導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)電局科學(xué)發(fā)展觀工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

我局黨委始終把抓好理論中心組學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容切實(shí)擺上日程，把加強(qiáng)理論武裝作為加強(qiáng)企業(yè)黨建，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員干部政治思想素質(zhì)的重要任務(wù)來(lái)抓。把深入開(kāi)展“學(xué)理論、作表率”活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，作為黨建工作的重中之重切實(shí)抓好。今年，以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)理論中心組學(xué)習(xí)，取得了明顯的效果。

一、以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好理論中心組學(xué)習(xí)

(一)實(shí)行黨委書(shū)記親自抓落實(shí)的理論學(xué)習(xí)責(zé)任制，建立健全學(xué)習(xí)制度

黨委書(shū)記擔(dān)任理論中心組的組長(zhǎng)，認(rèn)真履行組長(zhǎng)職責(zé)，做到親自抓、帶頭學(xué)、督促學(xué)。為加強(qiáng)和改進(jìn)黨組中心組的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善了學(xué)習(xí)制度，制定了《黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度》。每年年初，我們都對(duì)理論學(xué)習(xí)提出明確要求，并制定出全年的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，黨員理論學(xué)習(xí)以支部為單位，注意充分發(fā)揮黨支部在理論學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，局黨委側(cè)重全面而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

(二)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，保證中心組學(xué)習(xí)的效果

1．學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛。今年以來(lái)，我們把學(xué)習(xí)《黨章》、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建沒(méi)社會(huì)主義新農(nóng)村作為中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，特別是將深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等作為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，結(jié)合科技工作特點(diǎn)，選學(xué)科技政策、現(xiàn)代科技知識(shí)、科技和公共管理知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等等。為深入學(xué)習(xí)貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，中心組召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同志《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》的講話。中心組成員緊密聯(lián)系我局實(shí)際，圍繞貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高自主創(chuàng)新能力，動(dòng)員各方面力量創(chuàng)建市一流供電企業(yè)，進(jìn)一步加快我局全面和諧發(fā)展創(chuàng)一流供電企業(yè)進(jìn)程，談體會(huì)，談想法，明確工作思路，中心組各成員結(jié)合自己分管的工作進(jìn)行了探討。

2．學(xué)習(xí)方式靈活多樣。我局理論中心組的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一把手親自抓、帶頭學(xué)；中心組系統(tǒng)學(xué)、重點(diǎn)學(xué)；以黨委理論中心組為龍頭，帶動(dòng)各支部理論中心組和全局干部職工的理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中討論相結(jié)合，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)與離崗學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。采取領(lǐng)導(dǎo)中心發(fā)言、座談交流、專(zhuān)題輔導(dǎo)、研討、報(bào)告、講黨課、邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者講課、電化教育等多種形式推動(dòng)理論學(xué)習(xí)。局理論中心組成員結(jié)合各自分管的工作撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，并在全局圍繞牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、加快科技發(fā)展服務(wù)老工業(yè)基地等主題進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3．中心組學(xué)習(xí)取得成效。中心組通過(guò)學(xué)習(xí)，形成了一些理論觀念，能夠用先進(jìn)的政治和社會(huì)思想觀念來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。從而保持###農(nóng)電局的發(fā)展方向與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展。