導(dǎo)語：如何才能寫好一篇成人宣誓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天,迎著新世紀(jì)的曙光,站在人生的轉(zhuǎn)折點,你們舉起右手,叩響責(zé)任的心扉,拍打成熟的雙肩,向父輩,向祖國,向世界發(fā)出你們十八歲宣言.聽宣言,我看見了你們又一次吹滅了生日的蠟燭;聽宣言,我聽見你們十八歲的鐘聲已經(jīng)敲響.

十八歲的宣言,是你們心底最初,最真實,最有力的聲音.年輕的你們,多么令我羨慕!因為年輕,所以你們輕衣簡裝,你們躊躇滿志,你們有的是張力,有的是朝氣;因為年輕,所以你們是世上最富有的富翁,你們的太陽正升起在生命的晴空;因為年輕,可以盡情地展示青春的活力,可以無限地延伸美好的追求.

——后生可畏,年輕真好!

同學(xué)們,曾經(jīng)有過五彩繽紛的童年,曾經(jīng)有過多夢如云的花季,但花季雖好,不能長久流連,少年的繽紛,只能永駐心間.現(xiàn)在的我們面對的是機遇,是挑戰(zhàn),高一已成過去,高二正承前啟后,眼前的機會很多,很多,名牌大學(xué)的大門正朝所有的同學(xué)敞開著.問問十八歲的你,珍惜這機會了嗎 問問十八歲的你,有能力抓住這機遇嗎 要知道,今天十八的努力,將為你贏得明天二十八,三十八……五十八的成就.請相信東華,相信老師,相信自己,命運的風(fēng)箏線,就握在你們的手間.

篇2

大家好！

昨日，我們攜手走過了17個春夏秋冬，告別了黃金般的童年，告別了無憂無慮的少年時代。今天，沐浴著黨的陽光雨露，我們豪情滿懷地邁進(jìn)了朝氣蓬勃的青年時代。18歲，我們開始懂得：母親無休止的嘮叨是最深沉的愛；18歲，我們開始清楚：不該用淚水去換取同情；18歲，我們開始明白：不能用任性去征服世界。

脫去昔日的稚嫩，今天我們相聚在這里，面對國旗，莊嚴(yán)宣誓。

我們長大了！我們成人了！一種從未有過的自豪感油然而生。在此，我要感謝生我、養(yǎng)我的父母，是你們賦予了我生命，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人；我要感謝敬愛的老師，是你們孜孜不倦地教誨，給我知識，教我做人；我更要感謝親愛的黨，是您把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成為一名光榮的共青團(tuán)員，讓青春煥發(fā)出光芒。

篇3

對于小說中的女主人公瑪?shù)贍柕拢S多人會有不同的見解，有的人同情她，認(rèn)為她失去了十年年的青春，到最后竟然是假項鏈；有的人唾棄她，認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，下場理應(yīng)如此。正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我眼中的瑪?shù)贍柕?，卻是另一種模樣。

我認(rèn)為，人生，就處在選擇、選擇、再選擇過程中，也許我們?yōu)樽约旱倪x擇而感到滿意，因為時間證明它是對的，也許我們?yōu)樽约旱倪x擇很懊惱，因為結(jié)果不是我們所期望的，但是無論我們選擇的結(jié)果如何，我們都要去面對與接受它。瑪?shù)贍柕抡窃谝淮斡忠淮蔚倪x擇當(dāng)中，一步一步走向了深淵，代價就是十年的青春。

小說開始描寫了瑪?shù)贍柕率莻€美麗動人的姑娘，卻生在一個小職員的家庭里，她的出身也許是唯一一次不用她自己來選擇的，卻又是不合她意的一次安排。沒有豐厚的財產(chǎn)，沒能結(jié)識有錢人，最后只能嫁給教育部的小書記。瑪?shù)贍柕抡J(rèn)為自己生來就應(yīng)該過“高雅和舒適的生活”，只是因為美麗。其實，命運的惡作劇豈止施加于這個法國城市里的小女子。但是在我看來，美麗又能帶來什么呢，我們不應(yīng)該自恃美麗，就覺得你應(yīng)該得到什么，而是要想經(jīng)過努力奮斗，你能獲得什么。她不停地把自己和她的有錢的女朋友來比較，這樣的選擇使瑪?shù)贍柕孪萑肓藷o窮無盡的痛苦之中。喜歡這種生活并沒有錯，錯就在她選擇了想過這種生活之后卻永遠(yuǎn)在夢想。要知道，努力不一定成功，但是不努力一定不成功，每個人都想過上富足的生活，但是瑪?shù)贍柕聟s選擇了漫無邊際的夢想而不去付諸實踐。所以，她依然一無所有，只剩下固執(zhí)的虛榮心。

在收到教育部長喬治?朗伯諾及夫人的請柬后，瑪?shù)贍柕峦瑯用媾R了選擇。去或者不去?，?shù)贍柕缕鋵嵑芟肴?，但是因為沒有合適的衣服，當(dāng)路瓦栽先生說可以穿上戲園子穿的衣裳時，瑪?shù)贍柕隆皟深w大大的淚珠慢慢的順著眼角流到嘴角來了”，她的虛榮心又在作祟了?，?shù)贍柕氯绻x擇不去，她又舍不得好不容易得到的邀請卡，能夠參加這個晚會也是很有面子的。后來路瓦栽先生讓步了，同意瑪?shù)贍柕伦鲆簧硇乱路?，但這并沒有讓瑪?shù)贍柕麻_心起來，依然悶悶不樂，只是因為沒有合適的珠寶來搭配衣服，路瓦栽先生建議道：“去找你的朋友佛來思節(jié)夫人”，瑪?shù)贍柕戮驮谡煞虻慕ㄗh下做出了一個影響她一生的選擇，去向佛來思節(jié)夫人借了一掛精美的鉆石項鏈。

在舞會上，瑪?shù)贍柕鲁霰M了風(fēng)頭，瑪?shù)贍柕嘛@然已經(jīng)得意忘形了，在舞會上她并沒有低調(diào)行事，同樣選擇了展示美麗的自己，在這里，別人的稱贊極大地滿足了瑪?shù)贍柕碌奶摌s心。她忘記了她的丈夫，獨自陶醉在一聲一聲的贊美里；她忘記了在舞會過后，她就像是過了十二點之后的灰姑娘一樣，就又回到了原來清貧的生活；她同樣忘記了脖子上的鉆石項鏈，因為在不知不覺中，項鏈已經(jīng)不見了。

瑪?shù)贍柕潞驼煞螂x開的時候，丈夫把從家里帶來的給她加穿的衣服披在了肩上，但是在這個時候，瑪?shù)贍柕聬勖孀?、虛榮的本性有暴露無遺?，?shù)贍柕轮皇且驗槟軌虮Ｅ耐馓赘钑系囊路幌喾Q，她便倉惶逃走，莫泊桑用了一個“逃”字來形容瑪?shù)贍柕庐?dāng)時的狀態(tài)，可見瑪?shù)贍柕露嘟橐鈩e人看到她現(xiàn)在的樣子。也許就是在這個時候，鉆石項鏈丟了，可誰又知道呢？

當(dāng)瑪?shù)贍柕掳l(fā)現(xiàn)鉆石項鏈丟的時候，瑪?shù)贍柕聡樆枇?，路瓦栽先生也驚慌失措，他們翻遍了所有的口袋，找尋了所有的地方。最后他們做出了賠償項鏈的選擇。可以想象，路瓦栽先生是下了多大的決心，才說出了賠償首飾的話。但故事發(fā)展到這里，我不得不說，從參加舞會到訂做禮服，再到借鉆石項鏈，是瑪?shù)贍柕乱淮斡忠淮蔚挠斐傻?，同樣也是路瓦栽先生的縱容造成的。決定賠償項鏈固然值得稱贊，路瓦栽夫婦還是誠實守信的人，但是為什么夫婦二人不更加誠實一點，告訴佛來思節(jié)夫人項鏈不小心弄丟了，這樣路瓦栽夫婦也就不用買一個真的鉆石項鏈賠償給佛來思節(jié)夫人，也就沒有十年的艱苦生活了。這就是路瓦栽夫婦的選擇，他們要為自己的選擇付出代價。

就在賠償完項鏈之后，路瓦栽夫婦欠下了巨額債務(wù)，他們要設(shè)法償還，瑪?shù)贍柕逻^上了她原來最討厭的生活，但是她開始改變了。也許只有這一次，瑪?shù)贍柕碌倪x擇是正確的，她沒有逃避責(zé)任，而是直接面對，雖然生活很艱苦，但是卻過得心安理得。假如當(dāng)初路瓦栽夫婦選擇了逃避責(zé)任，不去賠償丟失的項鏈。雖然不用背負(fù)著巨額債務(wù)，應(yīng)該是過著東躲，內(nèi)心忍受這煎熬的日子。雖然瑪?shù)贍柕率チ嗽械纳睿堑玫搅诉h(yuǎn)比這些更難能可貴的東西，她認(rèn)識到了生活的真諦。

這個時候，我們不能忘記一直在瑪?shù)贍柕卤澈蟮穆吠咴韵壬?，古話說：夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。但是路瓦栽先生并非如此。在遇到困難時，路瓦栽先生對瑪?shù)贍柕率冀K不離不棄?？梢哉f，路瓦栽先生還是有情有義的。

債務(wù)還清了，但是瑪?shù)贍柕聟s變成了“粗壯耐勞”的婦女了，她時常在想：“要是那時候沒有丟掉那掛項鏈，她現(xiàn)在是怎樣的一種境況呢？誰知道呢？誰知道呢？人生是多么奇怪，多么變化無常啊，極細(xì)小的一件事就可以敗壞你，也可以成全你！”但是這也只是想想罷了，人生沒有彩排，不能重來，人要為自己的選擇負(fù)責(zé)。

故事到了這里，應(yīng)該結(jié)束了，但是莫泊桑并沒有就此收筆，又安排了一個戲劇性的轉(zhuǎn)折。

篇4

查詢時間

2019年北京宣武成人高考成績查詢?nèi)肟谝延?1月12日正式開通，2019年北京成人高考錄取最低控制分?jǐn)?shù)線將于11月下旬公布，屆時請考生關(guān)注北京教育考試院官網(wǎng)?？忌赏ㄟ^北京教育考試院成人高考成績查詢系統(tǒng)（query.bjeea.cn/queryService/rest/score/104）查詢分?jǐn)?shù)信息。

查詢方式

2019年北京宣武成人高考考生可以通過北京教育考試院成人高考成績查詢系統(tǒng)選擇驗證方式、輸入號碼、姓名、驗證碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

查詢?nèi)肟?/p>

篇5

未成年人公益廣告要緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳十精神，緊扣培育社會主義核心價值觀、規(guī)范道德行為、生態(tài)文明建設(shè)等方面的內(nèi)容，突出公益廣告作品的思想性、群眾性、藝術(shù)性、觀賞性、吸引力和感染力，結(jié)合建設(shè)美麗__，打造幸福家園的生動實踐，分階段、有重點、多形式地制作刊播一批主題鮮明、內(nèi)涵深刻、通俗易懂、震撼人心的公益廣告，讓人們在潛移默化中受到熏陶和教育。

1、為引導(dǎo)和幫助未成年人健康成長，我局經(jīng)過專題研究，決定在__廣場、汽車西站、__廣場、__河廣場、__廣場、__路口、天馬大橋等8處設(shè)置立柱廣告弘揚社會主義核心價值觀。（責(zé)任單位：綜合業(yè)務(wù)科，責(zé)任人：劉世如）

2、在__河廣場、通程超市、步步高超市、比一比超市、醴瀏大廈、__河酒業(yè)等6處電子屏滾動播出“弘揚雷鋒精神，建設(shè)美麗__”宣傳語。（責(zé)任單位：直屬中隊，責(zé)任人：譚龍秋）

3、在景程大道、禮花路、將軍廣場/:請記住我站域名/、碧桂園路、花炮廣場懸掛印有社會主義核心價值觀燈籠500余套。（責(zé)任單位：綜合業(yè)務(wù)科，責(zé)任人：劉世如）

4、在步行街設(shè)置印有社會主義核心價值觀宣傳語的燈箱廣告32個。（責(zé)任單位：直屬中隊，責(zé)任人：__）

1、培育社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善；學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)；

2、文明創(chuàng)建：共創(chuàng)文明城市、共享幸福家園；圓夢啟航；提升市民素質(zhì)，共建文明城市；中國夢；

3、門前三包：打造門前三包，共享幸福家園。

篇6

同樣的市場、同樣的產(chǎn)品、面臨著競品品牌殘酷的擠壓，丫乳品企業(yè)在兩個不同的城市經(jīng)理管理下，在促銷活動中取得了不同的效果。表1是案例回放：

張偉是負(fù)責(zé)區(qū)域的大區(qū)經(jīng)理，在兩人取得不同的業(yè)績后，他陷入了沉思：對于促進(jìn)區(qū)域業(yè)績增長，是要力度還是要執(zhí)行?實戰(zhàn)中是力度重要，還是執(zhí)行更關(guān)鍵呢?經(jīng)過對兩人實操過程的復(fù)盤，他列舉出了各自的實操要點(表2)：

張偉通過對兩人實操要點的對比，他覺得：城市經(jīng)理在向上級要力度時，首先應(yīng)該檢核一下自己的執(zhí)行力是否到位，是不是能把該做的工作都做到位?是否對區(qū)域市場有準(zhǔn)確地把握?是否與各級客戶有充分的溝通?否則，即使有力度也不一定會取得預(yù)期效果！

案例解析

通過案例分析，我們可以看出：執(zhí)行力到位比促銷力度大小更重要。執(zhí)行力不到位將浪費大量的促銷資源。要使促銷活動取得預(yù)期效果，必須做好以下幾方面工作。

業(yè)績目標(biāo)與客戶達(dá)成共識

“有壓力才有動力”，客戶一旦認(rèn)可了業(yè)績目標(biāo)，他會有相應(yīng)的資金、車輛、人力調(diào)配計劃，以保證業(yè)績的達(dá)成。當(dāng)客戶意識到“權(quán)”有危機感時，他會有理性的分析：

1．接受。配合公司達(dá)成目標(biāo)，甚至不惜犧牲部分既得利益；

2．拒絕。消極地自我保護(hù)，維持現(xiàn)狀不投入，甚至釜底抽薪。

城市經(jīng)理對于促銷活動一定要有清醒的認(rèn)識，準(zhǔn)確分析市場動態(tài)后，結(jié)合公司業(yè)績目標(biāo)，與客戶充分溝通，申請合適促銷品，有相應(yīng)資源匹配的促銷活動一定可以與客戶達(dá)成共識。

促銷費用核報標(biāo)準(zhǔn)要對客戶有直接壓力

大部分客戶都希望公司能承擔(dān)所有費用，自己坐收漁翁之利。事實上成熟品牌如康師傅、可口可樂等基本上承擔(dān)了所有市場費用，但客戶只是銷售環(huán)節(jié)中的“中轉(zhuǎn)庫”，它的利潤率是很低的，客戶的權(quán)也很脆弱。這些公司并不依靠客戶能力達(dá)成業(yè)績，而是依賴很強的產(chǎn)品力，依靠自身對通路及終端的控制達(dá)成目標(biāo)。乳品企業(yè)目前普遍“重通路，輕終端；重力度投入，輕產(chǎn)品力綜合提升”這就要求客戶在賺取較高利潤時，要適當(dāng)承擔(dān)促銷費用核報的壓力。企業(yè)實施費用與業(yè)績掛鉤可以增強客戶的執(zhí)行力，使費用投入最大限度起到預(yù)期效果。

選擇合適的促銷品

案例中我們可以看出：雖然1．5升塑料涼杯價值是玻璃杯的5倍，但從業(yè)績結(jié)果來看，這個促銷涼杯的選擇是錯誤的：

1．市場是否需要這么大力度促銷；

2．選擇促銷品未與各級客戶事先溝通；

3．活動開始后，缺乏積極告知，促銷品未與終端客戶及消費者引起共鳴。玻璃杯雖不值錢，但它到達(dá)了市場各個角落。

整合資源、制定合理的執(zhí)行計劃

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，只有充分了解市場動態(tài)，才能掌握市場需要，對癥下藥。市場費用并不是越大越好，促銷品也不是越體面越有促銷效果，關(guān)鍵在于以下幾點：

1．選擇促銷品的訴求點是否與市場動態(tài)有共鳴；

2．市場管理者是否及時把產(chǎn)品促銷信息有力度地傳達(dá)到市場各個階層；

3．市場管理者是否積極整合現(xiàn)有資源為達(dá)成目標(biāo)服務(wù)。

王軍的促銷力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于李亮，但由于缺乏執(zhí)行計劃，工作消極，使企業(yè)浪費了促銷資源。

增強客戶經(jīng)營信心

篇7

2018北京宣武成人高考考試科目導(dǎo)語：2018北京宣武成人高考考試時間安排在2018年10月28日至29日期間，

【北京宣武成人高考考試科目】1、高中起點升本科統(tǒng)考科目：(1)理科類：語文、數(shù)學(xué)(理)、外語、理化(物理、化學(xué)合卷)。(2)文科類：語文、數(shù)學(xué)(文)、外語、史地(歷史、地理合卷)，藝術(shù)類專業(yè)數(shù)學(xué)考試成績不計入總分，供錄取時參考。2、高中起點升專科(高職)統(tǒng)考科目：(1)理科類：語文、數(shù)學(xué)(理)、外語。(2)文科類：語文、數(shù)學(xué)(文)、外語，藝術(shù)類專業(yè)數(shù)學(xué)考試成績不計入總分，供錄取時參考。(3)醫(yī)學(xué)類(含中醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類)各專業(yè)：語文、數(shù)學(xué)(理)、外語。(4)中央司法警官教育學(xué)院開設(shè)的監(jiān)獄管理、勞教管理專業(yè)：語文、數(shù)學(xué)(文)、外語。(5)公安類院校各專業(yè);語文、數(shù)學(xué)(文)、外語。注：(1)外語設(shè)英語、日語、俄語三個語種，考生可根據(jù)招生院校對外語語種的要求選擇一種。(2)高中起點升本科和專科的公共課：語文、數(shù)學(xué)(文)、數(shù)學(xué)(理)、英語、日語、俄語、史地(歷史、地理合卷)、理化(物理、化學(xué)合卷)實行全國統(tǒng)考，試題由教育部統(tǒng)一命制。(3)高中起點升本、專科統(tǒng)一考試科目每科滿分均為150分，考試時間為120分鐘。(4)藝術(shù)、體育等專業(yè)需加試的專業(yè)科目和考試時間，由各招生院校自定，并通知考生。3、?？破瘘c升本科統(tǒng)考科目均為三門：兩門公共課為政治、外語;一門專業(yè)基礎(chǔ)課。根據(jù)招生專業(yè)所隸屬的學(xué)科門類共分為八個科類，公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目分別如下：(1)哲學(xué)、文史及中醫(yī)、中藥學(xué)類：政治、外語、大學(xué)語文。(2)藝術(shù)類：政治、外語、藝術(shù)概論。(3)理工類：政治、外語、高等數(shù)學(xué)(一)。(4)經(jīng)管類：政治、外語、高等數(shù)學(xué)(二)。(5)法學(xué)類：政治、外語、民法。(6)教育學(xué)：政治、外語、教育理論。(7)農(nóng)學(xué)類：政治、外語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。(8)醫(yī)學(xué)類：政治、外語、醫(yī)學(xué)綜合。注：(1)外語開設(shè)英語和日語兩種語種。(2)專科起點升本科統(tǒng)一考試科目每科滿分均為150分，考試時間為150分鐘。(3)?？破瘘c升本科統(tǒng)一考試科目試題均由教育部統(tǒng)一命制。除統(tǒng)考科目外，是否再加試專業(yè)課，由招生院校自行確定。如需加試專業(yè)課，由招生院校向社會公布并自行組織命題和考試。專業(yè)課加試規(guī)則：除規(guī)定的統(tǒng)考科目外，招生學(xué)?？稍诳荚囋撼烧修k統(tǒng)一組織下根據(jù)專業(yè)要求進(jìn)行專業(yè)課加試。其中藝 術(shù)類、體育類專業(yè)必須加試專業(yè)課，其它專業(yè)是否加試由招生學(xué)校自行決定，專業(yè)課加試由招生學(xué)校自行命題和組織考試。

【考試時間】根據(jù)根據(jù)以往經(jīng)驗，

日期時間10月28日10月29日9:00-11:00語文外語14:30-16:30數(shù)學(xué)（文科）數(shù)學(xué)（理科）史地（高起本文科）理化（高起本理科）公民道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)二、專升本考試時間表

日期時間10月28日10月29日9:00-11:30政治大學(xué)語文藝術(shù)概論高等數(shù)學(xué)（一）高等數(shù)學(xué)（二）民法教育理論生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合考生根據(jù)報考的專業(yè)考一門14:30-17:00外語-

篇8

從每小題的四個選項中選出的一項。

6. __________ technique in medicine and surgery we have, patients we can save.

A. The good; the man

B. The better; the much

C. The better; the more

D. The best; the more

7. __________ nearly six years since I started to study English.

A. It was

B. There are

C. It is

D. There have been

8. --Mary cares little about money.

-- __________ .

A. So do I

B. I am, too

C. Not do I

D. Neither do I

9. Hardly __________ down when the bell rang.

A. had I sat

B. did Isat

C. Ihad sat

D. Idid sit

10. --Do you think I can use your dictionary?

-- __________ .

A. Yes,you may use

B. Yes,you can

C. Sure,here you are

D. Certainly,go out

11. If only she __________ her necklace that night.

A. didn't lose

B. wouldn't lose

C. hadn't lost

D. hasn't lost

12. His suggestion __________ to see the exhibition interested every one of us.

A. that we go

B. which we should go

C. that we would go

D. when we go

13. Your mother is at home, __________ she?

A. mustn't

B. doesn't

C. isn't

D. needn't

14. I want to go to the doctor,but you __________ with me.

A. need not to go

B. do not need go

C. need not go

D. need go not

15. ! haven't got __________ money now. Can you please save the book for me till tomorrow?

A. any

B. some

C. little

D. a little

16. __________ makes mistakes must correct them.

A. Who

B. No matter

C. Whoever

D. Ever who

17. --Did you write to Lily recently?

--No,but I __________ her at a meeting.

A. am seeing

B. will have seen

C. saw

D. had seen

18. The weather turned out to be very good, __________ was more than we could expect.

A. what

B. which

C. that

D. its

19. --I usually go there by train.

--Why not __________ by boat for a change?

A. to try going

B. trying to go

C. to try and go

D. try going

20. __________ this street and you there.

A. Followed ; will get

B. Following; get

C. Follow ; will get

D. Follow ; get

三、完形填空(共15小題，每小題2分，共30分)

通讀下面的短文，掌握其大意。然后從每小題的四個選項中選出可填入相應(yīng)空白處的選項。

Mobile phones are everywhere. It seems that no one can 21 without one. Mobile phones are a great way to stay 22 with friends and family.23 it is important to remember that there are certain 24 when you should not be using your phone, the most important of these being during 25.

There is no reason why you should feel the need to have your mobile phone during class. Aren't you at school to 26 ? If you are in class,you should not be 27 your friends text messages or taking phone calls.

In America students would never be 28 to use their mobile phones during class. If you were to send or receive a text message you would probably be kicked out of class. It is OK to have your mobile phone with you, you just need to remember to turn it 29. It is very disturbing to hear a lot of tones and ringing during class.

As a teacher in China,I have to deal with students using mobile phones everyday. I have told my class to turn off their phones,30 many students do not listen. The desire to be connected all the time seems to be 31 than the desire to learn.

It's easy to understand why it is so tempting(誘惑人的)to have your phone on during class. It seems so 32 to just send a short text message; it' s not hurting anyone,is it? But you may actually be hurting yourself when you do this. Sending a text message also 33 your attention away from what's 34 in class,you may miss 35 important. The next time you think about sending a message in class you should think again.

21. A. survive

B. act

C. study

D. peak

22. A. friendly

B. close

C. connected

D. natural

23. A. Instead

B. However

C. Sometimes

D. Finally

24. A. times

B. days

C. hours

D. weeks

25. A. shopping

B. meeting

C. rest

D. school

26. A. play

B. learn

C. help

D. fight

27. A. sending

B. writing

C. posting

D. retaining

28. A. hoped

B. wished

C. allowed

D. encouraged

29. A. on

B. in

C. out

D. off

30. A. and

B. so

C. but

D. then

31. A. faster

B. stronger

C. lower

D. easier

32. A. cheap

B. hard

C. easy

D. brave

33. A. pays

B. puts

C. breaks

D. takes

34. A. coming on

B. going through

C. going on

D. coming by

35. A. everything

B. something

C. anything

D. nothing

四、閱讀理解(共15小題，每題3分，共45分)

閱讀下列短文，然后根據(jù)短文的內(nèi)容從每小題的四個選項中選出的一項。

A

You may ride on your bicycle in a rush to get to school every morning. You may fight to get a bit of space on a bus or on the subway. You may also watch taxis crawl their way through traffic jams.

No matter where you are, all big cities around the world have traffic jams these days. Although they all have their problems,many cities also have a type of transportation that has become a cultural icon( 文化標(biāo)志).

In London, to avoid the traffic above ground, people use the " underground", also called the "tube". The city has the oldest and most complicated underground railway system in the world and it is the pride of many Londoners. With 12 lines and 275 stations across the city,the tube is normally the quickest and easiest way of getting around London. In London,you are never far from a tube station.

New York is famous for its yellow cabs. They serve as a quick and easy way of getting across Manhattan,where the subway doesn't take you everywhere. Stopping a cab is easy,just stick out your arm like you do in any city. But,with over 12,000 yellow cabs in the Big Apple,they also cause traffic jams.

36. What is the passage mainly about?

A. Typical means of transportation in different cities.

B. Traffic problems in different cities.

C. Traffic jams and solutions in different cities.

D. People's favorite means of transportation in one city.

37. If you go to London,to travel around,you will possibly take __________. ?

A. a taxi

B. the tube

C. the bus

D. the light rail

38. In paragraph 4 the Big Apple refers to__________.

A. a place connected with apples

B. New York City

C. United States of America

D. a district in New York

B

Much of the best food in the world is free. These are some of the foods which you can pick for free in Europe.

Every autumn,people all over Europe go out into the woods and fields to look for mushrooms( 蘑菇). People in France, Germany,Poland and Italy are very interested in mushroom picking. You have to be very careful when you pick wild mushrooms. Some are delicious, but others that look very like them can give you a stomachache. Some kinds of mushroom are dangerous and can make you ill or even kill you.

The most famous and delicious kind of mushroom is the truffle(塊菌). It grows underground in forests, especially in Italy and France. It is very difficult to find. Farmers usually go out with dogs or pigs. When the animals get excited and start to dig, they know that there are truffles underground.

They dig them up very carefully. Truffles are very valuable. They can be black or light brown or white.

In the countryside, there are lots of different fruits to pick. In June you may find wild strawberries. The best time to look for them is in the evening. If you walk around in woods, sometimes you will smell them before you see them. The blackberry(黑莓) is also well liked. It grows wild round the edges of fields in September and early October.

Blackberries are black and small and very sweet. You can eat them as they are with sugar and cream. Or you can cook them for four minutes with some sugar and a little lemon juice. You can also make a very good jam with them.

39. What is the passage mainly about?

A. Wild mushrooms.

B. Truffles and fruits.

C. Best food in the world.

D. Food you can pick for free.

40. What is TRUE about truffles?

A. They grow on mountains.

B. They grow on the ground.

C. They are easy to find.

D. They come in various colors.

41. What is the best time to look for strawberries?

A. In June. B. In September.

C. In early October.

D. In Autumn.

42. Which of the following can be smelled before you see them?

A. Mushrooms.

B. Truffles.

C. Strawberries.

D. Blackberries.

C

As a young adult, Noah Webster was a teacher. At that time, the colonies were fighting for independence from Britain, yet the books that American children used in school all came from Britain.

The books were all about British people and British places. Webster wrote books with examples that would mean more to the Americans --a grammar book, a spelling book, and a reader. These books were very popular, and millions of them were sold.

Webster was interested in changing the spelling of words. He wanted words to be spelled the way they were pronounced. For example, he thought the word "head" should be spelled " hed", and the word "laugh" should be spelled "laf".

Many people like Webster's suggestions. However,few words were actually changed. One group of words that were changed were words in which an unpronounced "u" followed an "o".

That is why Americans write "color" and "labor", and the British write "colour" and "labour".

With the money he made from his books, Webster was able to do what he was interested in. It was the first American English dictionary,published in 1838. Webster's dictionary had over 70,000 words and gave the meaning and origin of each. To this day, Webster's work is the example that most dictionaries of American English follow.

43. According to the first paragraph, Webster wrote books to__________.

A. earn money

B. get rid of Britain people

C. fight for independence

D. give better textbooks for children

44. The purpose of Webster's spelling changes was__________.

A. to have different spellings with the American English

B. to make the spelling and pronunciation the same

C. to make English easier for the learners

D. to find better ways to teach English

45. In American history, Noah Webster is famous for__________.

A. his dictionary

B. his teaching methods

C. his different spelling

D. his books

46. From the last sentence of the passage we know__________.

A. most Americans follow Webster's advice on writing

B. Webster's dictionary is the most famous one in the U. S.

C. most dictionaries in the U.S. are the copies of Webster's work

D. most American English dictionaries have the characteristics of Webster's

D

Mr. White worked in an office. He had neither a wife nor children. And he lived in an old house alone. He liked nothing but drinking. He almost spent all his money on it. Sometimes he was hungry,because he even had no money to buy food. So he had to borrow some money from his workmates.

One evening he met a friend of his in the street. The man asked him to have dinner in a restaurant. He was very happy and drank a lot. When they left there at midnight, he could hardly stand. The friend had to stop a taxi and asked the diver to take him home. Soon they arrived at the door of his house. With the help of the driver he got out of the taxi.

"Thank you,sir," said Mr. White. "Now I can open the door myself. "

The taxi went away, but Mr. White couldn't put his key into the keyhole. He was trying to do it when a policeman came.

"Can I help you?" asked the policeman.

"Thank you , sir, " said Mr. White. "The house is circling now. If you can stop it moving, I can open the door myself. "

47. Sometimes he was hungry because__________.

A. he spent all his money on drinks and had no money to buy food

B. he had no work

C. his boss didn't pay him any money

D. he was very poor

48. From paragraph 2 we know that__________.

A. Mr. White drank a lot that evening

B. Mr. White paid for the bill that evening

C. his friend took home that evening

D. his friend drank a lot too

49. They left the restaurant__________.

A. at ten o'clock

B. at twelve o'clock at night

C. after twelve o'clock at night

D. at twelve o'clock at noon

50. Mr. White couldn't open the door because__________.

A. the keyhole was too small

B. he drank too much

C. The house was moving

D. it was not his house

非選擇題

五、補全對話(共5句，每句滿分為3分，共15分)

根據(jù)中文提示，將對話中缺少的內(nèi)容寫在橫線上，這些句子必須符合表達(dá)習(xí)慣。打句號的地方，用陳述句;打問號的地方，用疑問句。

提示：Bill對Alice說昨晚看電視一直到后半夜。Alice說她通常是感到無事做才看電視。她問Bill是不是感到無聊才看到這么晚。Bill說他把書包忘在了出租車上，并說看電視時心情好一點，可關(guān)上電視機，心情反而更糟。

Alice :What a great day,don't you think?

Bill:I guess so. I didn't notice. I feel terrible because I watched television 51.

Alice:After midnight! 52 because you were bored? I usually

watch TV only 53.

Bill : Bored? No, I was unhappy 54.

Alice:So, did watching TV make you feel better?

Bill: Well, I felt a bit better while I was watching. You know,it took my mind off my troubles. But55, I just felt even worse with myself for wasting so much time.

六、書面表達(dá)(滿分30分)

假定你是一名貧困生，名叫李華，瀕臨輟學(xué)，幸運地得到了Smith先生的贊助，得以重返校園繼續(xù)學(xué)業(yè)，你想給Smith先生寫一封感謝信，內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.已收到書和錢并重返校園學(xué)習(xí)，對此表示非常感謝;

2.在老師的幫助下進(jìn)步很大;

3.下決心更加努力學(xué)習(xí);

4.盼望見到Smith先生，但一直沒能實現(xiàn)，希望得到一張他的照片。

注意：

1.詞數(shù)在100詞左右。

2.開頭已為你寫出。

Dear Smith,

I'm glad to have received your money and books.

參考答案：

選擇題：

一、語音知識

1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】D

二、詞匯與語法知識

6.【答案】 C

【解題指要】本題考查形容詞比較級句型的用法。該句要表達(dá)的意思是：我們醫(yī)療方面的

技術(shù)越高，我們挽救的病人越多。the+比較級，the+比較級，意為“越……就越……”，故本題選擇C。

7.【答案】 C

【解題指要】本題考查固定句型的用法。該句要表達(dá)的意思是：我學(xué)英語差不多有六年了。本題考查含有since的句型：It is+一段時間+since…。因此本題選擇C。

8.【答案】D

【解題指要】本題考查倒裝句的用法。該句要表達(dá)的意思是：一瑪麗不在乎錢。一我也如此。前半句中用little，為否定意義，所以后半句要用否定形式，用neither。A只能用于肯定句，B中的too應(yīng)該改成either，C表達(dá)錯誤，故本題選擇D。

9.【答案】A

【解題指要】本題考查固定句型hardly…when…的用法。該句要表達(dá)的意思是：我一坐下鈴聲就響了。hardly放于句首要用倒裝，hardly這部分用過去完成時，when這部分用一般過去時。因此本題選擇A。

10.【答案】 C

【解題指要】本題考查交際用語。該句要表達(dá)的意思是：一我能用你的字典嗎?一當(dāng)然可以，給你。C符合交際用語的習(xí)慣。use后應(yīng)該加it，也不符合借書的語境。B不符合習(xí)慣。Go out意思是出去。故此題選擇C。

11.【答案】 C

【解題指要】本題考查虛擬語氣的用法。該句要表達(dá)的意思是：要是她那天晚上沒丟項鏈就好了。if only引導(dǎo)的句子要使用虛擬語氣，與過去事實相反要用過去完成時態(tài)，故本題選擇C。

12.【答案】A

【解題指要】本題考查同位語從句的用法。該句要表達(dá)的意思是：他提出的去看展覽的建議使我們每個人都很感興趣。此句為同位語從句，suggestion后面引導(dǎo)的是建議的內(nèi)容并不是修飾它是個什么樣的建議，用that引導(dǎo)。suggest和suggestion引導(dǎo)的從句要用should動詞原形，should可以省略。A正確，省略了should，B不能用which，C不能用would，D意思不通。因此本題選擇A。

13.【答案】 C

【解題指要】本題考查附加疑問句的用法。該句要表達(dá)的意思是：你媽媽在家，是嗎?此題中must表示推測，附加疑問句前面肯定，后面一定要用動詞的否定形式，故本題選擇C。

14.【答案】 C

【解題指要】本題考查情態(tài)動詞need的用法。該句要表達(dá)的意思是：我想去看醫(yī)生，你不必跟我一起去了。作為情態(tài)動詞，后面直接接not+動詞原形表示否定，因此本題選擇C。

15.【答案】A

【解題指要】本題考查不定代詞的用法。該句要表達(dá)的意思是：我現(xiàn)在沒錢了。你能幫我把這本書留到明天嗎?“any”用于否定句，some用于肯定句，little本身就是否定意思，a little是肯定意思，與原句不符。故本題選擇A。

16.【答案】 C

【解題指要】本題考查主語從句引導(dǎo)詞。該句要表達(dá)的意思是：無論誰犯了錯誤都要改正。whoever用來引導(dǎo)主語從句。A“Wh0”可引導(dǎo)定語從句，但不能在此做主語。B“No matter”引導(dǎo)讓步狀語從句，D項不存在。故本題選擇C。

17.【答案】A

【解題指要】本題考查動詞時態(tài)。該句要表達(dá)的意思是：一你最近見過莉莉嗎?一沒有，但是這個周末開會時我會見到她。此句中用進(jìn)行時態(tài)表示將來的動作。故本題選擇A。

18.【答案】B

【解題指要】本題考查定語從句用法。該句要表達(dá)的意思是：一結(jié)果天氣很好，這是我們沒有想到的。which代替前面的整句話，而其他關(guān)系詞都不可以。因此本題選擇B。

19.【答案】D

【解題指要】本題考查固定搭配why not+動詞原形以及try+doing。該句要表達(dá)的意思是：一我通常會坐火車去那兒。一為什么不坐船嘗試著改變一下呢?根據(jù)固定句型、短語的搭配，本題選擇D。

20.【答案】 C

【解題指要】本題考查祈使句以及句子時態(tài)。該句要表達(dá)的意思是：沿著這條街走你就會到那兒了，祈使句要以動詞原形開頭，后面用and/or you will(not)，因此本題選擇C。

三、完形填空

【文章大意】

手機給人們生活帶來了極大的便利?？墒菍τ趯W(xué)生而言，在課堂上用手機收發(fā)信息和打電話，會嚴(yán)重干擾課堂秩序，也會影響自身和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。作者以一位教師的視角，闡述了手機對學(xué)生的巨大誘惑，也概述了手機對學(xué)生學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。

21.【答案】A

【解題指要】本題考查動詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：好像大家離了手機都沒辦法活。根據(jù)文章首句可知，手機隨處可見，對人們的影響是巨大的。survive(存活)與語境和句意相符。因此本題選擇A。

22.【答案】 C

【解題指要】本題考查形容詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：手機是與家人朋友保持聯(lián)系的方式。connectedt有聯(lián)系的)符合語境。stay connected with sb意為“與某人保持聯(lián)系”。因此本題選擇C。

23.【答案】B

【解題指要】本題考查句子的邏輯關(guān)系。該句要表達(dá)的意思是：然而，有一點很重要，必須記得的是……。前句說到手機是人們的交流工具，后一句就提出了它的劣勢，因此根據(jù)此處的邏輯關(guān)系可以判斷出前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系。However(然而)與語境相符。故本題選擇B。

24.【答案】A

【解題指要】本題考查名詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：在一些特定的時候你是不能用手機的。根據(jù)句意和常識理解，手機雖然是人們必不可少的交流手段，但是某些時候手機也是應(yīng)該限制使用的。certain times意為“某些時候”。此處的這句話就是引出下文。因此，本題選擇A。

25.【答案】D

【解題指要】本題考查根據(jù)上下文選擇合適的名詞。該句要表達(dá)的意思是：在學(xué)校有一些時候手機是被限制使用的。根據(jù)第二段中“at school，in class”等詞可以判斷作者要引出的話題是手機在校園中被使用的某些情況。此處應(yīng)該選擇D。

26.【答案】B

【解題指要】本題考查動詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：難道你在學(xué)校不是為了學(xué)習(xí)嗎?根據(jù)下一句話“If you are in class，you should not be——your friends text messages or taking phone calls”可知，學(xué)生在學(xué)校就是該學(xué)習(xí)。作者用反問的方式進(jìn)行了語氣上的強調(diào)。因此本題選擇B。

27.【答案】A

【解題指要】本題考查動詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：作為學(xué)生，課堂上發(fā)送信息是不應(yīng)該的。sending(發(fā)送)符合語境。sending text messages意為“發(fā)信息”。本題選擇A。

28.【答案】 C

【解題指要】本題考查動詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：在美國，學(xué)生是不允許在課上使用手機的。根據(jù)下文提示可知，這是一項規(guī)定。be allowed to do意為“被允許做某事”。本題選擇C。

29.【答案】D

【解題指要】本題考查短語的含義。該句要表達(dá)的意思是：隨身帶著手機沒什么問題，但是你要記得把手機關(guān)掉。turn off(關(guān)掉)符合語境，根據(jù)下文的“It is very disturbing to hear a lot of tones and ringing during class”可知，只有手機關(guān)掉才不打擾別人。故本題選擇D。

30.【答案】 C

【解題指要】本題考查句子的邏輯關(guān)系。該句要表達(dá)的意思是：我告訴我的學(xué)生們要關(guān)閉手機，但很多學(xué)生根本不聽。根據(jù)上文可知教師讓孩子們關(guān)掉手機，可是在下文中提到了很多學(xué)生根本不聽。這就說明上下文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but。因此本題選擇C。

31.【答案】B

【解題指要】本題考查形容詞比較級的含義。該句要表達(dá)的意思是：用手機隨時聯(lián)系的欲望比上課的欲望更強烈。通過本段中所講內(nèi)容可以推斷出，孩子們更熱衷于用手機取得聯(lián)系或是被聯(lián)系，因此作者認(rèn)為對孩子們來說“用手機隨時聯(lián)系的欲望比上課的欲望更強烈”。其余幾項均與語境不符。因此本題選擇B。

32.【答案】 C

【解題指要】本題考查形容詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：似乎在課上發(fā)條短信是很簡單的事情，不會傷害別人，是嗎?根據(jù)上下文的行文邏輯判斷，作者再次利用反問的形式進(jìn)行了語氣上的強調(diào)來表明自己的態(tài)度。因此本題選擇C。

33.【答案】D

【解題指要】本題考查動詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：當(dāng)你真的在課上發(fā)信息的話，這一行為會害了自己，因為它會使你的注意力離開課堂。takes(帶走)與語境相符。因此此題選擇D。

34.【答案】 C

【解題指要】本題考查動詞短語的含義。該句要表達(dá)的意思是：發(fā)短信通常會使你的注意力離開課堂，你會忽略課堂上發(fā)生的事情。come on加油，過來;go on進(jìn)展，進(jìn)行;go through通過，經(jīng)歷;come by過去。由語境可知，本題選擇C。

35.【答案】B

【解題指要】本題考查不定代詞的含義。該句要表達(dá)的意思是：如果學(xué)生在課上將注意力集中在玩手機上，就會錯過課上的一些重要的知識，并不是全部知識。因此本題選擇B。

四、閱讀理解

【短文A：文章大意】

短文介紹了不同城市典型的交通方式，以倫敦和紐約為例，作者又介紹了一些和交通方式有關(guān)的內(nèi)容。

36.【答案】A

【解題指要】本題考查文章的主旨大意。題干問的是：這篇文章主要討論了什么?A不同城市典型的交通方式。8不同城市的交通問題，C不同城市的交通擁堵以及解決措施，D一個城市里人們最喜歡的交通方式。根據(jù)文章大意，本題選擇A。

37.【答案】B

【解題指要】本題是細(xì)節(jié)題。題干問的是：如果你去倫敦旅游，你最有可能選擇的交通方式是什么?本題可從文章第三段得到答案，最有可能選擇地鐵。因此本題選擇B。

38.【答案】B

【解題指要】本題是詞義理解題。題干問的是：文章第四段的the Big Apple指什么?第四段開頭就提到New York。因此本題選擇B。

【短文B：文章大意】

短文介紹了世界上一些可以免費采摘的食物，例如蘑菇、草莓以及黑莓。

39.【答案】D

【解題指要】本題考查文章的主旨大意。題干問的是：這篇文章主要討論了什么?文章第一句話就點出了全文的主旨：Much of the best food in the world is free，后面段落中分別介紹了mushroom，strawberries與blackberry。D你可以免費采摘的食品。因此本題選擇D。

40.【答案】D

【解題指要】本題是細(xì)節(jié)題。題干問的是：關(guān)于truffles的說法以下哪句是正確的?根據(jù)文章第三段最后一句，它們可以是黑色的、淺褐色的或是白色的。故本題選擇D。

41.【答案】A

【解題指要】本題是細(xì)節(jié)題。題干問的是：摘草莓的時間是什么時候?根據(jù)文章內(nèi)容“In June you may find wild strawberries”，本題選擇A。

42.【答案】 C

【解題指要】本題是細(xì)節(jié)題。題干問的是：下面什么東西在你看到它之前就能聞到它的氣味?文章第四段提到，如果你在林子里走，有時在你看到草莓之前，就已經(jīng)能聞到它的氣味。因此本題選擇C。

【短文C：文章大意】

短文介紹了Noah Webster以及他于l838年出版的美國第一部大字典，并指出了這部字典對其他字典的指導(dǎo)意義。

43.【答案】D

【解題指要】本文是推理題。第一段說，在爭取獨立的時候，美國孩子用的書都來自英國，而書的內(nèi)容都是關(guān)于英國人和英國的地方。Webster寫的書有很多對美國人意義重大的例子，因此可以推出，Webster寫書是為了給美國孩子提供更好的教科書。因此本題選擇D。

44.【答案】B

【解題指要】本文是推理題。題干問的是：Webster關(guān)于拼寫的改變是為了什么?根據(jù)文章第二段內(nèi)容，Webster要讓單詞用它發(fā)音的形式來拼寫，即與其發(fā)音一致。因此該題選擇B。

45.【答案】A

【解題指要】本題是推理題。題干問的是：在美國歷，Webster以什么而?文章最后一段提到，Webster于1838年出版了美國第一部大字典，直到今天，這部字典是大多數(shù)美國英語字典的榜樣。由此可以推斷出他是以他的字典而聞名于世的。因此本題選擇A。

篇9

關(guān)鍵詞：成人高師學(xué)員；學(xué)習(xí)內(nèi)容；選擇傾向；抽樣調(diào)查；教師學(xué)習(xí)

作者簡介：孫文英（1972－），女，黑龍江巴彥人，黑龍江教育學(xué)院講師，研究方向為成人教育。

基金項目：黑龍江省教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃重點課題“成人高校學(xué)歷教育課程特色研究”（編號：XHZ125-035）；主持人：周德春；中國成人教育協(xié)會成人教育科研規(guī)劃課題“成人高等教育課程建設(shè)研究”（編號：2011-034Y）主持人：周德春。

中圖分類號：G720

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1001－7518（2012）21－0052－03

一、問卷與訪談?wù){(diào)查分析：師范類與非師范類專業(yè)對比研究

某獨立設(shè)置的成人高校成人高等學(xué)歷教育2010、2011、2012三個在校年級共有6200余名學(xué)員，針對這些學(xué)員開展抽樣調(diào)查。調(diào)查方法以問卷為主，輔以訪談。根據(jù)調(diào)查對象的總體特點，采用二級抽樣確定樣本。調(diào)查第一步，通過簡單隨機抽樣，抽取了三個年級中的2012級作為研究年級。2012級共有2792名學(xué)員，分屬于15個教學(xué)單位，各教學(xué)單位在學(xué)員人數(shù)、教學(xué)基本情況等方面幾無差別，且相同專業(yè)采用同樣的教學(xué)計劃和教材進(jìn)行教學(xué)，因而這15個教學(xué)單位可視為情況基本等同，各教學(xué)單位具有相同的代表性，均可代表總體。在調(diào)查的第二步采用整群抽樣，在15個教學(xué)單位中隨機選取，確定某教學(xué)單位學(xué)員（187人）作為調(diào)查樣本。

學(xué)員中師范專業(yè)（職業(yè)為教師）與非師范專業(yè)（其它職業(yè)）比例為3:2，并且這一比例多年保持不變。研究樣本2012級某教學(xué)單位187名學(xué)員中，師范專業(yè)112名，非師范專業(yè)75名。2012年1月15日上午，采用自編問卷，發(fā)放180份，當(dāng)場填答并收回164份。其中師范專業(yè)學(xué)員問卷96份，非師范專業(yè)學(xué)員問卷68份。調(diào)查比率96.26%，問卷回收率91.11%，達(dá)到本研究要求。

問卷第5題是學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇傾向調(diào)查，備選答案“公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共選修課”和“以上都不是”，選出前兩位。師范專業(yè)94人作答，答題率97.92%；非師范專業(yè)68人全部作答，答題率100%。

排在前兩位的課程類型統(tǒng)計表如下。

表1　課程設(shè)置統(tǒng)計表

圖1　課程類型選擇條形圖

經(jīng)x2檢驗，兩類學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇在0.05水平上，差異顯著，表明對這一問題的回答與職業(yè)顯著相關(guān)，這也反映了高師學(xué)員在學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇方面，有別于其它專業(yè)學(xué)員的特點。條形圖顯示，兩類學(xué)員對B“專業(yè)必修課”的選擇傾向一致，比例最高（均在85%以上），表明兩類學(xué)員最為重視的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是專業(yè)必修課。在對A和C的選擇上，兩類學(xué)員表現(xiàn)出了截然相反的選擇傾向。A與C之間，師范專業(yè)學(xué)員的選擇是C（42.55%）、A（23.40%），而非師范專業(yè)則是A（41.18%）、C（26.47%）。表明在公共必修和專業(yè)選修兩種課程類型之間，師范專業(yè)更重后者，非師范專業(yè)更重前者。對D“公共選修”的選擇差別不大。

問卷調(diào)查后訪談，隨機選取兩個師范類本科專業(yè)部分學(xué)員座談。座談支持上述問卷調(diào)查結(jié)果，高師學(xué)員對專業(yè)課程表現(xiàn)出更濃厚的興趣。參與座談的學(xué)員，均提出了在專業(yè)課程領(lǐng)域希望增設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如英語本科專業(yè)學(xué)員提到增設(shè)“詞匯”課程，兩個專業(yè)學(xué)員均提出在原有課程設(shè)置基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加重“學(xué)科教育類”課程比重。

二、成人高師學(xué)員學(xué)習(xí)特點：成人與教師學(xué)習(xí)理論分析

成人高師學(xué)員通常是具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，兼具成人與教師職業(yè)的雙重特點。因此，在分析成人高師學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇傾向時，需要依據(jù)成人與教師學(xué)習(xí)理論探討成人高師學(xué)員的學(xué)習(xí)特點。

（一）成人學(xué)習(xí)特點

關(guān)于成人學(xué)習(xí)的研究，至今為止仍然沒有一種單一的可以解釋成人學(xué)習(xí)的理論，甚至可能永遠(yuǎn)都不會有大家一致認(rèn)可、可以包容一切的理論，但“成人教育學(xué)”和“自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)”這兩種理論，仍然是成人學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域已有成果的拼圖中，最大最重要的兩個拼塊。[1]“成人教育之父”麥爾克姆·諾爾斯（Malcolm Knowles）在1970年出版的成名作《現(xiàn)代成人教育實踐：成人教育學(xué)與兒童教育學(xué)》中，提出了確立其理論的四個基本論點，其中包括：“成人學(xué)習(xí)計劃（學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容、方法等）與其社會角色任務(wù)密切相關(guān)；隨著個體的不斷成熟，學(xué)習(xí)目的逐漸從為將來工作準(zhǔn)備知識向直接應(yīng)用知識轉(zhuǎn)變?！蓖瑫r，作為“自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論”的重要倡導(dǎo)者，諾爾斯認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)者具有的五個基本特征之一是“對可以立即應(yīng)用的知識感興趣?！盵2]

國際實證研究支持上述理論。美國曾進(jìn)行了一次成人學(xué)習(xí)活動的大規(guī)模普查，得出如下結(jié)論。“成人學(xué)習(xí)者重視的是所學(xué)知識的實用性而不是學(xué)術(shù)性……在記錄下來的所有學(xué)習(xí)活動中，有利于搞好日常工作和任務(wù)的內(nèi)容占大部分。”[3]

（二）成人高師學(xué)員學(xué)習(xí)特點

篇10

科學(xué)發(fā)展，嚴(yán)格控制特大城市人口規(guī)模，并無不妥。但是，結(jié)果重要，過程也并非不重要，以何種方式來調(diào)控大城市人口規(guī)模，就是一個必須好好思量的課題?！安换脊讯疾痪保绞且獓?yán)格控制特大城市人口規(guī)模，越不能以犧牲社會公平正義的形式來實現(xiàn)。收緊的進(jìn)京指標(biāo)額度又被中央機構(gòu)占據(jù)，導(dǎo)致對調(diào)控人口并無實際作用，基于這樣現(xiàn)實，有的放矢壓縮中央單位的指標(biāo)，并無不妥，但以年齡歧視的方式來實現(xiàn)，顯然不是最優(yōu)選擇。

如果單從北京自身的利益考慮，將有限的進(jìn)京指標(biāo)，給那些年輕化、高素質(zhì)且屬于北京市緊缺專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，毫無疑問是最有利的。但是，我們別忘了，北京是首都，其一舉一動在全國都具有示范意義，北京可以通過就業(yè)歧視來調(diào)控人口，其它城市、其它單位也都可以“有樣學(xué)樣”，最后的結(jié)果可想而知，那就是反就業(yè)歧視的所有努力都是白費的。正是在這個意義上，人們一再呼吁，首都更應(yīng)該是“首善”之都。

目前，我國形形的就業(yè)歧視，都是存在的，其中尤其以性別、年齡、學(xué)歷、社會出身的歧視為盛。經(jīng)過人們長年的努力，雖然2008年1月1日起施行的《就業(yè)促進(jìn)法》填補了我國反就業(yè)歧視的法律空白，但其問題依然存在：一是列舉不夠完備，根本就沒有涉及年齡、長相、身高等歧視的問題；二是規(guī)定模糊，無法阻止實際操作中的各種就業(yè)歧視；三是缺乏救濟(jì)渠道，使規(guī)定形同廢紙。

就業(yè)是民生之本，是《憲法》賦于公民的權(quán)利。保障就業(yè)公平，不僅具有重要的經(jīng)濟(jì)意義，更具有廣泛的社會意義。公平就業(yè)，是一個人獲得社會承認(rèn)和尊重的前提。但公平就業(yè)的實現(xiàn)，古今中外都是很難的，所以現(xiàn)代法治國家紛紛選擇立法來反就業(yè)歧視，只有“職業(yè)要求的需要”才可存在例外，否則勞動者就可雇主。而“職業(yè)要求”也己基本法律化了，所以就業(yè)歧視便得到了較好遏制。面對像北京這樣公然的年齡歧視，我們除了繼續(xù)呼吁盡快制定我國的《反就業(yè)歧視法》之外，似乎別無辦法。