導(dǎo)語(yǔ)：中職生社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，需要面對(duì)形形色色的人打交道，人際關(guān)系處理不好，正常的工作將無(wú)法運(yùn)行，要想工作順利完成，就必須懂得合作，在合作中學(xué)習(xí)，在合作中分享成果，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)合作的必要性。在合作中需要人與人之間進(jìn)行有效地交流溝通，平時(shí)不善于言談的學(xué)生，也要嘗試著與別人進(jìn)行交流，在溝通交流中他們學(xué)會(huì)了以禮待人，說(shuō)話要客氣，尊重對(duì)方，傷害別人的話盡量不說(shuō)，多說(shuō)些贊美的話。工作中還學(xué)會(huì)謙讓、包容，不能斤斤計(jì)較，相互之間要多幫助。如任麗萍同學(xué)，平時(shí)寡言少語(yǔ)，性格內(nèi)向，與別人說(shuō)話總是臉紅，不敢正視對(duì)方，通過(guò)在車間的實(shí)習(xí)，與工友的交流合作，性格變得開(kāi)朗，話語(yǔ)也多了，遇到誰(shuí)有困難總是主動(dòng)幫忙，害羞膽怯的她變得成熟起來(lái)。

自信心的提高

不少職校生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校時(shí)，成績(jī)不理想，經(jīng)常被人忽視，在長(zhǎng)期沒(méi)有得到充分肯定和關(guān)注下，心理上產(chǎn)生自卑感，就覺(jué)得自己是被淘汰的或被遺棄的，認(rèn)為自己將來(lái)沒(méi)有出息，事業(yè)上難有所為，對(duì)自己不抱希望。因而往往表現(xiàn)為精神萎靡不振，思想上不求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上不求進(jìn)取，生活上自由散漫。而通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在工作中通過(guò)學(xué)習(xí)，很快就能勝任工作，看到自己的勞動(dòng)成果，內(nèi)心充滿喜悅，有的同學(xué)甚至還在重要崗位，喜不自禁地拿出崗位證書(shū)讓大家看看，知道自己原來(lái)也行，也能創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值，從而更加肯定了自我價(jià)值，自信心大增。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了明顯改變，由先前的精神不振到現(xiàn)在的昂首挺胸、談笑風(fēng)生、舉止落落大方。由此可見(jiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界充滿了自信。

受挫力的提高

處于青春期的職校生，情緒控制力欠佳。高興時(shí)顯現(xiàn)出興奮、激動(dòng);生氣時(shí)表現(xiàn)出憤怒、悲觀。他們的情緒變化很快，常常是稍遇刺激即刻爆發(fā)，承受不住挫折、失敗。?，摤撏瑢W(xué)在工作中由于不熟練工種，操作得較慢，受到組長(zhǎng)地批評(píng)，情緒非常糟糕，脫下工作服哭著要回家。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不順心的事，遇到問(wèn)題需要勇敢面對(duì)，想辦法去解決，而不是鬧情緒就能解決問(wèn)題。當(dāng)自己受到挫折后，要保持清醒的頭腦，多想想造成自己受到打擊的原因。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。有則改之，無(wú)則加勉。做得不好便要虛心接受，提高自己的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)承受生活中的磨難，尤其在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，經(jīng)受不起挫折怎么能行?通過(guò)教師的心理疏導(dǎo)，與同學(xué)之間地交往，工友地溝通，牛瑩瑩同學(xué)己經(jīng)能夠坦然接受別人的批評(píng)。因此，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，應(yīng)保持良好的心態(tài)，了解自我的不足，找出與別人的差距，提高受挫能力，做一個(gè)身心健康的人。

感恩意識(shí)的增強(qiáng)

平時(shí)在家多由父母嬌慣，稍不如意，便心生怨意，經(jīng)常與父母爭(zhēng)吵，談何對(duì)父母的感恩?通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，他們親自在車間勞作，一站就是幾個(gè)小時(shí)，腰酸背疼，而且手上還常會(huì)有一些小小的劃傷，深切地體會(huì)到了父母的工作辛苦，辛福生活來(lái)之不易，工作中的勞累也不向家長(zhǎng)訴說(shuō)，打電話總是頻頻報(bào)喜，以免家長(zhǎng)擔(dān)心和牽掛，變得懂事了。實(shí)踐結(jié)束時(shí)，他們拿到工資都能想到為家長(zhǎng)買些禮物，王晶的媽媽冬天好腿疼，她給媽媽買了一副護(hù)膝;方娜的爸爸在工地上班，她給爸爸買件厚厚的鴨絨襖。這些小小的舉動(dòng)，充分體會(huì)著學(xué)生懂得回報(bào)，增強(qiáng)了他們的感恩意識(shí)，增進(jìn)了與家長(zhǎng)情感的進(jìn)一步交流。學(xué)生的變化，家長(zhǎng)喜在心頭。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校期間就能增添在大型企業(yè)工作的閱歷和體驗(yàn)，為他們將來(lái)走上社會(huì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和更好地就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。這對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)非常必要，也是相當(dāng)有益處。

作者：李鵬單位：河南省新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心