導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇家具設(shè)計(jì)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

家具賣場(chǎng)促銷方案設(shè)計(jì)一一、活動(dòng)目的：

充分利用十一長(zhǎng)假契機(jī)，整合資源，有計(jì)劃、有策略的開(kāi)展一次時(shí)間跨度較長(zhǎng)的促銷活動(dòng)，更好的傳達(dá)合美嘉家具的經(jīng)營(yíng)理念，提升企業(yè)品牌形象，拉動(dòng)產(chǎn)品銷售，實(shí)現(xiàn)品牌形象與產(chǎn)品銷量的同步提升。

二、活動(dòng)主題：

活動(dòng)主題：5600元套裝組合家具 一元秒殺

活動(dòng)口號(hào)：十一買家具 就來(lái)合美嘉

三、活動(dòng)思路

充分利用中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)兩大契機(jī)，通過(guò)一元秒殺、特惠套裝組合家具等促銷手法，直接讓利于消費(fèi)者，從而提高產(chǎn)品銷量及擴(kuò)展合美嘉的品牌影響。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日—20xx年10月5日

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：

鄭汴路鳳凰城合美嘉家居自選商場(chǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、合美嘉 一元“秒殺”更勁爆!

2、合美嘉 預(yù)訂套裝家具更驚喜!

3、合美嘉 套裝組合家具更超值!

活動(dòng)一“合美嘉·一元“秒殺”更勁爆” 執(zhí)行細(xì)則

活動(dòng)概述：

一元秒殺，是隨著網(wǎng)絡(luò)繁榮而興起的一個(gè)新的促銷及消費(fèi)方式，鑒于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的原因，這種形式多被認(rèn)為缺乏誠(chéng)信度，一元秒殺多被網(wǎng)友詬病。把一元秒殺移植到實(shí)際商業(yè)銷售中，也存在誠(chéng)信的問(wèn)題，正是基于這種情況，中寰創(chuàng)世建議與媒體聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)公信力，借媒體的資源傳播活動(dòng)、組織人員，會(huì)起到事半功倍的效果。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日、3日、5日上午10：00和下午17：00。

活動(dòng)商品：

價(jià)值5600元的套裝組合家具，全部套裝組合家具為30套。

參與顧客資格：

持有合美嘉家居自選商場(chǎng)·富之島套裝組合家具一元“秒殺”卡的顧客。

如何獲得活動(dòng)資格：

1、9月10日—10月5日期間，至合美嘉家具自選商場(chǎng)認(rèn)購(gòu)秒殺券;

2、10月1日—10月5日期間，在鳳凰城合美嘉一元秒殺券認(rèn)領(lǐng)處認(rèn)購(gòu);

3、9月10日—10月5日期間，撥打鄭州晚報(bào)發(fā)行熱線67655600或洽鄭州晚報(bào)發(fā)行人員認(rèn)領(lǐng)一元秒殺券;

4、9月10日—10月5日期間，預(yù)訂合美嘉套裝組合家具，獲贈(zèng)一元“秒殺”券。

活動(dòng)推廣：

1、地面推廣：10月1日至10月5日期間，在鳳凰城周圍布置不少于10個(gè)一元秒殺券售賣處進(jìn)行推廣;

2、入戶推廣：鄭州晚報(bào)發(fā)行隊(duì)伍，每天進(jìn)家入戶直接推廣;

3、小區(qū)推廣：合美嘉指定小區(qū)由鄭州晚報(bào)發(fā)行人員有針對(duì)性的目標(biāo)客戶推廣;

4、內(nèi)場(chǎng)推廣：在9月10日—10月5日期間，在鳳凰城南樓四層和合美嘉賣場(chǎng)內(nèi)，布置不少于5個(gè)一元秒殺卡售賣點(diǎn)，進(jìn)行推廣;

5、媒體推廣：合美嘉報(bào)廣、dm、大屏進(jìn)行活動(dòng)推廣。

選擇與媒體合作：

合美嘉的客群主要以鄭州消費(fèi)者居多，要把活動(dòng)推廣好，首先要影響鄭州的人群，要影響鄭州人群就要選擇能夠影響鄭州人群的媒體。鄭州晚報(bào)主要發(fā)行鄭州市區(qū)及周邊市縣區(qū)，辦報(bào)60多年，在鄭州老百姓心目中有著良好的口碑，在鄭州市區(qū)發(fā)行覆蓋面廣，黨報(bào)性質(zhì)訂閱，讀者中事業(yè)單位中層以上領(lǐng)導(dǎo)占比多，與合美嘉客群吻合，選擇與鄭州晚報(bào)合作更適合。

媒體合作形式：

1、以“鄭州晚報(bào)·富之島套裝組合家具一元秒殺團(tuán)”成員招募形式，進(jìn)行大規(guī)模顧客召集;

2、以“預(yù)訂合美嘉套裝組合家具，送鄭州晚報(bào)和鄭州手機(jī)報(bào)”的形式進(jìn)行目標(biāo)顧客的收集。

3 、以“鄭州晚報(bào)·家具惠十一”的專題欄目形式進(jìn)行活動(dòng)的推廣及活動(dòng)內(nèi)容的傳達(dá)。

顧客組織：

1、鄭州晚報(bào)·富之島套裝組合家具一元秒殺團(tuán)成員招募形式，進(jìn)行大規(guī)模顧客召集;

2、合美嘉客戶信息庫(kù)，群發(fā)短信告知活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行顧客組織;

3、合美嘉建材家居客戶信息庫(kù)，群發(fā)短信告知活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行顧客組織;

4、活動(dòng)期間，到合美嘉店咨詢或有購(gòu)買意向的顧客，進(jìn)行零散客人的組織。

家具賣場(chǎng)促銷方案設(shè)計(jì)二一、策劃背景

1.各大品牌同區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)、擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)迫在眉睫

安順市內(nèi)不缺乏優(yōu)勢(shì)家具品牌。然而隨著不同品牌的相繼加入，安順市的家具市場(chǎng)上出現(xiàn)了邂逅消費(fèi)。市區(qū)的市場(chǎng)逐漸不能滿足各個(gè)商家對(duì)市場(chǎng)的需求。面對(duì)同行業(yè)的不斷競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)品牌商家的市場(chǎng)占有率在逐漸的縮小關(guān)于家具促銷活動(dòng)策劃方案關(guān)于家具促銷活動(dòng)策劃方案。除此之外，各大品牌的相繼進(jìn)入安順市場(chǎng)，給各個(gè)商家造成不小壓力的同時(shí)也搶占了大部分的市場(chǎng)。面對(duì)日益激烈的同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和資金雄厚各大品牌，擴(kuò)大安順市的家具市場(chǎng)迫在眉睫。

2.占領(lǐng)廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村市場(chǎng)勢(shì)在必行

從我們現(xiàn)有客戶資源進(jìn)行分析，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村在家具市場(chǎng)的需求量也越來(lái)越大，目前這一市場(chǎng)尚有很大的可開(kāi)發(fā)空間，各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場(chǎng)的客戶在采購(gòu)家具用品時(shí)，大多都是到周邊的市區(qū)以及縣城進(jìn)行采購(gòu)，然而;縣城的家具市場(chǎng)不成熟，而市區(qū)離農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有太遠(yuǎn)，造成了這部分客戶群在采購(gòu)過(guò)程中的極為不便和價(jià)格偏高等一系列的不利因素。為了達(dá)到擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)，并形成一種全新、積極的多贏式營(yíng)銷理念。投入地方市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，并以“5.1獻(xiàn)愛(ài)心，家具送下鄉(xiāng)”為主題的活動(dòng)，進(jìn)軍安順市周邊各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場(chǎng)。搶先占領(lǐng)各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)。

3.家具明碼標(biāo)價(jià)的趨勢(shì)化經(jīng)營(yíng)

隨著消費(fèi)者消費(fèi)水平的提高和對(duì)品質(zhì)生活的迫切追求，家具消費(fèi)漸漸成為繼居民購(gòu)房之后的第二大家庭投資項(xiàng)目，但是消費(fèi)者在購(gòu)買家具時(shí)不耗幾天時(shí)間好像也下不了單!造成這種結(jié)果的原因除了品牌眾多、消費(fèi)者產(chǎn)品辨別能力差等特點(diǎn)，還有就是在家具商場(chǎng)等大型零售賣場(chǎng)都有兩個(gè)價(jià)格，一個(gè)是自定標(biāo)價(jià)，一個(gè)是廠的“最低價(jià)格”，于是所有商品的的成交價(jià)格幾乎就在這兩個(gè)價(jià)格之間進(jìn)行成交。導(dǎo)致消費(fèi)者在家具市場(chǎng)里看看這個(gè)好，那個(gè)也好，回家開(kāi)始算價(jià)格，老是感覺(jué)價(jià)格還能降，這就使消費(fèi)者在購(gòu)買家具的過(guò)程中，防備心理較強(qiáng)，時(shí)常保持謹(jǐn)慎的心態(tài)，防止被商家欺騙。如何改變目前這一消費(fèi)狀態(tài)呢?那就是家具產(chǎn)品實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)經(jīng)營(yíng)。

4.展望未來(lái)家具市場(chǎng)

家具產(chǎn)品去開(kāi)發(fā)農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)，目的只有一個(gè)，就是掌控地方家

具市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)。讓公司在農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)上形成一個(gè)講誠(chéng)信、提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的家具產(chǎn)業(yè)品。更好的在農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，并結(jié)合市區(qū)家具市場(chǎng)，實(shí)行家具明碼標(biāo)價(jià)經(jīng)營(yíng)，整合成一個(gè)龐大的家具市場(chǎng)，只有這樣，我們的家具市場(chǎng)才能有更大的發(fā)展空間。

二、活動(dòng)主題：勞動(dòng)節(jié)感恩回報(bào)

興偉家具下鄉(xiāng)、明碼標(biāo)價(jià)惠市民

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：興偉國(guó)際家具城

五、市場(chǎng)分析

綜合安順市周邊縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村家具市場(chǎng)的整體分析有以下幾點(diǎn)情況：

(1)各縣區(qū)，家具市場(chǎng)不完善，價(jià)格偏高。

(2)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場(chǎng)家具市場(chǎng)基本上處于空白狀態(tài)

(3)各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村的客戶群到市區(qū)采購(gòu)不方便。

(4)市區(qū)各家具賣場(chǎng)價(jià)格不完善，存在價(jià)格差異。

(5)再者地方消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品和品牌的信息來(lái)源較少。

由此可見(jiàn)，各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場(chǎng)具有極高的開(kāi)發(fā)價(jià)值。

六、客戶分析

消費(fèi)者主要有如下特點(diǎn)：

(1)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品價(jià)格持懷疑態(tài)度，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量不放心。

(2)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村的廣告宣傳不雜亂，在宣傳的時(shí)候容易取得效果。

(3)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村需要一個(gè)方便實(shí)惠的購(gòu)物環(huán)境。

(4)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村對(duì)市區(qū)的產(chǎn)品信任度較高。

七、創(chuàng)意方案

針對(duì)前面我們所分析商家和消費(fèi)者的特點(diǎn)和問(wèn)題，我們從兩者的角度出發(fā)，從雙贏的角度出發(fā)，特提出如下敢為人先的創(chuàng)意方案：

(1)家具送下鄉(xiāng)，讓地方消費(fèi)者能享受到方便實(shí)惠的統(tǒng)一消費(fèi)。

(2)實(shí)行部分商品明碼標(biāo)價(jià)式經(jīng)營(yíng)，讓消費(fèi)者不再為價(jià)格煩惱。

(3)抽取現(xiàn)金大獎(jiǎng)，刺激消費(fèi)者消費(fèi)。

八、運(yùn)作方式

1.五.一家具下鄉(xiāng)真情回饋活動(dòng)

(a).進(jìn)店有禮活動(dòng)

凡在活動(dòng)期間光顧興偉家具城的顧客都有由興偉提供的精美禮品一份，數(shù)量有限，贈(zèng)完為止關(guān)于家具促銷活動(dòng)策劃方案關(guān)于家具促銷活動(dòng)策劃方案。(憑農(nóng)村身份證件領(lǐng)取)

(b).家具下鄉(xiāng)補(bǔ)貼

買家具享受家具下鄉(xiāng)補(bǔ)貼：所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及農(nóng)村戶口可憑有效證件最高可享受家具下鄉(xiāng)補(bǔ)貼10%，以最終成交價(jià)為基礎(chǔ)。(補(bǔ)貼10%的含義：活動(dòng)期間所以家具上浮7個(gè)百分點(diǎn)，真正讓利3個(gè)百分點(diǎn)，共計(jì)讓利10個(gè)百分點(diǎn))

(C).你購(gòu)物，我買單

凡在活動(dòng)期間購(gòu)買任意一款商品或?qū)θ我庖豢钌唐废掠唵蔚念櫩?，都可憑當(dāng)日購(gòu)物訂貨單，報(bào)取來(lái)回車費(fèi)。(按購(gòu)買家具的金額來(lái)報(bào)取車費(fèi))2.商品明碼標(biāo)價(jià)、平價(jià)銷售

五.一活動(dòng)期間，特設(shè)立兩個(gè)廳進(jìn)行商品明碼標(biāo)價(jià)、平價(jià)惠市民，分別是兒童及休閑專廳。

3.抽獎(jiǎng)活動(dòng)

抽獎(jiǎng)可設(shè)為每3000元以上抽一次;8000元兩次;13000三次,以此類推。

活動(dòng)設(shè)有：一等獎(jiǎng)一名：現(xiàn)金獎(jiǎng)5188元。

二等獎(jiǎng)兩名：送價(jià)值3188元的休閑沙發(fā)一套(按20xx元每套成本計(jì)算)。

三等獎(jiǎng)五名：送價(jià)值588精美衣帽架一個(gè)(按100元每套成本計(jì)算)。

幸運(yùn)獎(jiǎng)一百名：送公司提供的精美禮品一份

九、活動(dòng)宣傳

1.DM單頁(yè)的發(fā)放關(guān)于家具促銷活動(dòng)策劃方案投資創(chuàng)業(yè)。

2.黔中早報(bào)的宣傳。

3.車身廣告。

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)張掛布標(biāo)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、DM單頁(yè)：A3*50000份*0.28元/份=14000元

2、半版報(bào)紙廣告宣傳：20xx元/每期*2期=4000元

3、車身廣告費(fèi)用：15平米/每車*4車*10元/平米=600元

4、活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用：9688元

5、布標(biāo)費(fèi)用：(18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)*2幅/鎮(zhèn)*6M/幅*6元/M)+(18幅小布標(biāo)*2M/幅*6元/M)=1512元

6、抽獎(jiǎng)卷：500張*0.1元/張=50元

7、出差費(fèi)用：出差費(fèi)用：(15個(gè)地方*2人/地方*2天*50元/天)+(8個(gè)地方*2人/地方*2天*100元/天)+(1個(gè)地方*3人*2天*100元)+300=7100元

篇2

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；智能家居；無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TP29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095—1302（2012）10—0057—03

0 引 言

20世紀(jì)80年代初，隨著大量采用電子技術(shù)的家用電器的面市和住宅電子化（Home Electronics，HE）的出現(xiàn)，在80年代中期，將家用電器、通信設(shè)備與安保防災(zāi)設(shè)備各自獨(dú)立的功能綜合為一體后 ，便形成了住宅自動(dòng)化（Home Automation，HA）概念。而在80年代末，由于通信與信息技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了對(duì)住宅中各種通信、家電、安保設(shè)備通過(guò)總線技術(shù)進(jìn)行監(jiān)視、控制與管理的商用系統(tǒng)，這在美國(guó)稱為Smart Home，也就是現(xiàn)在智能家居的原型[1]。一般情況下，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)（ Wireless Sensor Network，WSN）大多由部署在監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)大量的廉價(jià)微型傳感器節(jié)點(diǎn)組成，通過(guò)無(wú)線通信形成一個(gè)多跳自組織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。該系統(tǒng)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、感知和采集網(wǎng)絡(luò)分布區(qū)域內(nèi)監(jiān)視對(duì)象的各種信息并加以處理，從而完成數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測(cè)任務(wù)[2]。將WSN技術(shù)與傳統(tǒng)智能家居相結(jié)合，便可形成目前主流的智能家居系統(tǒng)，本文將基于WSN來(lái)討論智能家居系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。

1 國(guó)內(nèi)外智能家居的發(fā)展現(xiàn)狀

在智能家居發(fā)展過(guò)程中，美國(guó)一直處于領(lǐng)先水平。近年來(lái)，以美國(guó)微軟公司及摩托羅拉公司等為首的一批國(guó)際知名企業(yè)，先后躋身于智能家居的研究與開(kāi)發(fā)中，例如微軟開(kāi)發(fā)的“夢(mèng)幻之家”、IBM公司開(kāi)發(fā)的“家庭主任”、摩托羅拉公司開(kāi)發(fā)的“居所之門”等[3]。在我國(guó)的 《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》的重點(diǎn)領(lǐng)域中，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)及智能信息處理也被列為信息產(chǎn)業(yè)中7個(gè)主題之一[4]。目前的智能家居主要都是高成本產(chǎn)品，出現(xiàn)各種檔次和百家爭(zhēng)鳴的景象，其市場(chǎng)化普及尚需時(shí)日。我國(guó)的智能家居系統(tǒng)還處于從無(wú)到有的初級(jí)階段，如何建立一個(gè)高效率、低成本、與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌的系統(tǒng)已成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。

在智能家居的發(fā)展中，目前還存在協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)、接口等不規(guī)范，家居內(nèi)有線組網(wǎng)方式非常麻煩，而傳統(tǒng)無(wú)線組網(wǎng)方式又太昂貴，系統(tǒng)運(yùn)行不可靠、不穩(wěn)定等問(wèn)題。用無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)取代傳統(tǒng)智能家居系統(tǒng)中以RS 485 總線或CAN 總線的有線組網(wǎng)方式，無(wú)需施工布線，安裝簡(jiǎn)便，可以方便地形成智能家居網(wǎng)絡(luò)。傳統(tǒng)家居系統(tǒng)和WSN家居系統(tǒng)的對(duì)比如表1所列。

2 智能家居系統(tǒng)的功能分析

智能家居以住宅為平臺(tái)，將與家居相關(guān)的安防、電器、節(jié)能、醫(yī)療等設(shè)備有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)或集中控制管理，從而創(chuàng)造出高效、舒適、安全、環(huán)保的居住環(huán)境。主要的系統(tǒng)功能由以下一些子系統(tǒng)組成：

（1） 可視對(duì)講系統(tǒng)：包括呼叫戶主、對(duì)講、攝像、室內(nèi)監(jiān)視室外、室外密碼開(kāi)門等；

（2） 照明控制系統(tǒng)：可提供燈光的調(diào)控、開(kāi)關(guān)、場(chǎng)景控制；

（3） 家居安防系統(tǒng)：即紅外報(bào)警、窗磁門磁、傳感器報(bào)警、遠(yuǎn)程監(jiān)控等；

（4） 電器控制系統(tǒng)：對(duì)窗簾、通風(fēng)設(shè)備、空調(diào)器、紅外家電進(jìn)行控制；

（5） 手持設(shè)備、PC控制：通過(guò)平板電腦、智能手機(jī)，網(wǎng)頁(yè)瀏覽器隨時(shí)隨地控制家中設(shè)備；

（6） 節(jié)能控制系統(tǒng)：自動(dòng)監(jiān)控能耗狀況，對(duì)耗能進(jìn)行管理，過(guò)載自動(dòng)斷電；

（7） 網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控：在有網(wǎng)絡(luò)的任何地方，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)都可以看到家中的情景。

這些子系統(tǒng)主要是從功能的角度進(jìn)行劃分的，實(shí)際上，它們是一個(gè)整體，某些模塊可能同時(shí)在幾個(gè)子系統(tǒng)中發(fā)揮作用，而且各個(gè)子系統(tǒng)之間也可以建立非常緊密的聯(lián)系。

3 智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

本系統(tǒng)由無(wú)線智能網(wǎng)關(guān)、小區(qū)服務(wù)器、分布式家電控制、網(wǎng)絡(luò)接口、控制終端設(shè)備等部分組成。系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)如下：

（1） 由各類傳感器分別檢測(cè)收集居室的溫度、濕度、煙霧、CO、甲烷、安防參數(shù)以及電、氣、水能耗等家居信息；

（2） 將所有傳感器節(jié)點(diǎn)采集到的信息上傳到網(wǎng)關(guān)，由網(wǎng)關(guān)采集并轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)到服務(wù)器；

（3） 服務(wù)器后臺(tái)接收到網(wǎng)關(guān)上傳的數(shù)據(jù)后，將其轉(zhuǎn)發(fā)到手持設(shè)備，并存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，若前臺(tái)頁(yè)面需要顯示相關(guān)數(shù)據(jù)，可以隨時(shí)從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀??；

（4） 用戶手持設(shè)備或遠(yuǎn)程PC的控制命令通過(guò)GPRS或Internet與服務(wù)器相連，服務(wù)器后臺(tái)接收到相關(guān)的命令之后轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)關(guān)，再由網(wǎng)關(guān)下發(fā)控制命令，以實(shí)現(xiàn)手機(jī)或遠(yuǎn)程PC控制設(shè)備的功能。

智能家居系統(tǒng)的核心部分是多功能網(wǎng)關(guān)，基于IEEE 802.15.4E協(xié)議的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)具有近距離、低功耗、低成本的特點(diǎn)，可以移植到多種嵌入式設(shè)備中。由于IEEE 802.15.4E設(shè)備工作在2.4 GHz頻段，采用自組織方式組網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的設(shè)備數(shù)量沒(méi)有限制，新添加的設(shè)備節(jié)點(diǎn)會(huì)被網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)發(fā)現(xiàn)，因而提升了網(wǎng)絡(luò)的可靠性[5]。圖1所示為智能家居的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。

篇3

關(guān)鍵詞 樹(shù)莓派 ZigBee 智能家居

中圖分類號(hào)：TN873 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

智能家居作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，正于一個(gè)成長(zhǎng)發(fā)展期，技術(shù)的發(fā)展更新正是物聯(lián)網(wǎng)智能家居發(fā)展方向。當(dāng)前，智能家居系統(tǒng)尚未有統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其控制方式也形式多樣，但有線連接控制的方式居多，與無(wú)線相比，安裝工作和使用維護(hù)的方便性都要遜一籌。隨著近兩年Wi-Fi、藍(lán)牙和ZigBee等技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展和廣泛應(yīng)用，無(wú)線技術(shù)和設(shè)備已帶給人們諸多便利，悄然改變著人們傳統(tǒng)的生活習(xí)慣。本方案在現(xiàn)有智能家居技術(shù)的背景下，研究無(wú)線智能家居的控制。

1 主要開(kāi)發(fā)設(shè)備及環(huán)境

1.1 系統(tǒng)控制設(shè)備

本方案以當(dāng)前迅速興起的樹(shù)莓派（Raspberry Pi）作為系統(tǒng)控制設(shè)備。它是一款基于Linux系統(tǒng)的、只有一張信用卡大小的卡片式計(jì)算機(jī)，內(nèi)存為256M、CPU為ARM1176JZF-S，具有多媒體處理能力，具有體積小、價(jià)格低廉、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。通過(guò)通用端口（GPIO）來(lái)控制外連設(shè)備，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是給其26個(gè)針腳賦值高低電平，以達(dá)到對(duì)外部設(shè)備的控制。

1.2 無(wú)線通信設(shè)備

隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，衍生出來(lái)的無(wú)線連接方式多種多樣，紅外、藍(lán)牙、Wi-Fi和ZigBee等都已成為開(kāi)發(fā)人員研究方向。與藍(lán)牙等相比，ZigBee在家庭自動(dòng)化控制中，在功耗、距離和組網(wǎng)容量、時(shí)延短等方面稍有優(yōu)勢(shì)，而Wi-Fi則在連接互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)和個(gè)人電腦方面表現(xiàn)更好，因此本方案設(shè)計(jì)使用了兩種無(wú)線通信技術(shù)：Wi-Fi和ZigBee。

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1 總體設(shè)計(jì)目標(biāo)

圖1：系統(tǒng)架構(gòu)圖

本方案的目標(biāo)是通過(guò)樹(shù)莓派作為服務(wù)控制器，與ZigBee（協(xié)調(diào)器）通過(guò)串行端口直連通信。樹(shù)莓派通過(guò)端口通信控制ZigBee協(xié)調(diào)器向ZigBee路由器發(fā)送控制命令，然后由與設(shè)備直連的ZigBee路由器控制設(shè)備的關(guān)斷與開(kāi)啟。另一端，由樹(shù)莓派通過(guò)Wi-Fi網(wǎng)卡與家庭路由器進(jìn)行無(wú)線連接，從而使樹(shù)莓派前端可以接入網(wǎng)絡(luò)。一旦設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)客戶端可以通過(guò)APP聯(lián)網(wǎng)接入樹(shù)莓派控制系統(tǒng)，普通PC電腦也可以憑身份信息通過(guò)登錄客戶端頁(yè)面進(jìn)行控制。其系統(tǒng)架構(gòu)如圖1所示。

2.2 子模塊設(shè)計(jì)

本設(shè)計(jì)方案以智能家居系統(tǒng)的常用功能的子模塊――智能燈光控制、智能門禁、智能窗簾控制進(jìn)行設(shè)計(jì)驗(yàn)證，下面以窗簾控制子模塊為例進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)介紹。

2.2.1 窗簾控制子模塊的硬件設(shè)計(jì)

窗簾采用兩個(gè)減速馬達(dá)作為動(dòng)力裝置，兩條傳動(dòng)線作為傳動(dòng)裝置，兩個(gè)帶軸承的支柱作為轉(zhuǎn)子固定。馬達(dá)型號(hào)為N20減速長(zhǎng)軸電機(jī)馬達(dá)，軸長(zhǎng)26毫米，軸徑為3毫米，減速比為1：298，轉(zhuǎn)速為100RPM，工作電壓為12V，第三方供電，引入繼電器。但為了實(shí)現(xiàn)電平控制正反轉(zhuǎn)，采用兩個(gè)繼電器。

首先將N20馬達(dá)的異側(cè)端分別相連，然后將繼電器1和繼電器2的其余兩個(gè)端口按圖3與第三方電源（9V/1A）電源相連。VCC接5V控制電壓，GND接地，IN1、IN2為控制端口。兩個(gè)繼電器的常閉端口分別為J1和GND、J2和GND，當(dāng)控制端口IN1、IN2為低電平時(shí)，J1、J2和GND相連，減速電機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)IN1為高電平IN2為低電平時(shí)，繼電器1接通VCC和J1，左側(cè)減速電機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)，右側(cè)減速電機(jī)逆時(shí)針轉(zhuǎn)，窗簾呈開(kāi)啟狀態(tài)；當(dāng)IN2為高電平IN1為低電平時(shí)，繼電器2接通VCC和J2，左側(cè)減速電機(jī)逆時(shí)針轉(zhuǎn)，右側(cè)減速電機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)，窗簾呈關(guān)閉狀態(tài)。

2.2.2 窗簾控制子模塊的驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)

窗簾設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)開(kāi)閉實(shí)時(shí)控制?？刂崎_(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)為三種狀態(tài)：開(kāi)、關(guān)、停。當(dāng)按 “開(kāi)”時(shí)即接通電源，左電機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，右側(cè)電機(jī)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而窗簾內(nèi)傳動(dòng)帶拖著窗簾滑輪打開(kāi)窗簾；反之，當(dāng)按“關(guān)”鍵時(shí)，兩電機(jī)轉(zhuǎn)向相反，關(guān)閉窗簾；按“?！辨I，則供電終止，窗簾停在當(dāng)前位置。

同時(shí)，為了避免窗簾全開(kāi)或全閉時(shí)電機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，系統(tǒng)還設(shè)計(jì)自保護(hù)功能，即根據(jù)電機(jī)角速度 、半徑R、窗簾最大開(kāi)合距離S、窗簾當(dāng)前開(kāi)合距離S′（0≤ S′≤S），可以計(jì)算最大轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間T和已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)t，T為門限值，當(dāng)t=T時(shí)則自動(dòng)停止。其計(jì)算公式和系統(tǒng)工作流程圖如公式（1）和圖2所示。

最大轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間： （下轉(zhuǎn)第163頁(yè)）（上接第160頁(yè)）

（1）

圖2：窗簾控制流程圖

2.2.3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

總體接線示意圖如圖3所示。其中包括了樹(shù)莓派、ZigBee協(xié)調(diào)器、ZigBee路由器、繼電器模塊、調(diào)光模塊等。樹(shù)莓派RX端和ZigBee CC2530芯片的TX端相連，TX端和ZigBee的RX端相連。樹(shù)莓派通過(guò)串口通信方式控制作為協(xié)調(diào)器的ZigBee（C）向作為路由器的ZigBee（R）發(fā)送控制命令，從而ZigBee（R）可以通過(guò)它的P00、P04、P05、P06、P07口分別控制電燈、電磁鎖、窗簾的繼電器工作，進(jìn)而控制各種設(shè)備的狀態(tài)。

3 實(shí)驗(yàn)情況及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)測(cè)試時(shí)，先通過(guò)樹(shù)莓派終端將系統(tǒng)初始化，建立好服務(wù)器控制端，通過(guò)ZigBee組網(wǎng)連接好子模塊設(shè)備，通過(guò)Wi-Fi連接家庭局域網(wǎng)，然后分別通過(guò)PC機(jī)和手機(jī)APP訪問(wèn)控制，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，本設(shè)計(jì)方案可以順暢運(yùn)行。

本方案集智能家居控制、安全環(huán)境監(jiān)測(cè)于一身，是一個(gè)方便、舒適、安全的無(wú)線智能系統(tǒng)。此外，當(dāng)下智能家居系統(tǒng)的設(shè)計(jì)成品還相對(duì)較少，成本高，普及率還比較低，本方案設(shè)計(jì)采用樹(shù)莓派作為控制服務(wù)器，附加一些繼電器控制設(shè)備開(kāi)斷，也很好地降低了成本預(yù)算，而且系統(tǒng)設(shè)計(jì)了電腦端上位機(jī)和手機(jī)端軟件，更加貼合當(dāng)下的時(shí)尚控制理念。

圖3：系統(tǒng)總體接線示意圖

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關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)；加密；傳輸方案；設(shè)計(jì)；實(shí)現(xiàn)

中圖分類號(hào)：TP309.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 14-0000-01

Data Encryption Transmission Program Design and Implementation

Guo Yuxiang

(Jilin Yanbian Public Security Frontier Detachment,Yanji133000,China)

Abstract:In this paper,transmission of common data encryption program outlined on the basis of the modern corporate office local area network system,for example,sub-transmission of data encryption program design and implementation issues.

Keywords:Computer data;Encryption;Transmission program;Design;

Implementation

一、引言

在現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展中，計(jì)算機(jī)技術(shù)在國(guó)防、文教、社會(huì)管理、工業(yè)生產(chǎn)，以及人們的日常工作、學(xué)習(xí)、生活等方面都發(fā)揮了不可替代的作用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在各領(lǐng)域、各行業(yè)的廣泛應(yīng)用，對(duì)于其數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程的安全性也提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。目前，在國(guó)內(nèi)外的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸中，普遍采取數(shù)據(jù)加密的方式來(lái)提高其安全性，并且取得較為理想的效果。

從數(shù)據(jù)加密傳輸?shù)募夹g(shù)類型而言，國(guó)內(nèi)主要采用：硬件加密、軟件加密兩種類型。硬件加密主要是指使用獨(dú)立的處理芯片或加密芯片等專業(yè)硬件設(shè)備，通過(guò)在鏈路層進(jìn)行數(shù)據(jù)的加（解）密，以達(dá)到預(yù)期的數(shù)據(jù)加密傳輸效果。硬件加密主要具有保密性較強(qiáng)、加（解）密速度較快等優(yōu)勢(shì)，但是實(shí)際操作流程較為復(fù)雜，適應(yīng)范圍受到一定的限制。軟件加密主要是指在用戶發(fā)送數(shù)據(jù)前，通過(guò)專業(yè)軟件對(duì)傳輸數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，當(dāng)對(duì)方接收到加密文件后，必須應(yīng)用相應(yīng)的解密軟件進(jìn)行解密和還原。軟件加密具有應(yīng)用方便、兼容性較好等特點(diǎn)，但是也存在容易被攻擊、密鑰管理難、程序跟蹤破解等缺陷。

二、常見(jiàn)數(shù)據(jù)加密傳輸方案

（一）通訊模型。在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的加密傳輸中，通訊模型主要包括：預(yù)定法、時(shí)間片法等，其中預(yù)定法是指在每個(gè)安全服務(wù)器都要設(shè)置相應(yīng)的業(yè)務(wù)請(qǐng)求地址，以實(shí)現(xiàn)對(duì)于數(shù)據(jù)傳輸安全的前期預(yù)防，但是其存在難以有效處理負(fù)載均衡問(wèn)題的缺陷；時(shí)間片法是指各個(gè)安全服務(wù)器按照預(yù)設(shè)的時(shí)間自動(dòng)進(jìn)行各類數(shù)據(jù)的處理，雖然有效解決了另負(fù)載均衡的問(wèn)題，但是也存在數(shù)據(jù)傳輸量較大，易造成安全服務(wù)器阻塞的問(wèn)題，客觀導(dǎo)致數(shù)據(jù)重組的難度加大。

（二）黑板模型。黑板模型是一種描述多Agent系統(tǒng)中各部分之間通信關(guān)系的方法，也是進(jìn)行數(shù)據(jù)加密傳輸?shù)囊环N有效途徑。黑板模型一般是由黑板、識(shí)源、控制機(jī)制等部分組成，其作為數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程的一個(gè)特殊媒介，可以準(zhǔn)確記錄和顯示數(shù)據(jù)增加、刪減與修改等信息，以便用戶對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程進(jìn)行有效的監(jiān)控。

三、數(shù)據(jù)加密傳輸方案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目前，國(guó)內(nèi)很多大中型企業(yè)為了滿足外部溝通、內(nèi)部管理等需求，紛紛組建了專業(yè)的企業(yè)局域網(wǎng)。雖然在Internet與企業(yè)局域網(wǎng)之間設(shè)置了防火墻，但是難以滿足企業(yè)對(duì)于數(shù)據(jù)傳輸安全性的具體要求。因此，在現(xiàn)代企業(yè)局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸中，必須加強(qiáng)對(duì)于加密傳輸問(wèn)題的研究，而且要構(gòu)建完善的數(shù)據(jù)傳輸安全監(jiān)管體系。本文以現(xiàn)代企業(yè)局域網(wǎng)絡(luò)的辦公系統(tǒng)為例，分了數(shù)據(jù)加密傳輸方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。

（一）數(shù)據(jù)加密傳輸方案的設(shè)計(jì)。企業(yè)局域網(wǎng)中的用戶通常可以分為四類，即高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、系統(tǒng)管理人員和普通職工，這些用戶都處于局域網(wǎng)的客戶端，但是他們對(duì)于數(shù)據(jù)加密傳輸?shù)牡燃?jí)要求則有明顯的區(qū)別。在企業(yè)局域網(wǎng)數(shù)據(jù)加密傳輸方案的設(shè)計(jì)中，系統(tǒng)必須具備如下功能：文檔編輯，文件的數(shù)據(jù)簽名與加密傳輸，發(fā)送與接受，加密文件的解密等。

在國(guó)內(nèi)企業(yè)局域網(wǎng)數(shù)據(jù)加密傳輸中，普遍采用類似于PGP密鑰系統(tǒng)的專用技術(shù)，即在數(shù)據(jù)加密傳輸中合理應(yīng)用傳統(tǒng)的加密算法和先進(jìn)的RSA算法，以實(shí)現(xiàn)兩種算法的互補(bǔ)。傳統(tǒng)的加密算法以IDEA的應(yīng)用為主，而RSA算法的運(yùn)行速度則相對(duì)較慢，兩者結(jié)合可以有效解決密鑰傳遞渠道中常見(jiàn)的各類安全隱患，而且適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中電子郵件的加密。另外，傳統(tǒng)的IDEA在加（解）密過(guò)程中，速度相對(duì)較快，在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)隨機(jī)生成一個(gè)密鑰，特別適合明文數(shù)據(jù)的加密，同時(shí)利用RSA算法進(jìn)行密鑰的加密，這樣就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)局域網(wǎng)數(shù)據(jù)加密傳輸方案的保密性與快捷性。

（二）數(shù)據(jù)加密傳輸方案的實(shí)現(xiàn)。在企業(yè)的局域網(wǎng)中，數(shù)據(jù)加密傳輸系統(tǒng)是由一個(gè)認(rèn)證中心和若干個(gè)局域網(wǎng)共同組成，局域網(wǎng)與Internet的連接必須通過(guò)網(wǎng)關(guān)，而認(rèn)證中心則主要是負(fù)責(zé)為網(wǎng)關(guān)提供管理證書(shū)，以保障數(shù)據(jù)加密傳輸方案得以實(shí)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)企業(yè)局域網(wǎng)中普遍采用的數(shù)據(jù)加密傳輸技術(shù)進(jìn)行穩(wěn)定性測(cè)試（見(jiàn)表1），以判定其是否具有可行性。

測(cè)試項(xiàng)目 測(cè)試結(jié)果

FTP 傳輸文件的總流量約為1366.741G

平均傳輸速率譽(yù)為2347.54kB/s

Ping 丟包率約為0.34%

共享文件視頻播放 視頻播放基本正常

文件傳輸率約為675kB/s

表1：企業(yè)局域網(wǎng)數(shù)據(jù)加密傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性測(cè)試結(jié)果

由表1可見(jiàn)，企業(yè)局域網(wǎng)數(shù)據(jù)加密傳輸系統(tǒng)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間、大流量的穩(wěn)定性測(cè)試中，系統(tǒng)的工作狀態(tài)基本保持正常，由此可以判定本文設(shè)計(jì)的企業(yè)局域網(wǎng)數(shù)據(jù)加密傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性較為優(yōu)越，可以適用于各種常規(guī)的運(yùn)行環(huán)境。同時(shí)，在數(shù)據(jù)加密傳輸系統(tǒng)其他相關(guān)性能的測(cè)試中，可以判定：該系統(tǒng)避免了常規(guī)加密技術(shù)的單一性，而且在進(jìn)行大量數(shù)字、符號(hào)、文字的傳輸中，也展現(xiàn)了較為優(yōu)越的性能。

綜上所述，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)加密傳輸方案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中，必須嚴(yán)格把握其核心技術(shù)的研究和應(yīng)用，并且在綜合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)安全防護(hù)理論與技術(shù)的基礎(chǔ)上，逐步構(gòu)建創(chuàng)新、自主的數(shù)據(jù)加密傳輸體系，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)與管理等方面的實(shí)際要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]王珊,薩師煊.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M].北京:高等教育出版社,2006,101-128

篇5

本情況，采用無(wú)線的身體探測(cè)部分，無(wú)線門磁部分，自動(dòng)撥打報(bào)警部門，時(shí)鐘部分，液晶顯示部分，除此之外，還可以根據(jù)用戶的實(shí)際需要和選擇增加無(wú)限氧化碳

的探測(cè)部分，無(wú)線溫感部分等，能夠?qū)崿F(xiàn)后期的系統(tǒng)擴(kuò)展和升級(jí)。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)纹瑱C(jī)；家居安防；AT89S51；無(wú)線遠(yuǎn)程控制

中圖分類號(hào)：TU855 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-7597（2012）0120098-01

0 引言

當(dāng)前，我國(guó)大部分的城市人群仍居住在普通的住宅小區(qū)，小區(qū)住戶雖

然有老式的對(duì)講裝置和安全防盜門，但是科技高速發(fā)展的今天，安全防御

方面還是具有局限性，安全隱患非常大，所以現(xiàn)在的消費(fèi)者更愿意從本源

上加固家居的安防控制系統(tǒng)。鑒于上述原因，本文主要實(shí)現(xiàn)了一種利用基

于單片機(jī)的無(wú)線遠(yuǎn)程控制智能家居安防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使用模塊化設(shè)計(jì)，經(jīng)

過(guò)這種形式設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)不但能夠保證它的通用性，還可以便于系統(tǒng)的

維護(hù)。

1 安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本結(jié)構(gòu)

無(wú)線智能預(yù)警系統(tǒng)的組成部分有警報(bào)主機(jī)和各項(xiàng)前沿探測(cè)裝置。各個(gè)

探測(cè)裝置形成一個(gè)預(yù)防區(qū)域，一旦出現(xiàn)非法侵入，火災(zāi)突發(fā)等警情，甚至

家中有人生病緊急求救都會(huì)及時(shí)觸發(fā)對(duì)應(yīng)的感應(yīng)裝置，安裝在家中的警報(bào)

主機(jī)會(huì)馬上把警報(bào)信號(hào)發(fā)送到主人設(shè)置的電話號(hào)碼上，假設(shè)都沒(méi)回應(yīng)，還

會(huì)以其它形式，例如：E—mail、QQ等交流手段進(jìn)行提醒，使主人能夠隨時(shí)

監(jiān)聽(tīng)到這些信息；控制系統(tǒng)的總框架圖如1所示。住戶住宅有些警報(bào)可以

獨(dú)立地利用用戶單元報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行處理，同時(shí)對(duì)家電設(shè)備進(jìn)行開(kāi)關(guān)控制。

在上述網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，各個(gè)住戶的家庭主機(jī)都是使用單片機(jī)組裝的，各

個(gè)家庭主機(jī)都要和上位機(jī)實(shí)現(xiàn)雙向通信，用來(lái)傳輸各警報(bào)傳感器在現(xiàn)場(chǎng)撲

捉的報(bào)警信號(hào)，同時(shí)被上位機(jī)時(shí)操控，這種方式就是多機(jī)的通信方式。因

為各個(gè)報(bào)警信號(hào)都是由單片機(jī)傳輸給上位機(jī)，使用以往的主機(jī)和從機(jī)的傳

輸方式會(huì)非常麻煩，還不能滿足需求。本文搭建了一個(gè)新式的網(wǎng)絡(luò)形式，

也就是多個(gè)主機(jī)的通信方式，各個(gè)主要的控制機(jī)器都可以變成主機(jī)，能夠

直接向上位機(jī)傳送信息或者命令，同時(shí)接收上位機(jī)的回饋。

1.1 無(wú)線數(shù)據(jù)發(fā)射模塊

無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)發(fā)送模塊的工作頻率為315M，使用音感諧振器SAW穩(wěn)定

頻率，若能很好的穩(wěn)定頻率，遇到環(huán)境溫度在零下25到零上85度之間轉(zhuǎn)化

時(shí)，頻漂只有3ppm/度。對(duì)于發(fā)多收少的無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)發(fā)射系統(tǒng)非常適

用。聲音諧振器發(fā)出的頻率穩(wěn)定度只比晶體稍遜一籌，但是普通的LC振蕩

器頻率穩(wěn)定程度和統(tǒng)一性能非常差，即便使用高性能的細(xì)微調(diào)控電容，溫

度差別和振動(dòng)都無(wú)法確保已經(jīng)調(diào)好的頻率點(diǎn)不能發(fā)生位置偏移。無(wú)線遠(yuǎn)程

發(fā)送模塊沒(méi)有設(shè)置編碼集合電路，而是增設(shè)了一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)制用的三極管

Q1，這樣的架構(gòu)會(huì)讓它非常便捷的與別的固有的編碼電路、流動(dòng)碼電路和

單片機(jī)對(duì)接，而不用對(duì)編碼電路的工作壓強(qiáng)和輸出幅度數(shù)據(jù)值的大小加以

考慮。

無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)發(fā)送模塊具備寬泛的工作壓強(qiáng)范圍3～12V，如電壓發(fā)生

改變則發(fā)送頻率基本持平，與發(fā)送模塊配套的接收模塊沒(méi)有任何變化就可

以穩(wěn)定的接收。當(dāng)發(fā)送電壓為3V時(shí)，空地發(fā)送距離為20至50米，發(fā)送功耗

很小，當(dāng)電壓是5V時(shí)，大概有100到200米，當(dāng)電壓是9V時(shí)大概有300到

500米，當(dāng)發(fā)送電壓是12V時(shí)，就是最好的工作壓降為最佳工作電壓，會(huì)有

很高的發(fā)送效力，發(fā)送電流為60MA，空曠地發(fā)送距離700到800米，發(fā)送功

率大概500UW。如電壓大于12V時(shí)功率增加，發(fā)送有效的功率不能顯著提

升。無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)發(fā)送模塊使用功ASK方式調(diào)制，用來(lái)降低功率，一旦數(shù)

據(jù)訊號(hào)終止時(shí)，發(fā)送電流降為0時(shí)，則單片機(jī)串行口發(fā)送端口的TXD可以使

用電阻或者和無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)發(fā)送模塊輸入端直接連接。

1.2 無(wú)線數(shù)據(jù)接收模塊

無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)接收電路采用下圖2所示一款超外差無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)接收

模塊。

從上圖看出，無(wú)線遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)接收模塊從對(duì)外天線接收到信號(hào)經(jīng)由

C10耦合到L2、C11形成的選頻網(wǎng)絡(luò)通過(guò)電阻變換后輸入RX3310A里的高頻

放大器14腳輸入端，通過(guò)經(jīng)芯片里的高頻放大后（增益為15-20DB）的訊

號(hào)再通過(guò)混頻器和本機(jī)振蕩信號(hào)（316.8M）混頻，形成1.8M的中頻信號(hào)，

這個(gè)中頻信號(hào)通過(guò)內(nèi)部中頻放大后經(jīng)過(guò)第3腳輸出，之后進(jìn)入比較器放大

調(diào)整，到最后數(shù)據(jù)將從第8腳輸出，也可以直接或者通過(guò)電阻和單片機(jī)串

口接收端RXD相連。

1.3 無(wú)線數(shù)據(jù)接收模塊與單片機(jī)接口電路

無(wú)線數(shù)據(jù)的接收端口模塊和單片機(jī)在進(jìn)行數(shù)據(jù)銜接時(shí)應(yīng)該設(shè)置電氣隔

離電路，這樣可以保證接收模塊免受到不必要的電磁干擾。

本設(shè)計(jì)的波特率全部設(shè)置為2.4kbs，以保證通訊正常。無(wú)線數(shù)據(jù)遠(yuǎn)傳

收發(fā)模塊和單片機(jī)，還有計(jì)算機(jī)在綜合使用時(shí)，單片機(jī)或者微機(jī)的時(shí)鐘可

能會(huì)干擾沒(méi)有很好的布局的電路，甚至使數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)傳輸距離驟減，一般而

言這種通訊方式下的傳輸距離在200米以內(nèi)為宜，但是通過(guò)中繼器能達(dá)到

1000米的距離，這對(duì)于老百姓的居住小區(qū)是非常夠用的。

1.4 無(wú)線數(shù)據(jù)遠(yuǎn)傳收發(fā)模塊與串DRS-232的接口電路設(shè)計(jì)

Rs-232一般是用來(lái)給PC系統(tǒng)的某些重要的數(shù)據(jù)終端的設(shè)備和數(shù)據(jù)電路

的終接設(shè)備之間的電氣性能定義的。例如顯示器CRT、打印機(jī)串口與CPU的

通信一般用到得是RS-232接口，也有一部分用的是U扣。本例中的單片機(jī)

與上位機(jī)的通信也是采用這種接口類型，因?yàn)楹?jiǎn)單實(shí)用性很強(qiáng)。我們知道

任何單片機(jī)都有一個(gè)全雙工的串行通訊接口，因此本案中采用的單片機(jī)用

RS一232進(jìn)行串行接口的總線排布是非常方便。在設(shè)計(jì)此處的數(shù)據(jù)通訊接口

時(shí)，根據(jù)需要來(lái)選擇標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)串口接口，并考慮到傳輸?shù)慕橘|(zhì)和高低電

平轉(zhuǎn)換等一系列問(wèn)題。當(dāng)單片機(jī)和計(jì)算機(jī)通信時(shí)，我們通常采用RS-232的

接口來(lái)進(jìn)行高低電平的轉(zhuǎn)換。

2 結(jié)束語(yǔ)

本系統(tǒng)以AT89S51單片機(jī)為核心，不用對(duì)電話網(wǎng)進(jìn)行任何改造，實(shí)現(xiàn)

對(duì)家居設(shè)防點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)檢測(cè)和語(yǔ)音報(bào)警。使用功能完備、市場(chǎng)評(píng)價(jià)高、價(jià)

格低廉的芯片，使用公共電話線路當(dāng)作信息傳輸?shù)拿浇椤＿@種方式可以讓

機(jī)器所受干擾很小，錯(cuò)誤報(bào)警率低，適用區(qū)域比較寬泛。只要有公共電話

的區(qū)域報(bào)警信息都能夠傳輸?shù)?，不因距離受影響。高效的使用公用電話線

路這種普遍的優(yōu)點(diǎn)可以很大程度上減少成本，進(jìn)而簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，提高可靠性

。

參考文獻(xiàn)：

[1]金艷，GPRS/GSM在安全監(jiān)控及數(shù)據(jù)采集中的應(yīng)用[D].中國(guó)期刊網(wǎng)優(yōu)秀

碩士論文，2006.

[2]劉遙生，熱釋紅外傳感器，電子制作，2004.2.

篇6

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.10.198

安全注射措施

在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不斷進(jìn)步和發(fā)展的前提下,隨著臨床可應(yīng)用的疫苗種類不斷增加,而預(yù)防接種工作中的安全注射也已成為全球關(guān)注的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。其概念為對(duì)疫苗應(yīng)用滅菌的注射器具和規(guī)范的操作進(jìn)行注射,并對(duì)使用過(guò)的注射器具進(jìn)行安全處理,稱為安全注射。它包含三個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn),即對(duì)受種者安全,使用安全的注射器材;對(duì)實(shí)施接種者安全,操作過(guò)程中避免刺傷;對(duì)環(huán)境安全,正確處理使用過(guò)的注射器材。在具體工作中我們從以下方面實(shí)施了安全注射措施。

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高安全注射意識(shí):通過(guò)參加疾控部門組織的學(xué)習(xí)班和自學(xué),使我們認(rèn)識(shí)到安全注射是一項(xiàng)造福人類健康的重要舉措,關(guān)系到兒童健康和公眾對(duì)計(jì)劃免疫預(yù)防接種服務(wù)滿意程度的重要問(wèn)題。所以思想上高度重視,避免麻痹大意,將從源頭上杜絕不安全隱患。

實(shí)施接種人員經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),取得相應(yīng)資質(zhì),掛牌上崗,人員相對(duì)固定,專人專職,各項(xiàng)制度明確,技術(shù)操作熟練。

環(huán)境符合要求:接種室寬敞、整潔、明亮,物品擺放合理規(guī)范,每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)后紫外線空氣消毒60分鐘,空氣培養(yǎng)達(dá)標(biāo);桌面用具地面等每天用消毒液擦拭,無(wú)菌物品容器每周高壓蒸汽滅菌,各項(xiàng)消毒有完整記錄。

嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種技術(shù)操作規(guī)程:首先嚴(yán)把無(wú)菌技術(shù)操作關(guān),接種者著裝規(guī)范、洗手、戴口罩帽子,瓶頸(蓋)用75%酒精棉球消毒,砂輪用75%酒精浸泡消毒,多人份疫苗抽吸后立即加蓋無(wú)菌干棉球,注射局部用75%酒精棉簽由里向外螺旋消毒2次(直徑5cm);嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,如受種者姓名、性別、年齡、疫苗名稱、劑量、批號(hào)效期、注射部位方法等,確保受種者身體健康、無(wú)接種禁忌,并交代注意事項(xiàng)。

使用合格的一次性注射器:全部使用上級(jí)疾控部門配發(fā)的一次性(包括自毀型)注射器,質(zhì)量達(dá)標(biāo)、無(wú)過(guò)期破損,嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一管一用一處理”原則,使用后立即卸下針頭(手工或起針器)裝入針頭盒,禁止帶針頭放置或再套回針帽。

醫(yī)療廢棄物的處理:各種廢棄物分門別類收集,針頭放入特制的針頭盒或安全盒,玻璃類歸損傷類、針身和棉簽歸感染類,全部裝入黃色專用醫(yī)療垃圾袋,裝滿容器的2/3即封口,分別注明類別、年月日并簽名,送科室醫(yī)療垃圾暫存點(diǎn)登記存放,每48小時(shí)有專人專車來(lái)收集,科室有專人負(fù)責(zé)交接。

實(shí)施安全注射后的效果評(píng)價(jià)

由于醫(yī)務(wù)人員及普通人群的安全注射意識(shí)淡薄,導(dǎo)致乙肝、丙肝、艾滋病等傳染性疾病在中國(guó)的發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。從2006年8月1日我社區(qū)中心設(shè)立預(yù)防接種門診以來(lái),至今3年多時(shí)間,通過(guò)實(shí)施上述預(yù)防接種安全措施,取得了明顯成效。①預(yù)防接種安全注射的各項(xiàng)規(guī)章制度齊全,實(shí)施接種的工作人員均經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn),取得相應(yīng)資質(zhì)。②全部使用合格的一次性(包括自毀型)注射器,使用率100%。③醫(yī)療廢棄物均按要求銷毀、回收、處理,無(wú)一外流,安全處理率100%。

從2006年8月1日～2009年7月31日我中心預(yù)防接種門診共接種劑次19107人次,受種者無(wú)一人因預(yù)防接種而發(fā)生感染性或非感染性疾病等接種事故,安全接種率100%。

實(shí)施接種者無(wú)任何針頭刺傷等意外情況發(fā)生,安全保護(hù)率100%。

經(jīng)上級(jí)主管部門多次檢查驗(yàn)收均達(dá)標(biāo)合格,工作成績(jī)得到肯定;服務(wù)質(zhì)量得到了受種者及兒童家長(zhǎng)的一致好評(píng),滿意度調(diào)查達(dá)98%以上。

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關(guān)鍵詞：中、高職銜接；機(jī)械加工技術(shù)；模具設(shè)計(jì)與制造；課程銜接方案；教學(xué)實(shí)施

分類號(hào)：G622，G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）04-0250-02

一、中職機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的課程銜接方案

1.中、高職課程銜接的課程體系。在高職階段側(cè)重人文素質(zhì)培養(yǎng)、崗位核心能力、專業(yè)拓展能力的培養(yǎng)，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法、新設(shè)備的掌握。中、高職階段的能力遞進(jìn)式課程體系框架如圖1、圖2所示。

2.課程銜接方案。根據(jù)中、高職各職業(yè)崗位的要求來(lái)設(shè)置相關(guān)專業(yè)課程，以實(shí)現(xiàn)崗位與專業(yè)課程的對(duì)接，同時(shí)實(shí)現(xiàn)中、高職院校專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的無(wú)痕銜接，中職機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的課程銜接方案見(jiàn)表1。

3.中、高職銜接課程核心課程。根據(jù)中、高職院校各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以及中、高職銜接班技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)需求，現(xiàn)確定6門中、高職銜接課程的核心課程：《模具制造技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》（含數(shù)銑、加工中心，綜合實(shí)訓(xùn)）、《特種加工》（含電火花、慢走絲）、《模具制造工藝編制與實(shí)施》（含課程設(shè)計(jì)）、《塑料模設(shè)計(jì)》（含課程設(shè)計(jì)）、《冷沖模設(shè)計(jì)》（含課程設(shè)計(jì)）、《模具裝配調(diào)試與維護(hù)》，這6門中、高職銜接核心課程均在高職階段完成。（1）中、高職銜接核心課程《模具制造技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》（含數(shù)銑、加工中心，綜合實(shí)訓(xùn)）是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)設(shè)的銜接中職《機(jī)械零件普通車削加工》（含金屬切削原理與刀具）、《機(jī)械零件普通銑削加工》、《數(shù)控編程與仿真》、《機(jī)械零件數(shù)控加工》（數(shù)車）等課程的一門專業(yè)核心能力課程。（2）中、高職銜接核心課程《特種加工》（含電火花，慢走絲）是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)設(shè)的銜接中職《機(jī)械零件線切割加工》（快走絲）課程的一門專業(yè)核心能力課程。（3）中、高職銜接核心課程《模具制造工藝編制與實(shí)施》（含課程設(shè)計(jì)）是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)設(shè)的銜接中職《機(jī)械制造工藝》的一門專業(yè)核心能力課程。（4）中、高職銜接核心課程《塑料模設(shè)計(jì)》（含課程設(shè)計(jì)）是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)設(shè)的銜接中職《機(jī)械原理與機(jī)械零部件設(shè)計(jì)》（含課程設(shè)計(jì)）、《AutoCAD》、《模具拆裝與測(cè)繪》的一門專業(yè)核心能力課程。（5）中、高職銜接核心課程《冷沖模設(shè)計(jì)》（含課程設(shè)計(jì)）是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)設(shè)的銜接中職《機(jī)械原理與機(jī)械零部件設(shè)計(jì)》（含課程設(shè)計(jì)）、《AutoCAD》、《模具拆裝與測(cè)繪》的一門專業(yè)核心能力課程。（6）中、高職銜接核心課程《模具裝配調(diào)試與維護(hù)》是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)設(shè)的銜接中職《鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)》、《機(jī)械零件手工制作》的一門專業(yè)核心能力課程。

二、中、高職階段課程的設(shè)置

按照教學(xué)設(shè)計(jì)分層遞進(jìn)、教學(xué)組織梯度推進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容編排由簡(jiǎn)到繁的總體思路，根據(jù)圖1、圖2所示課程體系，分中職階段、高職階段安排中、高職銜接課程。中、高職公共課程依據(jù)湖南省中職機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的要求設(shè)置。中、高職階段按一體化設(shè)計(jì)和開(kāi)設(shè)專業(yè)課程。

三、中、高職銜接課程的教學(xué)實(shí)施

按照教學(xué)設(shè)計(jì)分層遞進(jìn)、教學(xué)組織梯度推進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容編排由簡(jiǎn)到繁的總體思路，將中職階段機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)課程和高職階段模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的課程安排如表2所示。該中、高職階段課程的教學(xué)達(dá)到了中、高職階段課程不重復(fù)開(kāi)設(shè)、重點(diǎn)突出、難易適當(dāng)?shù)囊?。目前，已?jīng)在合作的中職學(xué)校中實(shí)施了四個(gè)學(xué)期，效果良好。

參考文獻(xiàn)：

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[2]熊建武.湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)中高職銜接特色試點(diǎn)班（模具S2013-2班）教學(xué)計(jì)劃與人才培養(yǎng)方案[Z].2013.

The Design and Implementation of the Joint Project of the Mechanical Processing Technology in the Secondary Vocational School and the Design and Manufacture of Mold Design and Manufacturing

SUN Zhong-gang，XIONG Jian-wu，GONG Yan-li，YI Jie，JIAN Zhong-wu

（Hunan Industry Polytechnic，Changsha，Hunan 410208，China）

篇8

【關(guān)鍵詞】民間藝術(shù)；家具設(shè)計(jì)；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）11-0183-01

家具設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程，該課程采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐提高學(xué)生的創(chuàng)新能力是課程訓(xùn)練的基本目的，在造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上了解家具所能蘊(yùn)含的深刻文化內(nèi)涵是課程教學(xué)更高層次的要求[1]。將民間藝術(shù)引入家具設(shè)計(jì)的課程教學(xué)，有助于這一目的實(shí)現(xiàn)。

一、研究的意義

目前，國(guó)內(nèi)高校家具設(shè)計(jì)教學(xué)體系過(guò)于強(qiáng)調(diào)西方藝術(shù)理論及實(shí)踐，在潛移默化中導(dǎo)致學(xué)生熱衷于西方的藝術(shù)形式。這不僅是對(duì)本土設(shè)計(jì)文化的忽視，更是我國(guó)藝術(shù)教育的缺失。反觀北歐的家具設(shè)計(jì)，一直堅(jiān)持民族文化的傳承和創(chuàng)新，形成了鮮明獨(dú)特的斯堪的納維亞家具。其成功經(jīng)驗(yàn)表明，只有在深入理解和消化本民族文化藝術(shù)的基礎(chǔ)上，才能有效實(shí)現(xiàn)家具設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化和個(gè)性化[2]。民間藝術(shù)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，其形式多樣，內(nèi)涵豐富，將其引入家具設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐中，具有較好的實(shí)踐意義[3]。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）基礎(chǔ)理論教學(xué)。本課程采用先理論后實(shí)踐的形式開(kāi)展。為保障實(shí)踐教學(xué)順利有效實(shí)施，在前期理論教學(xué)中，重點(diǎn)講解家具發(fā)展史，風(fēng)格類型及演變，造型設(shè)計(jì)的基本方法，家具的結(jié)構(gòu)類型及常用材料的基本知識(shí)等。課堂作業(yè)包括臨摹練習(xí)，造型草圖設(shè)計(jì)等。其中，要求每位學(xué)生自選某一家具設(shè)計(jì)相關(guān)主題進(jìn)行3-5分鐘的主題匯報(bào)，主題內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外知名家具品牌、當(dāng)代的家具設(shè)計(jì)師，近期的設(shè)計(jì)展等。

（二）教學(xué)任務(wù)的布置。設(shè)計(jì)實(shí)踐的主題為“民間藝術(shù)@現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)”，要求學(xué)生選擇自己家鄉(xiāng)的某一民間藝術(shù)形式，提取視覺(jué)元素，運(yùn)用到現(xiàn)代家具的造型設(shè)計(jì)中。

（三）教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程共分為5階段：

1.市場(chǎng)調(diào)研及匯報(bào)。首先要求學(xué)生完成2000字左右的前期市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，主要內(nèi)容包括：（1）所選民間藝術(shù)簡(jiǎn)介；（2）視覺(jué)元素提煉的思路；（3）個(gè)人的設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)方向和創(chuàng)新點(diǎn)等。調(diào)研報(bào)告可用文字和圖片結(jié)合的方式展示。然后要求學(xué)生進(jìn)行3-5分鐘的匯報(bào)，通過(guò)同學(xué)互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)的方式啟發(fā)學(xué)生深入思考，進(jìn)一步明確后期設(shè)計(jì)方向。

2.設(shè)計(jì)方案圖。要求學(xué)生完成概念方案不少于20套，用手繪透視效果圖表現(xiàn)，方案草圖應(yīng)能清楚地表達(dá)設(shè)計(jì)方案的造型、結(jié)構(gòu)和色彩關(guān)系。有必要的可適當(dāng)增加其他圖樣或文字進(jìn)行說(shuō)明，以便盡可能清晰準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，并最終在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成方案的選擇和優(yōu)化。

3.優(yōu)化設(shè)計(jì)。對(duì)最終確定的1個(gè)方案展開(kāi)優(yōu)化及深入設(shè)計(jì)。（1）要求學(xué)生用CAD繪制結(jié)構(gòu)裝配圖，并標(biāo)注完整的尺寸。圖樣需按比例繪制出平面圖、立面圖、剖面圖和必要的局部詳圖等。（2）CAD繪制全部部件圖或零件圖。

4.模型制作及效果展示。要求學(xué)生按照縮小比例制作實(shí)物模型，以展示家具的立體造型。用3D軟件完成產(chǎn)品效果圖，并通過(guò)環(huán)境場(chǎng)景圖展示整體效果，最后通過(guò)平面軟件設(shè)計(jì)展板，以便后期的成果展示及課程作業(yè)存檔。

5.成果匯報(bào)及教學(xué)評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)，全面展示課程成果。匯報(bào)內(nèi)容包括3個(gè)階段，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段――設(shè)計(jì)主題的確定，分析問(wèn)題階段――設(shè)計(jì)構(gòu)思及方案優(yōu)化，解決問(wèn)題階段――模型及效果圖展示。

教學(xué)評(píng)價(jià)的成績(jī)由4部分組成：學(xué)生自評(píng)占30%，互評(píng)占20%，教師評(píng)價(jià)占40%，展示效果占10%。這種新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，有助于確立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地位，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以及鍛煉學(xué)生交流合作的能力。

三、結(jié)語(yǔ)

本課程通過(guò)將民間藝術(shù)引入家具設(shè)計(jì)教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程的演練，鍛煉了創(chuàng)新思維。在設(shè)計(jì)作品中，有的將民間藝術(shù)的圖形和色彩元素用于家具的裝飾化處理，有的將民間藝術(shù)的造型元素進(jìn)行移植和同構(gòu)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出全新的家具形態(tài)，也有的將民間藝術(shù)中的象征性和生態(tài)性應(yīng)用到家具設(shè)計(jì)中，賦予家具深刻的文化內(nèi)涵[4]。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭文禮.地域文化導(dǎo)入家具與陳設(shè)藝術(shù)課程的研究――以維吾爾族木雕家具為例[J].裝飾，2015（12）.

[2]徐穎婷.透過(guò)民間藝術(shù)看后工業(yè)時(shí)代的中國(guó)家具藝術(shù)[J].藝術(shù)評(píng)論，2012（11）.

[3]劉菲.民藝裝飾元素在現(xiàn)代環(huán)境中的應(yīng)用[D].景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，2013.

[4]許世虎，張婧.民間藝術(shù)吉祥圖案在現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[J].包裝工程，2013，34（14）.

作者簡(jiǎn)介：

錢 宇（1982-），男，安徽人，武漢科技大學(xué)城市學(xué)院講師，碩士，主攻環(huán)境設(shè)計(jì)；

篇9

關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)選題 畢業(yè)設(shè)計(jì)展

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）07-0183-02

一、石河子大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)展出課程發(fā)展介紹

石河子大學(xué)地處我國(guó)西部，而除石河子大學(xué)外，在新疆開(kāi)設(shè)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的院校有新疆師范大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院、昌吉學(xué)院。石河子大學(xué)美術(shù)系還和重慶大學(xué)、江南大學(xué)建立對(duì)口關(guān)系，所招收的學(xué)生分別來(lái)自山東、河北、甘肅、新疆，早在五年前還招過(guò)湖南地區(qū)的學(xué)生。幾年來(lái)，石河子大學(xué)建有文學(xué)藝術(shù)學(xué)院人文基地非遺基地，依托非遺平臺(tái)做了很多民間美術(shù)和民俗方面的課題與田野調(diào)查，在和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)談落地項(xiàng)目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目最終的完成需要不同專業(yè)的支持。

現(xiàn)在企業(yè)招收畢業(yè)生時(shí)，也對(duì)復(fù)合型人才有較大需求。從環(huán)境藝術(shù)方面的就業(yè)來(lái)看，發(fā)展了很多軟裝的，還有展覽空間，都是復(fù)合人才和跨專業(yè)的體現(xiàn)。這樣就要求石河子大學(xué)美術(shù)系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的選題進(jìn)行細(xì)化，并對(duì)展出方式作出新的調(diào)整。

石河子大學(xué)近五年的畢業(yè)設(shè)計(jì)都是對(duì)外公開(kāi)展出。2008-2012年，在對(duì)外公開(kāi)展出的過(guò)程中，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品和平面設(shè)計(jì)專業(yè)分別展出。而在2012年，石河子大學(xué)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了調(diào)整，提出新的方案，出現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人展，意味著成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以專心地只做畢業(yè)設(shè)計(jì)，不必寫(xiě)論文。在經(jīng)歷了三年的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程改革后，學(xué)生們有一部分作品留在了學(xué)校，還有很多作品陳設(shè)和家具類直接進(jìn)行了出售。而在2015年的新一輪人才培養(yǎng)方案中，石河子大學(xué)美術(shù)系開(kāi)設(shè)了畢業(yè)設(shè)計(jì)布展這樣一門課。這門課的執(zhí)教人員要求最好是班主任和一位教師合作擔(dān)任，其中一位教師相當(dāng)于策展人的身份，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主題設(shè)定、宣傳、展出方式都由兩位教師商定。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)布展課程環(huán)節(jié)及內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)布展的調(diào)度一向是一個(gè)較難開(kāi)展的環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，執(zhí)教的兩位教師會(huì)要求各專業(yè)教師集中進(jìn)行評(píng)估。雖然是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的開(kāi)題，但是參與審查的教師來(lái)自各個(gè)專業(yè)，有理論方向的教師，有平面方向的教師，還有校外請(qǐng)來(lái)的專家。

在這樣一個(gè)跨專業(yè)的教師合作評(píng)審下，保證了作品的跨專業(yè)的整合性。這樣有成組的學(xué)生可和平面專業(yè)的學(xué)生一起做畢業(yè)設(shè)計(jì)，當(dāng)然也不排除和美術(shù)學(xué)方向?qū)I(yè)的學(xué)生一起做一個(gè)主題的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展。

進(jìn)行了第一輪的定稿后，兩位專業(yè)教師會(huì)在中期再進(jìn)行一輪檢查，對(duì)進(jìn)度落后或進(jìn)行不下去的設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。這就是新開(kāi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)布展課程的主要內(nèi)容。

三、石河子大學(xué)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

（一）室內(nèi)設(shè)計(jì)方案方向

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生的課程多為CAD、3D、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、商業(yè)環(huán)境、辦公環(huán)境，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了設(shè)計(jì)方案的統(tǒng)合設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)思維的確立。而畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是展示學(xué)生對(duì)方案完整性的一個(gè)把控，也可以從各種角度考查學(xué)生四年所學(xué)的文化知識(shí)與技能知識(shí)。

1.選題方向

不可為室內(nèi)設(shè)計(jì)家裝方案，可為室內(nèi)設(shè)計(jì)中商業(yè)環(huán)境空間、辦公空間、展示空間。設(shè)計(jì)立意方向從中國(guó)元素出發(fā)，或從地域性文化出發(fā)，或室內(nèi)設(shè)計(jì)如何與當(dāng)下的設(shè)計(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合。在做方案設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)可為概念化設(shè)計(jì)，也可以對(duì)現(xiàn)實(shí)中已有方案進(jìn)行的再設(shè)計(jì)與改造。

2.設(shè)計(jì)過(guò)程要求

（1）資料收集：每個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的方案都有設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)說(shuō)明、區(qū)位分析與設(shè)計(jì)的相關(guān)立意材料，學(xué)生在做方案時(shí)做好前期方案成立與設(shè)計(jì)立意相關(guān)的圖文資料。

（2）前期立意O計(jì)主題資料收集：相關(guān)室內(nèi)方案資料圖，闡述清楚項(xiàng)目位置、設(shè)計(jì)立意。

（3）前期立意設(shè)計(jì)元素草圖：設(shè)計(jì)元素1張，設(shè)計(jì)元素提取2張，設(shè)計(jì)元素運(yùn)用1張。設(shè)計(jì)方案整體表述草圖2張。

方案初期階段：室內(nèi)設(shè)計(jì)方案平面圖1張，室內(nèi)設(shè)計(jì)方案效果圖3張。方案中期階段：室內(nèi)設(shè)計(jì)方案效果圖與施工圖表達(dá)圖與建筑視頻動(dòng)畫(huà)制作初稿。方案終期階段：室內(nèi)設(shè)計(jì)方案展板排版與部分施工圖表達(dá)，建筑模型與建筑動(dòng)畫(huà)。

詳細(xì)要求：將室內(nèi)設(shè)計(jì)方案制作展板，數(shù)量不少于3件；尺寸要求單幅1.2M×2M；設(shè)計(jì)最終以實(shí)物展示為主，展板要有形式感，可用木框石材進(jìn)行形式結(jié)合，不可只為；模型體現(xiàn)主題性與制作性，做工精美，最小尺寸為40MM×50MM；建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，展示內(nèi)容為空間內(nèi)外和設(shè)計(jì)過(guò)程說(shuō)明，視頻5分鐘；展板展示包括設(shè)計(jì)說(shuō)明文字、設(shè)計(jì)分析過(guò)程圖，各層功能流線圖、精彩空間節(jié)點(diǎn)效果圖。

（二）雕塑及壁畫(huà)方向

雕塑專業(yè)方向的學(xué)生本科四年學(xué)習(xí)了裝飾畫(huà)、設(shè)計(jì)素描等課程。雕塑專業(yè)在大多高校都放在美學(xué)方向，也有放在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)下，所以在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)雕塑及壁畫(huà)都可以做這個(gè)方向的作品。

1.雕塑選題方向

雕塑設(shè)計(jì)，真材雕塑，玻璃鋼及名人像雕塑。學(xué)生在題材上三選二，雕塑設(shè)計(jì)必選，真材雕塑，玻璃鋼名人像雕塑二選一。

詳細(xì)要求：將雕塑設(shè)計(jì)方案過(guò)程與場(chǎng)景圖制作展板，數(shù)量為2張；尺寸要求單副0.6 M ×0.4M；設(shè)計(jì)雕塑可以為各種材質(zhì)，可寫(xiě)實(shí)，可抽象，可為一個(gè)場(chǎng)景；一組尺寸最少為3個(gè)，體積根據(jù)設(shè)計(jì)稿由指導(dǎo)導(dǎo)師定，不低于80MM，如低于80MM，數(shù)量最少為5個(gè)；真材雕塑包括裝置等，一組尺寸最少為3個(gè)，體積根據(jù)設(shè)計(jì)稿由指導(dǎo)導(dǎo)師定，不低于80MM。如低于80MM，數(shù)量最少為5個(gè)；玻璃鋼名人像雕塑，數(shù)量為1個(gè)，尺寸為1.8M×2M。

2.壁畫(huà)選題方向：

壁畫(huà)制作與壁畫(huà)設(shè)計(jì)。兩個(gè)方向都為必選。

詳細(xì)要求：壁畫(huà)設(shè)計(jì)為小尺寸，壁畫(huà)制作為大尺寸；壁畫(huà)制作尺寸單幅尺寸最少為2M×2.4M最少為兩幅；壁畫(huà)設(shè)計(jì)最少為兩幅；尺寸由指導(dǎo)教師自定。

（三）家具陳設(shè)類

家具陳設(shè)是最新加入環(huán)藝專業(yè)的核心課程，雖然沒(méi)有形成一個(gè)專業(yè)，大多傾向?qū)⑵錃w為產(chǎn)品設(shè)計(jì)，但在本文中我們更多地認(rèn)為它可以是環(huán)境藝術(shù)的一個(gè)內(nèi)容，這個(gè)作品的完成也需要人體工程學(xué)、材料與工藝相關(guān)知識(shí)。選題方向包括組合家具設(shè)計(jì)，家居空間實(shí)體搭建。

1.組合家具設(shè)計(jì)

可做各種空間所需要的家具。

詳細(xì)要求：將設(shè)計(jì)方案過(guò)程與場(chǎng)景圖制作展板，數(shù)量為2張；尺寸要求單副0.6M×0.4M；家具設(shè)計(jì)的要求必須功能與形式給合，不能實(shí)用功能不強(qiáng)；家具設(shè)計(jì)的個(gè)數(shù)最少為4個(gè)，尺寸由正常家具尺寸為基礎(chǔ)。

2.家居空間實(shí)體搭建

實(shí)體搭建建筑與家居內(nèi)部空間，可包括各種功能空間的空間墻體與家具。

詳細(xì)要求：將設(shè)計(jì)方案過(guò)程與場(chǎng)景圖制作展板，數(shù)量為2張； 尺寸要求單副0.6M×0.4M；空間實(shí)體搭建設(shè)計(jì)的要求必須功能與形式給合，不能實(shí)用功能不強(qiáng)；家具設(shè)計(jì)的個(gè)數(shù)最少為5平方米，尺寸以正常家具尺寸為基礎(chǔ)。

（四）景觀設(shè)計(jì)方案方向

景觀選題的學(xué)生四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)了植物配置、城市規(guī)劃、建筑形態(tài)空間、公共空間等課程，景觀設(shè)計(jì)從改變?nèi)祟惥幼》绞剑菩芯G色城鎮(zhèn)化建設(shè)方面出發(fā)提出專業(yè)的方案。

1.選題方向

不可為小區(qū)規(guī)劃方案，可為城市公共空間、展示空間。在設(shè)計(jì)立意方向從中國(guó)元素出發(fā)，或從地域性文化出發(fā)，或設(shè)計(jì)如何與當(dāng)下的設(shè)計(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合。在做方案設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)可為概念化設(shè)計(jì)，也可以對(duì)現(xiàn)實(shí)中已有方案進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。

2.設(shè)計(jì)要求及詳細(xì)要求

（1）資料收集：每個(gè)景觀設(shè)計(jì)的方案都有設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)說(shuō)明、區(qū)位分析與設(shè)計(jì)的相關(guān)立意材料，學(xué)生在做方案時(shí)做好前期方案成立與設(shè)計(jì)立意相關(guān)的圖文資料。

（2）前期立意設(shè)計(jì)主題資料收集：相關(guān)方案資料圖資料，做到闡述清楚項(xiàng)目位置，設(shè)計(jì)立意。

（3）前期立意設(shè)計(jì)元素草圖：設(shè)計(jì)元素1張，設(shè)計(jì)元素提取2張，設(shè)計(jì)元素運(yùn)用1張。設(shè)計(jì)方案整體表述草圖2張。

方案初期階段：景觀設(shè)計(jì)方案平面圖1張，景觀設(shè)計(jì)方案效果圖3張。方案中期階段：景觀設(shè)計(jì)方案效果圖與施工圖表達(dá)圖與景觀視頻動(dòng)畫(huà)制作初稿。方案終期階段：景觀設(shè)計(jì)方案展板排版與部分施工圖表達(dá)，景觀模型與景觀動(dòng)畫(huà)。

詳細(xì)要求：將景觀設(shè)計(jì)方案制作展板，數(shù)量不少于3件；尺寸要求單副1.2M×2M；設(shè)計(jì)最終以實(shí)物展示為主，展板要有形式感，可用木框石材進(jìn)行形式結(jié)合，不可只為；模型體現(xiàn)出主題性與制作性 ，做工精美，最小尺寸為40MM×50MM；景觀動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，展示內(nèi)容為空間內(nèi)外和設(shè)計(jì)過(guò)程說(shuō)明，視頻5分鐘；展板展示包括設(shè)計(jì)說(shuō)明文字、設(shè)計(jì)分析過(guò)程圖、精彩空間節(jié)點(diǎn)效果圖。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和過(guò)程中的問(wèn)題

從畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式上來(lái)看，有視頻和模型，而展板的形式也是由二維走到三維，與多種裝置給合。這和我們跨專業(yè)的視域和多種技能是分不開(kāi)的。教師應(yīng)在不同的形式和學(xué)科發(fā)展背景下提出更多畢業(yè)設(shè)計(jì)的可能性。

畢業(yè)設(shè)計(jì)就像是一個(gè)深化設(shè)計(jì)的過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)生最后一次的專業(yè)展示。我們的陳設(shè)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)做的LOGO及VI設(shè)計(jì)形成一體，做成一整套的畢業(yè)設(shè)計(jì)。這是一個(gè)陳設(shè)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)作品整合的案例。

在家裝設(shè)計(jì)中，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品可以和平面設(shè)計(jì)中的版式設(shè)計(jì)與家居中的圖冊(cè)進(jìn)行平面的接合。在家裝設(shè)計(jì)中最后的展示可以是視頻，也可以是網(wǎng)頁(yè)中的360°旋轉(zhuǎn)的全景頁(yè)面。

而在雕塑設(shè)計(jì)中，不僅要展示作品，更要讓作品周圍的環(huán)境與雕作品有機(jī)融合。有時(shí)，一個(gè)雕塑作品需要與大量的背景板和軟裝進(jìn)行結(jié)合，有時(shí)需要對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新。

而景觀設(shè)計(jì)中的展板，有時(shí)一個(gè)展板可能是一堵磚墻，有時(shí)可能是很多不規(guī)則盒子的組合。

五、結(jié)語(yǔ)

石河子大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這T課程雖然還是一門新課，學(xué)時(shí)也較少，但是從畢業(yè)設(shè)計(jì)抽離出來(lái)，還有一定的程序。而學(xué)生的選題和學(xué)生畢業(yè)作品跨專業(yè)的結(jié)合，能更好地展示學(xué)生的作品，體現(xiàn)作品的連續(xù)性，能夠從形式和內(nèi)容上讓學(xué)生的作品更加完整和符合市場(chǎng)的需要。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

該課程以家具設(shè)計(jì)師崗位能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與民用家具企業(yè)合作進(jìn)行基于家具設(shè)計(jì)師崗位情景的課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性要求。根據(jù)企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)所需知識(shí)、技能、素質(zhì)要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目任務(wù)為載體組織教學(xué)，教學(xué)過(guò)程與企業(yè)設(shè)計(jì)崗位工作流程保持一致，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

2基于崗位情景的居住空間家具設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1教學(xué)內(nèi)容選取——行業(yè)競(jìng)賽或企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目

通過(guò)引進(jìn)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目或者引入行業(yè)企業(yè)主辦的設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目，一方面，以課堂上的體驗(yàn)式的教學(xué)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。另外一方面，變“課堂作業(yè)訓(xùn)練”為“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”，通過(guò)真實(shí)的工作任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)核心技能，將職業(yè)技能培養(yǎng)貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，避免“閉門造車、紙上談兵”現(xiàn)象。

2.2教學(xué)模式與教學(xué)組織實(shí)施——任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向組織教學(xué)

以家具企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或者行業(yè)組織的設(shè)計(jì)大賽為載體，將具體工作任務(wù)植入教學(xué)內(nèi)容中，將工作過(guò)程貫穿在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，既領(lǐng)會(huì)理論知識(shí)又懂實(shí)際操作，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞設(shè)計(jì)師崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行，以實(shí)際的崗位工作流程組織教學(xué)。首先，教師將引進(jìn)的項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)全面介紹，包括對(duì)項(xiàng)目來(lái)源、項(xiàng)目要求、項(xiàng)目市場(chǎng)進(jìn)行分析。然后根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)安排做一個(gè)計(jì)劃進(jìn)度表。學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求，自主的通過(guò)互相網(wǎng)及專業(yè)期刊資料進(jìn)行資訊搜集，對(duì)家居賣場(chǎng)、家具工廠進(jìn)行觀摩與調(diào)研，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行歸納、整理后得出產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主題，確定項(xiàng)目的解決思路，制定完成項(xiàng)目的方案，提交指導(dǎo)教師審批后，再進(jìn)行項(xiàng)目方案的具體實(shí)施，見(jiàn)表1。學(xué)生通過(guò)課內(nèi)設(shè)計(jì)、校內(nèi)外實(shí)踐等一系列體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程完成項(xiàng)目任務(wù)，從而構(gòu)建與形成知識(shí)，獲取設(shè)計(jì)技能。

2.3教學(xué)手段與方法

由學(xué)校教師、企業(yè)專家組成專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)該課程的全程輔導(dǎo)和跟蹤，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中與學(xué)生設(shè)計(jì)小組進(jìn)行交互聯(lián)動(dòng)。學(xué)校教師負(fù)責(zé)家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能的培訓(xùn)與指導(dǎo)，企業(yè)專家負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案與企業(yè)的對(duì)接的指導(dǎo)，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程做與學(xué)不斷交替。教學(xué)過(guò)程中，我們以項(xiàng)目學(xué)習(xí)法的形式把學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成過(guò)程中，讓他在親自經(jīng)歷中獲得實(shí)踐技能，變傳統(tǒng)教學(xué)模式為“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、穿插案例教學(xué)、教師全程輔導(dǎo)”三位一體的教學(xué)鏈，通過(guò)教、學(xué)、做形成職業(yè)能力。

2.4教學(xué)場(chǎng)所——實(shí)行動(dòng)態(tài)課堂

充分利用四川作為全國(guó)第三大家具產(chǎn)業(yè)基地這一豐厚的教育資源，改變傳統(tǒng)的、單純的多媒體教室教學(xué)，通過(guò)“家居賣場(chǎng)、家具生產(chǎn)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)、多媒體教室、設(shè)計(jì)工作室”等不同的教學(xué)場(chǎng)所，實(shí)行動(dòng)態(tài)課堂，不斷拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)在參觀、調(diào)查、實(shí)踐過(guò)程中掌握與企業(yè)家具設(shè)計(jì)師職業(yè)崗位要求一致的職業(yè)能力。通過(guò)一套系列化居室家具設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，將課堂教學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、課外實(shí)踐和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)的貫穿起來(lái)，系統(tǒng)地完成家具設(shè)計(jì)工作任務(wù)。

3基于工作過(guò)程的課程考核方案設(shè)計(jì)

根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的教育目標(biāo)，《居住空間家具設(shè)計(jì)》課程考核采用了以考查學(xué)生能力為重點(diǎn)的過(guò)程性考核方法，既評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)的過(guò)程?？己藘?nèi)容包括不同階段的設(shè)計(jì)創(chuàng)意和圖紙繪制，設(shè)計(jì)說(shuō)明撰寫(xiě)，設(shè)計(jì)表達(dá)和展示設(shè)計(jì)等方面。其目的是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中的指導(dǎo)和監(jiān)管，及時(shí)掌握學(xué)生的任務(wù)完成情況和任務(wù)完成進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，監(jiān)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步，并在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中給予支持和建議，形成“教—學(xué)—做—評(píng)”的綜合模式。在完成設(shè)計(jì)的過(guò)程中，采用分階段的過(guò)程性考核可以有效地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，以減少抄襲、臨時(shí)突擊等消極學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象。

4結(jié)語(yǔ)