導(dǎo)語：學(xué)前教育工作要點一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）幼兒園發(fā)展成果，加大投入，建設(shè)新標(biāo)準中心幼兒園。

各中心幼兒園在達到丹東市標(biāo)準化中心幼兒園標(biāo)準之后，進一步鞏固成果，加大投入，改善條件。改革創(chuàng)新辦園模式，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園中推行中心幼兒園對村辦園或村教學(xué)點實行“六統(tǒng)一”（即經(jīng)費統(tǒng)一管理、教師統(tǒng)一調(diào)配、教師工資統(tǒng)一發(fā)放、教師工作統(tǒng)一考核、教玩具統(tǒng)一配置、辦學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一評估）的運行模式，加大資源整合的力度，使農(nóng)村幼兒園形成大、中、小班齊全的辦學(xué)規(guī)模，不斷提高幼兒接受系統(tǒng)教育的水準。

提高辦園標(biāo)準。今后改造和新建中心幼兒園，要以遼教發(fā)[20*]056號文件《遼寧省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園（所）辦園基本標(biāo)準（試行）》為準，建立高標(biāo)準中心幼兒園。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）在村小撤并后，要妥善安置好村辦幼兒園（班），爭取保留幼兒園（班），以滿足當(dāng)?shù)剡m齡兒童入園的要求，加強管理，確保學(xué)校撤走后幼兒園（班）正常教學(xué)工作的開展。

教育局將適時召開農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)場會，開展示范幼兒園與農(nóng)村幼兒園“結(jié)對子”活動和送教下鄉(xiāng)等活動。

二、加強管理，規(guī)范辦園行為，促進各級各類幼兒園的健康發(fā)展

進一步落實學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，真正發(fā)揮學(xué)前教育聯(lián)席會議的作用，各部門各負其責(zé)、聯(lián)合執(zhí)法，加強學(xué)前教育管理的力度。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）切實重視和加強本轄區(qū)學(xué)前教育的管理工作，樹立中心小學(xué)校長是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）學(xué)前教育第一責(zé)任人的思想，把學(xué)前教育納入到全鎮(zhèn)學(xué)校管理的整體工作之中，一定要設(shè)得力專人管理學(xué)前教育工作，園長及教師的任用要按照遼教發(fā)[20*]056號文件規(guī)定執(zhí)行，嚴把園長、教師入口關(guān)，保證學(xué)前隊伍的質(zhì)量。

省級示范幼兒園要進一步發(fā)揮示范帶頭作用。示范幼兒園要在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭、社區(qū)早期教育等方面發(fā)揮示范、輻射作用。并要參與本地區(qū)各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)助教育部門作好保育、教育業(yè)務(wù)管理工作，形成以示范性幼兒園為中心，覆蓋各級各類幼兒園的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

各校辦幼兒園要加強管理，改善辦園條件，增加教學(xué)設(shè)備和玩教具種類及數(shù)量，杜絕“小學(xué)化”、“大班額”現(xiàn)象，積極參加各級教育部門組織的活動。幼兒園收費要獨立建帳，?？顚Ｓ?，學(xué)校不得以任何理由挪用幼兒園的資金。

換發(fā)學(xué)前教育《辦學(xué)許可證》，以換證為契機，對各級各類幼兒園進行大檢查，重新認定現(xiàn)有園所的辦園資格及園所級別，對于辦園質(zhì)量不達標(biāo)，存在安全隱患的園所予以降級或取消其辦園資格。

促進民辦幼兒園健康發(fā)展，進一步清理無證黑園，適時召開民辦幼兒園辦園經(jīng)驗交流會。

三、杜絕隨意性、“小學(xué)化”傾向，進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作

各幼兒園要按照兒童年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》開展教育教學(xué)，要開足開齊健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域課程。

建立科學(xué)合理的一日生活常規(guī)，堅持以游戲為兒童的基本活動，寓教于樂。保證幼兒每天的戶外活動時間。

要選用遼寧省教材審定委員會審定的學(xué)前教材，嚴禁使用小學(xué)教材及不規(guī)范用書，杜絕“小學(xué)化”傾向，不得隨意選用一些違背教育規(guī)律的教材取悅家長。

幼兒園的教育教學(xué)要制定科學(xué)合理的計劃，并按嚴格按照科學(xué)的計劃開展教學(xué)活動，杜絕教學(xué)中存在的隨意性及“保姆式”和“小學(xué)化”的兩個極端。

教育局適時組織幼兒園教學(xué)觀摩活動。

四、加強保教隊伍建設(shè)

各幼兒園要切實開展保教隊伍建設(shè)，在工作中深入落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《丹東市幼兒園保教常規(guī)》的精神。

各園要加強保教隊伍的園本培訓(xùn)，每周開展至少一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每學(xué)期要組織一次大型教研活動。

要強化保教隊伍的師德、師風(fēng)建設(shè)，杜絕體罰兒童現(xiàn)象的發(fā)生。

各幼兒園要在活動中發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)骨干，各園要注重發(fā)揮骨干教師的作用，以骨干帶動全體，促進保教隊伍整體素質(zhì)的提升。年末教育局將評選、表彰一批先進幼兒園和優(yōu)秀幼兒保教工作者。

五、幼兒園安全工作常抓不懈

各幼兒園要把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要務(wù)，要為安全筑起堅固的防線。

各園要樹立安全無小事意識，要進一步落實安全工作責(zé)任制，將園內(nèi)每個崗位的安全責(zé)任、逐條細化、分解到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，并張貼公布，時刻警醒，接受監(jiān)督。

要堅持以防為主，建立健全各種安全制度，每天進行安全自查工作，并做好記錄。

要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計劃地對教師和幼兒加強安全教育，切實提高教師和幼兒的安全意識和自我保護能力。