導(dǎo)語(yǔ)：圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)證制度研究論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在知識(shí)化與信息化的21世紀(jì)，人才作為知識(shí)、技術(shù)、創(chuàng)新能力的載體，在社會(huì)全方位的競(jìng)爭(zhēng)中起著決定性作用。圖書(shū)館是為公眾提供信息的場(chǎng)所。具有高水平、高素質(zhì)的專業(yè)人員隊(duì)伍是加速實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的首要保障。本文簡(jiǎn)介韓國(guó)圖書(shū)館館員職業(yè)資格認(rèn)證制度的內(nèi)容及其實(shí)行狀況。供圖書(shū)館界專家及同仁參考。

1韓國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)證制度的歷史沿革

1946年4月，韓國(guó)開(kāi)展文獻(xiàn)信息學(xué)暨圖書(shū)管理學(xué)的教學(xué)機(jī)構(gòu)在國(guó)立圖書(shū)館（現(xiàn)國(guó)立中央圖書(shū)館前身）誕生，當(dāng)時(shí)冠名為“朝鮮圖書(shū)館學(xué)?！薄?950年，由于戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，學(xué)校停辦。文獻(xiàn)信息學(xué)正式列入正規(guī)教育體系，是從1957年美國(guó)皮勃迪(Peabody)大學(xué)教授團(tuán)在延世大學(xué)文科大學(xué)班創(chuàng)辦的圖書(shū)館學(xué)堂開(kāi)始的。以圖書(shū)館學(xué)堂為開(kāi)端，梨花女子大學(xué)(1959)、中央大學(xué)(1963)、成均館大學(xué)(1964)也相繼開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館學(xué)課程，文獻(xiàn)信息學(xué)教育在韓國(guó)逐漸形成了正規(guī)的教育體系。

在開(kāi)辦圖書(shū)館學(xué)教育正規(guī)課程的同時(shí)，1954年開(kāi)始，圖書(shū)館講習(xí)會(huì)以短期培訓(xùn)（2-4月）的方式對(duì)在職員工開(kāi)展教育。1957年，圖書(shū)館學(xué)堂舉辦了首屆高級(jí)館員學(xué)習(xí)班。參加圖書(shū)館學(xué)堂首屆高級(jí)館員學(xué)習(xí)班的學(xué)員均具大學(xué)以上學(xué)歷，并且是從事圖書(shū)館工作的在職專業(yè)骨干，學(xué)期為一年。該學(xué)習(xí)班到1961年后，隨著延世大學(xué)文科班的圖書(shū)館學(xué)科本科生的結(jié)業(yè)而停辦。但是不久，根據(jù)圖書(shū)館界的強(qiáng)烈要求，該學(xué)習(xí)班又以周六授課的形式，為在職員工提供培訓(xùn)。后來(lái)該學(xué)習(xí)班變成夜間學(xué)習(xí)班，一直持續(xù)到1971年。圖書(shū)館學(xué)堂通過(guò)3期學(xué)習(xí)班，為圖書(shū)館界培養(yǎng)了62名高級(jí)館員。

韓國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)在1957年面向全國(guó)圖書(shū)館界舉辦了4期圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，自第5期開(kāi)始，圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班由文化教育部和圖書(shū)館協(xié)會(huì)共同主辦，并且首次以文化教育部長(zhǎng)官名義向?qū)W員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。經(jīng)過(guò)6次的圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)，到1965年，圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班就演變?yōu)轲^員資格認(rèn)證培訓(xùn)班。

1967年9月，圖書(shū)館協(xié)會(huì)根據(jù)《圖書(shū)館法施行令》附則第二條的規(guī)定，在國(guó)立圖書(shū)館的亞峴分館舉辦了首屆圖書(shū)館員資格認(rèn)證學(xué)習(xí)班。培訓(xùn)時(shí)間為62天260個(gè)學(xué)時(shí)。以第1屆館員資格培訓(xùn)班為開(kāi)端，圖書(shū)館協(xié)會(huì)在以后的每年都舉辦館員資格培訓(xùn)班。從第2屆館員資格培訓(xùn)班開(kāi)始，授課時(shí)間延長(zhǎng)到320個(gè)學(xué)時(shí)。截止到1986年，通過(guò)舉辦65次培訓(xùn)班，取得館員資格證的人數(shù)為3,544名。

目前的館員再教育機(jī)構(gòu)分為大學(xué)館員教育學(xué)院和公務(wù)員進(jìn)修學(xué)院。大學(xué)教育機(jī)構(gòu)有成均館大學(xué)、啟明大學(xué)、釜山女子大學(xué)等3所院校，開(kāi)設(shè)一年制的圖書(shū)管理教育院，通過(guò)短期教育與培訓(xùn)的辦法，對(duì)在職員工進(jìn)行專業(yè)教育。公務(wù)員進(jìn)修機(jī)構(gòu)為國(guó)立中央圖書(shū)館和國(guó)家專業(yè)行政進(jìn)修學(xué)院。

2韓國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)證制度的內(nèi)容及法律依據(jù)

1963年韓國(guó)頒布了《圖書(shū)館法》，圖書(shū)館管理專業(yè)與資格認(rèn)證制度得到了法律保障。1965年舉辦的館員資格培訓(xùn)班的講課內(nèi)容為：圖書(shū)館的組織及管理、圖書(shū)館史、目錄法、分類法、文獻(xiàn)采選、參考資料及參考咨詢等必修課和古籍目錄、目錄學(xué)、圖書(shū)館學(xué)與社會(huì)、視聽(tīng)資料、館員實(shí)習(xí)等選修課；與此同時(shí)，在韓國(guó)出現(xiàn)了許多公共圖書(shū)館與大學(xué)圖書(shū)館，也給圖書(shū)館專業(yè)人員提供了廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)。到20世紀(jì)70年代，隨著電子計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用和信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，信息環(huán)境出現(xiàn)很大變化。圖書(shū)館學(xué)教育也實(shí)施了改革，信息學(xué)被納入教育課程，教授的科目也逐步向?qū)I(yè)細(xì)分及多樣化發(fā)展。

在80年代，各大學(xué)開(kāi)始設(shè)置圖書(shū)館學(xué)課程，課程的名稱大多改稱文獻(xiàn)信息學(xué)，內(nèi)容也比過(guò)去更加豐富。為規(guī)范圖書(shū)館學(xué)教育，韓國(guó)1994年頒布了《圖書(shū)館及讀書(shū)振興法》，其中第7條第1項(xiàng)規(guī)定了圖書(shū)館館員資格教育課程的基本內(nèi)容。

截止到2000年，有6大院校設(shè)置了博士課程，19所大學(xué)設(shè)置了碩士課程，32所學(xué)校設(shè)置了本科課程，8所大專學(xué)校有圖書(shū)館學(xué)科。

韓國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)證制度及文獻(xiàn)信息學(xué)教育的依據(jù)是《圖書(shū)館及讀書(shū)振興法》，該法也是制定各級(jí)別館員資格標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)?！秷D書(shū)館及讀書(shū)振興法》于1963年出臺(tái)，時(shí)稱《圖書(shū)館法》；1981年進(jìn)行了修訂；1991年改為《圖書(shū)館振興法》；1994年最終修訂為《圖書(shū)館及讀書(shū)振興法》。

根據(jù)《圖書(shū)館及讀書(shū)振興法》，韓國(guó)圖書(shū)館館員分為3級(jí)，分別為：一級(jí)正圖書(shū)館館員、二級(jí)正圖書(shū)館館員和準(zhǔn)圖書(shū)館館員。只有具備準(zhǔn)館員資格的人員才能在圖書(shū)館工作，其具體標(biāo)準(zhǔn)如表2。

很明顯，韓國(guó)圖書(shū)館館員級(jí)別十分強(qiáng)調(diào)館員的基本素質(zhì)和圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，館員的社會(huì)地位最終以法律形式予以確認(rèn)。

具有館員資格證書(shū)是從事國(guó)家或地方自治團(tuán)體經(jīng)營(yíng)的圖書(shū)館工作的基本條件，他們屬于國(guó)家公務(wù)員，即獲得圖書(shū)館員資格的同時(shí)，獲取公務(wù)員資格。韓國(guó)的圖書(shū)館員資格系列同時(shí)被納入對(duì)等的公務(wù)員級(jí)別。圖書(shū)館公務(wù)員的級(jí)別從低至高依次為9級(jí)圖書(shū)館館員、8級(jí)圖書(shū)館館員、7級(jí)圖書(shū)館館員、6級(jí)圖書(shū)館圖書(shū)編目總校。圖書(shū)館管理級(jí)別為：5級(jí)圖書(shū)館館員庶務(wù)官、4級(jí)圖書(shū)館館員庶務(wù)官，以上級(jí)別與國(guó)家的公務(wù)員級(jí)別相同。

根據(jù)行政權(quán)限授權(quán)（總統(tǒng)令第15,864號(hào)，1998.8.11）第45條的規(guī)定，韓國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)由文化觀光部長(zhǎng)官授權(quán)負(fù)責(zé)頒發(fā)館員資格證。辦理館員資格證的依據(jù)與要求如下。

1)首次申請(qǐng)館員資格證

●法律依據(jù)：圖書(shū)館及讀書(shū)振興法施行令第五條第二項(xiàng)；同法施行規(guī)則第三條及行政權(quán)限授權(quán)規(guī)定第45條。

●附加資料：申請(qǐng)表1份、居民登錄證復(fù)印件1份、圖書(shū)館及讀書(shū)振興法規(guī)定的各級(jí)別館員資格證明資料。

●申請(qǐng)方法：直接送達(dá)或郵寄。

●工作時(shí)間：7天。

●手續(xù)費(fèi)：無(wú)。

2)由于資格證毀損而重新補(bǔ)辦

●法律依據(jù)：同法施行規(guī)則第四條及行政權(quán)限授權(quán)規(guī)定第45條。

●附加資料：申請(qǐng)表1份、被毀損的資格證。

●申請(qǐng)方法：直接送達(dá)或郵寄。

●工作時(shí)間：3天。

●手續(xù)費(fèi)：無(wú)。

3)2級(jí)館員申請(qǐng)1級(jí)館員

●法律依據(jù)：圖書(shū)館及讀書(shū)振興法施行令附則第四條第二項(xiàng)。

●附加資料：申請(qǐng)表1份、2級(jí)館員資格證（丟失時(shí)附加丟失理由）、居民登錄證復(fù)印件1份、畢業(yè)證書(shū)。

●申請(qǐng)方法：直接送達(dá)或郵寄。

●工作時(shí)間：7天。

●手續(xù)費(fèi)：無(wú)。

4)準(zhǔn)館員申請(qǐng)2級(jí)館員

●法律依據(jù)：圖書(shū)館及讀書(shū)振興法施行令附則第四條第二項(xiàng)。

●附加資料：申請(qǐng)表1份、準(zhǔn)館員資格證（丟失時(shí)附加丟失理由）、居民登錄證復(fù)印件1份、畢業(yè)證書(shū)。

●申請(qǐng)方法：直接送達(dá)或郵寄。

●工作時(shí)間：7天。

●手續(xù)費(fèi)：無(wú)。

5)圖書(shū)館情報(bào)專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)館員資格證

●法律依據(jù)：圖書(shū)館及讀書(shū)振興法施行令第五條第二項(xiàng)；同法施行規(guī)則第三條及行政權(quán)限授權(quán)規(guī)定第45條

●附加資料：申請(qǐng)表1份、居民登錄證復(fù)印件1份、畢業(yè)證書(shū)

●申請(qǐng)方法：直接送達(dá)或郵寄

●工作時(shí)間：7天

●手續(xù)費(fèi)：無(wú)

6)因居民登記號(hào)或姓名變更而申請(qǐng)重辦館員資格證

●法律依據(jù)：同法施行規(guī)則第五條及行政權(quán)限授權(quán)規(guī)定第45條

●附加資料：申請(qǐng)表1份、館員資格證、居民登錄證復(fù)印件1份、畢業(yè)證書(shū)

●申請(qǐng)方法：直接送達(dá)或郵寄

●工作時(shí)間：3天

●手續(xù)費(fèi)：無(wú)

目前，韓國(guó)已有32所大學(xué)設(shè)立4年制圖書(shū)情報(bào)學(xué)專業(yè)，這些專業(yè)擁有學(xué)士學(xué)位和國(guó)家二級(jí)館員授予權(quán)。此外，韓國(guó)尚有8所大學(xué)設(shè)有2年制的圖書(shū)館學(xué)?？疲瑩碛袦?zhǔn)館員授予權(quán)。

韓國(guó)各圖書(shū)館的員工由3個(gè)部分組成，即行政工作人員、館員、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員。韓國(guó)《圖書(shū)館及讀書(shū)振興法》明文規(guī)定了國(guó)家或地方自治團(tuán)體所經(jīng)營(yíng)的圖書(shū)館的館長(zhǎng)（國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)除外）應(yīng)該具有館員資格證書(shū)。

目前，韓國(guó)還沒(méi)有確定各級(jí)別館員的工作崗位，但有些圖書(shū)館在選拔領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要求人選具備2級(jí)館員以上的資格。具有館員資格證的人員在圖書(shū)館工作，根據(jù)工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)，通常被安排到重要的工作崗位。

3結(jié)語(yǔ)

以上介紹的是韓國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)證制度的概況。

在過(guò)去的幾十年里，根據(jù)韓國(guó)《圖書(shū)館及讀書(shū)振興法》及其資格認(rèn)證制度，韓國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)及各大院校通過(guò)不同的教育渠道為韓國(guó)信息管理界培養(yǎng)了一批專業(yè)人員，保證了韓國(guó)圖書(shū)館界的人才素養(yǎng)。但是，隨著韓國(guó)社會(huì)、文化、技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)有的圖書(shū)館資格制度及其內(nèi)容已滿足不了當(dāng)前的需求。為此，在韓國(guó)圖書(shū)館界也正在研究和改進(jìn)資格標(biāo)準(zhǔn)，以及相應(yīng)的圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)的教育目標(biāo)及課程內(nèi)容。

【參考文獻(xiàn)】

1李吉子.韓國(guó)文獻(xiàn)信息學(xué)教育與圖書(shū)館館員再教育現(xiàn)狀.當(dāng)代韓國(guó)，2003年秋季號(hào)

2韓國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì).韓國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)：館員資格證

3韓國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì).韓國(guó)圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)，2003