導(dǎo)語(yǔ)：物理實(shí)驗(yàn)考查命題類型分析論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近幾年來(lái)，由于大綱的明確要求，教材對(duì)物理實(shí)驗(yàn)編排上的加強(qiáng)，隨著各級(jí)教育部門對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視，物理實(shí)驗(yàn)這個(gè)過(guò)去的薄弱環(huán)節(jié)已在一定程度上予以改善，尤其是要適應(yīng)“三個(gè)面向”形勢(shì)發(fā)展的需要，不少物理實(shí)驗(yàn)已在逐步的變單純的“驗(yàn)證性”實(shí)驗(yàn)為“探索性”實(shí)驗(yàn)，發(fā)展的趨勢(shì)是喜人的。為了進(jìn)一步提高培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，很有必要對(duì)物理實(shí)驗(yàn)考查的命題類型作一次條理化的總結(jié)。從命題的形式上看，物理實(shí)驗(yàn)的考查大致可以分為以下幾種類型。

填空題

填空題的特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，限制作答，不能發(fā)揮，靈活性不大，只能根據(jù)題給的內(nèi)容，由于條件限制，故要求言簡(jiǎn)意賅，文字簡(jiǎn)煉地作答，但其考查的范圍卻非常廣泛。常見的有：1．考查儀器（表）的使用知識(shí)。一般考查：（1）儀器的構(gòu)造，工作原理和性能。例1．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是實(shí)驗(yàn)中常用的一種計(jì)時(shí)儀器，構(gòu)造如圖1所示。請(qǐng)?jiān)跇?biāo)號(hào)旁的括號(hào)內(nèi)注明各部分的名稱，并在下面的空白處填入正確的字句。____5在____3及____4的作用下振動(dòng)，使振針在紙帶上以____秒的間隔打點(diǎn)。

例2．利用雙縫干涉測(cè)定單色光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。濾光片的作用是____單縫的作用是____雙縫的作用是____

（2）儀器的正確調(diào)整方法和識(shí)讀。例3．使用天平稱量前要進(jìn)行調(diào)節(jié)，方法是：①_____②____。當(dāng)重錘偏到小錐體尖端的左側(cè)時(shí)（或氣泡偏到水平儀圓圈的右側(cè)時(shí)），應(yīng)使____側(cè)的螺釘升高，或者使____側(cè)的螺釘降低。當(dāng)指針偏向標(biāo)尺右側(cè)時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左側(cè)螺母向____旋動(dòng)，或調(diào)節(jié)橫梁右側(cè)螺母向____旋動(dòng)。例4．游標(biāo)卡尺的兩個(gè)側(cè)腳并攏時(shí)，游標(biāo)的位置如圖3（a）所示，用它側(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，游標(biāo)的位置如圖3（b）所示，則物體的長(zhǎng)度為____。

這兩例主要考查儀器的“調(diào)零”和調(diào)不到“零”時(shí)“零誤差”的修正。（3）儀器的正確使用和操作時(shí)的注意事項(xiàng)。例5．在測(cè)定物質(zhì)比熱實(shí)驗(yàn)中，使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是____。例6．用云霧室觀察粒子徑跡的實(shí)驗(yàn)中，云霧室接上電源時(shí)，應(yīng)注意____，不要接錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)首先____，然后____，才能取下接線柱上的導(dǎo)線。2．考查對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，從而獲得物理規(guī)律和結(jié)論。一般考查：（1）表格法處理數(shù)據(jù)。即把實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)正確地記入事先設(shè)計(jì)好的表格中，要求運(yùn)用一定的物理公式，經(jīng)過(guò)一定的計(jì)算，找出它們之間的關(guān)系，從而得出某個(gè)結(jié)論，或者驗(yàn)證某個(gè)物理規(guī)律。例7．某同學(xué)測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)情況如圖4所示，請(qǐng)?zhí)顚憟D意的記錄表。

玻璃杯的質(zhì)量（克）玻璃杯和液體的總質(zhì)量（克）被測(cè)液體的質(zhì)量（克）被測(cè)液體的體積（厘米）2被測(cè)液體的密度（克厘米2）

例8．在“研究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)如圖5所示，紙帶兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的間隔時(shí)間t=0.1秒，用刻度尺量出兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)長(zhǎng)度，標(biāo)在紙帶上，單位為厘米。

①試根據(jù)紙帶填寫下表計(jì)數(shù)點(diǎn)n12345dn（cm）sn=dn-dn-1Δs

n=sn-1-sn

②若本實(shí)驗(yàn)Δs的允許誤差范圍是0.4厘米，試分析小車是否作勻變速直線運(yùn)動(dòng)____。③寫出小車在時(shí)刻nT的即時(shí)速度vn的數(shù)學(xué)表達(dá)式vn=____。④與編號(hào)為3的計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的即時(shí)速度v3____。（2）圖線法處理數(shù)據(jù)。把實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)正確地記入事先設(shè)計(jì)好的表格中，要求根據(jù)表格畫出相關(guān)量的相應(yīng)的圖線，然后根據(jù)圖線或者得到某個(gè)結(jié)論，或者驗(yàn)證某個(gè)物理規(guī)律，這便是圖線法處理數(shù)據(jù)的基本精神。例9．給某種晶體粉末加熱時(shí)，它的溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

時(shí)間（分）

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

38

41

44

47

48

48

48

48.5

49.5

①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，在圖6的直角坐標(biāo)系中畫出溫度—時(shí)間關(guān)系圖線。

②從圖線上得出的該晶體的熔點(diǎn)是____。③在圖線上用字母A和B大致地標(biāo)出代表液態(tài)的那一段。3．考查實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的原因和進(jìn)行簡(jiǎn)單的誤差計(jì)算。例10．用力矩盤驗(yàn)證有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件時(shí)，產(chǎn)生誤差的主要原因是____。例11．在電流表改裝成3伏特的電壓表的實(shí)驗(yàn)中，把改裝成的伏特表跟標(biāo)準(zhǔn)伏特表核對(duì)，已知標(biāo)準(zhǔn)伏特表的指針指到滿刻度1伏特時(shí)，改裝的伏特表的指針位置如圖7所示，則改裝的伏特表相對(duì)于滿刻度的百分誤差是____。

4．考查實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的某種物理現(xiàn)象。限定于某個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟推理出實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的物理現(xiàn)象。例12．如圖8所示的實(shí)驗(yàn)，先將燒瓶里的水燒開，然后停止加熱，這時(shí)水也停止沸騰。如果塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再向瓶底澆冷水，這時(shí)可以看到的現(xiàn)象是____，并說(shuō)明其理由是____。

選擇題

物理實(shí)驗(yàn)的選擇題是一種新穎的命題，其特點(diǎn)是將一些似是而非的物理現(xiàn)象和結(jié)論，似能用又不能用的器材設(shè)備與正確的魚目混珠地混雜在一起，要求從中將正確的物理現(xiàn)象，結(jié)論和適用的器材設(shè)備選擇出來(lái)，從而考查學(xué)生的正誤辨析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。物理?shí)驗(yàn)的選擇題和其它的選擇題一樣，既有單一選擇題，又有多重選擇題。常見的有：1．考查正確的選擇，使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器。例13．如圖9，用單擺測(cè)量g值，在下面器材中你應(yīng)選用什么器材為好。①1米長(zhǎng)的細(xì)線，②1米長(zhǎng)的粗繩，③10厘米長(zhǎng)的細(xì)線，④泡沫塑料小球，⑤小鐵球，⑥大鉛球，⑦1/10秒刻度的秒表，⑧大時(shí)鐘，⑨厘米刻度尺，⑩毫米刻度尺。

2．考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。例14．圖10為小球作平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分。背景標(biāo)尺每小格為5.0厘米，閃光的快慢為每秒20次。則由照片求出的小球的初速度數(shù)值為：①0.38米／秒，②1.00米／秒，③1.50米／秒，④0.38厘米／秒。3考查可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。例15．水銀氣壓計(jì)掛得不豎直，讀數(shù)結(jié)果：①比實(shí)際氣壓大，②比實(shí)際氣壓小，③與實(shí)際氣壓一樣大。

糾錯(cuò)題

糾錯(cuò)題局限于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的組合和實(shí)驗(yàn)儀器（儀表）的使用方面，其特點(diǎn)是在所給的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，可能有不止一處的錯(cuò)誤，要求指出錯(cuò)誤所在之處，并加以改正，從而考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分辨正誤的能力。例16．圖11是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，自己設(shè)計(jì)的電路，是測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)接線圖。

最后的一根導(dǎo)線已經(jīng)接到蓄電池的負(fù)極上。你能找出它有哪些錯(cuò)誤嗎？并改正之。例17．圖12是某同學(xué)做測(cè)量銅比熱的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A是量熱器小筒，B是大筒，C是鐵蓋，D是溫度計(jì)，E是待測(cè)比熱的銅塊，F(xiàn)是細(xì)線，G是水。請(qǐng)你提出這個(gè)裝置有幾處錯(cuò)誤？各應(yīng)怎樣改正？另外，在物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有些儀器（儀表）的使用以及有些實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生往往不易掌握，利用糾錯(cuò)題這種欲正先反的練習(xí)題，使學(xué)生從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，品嘗錯(cuò)誤的“滋味”，則往往具有防患于末然，事半功倍的效益。

排序題

排序短的特點(diǎn)是將實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行無(wú)序羅列，要求把這些步驟按實(shí)驗(yàn)的合理順序依次排列，從而考查實(shí)驗(yàn)的操作能力。例18．給定一個(gè)空玻璃瓶（圖13），要利用天平和水來(lái)測(cè)定這個(gè)玻璃瓶刻度線下的容積，測(cè)定中主要進(jìn)行：

A．用天平稱量裝著水時(shí)瓶和水的總質(zhì)量；B．用天平稱量空瓶的質(zhì)量；C．算出瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量，求出瓶的容積；D．調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的螺母，使天平平衡；E．調(diào)節(jié)天平底板下面的螺旋，使天平的底板成水平。把以上各項(xiàng)的字母代號(hào)按實(shí)驗(yàn)的合理順序填寫在下面的橫線上的空白處：①____②____③____④____⑤____例19．測(cè)定電流表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中（見圖14）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)要進(jìn)行的步驟有：

A．合上K1；B．合上K2；C．觀察R1的阻值是否最大，如果不是，則將R1的阻值調(diào)至最大；D．調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；E．調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半；F．記下R2的阻值。把以上步驟的字母代號(hào)按實(shí)驗(yàn)的合理順序填寫在下面橫線上的空白處：①____②____③____④____⑤____⑥____

作圖題

語(yǔ)言表述，公式表述，圖象描繪是反映物理規(guī)律常用的三種方式，因此考查學(xué)生作圖識(shí)圖的能力也是至關(guān)重要的。在作圖題中，有的是考查用圖線法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的，如圖16；有的是考查實(shí)驗(yàn)裝置的，其中在電路圖中，由電路圖改畫成實(shí)物連線圖或由實(shí)物連線圖畫出它的電路圖都是比較常見的。例20．有一個(gè)量程為0～0.6～3安培的安培表（0～0.6安培擋的內(nèi)阻為0.125歐姆，0～3安培擋的內(nèi)阻為0.025歐姆）；一個(gè)量程為0～15伏特的優(yōu)特表（內(nèi)阻為1.5×10

4歐姆），一個(gè)滑動(dòng)變阻器（電阻為0～200歐姆），一個(gè)電壓為12伏特的蓄電池，一個(gè)電鍵和一些導(dǎo)線。要求使用這些器件用伏安法測(cè)量一個(gè)阻值為幾十歐姆的線圈電阻。（實(shí)物圖略）①畫出實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的電路圖；②在圖中畫線把所示的器件連接成電路。在作圖題中，還有的是考查識(shí)圖的，即從所給定的實(shí)驗(yàn)所得的圖線中或讀出某些數(shù)據(jù)，或?qū)ふ夷辰?jīng)規(guī)律，也就是將圖線“翻譯”成數(shù)學(xué)表示式，或“翻譯”成語(yǔ)言敘述的某個(gè)結(jié)論。例21．電源的輸出功率跟外電路的電阻R有關(guān)。圖15是研究它們的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路，為了便于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和保護(hù)蓄電池，給蓄電池串聯(lián)了一個(gè)定值電阻R0，把它們一起看作電源（圖中虛線框內(nèi)部分），于是電源的內(nèi)電阻就是蓄電池的內(nèi)電阻和定值電阻R0之和，用r表示，電源的電動(dòng)勢(shì)用s表示。下表給出了6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，在圖16的直角坐標(biāo)系中畫出P～R關(guān)系圖線，并根據(jù)圖線求出電源輸出功率的最大值，對(duì)應(yīng)的外電阻的阻值。

I安培）0.200.280.360.440.520.60U（伏特）3.002.602.201.801.401.00U／I（歐姆）159.36.14.12.71.7P=UI（瓦特）0.600.730.790.790.730.60

綜合題

除上述物理實(shí)驗(yàn)考查的類型外，綜合實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的組合，實(shí)驗(yàn)操作，儀器儀表的使用、識(shí)讀、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析、歸納、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)誤差的分析，減小等方面的綜合題在物理實(shí)驗(yàn)考題中占有相當(dāng)?shù)牡匚?，綜合題往往是對(duì)某實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程或部分主要過(guò)程的較全面、詳細(xì)的考查，主要考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。綜合題大致分為：1．簡(jiǎn)要回答題。例22．根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，把量程為500毫伏，內(nèi)阻為500歐姆的毫伏表改裝為毫安表使用，要使原來(lái)毫伏表的刻度數(shù)就作為改裝后的毫安表的刻度數(shù)，應(yīng)怎樣改裝？畫出改裝后電表的電路圖。例23．用“子彈從槍口沿水平方向射入一個(gè)沖擊擺”的方法，可以測(cè)定子彈的速度，試簡(jiǎn)述該方法的原理，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)出哪些數(shù)據(jù)，并列式說(shuō)明。（空氣阻力忽略不計(jì)）。2．一般綜合題。例23．圖17是測(cè)定玻璃的折射率并驗(yàn)證光的折射定律實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的—張記錄圖。圖中的矩形為玻璃磚的輪廓，ABCD為四根插針的位置，觀察D針時(shí)恰好把C針和A、B針的像同時(shí)擋住，此外還插了E針和F針，觀察F針時(shí)恰可把A針和E針的像同時(shí)擋住，但F針的針孔看不清了。

①請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄圖，完成必要的光路圖，并量出必要的物理量（可用字母表示），列出玻璃的折射率的表達(dá)式；②說(shuō)明驗(yàn)證光的折射定律的實(shí)驗(yàn)步驟；③通過(guò)畫光路圖的方法，求出從C看到A、B兩根針的像A′、B′的位置；④通過(guò)畫光路圖的方法，求出F針的針孔應(yīng)該在哪條線上。綜上所述，物理實(shí)驗(yàn)的考題類型從命題的形式上一般可分為填空、選擇、糾錯(cuò)、排序、作圖和綜合題等六大類型。但如果從所考查實(shí)驗(yàn)對(duì)象上則一般可分為：1．一般實(shí)驗(yàn)題。如伏安法則電阻，需要什么器材？連成怎樣的電路？步驟如何？該記錄哪些數(shù)據(jù)？運(yùn)用什么方式進(jìn)行計(jì)算結(jié)果？整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)注意什么事項(xiàng)？實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因有哪些？怎樣減小誤差等？2．儀器儀表使用題。一般考查常用儀器、儀表的構(gòu)造、性能、工作原理、使用及調(diào)“零”等。3．實(shí)物線路連接題。4．改錯(cuò)題。為了某種需要，畫出某實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中有些錯(cuò)誤之處，可能是組合上的錯(cuò)誤，或是儀器、儀表使用上的錯(cuò)誤，或是觀察、記錄上的錯(cuò)誤等，要求把錯(cuò)誤之處改過(guò)來(lái)。5．現(xiàn)象題?？疾樗o實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到何種物理現(xiàn)象，對(duì)觀察到的物理現(xiàn)象加以解釋，并說(shuō)明其中的道理。6．故障分析題。說(shuō)明在某實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了什么樣的故障，要求分析出現(xiàn)的原因，著重說(shuō)明其中的物理道理，或是給出在某個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察到的“反常”現(xiàn)象，要求判斷何處發(fā)生了故障，產(chǎn)生故障的原因及其排除等。7．設(shè)計(jì)題。一般有兩種形式，其一是為了完成某種要求，給出一定的器材，要求設(shè)計(jì)一個(gè)合理的裝置圖；其二是為了完成某種要求，設(shè)計(jì)圖已畫出，實(shí)驗(yàn)辦法也談了，要求說(shuō)出其中的物理道理?？傊S著對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視，兩種新編教材（甲種本和乙種本）的使用，對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查必將和物理基礎(chǔ)知識(shí)，基本計(jì)算的考題一樣，不是單一而是更多樣化，這就要求在物理實(shí)驗(yàn)中，必須讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，力爭(zhēng)做到：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，懂得?shí)驗(yàn)原理，了解儀器性能、并會(huì)正確使用，搞清實(shí)驗(yàn)步驟，遵守操作規(guī)程；認(rèn)真觀察現(xiàn)象、數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄，分析處理數(shù)據(jù)、作出合理結(jié)論，會(huì)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。這樣才算實(shí)驗(yàn)“達(dá)標(biāo)”。對(duì)個(gè)別“拔尖”學(xué)生還應(yīng)要求對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差和實(shí)驗(yàn)結(jié)果作進(jìn)一步的分析討論。