漫科學(xué)(科學(xué)教育)雜志介紹

《漫科學(xué)(科學(xué)教育)》雜志聚焦當(dāng)下科學(xué)教育領(lǐng)域的熱點話題，或是對某一重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的深入解讀，或是對科學(xué)教育政策走向的剖析。例如，在人工智能飛速發(fā)展的當(dāng)下，專題特稿可能會深入探討如何將人工智能融入中小學(xué)科學(xué)教育課程體系，從課程目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選取到教學(xué)方法的創(chuàng)新，全方位為教育工作者和學(xué)生提供前沿視角。通過對這些專題的深入挖掘，讀者能夠迅速把握科學(xué)教育的最新動態(tài)，了解科學(xué)發(fā)展的前沿趨勢，從而在科學(xué)的海洋中找準(zhǔn)方向。

“智慧教育”欄目則如同一扇通往未來教育的大門。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育方式正發(fā)生著深刻變革。在這個欄目中，我們可以看到各種利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展科學(xué)教育的創(chuàng)新案例?！翱平淌痉丁睓谀恐铝τ谡故究茖W(xué)教育的優(yōu)秀成果和示范案例。這里匯聚了來自全國各地的優(yōu)秀科學(xué)教育項目和學(xué)校，通過詳細(xì)介紹這些項目的實施過程、教學(xué)方法、學(xué)生收獲以及取得的成效，為其他教育機(jī)構(gòu)和教師提供了可借鑒的范例?！翱平倘趨R”欄目著重強(qiáng)調(diào)科學(xué)與教育的深度融合。科學(xué)知識并非孤立存在，而是與生活、社會緊密相連。在這個欄目中，我們可以看到科學(xué)知識如何在不同學(xué)科之間相互滲透、相互促進(jìn)。

漫科學(xué)(科學(xué)教育)雜志征稿要求

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3.論文應(yīng)包括題目（中英文）、作者姓名（漢語拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、參考文獻(xiàn)?；痦椖炕蚩萍脊リP(guān)項目請注明項目種類及編號。

4.參考文獻(xiàn)為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應(yīng)按順序排列，并與文末參考文獻(xiàn)的序號對應(yīng)，在文中標(biāo)明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻(xiàn)在文中重復(fù)引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標(biāo)明。

5.注釋。注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內(nèi)容置于正文之后。

6.摘要是客觀反映論文主要內(nèi)容，具有獨立性和自含性的短文。內(nèi)容必須短、精、完整，篇幅100-300字，不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略語。

7.引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻(xiàn)、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻(xiàn)、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻(xiàn)、資料等的相關(guān)來源，方便讀者查找。

8.圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達(dá)。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計分析。

9.獲基金資助的論文，應(yīng)注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應(yīng)依次列出。

10.編輯部接到來稿后，對稿件進(jìn)行初審，即進(jìn)入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎(chǔ)上，結(jié)合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。