導(dǎo)語：如何才能寫好一篇企業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP

通過查找相關(guān)資料，我們獲得了近幾年國內(nèi)GDP的相關(guān)數(shù)據(jù)，2010年GDP值401,513、增長率17.8%、第一產(chǎn)業(yè)40533.6、第二產(chǎn)業(yè)187383.2、第三產(chǎn)業(yè)173596。2011年GDP值473,104、增長率17.8%、第一產(chǎn)業(yè)47486.2、第二產(chǎn)業(yè)220412.8、第三產(chǎn)業(yè)205205，2012年GDP值519,470、增長率9.8%、第一產(chǎn)業(yè)52374、第二產(chǎn)業(yè)35162、第三產(chǎn)業(yè)231934、2013年GDP值568,845、增長率9.5%、第一產(chǎn)業(yè)56957、第二產(chǎn)業(yè)249684、第三產(chǎn)業(yè)262204。近幾年我國GDP在穩(wěn)步上升，但受全球經(jīng)濟(jì)影響，增長率有所下滑。我國的GDP的增長主要由1三大產(chǎn)業(yè)組成，我國第二產(chǎn)業(yè)比重偏大，雖然第三產(chǎn)業(yè)在近些年發(fā)展迅速并擴(kuò)展較大，但由于起步時(shí)間較晚，許多法律和體制上還有缺陷需完善。至今，第二產(chǎn)業(yè)仍是我國的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，它與我們?nèi)粘５幕旧铌P(guān)系密切，發(fā)展較為持久和完善，在未來較長時(shí)間內(nèi)仍會(huì)是重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。由于環(huán)境的破壞，高科技生產(chǎn)企業(yè)和環(huán)保型項(xiàng)目更具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（二）通貨膨脹

近幾年，我國通脹率持續(xù)增長，各種物價(jià)指數(shù)均在上升。物價(jià)的持續(xù)上漲會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)制造企業(yè)的原材料成本和勞動(dòng)力成本提高，企業(yè)的盈利會(huì)因此而減少。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，2003年以來，居民消費(fèi)和工業(yè)生產(chǎn)者購進(jìn)的價(jià)格指數(shù)都處上升趨勢，2011年工業(yè)生產(chǎn)者購進(jìn)、出廠價(jià)格指數(shù)雖有所下降，但幅度低于居民消費(fèi)指數(shù)上升的幅度。物價(jià)上漲，會(huì)抑制居民的消費(fèi)需求，市場需求的減少進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)量、銷量都下降，即使工業(yè)生產(chǎn)者購進(jìn)、出廠價(jià)格指數(shù)有下降也很難居民需求下降這一大缺口。所以，企業(yè)要尋求新的方法來改善這一狀況，技術(shù)改進(jìn)、產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整、新產(chǎn)品研發(fā)、市場需求調(diào)研、營銷策略改變等都需要考慮。雖然物價(jià)上漲會(huì)給企業(yè)帶來不利影響，但物價(jià)上漲、貨幣購買力下降將會(huì)導(dǎo)致人們大量貨幣用于購買實(shí)物產(chǎn)品，來保證自己的生活和財(cái)產(chǎn)保值，而對于股票的投資將會(huì)減少，外加上股票市場的持續(xù)低迷，所以對于實(shí)物生產(chǎn)企業(yè)來說并非完全沒有機(jī)會(huì)。

（三）利率

宏觀角度看，利率的變化不僅能反映出市場對于資金的需求，還能體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)的變化趨勢，有助于投資者對未來投資的預(yù)期判斷，微觀角度看，當(dāng)利率降低后，投資者就可以以較低的資本成本獲得資金并投入生產(chǎn)和發(fā)展。受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，2008年之后，為減小經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊，銀行在之后逐年調(diào)高了貸款利率，以此回籠社會(huì)上資本。同樣，利率的升高會(huì)在一定程度上壓制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，企業(yè)貸款的成本升高，利潤減少。但是，在2012年開始，利率又緩緩下降，這是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)后，國家經(jīng)濟(jì)在慢慢復(fù)蘇回升，為了刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展，銀行調(diào)低了利率，鼓勵(lì)企業(yè)加大投資生產(chǎn)，創(chuàng)造利潤，銀行從而也能獲得收益。所以，在這個(gè)時(shí)期，對于投資者可以說是個(gè)比較重要的階段。

（四）國家政策

近幾年，我國大力推進(jìn)國有企業(yè)的體制改革，鼓勵(lì)民營、中小企業(yè)的發(fā)展。2009年，國務(wù)院頒布《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展得若干意見》，指出要進(jìn)一步營造中小企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，重點(diǎn)解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題，推出更多扶持政策，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。2010年，國務(wù)院發(fā)文允許民間資本興辦金融機(jī)構(gòu)。民間的閑散資本通過民辦的金融機(jī)構(gòu)聚集起來，再貸給需要資金的中小企業(yè)，解決了融資問題。此外，營業(yè)稅改征增值稅的政策實(shí)施，使得我國絕大部分企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)降低?！懊駹I企業(yè)發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)政策對其支持是正相關(guān)的”，各種好的政策頒布，使得中小企業(yè)的發(fā)展有了新的希望。此外國家對環(huán)境的不斷重視，對于高科技生態(tài)環(huán)保企業(yè)無疑是很好的會(huì)。

（五）投資者心理

2008年的金融危機(jī)已經(jīng)過去了五年之多，當(dāng)時(shí)崩潰的經(jīng)濟(jì)正處于慢慢恢復(fù)階段，但是，恢復(fù)的時(shí)間和速度卻是比較漫長的。由于遭受了重創(chuàng)，國內(nèi)的股市并不十分樂觀，大多數(shù)的證券走勢都是停滯不前并還有下滑趨勢，投資者對證券市場的投資信心不足，紛紛保持觀望態(tài)度，而這恰好給實(shí)物投資項(xiàng)目帶來契機(jī)。資金只有流動(dòng)起來才會(huì)帶來收益，面對證券市場的不景氣，投資者心理產(chǎn)生變化，對實(shí)物投資將會(huì)更有興趣和期望，從而帶來機(jī)遇。

二、總結(jié)分析

篇2

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；宏觀經(jīng)濟(jì)；機(jī)遇與挑戰(zhàn)；分析

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.42.028

2015年9月份，國務(wù)院與工信部聯(lián)合印發(fā)了《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，明確要求在“十三五”規(guī)劃中重點(diǎn)推動(dòng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展和應(yīng)用，建立運(yùn)行平穩(wěn)、安全高效的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新機(jī)制，這也為在大數(shù)據(jù)時(shí)代下更加精準(zhǔn)、更加高效地開展宏觀經(jīng)濟(jì)分析提供了政策保障。

1 大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的重要作用

1.1 為宏觀經(jīng)濟(jì)分析提供豐富的數(shù)據(jù)支持

我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于“三期疊加”的關(guān)鍵時(shí)期，影響宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素也是多種多樣，要想保證宏觀經(jīng)濟(jì)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，就必須以大量的數(shù)據(jù)信息做樣本，對數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行客觀、專業(yè)的處理和評估。傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)獲取方式存在諸多弊端：一方面是數(shù)據(jù)樣本數(shù)量有限，難以反映出影響宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體因素；另一方面是數(shù)據(jù)獲取途徑少，時(shí)效性低，往往與現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀不相符合。而大數(shù)據(jù)技術(shù)借助于計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和電子信息技術(shù)，能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取各個(gè)部門、各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)，例如全國旅游消費(fèi)總額、全國商品房年銷售總量等。可以說，只要數(shù)據(jù)分析部門獲取了相應(yīng)的數(shù)據(jù)調(diào)查權(quán)限，就可以隨時(shí)調(diào)用管轄范圍內(nèi)與宏^經(jīng)濟(jì)分析相關(guān)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，從而極大地豐富了宏觀經(jīng)濟(jì)分析所需的樣本容量和樣本種類，確保了宏觀經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

1.2 為宏觀經(jīng)濟(jì)分析提供更多的方法

傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析手段，由于受技術(shù)條件和工作理念的影響，往往采用統(tǒng)計(jì)分析和隨機(jī)抽樣分析的方式，近似地反映或推斷出宏觀經(jīng)濟(jì)的分析結(jié)果。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化改革和我國經(jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析手段難以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，云時(shí)代的到來和大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)為宏觀經(jīng)濟(jì)分析提供了更多種類、更加簡便的分析方法。例如，傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析由于獲取數(shù)據(jù)困難，因此采用“隨機(jī)抽樣反映整體”的分析方法，其分析結(jié)果與實(shí)際情況必然會(huì)存在較大誤差；而大數(shù)據(jù)的分析是以海量的數(shù)據(jù)樣本為基礎(chǔ)，并且樣本種類豐富，基本上涵蓋了影響宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的所有行業(yè)，在此基礎(chǔ)上得出的分析結(jié)論無限趨近于我國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，提高了宏觀經(jīng)濟(jì)分析的可靠性。

1.3 優(yōu)化了宏觀經(jīng)濟(jì)分析的技術(shù)

大數(shù)據(jù)分析與單純的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的不同之處在于：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)只能進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)分類和整理，并以數(shù)字、圖標(biāo)等形式展示出來，雖然具有較強(qiáng)的直觀性，但是不能深層次地反映宏觀經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。而大數(shù)據(jù)分析融合了計(jì)算機(jī)、電子信息和數(shù)學(xué)建模等多個(gè)專業(yè)技術(shù)，以海量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建立數(shù)學(xué)分析和統(tǒng)計(jì)模型，利用分析模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行深層次的分析、處理和加工，并結(jié)合了語音識別、圖像識別等技術(shù)，提高了數(shù)據(jù)分析技術(shù)的專業(yè)化水平。

2 大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析具有的機(jī)遇

大數(shù)據(jù)技術(shù)融合了多種現(xiàn)代化數(shù)據(jù)獲取和分析技術(shù)，為宏觀經(jīng)濟(jì)的精確分析提供了諸多便利條件，從當(dāng)前的發(fā)展形式看，大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的主要機(jī)遇有以下幾方面：首先，大數(shù)據(jù)技術(shù)使“在短時(shí)間內(nèi)獲取海量數(shù)據(jù)”成為了可能，為宏觀經(jīng)濟(jì)分析提供了必要的基礎(chǔ)保障。無論是進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析還是其他各類專業(yè)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)獲取都是最基礎(chǔ)也最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)樣本的豐富度和樣本容量，直接決定了后期分析結(jié)果能否反映實(shí)際情況，而數(shù)據(jù)樣本越多，則最終分析結(jié)果越趨近于實(shí)際。除此之外，宏觀經(jīng)濟(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展、不斷變化的過程，這就要求數(shù)據(jù)樣本在“獲取-分析-得出結(jié)論”這一過程中占用盡可能少的時(shí)間。因此，數(shù)據(jù)分析師歷來重視數(shù)據(jù)樣本數(shù)量和樣本獲取速度，大數(shù)據(jù)技術(shù)兼具上述兩種分析要素，在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中占據(jù)較大優(yōu)勢。其次，大數(shù)據(jù)擴(kuò)充了宏觀經(jīng)濟(jì)分析的空間廣度，使數(shù)據(jù)價(jià)值得以體現(xiàn)。通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)獲取基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)信息，不僅能夠有效跨越時(shí)間和空間的限制，而且在數(shù)據(jù)價(jià)值上也得到了一定的提升，并且利用專業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件和數(shù)學(xué)模型，拓展了數(shù)據(jù)所包含信息的深度與廣度，為新時(shí)期進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析提供了有力支持。

2.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析面臨的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)技術(shù)在帶來諸多便利的同時(shí)，其自身也存在著一些有待改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)為：首先，大數(shù)據(jù)所采集的數(shù)據(jù)量大，但是缺乏有效的數(shù)據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)中夾雜著部分無用或不相干的信息。例如我們在采集“全國旅游消費(fèi)總額”相關(guān)的數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)搜索到與旅游相關(guān)的“交通運(yùn)輸量”的信息，但是這些信息并不會(huì)對宏觀經(jīng)濟(jì)分析起到影響，反而增加了樣本總?cè)萘?。因此，如何加?qiáng)信息甄別和篩選，是下一步大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)化的重要內(nèi)容；其次，數(shù)據(jù)的安全性仍然有待提高。由于前期采集數(shù)據(jù)量非常大，但是進(jìn)行宏觀分析是一些相對漫長的過程，這些數(shù)據(jù)在保存期間如何確保安全性，關(guān)系到后期宏觀經(jīng)濟(jì)分析的最終結(jié)果。雖然部分?jǐn)?shù)據(jù)庫建立了相對完善的防火墻和病毒查殺系統(tǒng)，但是也很難徹底根除非法訪問的風(fēng)險(xiǎn)；最后，大數(shù)據(jù)時(shí)代的宏觀經(jīng)濟(jì)分析需要大量專業(yè)化人才，但是從現(xiàn)階段相關(guān)從業(yè)人員的整體情況看，大數(shù)據(jù)分析人才數(shù)量難以滿足行業(yè)發(fā)展需要。

3 提升大數(shù)據(jù)對宏觀經(jīng)濟(jì)分析作用的對策

3.1 構(gòu)建良好的大數(shù)據(jù)獲取環(huán)境

政府應(yīng)當(dāng)主導(dǎo)建立一個(gè)大數(shù)據(jù)的收集體系，在一些重要的宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域制訂大數(shù)據(jù)的收集計(jì)劃，從而保證大數(shù)據(jù)的獲取。為此政府部門應(yīng)當(dāng)做好以下具體的工作：首先，政府部門要從思想認(rèn)識上提高對大數(shù)據(jù)的重視程度，對于大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)研究中的價(jià)值予以認(rèn)可。從而在實(shí)際的工作中能夠形成穩(wěn)定的資金投入并在政策法規(guī)上為大數(shù)據(jù)的應(yīng)用提供便利條件。其次，政府應(yīng)當(dāng)加大高?；蛘呤窍嚓P(guān)研究機(jī)構(gòu)在大數(shù)據(jù)應(yīng)用上的研究投入力度，支持研究機(jī)構(gòu)在大數(shù)據(jù)應(yīng)用上的深度挖掘，從而更好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用。最后，政府應(yīng)當(dāng)支持企業(yè)采用現(xiàn)代化的信息管理手段，從而為大數(shù)據(jù)的獲取提供基礎(chǔ)性的條件。利用企業(yè)的信息化系統(tǒng)可以快速地獲取企業(yè)的相關(guān)發(fā)展數(shù)據(jù)信息，從而為宏觀經(jīng)濟(jì)的大數(shù)據(jù)分析提供基礎(chǔ)材料。

3.2 提升大數(shù)據(jù)的采集與管理工作水平

制定規(guī)范化的大數(shù)據(jù)采集與管理體系，保障用于宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大數(shù)據(jù)均能夠得到有效的采集，并且還要確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性。在利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)的分析中大數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)的分析材料，所以有效地采集到大數(shù)據(jù)是十分重要的。首先，要規(guī)范大數(shù)據(jù)的采集工作流程，制定科學(xué)的大數(shù)據(jù)采集體系，從而促進(jìn)大數(shù)據(jù)采集工作的有序開展。其次，對于在大數(shù)據(jù)采集過程中因小集體利益而不配合采集的個(gè)人或者是單位，應(yīng)對其進(jìn)行一定的處罰，從而威懾這些干擾大數(shù)據(jù)采集工作的不良情況。最后，要對大數(shù)據(jù)采集人員進(jìn)行培養(yǎng)和提升，從而使其掌握較為熟練的大數(shù)據(jù)管理技能，為大數(shù)據(jù)的更好地應(yīng)用提供條件。

3.3 培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才

在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用中人才是其中的關(guān)鍵性組成部分，高素質(zhì)的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才能夠?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)的分析提供有力支撐。為此，就必須在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)上進(jìn)行改進(jìn)和提升。為此，應(yīng)當(dāng)做好以下內(nèi)容：首先，政府部門應(yīng)當(dāng)重視大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才的培養(yǎng)，出臺各類支持性的培養(yǎng)政策。其次，高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需求而開始相關(guān)的專業(yè)和課程，從而發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才培養(yǎng)的基地作用，以便為社會(huì)輸送大量的大數(shù)據(jù)專業(yè)應(yīng)用人才。最后，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)上做出自己的貢獻(xiàn)，對于企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)管理人員進(jìn)行專業(yè)技能提升的培訓(xùn)，從而幫助他們掌握更多的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的實(shí)際技能。

4 大數(shù)據(jù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定

大數(shù)據(jù)革命為政府的宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定提供了機(jī)會(huì)。政府在政策制定上可以通過大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)提升公共服務(wù)質(zhì)量，增加服務(wù)種類，并為公共服務(wù)提供更好的政策指導(dǎo)。同時(shí)，在大數(shù)據(jù)分析的運(yùn)用、提高效率與其他政策和技術(shù)協(xié)同以及為公共服務(wù)領(lǐng)域帶來變革等方面，政府可以加大重視和投入力度，為經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提供支持。

大數(shù)據(jù)給政府的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作帶來了巨大影響。首先，面對大數(shù)據(jù)帶來的技術(shù)變革，政府應(yīng)該將其納入政府統(tǒng)計(jì)之中。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)要充分利用大數(shù)據(jù)時(shí)代提供的技術(shù)和條件，促進(jìn)政府統(tǒng)計(jì)工作的變革。例如“10億價(jià)格項(xiàng)目”便是政府應(yīng)對大數(shù)據(jù)變革的成功典范。其次，面對大數(shù)據(jù)帶來的統(tǒng)計(jì)對象擴(kuò)充，政府不但應(yīng)當(dāng)重視結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，更應(yīng)當(dāng)重視挖掘非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，以期找尋出恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)包含更多信息，而且利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的數(shù)據(jù)挖掘，不僅可以得到數(shù)字資源，文本數(shù)據(jù)也可以通過挖掘獲得。最后，面對大數(shù)據(jù)帶來的統(tǒng)計(jì)資源的拓展，政府應(yīng)該將其統(tǒng)計(jì)資源拓展到政府以外，重視拓寬其他數(shù)據(jù)資源。在過去，政府靠自己的力量收集數(shù)據(jù)，但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，人人都是數(shù)據(jù)的制造者。例如，谷歌和百度等數(shù)據(jù)巨頭擁有大量政府無法獲取的數(shù)據(jù)資源。政府要想辦法讓數(shù)據(jù)巨頭將數(shù)據(jù)放到統(tǒng)計(jì)中來，而不能僅靠自己調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

5 結(jié)論與展望

大數(shù)據(jù)時(shí)代極大地拓寬了信息來源、提高了獲取信息的時(shí)效性，同時(shí)，新信息的非結(jié)構(gòu)化對宏觀經(jīng)濟(jì)分析的技術(shù)和方法提出了新的要求。在大數(shù)據(jù)背景下，由于數(shù)據(jù)噪聲的存在，宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)挖掘變得十分重要，這就要改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)對非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的挖掘。實(shí)時(shí)、快速、海量的數(shù)據(jù)為更加準(zhǔn)確的宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測提供了可能，宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測模型也有待于進(jìn)一步更新。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，可以將機(jī)器學(xué)習(xí)算法引入宏觀經(jīng)濟(jì)分析，改進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)分析技術(shù)，解決“維數(shù)災(zāi)難”，提高宏觀經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確性。大數(shù)據(jù)時(shí)代也將促進(jìn)政府經(jīng)濟(jì)政策制定的變革，提升政策的時(shí)效性，提高政府服務(wù)效率。

參考文獻(xiàn)：

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[2]崔光N.房地產(chǎn)價(jià)格與宏觀經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系實(shí)證研究――基于我國31個(gè)省份面板數(shù)據(jù)分析[J].經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理，2013（1）：157-162.

[3]戴成峰，張連增.我國財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)區(qū)域差異與宏觀經(jīng)濟(jì)的關(guān)系研究――基于省際面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J].保險(xiǎn)研究，2012（11）：142-153.

篇3

重慶工商大學(xué)“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程大致經(jīng)過了4年時(shí)間籌建就獲得正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在實(shí)際運(yùn)行過程中，取得了較大的成功，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)題目實(shí)行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制，學(xué)生對該類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目興趣都比較高，積極性也比較強(qiáng)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過程中，對宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問題某些方面的分析表現(xiàn)出了較為深刻的思維分析能力，學(xué)生口頭表達(dá)能力也得到了有效提升，但在運(yùn)行過程中，也存在著如下問題需要進(jìn)一步解決。

1.學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)不足、實(shí)際分析能力不夠

經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般在大學(xué)本科的一年級下半學(xué)期或二年級上半學(xué)期開設(shè)，這些低年級學(xué)生長期習(xí)慣于應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，更缺乏對社會(huì)和企業(yè)的深入了解，缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)基本素養(yǎng)。盡管學(xué)生能夠記住所學(xué)的理論知識，但由于缺乏對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，甚至少數(shù)學(xué)生對國家的基本經(jīng)濟(jì)方針都知之甚少，因此不少學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中對經(jīng)濟(jì)原理理解不夠透徹，無法將書本理論與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有效聯(lián)系起來。[2]

2.學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力不高

通過實(shí)訓(xùn)課程近幾年的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力欠缺，不能對項(xiàng)目所涉及的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行有針對性的閱讀，也不能通過對文獻(xiàn)的分析，找到對項(xiàng)目工作完成有益的啟發(fā)點(diǎn)，不能對文獻(xiàn)進(jìn)行有效借鑒。由于對相關(guān)文獻(xiàn)未做深入學(xué)習(xí)，因此在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成過程中，方向性不夠明確，對項(xiàng)目所涉及問題的分析也不夠深入。

3.前期知識準(zhǔn)備不足

“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的運(yùn)行流程一般是：周一上午學(xué)生確定研究題目，接著由小組長與組員進(jìn)行工作分工，各成員按分析完成各自工作，由組長匯總。整個(gè)過程中，指導(dǎo)教師未能系統(tǒng)地對各個(gè)小組所涉及的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識等學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，造成學(xué)生后期學(xué)習(xí)和先期知識脫鉤現(xiàn)象，在運(yùn)行相關(guān)工具分析實(shí)際問題時(shí)顯得辦不從心。

4.對學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)不充分

由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間一般只有五天，即一般從周一上午接受工作任務(wù)，周五上午口頭匯報(bào)，實(shí)際工作時(shí)間只有四天半，時(shí)間較短，學(xué)生很難對相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，從而對學(xué)生分析問題和解決問題的能力訓(xùn)練不夠。

5.學(xué)生寫作能力訓(xùn)練不足，模仿能力有待提升

盡管學(xué)生在參加宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)之前就已經(jīng)完成過學(xué)年論文的寫作，但由于學(xué)生不認(rèn)真、指導(dǎo)教師不強(qiáng)調(diào)等諸多原因?qū)е聦W(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)吸收能力、報(bào)告寫作能力沒有得到有效訓(xùn)練。在“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐課程中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)能力和中文寫作能力不足的問題尤其突出。

6.考核方法不盡合理

綜合實(shí)訓(xùn)成績分為三種，一是原始成績，二是學(xué)生自評分，三是最終成績。最終成績是在原始成績基礎(chǔ)上通過學(xué)生自評分修正而成。原始成績一般由實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)匯報(bào)兩部分組成，由于實(shí)驗(yàn)匯報(bào)只能隨機(jī)抽取一位學(xué)生來進(jìn)行口頭匯報(bào)（而以該生的匯報(bào)成績作為全組的匯報(bào)成績），因此匯報(bào)成績帶有一定隨機(jī)性。

二、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新教學(xué)法思考

通過對當(dāng)前“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程存在問題的分析，結(jié)合學(xué)生大四學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在以后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，要進(jìn)一步明確課程訓(xùn)練目標(biāo)，明晰課程改革思路，優(yōu)化教學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，不斷提高“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的教學(xué)效果。當(dāng)務(wù)之急是要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)法。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種生動(dòng)、靈活、多樣化的教學(xué)方法，它打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)概念，進(jìn)行全方位、多層次的探索。[3]“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程在運(yùn)行過程中，要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)法，項(xiàng)目任務(wù)要具體、可操作。在實(shí)訓(xùn)過程中，要做到：以一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目貫穿整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程；以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理論工具為線索安排教學(xué)重點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)過程由實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過程中要主動(dòng)參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、理論與應(yīng)用工具復(fù)習(xí)、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)收集等過程，這樣就能在實(shí)訓(xùn)過程中將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中就是積極的參與者。為了提高實(shí)訓(xùn)效果，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)做如下改革。

1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段

本階段是在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開展以前，要對實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論進(jìn)行簡要復(fù)習(xí)。經(jīng)管類專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程本科教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)以經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論為主。統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論要以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中用到的假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)為主。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論主要以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所涉及到的為主。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)確實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以后，實(shí)訓(xùn)教師就可以按照這三個(gè)層次針對學(xué)生項(xiàng)目所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)是目前實(shí)訓(xùn)過程中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目牽引階段

本階段對整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成非常重要，既要使學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有思考切入點(diǎn)，又要使學(xué)生理解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目各個(gè)部分之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，還要讓學(xué)生最終完成一個(gè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在此階段，指導(dǎo)教師以“導(dǎo)師”的身份出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，為學(xué)生提供技術(shù)支持，側(cè)重檢查項(xiàng)目子任務(wù)完成情況，并適時(shí)為學(xué)生歸納總結(jié)寫作技巧和理論知識。對學(xué)生參與項(xiàng)目的引導(dǎo)不是簡單說教，而是通過一些理論講解、上機(jī)演示等形式，如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等的演示，使學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，從而加深對所學(xué)理論知識的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。

3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成階段

本階段是指實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的初步完成階段，主要工作是通過完整實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作和匯報(bào)PPT的制作對整個(gè)一周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這一階段的工作以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以通過各種途徑查找資料，借鑒各種現(xiàn)成的資料，按一定格式完成項(xiàng)目文檔，并制作匯報(bào)PPT。指導(dǎo)教師在學(xué)生口頭匯報(bào)之前，對學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容和匯報(bào)PPT的制作進(jìn)行初步檢查，及時(shí)指出存在的問題和不足。

4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目匯報(bào)階段

本階段的主要工作是檢驗(yàn)學(xué)生對實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容的口頭組織能力和口頭表達(dá)能力。一般由團(tuán)隊(duì)小組組長先進(jìn)行匯報(bào)，主要介紹實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的組織策劃、項(xiàng)目分工、項(xiàng)目研究的技術(shù)路線及項(xiàng)目時(shí)間安排。在此基礎(chǔ)上，再隨機(jī)抽取兩位學(xué)生來對實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行陳述，指導(dǎo)教師再做進(jìn)一步的點(diǎn)評。這一階段能對學(xué)生文字組織能力、口頭表達(dá)能力進(jìn)行有效訓(xùn)練。

三、小結(jié)與展望

篇4

中國財(cái)政金融政策在開放經(jīng)濟(jì)條件下面臨的挑戰(zhàn)有多方面，特別是IS-LM-BP分析框架的前提條件在中國是否能夠逐步具備，財(cái)政金融政策要充分發(fā)揮出應(yīng)有的性能，需要依靠微觀經(jīng)濟(jì)主體對政策變量的反應(yīng)程度以及通暢的傳導(dǎo)機(jī)制。 

一、開放經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政金融政策的效能 

宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)囊括了內(nèi)、外平衡兩部分，在開放經(jīng)濟(jì)條件下，為了避免內(nèi)外平衡之間產(chǎn)生沖突，有必要調(diào)整政府宏觀經(jīng)濟(jì)的思路。從封閉經(jīng)濟(jì)條件下到開放經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)政政策與貨幣政策的政策效果與作用機(jī)制已經(jīng)有較大的改變。到現(xiàn)在為止，開放經(jīng)濟(jì)條件下，蒙代爾一弗萊明模型仍然是分析與研究財(cái)政政策和貨幣政策效力的重要工具。蒙代爾一弗萊明模型理論中指出，浮動(dòng)匯率制度中，比較有效果的方法是利用貨幣政策刺激國民收入的增長，固定匯率制度中，可以使用財(cái)政政策這個(gè)有力工具實(shí)現(xiàn)國民收入的增長。從目前世界各個(gè)發(fā)展中國家的具體情況來分析，有一些發(fā)展中國家開始試行短期的浮動(dòng)匯率，大多數(shù)國家施行的財(cái)政政策是固定匯率制度，我國現(xiàn)在施行的是在有管制的前提下浮動(dòng)匯率。一般情況下，需要達(dá)到一定就業(yè)率的國家充分利用財(cái)政政策是最佳的方法。然而，實(shí)現(xiàn)就業(yè)率的前提下，還要維持國際收支平衡才能穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)政策。由于這一點(diǎn)涉及到需要實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外平衡，需要調(diào)控財(cái)政與貨幣政策之間的配合問題。在這種條件下，國內(nèi)的需求量滿足就業(yè)量視為內(nèi)部平衡，在固定匯率制度下，資本凈流出與貿(mào)易出超保持均衡狀態(tài)視為外部平衡。由此可以看出，解決內(nèi)部失衡的有效工具是財(cái)政政策，解決外部失衡的有力武器是貨幣政策[1]。 

二、全球經(jīng)濟(jì)調(diào)整對中國財(cái)政金融政策的挑戰(zhàn) 

目前的全球經(jīng)濟(jì)處于失衡與調(diào)整的過程中，中國宏觀調(diào)控模式過于重視調(diào)整內(nèi)部平衡會(huì)面臨較大的沖擊。國際游資的投機(jī)性以及國際間經(jīng)濟(jì)被動(dòng)傳遞，都會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，從而造成中國財(cái)政金融政策產(chǎn)生內(nèi)、外部矛盾。 

首先，我國現(xiàn)在市場調(diào)節(jié)人民幣匯率正在逐步完善，人民幣的升值在面對國際收支的巨額順差產(chǎn)生很大的壓力。同時(shí)，人民幣升值會(huì)對出口部門產(chǎn)生不利的影響，出口產(chǎn)生波動(dòng)也會(huì)影響到國內(nèi)需求，使國內(nèi)有效需求不足的現(xiàn)象進(jìn)一步加劇。順差雖然使國際儲(chǔ)備數(shù)量保持增長，通過中央銀行基礎(chǔ)貨幣放大而擴(kuò)張國內(nèi)信貸量，促進(jìn)國內(nèi)需求增長，但由于通貨膨脹以及經(jīng)濟(jì)過熱的狀態(tài)下，順差會(huì)使國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)一步惡化，政府必須要政策調(diào)節(jié)順差與匯率。 

其次，當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展十分迅速，信息傳遞的速度、質(zhì)量與數(shù)量都有很大的增長。在信息化時(shí)代下，微觀經(jīng)濟(jì)主體增強(qiáng)了信息處理能力，同時(shí)，具有趨于理性的預(yù)期行為，會(huì)影響到宏觀經(jīng)濟(jì)政策的作用效果，甚至微觀經(jīng)濟(jì)主體的理性反應(yīng)會(huì)使宏觀經(jīng)濟(jì)政策變得完全無效。為了改善二者之間動(dòng)態(tài)不能保持相同的情況，政策需要建立宏觀經(jīng)濟(jì)政策信譽(yù)。政府要遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)則用信譽(yù)改善微觀經(jīng)濟(jì)主體的理性預(yù)期行為，由動(dòng)態(tài)不能保持相同轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)相同的合作形式。所以，政府要選擇正確的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控模式，避免微觀經(jīng)濟(jì)主體預(yù)期模式對信譽(yù)產(chǎn)生沖擊。 

再次，WTO組織的多邊規(guī)則約束了中國實(shí)現(xiàn)內(nèi)外均衡的政策。WTO組織約束國際收支調(diào)節(jié)，不允許采取直接管制辦法，禁止直接補(bǔ)貼原則，不能隨意提高關(guān)稅的方法限制進(jìn)口，調(diào)節(jié)國際收支運(yùn)用匯率與外匯管制要符合WTO組織規(guī)則。另外，針對國內(nèi)財(cái)政、金融、科技、稅收、環(huán)保等方面的實(shí)施方式也要符合WTO組織的要求與規(guī)范?？梢钥闯?，中國加入WTO組織后，財(cái)政政策與貨幣政策都受到了一定的約束，因此，中國要改變宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)整的模式，適應(yīng)WTO組織的規(guī)則與要求[2]。

 

最后，提高國際競爭力是世界各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。發(fā)展中國家是通過誘致性制度變遷的方式實(shí)現(xiàn)積累知識、技術(shù)來提高國際競爭力。積累知識、技術(shù)是循序漸進(jìn)的，提高國際競爭力需要不斷創(chuàng)新技術(shù)，在漫長的實(shí)踐中積累而成。在全球知識信息量快速發(fā)展的今天，知識是提高競爭力的有效手段，如果通過誘致性變遷機(jī)制來實(shí)現(xiàn)知識積累，則不能適應(yīng)全球知識信息量發(fā)展的需求，需要通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式實(shí)現(xiàn)知識增長速度，重視科技與教育的增長模式。全球競爭以知識為基礎(chǔ)，就需要中國財(cái)政金融政策建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制以實(shí)現(xiàn)知識與技術(shù)的快速積累。 

三、中國尚不完全具備采用IS-LM-BP分析框架的前提條件 

中國在宏觀經(jīng)濟(jì)分析一直存在著一些爭論，每次爭論的焦點(diǎn)就是把西方主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與中國宏觀調(diào)控實(shí)踐如何相結(jié)合。西方主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是追求完美的市場經(jīng)濟(jì)理念，在宏觀經(jīng)濟(jì)分析與宏觀經(jīng)濟(jì)政策觀點(diǎn)上，西方發(fā)達(dá)國家也是存在質(zhì)疑，而對于發(fā)展中國家需要謹(jǐn)慎運(yùn)用這種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。這種抽象的均衡關(guān)系模型可以起到借鑒使用，但在實(shí)踐中則會(huì)影響中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)控。中國宏觀經(jīng)濟(jì)問題的理論與研究，通常采用IS-LM模型及其擴(kuò)展形式IS-LM-BP分析框架。但是，IS-LM-BP分析框架需要有完善發(fā)達(dá)的市場體系、微觀經(jīng)濟(jì)主體行為市場化，對利率具有靈敏反應(yīng)等等。如果中國不完全具備這種條件而采用這種框架研究中國宏觀經(jīng)濟(jì)，會(huì)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的情況發(fā)生。 

中國現(xiàn)在的市場制度還不夠完善，非國有企業(yè)屬于微觀主體，能對市場價(jià)格信息反應(yīng)比較靈敏，國有企業(yè)雖然向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)變，但在行為上還是比較依賴市場與政府，是不完全市場經(jīng)濟(jì)意義上的微觀經(jīng)濟(jì)主體，可以看出，中國市場經(jīng)濟(jì)體制下，非國有企業(yè)是體制外企業(yè)，而國有企業(yè)是體制內(nèi)的企業(yè)。微觀主體能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)政策做出理性反應(yīng)，有效的宏觀經(jīng)濟(jì)政策還需要暢通的政策傳導(dǎo)機(jī)制。中國現(xiàn)在的利率可是說是由政府來確定，對市場資金的供求情況并不能真實(shí)反映，利率傳導(dǎo)機(jī)制不存在市場化，IS-LM-BP分析框架就失去了研究意義。 

結(jié)語 

綜上所述，在開放經(jīng)濟(jì)條件下中國財(cái)政金融政策面臨的挑戰(zhàn)比較嚴(yán)峻，傳統(tǒng)的分析方法研究中國經(jīng)濟(jì)問題存在很大的制約，需要靈活借鑒全球經(jīng)濟(jì)金融政策的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合我國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策與金融政策。 

   　參考文獻(xiàn)： 

篇5

項(xiàng)目教學(xué)法是一種師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方法。項(xiàng)目化教學(xué)是由教師根據(jù)實(shí)際工作崗位的任務(wù)和內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一項(xiàng)具體的工作，學(xué)生在教師的主持下以小組的形式組織完成，通過該項(xiàng)目的實(shí)施， 學(xué)生可以了解并把握整個(gè)工作過程的每一環(huán)節(jié)。項(xiàng)目化教學(xué)的目的是讓學(xué)生邊做邊學(xué)，在掌握一定專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐技能，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)未來工作崗位的需要。

要設(shè)計(jì)和實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，首先必須弄清楚什么是項(xiàng)目。根據(jù)戴士弘教授的觀點(diǎn)，項(xiàng)目不是一個(gè)案例，案例是一個(gè)既成事實(shí)，可以用來分析，但不能用于專業(yè)技能的操作訓(xùn)練;簡單的課題活動(dòng)，如問答、游戲、討論、作業(yè)等不是項(xiàng)目，這些是圍繞知識消化和理解進(jìn)行的活動(dòng)，不是完整的工作;將原課本的知識（章節(jié)或模塊）按照職業(yè)活動(dòng)過程或崗位工作過程重新排列，將章節(jié)命名為項(xiàng)目、任務(wù)等，這不是項(xiàng)目①工作要素不是項(xiàng)目，它們只是從具體工作過程中抽象出來的要素，不是一件具體的工作;同樣，單個(gè)工作環(huán)節(jié)的訓(xùn)練也不是項(xiàng)目，它只是訓(xùn)練了學(xué)生的單項(xiàng)能力，而不是一個(gè)綜合項(xiàng)目。由此可見，項(xiàng)目應(yīng)該是“以實(shí)際職業(yè)活動(dòng)、企業(yè)工作為背景，按照認(rèn)識論要求改造過的一項(xiàng)具體工作”。項(xiàng)目來源于真實(shí)的崗位工作，其目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練能力、養(yǎng)成素質(zhì)，最終能夠完成真實(shí)崗位的工作。

與傳統(tǒng)的面授教學(xué)方式相比，項(xiàng)目化教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)，其基于典型工作任務(wù)和工作過程的模式非常適合理工科類的課程教學(xué)。但是，文科和商科類的課程是否完全適用于一種普適性的項(xiàng)目教學(xué)范式，專家對此提出了一些爭議。其實(shí)，文科高職教育和理工科高職教育在人才培養(yǎng)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、素質(zhì)養(yǎng)成、能力培養(yǎng)以及考核標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在顯著差異。一是崗位類型不同。文科高職學(xué)生的就業(yè)崗位主要面向服務(wù)與基層管理崗位，如銀行柜員、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、出納、收銀員等。二是職業(yè)技能和素質(zhì)不同。理工科高職畢業(yè)生須具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠熟練操作相關(guān)設(shè)備和器械，而文科高職畢業(yè)生則需要較高的情商、服務(wù)意識和良好的溝通能力。三是理工科高職對應(yīng)的工作崗位業(yè)務(wù)流程比較明顯，工作的結(jié)果大多是有形的產(chǎn)品，比較容易衡量和考核;而文科類高職對應(yīng)的工作崗位大多業(yè)務(wù)流程性不強(qiáng)，工作的結(jié)果多為無形的服務(wù)，服務(wù)所帶來的體驗(yàn)感有時(shí)很難量化和考核。“用理工科人才培養(yǎng)的模式，讓文科高職學(xué)生去反復(fù)操練某一個(gè)公文格式或管理模型，是培養(yǎng)不出一流的生產(chǎn)管理服務(wù)者的。”因此，文科類高職院校在人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)更加注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不是把學(xué)生培養(yǎng)成簡單的器械操作者。

二、項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)思路

（一）課程地位及現(xiàn)狀

國際金融實(shí)務(wù)是金融管理與實(shí)務(wù)、國際金融、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、投資理財(cái)?shù)葘I(yè)的主干課、專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)以上專業(yè)學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)的必修課，一般大學(xué)二年級開設(shè)。其先修課程包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和金融學(xué)基礎(chǔ)，后續(xù)課程包括：國際結(jié)算、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外匯交易分析、證券投資分析、個(gè)人理財(cái)?shù)取?/p>

目前，很多高職院校的國際金融實(shí)務(wù)教學(xué)都采用了所謂的項(xiàng)目化教學(xué)模式，所選用的教材也多是按項(xiàng)目化教學(xué)體例編制的，但是其實(shí)際的講授內(nèi)容依然是按照原有的國際金融學(xué)科體系設(shè)置的，只是把原有的章節(jié)變成了項(xiàng)目、任務(wù)，并將題目改成了動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，使之看起來是一項(xiàng)工作、任務(wù)。在講授知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上也大量增加了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、能力訓(xùn)練，但是依然有種偽項(xiàng)目化的感覺，課程教材、教學(xué)大綱似乎是項(xiàng)目化的，教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施過程卻是學(xué)科化的。因此，在國際金融實(shí)務(wù)課程的實(shí)際教學(xué)中，存在著課程項(xiàng)目設(shè)置與實(shí)際崗位銜接薄弱，教學(xué)方法較為單一，學(xué)生大多是被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受老師講授的知識，課程考核方式單一（大多以期末閉卷考試分?jǐn)?shù)為主體，能力訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)的考核較少）等問題，使得實(shí)際授課效果差強(qiáng)人意，學(xué)生不知道學(xué)了國際金融知識可以做哪些具體工作。

（二）設(shè)計(jì)思路

在設(shè)計(jì)國際金融實(shí)務(wù)課程的項(xiàng)目化教學(xué)框架時(shí)，應(yīng)遵循以下幾個(gè)步驟：首先要深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解相關(guān)金融行業(yè)和企業(yè)有哪些工作崗位對應(yīng)了國際金融實(shí)務(wù)課程的知識體系和能力培養(yǎng)目標(biāo);其次，根據(jù)具體的工作崗位，提煉典型的工作任務(wù)，作為課程項(xiàng)目的藍(lán)本;然后，深入分析每一個(gè)典型工作任務(wù)需要從業(yè)者具備哪些相關(guān)的知識、能力和職業(yè)素質(zhì)，然后從國際金融實(shí)務(wù)學(xué)科中選取相應(yīng)的知識點(diǎn)、模塊和必要的能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成進(jìn)行重新搭配組合。這一過程將打破國際金融學(xué)科原有的知識體系，完全按照工作任務(wù)（項(xiàng)目）進(jìn)行重新組合。如果典型工作任務(wù)中所需的知識、能力是現(xiàn)有國際金融實(shí)務(wù)教材和學(xué)科所有沒有或遺漏的，要補(bǔ)充進(jìn)來;反之，現(xiàn)有國際金融實(shí)務(wù)教材和學(xué)科中的部分知識是典型工作任務(wù)不涉及、不需要或純理論類型的，可以考慮在整合項(xiàng)目內(nèi)容時(shí)適當(dāng)刪除;最后，根據(jù)調(diào)研和分析結(jié)果重構(gòu)國際金融實(shí)務(wù)課程的項(xiàng)目化教學(xué)總體框架，并根據(jù)項(xiàng)目合理設(shè)置考核方式和考核內(nèi)容。

在進(jìn)行國際金融實(shí)務(wù)項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮到文科課程和理工科課程在人才培養(yǎng)、教學(xué)方法和內(nèi)容、形成素質(zhì)和能力的途徑以及考核評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等方面的差異。除了基本的流程化操作訓(xùn)練外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和整合信息資料、語言表達(dá)、邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作等多方面的綜合素質(zhì)和能力，應(yīng)把更多的時(shí)間留給學(xué)生閱讀、思考，提高其自主學(xué)習(xí)的能力。

三、國際金融實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)

項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要打破傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)模式，變?yōu)椤敖虒W(xué)做”一體化的模式，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為主體，能力本位”等高等職業(yè)教育教學(xué)改革理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。就國際金融實(shí)務(wù)課程來說，要以崗位職業(yè)需求為導(dǎo)向，以課程設(shè)計(jì)為載體，突出技能、知識、素質(zhì)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、考核方式和方法，使課程真正與職業(yè)工作崗位對接，培養(yǎng)適合市場需求的金融高技能型人才。

初步設(shè)想將國際金融實(shí)務(wù)課程按項(xiàng)目教學(xué)要求劃分為以下幾個(gè)項(xiàng)目模塊（如圖1所示）：商業(yè)銀行結(jié)售匯業(yè)務(wù)、銀行外匯交易業(yè)務(wù)、外匯風(fēng)險(xiǎn)管理、開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)分析四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都能對應(yīng)若干個(gè)實(shí)際工作崗位。學(xué)習(xí)了國際金融實(shí)務(wù)課程以后，學(xué)生必須掌握相應(yīng)的專業(yè)知識，具備一定的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。

圖1 國際金融實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)框架

項(xiàng)目一是商業(yè)銀行結(jié)售匯業(yè)務(wù)。結(jié)售匯業(yè)務(wù)是現(xiàn)代中國商業(yè)銀行的一項(xiàng)常規(guī)業(yè)務(wù)。這項(xiàng)工作需要從業(yè)者（外匯會(huì)計(jì)柜員崗位）具備外匯、匯率、國際收支平衡表的基礎(chǔ)知識及簡單的外匯英語詞匯和對話，能夠看懂銀行外匯牌價(jià)，并利用外匯牌價(jià)熟練處理相關(guān)的結(jié)匯、售匯、外幣兌換業(yè)務(wù)，能夠正確繕制外匯水單，具有良好的服務(wù)意識。對于學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生，還可以拓展關(guān)于《中華人民共和國外匯管理?xiàng)l例》和《商業(yè)銀行結(jié)售匯管理辦法》的內(nèi)容，使得學(xué)生了解經(jīng)常項(xiàng)目、資本和金融項(xiàng)目下不同類型經(jīng)濟(jì)交易所需提供的單據(jù)、憑證和證明材料。這樣，就會(huì)把原先按照學(xué)科體系設(shè)置的章節(jié)打亂，把外匯和匯率及國際收支兩個(gè)章節(jié)的部分知識重新整合到一個(gè)項(xiàng)目中來。

項(xiàng)目二是銀行外匯交易業(yè)務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目面對的工作崗位是銀行外匯交易員和外貿(mào)企業(yè)的外銷員。國際外匯市場上，銀行同業(yè)間的外匯交易尤其特殊和既定的規(guī)則，因此作為銀行外匯交易員和外貿(mào)企業(yè)外銷員必須了解基本的交易規(guī)則，及各種常見外匯交易的原理和操作方法，能夠根據(jù)匯率走勢選擇合適的外匯交易種類，能夠利用外匯期貨、外匯期權(quán)、套利套匯等交易達(dá)到保值和投機(jī)的目的，并且掌握銀行外匯交易中常用的規(guī)范化專業(yè)術(shù)語（英文），具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)防范意識。

項(xiàng)目四是開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)分析。在開放經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，匯率變動(dòng)、國際收支和國際儲(chǔ)備狀況都會(huì)對一國的宏觀經(jīng)濟(jì)造成影響。未來，隨著中國金融市場逐步開放和人民幣國際化步伐加快，銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)必將推出更多的與外匯掛鉤的理財(cái)產(chǎn)品，我國外匯交易的種類也必將日益豐富。理財(cái)顧問或證券公司的分析員等崗位的工作要求從業(yè)人員具備一定的宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力。在開放經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，從業(yè)人員必須掌握匯率變動(dòng)、國際收支與國際儲(chǔ)備狀況對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響的基礎(chǔ)知識，能夠?qū)H金融市場形勢的變動(dòng)進(jìn)行分析和預(yù)判，對經(jīng)濟(jì)金融形勢的變動(dòng)有高度的敏感性，具備清晰的邏輯思維能力和分析問題能力。

項(xiàng)目整體框架確定以后，在每個(gè)項(xiàng)目模塊下將分設(shè)子項(xiàng)目，將子項(xiàng)目分解成教學(xué)任務(wù)和單元，再進(jìn)行細(xì)致的單元教學(xué)設(shè)計(jì)。在每個(gè)項(xiàng)目模塊中對應(yīng)設(shè)置能力訓(xùn)練任務(wù)，并在教學(xué)過程中貫穿職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。每個(gè)項(xiàng)目教學(xué)結(jié)束后，都要進(jìn)行一次考核。考核將根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容有所不同，可以采取模擬實(shí)際工作場景完成規(guī)定任務(wù)和工作、為企業(yè)設(shè)計(jì)一攬子外匯風(fēng)險(xiǎn)解決方案、撰寫貨幣匯率走勢分析報(bào)告等方式，全面考核學(xué)生對知識的掌握及能力、素質(zhì)的培養(yǎng)情況。

我們對國際金融實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)的最大創(chuàng)新和特色在于，完全打破了原有國際金融教材的知識體系，將所有知識點(diǎn)打散，然后按照對應(yīng)的工作崗位對知識、能力和職業(yè)素質(zhì)的要求重新進(jìn)行組合，形成四個(gè)大項(xiàng)目，是一個(gè)邊破邊立的過程。同時(shí)，考慮到文科類高職課程和理工科類高職課程的不同，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，將原本國際金融實(shí)務(wù)課程中理論性較強(qiáng)的知識，放在開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)分析這一項(xiàng)目中，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)、金融形勢變化的高度敏感性，及運(yùn)用理論分析實(shí)際問題的能力，既保證了國際金融知識體系的完整性，也能夠更好地與相關(guān)職業(yè)崗位對接。這種設(shè)計(jì)思路和整體框架在目前高職院校的國際金融教學(xué)中將是一次大膽的嘗試，其結(jié)果有待于教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。

篇6

關(guān)鍵詞：中國證券市場;經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢;經(jīng)濟(jì)分析;預(yù)測

中圖分類號：F015 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2015年9月18日

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析

在整體經(jīng)濟(jì)形勢較好的情況下，中國正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的階段，中國原本以第二產(chǎn)業(yè)為支撐并重視發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，而現(xiàn)在要逐漸將國民經(jīng)濟(jì)收入的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到第三產(chǎn)業(yè)并保持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的健康比例，并力求將中國經(jīng)濟(jì)由投資推動(dòng)型轉(zhuǎn)化為消費(fèi)拉動(dòng)型經(jīng)濟(jì)增長，穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革之間的關(guān)系進(jìn)一步面臨考驗(yàn)。

2014年開年以來，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢并不樂觀，內(nèi)需不足使許多企業(yè)難以盈利，在產(chǎn)業(yè)生命周期中被淘汰。2015年以來，國家發(fā)改委批準(zhǔn)了七大基建工程，投資總額超過10萬億元，以投資來促進(jìn)消費(fèi)，增加市場上的貨幣流通量，用拉動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的三駕馬車中的投資來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，并注重深化投融資體制改革、國企改革、稅制改革等，讓市場在資源配置中起決定性作用，增加市場這只看不見的手的調(diào)節(jié)作用。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律分析

對我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的分析及未來經(jīng)濟(jì)形勢的判斷影響著政府、企業(yè)或個(gè)人對市場的決策和調(diào)控的決策。2014年的中國經(jīng)濟(jì)，總體發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個(gè)規(guī)律：

1、GDP增長率逐年、逐季回落。中國是新興的發(fā)展中國家，GDP增長一直十分迅速，而進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國的經(jīng)濟(jì)體制逐漸調(diào)整，走向成熟，GDP的增長速度也在逐漸降低并保持平穩(wěn)。在產(chǎn)業(yè)分布層次看，第一產(chǎn)業(yè)占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于二三產(chǎn)業(yè)，且第二產(chǎn)業(yè)的占比逐年下降，第三產(chǎn)業(yè)逐漸上升，中國正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新階段。

2、CPI仍保持在較低的穩(wěn)定水平。一般對于中國而言，CPI保持在3%左右是正常的，2014～2015年初我國的CPI一直在2%左右，保持在較低的水平，說明我國的物價(jià)漲幅低，經(jīng)濟(jì)下行，總體需求不足。

3、追求經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展，實(shí)行微刺激政策。2014年以來到2015年初，中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了下行狀態(tài)，內(nèi)外需不足，在這樣的情況下，中國政府并沒有采取激進(jìn)的措施促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的短期發(fā)展，而是采用降息等微刺激的方式促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展。

三、經(jīng)濟(jì)政策對證券市場的影響

宏觀經(jīng)濟(jì)政策能夠長期影響證券市場，一般影響時(shí)間為3～5年，所以把握宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，對判斷股市的走勢有重要的影響作用，要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的政策基調(diào)，發(fā)揮積極財(cái)政的作用。

1、科技型新興產(chǎn)業(yè)的開拓。2013年以來，電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使科技型新興產(chǎn)業(yè)特別是互聯(lián)網(wǎng)+相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，在2015年3～4月份，科技型公司股票“瘋長”，如暴風(fēng)科技上市之后連續(xù)28個(gè)漲停，從7.14元的發(fā)行價(jià)，漲到最高189.97元，累計(jì)漲幅已達(dá)25.6%。其他科技型公司的股票也都實(shí)現(xiàn)了超越性的價(jià)格變化，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的股票作為成長股，其價(jià)格漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市場利率，深交所也為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

2、IPO規(guī)則放寬，加快向注冊制改革。中央政府明確提出，要加快上市制度的改革，由核準(zhǔn)制變?yōu)樽灾啤，F(xiàn)在每個(gè)月都有很多公司準(zhǔn)備上市，但是由于核準(zhǔn)制條件繁瑣、程序復(fù)雜，很多企業(yè)不能順利上市或成本較大，特別是在創(chuàng)業(yè)板市場。

若將上市制度改為注冊制，會(huì)帶來創(chuàng)業(yè)板的“大牛市”。而在大盤不斷上漲的行情下，創(chuàng)業(yè)板的行情也在不斷被看好，并且創(chuàng)業(yè)板突破了近年來最好水平，成為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)活躍板塊，為中國證券市場中不可分割的重要部分。

3、國家政策與證券市場變動(dòng)明顯，如“一帶一路”、稅制改革、國企重組等。2014年，提出了“一帶一路”的初步想法，是合作發(fā)展的理念和倡議，是依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動(dòng)地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。

自政策提出后與之相關(guān)的股票開始不斷地跳空、漲停，可以說，“一帶一路”政策極大地促進(jìn)了電力、鋼鐵、交通等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，極大地提高了公司的市場價(jià)值。

4、行業(yè)發(fā)展規(guī)律與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最密切且周期性最明顯的行業(yè)是房地產(chǎn)行業(yè)。房地產(chǎn)之所以與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展十分密切，是因?yàn)橹袊鴺鞘姓嫉搅酥袊鳪DP的15%～20%的比重，與房地產(chǎn)相關(guān)的行業(yè)如土地出讓和房地產(chǎn)相關(guān)的稅收對中國財(cái)政收入有很大的影響。因此，房地產(chǎn)行業(yè)的變化對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系十分密切，并且房地產(chǎn)行業(yè)也依賴于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，在經(jīng)濟(jì)形勢向好的情況下，房地產(chǎn)行業(yè)比較繁榮，有明顯的周期性。

2015年，中國房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展并不良好，但由于房地產(chǎn)行業(yè)的特殊性，中央政府采取一系列措施，刺激房地產(chǎn)行業(yè)，遏制房地產(chǎn)行業(yè)的下行狀態(tài)。

四、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢預(yù)測

受美國經(jīng)濟(jì)加速復(fù)蘇和歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的緩解影響，中國進(jìn)出口在2015年將繼續(xù)增長;在固定資產(chǎn)投資方面，由于房地產(chǎn)市場走弱、制造業(yè)過剩產(chǎn)能尚未完全消化，增速將會(huì)下降，因此中國未來經(jīng)濟(jì)潛在增長率將會(huì)下降已經(jīng)成為共識。對于證券市場，現(xiàn)行股價(jià)處于震蕩下跌階段，證券市場將會(huì)進(jìn)入調(diào)整階段，總體看來A股市場存在很大的潛力。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]中國人民大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測課題組.我國宏觀經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)新階段[J].宏觀經(jīng)濟(jì)管理，2015.1.

篇7

一、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的區(qū)別

統(tǒng)計(jì)包括包括宏觀國民經(jīng)濟(jì)的核算，也包括微觀的企業(yè)經(jīng)營過程的核算，微觀核算是宏觀核算的基礎(chǔ)，但并非所有指標(biāo)都存在自下而上層層匯總的關(guān)系。會(huì)計(jì)僅是從微觀角度對企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況進(jìn)行核算，兩種核算主要在以下幾個(gè)方面存在差異。

（一）核算的總體范圍

統(tǒng)計(jì)核算是把國民經(jīng)濟(jì)當(dāng)做一個(gè)總體的宏觀核算，而會(huì)計(jì)核算是把企業(yè)當(dāng)做一個(gè)總體的微觀核算。它們之間的關(guān)系從范圍上看是總體與個(gè)體的關(guān)系。

（二）核算的目的

國民經(jīng)濟(jì)核算以整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程為核算對象，通過制定一套反映國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的指標(biāo)體系、分類標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的核算方法及相應(yīng)的表現(xiàn)形式，為國家宏觀經(jīng)濟(jì)分析、決策、調(diào)控提供資料。會(huì)計(jì)核算則以微觀基層單位的資金運(yùn)動(dòng)作為自己的研究對象，其目的在于為微觀活動(dòng)單位的經(jīng)營管理、投資者、債權(quán)人及其他社會(huì)公眾了解微觀單位的財(cái)務(wù)信息提供服務(wù)。從理論上講，要求一個(gè)指標(biāo)（或科目）既能滿足企業(yè)的管理需要，也能滿足國家宏觀經(jīng)濟(jì)分析、調(diào)控的需要，這樣的指標(biāo)不存在。

（三）核算的內(nèi)容

國民經(jīng)濟(jì)核算和會(huì)計(jì)核算既有一致的一面，也有互相區(qū)別的一面。就其兩種核算中直接相互關(guān)聯(lián)的部分而言，主要的區(qū)別表現(xiàn)在核算的概念與分類上。在概念方面，二者的區(qū)別表現(xiàn)為同一核算概念有時(shí)會(huì)有不同的含義，如企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表之一的利潤表中的收入和以整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)為對象編制的國內(nèi)生產(chǎn)總值表和產(chǎn)品核算表中的收入，在含義上就不一樣。從國民核算的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看，企業(yè)收入中只有那些同企業(yè)本身的生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的收入才能作為國民收入的組成部分看待，國民收入不是國民經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)所有企業(yè)在內(nèi)的一切經(jīng)濟(jì)單位實(shí)際收入的簡單算術(shù)和。在分類方面，二者的區(qū)別表現(xiàn)為共同采用的分類所依據(jù)的原則和所劃分的類別會(huì)不一致，例如，在企業(yè)會(huì)計(jì)中，成本項(xiàng)目的分類是按其經(jīng)濟(jì)職能或者按其性態(tài)等劃分的，而在國民經(jīng)濟(jì)核算中，同這種分類相關(guān)聯(lián)的投入分類，則是根據(jù)投入的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容劃分的。從各自核算的目的看，這兩種互相關(guān)聯(lián)但又不同的分類都是適當(dāng)?shù)?，無從分其優(yōu)劣，也難以人為地加以統(tǒng)一。

（四）核算的方法

在國民經(jīng)濟(jì)核算的五大核算及循環(huán)矩陣中使用了會(huì)計(jì)的復(fù)式記賬方法，正是在這個(gè)意義上人們才較多地討論統(tǒng)計(jì)核算與會(huì)計(jì)核算的協(xié)調(diào)統(tǒng)一問題。但在國民經(jīng)濟(jì)核算中應(yīng)用會(huì)計(jì)方法，主要表現(xiàn)為通過復(fù)式記賬方法和賬戶形式在所有核算表和核算指標(biāo)之間建立嚴(yán)格的核算關(guān)系，以便于從相互聯(lián)系中研究社會(huì)再生產(chǎn)過程的一切主要方面。因此，二者盡管都采用了復(fù)式記賬法，并借助賬戶形式加以表現(xiàn)，但二者使用的賬戶有以下區(qū)別：（1）從登記立場看，國民經(jīng)濟(jì)核算賬戶以賬戶本身為主體，根據(jù)賬戶本身來確定收支，且包括了交易的雙方，雙方對同一項(xiàng)交易進(jìn)行描述，在賬戶記錄上體現(xiàn)為四式記賬，即交易雙方分別作復(fù)式記賬；而會(huì)計(jì)賬戶以企業(yè)為主體；根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生所引起的各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的變動(dòng)，分別反映其增加及減少。（2）從登記項(xiàng)目來看，國民經(jīng)濟(jì)核算中所有賬戶要登記的項(xiàng)目都是固定的，它不隨業(yè)務(wù)的變化而變動(dòng)；而會(huì)計(jì)賬戶要隨經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變化，區(qū)分不同的賬戶登記實(shí)際發(fā)生額。（3）從賬戶類型來看，國民經(jīng)濟(jì)賬戶是根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)過程來設(shè)立賬戶，包括生產(chǎn)賬戶、收入支出賬戶、投資賬戶、對外交易賬戶、資產(chǎn)負(fù)債賬戶；而會(huì)計(jì)賬戶則根據(jù)它所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容不同，分為資產(chǎn)賬戶和權(quán)益賬戶兩大類型，收入和支出要根據(jù)賬戶的不同類型進(jìn)行登錄。此外，國民經(jīng)濟(jì)核算除復(fù)式記賬和四式記賬外，也采用單式平衡表和矩陣表進(jìn)行核算。

二、微觀會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的協(xié)調(diào)處理

一是要轉(zhuǎn)變觀念，不能再以統(tǒng)計(jì)為中心進(jìn)行協(xié)調(diào)，更不能以二者的獨(dú)立為前提。解決問題的關(guān)鍵在于打破現(xiàn)有企業(yè)的統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)彼此獨(dú)立、各自為政的局面，企業(yè)不必建立獨(dú)立的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集系統(tǒng)，也不一定要設(shè)立獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)。這種合二為一的體制保證了兩種核算的統(tǒng)一，一方面能夠取得企業(yè)的理解與支持，另一方面也為準(zhǔn)確、及時(shí)采集統(tǒng)計(jì)資料奠定基礎(chǔ)。

篇8

人民幣匯率形成機(jī)制改革進(jìn)程回顧與展望

低可得性環(huán)境下的金融消費(fèi)者保護(hù)監(jiān)管——發(fā)展負(fù)責(zé)任金融的契機(jī)(一)

小額信貸和有效銀行監(jiān)管的核心原則(三)

公司治理與金融危機(jī)——得出的結(jié)論及《OECD公司治理原則》執(zhí)行過程中的好做法(四)

《社區(qū)再投資法》:過去的成功及未來的機(jī)遇(中)

信用評級市場培育、監(jiān)管實(shí)踐與思考

企業(yè)資信評估體系研究——基于評估基礎(chǔ)和評估環(huán)境變化的考量

三季度銀行間市場走勢分析

新加坡金融業(yè)爭議調(diào)解機(jī)制

陜西信貸市場運(yùn)行的金融排斥問題研究

非訴訟方式解決金融糾紛問題研究

完善境外投資外匯管理的對策

欠發(fā)達(dá)地區(qū)房地產(chǎn)市場“繁榮”現(xiàn)象簡析

遼寧裝備制造業(yè)發(fā)展與金融支持

農(nóng)村互助資金組織和資金互助社可持續(xù)發(fā)展問題研究——基于中國西部地區(qū)12個(gè)省的分析

有效防范基層央行貨幣金銀業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的思考

優(yōu)化人民銀行分支機(jī)構(gòu)行員績效考核機(jī)制的研究——基于對陜西省轄區(qū)干部職工的問卷調(diào)查

對金昌市普惠金融政策執(zhí)行績效的調(diào)查

金融支持中小企業(yè)發(fā)展的對策建議

預(yù)定利率市場化必將促成壽險(xiǎn)市場多贏局面

充分發(fā)揮金融在科技自主創(chuàng)新中的促進(jìn)作用

新型農(nóng)村金融組織的可持續(xù)性發(fā)展研究——以寧夏為例

關(guān)于加強(qiáng)陜西省金融消費(fèi)者保護(hù)工作的意見

以原則為基礎(chǔ)重新設(shè)計(jì)《住房抵押貸款披露法》和《社區(qū)再投資法》數(shù)據(jù)(上)

建議采用“綜合調(diào)控法”擺脫住房困境

對清理規(guī)范地方政府融資平臺的思考與建議

金融促進(jìn)陜西經(jīng)濟(jì)增長的比較分析與實(shí)證研究

資產(chǎn)價(jià)格波動(dòng)對我國宏觀經(jīng)濟(jì)影響綜述

電子金融領(lǐng)域中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)路徑探析

英國支付體系風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管的啟示

《歐盟信用評級機(jī)構(gòu)監(jiān)管法規(guī)》及對我國的啟示

國際生態(tài)金融產(chǎn)品發(fā)展綜述及啟示

國外房地產(chǎn)信托投資基金的成功經(jīng)驗(yàn)及其借鑒

對西北裝備制造業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃實(shí)施情況的調(diào)查

穩(wěn)步推進(jìn)金融服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考

實(shí)施核算監(jiān)督一體化的初步探析

新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況調(diào)查——以陜西省銅川市耀州區(qū)為例

隴南私營個(gè)體企業(yè)發(fā)展與貸款融資情況調(diào)查

反洗錢在預(yù)防和懲治腐敗中的作用與機(jī)制研究

我國本輪經(jīng)濟(jì)周期調(diào)整中的產(chǎn)業(yè)區(qū)域間轉(zhuǎn)移與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

美國《社區(qū)再投資法》(1977—2009):三十年來在爭議中的不斷變革、下一步改革的方向及其對我們的啟示(下)

國內(nèi)農(nóng)村信貸抵押擔(dān)保創(chuàng)新綜述及啟示

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)惠農(nóng)卡業(yè)務(wù)存在的問題及建議

防范我國上市公司第四季度利用新準(zhǔn)則操控利潤的方法

國際金融體系改革:中國的戰(zhàn)略與抉擇

建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的金融支持探討

當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的金融約束及思考

中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測

返鄉(xiāng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成熟模式及成效——來自陜西省商洛市的調(diào)查

對巴州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融支持協(xié)調(diào)性的分析與探討

支農(nóng)再貸款政策在西部少數(shù)民族地區(qū)前景廣闊——基于甘肅省臨夏回族自治州的實(shí)證調(diào)查

西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行股改的成效、問題與建議

經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃對西部現(xiàn)金供應(yīng)的影響——基于寶雞市的實(shí)證分析

延安石油企業(yè)與金融業(yè)關(guān)聯(lián)性分析

對嚴(yán)密防范虛假投資行為的思考與建議

金融危機(jī)下促進(jìn)安康蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

淺談新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)

篇9

經(jīng)濟(jì)科學(xué)終歸是研究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的。社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀很復(fù)雜，研究經(jīng)濟(jì)問題，不論大小，都應(yīng)力求有一個(gè)解答。這就要求分析現(xiàn)象后面的眾多因素，深思遠(yuǎn)慮，權(quán)衡輕重得失，才能有一個(gè)合理又切實(shí)的結(jié)果。這必須是一個(gè)推理精確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考過程。

我想，數(shù)學(xué)知識應(yīng)是掌握這種科學(xué)思維方式的基本功。數(shù)學(xué)最抽象、最枯燥、又最有系統(tǒng)性，因而掌握數(shù)學(xué)知識，不僅是自然科學(xué)工作者，也是社會(huì)科學(xué)工作者，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)者所不能缺少的。

應(yīng)該承認(rèn)，在一些重要經(jīng)濟(jì)問題的研究上，“數(shù)理化”為經(jīng)濟(jì)學(xué)帶來了進(jìn)展。

首先談關(guān)于市場的經(jīng)濟(jì)理論。在當(dāng)今世界，不論社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度有什么不同，市場經(jīng)濟(jì)理論有普遍的重要性。市場經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行，市場機(jī)制對經(jīng)濟(jì)生活起著何種作用，是理論的核心。其內(nèi)容主要是市場均衡的理論，而這種理論的“數(shù)理化”是十分明顯的，微分學(xué)中求最大值的方法是其分析的框架。馬歇爾在闡述市場局部均衡理論時(shí)，雖然不愿意把數(shù)理分析放在正文，但其分析框架是明顯“數(shù)理化”的。瓦爾拉斯是經(jīng)濟(jì)學(xué)家又是數(shù)學(xué)家，他的一般均衡理論體系是一個(gè)無比龐大的聯(lián)立方程系統(tǒng)，而市場機(jī)制在資源配置中的作用，就是在這樣的系統(tǒng)中得到了簡單有力的表述。應(yīng)該說，數(shù)理分析的形式并非僅僅用于肯定市場機(jī)制的作用，對市場機(jī)制的某些不足之處，即所謂市場失靈，如“外部性”，“公共品的供需”、“壟斷”等等，經(jīng)濟(jì)學(xué)也是借助于數(shù)理形式來進(jìn)行分析研究的。

再看宏觀經(jīng)濟(jì)理論。宏觀經(jīng)濟(jì)的失衡表現(xiàn)為總額供求之間的失衡，背面起作用的因素有消費(fèi)、投資、進(jìn)出口、政府收支、貨幣流量等等，而這些因素是復(fù)雜地關(guān)聯(lián)著的。宏觀經(jīng)濟(jì)分析很自然地要求有一個(gè)理論模型，把諸多因素放在一起，并描述其間的關(guān)聯(lián)。這種宏觀經(jīng)濟(jì)的理論模型，可以很方便地以數(shù)理形式表示，構(gòu)成一個(gè)聯(lián)立方程系統(tǒng)。可以量化，可以求解，也可以選擇某幾個(gè)變量作為可控制的變量，如財(cái)政收支、投資支出、貨幣供給量等，而把某個(gè)因變量如GDP作為目標(biāo)變量，從而探討二者之間的關(guān)聯(lián)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的乘數(shù)理論如財(cái)政政策乘數(shù)、外貿(mào)乘數(shù)、投資乘數(shù)等，就是例子。

在微觀經(jīng)濟(jì)理論方面，“數(shù)理化”更為深入。市場行為的主體，無論是公司企業(yè)還是個(gè)人家庭，都被概括為追求最大利益（福利）者，在數(shù)理形式上就是求最大值。當(dāng)然，把市場主體的理歸結(jié)為利益最大化，會(huì)留下一些問題，比如，怎樣去說明那些“非理”呢？但數(shù)學(xué)的寶庫中還有很多武器可以用來解釋某些非理，如對策論，就是從市場主體的相互影響中說明某些非理還是理性的，從而擴(kuò)展了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。

篇10

《水工程經(jīng)濟(jì)》這門課主要講述了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，包括資金的時(shí)間價(jià)值（利息計(jì)算、等值計(jì)算）及投資方案評價(jià)的主要判據(jù)、比較與選擇；工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析（盈利能力分析、清償能力分析、風(fēng)險(xiǎn)因素和敏感度分析）、費(fèi)用-效益分析；及相關(guān)的工程概預(yù)算內(nèi)容?？梢娬n程大部分內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，這對于一直接受工科教育的給水排水專業(yè)學(xué)生來講，是相當(dāng)有難度的，該專業(yè)學(xué)生一直沒有接受過有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系框架，所以學(xué)習(xí)的過程中不僅是內(nèi)容的從頭學(xué)習(xí)，更是知識體系框架的重新構(gòu)建；所以如何使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)（計(jì)劃課程時(shí)間是1-15周）構(gòu)建起有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的認(rèn)知體系，又能掌握好內(nèi)容是一個(gè)亟待解決的問題。《水工程經(jīng)濟(jì)》這門課表面上看與給水排水專業(yè)課程關(guān)系不大，但實(shí)際工程項(xiàng)目中，相關(guān)的工程經(jīng)濟(jì)分析是必需的，即該課程有實(shí)際意義，對學(xué)生今后工作有實(shí)踐指導(dǎo)意義。但學(xué)校期間，這門課是考查課，加之這門課的內(nèi)容大多是關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的，故在學(xué)生心理上造成一種感覺：即這門課不重要；故放松了對這門課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳?？傊瑢W(xué)校及學(xué)生對本課程的觀念問題是需要改革的。

二、教學(xué)改革措施

筆者在教授本課程過程中，對課程教材、教學(xué)過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程做了及時(shí)的思考，現(xiàn)有以下幾點(diǎn)建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念，從根本上重視本課程

《水工程經(jīng)濟(jì)》是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，凡是有工程的地方，必有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析，其對項(xiàng)目的投資過程做出經(jīng)濟(jì)的過程分析、效果評價(jià)；實(shí)際工程中是必須要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析及相關(guān)工程概預(yù)算的?？梢哉f只有懂得相關(guān)經(jīng)濟(jì)分析評價(jià)，工程技術(shù)人員才能更好的施工，項(xiàng)目才能取得更大的效益。所以說工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門必需的課程，作為水專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)工作后大部分跟工程打交道，故該課程的重要性不言而喻。目前，該課程仍設(shè)為考查課，作為教師，筆者認(rèn)為不恰當(dāng)，應(yīng)從根本上重視這門課；學(xué)生學(xué)習(xí)這門課本身就有難度，加之是考查課，故學(xué)生的積極性會(huì)受到影響。所以，建議將這門課設(shè)為考試課，從根本上重視起來，這種自上而下的重視肯定會(huì)提高學(xué)生的積極性，從而促使教與學(xué)的進(jìn)步。

2、從實(shí)際出發(fā)，有重點(diǎn)的精簡教學(xué)內(nèi)容

這門課的學(xué)習(xí)與講授應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，所謂從實(shí)際出發(fā)是指從學(xué)生的精力及今后的從事工作所需出發(fā)，最大程度爭取好的效果。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，且知識體系及內(nèi)容均是從零開始，因此應(yīng)精簡教學(xué)內(nèi)容，有重點(diǎn)的講授更實(shí)際的知識。對于《水工程經(jīng)濟(jì)》來講，首先要講明白工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，即資金的時(shí)間價(jià)值及投資方案的主要判據(jù)、比較與選擇。這部分內(nèi)容是整個(gè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，要進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)分析，必須先搞清楚資金的時(shí)間價(jià)值，相應(yīng)投資方案的經(jīng)濟(jì)判據(jù)，這是基本的工具。故對這部分內(nèi)容精講，通過做例題強(qiáng)化理論知識，使學(xué)生真正明白搞懂。另外經(jīng)濟(jì)分析的微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)分析，講授應(yīng)以微觀經(jīng)濟(jì)效果為主，宏觀經(jīng)濟(jì)效果分析作為了解。因?yàn)榫唧w的工程項(xiàng)目中，首先以本工程為出發(fā)做經(jīng)濟(jì)分析評價(jià)，即實(shí)際工程中首先要做好跟本企業(yè)、本工程相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析。宏觀分析所包含的費(fèi)用-效益分析內(nèi)容可作為了解，有余力的學(xué)生可去自學(xué)。對于工程項(xiàng)目的概預(yù)算問題是實(shí)際工程中必須要做的工作，故這部分內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)精講，讓學(xué)生真正學(xué)到相關(guān)的知識；在講授這部分內(nèi)容時(shí)亦要強(qiáng)調(diào)它的實(shí)用性，加強(qiáng)學(xué)生的重視，以取得更好的學(xué)習(xí)效果。

3、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容順序，應(yīng)用案例教學(xué)

理論與實(shí)際結(jié)合《水工程經(jīng)濟(jì)》課程講授的主要內(nèi)容是有關(guān)工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效果分析，這是具體工程建設(shè)中的必需內(nèi)容，所以這門課是一門與實(shí)踐聯(lián)系密切的課程。講授課程時(shí)可以考慮以實(shí)際案例為依據(jù)，通過工程案例的實(shí)際分析來進(jìn)一步認(rèn)識工程中的經(jīng)濟(jì)問題。以本課程內(nèi)容來看，講完資金的時(shí)間價(jià)值及投資方案評價(jià)后，可以將供水、排水工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)案例分析放在前面講，通過這兩個(gè)實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生知道工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析的具體內(nèi)容，整個(gè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)的過程及要做的工作，這有助于學(xué)生接下來對具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)。另外，對于工程項(xiàng)目的概預(yù)算部分，不應(yīng)只講如何去做，而是應(yīng)舉一個(gè)實(shí)際工程進(jìn)行概預(yù)算，比如可以供水、排水案例講授概預(yù)算的具體細(xì)節(jié)，以使學(xué)生學(xué)到具體的、實(shí)際的東西。

三、結(jié)語