導語：如何才能寫好一篇管理學活動策劃方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“我被安排到酒博會組委會實習?！标惉幷f，在實習期間，自己最拿手的工作是寫活動策劃方案，也正是在這個過程中，陳瑤覺得自己在課堂上學到的東西真正有了“用武之地”。

“我們平時的課程設置注重實操，在每個學期末，有兩個星期的實訓周，老師根據(jù)本專業(yè)特點為學生設置不同的實操課程?！标惉幷f，令自己印象深刻的是一次宣傳策劃活動，“班級同學分組進行‘小熊電器線上線下宣傳活動策劃’，最后由老師來進行創(chuàng)意點評?！?/p>

在“小熊電器線上線下宣傳活動策劃”中，陳瑤帶領組員設計的宣傳創(chuàng)意點是“愛就‘烹’然行動”。線上活動是在特定時間內(nèi)，前100名轉(zhuǎn)發(fā)“小熊電器”官方微博并曬出與家人合影的參與者，可以得到由當?shù)亍靶⌒茈娖鳌惫ぷ魅藛T配送的精美獎品。線下活動為在人流量密集的廣場組織熱心群眾與家人制作菜肴，為美味佳肴現(xiàn)場打分并發(fā)放獎品。

“通過類似的實踐課程，我學到了很多策劃創(chuàng)意，畢業(yè)后我會重點考慮在這個行業(yè)就業(yè)。”在陳瑤看來，正是理論與實踐環(huán)環(huán)相扣的學習模式，讓她在實習期間能夠得心應手。

“這得益于學?！c區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展共進，與行業(yè)企業(yè)成長共贏’的辦學理念?！辟F州商學院旅游管理學院院長韓軍介紹，在這一辦學理念指導下，學校走產(chǎn)學研相結(jié)合的辦學道路，先后與省內(nèi)外100多家大中型企業(yè)在專業(yè)技能培養(yǎng)、實踐教學研究、技術開發(fā)推廣等領域開展合作。

旅游管理學院與貴州和悅酒店投資管理股份有限公司合作實施的酒店管理實驗教學班，則是優(yōu)秀畢業(yè)生回報母校開展校企合作的典范。

40歲出頭的游宇如今是貴州和悅酒店投資管理股份有限公司的總經(jīng)理。1999年從貴州商學院酒店管理專業(yè)畢業(yè)后，他一直從事酒店管理相關工作。游宇坦言，除了在校期間扎實的學習功底，先后到5、6家酒店實習工作的經(jīng)歷也為自己積累了很多經(jīng)驗。

篇2

（中原工學院經(jīng)濟管理學院，河南鄭州，450007）

[摘要] 營銷策劃課程的教學需注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這是高校教學工作的重要使命，也是促進學生就業(yè)的需要，但一些高校的營銷策劃課程教學缺乏行之有效的教學方法，教學內(nèi)容陳舊，對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑有限。應該進行基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學內(nèi)容改革和教學方法改革，需要對目前的教學內(nèi)容體系進行重構與取舍，可以采用創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動教學法、嘗試教學法、大賽驅(qū)動式教學法以及開放式教學法，通過創(chuàng)意訓練，增強學生的運作技巧創(chuàng)新能力；通過信息搜集和文案撰寫，提高學生的營銷調(diào)研能力和數(shù)據(jù)分析能力，并提高學生的專業(yè)素質(zhì)，達成培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力的目標。

[

關鍵詞] 創(chuàng)新能力；營銷策劃；教學改革

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-893X(2014)06?0080?03

一、營銷策劃課程教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性

營銷策劃課程教學要求學生在系統(tǒng)學習營銷策劃原理的前提下，能熟練掌握品牌策劃、分銷渠道策劃、公關策劃和營業(yè)推廣策劃的技巧，并能夠有效地組織實施。營銷策劃課程的教學需注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，其必要性緣于以下幾點：

（一）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高校教學工作的重要使命

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是主要是造就學生的創(chuàng)新思維，提高其創(chuàng)新技能，培養(yǎng)學生的學習與探索能力，使其成為勤于思索、富有進取心和開拓性的人才，使其可以為社會進步作出創(chuàng)造性貢獻。堅韌的創(chuàng)新意志和超前的創(chuàng)新思維是高校素質(zhì)教育的關鍵。創(chuàng)新能力的強弱，也是大學人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心評價指標，因此，營銷策劃課程教學需要注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（二）培養(yǎng)創(chuàng)新能力是促進學生就業(yè)的需要

勝任營銷策劃工作需要較強的人才素質(zhì)，需要有一定的業(yè)務開拓能力，較高的策劃方案撰寫能力，能夠熟練制定項目全案策劃，具備創(chuàng)新意識及合作精神。營銷策劃課程的教學可以造就優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，滿足企業(yè)的人力資源需求。在教學中要不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和技能，創(chuàng)新是一個成功策劃的關鍵要素。在策劃文案的設計過程中，不僅需要較高的理論素養(yǎng)，還要有卓越的創(chuàng)新能力。

二、營銷策劃課程教學中存在的問題及成因

（一）缺乏行之有效的教學方法

目前，一些高校的營銷策劃課程教學依賴于傳統(tǒng)灌輸式的教學方法，但該課程并非純粹的理論教學，更注重于營銷專業(yè)學生的創(chuàng)新技能的提高，因此灌輸式的教學模式不能適應營銷策劃課程創(chuàng)新性的特點，難以提高學生的創(chuàng)新能力。其次，一些教師在教學中選取的案例陳舊，或是自身缺乏實踐經(jīng)驗，其案例教學的效果也不如人意[1]。

在營銷策劃課程的教學過程中，之所以部分教師傾向于采取傳統(tǒng)的講授法，主要因為忽略了營銷策劃課程的應用性和實踐性要求，加之部分學校硬件條件缺乏，未能建立起校內(nèi)和校外實訓基地，與企業(yè)缺乏聯(lián)系，造成了教學方法和教學手段的單一與低效。

單純的理論教學還會造成另一重要弊端，即由于營銷策劃課程與前期的必修課市場營銷學在理論方面較為雷同，純理論教學會使兩門課的教學內(nèi)容如出一轍，使營銷策劃課程成為市場營銷學的簡單重復，因此教學效果會大打折扣，不僅學生對課程喪失興趣，教師自身也會感到索然無味。因此，為滿足營銷策劃的實戰(zhàn)性要求，真正提升學生的營銷創(chuàng)新能力，必須在教學方法上有所突破。

（二）教學內(nèi)容陳舊

目前，部分高校的營銷策劃課程在教學內(nèi)容上也存在一定的弊端，忽視了應用性，其內(nèi)容體系基本上照抄照搬市場營銷學，有的僅僅多出了一章內(nèi)容即“營銷策劃書的撰寫”，或是把市場營銷學中的章節(jié)標題“策略”改為“策劃”，講授的教學內(nèi)容是換湯不換藥。

一些教師在案例教學中言必稱“海爾”，案例缺乏新意，不能結(jié)合學校的專業(yè)特色和當?shù)仄髽I(yè)實際進行教學，其策劃實訓部分也往往是流于形式，讓學生從網(wǎng)上復制一些案例分析一下就算進行了實踐教學。這樣，無論是理論教學還是實踐教學都難以培養(yǎng)學生的營銷策劃技能，忽視了對學生的創(chuàng)意訓練和綜合策劃能力的應用訓練，造成學生無法適應未來的崗位需求。

（三）對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑有限

目前國內(nèi)營銷策劃類的人才較為缺乏，而同時高校所培養(yǎng)的與營銷策劃相關的專業(yè)畢業(yè)生也很難適應社會的需求。部分原因是由于高校實踐教學環(huán)節(jié)的薄弱，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑較少。一些高校在營銷策劃實踐教學中使用了市場模擬軟件，然而，一些模擬軟件與現(xiàn)實情境差距過大，在實踐教學中很難實現(xiàn)教學目標。營銷策劃的課程教學重在提升學生的策劃技能和創(chuàng)新能力，但一些高校與企業(yè)缺乏聯(lián)系，閉門造車的后果可想而知。策劃書的編制是營銷策劃教學的重要環(huán)節(jié)，但是在實際教學過程中一些教師缺乏與當?shù)仄髽I(yè)的聯(lián)系，讓學生通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料，隨意擬定策劃題目，造成一些學生的策劃方案彼此雷同，難以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目標。

三、基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學內(nèi)容改革

（一）理論教學內(nèi)容的改革

傳統(tǒng)教學中，營銷策劃課程的理論教學按照內(nèi)容可以分為兩種流派，一種較為重視營銷策劃創(chuàng)意、營銷策劃方法以及營銷策劃過程等方面，另一種流派的理論教學較為重視營銷市場分析、營銷戰(zhàn)略分析、4p 策略的制定等具體內(nèi)容。兩種流派各有其優(yōu)缺點，不再一一贅述，但其具有一個共性缺點，即未能突出培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的導向。

在基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論教學中，需要對目前的教學內(nèi)容體系進行重構與取舍。課程內(nèi)容應該包括工作任務、知識目標、能力目標、素質(zhì)目標、訓練方式及步驟，需要學生掌握和應用的內(nèi)容，要求進行演講和專題討論。因此，可以將市場營銷策劃理論教學內(nèi)容分為四大模塊、十二個子模塊。四大模塊分別為策劃入門、策劃程序、戰(zhàn)略策劃和策劃方案模塊。十二個子模塊分別為策劃方法、策劃創(chuàng)意、營銷環(huán)境的調(diào)研、營銷環(huán)境的分析、網(wǎng)絡營銷活動策劃、服務營銷活動策劃、口碑營銷活動策劃、品牌策劃、新產(chǎn)品渠道策劃、新產(chǎn)品促銷策劃、企業(yè)公關策劃和企業(yè)形象策劃，每個子模塊中又進一步分為不同的學習情境。每個大模塊的教學基本需要八個學時，其中策劃程序和策劃方案模塊較為重要。

（二）實訓教學內(nèi)容的改革

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的營銷策劃實訓教學內(nèi)容包括環(huán)境分析、SWOT 分析、制定行動方案與效果評估等整個策劃流程。具體內(nèi)容分為六個方面。首先是組建團隊，設計項目，分組討論設計方案。團隊合作從環(huán)境分析開始，組員需設計并發(fā)放問卷、搜集市場信息、探討選題、整理資料、編寫策劃書、設計幻燈片、講解策劃案等步驟，培養(yǎng)學生的組織溝通能力。其次為營銷環(huán)境的調(diào)研和分析，設計調(diào)查問卷，透徹分析企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境，對調(diào)研資料進行統(tǒng)計分析，測定市場需求，進行SWOT 分析，培養(yǎng)學生的營銷調(diào)研能力和分析問題能力。第三是編制市場營銷策劃方案，基于市場調(diào)查，集思廣益，制定切實可行的策劃方案，確定經(jīng)費預算。需要學生突破思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)意思維。熟練掌握策劃文案的寫作方法，培養(yǎng)營銷策劃的創(chuàng)新能力。第四是提案能力訓練，進行正式提案，舉行報告會，公開答辯。鍛煉學生的表達能力，培養(yǎng)溝通能力。第五是實施能力訓練，接觸市場，實施策劃方案，根據(jù)實施效果進一步完善和修改方案，培養(yǎng)學生的組織技能和營銷操作技能。最后是評價與完善，評價指標包含文案的可操作性（30%）、策劃實施能力（25%）、策劃表達能力（15%）和創(chuàng)新能力（30%）。每個指標中還包含相應的二級指標[2]。

四、基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學方法改革

（一）創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動教學法

采用創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動教學法，可以使學生做到思路創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，能夠設計出具有開拓性的營銷策劃方案，體現(xiàn)了以學生為中心的宗旨，可有效提高學生的專業(yè)技能。

1. 成立虛擬公司

采用創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動教學法，首先可以成立虛擬公司。以小組為單位成立若干個虛擬公司，每個公司自行確定負責人和成員；教師的主要任務是審核各公司所選擇創(chuàng)業(yè)項目的可行性，并指導學生的項目實施。學生需要設計調(diào)研問卷和搜集市場信息，并制訂營銷策劃方案。

2. 選擇創(chuàng)業(yè)項目

采取創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動教學法的核心環(huán)節(jié)是優(yōu)質(zhì)項目的選取。這需要學生通過市場調(diào)查進行環(huán)境分析和營銷流分析，并建立雷達圖分析模型進行創(chuàng)業(yè)項目的選擇和評價。然后小組成員通過頭腦風暴法進行集體討論，最終確定創(chuàng)業(yè)項目。還可以結(jié)合同學的特長及未來工作選擇意向來選擇創(chuàng)業(yè)項目，這樣能夠充分調(diào)動學生的積極性，增強學生的創(chuàng)新能力。為使教學效果達到最優(yōu)，教師可以規(guī)定每個虛擬公司在每半個學期各選擇一個創(chuàng)業(yè)項目進行實施，即每組同學需要設計兩個創(chuàng)業(yè)項目進行驅(qū)動教學，這樣不僅各組之間能夠橫向比較，每個組還可進行自身業(yè)績的縱向比較。

3. 創(chuàng)業(yè)項目的組織與實施

選擇好創(chuàng)業(yè)項目之后，即進入創(chuàng)業(yè)項目的組織與實施環(huán)節(jié)。教師指導學生按照策劃步驟，收集市場信息、制定策劃目標、提交并實施策劃方案。教師對策劃方案要進行審核，最終的營銷策劃書要包括創(chuàng)業(yè)項目的環(huán)境分析、SWOT 分析、營銷目標、營銷戰(zhàn)略、營銷組合策略、行動方案以及策劃方案的控制和預算等。

4. 創(chuàng)業(yè)項目的總結(jié)和評價

項目完成后需要進行總結(jié)和評價，由教師組織各組成員共同評價每個創(chuàng)業(yè)項目的實施情況，達到相互學習、博采眾長的教學目的，提高學生的策劃技能以及合作能力。評價對創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動教學的效果起著關鍵作用，教師要注重過程評價，對各小組成員的實踐表現(xiàn)、策劃技能、創(chuàng)新能力、方案質(zhì)量等進行重點考核，然后才是對營銷效果的評價。評價方式包括組內(nèi)自評、組間互評和教師參評，小組總成績包括策劃書完成情況和創(chuàng)業(yè)項目實施情況等教學考核點，分數(shù)占70%，個人成績由組長考核，按完成任務情況評定，分數(shù)占30%。

（二）嘗試教學法

嘗試教學法是指教師在教學過程中精心設計一個教學情境，并據(jù)此引出嘗試性問題，學生以小組為單位對問題進行分析和討論，然后每組選派成員闡述團隊觀點，之后其他各組針對其觀點發(fā)表意見，教師作最終點評，點評主要針對學生觀點的分歧之處進行剖析。

在營銷策劃課程的教學過程中，采用嘗試教學法的核心環(huán)節(jié)是策劃情境的設計，需要符合教學目標的要求并具有較強的研究意義，并盡量結(jié)合學生的興趣點，以提高學生參與的積極性。嘗試教學法革除了傳統(tǒng)營銷策劃教學中學生被強行灌輸知識的弊端，使學生能夠積極思考、主動學習，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。教師在教學過程中以引導為主，鼓勵學生獨立思考。教師還應控制課堂討論的節(jié)奏，提高教學的針對性。嘗試教學法與傳統(tǒng)教學方法相比，真正做到了以學生為主體，實現(xiàn)了教學互動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和營銷策劃技能。

（三）大賽驅(qū)動式教學法

在營銷策劃課程的教學過程中，可以組織學生參加國內(nèi)各類營銷策劃大賽，通過參賽能夠提高學習的主動性，同時豐富了理論教學的內(nèi)容，并增強了學生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力。采用大賽驅(qū)動式教學法，還能夠使學生在未來的工作崗位上具備較強的社交能力以及協(xié)作能力。

在教學過程中，教師在基本策劃理論的學習階段結(jié)束之后，掌握各類營銷策劃大賽的信息，鼓勵學生積極參與，提出具體的策劃目標和評價方式。學生按照策劃大賽的要求，組建營銷策劃團隊，團隊成員最好各有所長，能夠優(yōu)勢互補[3]。教師也可結(jié)合教學內(nèi)容在校內(nèi)或營銷專業(yè)內(nèi)部組織營銷策劃大賽，需要學生在掌握基本策劃理論的前提下，根據(jù)大賽活動的要求，精心設計營銷策劃方案，認真組織和實施策劃活動，發(fā)揮團隊合作精神，最終達成訓練學生的創(chuàng)新思維和提升營銷策劃理論運用水平的目標[4]。

采用大賽驅(qū)動式教學法，教師要根據(jù)學生的不同特點進行分類指導，以賽促教，以收到相輔相成的教學效果。教學評價和考核以各策劃團隊的參賽成績?yōu)橹饕罁?jù)，并結(jié)合團隊成員的平時表現(xiàn)評定最終的課程成績。

（四）開放式教學法

要提升學生的創(chuàng)新能力，使其掌握營銷策劃的技能，可以采用開放式教學法。開放式教學法是通過改變教學環(huán)境來提高教學效果。傳統(tǒng)教學始終局限于教室這種單一封閉的教學環(huán)境，容易導致學生的倦怠和注意力不集中。而適當改變教學環(huán)境，有利于提高學生的學習興趣和創(chuàng)新能力[5]。

營銷策劃具有很強的實戰(zhàn)性，因此非常適合進行開放式教學。教師可以帶領學生深入企業(yè)調(diào)研，從企業(yè)的營銷策劃實踐中汲取經(jīng)驗，掌握策劃技能。也可由企業(yè)安排培訓和場地，組織學生進行營銷策劃的實戰(zhàn)操作，教師與企業(yè)營銷部門人員可以聯(lián)合對學生進行指導和考核。各種商業(yè)場所以及網(wǎng)絡等均可成為開放式的教學環(huán)境，拓寬營銷策劃課程的學習渠道，充分體現(xiàn)了以學生為中心的教學宗旨，可以有效提高學生的創(chuàng)新能力。

參考文獻：

[1] 徐會奇,王健宇.我國營銷策劃教學的問題及教學方法研究[J].成人高教學刊,2007(6):17-20.

[2] 盧毅,韓軍輝.“團隊項目訓練法”在市場營銷實踐教學中的應用——以“與愛同行”營銷策劃綜合訓練為例[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2010(5):172-174.

[3] 朱善國.大賽驅(qū)動式教學法在《市場營銷策劃》課程中的應用研究[J].中國證券期貨,2012(12):338.

[4] 朱捍華.大學生市場營銷策劃大賽綜述[J].上海金融學院學報,2009(5):79-80.

篇3

元旦節(jié)快到了，每年這個時候，我們的大街小巷里都會出現(xiàn)各種元旦活動。那么關于元旦節(jié)日的活動策劃你準備好了沒有?以下是小編精心收集整理的元旦節(jié)日活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

元旦節(jié)日活動策劃1一、晚會主題

“展示青春風采、喜迎元旦佳節(jié)”

二、主辦與協(xié)辦部門

主辦：團委

協(xié)辦：辦公室、總務科、學生科、教務科、學生會、各專業(yè)科組

三、晚會時間安排

1、科組初選地點、時間：由各科組決定。

2、學校初選地點、時間：_月_日星期日晚自修，多媒體一室。

3、晚會時間：2021年_月_日19：00---21：00

晚會地點：學校足球場舞臺

四、主辦及協(xié)辦部門工作職責

(一)辦公室

工作職責：

1、通知的發(fā)放。

2、打印工作。

3、車輛的安排。

(二)總務科

工作職責：

1、負責晚會現(xiàn)場電纜和照明設備的購買和鋪設及安裝。

2、保證晚會當晚安全、正常用電。

(三)學生科

工作職責：1、晚會當天的保安工作。

2、班主任工作的安排。

(四)教務科

工作職責：安排晚會當晚上課班級的課程。

(五)團委

工作職責：

1、晚會具體工作的實施。

2、協(xié)調(diào)各部門工作。

3、安排各專業(yè)科組工作。

(六)學生會

工作職責：

1、協(xié)助團委工作。

2、維持晚會當晚的紀律。

3、安排領導、嘉賓、觀眾的座位。

(七)各專業(yè)科組

工作職責：

1、對節(jié)目進行挑選，并按時上報團委。

2、保證上報節(jié)目的.質(zhì)量。

3、認真組織學生參加，維持本科組學生的紀律。

五、參賽對象

全校師生

六、節(jié)目選拔程序

1、要求節(jié)目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現(xiàn)時代精神和現(xiàn)代技工學校學生的風采。

2、所征集節(jié)目形式不限，可以是現(xiàn)代歌曲、民族歌曲、舞臺劇、民族舞、現(xiàn)代舞、相聲、小品、器樂以及其他類型的節(jié)目。

3、節(jié)目征集完成后將組織兩次節(jié)目審查，第一次是科組審查，各科組上報3-5個節(jié)目;

第二次是學校審查，擇優(yōu)選用。

注：(教職員工兩個節(jié)目、學生干部一個節(jié)目。)

4、節(jié)目上報時間及地點：_月_日之前，各科組將入選的節(jié)目上報團委。

元旦節(jié)日活動策劃2一、活動主題

彰顯青春魅力盡展社團風采

二、活動目的

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。

三、舉辦單位

主辦：共青團__工程學院委員會

承辦：院社團聯(lián)合會

協(xié)辦：全院各個社團

四、參與團體或人員

全院社團及各系師生均可參加。

五、晚會時間

__月__日(暫定)

六、活動地點

學生活動中心大禮堂

七、晚會前期宣傳

由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發(fā)入場券對外進行擴大宣傳力度。

八、晚會流程

1、晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯(lián)及社團的宣傳片(ppt)。

2、開場舞。

3、由晚會主持人宣布本次晚會開始。

4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。

5、主持人請團委老師等致開幕詞。

6、文藝匯演正式開演。

主持人按預先介紹的節(jié)目單向觀眾報節(jié)目，在報節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內(nèi)容由各社團提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環(huán)節(jié)，送出小禮品。

7、文藝匯演結(jié)束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣布晚會圓滿結(jié)束。

九、人員安排

1、辦公室：負責準備活動策劃書和調(diào)度統(tǒng)籌本次晚會主要的指揮調(diào)度工作，分工安排等。

2、外聯(lián)宣傳部：

(1)在本次活動中負責接待工作，并整體地統(tǒng)籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯(lián)網(wǎng)站進行宣傳。

(2)主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯(lián)誼，宣傳社聯(lián)，為本次晚會籌借必要的設備等。

3、文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部：主要負責節(jié)目的編排，演練工作，對節(jié)目的監(jiān)督考核。

以及晚會中節(jié)目的順序。

4、財務部：主要負責本次晚會活動經(jīng)費的預算、物品采購、財務管理等工作。

5、各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。

注：全體社聯(lián)人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

元旦節(jié)日活動策劃3一、活動目的：

在20__與20__相交、辭舊迎新之際，為使全體學生過一個充實而又有意義的元旦節(jié)，__小學二年級特舉行主題為“__小天使，創(chuàng)模在行動”宣傳創(chuàng)模千人簽名活動?；顒又荚谧尯⒆訉W習我市我區(qū)創(chuàng)模小常識，向家人向社會宣傳創(chuàng)模及環(huán)保的重要意義和典型事跡，歷練膽量，培養(yǎng)學生交往能力，給孩子一個美好的童年回憶，促進孩子全面健康的成長。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

二、活動時間：

1、12月__日周六下午3點至4點。

2、4點各班放學。

三、活動地點：

___廣場集中。

8個班分散到__區(qū)__廣場各路口。

四、活動參與人員：

全年級師生、各班“教子有方”好家長及“家長委員會”成員。

活動的形式：

以班級為單位，__日前在校由老師負責帶領學生學習創(chuàng)模小常識;宣傳時間內(nèi)，向過往的路人宣傳我市、我區(qū)創(chuàng)?；顒酉嚓P內(nèi)容，征集千人“創(chuàng)模我能行”簽名。

五、活動場地區(qū)域安排：

1、集合地：__區(qū)__廣場。

2、分散地：

二年級一班：__廣場(宣傳地、放學地)

二年級二班：__百貨大門外(宣傳地、放學地)

二年級三班：__廣場門口“三峽廣場”牌子前(宣傳地、放學地)

二年級四班：__商場門口(宣傳地、放學地)

二年級五班：__銀行門口(宣傳地、放學地)

二年級六班：__步行街門口、民生銀行門口(宣傳地、放學地)

二年級七班：__商場門口(宣傳地、放學地)

二年級八班：__百貨門口(宣傳地、放學地)

六、活動的準備：

1、請各班作好宣傳工作，在班級博客、QQ群中宣傳本次活動。

2、請各班班主任帶領學生進行創(chuàng)模小常識的學習。

3、請班主任提前通知6名家長委員會成員或家長志愿者參與管理學生安全工作，6名家長委員會委員及4位教子有方好家長分別管理4名學生。

班主任和副班主任在活動中起協(xié)調(diào)作用，負責指導孩子們進行宣傳活動。

七、活動要求：

1、年級統(tǒng)一佩戴宣傳頭飾。

2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動要求，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等)，認真進行安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要負責搞好場地衛(wèi)生工作。

3、加強學生安全教育，各班班主任與家長聯(lián)手為活動安全負責。

元旦節(jié)日活動策劃4一、活動主題：

“2020，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接2020年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

2019年12月31日下午13：00——17：35

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內(nèi)容：

(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報?？保贾煤米酪渭耙繇懺O備、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《2020年新年致辭》;

(4)14：10~14：30，班主任分班級進行2019年工作總結(jié)及2020年工作展望，班級學生代表發(fā)言;

(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年;

(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、活動要求：

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進行評比通報。

元旦節(jié)日活動策劃5一、指導思想

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20__年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里，__小學擬定主辦本次聯(lián)歡會。

二、活動主題

開心快樂，喜迎元旦

三、參加對象

全體師生

四、活動時間

擬定20__年_月_日下午2：00

五、活動地點

校園操場

六、節(jié)目類別

1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時間長度不超過5分鐘。

2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。

3、節(jié)目內(nèi)容健康向上，結(jié)合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。

七、節(jié)目內(nèi)容基本要求

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術性強;

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參與面;

5、原則上每班至少申報2個節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。

務求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。

八、上報時間

1._月_日至_日，各班積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。

2._月_號上報節(jié)目單、學生名單。

__號中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。

3._月_日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。

(具體情況另行通知)

九、評委

除班主任以外的任課老師

十、評分及獎勵辦法

(一)按各班節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量劃分等級。

(二)各節(jié)目不分類別，評委根據(jù)評分細則打分。

(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。

(四)計分辦法：評委所給分數(shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。

(五)評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

十一、評分標準

1、出場迅速，不拖沓。

(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。

(1分)

3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。

(3分)

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。

(5分)

5、收場不草率，落落大方。

(0.5分)

十二、主要工作及人員分工

1.領導小組：

組長：_校長

成員：各班主任及任課教師

2.節(jié)目總編導：___

3.活動指導老師：各班主任(負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))

篇4

參加活動是開心的，但是前期的組織卻是很麻煩的，更是要做出一個很好的策劃方案來落實活動。以下是小編精心收集整理的項目活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

項目活動策劃1一、時間

20__年_月_日上午8：30

二、地點

科技樓__學術報告廳

三、參會人員

學院院長、學院主管學生工作的副書記和分管教學工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導員，__級畢業(yè)生，低年級學生代表等。

四、準備工作

1、宣傳工作

對外宣傳。海報4張(在學校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯(lián)絡出席嘉賓

邀請院系領導及其他相關人員。

3、會場安排

安排領導座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。

場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領導制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會場禮儀

禮儀工作人員，場內(nèi)2名負責引導入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負責發(fā)證、供水。

五、時間安排

(早上8：30-11：00)

總共時間：2小時30分鐘左右

具體時間：

1、準備工作：前一個星期

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業(yè)班輔導員)開場詞(3-5分鐘)

(2)介紹與會人員(2分鐘)

(3)院長寄語(_院長)10分鐘(起航、踐行夢想)

(4)生科院分管領導致辭(_院長)10分鐘(書山有路、學海無涯)(針對考上研究生的同學)

(5)生科院老師代表發(fā)言(___老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學)

(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(___)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)

(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)

(8)院長宣讀__級畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書。宣讀__級畢業(yè)生獲獎名單、頒發(fā)榮譽證書。50分鐘

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘

(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)

項目活動策劃2一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評委培訓：_月_日晚自習

初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)

復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)

決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、__學院了團總支學生會主席團。

(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審。

(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

九、獎項設置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

十、經(jīng)費預算

多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

項目活動策劃3隨著全民健身運動的廣泛普及，大學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

一、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大大學生活

二、活動時間：

20__年10月08日

三、活動地點：

__大學體育館

四、主辦單位：

__大學社團聯(lián)合會

承辦單位：__大學羽毛球協(xié)會

五、參賽對象：

大一新會員及所有大一新生

六、活動內(nèi)容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向__大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00____教學樓

短信報名：_________姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎者頒發(fā)獎品。

獎狀在比賽后一周補發(fā)

七、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關事項，統(tǒng)領大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);比賽用球十二筒

八、經(jīng)費預算

場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預計非會員參賽15人15_5=75元

總計經(jīng)費：575元

九、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協(xié)調(diào)相關資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

附件：報名表

羽毛球協(xié)會：___

項目活動策劃4一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，那么如何構建和諧校園呢?

二、班會主題：構建和諧校園，我能做什么

三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：10月31日(周三)pm7：00

五、活動地點：商學樓606

六、活動流程：

a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。

b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規(guī)則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負責人：張小慶

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費預算

獎品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項：桌子的排放

團日活動總結(jié)

1、大學就像一個小社會，構建和諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環(huán)境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

一、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發(fā)揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足：

1)對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

三、活動調(diào)動起了同學們積極性，大家熱情的發(fā)表了對構建和諧校園的建議與看法。

項目活動策劃5活動內(nèi)容：___

活動時間：_年_月_日

舉辦單位：__學院

協(xié)辦單位：__學院團學會

志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學院青年志愿者協(xié)會準備在__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。大學活動策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景

20__年_月_日，確定每年_月_日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒樱酝苿又驹刚叻栈顒拥拈_展。

二、活動目的

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介

院青協(xié)計劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為__

四、活動地點及負責人

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區(qū)七食堂前

校本部負責人：___

_校區(qū)負責人：___

五、活動步驟

(一)、前期準備

1、活動申請。

2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用。

3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單。

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳。

5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負責人務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍。

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息。

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)、活動實施

1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學區(qū)和宣傳欄)。

2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展。

4、書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

(三)、注意事項

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、南校與本部的協(xié)調(diào)。

3、圖書的管理和保存。

4、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓_或_級的一個班級來承辦此次活動。

篇5

1）刊登活動廣告：

A、時間：開業(yè)前10天

B、媒介：《四平日報》、《新文化報》

C、版面：1/4版

D、文案內(nèi)容： 　標題：夢園賓館為您過生日！

正文第一段：夢園賓館介紹

文第二段：為您過生日活動介紹——夢園賓館將于XXXX年XX月XX日正式開張營業(yè)，為慶祝夢園賓館的開業(yè)，特舉辦夢園賓館為您過生日活動，免費贈送30個包間消費。

名條件：凡當天過生日，并在四平有固定居所的市民，均可報名參加

名登記日期：即日起至XX月XX日止，每天上午8點-下午6點

額限制：限30名，先到先得，額滿即止；

名地點：夢園賓館一樓大廳辦事處

名須知：憑本人身份證、戶口本原件，親臨報名；未成年必須有監(jiān)護人陪同；年老體弱的人必須有人陪護。

其余說明：進入時，必須衣冠整齊，否則主辦單位有權拒絕入內(nèi)；本次活動家一切解釋權歸夢園賓館。 2）先報名預定房間

報名時間：廣告刊出后當天開始，至開業(yè)前一天截止。

報名須知：憑當天報紙廣告、持本人身份證（或戶口本，以防身份證有假），親臨夢園賓館預先訂房登記。

報名的其他條件：凡未成年人，應由其監(jiān)護人陪同前來；年老體弱的應由其親戚陪護；進餐時，需衣著整潔，否則有權拒絕入席。

菜譜限制：在限定的一類或幾類菜單中選擇當天的菜譜。

菜的數(shù)量：限定一個總的上限，如每人限2個菜，以便避免浪費。

酒水限制：在限定的一類或幾類酒水單中選擇。

吃不完的處理：要告知所點的菜吃不完，需要作小小懲罰，象吃自外助餐一樣，要不然他們會亂點。 名人數(shù)超過30人，則采用先來先得的方式，直至滿額為止。為防止秩序混亂，應準備好排隊的號籌，來一個發(fā)一個，憑號籌辦理，這樣不會出亂子。

注意在廣告中注明：活動解釋權歸夢園賓館；活動時送生日蛋糕，并舉行共切生日蛋糕儀式。

3）開張當天： 　A）拍照留念：所有同天生日的來賓與夢園賓館管理層代表合影留念（如該照片需在某范圍內(nèi)，如夢園賓館使用，則應與其簽定肖像權使用協(xié)議）

B）舉行夢園賓館請您定菜價定價員抽取及聘收頒發(fā)儀式。

從當天參加的成年來賓中，通過抽簽的方式（即抽即知），抽取30名定價員，發(fā)出聘書，邀請其于XX月XX日（應選擇星期天）來夢園賓館參加評菜價的活動。

4）軟性文章：為配合本次活動，盡量于《四平日報》等美食版，發(fā)表軟性文章，以別開生面的開業(yè)慶典為題，通過反映四平餐飲業(yè)的精神文明新風貌，來達到宣傳夢園賓館的目的。

3、開業(yè)后系列公關活動（一）——主題：夢園賓館請您定菜價！ 　（1）活動日期：開業(yè)后10天左右的某一個星期天 ?。?）活動時間：上午8：00——10：00 ?。?）活動地點：夢園賓館 ?。?）活動概況：聘請30位定價員，對提出的若干類別的若干菜名，集體評定其菜價 　（5）活動公證：開業(yè)前10天，應與公證處取得聯(lián)系，同意對此項活動進行公證，公證結(jié)果，公布在大堂顯眼位置。 ?。?）定價員選擇： 選擇方式一：開業(yè)當天，以抽簽的方式，抽出30個愿意參加活動的客人； 選擇方式二：開業(yè)后每天隨機抽取3個前來消費的來賓（在來賓愿意、有空的前提下），擔任定價員。 　（7）活動預告：開業(yè)后第3天，發(fā)出夢園賓館請您定菜價活動廣告 ?。?）參加定菜價人員的報酬：每人X元，于活動結(jié)束時，用紅包的方式支付，并請他們簽名，以示收到夢園賓館支付的工資 ?。?）需要確定菜價的菜名：由夢園賓館選擇。 　（10）確定方法及流程：除去最高分、最低分，取平均分；要準備相關的表格、文具，確定具體流程 ?。?1）公證：事先，將活動與公證處聯(lián)絡，取得其支持。公證進行現(xiàn)場公證，公證后，懸掛經(jīng)公證蓋章的菜價牌 ?。?2）事后宣傳：活動的第二天或第三天，在報紙上刊登以公布菜價確定結(jié)果、鳴謝公證處及定價員，并請市民監(jiān)督、檢查為內(nèi)容的廣告，同時，刊出夢園賓館請您評大廚的活動預告。

4、開業(yè)后系列公關活動（二）——主題：夢園賓館請您評大廚！ （1）活動開始日期：評菜價活動后的第二天開始

（2）評選方法：定菜價活動開始后第二天起，每天對每個廚師，隨機抽取其烹飪的5道菜，請享用該菜的客戶，對該菜的各項品質(zhì)屬性如味、色、香、形等進行打分（先做好打分登記表，以方便客人操作，最好只要打勾就行了），并請客戶簽名；對于參加評分的客戶，每人贈送一份精美的紀念品。收集每天的評分，進行累加，即可得出每個廚師的總分，從而能排出名次。

（3）活動宣傳：大堂及外圍，要打出相關的宣傳口號橫幅

（4）評選結(jié)果及過程照片，可于評選結(jié)束后的第二天或第三天，刊出在報紙上；報紙同時刊出夢園賓館請您評服務活動預告，同時將夢園賓館服務員工作標準列出來。 5、開業(yè)后系列公關活動（三）——主題：夢園賓館請您評服務！ 　（1）活動開始日期：評大廚結(jié)束后的第二天或第三天，活動預告刊出后起第一天。 ?。?）評選方法：

1）每天請5位客戶在買單時，填寫《服務人員評分表》，對為其提供服務的服務員，按夢園賓館服務員工作標準進行評分，將每天的評分表累加在一起，形成每個服務員的總分，從而排出名次。

2）注意要均衡每個服務員被評分次數(shù)，保持大體一致 ?。?）贈給評分客戶一件精美禮品 ?。?）活動宣傳：大堂及外圍，要打出相關的宣傳口號橫幅 　（5）評選結(jié)果及過程照片，可于評選結(jié)束后的第二天或第三天，刊出在報紙上；報紙同時刊出夢園賓館請您評服務活動預告。

6、開業(yè)后系列公關活動（四）——主題：指定綠色菜地活動 　（1）活動方式：開張10天后，開始著手物色附近的農(nóng)家，找一些比較理想的，與其簽署綠色蔬菜供應合同并拍一些照片，然后，在夢園賓館大廳合適地方，展示這些照片，特別是要展示一些有蟲眼的照片。 ?。?）合同答署完后，在報紙上刊上與綠色蔬菜簽署情況及綠色蔬菜的含義；向公眾傳遞夢園賓館使用了綠色蔬菜的信息。 六、經(jīng)費預算（單位：萬元） 項目指示牌宣傳開業(yè)公關開業(yè)后公關其他費用合計 （一）（二）（三）（四） 費用XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 七、效果預測 1、通過前期指示牌宣傳，使公眾對夢園賓館有一個初步了解。 2、通過開業(yè)公關，給公眾一個耳目一新的感覺，留給公眾一個深刻的印象。 3、通過“定菜價”活動，給公眾留下一個菜價合理的深刻印象。 4、通過“評大廚”活動，使公眾了解到夢園賓館有優(yōu)秀的廚師。 5、通過“評服務”活動，讓顧客了解夢園賓館的優(yōu)質(zhì)服務。 6、通過“綠色菜地”活動，使綠色飲食觀念深入人心，并在公眾心目中形成夢園賓館為綠色賓館的良好印象。

篇6

[關鍵詞]獨立院校 旅游公共關系學 課程改革

一、引言

隨著旅游業(yè)的日益繁榮以及帶來的競爭白熱化，旅游營銷和旅游公共關系也快速發(fā)展，各種旅游產(chǎn)品和旅游項目的公關策劃、旅游組織的形象宣傳、傳播以機危機處理的活動層出不窮，因此，對相應的專業(yè)人才和管理崗位人才的需求更大，要求也更高，這為以就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為導向的獨立學院旅游管理培養(yǎng)專業(yè)人才提供了契機，也對獨立學院旅游管理專業(yè)的學生培養(yǎng)和塑造提出了更高要求。傳統(tǒng)的老師講授學生聽的模式顯然完全不適應日益發(fā)展的人才培養(yǎng)的需要，因此，筆者擬從教授幾年的《旅游公共關系學》入手，從能夠適應社會和旅游企業(yè)需要的專門人才作為出發(fā)點，從培養(yǎng)學生的獨立思維和創(chuàng)新精神為課程的主導和核心，從課程設置、教學手段、考核改革等方面談談對于此課程改革的思考和實踐，以能更好地滿足社會和市場對于旅游公關專門人才的要求以及探討獨立學院（三本院校）的教學改革之路。

二、教學體系和內(nèi)容的改革

（一）課程體系

課程體系結(jié)合選用的《旅游公共關系理論與實務》教材，進行了重組和修訂，結(jié)構如下：首先用一章的篇幅介紹公共關系以及旅游業(yè)公共關系的相關理論，即公關概述。二至四章分別討論旅游公關三要素，分別是旅游組織的公關機構、公關對象和傳播溝通。五至七章主要講述四步工作法，即公關調(diào)查、策劃、實施與評估。第八章用一個專題介紹旅游公關專題活動的組織與技能，技能側(cè)重在公關談判的運用。最后一章是旅游公共關系危機管理，修訂后的課程體系清晰實用，更符合教學目標以及實際需要。

（二）課程內(nèi)容

第一章具體內(nèi)容有什么是公共關系；公關的發(fā)展歷程；公關與相關概念的辨析；公共關系的職能以及旅游業(yè)公共關系的相應特征和職能。二至四章的具體內(nèi)容有旅游公共關系的組織機構安排、人員素質(zhì)要求以及培養(yǎng)模式；旅游業(yè)公眾的特征與類型、旅游組織內(nèi)外公共關系的協(xié)調(diào)的技巧；旅游公共關系傳播方式的選擇和應用，旅游公關廣告的設計以及旅游組織網(wǎng)絡公關的傳播手段。公關調(diào)查的內(nèi)容主要有調(diào)查方案的編制、調(diào)查問卷的設計和實施；旅游公共關系策劃一是關于公關活動策劃方案的編制，另外一個主要內(nèi)容是近幾年很受關注的旅游CIS與TDIS策劃；旅游公共關系實施與評估一方面強調(diào)掌握旅游公共關系實施方案的編制，另外是旅游公共關系評估報告的撰寫。 旅游公關專題活動的組織主要對于公關常用的幾種類型活動要能夠?qū)嶋H操作和參與，以及了解相應所需要的技能和技巧。任務組織都不能完全離開危機公關，旅游企業(yè)也不例外，第九章主要內(nèi)容是危機公關的預警和處理，也包括處理過程中的溝通技巧。

三、教學方法和手段的改革

本課程在教學方法最大的改革即是以學生為主體、引入任務驅(qū)動的課程教學方法。旅游公共關系的實踐性非常強，通過分組、布置任務，讓學生完成任務的過程中體味親歷或“虛擬地親歷”某種情境或事件，從而獲得認知和情感的經(jīng)驗。為了達到能力訓練的目標， 我們在每一章教學中引入任務驅(qū)動的教學方法。 例如，在旅游業(yè)公眾與公眾協(xié)調(diào)的教學單元，要求學生課前看電影《生命的火花》以團隊作業(yè)（5-6人一組）的形式完成三個具體任務：通過回答電影涉及的公眾有哪些？不同內(nèi)外部公眾的想法和反應舉措是什么和小組對電影進行點評。以通過電影分析來讓學生更好地掌握旅游組織的內(nèi)部和外部公眾含義和特征，以及更清查地了解主體的內(nèi)外部公眾策略。再比如第四章公關傳播，結(jié)合教學任務，以情景引入的形式提出五個具體任務：一是為為某酒店制造一次新聞事件。二是為擴大某酒店的知名度，撰寫公關新聞稿。三是為H酒店編制一份對外宣傳冊，四是為H酒店設計一則公關廣告，五是如何運用網(wǎng)絡公關的手段塑造H酒店的形象。這些任務的完成需要學生做大量的準備工作，它體現(xiàn)了體驗式學習法的目標，具體來講，這種方法的基本步驟如下：

（一）領受任務

指導教師介紹任務的內(nèi)容、要求，關鍵點及注意事項明確傳達給學生。小組提問，指導教師答疑，各小組正確理解任務，完成任務領受。這個階段主要讓學生領會項目任務的意圖，明確項目的要求，并體味如何更好地將一項指令明確化、簡單化以提高工作效率。

（二）分析任務

接受任務的小組按指導教師的要求，分析任務的內(nèi)容，閱讀知識鏈接，制定完成任務的工作程序及任務分配，補充查閱其他相關資料。這個階段完全由學生自己進行。學生這時要做的事情包括團隊成員的分工和組織、行動計劃和時間安排。而制定計劃的過程首先是團隊成員信息交流的過程，也就是通過任務模擬可以讓學生很好地學會如何清楚地提出自己的建設性意見，如何傾聽他人的觀點，最后如何達到共識。

（三） 實施任務

各小組具體完成情境中提出的問題，寫成發(fā)言稿，要求做成PPT，并做好預演，準備匯報。學生這時要做的事情包括團隊成員的分工和組織、行動計劃和時間安排。然后學生分工通過上網(wǎng)搜閱資料、“頭腦風暴”式的自由討論、綜合分析信息、分工合作在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務，期間老師負責回答學生的提問，進行啟發(fā)和指導。

（四）任務匯報

各小組根據(jù)任務的要求，在教室中匯報，其他小組可以提問和討論。指導教師及時控制匯報進程，最后進行點評與總結(jié)。展示時發(fā)言人最好將任務完成的過程、即計劃、實施、團隊成員的分工以及做事的理念和方法也進行闡述，如果可能，小組中成員輪流進行展示。

（五） 任務總結(jié)

各小組對本次匯報及時進行總結(jié)，形成文字材料，作為作業(yè)上交指導教師。在此階段，教師要根據(jù)自己在學生行動過程中的觀察對各團隊進行點評，用建設性語言和方式鼓勵他們處理好正負兩個方面的反饋。同時也可以請其他組參與點評。團隊與團隊之間的比賽通常使學生的活動得到更有效的激勵。這一階段是將實際的學習心得加以分析、鞏固并與實踐環(huán)節(jié)相聯(lián)系，也是衡量教師對該方法的使用效果和能力的階段，因此有畫龍點睛的作用。

為了配合任務驅(qū)動教學法，在該課程教學中我們還靈活運用了多種恰當?shù)慕虒W方法，如案例分析、情境模擬、角色扮演等，盡可能地為學生創(chuàng)造真實的工作情境。

從學生的角度來說，這種教學方法不再是依賴教師在課堂上的灌輸，而是在確定了一個學習內(nèi)容和解決具體任務之后，由學生積極、主動地學習和探討，找出解決問題的辦法，變被動接受知識為主動學習，在實踐操作中獲得知識。而老師也不再是作為無所不能的角色，而是由教學過程中的主角變?yōu)榕浣?，根?jù)學生的實際情況提供線索、思路和支持，因材施教地啟發(fā)學生，提高學生自主學習的興趣。 這樣，課程的能力目標在一個個任務的完成中得到了貫徹和落實。

四、課程考核改革

本課程平時考核（占40%-50%），期末理論考試（占50%-60%），由任課老師自主把握。為促使學生更積極主動地投入到項目任務的自主學習和實操中，筆者在《旅游公共關系學》課程中打破單一的知識考核、筆試等傳統(tǒng)考核方式，期末試卷以開卷的形式，其中知識類試題占20%，分析型試題占40%，能力型試題占40%，來突出能力考核、專業(yè)技能考核等科學的新型考核方式。

期末考核采用開卷形式和新型考核方式相結(jié)合，既加強了檢驗課程任務驅(qū)動教學的實際效果，也加強了學生對上課的重視和主動。另外，平時考核除了常規(guī)的考勤和課堂表現(xiàn)，分組任務完成的情況也占很大比重，避免學生輕視任務完成。

五、課程教學改革小結(jié)

有人說，公共關系是少數(shù)聰明的才能做的工作，它對于傳播、溝通、等都有較高的要求，通過《旅游公共關系學》課程，根據(jù)旅游業(yè)公共關系專業(yè)人才的主要工作內(nèi)容和對工作的要求，設計設計教學內(nèi)容和順序、以項目為載體、以任務驅(qū)動學生在老師指導下自主完成任務，來提高學生職業(yè)能力。

在以后的課程中，我們擬對課程考核進一步進行修改，將實訓過程表現(xiàn)和考核實訓效果（成果）或測試實操能力來做出綜合性的評價，例如，和酒店結(jié)合策劃公關活動的實施，以考查學生在實施或設計中的表現(xiàn)。另外，在把握好項目任務教學法的特點和課程設計、實踐教學和考核中，應聘請該有行業(yè)企業(yè)的專家和崗位一線的能工巧匠參與，這樣才能使課程得到科學地設計、高效地實施，同時實施者在教學過程中，要不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗，保證課程教學改革的成功。

[參考文獻]

[1]陳菲，陳平.淺談基于工作過程的《會展旅游管理》課程改革[J].職教論壇，2002（2）：27-28

[2]王曉南.《旅游管理》教學方法和教學手段改革初探[J].通化師范學院學報，2004（11）：109-111

篇7

第一章 車協(xié)的名字、宗旨、性質(zhì)及口號

第二章 車協(xié)成立的必要及可行性

第三章 車協(xié)的組織機構及其職責

第四章 車協(xié)的會員制度

第五章 車協(xié)的經(jīng)費

第六章 車協(xié)的活動的開展

第七章 本屆社團的工作計劃

第八章 本屆社團的招新計劃

第九章 車協(xié)的未來展望

第十章 車協(xié)外出活動的出行紀律

第十一章 車協(xié)活動參與者責任書

第十二章 車協(xié)創(chuàng)建發(fā)起人簡歷材料

第十三章 車協(xié)指導老師簡歷材料

第十四章 車協(xié)發(fā)起人名單及簽名

第十五章 社團成立申請表

第一章 車協(xié)的名字、宗旨及口號

1、車協(xié)的名字：北京航空航天大學北海學院自行車協(xié)會

（簡稱：北航北海學院車協(xié)）

英文名：cycling association of beihai college of beihang university

(簡稱：cabc)

2、車協(xié)的宗旨：團結(jié) 拼搏 健康 自然

3、車協(xié)的性質(zhì)：是在校團委領導下，校社團管理中心管理下的實踐性學生社團組織。

4、車協(xié)的口號：關注社會 保護自然 錘煉意志 強健體魄

第二章 車協(xié)成立的必要及可行性

北航北海學院作為一所新成立的本科高校，這里是充滿活力的地方。在我們對北航北海學院自行車協(xié)會的籌備調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：

1、 學校中存在著不少自行車運動的愛好者和對自行車運動有憧憬的同學，以及許多潛在的自行車運動的愛好者。

2、 北航北海學院目前校內(nèi)自行車高度集中并且保有量大，同時具備有一定數(shù)量可用于發(fā)展自行車運動的自行車，這些對于發(fā)展北航北海學院自行車運動及其擴展活動，具有相當可觀的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、 絕大多數(shù)的同學們表示，熱衷于適合我們青年學生參與的不同層次、不同強度的自行車運動，也有不少同學表示希望參與到于自行車有關的其他的活動中來。（如：自行車旅游、自行車比賽、外出社會公益活動、社會調(diào)研、自然考察、集體娛樂活動、體育健身等）

4、 相當一部分同學表示，喜歡自行車運動，但是學校缺乏一個能讓大家聚集在一起的活動平臺，難以共同參與自行車運動、交流騎車心得、切磋自行車花樣車技。

5、 有少部分同學認為依舊不知道自己的興趣愛好在哪，缺乏一個有效的能夠發(fā)現(xiàn)自己興趣的途徑。

鑒于上述的幾個方面的調(diào)查結(jié)果，我們認為：在這個難得的時間機遇面前，成立一個屬于北航北海學院學院學生自己的自行車協(xié)會，具有相當重要的意義及作用。一方面，填補學校在自行車運動平臺上得空白，創(chuàng)建一個屬于我們北航北海學院學生自己的自行車協(xié)會，使喜歡自行車運動的同學和潛在的自行車運動的愛好者聚在一起，共同實踐、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣愛好，實現(xiàn)自己的目標。讓更多的同學甚至是老師們參與到健康、環(huán)保的運動中來，為自己的大學生活添姿加彩。另一方面，我們也希望通過北航北海學院自行車協(xié)會的創(chuàng)辦，積極開展各種社會公益及環(huán)?；顒樱膭钤谛Ｍ瑢W們關注社會、明確自己的社會責任，勇于去承擔自己作為一名大學生應盡的義務，向社會展現(xiàn)出新世紀的大學生——北航北海學院大學生良好的精神風貌。再有，通過成立自行車協(xié)會，積極有效地促使同學們參與社會調(diào)研和自然考察這樣的活動中來，將課本理論知識具體化、實踐化、活學巧用，真正做到學有所用、學有所長，為往后的學習、工作擴大自己的知識面和涉獵面。

所以綜合分析，北航北海學院自行車協(xié)會的成立將會是成為一個能夠豐富同學們大學生活、促進同學們學好文化知識、增進同學們學習了解社會，強健個人體魄和意志的有意義、有活力的學生社團。

第三章 車協(xié)的組織機構及其職責

北航北海學院自行車協(xié)會成立初期將設置如下機構，分別是：理事會、會長、副會長、辦公室、財務部、策劃部、技術部和外聯(lián)宣傳部。

具體職責：

1、理事會：由會長、副會長、辦公室主任、財務主管、策劃部部長、技術部部長、外聯(lián)宣傳部部長共同組成，任期為一年。具體職責為：

(1)執(zhí)行校團委和社團管理中心的決議；

(2)制定年度的車協(xié)工作計劃；

(3)監(jiān)督財務部的賬務進出；

(4)推舉評選優(yōu)秀的協(xié)會會員；

(5)對車協(xié)會員進行監(jiān)督，對違反有關協(xié)會相關規(guī)定的會員進行處理；

(6)決策車協(xié)重大事情等。

2、 會長：設立會長一名，為車協(xié)最高管理者和車協(xié)代表，一般情況下任期為一年，換屆選舉時，由各部部長提名，全體車協(xié)會員無記名投票選舉產(chǎn)生。車協(xié)會長職責為：

（1）負責和校團委、學生社團管理中心等保持聯(lián)系。

（2）全面負責車協(xié)的日常管理工作；

（3）協(xié)調(diào)管理車協(xié)內(nèi)部各部門的部長工作；

（4）把握車協(xié)整體工作方向等。

（5）直接管理車協(xié)財務部工作

（6）對車協(xié)內(nèi)部的決議，當出現(xiàn)分歧時使用最終決定權。

3、 副會長：車協(xié)成立初期設副會長兩名。副會長甲管理策劃部和辦公室，副會長乙管理技術部和外聯(lián)宣傳部，任期為一年。換屆選舉時，由會員或車協(xié)部長、會長等自薦或提名，經(jīng)車協(xié)理事會決定產(chǎn)生。車協(xié)副會長職責如下：

（1） 副會長接受并完成好會長布置的工作。

（2） 分別管理好所設的下屬部門，把握下屬部員的工作情況。

（3） 給下屬部長布置工作任務、監(jiān)督所管轄的部長工作等。

4、 辦公室：辦公室設立主任一名，負責辦公室工作的各項管理及文案起草，辦公室主任任期一年。換屆選舉時，辦公室主任由會員或車協(xié)部長、會長等自薦或提名，經(jīng)車協(xié)理事會決定產(chǎn)生。辦公室下設干事，部門工作如下：

(1) 負責協(xié)會的人事檔案管理。

(2) 起草一些協(xié)會內(nèi)部文件等。

(3) 整理車協(xié)外出活動的資料，記錄在案并保存。

(4) 歸類活動資料，制作車協(xié)展報，開展車協(xié)活動展覽。

5、 財務部：受車協(xié)會長直接管理，財務部設立財務主管一名，專管車協(xié)財務及物資方面工作，任期一年。換屆選舉時，財務主管由會員或車協(xié)部長、會長等自薦或提名，經(jīng)車協(xié)理事會決定產(chǎn)生。財務部下設干事。部門工作如下：

(1) 負責車協(xié)的各項財務進出帳登記(要有兩份備份，電子版和手寫版各一份，分別由會長和財務主管人手一份，以防止數(shù)據(jù)丟失)。

(2) 負責車協(xié)公共財物的保管記錄等(要有兩份備份，電子版和手寫版各一份，分別由會長和財務主管人手一份，以防止數(shù)據(jù)丟失)。

（注：任何個人不得以私人目的挪用協(xié)會的公共資金和共有財產(chǎn)，車協(xié)的各項進賬資金應由在任協(xié)會會長、辦公室主任兩人共同簽字認可。在需要動用協(xié)會資金的情況下，應由提出動用資金部門做出申請，在會長和辦公室主任的共同簽字下，方可動用協(xié)會資金用于協(xié)會的活動。具體要求參見見車協(xié)財務制度。上述資料在換屆時候轉(zhuǎn)交下任會長和財務主管。）《2》

6、 策劃部：策劃部設立部長一名，負責本部門的管理工作及方案起草工作，任期為一年。換屆選舉時，策劃部部長由會員或車協(xié)部長、會長等自薦或提名，經(jīng)車協(xié)理事會決定產(chǎn)生，策劃部部門工作如下：

(1)信息收集：為活動的順利開展，負責從各種媒介和渠道（可通過報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、有經(jīng)驗的人等獲取信息）了解收集與活動相關的路線、天氣、景點的詳細信息情況等。

(2)建立資料庫：在車協(xié)成立的初期，建立北海市及北海市周邊可供短途活動、騎行拉練的路線資料庫；在車協(xié)成長后，逐步建立更大范圍的騎行線路資料庫。

(3)撰寫策劃書：由收集來的路線資料，根據(jù)車協(xié)活動的開展撰寫詳細科學的活動策劃書和商家贊助策劃書等

8、技術部：設立部長一名，負責本部門的管理工作及技術總指導，任期為一年。換屆選舉時，技術部部長由會員或車協(xié)部長、會長等自薦或提名，經(jīng)車協(xié)理事會決定產(chǎn)生。該部負責車隊活動的技術支持。技術部具體工作如下：

（1） 組織開展會員技術培訓。

（2） 負責車隊的自行車維護和基本修理。

（3） 負責車隊的醫(yī)療保障等

（該類相關技術會邀請在相關方面有經(jīng)驗的人為車隊做教授和指導培訓）

9、外聯(lián)宣傳部：設立部長一名，負責本部門的管理工作及外聯(lián)宣傳總指導，任期為一年。換屆選舉時，外聯(lián)宣傳部部長由會員或車協(xié)部長、會長等自薦或提名，經(jīng)車協(xié)理事會決定產(chǎn)生。該部負責車協(xié)各種對外聯(lián)系和宣傳工作，同時爭取社會上合法的社會資金贊助等。外聯(lián)宣傳部部門具體工作如下：

（1）開展車協(xié)對外宣傳工作，增強車協(xié)和學校的對外積極影響力，包括展報宣傳、網(wǎng)絡宣傳等。

（2）與技術部和策劃部合作，向?qū)W校和學校外有相關自行車活動經(jīng)驗的單位（如：北海八達自行車俱樂部、北海市博華醫(yī)院等）或個人，尋求技術上的輔導和活動上的培訓。

（3）與校外的商家或企業(yè)建立活動合作，爭取活動資金贊助等。

（4）負責各種活動的物資聯(lián)系準備，以及幫助辦理活動相關手續(xù)、保險等。

10、附則：以上的各部門在車協(xié)的發(fā)展過程中，如果因為部門管理工作任務過重，部門可向理事會申請增加副部長等助理，車協(xié)職位任免、職位人數(shù)多少由理事大會上決定。

第四章 車協(xié)的會員制度

1、 入會條件：凡是我校的在校學生及學校的教職員工，只要熱愛自行車運動的，有自己的自行車，在自己申請報名、并且愿意自愿、自覺遵守車協(xié)各項規(guī)章制度、并且已經(jīng)購買了意外保險的情況下，經(jīng)過車協(xié)理事會批準，均可以加入本協(xié)會。

2、 會員的要求：（1）加入?yún)f(xié)會的會員每人每學期應交納會費10元、醫(yī)療應急費5元，共計總費用15元整；

（2）車協(xié)會員在加入?yún)f(xié)會的同時就需要與協(xié)會簽定《北航北海學院自行車協(xié)會活動參與者責任書》，凡不簽署本協(xié)議書的車協(xié)預備會員，車協(xié)有權拒絕其加入車協(xié)和參加車協(xié)組織的所有活動。

（3） 愿意參與本協(xié)會組織的活動，并且在活動中能做到關心隊友，有團隊合作意識；

（4）有責任心，自愿主動接受并遵守本協(xié)會的各項章程和規(guī)章制度。

3、 會員的權利：（1）享有本協(xié)會的選舉、被選舉和表決權；

（2）優(yōu)先參加本會組織的各項活動；[3]

（3）對本協(xié)會的工作提出批評、建議和工作監(jiān)督；

（4）由于學習及其它原因而不能在繼續(xù)在車協(xié)工作或參與活動的會員，有申請退出車協(xié)的權利。

4、 會員的義務：（1）有維護國家、學校、車協(xié)榮譽和權益的義務

(2)遵守本協(xié)會的章程、以及各項規(guī)章制度，執(zhí)行協(xié)會的決議；

（3）積極參加協(xié)會組織舉辦的各項活動，認真負責地完成協(xié)會交給的任務；

（4）根據(jù)協(xié)會規(guī)定，按時繳納會費；

5、無故多次不參加本會活動，多次催促而不繳納會費者；以及損害國家、學校或者協(xié)會榮譽及權益任何一個的，在車協(xié)理事會對該會員討論決定后給予警告或開除協(xié)會處理。

6、對于不遵守協(xié)會相關規(guī)章制度造成后果的，在車協(xié)理事會商議下可給予警告或開除協(xié)會的處分，相關個人責任由其本人承擔。

7、車協(xié)是一個全校性的非盈利的學生組織，任何會員不得利用協(xié)會名義組織有損學校或協(xié)會聲譽的非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即開除并上報校團委。 8、車協(xié)會員有共建協(xié)會，維護學校、協(xié)會形象的義務。

第五章 車協(xié)的經(jīng)費

1、創(chuàng)建者集資：在車協(xié)創(chuàng)建初，由各創(chuàng)建者每人出資30元，籌措車協(xié)第一筆協(xié)會活動資金;

2、 成員會費收入 ：加入?yún)f(xié)會的會員每人每學期應交納會費10元、醫(yī)療應急費5元，共計總費用15元整；

3、學校的資助：在可能的情況下由學校給予一定的資金資助協(xié)會的活動開展；

4、社會上的贊助：包括商家提供的資金贊助，社會上個人的捐贈等。（這方面的資金必須堅5、持來源合法，渠道正規(guī)，堅決杜絕任何可能損害國家、學校、協(xié)會利益的資金贊助。）

第六章 車協(xié)活動的開展

車協(xié)一切活動的開展必須保證的首要原則是安全，任何活動的開展在沒有安全保障、準備不充分的情況下一律禁止組織活動，凡是違反此項規(guī)定的車協(xié)成員，無論職位高低，車協(xié)理事會有權利對該會員處以開除協(xié)會的處分。造成后果的，依照中華人民共和國相關法律法規(guī)、北航北海學院校規(guī)校紀以及北航北海學院車協(xié)（cabc）相關規(guī)定處理。

1、安全培訓：每學期完成納新工作后的三星期內(nèi)，一般情況下，車協(xié)不開展任何以車協(xié)名義集體騎車外出的活動。此段時間，舉行不少于三次的車協(xié)會員集中學習基本交通法規(guī)、車協(xié)出行條例和車協(xié)各項規(guī)章制度的講座或視頻學習。并且在車協(xié)新成員加入后組織開展安全考試，合格者方能成為北航北海學院車協(xié)（cabc）會員。組織基本運動醫(yī)療衛(wèi)生學習

2、知識培訓：給會員提供多種渠道（如講座、視頻、電影、宣傳資料等）了解自行車運動知識，自行車維護基本技能學習、編隊騎行技巧、考察調(diào)研技巧學習等。

3、公益活動：車協(xié)集體的校內(nèi)或校外公益活動，提高會員、參與者的社會責任意識，樹立良好會員、車協(xié)及學校形象。

4、體能訓練：在專業(yè)的體育指導老師的指導下制定出可以適應不同層次會員的體能訓練計劃，并且按計劃完成會員的體能訓練，為車協(xié)活動提供保證。

5、競技比賽：以車協(xié)的集體名義組織校內(nèi)的自行車競技比賽。代表北航北海學院參加校外適宜的自行車比賽活動。

6、自行車遠征：假期長假，組織車協(xié)部分車協(xié)會員進行假期遠征。這是車協(xié)最重要的活動之一，通過遠征選擇性地開展諸如：公益宣傳、社會調(diào)研，科學考察、旅游參觀、友好訪問等活動，擴大同學們的視野和知識面，同時促進校際間同學的友誼往來。

7、舉辦展報宣傳：選擇性地對車協(xié)的舉辦的活動、遠征活動還有遠征的圖片以展報的形式在校園內(nèi)展出，向同學們介紹車協(xié)的活動情況，宣傳車協(xié)活動開展的目的和成果等。

第七章 本屆社團的工作計劃

車協(xié)成立的初期，由于各種經(jīng)驗的不足，制度及規(guī)范還處在完善的階段，這個時期的發(fā)展應當是以求穩(wěn)，循序漸進地開展活動、發(fā)展車協(xié)為主。同時，在這期間，建立起車協(xié)內(nèi)部的團結(jié)統(tǒng)一，具有凝聚力和向心力的管理團隊，已形成一個有序的學生社團。所以，鑒于這個原因，在車協(xié)成立的近期內(nèi)會有如下的安排：

（1） 車協(xié)成立后，面向全校開展與車協(xié)有關的宣傳活動,包括在學校e-study上發(fā)帖宣傳車協(xié)的基本情況，校內(nèi)的海報宣傳等方式，在情況允許的時候建立車協(xié)在網(wǎng)上的平臺（如在51jia高校社團網(wǎng)建立北航北海學院自行車協(xié)會的網(wǎng)上之家）等。

（2） 車協(xié)成立后立即制定出科學且相對完善的協(xié)會各項安全出行條例、規(guī)章制度和規(guī)定等，與協(xié)會指導老師，北海八達自行車俱樂部等，一同制定出科學可行的適合一般會員、遠征隊隊員的自行車運動知識、運動衛(wèi)生知識的培訓和體能訓練計劃和安排等方案。

（3） 開展車協(xié)納新工作，吸納更多熱愛自行車運動的同學成為北航北海學院自行車協(xié)會（cabc）的一員，并從中發(fā)現(xiàn)能夠勝任協(xié)會部門管理工作的同學，根據(jù)車協(xié)情況，在適當?shù)臅r候進行部門機構重組，增加車協(xié)內(nèi)部的工作效率，繼續(xù)開展協(xié)會工作。招新包括車協(xié)內(nèi)部工作人員的招新和車協(xié)活動會員招新兩個部分。

（4） 車協(xié)招新后的前三星期組織會員學習基本交通法規(guī)，學習車協(xié)出行條例及各項規(guī)章制度，建立和加強會員的安全責任意識。在三星期的學習后，組織新會員進行安全考試，合格者方可成為協(xié)會會員，同時按要求收取會費，并完成車協(xié)會員人事檔案的記錄工作。

（5） 在完成會員招新考核完成后，擇時在情況允許的時候邀請我校體院、旅管、城規(guī)生態(tài)學院等在體育健身、旅游、自然社會環(huán)境方面有經(jīng)驗的教授或教師、北海八達自行車俱樂部、北海市博華醫(yī)院等，為協(xié)會成員講授自行車運動體育、旅游、自然社會人文方面，以及自行車活動外出注意事項、運動衛(wèi)生和急救方面的知識。

（6） 不定期地開展車協(xié)安全出行教育活動，諸如舉辦講座、觀看視頻電影等會員容易接受的形式，強化安全出行意識。

（7） 組織開展北海市內(nèi)的騎行活動，豐富車協(xié)成員的協(xié)會生活，增強車協(xié)在北海市的影響力，積極參與社會公益活動和社會實踐，擴大車協(xié)以及學校在北海市的積極影響，樹立車協(xié)的良好形象。

（8） 與校內(nèi)的其他學生組織和社團建立合作，共同開展校內(nèi)的活動，如：組織開展自行車校內(nèi)定向賽、與青年自愿者協(xié)會等，一起參與公益活動等，起到加強校內(nèi)間各組織合作交流，以及加強溝通共同促進社團進步的目的。

（9） 與校團委、校招生就業(yè)部、校體院、旅管、學生會等，精心并充分策劃車協(xié)暑假遠征考察調(diào)研的重要活動，組織并開展切實可行的遠征隊隊員報名、訓練和選拔等，并由車協(xié)策劃部及技術部完成一份科學切實可行詳細的遠征考察調(diào)研策劃方案。通過車協(xié)組織的遠征，豐富車協(xié)會員活動，擴大北航北海學院在沿途的積極影響力，為學校在12年的招生工作起到一定的宣傳作用，同時積累社會實踐考察經(jīng)驗，為車協(xié)進一步發(fā)展社會實踐考察做好準備。也借這個遠征機會，慶祝北京xx年奧運會的召開，身體力行實踐奧運精神，向社會展現(xiàn)北航北海學院學子的良好精神風貌。

（10） 通過對暑假的活動總結(jié)，將參與遠征活動的同學中優(yōu)秀的騎行游記、精美的旅途圖片制作成展報，使全校師生一齊分享車協(xié)活動的快樂。尤其是在12年新生入學后，這樣的展覽對于建立新生們大學目標意識，樹立大學良好的學習目標具有積極的作用。也希望車協(xié)這樣的活動對與帶動校園中同學們追求理想，就如“騎士們”克服各種困難最后到達終點一樣，在學習上百折不撓，堅持不懈。建立起良好的校園學習風氣。

（11） 與廣西區(qū)內(nèi)的部分本科或者專科高校（如廣西大學、廣西民族大學、桂林電子科技大學等）的同性質(zhì)社團及協(xié)會，建立起校際間的學生社團聯(lián)系，增進不同高校間學生的交流溝通與合作，增大北航北海學院的同學們學習實踐的交流交際面。相互學習共同促進我們大學生們一同進步，促進車協(xié)會員、車協(xié)、乃至北航北海學院的發(fā)展。為今后車協(xié)開展更大范圍，更深層次的自然社會考察和調(diào)研做好扎實的前期準備。

（12） 進入12年9月，逐漸開始12年的納新及換屆選舉前期準備工作，歸類各部門本學期的工作資料和相關信息，為車協(xié)會員納新、車協(xié)管理人員職務移交等做好準備，以保證車協(xié)換屆順利進行。

（13） 實施車協(xié)首次換屆工作，進行車協(xié)管理人員的管理職務移交及信息移交等。

第八章 本屆社團的招新計劃

（1）車協(xié)成立后開展對車協(xié)宣傳（包括海報宣傳、網(wǎng)上發(fā)帖等宣傳形式）。

（2）面向全校師生公開招新，男女不限，招新成員為車協(xié)各部門干事和車協(xié)會員。

（3）成為車協(xié)預備會員的成員需按要求上交會費，兩星期內(nèi)退出協(xié)會的歸還全部會費。

（4）按車協(xié)的相關規(guī)定，車協(xié)預備會員在通過培訓、合格者，方可成為車協(xié)正式干事或會員，需按要求上交會費。

（5）成為車協(xié)會員的成員需按要求上交會費，兩星期內(nèi)退出協(xié)會的歸還80%會費（其余的20%會費用于車協(xié)預備會員在培訓和考核的材料費用上）。

第九章 車協(xié)的未來展望

相信在北航北海學院自行車協(xié)會所有成員協(xié)力同心、共同努力之下，北航北海學院車協(xié)車協(xié)將成為一個有歷史、有活力、有影響、人丁興旺、會員和睦、集體團結(jié)、能夠增強個人體質(zhì)、培養(yǎng)個人自信、提高個人綜合能力、鍛煉團隊合作意識的實踐性性學生社團組織。對促進校際間交流，建立友好合作起到積極作用。最終能成為北航北海學院的一個優(yōu)秀的學生社團。在未來的發(fā)展中，車協(xié)全體成員共同努力，使車協(xié)逐漸參與到全國高校優(yōu)秀社團的競爭中去，最終成為全國知名而又有成績的的大學生社團之一。

第十章 車協(xié)外出活動的出行紀律

（1）出行前，隊員們應認真了解相關路線、沿途村鎮(zhèn)、目的地和隊長聯(lián)系方式等，了解基本交通標志及交通法規(guī)。

（2）出行前應維護好自己的自行車，仔細檢查各關鍵部位，如：制動系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)等，以排除安全隱患。所有騎行裝備一定要準備好，尤其是頭盔（沒有頭盔嚴禁參加車協(xié)外出騎行活動），在等待技術人員檢查后，合格者才可參加活動。

(3) 參加長途遠征活動的隊員必須另外統(tǒng)一購買人生意外保險并統(tǒng)一參加正規(guī)醫(yī)院的體檢，同時需要參加“遠征隊員遠征活動培訓”、 “遠征隊員安全考試”、“遠征隊員集訓”。凡不購買保險、不參與體檢、不參加活動培訓、安全考試或安全考試不合格，及不參加遠征隊員集訓或集訓不合格者，車協(xié)有權拒絕其參加遠征活動。

（4）參與活動的成員必須服從指揮，行動守時。離開隊伍須向隊長報告并得到同意方可離開。

（5）出現(xiàn)一般事故時視情況留下1至4名隊員處理，其余隊員繼續(xù)前進；若前旗遇故障需要停下，由隊長決定全體留下等待或指定臨時前旗繼續(xù)前進。

（6）在晚上騎行時，最好每人配有前車燈和車尾警示燈（一般為能自動發(fā)光的最好），應盡量靠馬路右邊呈單排騎行，以避免與機動車發(fā)生碰撞。期間一定要保持隊形緊密，落后前要及時告知前面隊員。如已與大隊分散，遇岔路不能辨別方向須等后旗或認路的隊員，絕對不可亂走、擅自決定騎行。

（詳細的騎行紀律參見《北航北海學院車協(xié)出行條例》相關規(guī)定）

第十一章 車協(xié)活動參與者責任書

北航北海學院自行車協(xié)會活動參與者責任書

本責任書的制定，詣在針對參加車協(xié)（cabc）活動的人員明確自己是參加車協(xié)活動中的獨立責任個體；也是為了保障在整個活動中、活動后參與活動的責任個體、活動組織單位、活動組織者等各自的利益不受損害，避免出現(xiàn)不必要的各種法律糾紛。特做出如下協(xié)定：

本人________________自愿參加北京航空航天大學北海學院自行車協(xié)會(cabc)所組織的活動。本人愿意以自己的名義：

1、 承諾本人是自愿參加車協(xié)（cabc）所組織的各種活動。

2、 承諾本人沒有向車協(xié)（cabc）和活動組織單位隱瞞自己有突發(fā)危險性疾病病史以及有突發(fā)危險性疾病發(fā)生可能的事實。

3、 承諾本人完全明白自己所參加的車協(xié)（cabc）活動存在各種可能造成的經(jīng)濟或其它本人物資的損失，以及受傷或死亡的風險。上述風險既可能因本人的行為或疏忽而造成，也可能因他人的行為或疏忽而造成，或者因為比賽的相關設備、設施、道具、賽道或場區(qū)的狀況條件不熟悉以及這類活動的規(guī)則造成。

4、 承諾由本人或本人親屬承擔由于本人過失所產(chǎn)生的所有風險。包括人身傷害、一切醫(yī)療費用或住院費用、部分喪失能力或永久喪失能力、死亡及本人財產(chǎn)損失或損壞方面、以及本人參加活動所導致的、或由于違背第一條所述而導致的損失等。

5、 承諾不會就自身原因造成的損失或傷害，向活動組織者、協(xié)會(cabc)和學校提起關于本人因參加活動而導致的各種損害賠償訴訟以及責任追究。

6、 承諾本人參加車協(xié)（cabc）活動而發(fā)生一切損失及損害由自己或自己的親屬或所投保的保險公司承擔，活動組織者、車協(xié)（cabc）以及學校對相關的責任問題不承擔任何相關法律責任。

7、 保證本人已經(jīng)作出上述責任聲明，并且不因此項聲明而損及第三方利益。

本人保證已完全閱讀和理解并同意上述條款，且自愿愿意全部用正楷字簽名確認如下：

活動參與者姓名________________________ 學院________________________

年級、班級 ________________________ 學號________________________

活動參與者當日年齡____________________ 簽名_______________________

社團負責人簽名________________________

北京航空航天大學北海學院自行車協(xié)會（cabc）

___________年________月________日

第十二章車協(xié)創(chuàng)建發(fā)起人簡歷

姓名：黃鋮

性別：男

籍貫：廣西柳州市

個人基本情況：

本人現(xiàn)為旅游管理學院XX級1班學生，現(xiàn)在在班上任班長一職，在校學生組織——勤工助學管理中心中任外聯(lián)部干事。

嘗試、參與、努力、堅持是我的信念。在學習上，我勤奮努力，認真學好課程里的知識，同時還廣泛涉獵其他課外知識。工作中，認真負責，積極完成學院和老師布置得各項工作任務，有較強得工作責任心和團隊合作意識。

在學生組織和學生社團的管理工作中，有著相對豐富的經(jīng)驗和若干次成功組織協(xié)調(diào)經(jīng)歷。在高中期間，曾任校廣播站站長、校國旗班班長等職，并且因為出色的工作，而得到了同學們和學校領導的好評。

我熱愛體育運動。在大一上學期，參加的學校校運會獲得過男子110m跨欄的獎項，參與的男子組接力4x100m、4x400m以及100m單項均有良好得表現(xiàn)。在學校組織的體育舞蹈大賽中還獲得了華爾茲、探戈兩項業(yè)余組的兩個第二名。與此同時，我也喜愛自行車運動，在這方面有過不少次的自行車遠程騎行經(jīng)歷,比如：

高中的時候：

l 柳州——鹿寨 單日往返 騎行距離 約104.5km；

l 環(huán)柳州市騎行約6次 單日騎行 平均每次騎行距離 約50km-74km不等。

……

大一的時候：

l XX年11月中旬

學校——冠頭嶺——北海福田機場——學校 單日往返 騎行距離 98.7km

l XX年12月初

學校——合浦縣城——學校 單日往返 騎行距離 83.6km

l XX年12月31號

北海學校——欽州市——北海學校 單日往返 騎行距離 237.43km

l xx年寒假

北海——靈山——武宣——柳州

柳州——遷江——南寧——北海

共六日 總騎行里程約1001.5km

其中在從靈山到武宣的騎行中有過約3小時路況極差的夜路騎行經(jīng)歷。從南寧返北海這段僅用了一日時間，當日騎行15小時共有里程247.85km，并且有約3個半小時的夜路經(jīng)歷。在這次的遠征騎行過程中，我和另一位同行騎車的同學還共同經(jīng)歷了全國少見的低溫雨雪天氣，以及強北風天氣。盡管整個過程困難重重、考驗不斷，但由于我們的充分出行準備，使得這次遠征圓滿安全的結(jié)束了。而這些充滿考驗的過程，給了我莫大的磨練，同時也讓我的自行車運動經(jīng)歷上又增加了難得的寶貴經(jīng)驗。

……

以上的這些，只是我自行車運動活動中的一部分經(jīng)歷。

在這些活動中，我獲取了相當程度上的騎行經(jīng)驗，既鍛煉了身體，也擴大了我的視野，同時也結(jié)交到了不少的，包括北海市、北航北海學院自行車運動的愛好者，從他們間，我了解了不少關于自行車硬件方面、自行車旅行和自行車競技方面的知識和技巧，尤其是在這些過程中，拓展了我的知識面和交際面。

現(xiàn)在，出于對自行車運動的喜愛，同時在接受了和我有共同興趣愛好的自行車運動愛好者提議，以及自己也希望和志同道合的同學們一起推動和發(fā)展高校自行車運動事業(yè)。我在大一上學期期間，除了完成好課業(yè)任務和工作任務外，還與同學、老師們積極并精心籌備了關于成立北航北海學員自行車協(xié)會的事宜。目的就是希望通過成立北航北海學院自己的自行車協(xié)會，給學校里熱愛自行車運動的同學們提供一個參與自行車運動的平臺。通過成立北航北海學院的自行車協(xié)會，組織開展自行車活動，從而希望達到同學們一起“ 關注社會 保護自然 錘煉意志 強健體魄 以車會友 相互促進 共同進步”目標中來，將同學們聚集在一起，共同參與到健康、環(huán)保的運動中去，為自己的大學生活添姿加彩、為學校的發(fā)展貢獻出自己的一己之力。

第十三章 車協(xié)指導老師簡歷材料

（略）

第十四章 發(fā)起人名單及簽名

發(fā)起人名單及簽名 序號 姓名 學院 學號 手機號碼 簽名 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 序號 姓名 學院 學號 手機號碼 簽名 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30