導(dǎo)語(yǔ)：芻議教育管理下和諧校園構(gòu)建一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.高校管理層要重視和諧校園建設(shè)，明確建設(shè)目標(biāo)

高校管理層要認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧校園的重要意義，改變傳統(tǒng)的管理理念，從思想上重視和諧校園建設(shè)，明確建設(shè)目標(biāo)，并加大資金投入，適當(dāng)增加教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。首先，高校管理層要深入了解和諧校園的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義，把和諧校園建設(shè)納入高校管理體系，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和高校實(shí)際情況制定科學(xué)、合理、有特色的和諧校園構(gòu)建整體目標(biāo)、短期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，各部門要以高校整體發(fā)展規(guī)劃與各部門發(fā)展實(shí)際情況為依據(jù)，以師生共同參與和諧校園建設(shè)為主要手段，制定行之有效的和諧管理目標(biāo)，并采取有效措施實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，真正建成自由開放、團(tuán)結(jié)友愛、和平共處、充分活力的和諧校園。其次，高校管理層要改變傳統(tǒng)的管理觀念，把和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀作為和諧校園建設(shè)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本，公平公正”的管理方針，積極主動(dòng)深入到師生之間，了解師生的想法、困難和心聲，盡可能的滿足師生的合理要求，為師生排憂解難，讓師生對(duì)校園有認(rèn)同感和滿足感，激發(fā)老師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。最后，高校管理層要加大資金投入，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。一方面，加大對(duì)硬件設(shè)施的投入，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況適當(dāng)添加教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室和基礎(chǔ)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)重視學(xué)生職業(yè)教育問題，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另一方面，加大校園環(huán)境建設(shè)。合理規(guī)劃和布局校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加綠化面積，適當(dāng)?shù)牟荚O(shè)桌凳、假山、鵝卵石小道等，創(chuàng)造一個(gè)綠色、和諧的校園環(huán)境。

2.建設(shè)和諧校園文化

校園文化是構(gòu)建和諧校園的重要手段，高校管理層要重視校園文化建設(shè)，將此納入和諧校園建設(shè)體系中，根據(jù)校園發(fā)展情況執(zhí)行合理的校園文化建設(shè)方案。首先，要把現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展重要思想如社會(huì)主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表等理論融入校園文化建設(shè)中，幫助師生（特別是學(xué)生）樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生思想政治道德教育和文化教育，提高學(xué)生綜合修養(yǎng)。其次，充分利用高校校報(bào)、刊物、廣播站、圖書館、校園微博、BBS、宣傳欄等加大和諧校園宣傳力度，為和諧校園構(gòu)建營(yíng)造良好的文化氛圍，同時(shí)加強(qiáng)物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，打造物質(zhì)文明和精神文化并重的校園。最后，開展各種活動(dòng)，樹立良好的校園風(fēng)氣。高校既要重視課堂教學(xué)，又要重視課外活動(dòng)的舉辦，如各種社團(tuán)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生更加開朗、積極向上，加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，同時(shí)舉行一些比賽，如專業(yè)技能大賽、技能創(chuàng)新比賽、擇業(yè)觀辯論賽等，形成活潑、開放、自由的校園風(fēng)氣。

3.堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系

和諧校園的重要內(nèi)容之一就是構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。首先，高校管理層要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，用其人格魅力去感染師生，同時(shí)要重視管理要素間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一和有序發(fā)展，建設(shè)合理、有序的組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用。其次，保證校園管理的公平、公開和公正。讓師生參與和諧校園管理，讓其享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，為和諧校園建言獻(xiàn)策，特別是與師生利益密切相關(guān)的內(nèi)容，一定要讓其知曉和參與談?wù)摻ㄔO(shè)。最后，要重視思想政治教育工作，引導(dǎo)和幫助師生樹立正確的價(jià)值觀，對(duì)校園中的不和諧事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施解決糾紛等，讓老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間和諧共處。

4.健全高校和諧管理規(guī)章制度

為了保證和諧校園建設(shè)的正常開展，必須建立健全和諧管理規(guī)章制度，讓和諧校園建設(shè)有章可循。如高校教學(xué)管理體系、工作責(zé)任制度、考核及激勵(lì)制度、頂崗實(shí)習(xí)制度、教職工代表大會(huì)制度等等，且各規(guī)章制度間不交叉，各司其職。同時(shí)高校管理層、教職工、學(xué)生等要嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，提高和諧校園的制度化和規(guī)范化。總而言之，構(gòu)建和諧校園不僅符合我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，而且能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì)源源不斷的輸入人才。高校管理層要重視和諧校園建設(shè)，從明確和諧校園管理目標(biāo)，建立健全管理規(guī)章制度，加大資金投入、創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，不斷提高管理人員素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園文化等幾個(gè)方面論述和諧校園構(gòu)建具體措施，希望給相關(guān)高校構(gòu)建和諧校園提供一些參考意見。

作者：黨永軍單位：青海師范大學(xué)