導(dǎo)語：略談高校管理中的科學(xué)發(fā)展觀一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、高校行政管理中產(chǎn)生問題的原因分析

（一）高校行政管理辦學(xué)定位不準(zhǔn)確高校行政管理在專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、學(xué)生管理及校園文化建設(shè)等各方面都沒有達(dá)到高校的教育水平。

（二）高校行政管理體制的局限性高校的行政管理是按照政府機(jī)關(guān)模式，采用“科層次”的方式進(jìn)行，這種方式容易造成行政人員官僚化，官本主義嚴(yán)重，不利于體制創(chuàng)新。

（三）行政人員的績效考核方式落后目前，大多數(shù)高校仍采用傳統(tǒng)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，沒有進(jìn)行考核方式的創(chuàng)新，在這種績效考核方式下，很難充分調(diào)動(dòng)行政人員工作的積極性。

二、科學(xué)發(fā)展觀與高校行政管理的關(guān)系

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高校的行政管理具有重要的指導(dǎo)思想，而高校的行政管理是科學(xué)發(fā)展的實(shí)施途徑。如果高校的行政管理沒有科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，那么高校的行政管理就不能發(fā)展出它的調(diào)配功能；假設(shè)沒有高校的行政管理，而科學(xué)發(fā)展就像是紙上談兵，只有工具，沒有實(shí)施的地方。因此，高校的行政管理與科學(xué)發(fā)展觀兩者是相輔相成，相互依賴的關(guān)系。

三、科學(xué)發(fā)展觀在高校行政管理中的運(yùn)用

（一）樹立新的行政管理理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)所在。堅(jiān)持以人為本，對(duì)于高校行政管理工作來說，首先就要對(duì)立服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。即為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等項(xiàng)工作服務(wù)，為全體師生員工服務(wù)。在服務(wù)工作中，要求行政管理人員牢固樹立行政管理工作無小事，要用實(shí)事求是的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，工作中勤勤懇懇，任勞任怨。而且要求在工作中，要立足本職工作，要大膽創(chuàng)新，不斷開拓新的工作思路、提高工作水平，改進(jìn)工作方法，提出好的建議，增強(qiáng)有服務(wù)能力，從而提高了服務(wù)的水平。

（二）合理安排學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系在高校的行政管理過程中，我們需要高校的行政管理人員擺正自己的位置，高校要以學(xué)術(shù)活動(dòng)的有效開展來支撐高校的運(yùn)作，因此，高校的行政管理，一定要對(duì)高校的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)質(zhì)量起到有力的保證作用。由此可見，高校應(yīng)形成一種學(xué)術(shù)權(quán)力決策而行政服務(wù)的學(xué)術(shù)管理模式下運(yùn)作。

（三）提升行政管理人員的專業(yè)水平高效的行政管理是順利進(jìn)行教育教學(xué)工作的根本保證，行政人員的素質(zhì)如何，關(guān)系到高等教育事業(yè)的興衰成敗。因此在進(jìn)行行政管理人員的配置時(shí)，要堅(jiān)持三個(gè)原則，即因才施用；學(xué)以致用；擇優(yōu)任用的原則。在配備管理人員時(shí)，我們要以人為本，充分發(fā)揮人的作用，調(diào)動(dòng)人員的積極性，才能使高校的行政管理工作明確、高效、良性的運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）促使高校行政管理走向以人為本的戰(zhàn)略道路以人為本，關(guān)注民生是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。而高校的行政管理工作在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)更需要以人為本，使得高校的行政管理更關(guān)系教職工的民生問題，促使高校行政管理走向以人為本的戰(zhàn)略道路。五、總結(jié)高校的行政管理作為高校進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)活動(dòng)的宏觀調(diào)控手段之一，必須在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下進(jìn)行，才能發(fā)揮出顯著的功效，保證高校的各個(gè)領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)順利、科學(xué)、健康地發(fā)展。

作者：張芙蓉單位：長江師范學(xué)院