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【摘要】如今，微信逐步將短信所替代，微信的出現(xiàn)使用戶之間的互動交流過程更加便捷，成本更是低廉。因此，將微信作為大學(xué)生宣傳思想政治教育的平臺，潛移默化地改變大學(xué)生的心理、思想，這為高校思想政治教育提供了新的契機。

【關(guān)鍵詞】微信平臺；大學(xué)生；思想政治；教育

如今，我國網(wǎng)民十分依賴于微信這個社交移動客戶端交流軟件，尤其是大學(xué)生，人人都有屬于自己的微信賬號。很多大學(xué)校園學(xué)生組織也建立了屬于自己的微信公眾號平臺，以微信公眾號平臺將自身組織的宣傳內(nèi)容予以擴散，并且更易于管理組織內(nèi)成員。在互聯(lián)網(wǎng)趨勢下，以微信平臺的方式，將大學(xué)生思想政治教育工作予以提升，教育水平以及大學(xué)生的思想政治也會得到相應(yīng)的提升，這是大學(xué)生教學(xué)水平提升的有效策略。

一、大學(xué)生思想政治教育中微信平臺的運用的可行性分析

（一）教學(xué)模式更具有獨特性。教學(xué)模式在傳統(tǒng)的課堂中都是以課堂教學(xué)為主，學(xué)生作為被動學(xué)習(xí)者，其教學(xué)手段更為單一化，沒有多樣性的形式去豐富上課內(nèi)容，這對當(dāng)代大學(xué)生的成長是極為不利的，他們的思維方式會因此受到很大的局限。思想政治教育并不僅僅局限于課堂教育之上，若只是單一以課堂教育來進行，有文、理科之分的學(xué)生在思想政治教育的敏感性會產(chǎn)生不同的效果，且差異性較大。隨著微信時代的到來，其普及程度更是與關(guān)系到每個學(xué)生，在微信平臺中，學(xué)生接受的積極性是很高的。因此，以微信平臺傳播大學(xué)生思想政治教育，不但可以尋求探索其適宜其教育的方法，并且探索出思想政治教育的規(guī)律，最終在傳播途徑中不斷完善，形成獨具一格的教育鮮明特點。（二）教學(xué)內(nèi)容更加多樣化。一些理論的論述與政策便是大學(xué)生思想政治教育最為重要的教育內(nèi)容，大多都是以理論的形式構(gòu)成，不過，在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中，其模式更傾向于書面的文字或者教學(xué)。因此，對于學(xué)生來說，思想政治教育的教學(xué)會變得更加乏味，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也會受到很大的影響，進而消失殆盡。在微信平臺有所不同，通訊錄的朋友便是朋友圈的界定。所以，在傳播的手段上，更加明確化，以點對點的形式來進行有效的傳播，在信服力方面與會愈加更加清晰。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及程度，學(xué)生的手機大多都是維持著數(shù)據(jù)連接的狀態(tài)，并且在課余的時間，對于微信的公眾號瀏覽也較多，以微信公眾號的形式進行信息之間的傳播，在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，有著積極的作用。通過學(xué)生對微信公眾號、朋友圈等方式關(guān)注的運用，在思想政治教育方面不但更加多樣化，而且學(xué)生對于其內(nèi)容的接受程度更加便捷一些，最終教師的教學(xué)會因?qū)W生的參與度的提高而更加豐富。（三）師生關(guān)系可以得到有效互動。學(xué)生最常用的社交平臺便是微信平臺，各個年齡段的微信用戶基本都會存在，各個領(lǐng)域的微信用戶涉及面也是十分廣泛的。當(dāng)然，這用戶當(dāng)中不乏有教育工作者，短信工具以及逐步被微信所代替。教師在傳統(tǒng)的教學(xué)關(guān)系中，屬于高高在上的、較為嚴肅、不可親近的，在教育工作的進行的同時，思想政治教育教學(xué)因此受到影響，造成師生之間溝通不夠便利等等現(xiàn)象。但是，微信平臺的適時而生，使師生之間的障礙逐步在減化，即便師生不需要面對面的交流，便可以進行良好的互動，最終師生的等級差異消退，并且構(gòu)建和諧師生景象。在教學(xué)交流互動中，學(xué)生可以將自身的意見、想法真實的表達出來，教師可在第一時間對學(xué)生的思想動態(tài)有所了解，教學(xué)效果更加顯著。相較于傳統(tǒng)的教學(xué)引導(dǎo)方式，這樣的針對性引導(dǎo)更加符合思想政治教育的發(fā)展趨勢。

二、在大學(xué)生思想政治教育中微信平臺的有效應(yīng)用研究

（一）建設(shè)協(xié)調(diào)機制，對思想政治理念偏誤的大學(xué)生予以糾正。以微信平臺的方式建設(shè)協(xié)調(diào)機制，可以將兩個方面作為其出發(fā)點。其一，對大學(xué)生的教育手段進行協(xié)調(diào)，上下線的方式進行有效的互動，從而實現(xiàn)微信教育教學(xué)的遍及率，將微信平臺好好利用起來，開展多樣化的教育活動，打造和諧的教學(xué)環(huán)境。在此，利用微信平臺可以開展思想政治教育的課程，在微信平臺上可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效的輔導(dǎo)。將傳統(tǒng)思想政治教育與現(xiàn)代教學(xué)相協(xié)調(diào)，對于思想政治教育理念有所偏執(zhí)的大學(xué)生予以糾正，最后推動學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的教學(xué)觀念。其二，大學(xué)生思想政治教育的組織隊伍，需要進行整體的協(xié)調(diào)并且予以配合。在高校內(nèi)，可以建設(shè)與之相對應(yīng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)機制，在微信平臺的建設(shè)上鼓勵高校領(lǐng)導(dǎo)積極參與且積極配合，在監(jiān)督機制以及安全規(guī)范上積極完善，最終建設(shè)與社會相融合的協(xié)調(diào)機制，以此保障微信平臺的思想政治教育穩(wěn)步發(fā)展。（二）建設(shè)培訓(xùn)機制，培養(yǎng)得力思想政治教育助手。微信平臺的有效運行需要很多人力做其支撐，因此，構(gòu)建有效的培訓(xùn)機制便是最為重要的，其構(gòu)建方式可以從三個方面出發(fā)。其一，以學(xué)生會干部作為其主要領(lǐng)導(dǎo)隊伍，將其進行培訓(xùn)，提升對組織結(jié)構(gòu)的整合，以微信平臺的傳播方式，進行宣傳、建設(shè)，最終保障大學(xué)生思想政治工作的有條不紊；其二，有效利用大學(xué)生社團。大學(xué)生社團的號召力不可小覷，因此，可以將他們培養(yǎng)為得力助手，對他們的思想政治教育進行貫徹落實，其三，對相關(guān)的高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。以微信平臺拉近與學(xué)生的距離，進而幫助學(xué)生建立正確的思想觀念，最終落實大學(xué)生思想政治教育活動。

很多學(xué)生群體對微信社交十分熱衷，學(xué)生的溝通、學(xué)習(xí)、娛樂生活等都因微信的推出更為便捷，很多人也會以微信來作為獲取周圍信息最為重要的渠道。教育工作者應(yīng)充分結(jié)合此優(yōu)勢，將思想政治教育的意義發(fā)揮到極致，以此推動大學(xué)生思想素質(zhì)的進步。

參考文獻：

[1]王沛龍.基于微信平臺的大學(xué)生思想政治教育探索[J].中國教育技術(shù)裝備,2017(10).

作者:王廣志 單位:吉林建筑大學(xué)