導(dǎo)語(yǔ)：高校大學(xué)生紅色文化教育問(wèn)題及對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨留給人民的文化瑰寶，對(duì)于高校的大學(xué)生而言，紅色文化教育必不可少，是讓紅色經(jīng)驗(yàn)歷史能夠被記憶，紅色精神得以傳承的關(guān)鍵。但是在當(dāng)前的高校當(dāng)中，紅色文化教育工作還存在諸多的問(wèn)題，導(dǎo)致教育工作的效率效果不佳，本文對(duì)當(dāng)前存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了相應(yīng)的處理對(duì)策，希望能夠?yàn)榧t色文化的傳承貢獻(xiàn)綿薄之力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；紅色文化；教育；問(wèn)題對(duì)策

一、引言

紅色文化是形成于革命時(shí)期，具有歷史性和先進(jìn)性的、帶有中國(guó)特色的文化，也是中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)的艱苦歲月、奮斗精神的真實(shí)寫(xiě)照。雖然革命時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，但是紅色文化對(duì)于當(dāng)代青少年的影響意義依舊非同凡響。高校大學(xué)生承載著祖國(guó)的當(dāng)代力量，是共創(chuàng)祖國(guó)未來(lái)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)讓紅色文化教育工作對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生真正的影響作用，讓紅色傳統(tǒng)能夠得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

二、高校大學(xué)生紅色文化教育存在的主

要問(wèn)題如今，在黨中央各級(jí)政府以及新聞媒體的合力作用下，紅色文化的宣傳和推廣力度得到了加強(qiáng)，很多關(guān)于紅色文化的周邊產(chǎn)品和活動(dòng)開(kāi)始開(kāi)展，在高校當(dāng)中，紅色文化的教育工作是宣傳和推廣的重點(diǎn)，但是，從當(dāng)前的情況看來(lái)，教育工作還存在一些問(wèn)題。一些高校在進(jìn)行思政教育、教學(xué)時(shí)，對(duì)于紅色文化的側(cè)重較少，對(duì)于紅色文化的關(guān)注和重視明顯不足。很多高校的教育教學(xué)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)或?qū)嵺`能力的培養(yǎng)，文化的作用被弱化，紅色文化的教育形式化，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的受益或接納情況。一些高校的確安排了紅色文化教育，但是教育的方式大多是照本宣科，教學(xué)的內(nèi)容缺乏新意，對(duì)于學(xué)生沒(méi)有足夠的吸引力，加上高校不愿意投入過(guò)多的成本，因而沒(méi)有組織開(kāi)展與紅色文化相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)前的大學(xué)生與紅色文化的歷史時(shí)期相隔較遠(yuǎn)，對(duì)于紅色文化沒(méi)有實(shí)感，因而在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)喲實(shí)感，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)背景和感受背景。很多高校在進(jìn)行紅色文化的宣傳教育時(shí)，經(jīng)常使用的教育形式就是和思想政治課程進(jìn)行結(jié)合，利用授課或講座的方式進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)生對(duì)這種形式的教育往往比較抵觸，一些高校會(huì)組織紅色文化類(lèi)比賽活動(dòng)，創(chuàng)新能力較差，學(xué)生的參與度不高，在高校內(nèi)部沒(méi)有形成整體效應(yīng)。對(duì)于一些紅色文化形成地域，以及距離紅色文化生成點(diǎn)距離較近的學(xué)校，經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行紅色文化地點(diǎn)的參觀，學(xué)生在此過(guò)程當(dāng)中關(guān)注的內(nèi)容不一，往往都流于形式，沒(méi)有能夠達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)于一些已經(jīng)成為景區(qū)的革命老區(qū)或紀(jì)念館，組織全校學(xué)生參與的成本較高，不易管理，很多高校即便是校址在革命老區(qū)，也沒(méi)有足夠的精力和經(jīng)濟(jì)成本來(lái)組織實(shí)地教育，更何況大多數(shù)高校都沒(méi)有相應(yīng)的地區(qū)便利，組織這類(lèi)活動(dòng)不太可能。

三、加強(qiáng)高校大學(xué)生紅色文化教育的對(duì)策

（一）制定紅色文化教育發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮高校文化傳承職能

紅色文化是革命時(shí)期留給我們的文化瑰寶，體現(xiàn)著中華人民的精神與情懷，是我們及后輩不能忘記的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我們一路走來(lái)的初心。紅色文化的教育工作應(yīng)當(dāng)被視為高校教育教學(xué)工作的一部分，將紅色文化融到當(dāng)代大學(xué)教育教學(xué)的體系當(dāng)中。應(yīng)確認(rèn)到底要繼承和弘揚(yáng)的具體內(nèi)容，采用科學(xué)、靈活的教育方法，根據(jù)不同院校的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)工作的設(shè)計(jì)。

（二）推進(jìn)“紅色文化進(jìn)課堂”工程，牢牢把握教育教學(xué)主陣地

紅色文化承載著“培育愛(ài)國(guó)情懷、傳播先進(jìn)文化、塑造良好人格、弘揚(yáng)社會(huì)正氣”的文化內(nèi)涵，無(wú)疑是加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)紅色文化和思想政治教育之間的融合，將紅色文化和思想政治緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)合理的教學(xué)改革，同時(shí)提升二者的教學(xué)效果。教學(xué)以將學(xué)生視為課堂的主體，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，了解學(xué)生的興趣點(diǎn)，豐富課時(shí)內(nèi)容，將教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。進(jìn)行紅色文化基地的參觀的確是讓學(xué)生找到紅色文化的真實(shí)感，通過(guò)體驗(yàn)獲得對(duì)于紅色文化、精神的認(rèn)識(shí)。介于很多學(xué)校操作起來(lái)的難度系數(shù)大，可以拓寬紅色文化體驗(yàn)的方式和方法，開(kāi)展紅色主題活動(dòng)，排練情景劇，組織唱紅歌比賽，將紅色文化和其他的專(zhuān)業(yè)課程聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在不斷的教育強(qiáng)化當(dāng)中獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收益，使本階段的教育工作能夠?yàn)閷W(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生紅色文化創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)大學(xué)生成為紅色文化的傳承者

紅色文化教育可以和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行結(jié)合，通過(guò)在校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行紅色文化的轉(zhuǎn)化，為自己創(chuàng)造自主創(chuàng)業(yè)的資源，形成文化基礎(chǔ)，使紅色文化產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。當(dāng)前很多創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)開(kāi)始嘗試通過(guò)紅色文化發(fā)展實(shí)體產(chǎn)業(yè)，制作相關(guān)的影視作品及相關(guān)的文化產(chǎn)品，設(shè)計(jì)“紅色主題”產(chǎn)品，如衣帽、挎包、文具、旅游紀(jì)念品等，將紅色文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有效融合。

（四）推行紅色文化網(wǎng)絡(luò)行，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳新陣地

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，紅色文化教育工作又找到了全新的陣地。紅色文化在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)形成了初步的體系，對(duì)于當(dāng)前高校的大學(xué)生具有較強(qiáng)的影響力，比如當(dāng)前很流行的紅色聊天表情，將革命年代的宣傳畫(huà)，以及與之風(fēng)格相類(lèi)似的水彩作品，配上具有現(xiàn)代意味的、諸如“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興才是最長(zhǎng)情的告白”等詼諧而耐人尋味的話(huà)語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣。高校應(yīng)當(dāng)在緊跟網(wǎng)絡(luò)流行和學(xué)生之間流行的各類(lèi)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、手機(jī)軟件及其他新媒體的基礎(chǔ)上，占領(lǐng)輿論高地，在進(jìn)行學(xué)生思想宣傳教育的同時(shí)，對(duì)社會(huì)整體做出影響，傳播紅色文化知識(shí)及紅色文化精神。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于接觸的文化形式和知識(shí)內(nèi)容龐雜的當(dāng)代大學(xué)生而言，紅色教育是匡正大學(xué)生價(jià)值觀念，影響大學(xué)生的品格和行為，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和奮斗理念，將紅色精神代代相傳。正如所言，應(yīng)當(dāng)將“紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好?！?/p>

【參考文獻(xiàn)】

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作者:余亞瓊 鐘葉萍 單位:廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院