導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇一件難忘的事作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一年級(jí)的一天上午，我在陀螺場(chǎng)玩，突然，一個(gè)陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)流了許多鮮紅的血，我被嚇了個(gè)半死，隨后便嚎啕大哭起來(lái)，連忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室，所有的老師都驚奇地著我，愣了半天才著急地問(wèn)我：“怎么了？”我跟老師詳細(xì)地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。老師趕緊幫我擦了藥，并問(wèn)我：“還痛嗎？”我趕忙對(duì)老師說(shuō)：“好多了，不痛了?！逼鋵?shí)，我還非常痛，只是怕老師擔(dān)心。

我回了教室，同學(xué)們就圍了上來(lái)，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對(duì)我說(shuō)：“要不要用冰塊冰一下？”說(shuō)完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來(lái)哭喪的臉笑了起來(lái)。之后，我和同學(xué)們一起去上體育課了。

為什么這件事讓我難忘？因?yàn)?，這件事使我體會(huì)到了老師關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)心。

襄樊小桔燈作文學(xué)校

篇2

人生中每個(gè)人都有無(wú)數(shù)件苦惱的事，我也不例外，不信你看！

星期五下午，我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉濠，你現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)，不要趁機(jī)在房里玩耍，媽媽現(xiàn)在出去買(mǎi)菜，待會(huì)兒就回來(lái)。”我不由自主地回到我的房間，我拿出作業(yè)準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我又拿出筆盒，只見(jiàn)我的黑筆怎么會(huì)沒(méi)水，我寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去也寫(xiě)不出。我靈機(jī)一動(dòng)，把筆芯放在地上，再拿一把“菜刀”切成兩段，突然大事不妙，筆芯里的墨灑了出來(lái)，滿(mǎn)地都是墨水，連“菜刀”也沾滿(mǎn)了墨，我不知如何辦，我絕望地想：糟透了！媽媽肯定會(huì)“棍子打豬肉”的！我把“菜刀”放回原處，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

“叮當(dāng)，叮當(dāng)”哦！原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“嘉濠，給你的作業(yè)給我看?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“我……我才寫(xiě)了一……一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢尡┨缋?，我的眼淚不禁的掉了，媽媽又問(wèn)：“那你又在這么長(zhǎng)的時(shí)間里干啥？”“我……我在……在搞我的筆……芯。”“你弄你的筆芯干啥？”“因?yàn)?筆芯沒(méi)有水了，所……以?！薄皢琛眿寢尡任蚁氲母?。我只好認(rèn)錯(cuò)，來(lái)龍去脈地說(shuō)了一遍過(guò)程。突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉濠，只要你說(shuō)實(shí)話(huà)，我都會(huì)放過(guò)你的，但只可以用一次！”我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

誠(chéng)實(shí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

這件事令我難忘！

篇3

回想起來(lái)，那還是六個(gè)春秋以前的事了。那時(shí)，我還是小學(xué)三年級(jí)。有一天作文課上，何老師帶我們做了一個(gè) “猜動(dòng)作”的游戲。

何老師拿出一只紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請(qǐng)了10個(gè)同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做的動(dòng)作被“觀眾”猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作特別滑稽，引得全班哄堂大笑，最有意思的要數(shù)小紅、小磊和小強(qiáng)做的動(dòng)作了。

誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的小紅“演啞劇”如何，大家心里都充滿(mǎn)期望。他先從盒子里取出紙條，看了一眼，然后站在講臺(tái)前，一手捏成一個(gè)空心拳，在另一只手上來(lái)回移動(dòng)。這是，有一個(gè)同學(xué)忽然叫道：“小紅再抓癢。”小紅沒(méi)吭聲，繼續(xù)做動(dòng)作。只見(jiàn)他手往下一緊，隨后往嘴里一放?！八⒀馈?、“吃蘋(píng)果”、“吃生梨”……臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。張老師公布了答案：吃生梨。

第三小隊(duì)推薦的是小磊，他在臺(tái)前別提多有趣了。只見(jiàn)他心空著手拿出一個(gè)東西，手在上面不時(shí)的轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉!””不，是在做大餅?！薄板e(cuò)了，錯(cuò)了，他在調(diào)糨糊?！笨此@動(dòng)作，多好玩，一下子引出了那么多猜測(cè)。他不會(huì)故弄玄虛吧？咦，他怎么又動(dòng)啦？喔，別急，動(dòng)作還沒(méi)完呢！只見(jiàn)她拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫到：“吃藥?！薄肮迸_(tái)下一陣笑聲。小磊動(dòng)作不到家，臺(tái)下同學(xué)哈哈笑。結(jié)果，紙條上寫(xiě)的卻是“夾果醬面包”。

小強(qiáng)大概是個(gè)吃西瓜的能手。你瞧，他做的動(dòng)作多想。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再切成一片片，吃進(jìn)肚子去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出了：“吃西瓜！吃西瓜！”

這堂作文可真有趣，給我留下了深深的印象。讓我們都明白了，作文中的細(xì)節(jié)要生動(dòng)形象才會(huì)吸引人。

飯是與我們的生活密不可分的，沒(méi)有了它，我們將不能健康成長(zhǎng)。一日三餐，魚(yú)肉瓜菜， 過(guò)得平平淡淡。然而，那天晚餐，卻是我懂得許多許多......

記得那是在過(guò)年，我們大家一起在吃晚飯。親戚都回家了，只有我們一家人還在奶奶家，明天我們也要回家了。

篇4

那一件事，讓我終生難忘。

在我小的時(shí)候，經(jīng)常和我的一個(gè)同學(xué)在一起玩，他比我大一歲。我們兩個(gè)，就像是最要好的朋友一樣。有一次，正值放暑假，天氣炎熱，酷暑難當(dāng)，我正和他在一起玩，玩了許多游戲，我們都玩膩了，想不出還有什么新奇的東西。正當(dāng)我們無(wú)聊之際時(shí)，我突然眼前一亮，想出了一個(gè)好主意。我興奮地對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)點(diǎn)一把火玩玩吧。”他當(dāng)場(chǎng)否決了，說(shuō)道：“火太危險(xiǎn)了，我們還是玩些其它的游戲吧。”我不同意，執(zhí)意要玩火，他見(jiàn)說(shuō)服不了我，無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，你去玩吧，不過(guò)，出了什么事情，你可要負(fù)責(zé)。”

不一會(huì)兒，我便從家里拿來(lái)了打火機(jī)，他還是有些不放心，用害怕的眼神望著打火機(jī)。我見(jiàn)他這副樣子，安慰他說(shuō)：“只不過(guò)是一堆火而已，不用怕的。”我用打火機(jī)點(diǎn)燃了一堆枯草，枯草很快就燃燒了起來(lái)，燃燒過(guò)的草只剩下了一堆黑色的草狀物。但是，我還是覺(jué)得不夠過(guò)癮，看到了旁邊的一棵小樹(shù)，心中便升起來(lái)了一個(gè)邪惡的念頭，想要把那棵小樹(shù)點(diǎn)燃。于是我用打火機(jī)一點(diǎn)，小樹(shù)便燒起來(lái)了，我沉浸在對(duì)火的興奮之中，沒(méi)有注意到小樹(shù)上的火已經(jīng)越燒越大，到了我無(wú)法控制的地步。這時(shí)我還沉浸在對(duì)火的興奮當(dāng)中，并沒(méi)有察覺(jué)。好在，我那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，慌忙提醒我，我定神一看也驚慌失措起來(lái)，不知道該如何是好。隨著火越來(lái)越大，整個(gè)小樹(shù)都燃燒起來(lái)了，我們用了各種辦法都無(wú)濟(jì)于事。驚慌失措之下，我們兩個(gè)都跑走了，我跑到了一個(gè)隱蔽的地方，躲了起來(lái)；而他卻端來(lái)了一盆水，將火澆滅了。被水澆滅的燃燒的小樹(shù)，向天空冒出了幾縷青煙。

不久后，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這棵被我燒得慘不忍睹的小樹(shù)，立馬喊來(lái)了一群人。當(dāng)時(shí)，我的大腦一片空白，心想，這下可完了，我肯定會(huì)挨揍的。這時(shí)，有一個(gè)人問(wèn)我的那個(gè)同學(xué)：“這火是誰(shuí)放的？”他沉著冷靜地說(shuō)：“這火，是我放的。”我當(dāng)時(shí)十分震驚。眾人聽(tīng)后，十分憤怒，將他批評(píng)了一頓，還揚(yáng)言要告訴他的家長(zhǎng)。

之后眾人漸漸散去，這時(shí)，我才敢從我躲藏的地方出來(lái)，不好意思地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，是我害了你。”他笑笑，輕松地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是朋友呢？”我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。

這一件事我至今還記得，這一件事不僅是我們之間的友誼，也體現(xiàn)了他良好的道德品質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，這樣的人并不多見(jiàn)，我為我有這樣的一個(gè)朋友感到萬(wàn)幸。

篇5

記得去年冬天，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著大雪，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠?；?tīng)到傳來(lái)的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫(xiě)上就行。”于是，我胡寫(xiě)一通，但還沒(méi)有寫(xiě)完。我又有些動(dòng)搖了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我的心里產(chǎn)生了矛盾：出去吧，寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間，歇一歇，放松放松；不許出去，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，趕快寫(xiě)作業(yè)。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。

不一會(huì)兒，我家們開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們啊!他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘乎所以，因?yàn)槎纪诉€有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我很晚才回來(lái)。

篇6

暑假一件難忘的事

終于放暑假了，我迫不及待的打算放松放松。于是，我吵著讓爸爸帶我去鹽瀆公園玩。

那一天，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云。進(jìn)了公園，爸爸帶我劃船玩。之后我們來(lái)到了五環(huán)橋所在地，我先走了木墩橋，然后又去走鋼絲橋，來(lái)到鋼絲橋前，我似乎有些猶豫、有點(diǎn)害怕。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)，要做一個(gè)勇敢的小女孩兒。雖然我還有點(diǎn)猶豫，但是伴隨著恐懼的我還是走過(guò)了鋼絲橋。我以前就是不敢攀爬五環(huán)橋，現(xiàn)在我打算試一次，我現(xiàn)在心里可是充滿(mǎn)信心。我來(lái)到五環(huán)橋，邁出了第一步，可是剛剛有點(diǎn)信心的我又變得懦弱了，連忙把腳收了回來(lái)。爸爸叫我不要怕，再試一試，可我就是不敢過(guò)去，我又爬了一點(diǎn)，但一看下面的河水，我就嚇地要哭，所以我們只好回家了。作文庫(kù)網(wǎng) zuowenku.net中午，我做了一個(gè)夢(mèng)（本文來(lái)自作文庫(kù)網(wǎng)），我夢(mèng)見(jiàn)所有的人都不怕，就我膽小，我很委屈，醒來(lái)我就吵著爸爸還要去，爸爸只好又帶我去了。來(lái)到五環(huán)橋前，爸爸在前面爬給我做示范，我看著爸爸，按著爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，邁出了第一步，漸漸的我不怕了，終于爬過(guò)了五環(huán)橋。

這件事給我的啟發(fā)很大，至今難忘。這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都會(huì)遇到許多困難，但我們不能知難而退，而要勇敢的面對(duì)，只要邁出那第一步，我們就能取得成功。

篇7

春天，和著暖風(fēng)而至。迎著煙霧彌漫的細(xì)雨，穿行于一條淹沒(méi)在綠林的叢中的木棧道中，耳邊回響著清脆的鳥(niǎo)叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無(wú)邊的綠樹(shù)叢中，突然，出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍！這可不是叢林電影里的片段喔！這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦！你要是稍微沒(méi)有注意到的話(huà)，準(zhǔn)會(huì)被它們所嚇到哦！

漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時(shí)空，回到一億多年前的地球。

后來(lái)，我們還去了捉泥鰍呢！去到的時(shí)候，老師一說(shuō)：“可以開(kāi)始捉泥鰍了！”我就像一個(gè)得到了放飛的自由的籠中鳥(niǎo)那樣，立刻就把鞋襪脫掉了，不知道是不是因?yàn)樾募保呤职四_地卷起褲管，卷來(lái)卷去，花了差不多有五分鐘才弄好。看見(jiàn)有些同學(xué)都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學(xué)見(jiàn)我那丑樣，一直在笑。

“哈哈哈！李曉珊，你，你，真是笨呀！搞了那么久，連一條魚(yú)，也抓不到！真笨！哈哈！”他笑得連說(shuō)話(huà)時(shí)都斷斷續(xù)續(xù)。

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我不服氣了，心想：“怎么能這樣說(shuō)我呢？關(guān)我什么事呀！我才剛剛下水哩！真冤枉！”便說(shuō)：“喂，冤枉呀！我才剛剛下水，我——”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就立刻插上一句：“講太多無(wú)謂！來(lái)呀？比比誰(shuí)抓到的泥鰍多！你夠膽嗎？”

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“好！比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我立即反駁道，給他一個(gè)下馬威。我們立刻各抓各的，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。不知是不是因?yàn)槲覀z好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，好滑哦！正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來(lái)呀！就怕你抓不到！呵！”“撲通！”“哈哈，剛剛那個(gè)向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了！哈哈！”

剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢，現(xiàn)在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子里，你說(shuō)，是不是“活該”呢？

唉，可惜呀，可惜！天公不作美呀！我們正玩得起勁的時(shí)候，它卻偏偏要下起雨來(lái)，而且還越下越大呢！沒(méi)辦法呀，我們又要走了，那時(shí)侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因?yàn)?ldquo;不幸”地滑倒，而要在一旁“休養(yǎng)”，并且受到了老師的“精心看護(hù)”，他只好眼看著全班同學(xué)在池子里抓泥鰍捉得那么的開(kāi)心，最重要的是——我贏了！在坐車(chē)回學(xué)校的時(shí)候，我叫李穎幫我拿著泥鰍（因?yàn)椋阍谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。），一直到了學(xué)校的時(shí)候才給回我，我也就放心地交給了他。結(jié)果，回到了學(xué)校后，老師又說(shuō)：“不用留下了，同學(xué)們可以各自回家了。”我一聽(tīng)到說(shuō)不用留下后，就立即走了，把泥鰍忘得一干二凈，在回家的半路上，我才想起了我的“戰(zhàn)利品”——泥鰍！我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會(huì)還給我的。”于是便不把它當(dāng)作一會(huì)事，也沒(méi)再多想了。

結(jié)果，你猜怎么著。星期一我回到了學(xué)校后，就問(wèn)李穎：“李穎，我的泥鰍呢？”

他卻滿(mǎn)頭霧水地對(duì)我說(shuō)：“泥鰍？泥鰍我炸來(lái)吃了。”

“??？”我被他的話(huà)嚇著了，“你炸來(lái)吃了！”

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“對(duì)呀，有問(wèn)題嗎？”他反而問(wèn)起我來(lái)了。

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“我那天是叫你幫我拿著，結(jié)果我卻忘了問(wèn)你拿回泥鰍。”

“我……”我和李穎各不讓步……

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篇8

湖北省 襄樊市 二十中 靖宗昊

6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少??！其中有一朵最令我難忘．

那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭．

有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說(shuō)：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要＂保密＂．準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著．

11月26日，正好是個(gè)周末．我們都抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著老師．同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書(shū)法家＂李春格在黑板上寫(xiě)了＂生日快樂(lè)＂四個(gè)大字．桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本．準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來(lái)．

篇9

這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫(huà)面，我們流過(guò)多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著多少同胞離我們而去，卻又無(wú)能為力；這些天，太多太多的愛(ài)感動(dòng)著我們國(guó)人的心靈，把我們十三億人的心擰在一起；這些天，我們?yōu)槲覀兊募胰蓑\(chéng)祈禱……

在無(wú)數(shù)的畫(huà)面中，讓我最難忘的莫過(guò)于孩子。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵，是未來(lái)的主人，他們那一張張充滿(mǎn)稚氣的面孔，此刻卻被大面積倒塌的校舍掩埋了。我們?cè)?jīng)都是孩子，都懂得玩耍，都擁有天真的笑容，而這一切本屬于他們的時(shí)光，卻都在瞬間消失了，卻都變成了難忘的回憶，卻都成為愛(ài)他們的人最痛苦的回憶。

5月18日，國(guó)務(wù)院首次公告宣布，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。這天災(zāi)永遠(yuǎn)是國(guó)人的痛，也是最難忘的一件事，這件事對(duì)后代也有著重要影響。這一天，它的意義甚至不只是傾斜于死難者；這一天，我們每一個(gè)人都將在為普通死難者哀悼，衡量出一個(gè)普通國(guó)民在一個(gè)國(guó)家政治天平中的分量：這一天，我們把“以人為本”清晰地鐫寫(xiě)在歷史的日歷上。

200805121428，這不是普通的十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，而是他們共同的生日。整個(gè)中國(guó)都會(huì)銘記，而我更是如此，永不難忘！默哀，只短短三分鐘，哀悼日，也僅僅三天。但這三分鐘，這三天，對(duì)我們的影響，或?qū)⒊掷m(xù)一生。

這此天災(zāi)，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，“一方有難，八方支援”；讓我們知道，該如何珍愛(ài)生命，尊重生命；讓我們明白，在災(zāi)難面前，在日常工作生活中，該如何熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家，對(duì)待同胞。

篇10

難忘的一件事——火車(chē)上讓座

記得在我剛上小學(xué)一年級(jí)的暑假，有一天，媽媽要去鄭州辦事，我也跟著去了。因?yàn)橐s早晨六點(diǎn)多的火車(chē)，所以我們起了個(gè)大早，急急忙忙去趕火車(chē)。

火車(chē)是從洛陽(yáng)站始發(fā)的所以車(chē)上的人還不多，我和媽媽找了個(gè)座位坐好。火車(chē)開(kāi)了大約一個(gè)小時(shí)，到了鞏義車(chē)站，一下子上來(lái)了很多人，讓原本冷清的車(chē)廂突然變得喧鬧起來(lái)，車(chē)廂里已經(jīng)嚴(yán)重超員了,人們摩肩接踵。就在火車(chē)快要開(kāi)的時(shí)候，我們所在的車(chē)廂友上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他看上去身體還挺好，大約有六十多歲，隨身還帶著一個(gè)小凳子和一個(gè)小包袱，正吃力地向車(chē)廂中部擠去，好像要找一塊空地坐下。兩旁的人們漠然地看著，也沒(méi)有人給他讓座。就在他快走到我們身邊時(shí)，媽媽突然站了起來(lái)，給老爺爺讓座。她的這一舉動(dòng)顯然出乎老爺爺?shù)念A(yù)料，老爺爺有點(diǎn)吃驚地看著媽媽?zhuān)读艘粫?huì)兒，才說(shuō)：“好閨女，還是你坐吧，你還帶著孩子?！痹趮寢尩囊辉賵?jiān)持下，他終于坐在了座位上，說(shuō)：“哎喲，我今年82了，活了這么大歲數(shù)，只見(jiàn)過(guò)有人在汽車(chē)上讓座的，還是第一次看見(jiàn)有人在火車(chē)上讓座的！真是個(gè)好閨女！來(lái)，你坐我這小凳子吧！”老爺爺說(shuō)的這句話(huà)讓我很難忘。聽(tīng)著媽媽受到表?yè)P(yáng)，我也覺(jué)得很自豪，周?chē)娜藗円捕枷驄寢屚度チ速澞降哪抗?。媽媽接過(guò)老爺爺?shù)男〉首?，連說(shuō)“謝謝”，做好后，他們又高興地聊了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，旅途也似乎短了許多。

這件事雖然不算大，但是它讓我十分難忘，媽媽的做法讓我非常受感動(dòng)。