導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初級會計實務(wù)知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、 某企業(yè)產(chǎn)品入庫后發(fā)生可修復(fù)廢品一批，生產(chǎn)成本14萬元，返修過程中發(fā)生材料費1萬元.人工費用2萬元.制造費用3萬元，廢品殘料作價0.5萬元已回收入庫。假定不考慮其他因素，該批可修復(fù)廢品的凈損失為 (

)萬元。

A 、 5.5

B 、 14

C 、 19.5

D 、 20

答案： A

解析： 【正確答案】 A

【答案解析】

可修復(fù)廢品的凈損失即在返修過程中發(fā)生的一些費用要計入到“廢品損失”科目，同時收回的殘料價值以及應(yīng)收的賠款要從“廢品損失”科目轉(zhuǎn)入到“原材　料”或“其他應(yīng)收款”科目，沖減廢品損失，同時可修復(fù)廢品返修以前發(fā)生的生產(chǎn)費用，不是廢品損失，不需要計算其生產(chǎn)成本，而應(yīng)留在“基本生產(chǎn)成　本”科目和所屬有關(guān)產(chǎn)品成本明細(xì)賬中，不需要轉(zhuǎn)出，所以本題中的生產(chǎn)成本14萬元，不需要考慮。故此時的廢品損失凈額是1+2+3-0.5=5.5 (萬　元)。故答案選A。

【該題針對“廢品損失的核算”知識點進行考核】

2、 下列各項對產(chǎn)品成本的分析方法中，屬于相關(guān)指標(biāo)比率分析法的是 (

)。

A 、 將本期實際成本與前期實際成本進行比較

B 、 計算直接材料成本比率

C 、 計算制造費用占產(chǎn)品成本的比重

D 、 計算分析本期成本利潤率

答案： D

解析： 【正確答案】 D

【答案解析】

選項A屬于對比分析法;選項B、C屬于構(gòu)成比率分析法;選項D屬于相關(guān)指標(biāo)比率分析法。

【該題針對“產(chǎn)品總成本分析”知識點進行考核】

3、 下列各項中，不通過財務(wù)費用核算的是 (

)。

A 、 企業(yè)發(fā)行股票支付的手續(xù)費

B 、 企業(yè)支付的銀行承兌匯票手續(xù)費

C 、 企業(yè)購買商品時取得的現(xiàn)金折扣

D 、 企業(yè)銷售商品時發(fā)生的現(xiàn)金折扣

答案： A

解析： 【正確答案】 A

【答案解析】

本題考核財務(wù)費用核算的內(nèi)容。選項A，企業(yè)發(fā)行股票支付的手續(xù)費，如果是溢價發(fā)行股票的，應(yīng)從溢價中抵扣，沖減資本公積 (股本溢價)，無溢價發(fā)行股票或溢價金額不足以抵扣的，應(yīng)將不足抵扣的部分沖減盈余公積和未分配利潤;選項B，企業(yè)支付的銀行承兌匯票手續(xù)費應(yīng)該計入財務(wù)費用;選項C，企業(yè)購買商品時取得的現(xiàn)金折扣應(yīng)該沖減財務(wù)費用;選項D，企業(yè)銷售商品時發(fā)生的現(xiàn)金折扣應(yīng)該計入財務(wù)費用。

【該題針對“財務(wù)費用”知識點進行考核】

4、 某企業(yè)2013年11月發(fā)生以下經(jīng)濟業(yè)務(wù)：車間管理部門應(yīng)分?jǐn)偟墓潭ㄙY產(chǎn)折舊30萬元;因收發(fā)差錯造成的存貨短缺凈損失10萬元;機器設(shè)備日常維修支出40萬元;辦公樓應(yīng)攤銷的土地使用權(quán)300萬元。該企業(yè)11月份應(yīng)計入管理費用的金額是 (

)萬元。

A 、 380

B 、 350

C 、 310

D 、 50

答案： B

解析： 【正確答案】 B

【答案解析】

管理費用=10+40+300=350 (萬元)，車間管理部門應(yīng)分?jǐn)偟墓潭ㄙY產(chǎn)折舊應(yīng)計入制造費用。

【該題針對“管理費用”知識點進行考核】

5、下列各項，影響當(dāng)期利潤表中營業(yè)利潤的是 (

)。

A 、 固定資產(chǎn)盤盈

B 、 無形資產(chǎn)出售損失

C 、 無形資產(chǎn)減值損失

D 、 轉(zhuǎn)銷確實無法支付的應(yīng)付賬款

答案： C

解析： 【正確答案】 C

【答案解析】

選項A，固定資產(chǎn)盤盈應(yīng)作為前期差錯記入“ 以前年度損益調(diào)整”科目，不影響營業(yè)利潤;選項B，無形資產(chǎn)出售損失記入“營業(yè)外支出”科目，不影響營業(yè)利潤;選項C，記入“資產(chǎn)減值損失”科目，影響營業(yè)利潤;選項D，記入“營業(yè)外收入”科目，不影響營業(yè)利潤。

【該題針對“營業(yè)利潤”知識點進行考核】

6、 編制利潤表的主要依據(jù)是 (

)。

篇2

論文摘要：審計質(zhì)量控制是關(guān)系到會計師事務(wù)所能否履行其社會職責(zé)，能否創(chuàng)聲譽、求生存、謀發(fā)展的大事。建立健全有關(guān)制度控制體系是會計師事務(wù)所審計質(zhì)量控制體系得以健康、高效運行的基礎(chǔ)。本文從審計質(zhì)量控制制度體系的角度初步探討了制度子體系的整體結(jié)構(gòu)，分析了各主要制度的內(nèi)容和功能。 

 

一、 會計師事務(wù)所審計質(zhì)量控制制度的基本結(jié)構(gòu) 

由于我國注冊會計師行業(yè)歷史很短且走過一段彎路，大多數(shù)會計師事務(wù)所不太重視審計質(zhì)量控制制度建設(shè)，突出表現(xiàn)為審計質(zhì)量制度體系不完善、不健全。我國目前審計質(zhì)量普遍低下的局面與此不無關(guān)系。加強審計質(zhì)量控制制度建設(shè)，是提高審計質(zhì)量、促進會計師行業(yè)健康發(fā)展的重要任務(wù)。 

事務(wù)所審計質(zhì)量控制制度體系為整個審計質(zhì)量控制體系的健康、高效運轉(zhuǎn)提供制度保障：在組織方面，其規(guī)定了體系中人的機構(gòu)設(shè)置、人的職責(zé)，這是體系運行的基礎(chǔ)；在體系的日常運行方面，規(guī)定了體系運行的基本制度，比如體系中各部分之間的關(guān)系、質(zhì)量監(jiān)控政策、信息收集與處理方面的規(guī)定、項目組如何產(chǎn)生、爭議的處置、計算機體系的使用管理、保密、獎懲等；在具體項目的執(zhí)行方面，規(guī)定了審計項目執(zhí)行方式；在體系的維護方面，規(guī)定了體系運行效果的評估方式、體系的定期檢查和改善等。因此，制度子體系的整體結(jié)構(gòu)主要由體系組織制度、體系管理制度、體系執(zhí)行制度和體系維護制度組成。 

 

二、 會計師事務(wù)所審計質(zhì)量控制制度的主要內(nèi)容 

（一） 組織制度 

1． 事務(wù)所的組織機構(gòu)設(shè)置。會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)是一個一個的項目，各個項目的內(nèi)容不完全相同。項目具有一次性的特點，事務(wù)所的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)這種特點。因此，事務(wù)所內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)一般是以項目負(fù)責(zé)人職權(quán)為主要權(quán)力的項目式矩陣結(jié)構(gòu)。在職能上，會計師事務(wù)所的組織體系應(yīng)滿足決策、執(zhí)行、監(jiān)督的分立與協(xié)調(diào)，既體現(xiàn)分工的專業(yè)化效率，又確?；ハ酄恐拼_保質(zhì)量控制的有效。 

2． 事務(wù)所的職責(zé)分工。組織分工主要解決事務(wù)所管理層級的設(shè)置和職責(zé)的分工安排等問題。事務(wù)所應(yīng)根據(jù)自身的特點及不同的發(fā)展階段設(shè)置、調(diào)整組織架構(gòu)。目前，會計師事務(wù)所內(nèi)部的組織分工一般采取所長負(fù)責(zé)制和董事會（或管理委員會）領(lǐng)導(dǎo)下的主任會計師負(fù)責(zé)制，其主要區(qū)別為：前者是由所長對會計師事務(wù)所的行政和業(yè)務(wù)負(fù)全面責(zé)任；后者則是由董事會（或管理委員會）為事務(wù)所的最高權(quán)力機構(gòu)。兩種組織形式的組成人員都包括：主任會計師、副主任會計師、部門經(jīng)理、注冊會計師、業(yè)務(wù)助理和其他工作人員。 

（二） 管理制度 

1． 堅持獨立、客觀、公正的原則。①獨立原則。注冊會計師執(zhí)業(yè)時，應(yīng)以超然獨立的心態(tài)在實質(zhì)和形式上獨立于委托人或其它機構(gòu)。為保證獨立性，當(dāng)存在《職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》所述的各種利害關(guān)系時，注冊會計師應(yīng)當(dāng)堅決回避。建立注冊會計師個人家庭關(guān)系、投資參股行為的登記及變更登記制度，特別注意不應(yīng)因某一注冊會計師工作能力強且效率高，或因某一客戶是由其自行聯(lián)系的，而放棄對獨立原則的考慮。與客戶存在某一利害關(guān)系時，也不能因這一關(guān)系比較隱秘而心存僥幸地放棄對獨立原則的遵循。②客觀原則。注冊會計師執(zhí)業(yè)時，對相關(guān)審計項目的調(diào)查、判斷及據(jù)以形成審計結(jié)論時，一定要尊重客觀事實、克服主觀臆斷、注重調(diào)查研究，從而作為恰當(dāng)?shù)膶I(yè)判斷。不應(yīng)因利益的驅(qū)使、客戶的許諾、權(quán)力方的保證而放棄專業(yè)判斷或改變審計結(jié)論。③公正原則。注冊會計師執(zhí)業(yè)時，應(yīng)以正直、誠實的品質(zhì)，公正地對待相關(guān)利益各方，不為權(quán)勢和利益所動，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、高尚的職業(yè)道德和過硬的執(zhí)業(yè)本領(lǐng)從事各項審計工作。沒有公正的執(zhí)業(yè)態(tài)度，便沒有客觀的判斷。堅持公正原則，是保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量的起碼要求。 

2． 質(zhì)量控制政策。從管理制度方面來闡述會計師事務(wù)所為了確保審計質(zhì)量符合獨立審計準(zhǔn)則的要求，應(yīng)從以下方面來制定和運用質(zhì)量控制政策。①全面提高執(zhí)業(yè)勝任能力。注冊會計師執(zhí)業(yè)勝任能力是指注冊會計師應(yīng)當(dāng)達(dá)到和保持專業(yè)勝任能力，應(yīng)該以應(yīng)有的執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎態(tài)度執(zhí)行審計業(yè)務(wù)。會計師事務(wù)所應(yīng)確保全體執(zhí)業(yè)人員達(dá)到并保持履行其職責(zé)所需要的專業(yè)勝任能力。②合理的工作委派制度。在日常審計業(yè)務(wù)工作中，會計師事務(wù)所應(yīng)將審計工作分派給那些環(huán)境所要求的具有技術(shù)訓(xùn)練和業(yè)務(wù)熟練水平的人員。③完善的督導(dǎo)機制。會計師事務(wù)所應(yīng)該建立起完善的分級督導(dǎo)制度，所有層次的工作均應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞值闹笇?dǎo)、監(jiān)督和復(fù)核，以合理保證完成的工作符合我國有關(guān)《注冊會計師質(zhì)量控制準(zhǔn)則》的具體規(guī)定。④健全的咨詢制度。會計師事務(wù)所認(rèn)為有必要時，可以咨詢事務(wù)所內(nèi)部或外部具有適當(dāng)知識和技能的有關(guān)專家和學(xué)者，并且要善于利用專家的工作。⑤完善業(yè)務(wù)承接制度。會計師事務(wù)所在對外承接審計業(yè)務(wù)時，應(yīng)該量力而行，既要考慮到自身的實力、經(jīng)營范圍和獨立性，也要仔細(xì)分析和研究被審計單位管理當(dāng)局的信譽度和品行。⑥有效運行監(jiān)控機制。會計師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)監(jiān)控質(zhì)量控制政策的持續(xù)性和其運行的有效性。 

3． 知識管理與人員調(diào)配制度。會計師事務(wù)所要重視員工的組織學(xué)習(xí)。由于事務(wù)所從業(yè)人員需要大量的專業(yè)知識并需要不斷地補充以跟上準(zhǔn)則和相關(guān)財務(wù)制度的修改，因此，加緊對員工的培訓(xùn)以及對cpa的后續(xù)教育是注冊會計師保證執(zhí)業(yè)能力的前提。事務(wù)所應(yīng)當(dāng)有步驟、分層次地開展員工培訓(xùn)。對有執(zhí)業(yè)資格的注冊會計師、部門經(jīng)理等依據(jù)獨立審計準(zhǔn)則開展后續(xù)教育，加強對新知識、新制度和準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，以跟上實際需要。在對員工的培訓(xùn)中應(yīng)加強職業(yè)道德培訓(xùn)，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀以及風(fēng)險意識和進取意識。通過員工培訓(xùn)，使員工接受事務(wù)所文化的熏陶，將事務(wù)所文化根植于每位員工的心中，并用事務(wù)所文化統(tǒng)一員工的意志，使其才智得到充分的發(fā)揮。 

4． 事故處理制度。建立質(zhì)量事故處理制度，即對審計工作中發(fā)生的質(zhì)量事故按照一定的程序和方法進行處理。當(dāng)審計工作中發(fā)生質(zhì)量事故時，可根據(jù)會計師事務(wù)所內(nèi)部的職責(zé)劃分找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，并依據(jù)事故的嚴(yán)重程度與其考評掛鉤。此外，不少事務(wù)所存在質(zhì)量事故是由于各層次人員之間的同步協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題。同步協(xié)調(diào)是指事務(wù)所中所有相互依賴的環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)起來，并與事務(wù)所的整體目標(biāo)相聯(lián)系。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，同步協(xié)調(diào)就會對各個環(huán)節(jié)的工作進行調(diào)整，對資源進行重新配置。這種協(xié)調(diào)需要事務(wù)所高層管理者的參與。因此，為了減少事故的發(fā)生，事務(wù)所應(yīng)加強人員之間的同步協(xié)調(diào)工作。 

5． 考評與獎懲制度。會計師事務(wù)所是一個知識密集性的行業(yè)，優(yōu)秀的人才是事務(wù)所發(fā)展的重要基礎(chǔ)。會計師事務(wù)所管理人員需要從觀念上把注冊會計師當(dāng)作資產(chǎn)而不是成本，在考評與獎懲制度的制定上充分考慮員工的利益，不要處處講求企業(yè)利益的最大化，而要實現(xiàn)雙贏的目標(biāo)，力求事業(yè)和員工的共同成長?？荚u與獎懲制度包括建立合理的分級績效考評體系和在此基礎(chǔ)上建立的激勵機制。 

（三） 業(yè)務(wù)執(zhí)行制度 

1． 承接與保持業(yè)務(wù)。會計師事務(wù)所業(yè)務(wù)的承接是審計服務(wù)循環(huán)的起點，保持業(yè)務(wù)即決定客戶持續(xù)的過程，也是會計師風(fēng)險管理計劃最重要的一項要素。業(yè)務(wù)的承接與保持在于確保所承接與保持的客戶符合會計師事務(wù)所的標(biāo)準(zhǔn)：高品質(zhì)的企業(yè)與高品質(zhì)的管理階層。對于會計師事務(wù)所而言，最大的單一風(fēng)險可能是與會計師事務(wù)所發(fā)生關(guān)聯(lián)的客戶的品質(zhì)不符合事務(wù)所的標(biāo)準(zhǔn)。因此，識別客戶是質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)，是防范審計風(fēng)險的第一道防線。對以前曾接受委托業(yè)務(wù)的委托人，會計師事務(wù)所應(yīng)結(jié)合以往的實際情況，考慮此次委托的目的是否與以往一致及對審計過程及結(jié)果的影響；對初次接受委托的委托人，應(yīng)初步考查其業(yè)務(wù)性質(zhì)、所處行業(yè)及內(nèi)部控制制度狀況，并考慮本所完成該審計業(yè)務(wù)的實際能力。對即使實施必要的審計程序也無法獲得充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)支持審計結(jié)論的業(yè)務(wù)，應(yīng)考慮拒絕接受委托或解除業(yè)務(wù)約定；對近期已更換管理人員的委托人，應(yīng)著重考查管理當(dāng)局的人品是否正直誠實。對頻繁更換重要管理人員的委托人，應(yīng)重點考查更換的原因、委托人目前的經(jīng)營狀況及是否已陷入財務(wù)困境。對委托人示意出具不當(dāng)或不實證明的，應(yīng)拒絕接受委托。因此，在接受新客戶或繼續(xù)接受原有客戶的委任前，應(yīng)對該客戶進行評估。決定接受或繼續(xù)接受委任時，應(yīng)考慮客戶內(nèi)部控制制度及管理階層的品德、本身的超然獨立性、會計師事務(wù)所自身服務(wù)客戶的能力和遵守職業(yè)道德規(guī)范的觀念、其他風(fēng)險因素。其中客戶的內(nèi)部控制制度及管理階層應(yīng)考慮的因素包括：管理階層品德即客戶的誠信；管理階層對正確財務(wù)報告及有效內(nèi)部控制之承諾與重視；企業(yè)之未來性或生存能力。會計師事務(wù)所自身的服務(wù)客戶的能力包括：具備執(zhí)行業(yè)務(wù)必要的素質(zhì)、專業(yè)的勝任能力、時間和資源。承接與保持業(yè)務(wù)的程序為預(yù)備性調(diào)查；形成記錄；持續(xù)考察與評價。 

2． 計劃與執(zhí)行業(yè)務(wù)。執(zhí)行審計業(yè)務(wù)有相當(dāng)多的步驟，通常把整個審計過程分為審計準(zhǔn)備階段、審計計劃階段、審計實施階段和審計報告階段，并把審計實施階段稱為審計外勤工作階段，把審計報告階段稱為完成審計工作階段。①審計計劃。審計計劃階段是整個審計過程的起點?？茖W(xué)、合理的計劃可以幫助審計師有的放矢的去審查、取證、形成正確的審計結(jié)論，從而實現(xiàn)審計目標(biāo)。計劃階段的主要工作包括：調(diào)查了解被審計單位及其信息體系的基本情況；與被審計單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；初步評價被審計單位的內(nèi)部控制，確定重要性；分析審計風(fēng)險；編制審計計劃、最后審核審計計劃。②審計執(zhí)行業(yè)務(wù)。審計執(zhí)行業(yè)務(wù)是根據(jù)計劃階段確定的范圍、要點、步驟和方法，進行取證和評價，借以形成審計結(jié)論，實現(xiàn)審計目標(biāo)的中間過程。它是審計全過程的中心環(huán)節(jié)，執(zhí)行業(yè)務(wù)出于對質(zhì)量控制制度的持續(xù)考慮與評價，調(diào)整審計方案、進行實質(zhì)性測試。主要內(nèi)容包括：對被審計單位的內(nèi)部控制的建立及遵守情況進行符合性測試，根據(jù)測試結(jié)果修訂審計計劃；對交易處理、會計報表項目的數(shù)據(jù)及其它數(shù)據(jù)結(jié)果進行實質(zhì)性測試，根據(jù)測試結(jié)果進行評價和鑒定。上述兩項工作之間有著密切的關(guān)系。③審計完成階段。審計完成階段是實質(zhì)性的項目審計工作的結(jié)束，其主要工作有：整理、評價執(zhí)行審計業(yè)務(wù)收集到的審計證據(jù)；復(fù)核審計工作底稿；審計期后事項；匯總審計差異并提請被審計單位調(diào)整或適當(dāng)披露；形成審計意見；編制審計報告。 

3． 利用專家工作。在了解被審計單位及其環(huán)境以及針對評估的風(fēng)險實施進一步審計程序時，注冊會計師可能需要會同被審計單位或獨立獲取專家的報告、意見、估價和說明等形式的審計證據(jù)。實施利用專家工作的監(jiān)控需要清楚地回答如下的問題：什么是專家；要專家干什么；事務(wù)所是否需要專家；所聘請的專家能否有專業(yè)勝任能力；這些專家是否客觀、獨立；如何評價專家工作的結(jié)果；如何在審計結(jié)論中反映專家的工作。只有對利用專家的工作進行適時監(jiān)控和規(guī)范，獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)才能滿足審計的需要。 

4． 獲取證據(jù)。審計證據(jù)是審計中的一個核心問題，是形成審計意見的基礎(chǔ)。審計證據(jù)在數(shù)量上應(yīng)滿足充分性的要求，在質(zhì)量上應(yīng)滿足相關(guān)性和可靠性要求。在審計過程中，審計人員運用各種方法如：檢查、監(jiān)盤、查詢與函證、觀察、計算和分析性復(fù)核獲取證據(jù)，并對獲取的審計證據(jù)要進行綜合的整理、分析和評價，以確保審計證據(jù)能滿足審計目標(biāo)的要求，形成客觀正確的審計意見和結(jié)論，并且整個審計過程都必須記錄在案即形成審計工作底稿。 

5． 形成工作記錄。審計人員從接受審計任務(wù)，到后續(xù)審計時檢查對被審計單位對審計意見、審計決定的落實情況，都應(yīng)當(dāng)形成工作記錄。這些記錄反映了審計人員的詳細(xì)的工作過程、分析判斷、收集到的審計證據(jù)、審計結(jié)論與意見等，構(gòu)成了審計工作底稿。 

6． 編制和發(fā)出審計報告。審計報告是審計業(yè)務(wù)的最終產(chǎn)品，報告的編制應(yīng)當(dāng)符合審計準(zhǔn)則的規(guī)定，做到證據(jù)充分、意見適當(dāng)；審計報告在簽發(fā)之前必須經(jīng)過三級復(fù)核；簽發(fā)審計報告必須符合規(guī)定的程序。 

7． 復(fù)核。項目負(fù)責(zé)人要對助理人員所完成的審計項目過程和結(jié)果進行分析復(fù)核。復(fù)核的內(nèi)容主要包括：①項目負(fù)責(zé)人依變化的審計事項對總體審計計劃的修訂是否適當(dāng)有效，助理人員是否已及時修訂并實施了具體審計程序。②對委托人固有風(fēng)險和控制風(fēng)險的評估是否準(zhǔn)確，對檢查風(fēng)險的確定是否滿足可接受的最低審計風(fēng)險水平的要求。③根據(jù)符合性測試結(jié)果對委托人內(nèi)部控制制度的描述及執(zhí)行情況的判斷是否正確，助理人員據(jù)此所確定的實質(zhì)性測試的性質(zhì)、時間、范圍及具體方法的采用能否保證發(fā)現(xiàn)已存在的重大錯誤及舞弊，結(jié)合管理層對已存在的重大審計問題的態(tài)度、采取措施的方式及最終對審計結(jié)論的影響程度，復(fù)核審計意見的表達(dá)類型及方式是否恰當(dāng)。 

（四） 維護制度 

1． 定期或不定期評估制度。會計師事務(wù)所應(yīng)定期或不定期對質(zhì)量控制政策和程序的執(zhí)行情況進行評估。評估的目的是為了保證事務(wù)所質(zhì)量控制制度和程序的執(zhí)行，減少生產(chǎn)次品和提供低服務(wù)的可能性。目前會計師事務(wù)所所面臨的最大問題就是執(zhí)行。執(zhí)行是一種暴露現(xiàn)實并根據(jù)現(xiàn)實采取行動的體系化的方式，執(zhí)行的核心在于三個流程：人員流程、戰(zhàn)略流程和運營流程，它們之間彼此緊密地聯(lián)系在一起，制定一個方面的流程時，必須考慮到其他方面。定期或不定期評估制度需要評估考慮事務(wù)所現(xiàn)有的人員能力、事務(wù)所的發(fā)展戰(zhàn)略和其具體的管理操作方式。事務(wù)所最高管理者也必須親自參與評估過程中，以保證評估的順利進行和有效性。 

2． 檢查與調(diào)整制度。事務(wù)所應(yīng)當(dāng)制定檢查計劃，項目負(fù)責(zé)人要對助理人員執(zhí)行的審計程序及所形成的審計結(jié)論實施必要的檢查，以確定其所完成的具體審計工作是否遵循獨立審計準(zhǔn)則及本所業(yè)務(wù)規(guī)范的要求進行；是否對已完成的審計工作獲得充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)并予以記錄；是否存在尚未解決的重要審計問題或重大審計事項并判斷其對審計結(jié)論的影響程度。如審計范圍受到限制，決定是否追加或?qū)嵤┨娲鷮徲嫵绦颍瑥亩_(dá)到最終審計目的。檢查計劃通常包括檢驗和復(fù)查兩個方面。檢查通常是由會計師事務(wù)所的員工完成的，也可以委托所外人員來執(zhí)行。檢查程序主要依賴于會計師事務(wù)所的內(nèi)部控制制度和權(quán)責(zé)劃分。事務(wù)所應(yīng)設(shè)計、制定檢查程序的目的和程序表，有關(guān)檢查范圍的指引，建立檢查活動的時間表及為檢查者與審計小組提供解決異議的程序。 

 

三、 結(jié)論 

制度體系是審計質(zhì)量控制體系的重要子體系之一，建立健全有關(guān)制度是審計質(zhì)量控制體系得以健康、高效運行的基礎(chǔ)。本文首先探討了制度子體系的整體結(jié)構(gòu)，認(rèn)為制度子體系主要由體系組織制度、體系管理制度、體系執(zhí)行制度和維護制度等四個方面組成，然后闡述了各類制度應(yīng)包含的主要內(nèi)容。從體系的角度加強審計質(zhì)量控制制度建設(shè)，是提高審計質(zhì)量、促進會計師行業(yè)健康發(fā)展的必由之路。 

 

參考文獻： 

[1]孫強.信息體系審計:安全、風(fēng)險管理與控制[m].北京:機械工業(yè)出版社,2003. 

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[3]余玉苗.審計學(xué)[m].武漢:武漢大學(xué)出版社,2002. 

[4]喬春華等.審計學(xué)[m].大連:東北財經(jīng)大學(xué)出版社,2005. 

篇3

關(guān)鍵詞:增值稅 視同銷售 會計處理

“視同銷售”屬于稅法的一項特殊規(guī)定,是指納稅人按照會計準(zhǔn)則(制度)的規(guī)定,在發(fā)生處置資產(chǎn)(產(chǎn)品、商品、不動產(chǎn)、無形資產(chǎn)等)或提供勞務(wù)的業(yè)務(wù)時,不能同時滿足確認(rèn)“銷售”成立的五項條件,按照會計準(zhǔn)則(制度)的規(guī)定不作為“銷售”處理。但是按照稅法的規(guī)定,處置該項資產(chǎn)或提供勞務(wù)的業(yè)務(wù)應(yīng)確認(rèn)為“銷售”,并應(yīng)計算繳納各項稅款。因此,稅法將此類業(yè)務(wù)稱為“視同銷售”?？梢?“視同銷售”是由于會計準(zhǔn)則(制度)與稅法的差異產(chǎn)生的。稅法規(guī)定了八種視同銷售行為:

(1)將貨物交付他人代銷;

(2)銷售代銷貨物;

(3)設(shè)有兩個以上共設(shè)有兩個以上機構(gòu)并實行統(tǒng)一核算的納稅人,將貨物從一個機構(gòu)移送其他機構(gòu)用于銷售,但相關(guān)機構(gòu)設(shè)在同一縣(市)的除外;

(4)將自產(chǎn)或委托加工的貨物用于非應(yīng)稅項目;

(5)將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物作為投資,提供給其他單位或個體經(jīng)營者;

(6)將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物分配給股東或投資者;

(7)將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利或個人消費;

(8)將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物無償贈送他人。

增值稅視同銷售貨物行為不同觀點下會計處理方法的比較

為保證增值稅稅款抵扣制度的實施,避免貨物銷售稅收負(fù)擔(dān)的不平衡,《增值稅暫行條例實施細(xì)則》規(guī)定,“銷售代銷貨物”等八種行為應(yīng)視同銷售貨物,征收增值稅。目前對于增值稅視同銷售貨物行為的會計處理,存在著三種不同的觀點:

(一)對增值稅視同銷售貨物行為,會計核算上全部作為銷售處理

這種處理方法是對稅法上規(guī)定的視同銷售貨物行為,在發(fā)生當(dāng)期全部確認(rèn)銷售收入,計算繳納增值稅,同時結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本。如2007年全國會計專業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材《中級會計實務(wù)》就采用這種處理方法。

這種處理方法的好處在于既保證增值稅和所得稅足額繳納,又簡便易行。但也存在比較嚴(yán)重的缺陷:

一是使“主營業(yè)務(wù)收入”、“主營業(yè)務(wù)成本”等賬戶虛增,導(dǎo)致會計信息失真。《企業(yè)會計準(zhǔn)則第14號――收入》(2006)規(guī)定,銷售商品收入必須同時滿足“相關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè)”等五個條件才能予以確認(rèn)。眾所周知,大部分視同銷售業(yè)務(wù),如將自產(chǎn)產(chǎn)品用于在建工程等,不會為企業(yè)帶來真實的經(jīng)濟利益流入,如果將它們作為銷售收入處理,將使“主營業(yè)務(wù)收入”、“主營業(yè)務(wù)成本”等賬戶虛增,不僅違反了會計信息真實、可靠的基本原則,而且誤導(dǎo)了信息使用者。

二是沒有真正理解《企業(yè)所得稅法實施條例》有關(guān)條款的含義。目前持有這種觀點的主要依據(jù)是《企業(yè)所得稅法實施條例》第二十五條的規(guī)定:企業(yè)發(fā)生非貨幣性資產(chǎn)交換,以及將貨物、財產(chǎn)、勞務(wù)用于捐贈、償債、贊助、集資、廣告、樣品、職工福利或者利潤分配等用途的,應(yīng)當(dāng)視同銷售貨物、轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)或者提供勞務(wù)。筆者認(rèn)為,此條款的含義,僅在于規(guī)定企業(yè)對以上行為應(yīng)視同銷售貨物計算繳納有關(guān)所得稅,保證企業(yè)及時足額納稅,并非規(guī)定以上視同銷售貨物行為,均應(yīng)確認(rèn)收入。

(二)對增值稅視同銷售貨物行為,會計核算上全部按成本結(jié)轉(zhuǎn)

這種處理方法是對稅法上規(guī)定的視同銷售貨物行為,會計核算上都不作為銷售處理,而是在發(fā)生當(dāng)期均按成本結(jié)轉(zhuǎn),并視同銷售貨物,計算繳納增值稅。

這種處理方法較為簡單,但存在會計信息失真的問題,即虛減當(dāng)期收入和本年利潤,導(dǎo)致與銷售收入、本年利潤相關(guān)的一系列財務(wù)指標(biāo)如應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、銷售利潤率等失靈;另外,由于本年利潤虛減,也導(dǎo)致所得稅的稅基減少,對于應(yīng)作為會計銷售而只按成本結(jié)轉(zhuǎn)的視同銷售,如果在年末計算所得稅費用時,未按其計稅價格與成本的差額調(diào)增應(yīng)納稅所得額,就難以保證這些業(yè)務(wù)能按收入足額納稅。

(三)對增值稅視同銷售貨物行為,區(qū)分為會計銷售和應(yīng)稅銷售

這種處理方法是將稅法上規(guī)定的視同銷售貨物行為,區(qū)分為會計銷售(即形實均為銷售)和不形成會計銷售的應(yīng)稅銷售(即形式上為銷售,實質(zhì)上不是銷售)。對于會計銷售,應(yīng)確認(rèn)銷售收入計算繳納增值稅;對于應(yīng)稅銷售,不作為銷售收入處理,而是按成本結(jié)轉(zhuǎn),并根據(jù)稅法的規(guī)定視同銷售計算繳納增值稅。

筆者認(rèn)為,這種處理方法克服了上述(一)、(二)方法的不足,比較符合新企業(yè)會計準(zhǔn)則和稅法的有關(guān)規(guī)定。

雖然這八種視同銷售行為都屬于增值稅的征稅范圍,但由于在銷售收入確認(rèn)上的差異,導(dǎo)致所得稅的計算方法不一樣,可以將其分為應(yīng)稅銷售類和會計銷售類進行會計處理。

應(yīng)稅銷售類包括四種視同銷售行為:

(1)將自產(chǎn)或委托加工的貨物用于非應(yīng)稅項目;

(2)將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物作為投資,提供給其他單位或個體經(jīng)營者;

(3)將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利;

(4)將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物無償贈送他人。

企業(yè)發(fā)生以上四種應(yīng)稅銷售行為時,是一種內(nèi)部結(jié)轉(zhuǎn)關(guān)系,不存在銷售行為,不符合銷售成立的標(biāo)志,企業(yè)不會由于發(fā)生上述行為而增加現(xiàn)金流量,也不會增加企業(yè)的營業(yè)利潤。因此,會計上不作銷售處理,而按成本結(jié)轉(zhuǎn),但按稅法規(guī)定,視同銷售行為應(yīng)計算并交納各種稅費。

會計銷售類也包括四種視同銷售行為:

(1)將貨物交付他人代銷;

(2)銷售代銷貨物;

(3)將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物分配給股東或投資者;

(4)將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于個人消費。

企業(yè)發(fā)生上述四種會計銷售行為時,會計上作銷售處理,計算銷售收入,并按稅法規(guī)定交納增值稅。

下面試舉一例說明兩類業(yè)務(wù)處理的異同。

某企業(yè)有一批自產(chǎn)的產(chǎn)品,產(chǎn)品成本為120萬元,銷售價為160萬元,假設(shè)該批產(chǎn)品分別用于(1)集體福利;(2)分配給股東。兩種情況下賬務(wù)處理應(yīng)為:

1.該批產(chǎn)品用于集體福利時屬于應(yīng)稅銷售類業(yè)務(wù),其會計處理為:

借:應(yīng)付職工薪酬――福利費1472000

貸:產(chǎn)成品1200000

應(yīng)交稅金―――應(yīng)交增值稅(銷項稅額)272000(1600000×17%)

2.該批產(chǎn)成品分配給股東時屬于會計銷售業(yè)務(wù),其會計處理為:

借:利潤分配―――應(yīng)付股利1872000

貸:主營業(yè)務(wù)收入1600000

應(yīng)交稅金―――應(yīng)交增值稅(銷項稅額)272000(1600000×17%)

從以上實例可以看出,應(yīng)稅銷售類和會計銷售類在計算增值稅時的稅基是一樣的,即都按銷售收入計稅,但應(yīng)稅銷售類如第一種情況按產(chǎn)成品成本結(jié)轉(zhuǎn),不確認(rèn)銷售收入,而會計銷售類如第二種情況要確認(rèn)產(chǎn)品銷售收入。

由于應(yīng)稅銷售業(yè)務(wù)處理中,是按產(chǎn)成品成本結(jié)轉(zhuǎn),未計算產(chǎn)品銷售收入,因此在計算應(yīng)納稅所得額時,應(yīng)對會計利潤進行調(diào)整。仍以上例為例,則會計利潤中應(yīng)加入160萬元的產(chǎn)品銷售收入來計算應(yīng)納稅所得額。

會計銷售業(yè)務(wù)處理中,由于會計利潤已包括160萬元的產(chǎn)品銷售收入,因此不需再作應(yīng)納稅所得額的調(diào)整。

綜上所述,不管是應(yīng)稅銷售還是會計銷售,有關(guān)增值稅和所得稅繳納最終數(shù)額是一致的,這樣,既防止了企業(yè)借各種名義逃避納稅,又保證了國家稅收足額入庫。

篇4

【關(guān)鍵詞】會計基礎(chǔ) 項目式 高職高專 教學(xué)改革

按照“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的高職高專教育理念，突出培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力成為教改目標(biāo)之一，因此筆者根據(jù)《會計基礎(chǔ)》課程實施項目化教改的經(jīng)驗，對其在實施過程中的若干問題進行了思考。

一、對傳統(tǒng)《會計基礎(chǔ)》課程進行項目化改革的必要性

傳統(tǒng)的高職會計專業(yè)《會計基礎(chǔ)》課程在調(diào)和設(shè)置、教學(xué)模式與考核方式等方面存在以下幾個方面的問題：

(一)過分強調(diào)理論邏輯的嚴(yán)密性

正因為強調(diào)學(xué)科體系知識的連續(xù)與邏輯上的嚴(yán)密，從而沒能很好地將理論與實踐教學(xué)相結(jié)合，不利于培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力。

(二)教師授課過程辛苦而教學(xué)效果卻不佳

正因為缺乏與實務(wù)的結(jié)合，教師很辛苦很努力的通過授課想讓學(xué)生掌握本課程的知識和技能，然而效果卻不佳，學(xué)生缺乏對實務(wù)的接觸和感性認(rèn)識，更缺少實際的動手操作，自然學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)目的難以實現(xiàn)。

(三)重視卷面考試卻忽視了技能的掌握

傳統(tǒng)教學(xué)考核中期中和期末考試占了課程總評成績的很高比重，就等同于在考核模式的設(shè)計層面引導(dǎo)學(xué)生注重卷面成績，從而強化了應(yīng)試教育，卻遠(yuǎn)沒有實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、《會計基礎(chǔ)與實務(wù)》項目化課改的實施

基于以上原因，筆者進行了課改，將課程重命名為《會計基礎(chǔ)與實務(wù)》，其所體現(xiàn)的是教學(xué)內(nèi)容與內(nèi)涵的實質(zhì)性變化，目的在于提高教學(xué)質(zhì)量。而為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，授課教師需提前做大量的準(zhǔn)備工作，歸納起來主要有以下幾個方面的內(nèi)容：

（一）教學(xué)項目內(nèi)容設(shè)計

本課程注重理論與實踐相結(jié)合、相互促進，從而形成良性互動，因此需對原《會計基礎(chǔ)》授課內(nèi)容重新進行優(yōu)化與整合。以會計工作領(lǐng)域中的職業(yè)能力要求為基礎(chǔ)，選取合適的實踐項目，并確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以便做到做中學(xué)，學(xué)中做，實現(xiàn)教學(xué)做一體化。下表提供本課程在課程內(nèi)容、課時安排等方面的參考，如表1所示：

（二）教學(xué)重點與難點

每堂課都應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生需掌握的重點或難點，其中，教學(xué)重點內(nèi)容應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力緊密相關(guān)，對于容易引起混淆或錯誤理解的內(nèi)容，以及實踐中易錯的內(nèi)容應(yīng)作為難點來處理，應(yīng)改變以授課的難易來確定課程重點或難點的方式。

（三）教學(xué)組織形式

采用仿真度較高的模擬企業(yè)核算材料，把團隊合作項目與個人項目實現(xiàn)有機結(jié)合。對個人項目，指導(dǎo)教師有必要布置清楚，講解透徹，讓學(xué)生明確項目任務(wù)內(nèi)容與目的；另外，每個團隊項目的人數(shù)應(yīng)控制在3至4人為宜。

（四）實踐教學(xué)

筆者建議本課程的實踐部分，應(yīng)以手工賬務(wù)處理為主，模擬教學(xué)軟件為輔的方式，這不僅有助于增強學(xué)生感性認(rèn)識，更有助于提高學(xué)生實踐動手操作技能。

（五）教學(xué)考核方法

考核方式的轉(zhuǎn)變是課程項目化改革的顯著標(biāo)志。筆者建議降低期末卷面考試重要性，提高平時實踐教學(xué)項目考核比重，從而引導(dǎo)學(xué)生重視平時的實踐教學(xué)項目，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的過程控制。課程評分結(jié)構(gòu)參考如表2所示：

三、《會計基礎(chǔ)與實務(wù)》課程項目化教改的深層思考

（一）對教學(xué)方法的思考

本課程將理論與實踐融為一體，目的在于提高學(xué)生的職業(yè)能力，因此在授課方法層面強調(diào)博采傳統(tǒng)教學(xué)與項目法教學(xué)之所長，對每個項目都可采用理論與實踐相結(jié)合的授課方式，讓學(xué)生知其然，也知其所以然，并通過高仿真會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)提高其實務(wù)技能。

（二）對教學(xué)條件的思考

一是對對師資的要求：本課程要求教師具有扎實的理論功底和豐富的實務(wù)經(jīng)驗，熟悉企業(yè)會計核算的流程及實務(wù)操作。因此，授課教師需要有目的、有意識的提高實務(wù)技能的指導(dǎo)能力，學(xué)校也可根據(jù)實際情況安排教師下企業(yè)掛職鍛煉。二是對實踐教學(xué)條件的要求：學(xué)校需要提供實訓(xùn)場所，并需選配足夠的高仿真實訓(xùn)資料，特別是對于動手實踐項目，還需購買憑證及賬簿等相關(guān)材料，將增加教學(xué)費用。

（三）對教學(xué)管理的思考

體現(xiàn)為兩個方面的影響，一是理論與實踐相結(jié)合，在教室或?qū)嵱?xùn)室分別授課，增加排課的難度；二是對于實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，項目團隊的管理會增加教師的管理難度。

（四）對教學(xué)考核的思考

主要體現(xiàn)為兩個方面，一是實踐項目比重提高，導(dǎo)致學(xué)生對理論知識的重視程度有所下降，特別是期末卷面考試成績?nèi)菀紫禄?。二是實踐教學(xué)項目的評價帶來很大的工作量，因每位學(xué)生的實踐項目都有一堆的憑證、賬簿及其他會計資料，教師在短時間內(nèi)評定成績難度很大，建議以定性評價為主，定量為輔的方式。

（五）對考工考證的思考

本課程在授課過程中也應(yīng)進一步體現(xiàn)崗證結(jié)合的要求，實現(xiàn)教學(xué)與職業(yè)能力的“充分對接”。

總之，《會計基礎(chǔ)與實務(wù)》課程項目化教改達(dá)到了預(yù)期目的，提高了教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻

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[2]胡苗忠.會計基礎(chǔ)課程項目化教學(xué)的探討[J]，商業(yè)會計，2011年10月.

篇5

【關(guān)鍵詞】增值稅；視同銷售；會計；所得稅

《中華人民共和國增值稅暫行條例實施細(xì)則》第四條中規(guī)定了單位或者個體工商戶的8種行為為視同銷售業(yè)務(wù)。從增值稅角度上看，它們與銷售行為類似，需要繳納增值稅。從會計角度上來說，企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)行為滿足會計準(zhǔn)則確認(rèn)收入的條件，才確認(rèn)收入。從所得稅角度上看，滿足相關(guān)計量條件，應(yīng)確認(rèn)相關(guān)收益，計量及繳納所得稅。這給企業(yè)財會人員此類業(yè)務(wù)的處理帶來不便，且極易出錯，從而給企業(yè)帶來多交稅或偷稅漏稅的風(fēng)險。

一、會計及稅法的相關(guān)規(guī)定

《中華人民共和國增值稅暫行條例實施細(xì)則》第四條規(guī)定：單位或者個體工商戶的下列行為，視同銷售貨物：（一）將貨物交付其他單位或者個人代銷；（二）銷售代銷貨物；（三）設(shè)有兩個以上機構(gòu)并實行統(tǒng)一核算的納稅人，將貨物從一個機構(gòu)移送其他機構(gòu)用于銷售，但相關(guān)機構(gòu)設(shè)在同一縣（市）的除外；（四）將自產(chǎn)或者委托加工的貨物用于非增值稅應(yīng)稅項目；（五）將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利或者個人消費；（六）將自產(chǎn)、委托加工或者購進的貨物作為投資，提供給其他單位或者個體工商戶；（七）將自產(chǎn)、委托加工或者購進的貨物分配給股東或者投資者；（八）將自產(chǎn)、委托加工或者購進的貨物無償贈送其他單位或者個人。

《企業(yè)會計準(zhǔn)則———基本準(zhǔn)則》第三十條規(guī)定：收入是指企業(yè)在日常活動中形成的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流入。同時《企業(yè)會計準(zhǔn)則第14號——收入》（2006）第四條規(guī)定：銷售商品收入同時滿足下列條件的，才能予以確認(rèn)：1.企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬轉(zhuǎn)移給購貨方；2.企業(yè)既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對已售出的商品實施有效控制；3.收入的金額能夠可靠地計量；4.相關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè)；5.相關(guān)的已發(fā)生或?qū)l(fā)生的成本能夠可靠地計量。

《國家稅務(wù)總局關(guān)于確認(rèn)企業(yè)所得稅收入若干問題的通知》（國稅函[2008]875號）第一條規(guī)定：除企業(yè)所得稅法及實施條例另有規(guī)定外，企業(yè)銷售收入的確認(rèn)，必須遵循權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和實質(zhì)重于形式原則。企業(yè)銷售商品同時滿足下列條件的，應(yīng)確認(rèn)收入的實現(xiàn)：1.商品銷售合同已經(jīng)簽訂，企業(yè)已將商品所有權(quán)相關(guān)的主要風(fēng)險和報酬轉(zhuǎn)移給購貨方；2.企業(yè)對已售出的商品既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有實施有效控制；3.收入的金額能夠可靠地計量；4.已發(fā)生或?qū)l(fā)生的銷售方的成本能夠可靠地核算。

二、業(yè)務(wù)處理分析

根據(jù)相關(guān)規(guī)定、制度分析，基本可以總結(jié)出如下表格。

三、8種視同銷售業(yè)務(wù)的財務(wù)處理

財務(wù)人員在會計核算中可以發(fā)現(xiàn)，8種增值稅視同銷售行為基本可以分為三類。1.若所得稅法上確認(rèn)收入，則會計上也確認(rèn)為收入；2.若所得稅法上不確認(rèn)收入，則會計上也不確認(rèn)收入；3.會計上不能確認(rèn)收入，但所得稅上需要確認(rèn)收入，即無償贈送業(yè)務(wù)。

第一類，銷售業(yè)務(wù)在發(fā)生時會計、增值稅和所得稅均按照銷售處理，所以在業(yè)務(wù)發(fā)生時會計一方面按照公允價值確認(rèn)收入，另一方面結(jié)轉(zhuǎn)成本。由于該收入已經(jīng)在本期的銷售貨物的收入中反映出來，所以既不需要調(diào)整增值稅納稅申報的銷售額，也不需要調(diào)整所得稅納稅申報的應(yīng)納稅所得額。

【案例1】某企業(yè)一般納稅人，將自己生產(chǎn)的電熱爐作為福利發(fā)放給單位所有職工。該批產(chǎn)品的成本為70000元，對外銷售價格為100000元。

借：應(yīng)付職工薪酬 117000.00

貸：主營業(yè)務(wù)收入 100000.00

應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額） 17000.00

借：主營業(yè)務(wù)成本 70000.00

貸：庫存商品 70000.00

第二類，銷售業(yè)務(wù)在發(fā)生時會計和所得稅均不做銷售處理，只有增值稅做銷售處理。在業(yè)務(wù)發(fā)生時，會計不確認(rèn)收入，按賬面價值結(jié)轉(zhuǎn)，使得會計賬面上沒有反映銷售貨物的公允價值，所以在進行納稅申報時，只需調(diào)整增值稅納稅申報的銷售額，不用調(diào)整所得稅納稅申報的應(yīng)納稅所得額。

【案例2】某企業(yè)將自己生產(chǎn)的建筑材料，用于本企業(yè)的廠房建筑建設(shè)使用，該批產(chǎn)品的成本為100000元，對外銷售價格為120000元。

借：在建工程 120400.00

貸：庫存商品 100000.00

應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）

20400.00 （210000*17%）

第三類，銷售業(yè)務(wù)在發(fā)生時會計上不做銷售處理，而增值稅和所得稅做銷售處理。在業(yè)務(wù)發(fā)生時，會計上按賬面價值結(jié)轉(zhuǎn)，使得會計賬面上沒有反映銷售貨物的公允價值，所以進行增值稅和所得稅的納稅申報時既要調(diào)整增值稅納稅申報的銷售額，也要調(diào)整所得稅納稅申報的應(yīng)納稅所得額。

【案例3】某企業(yè)將自產(chǎn)貨物對外捐贈，該產(chǎn)品的成本為150萬元，市場價格200萬。（假設(shè)當(dāng)年該企業(yè)的會計利潤為1000萬）

增值稅：200×17%=34萬元。

會計處理：不確認(rèn)收入，捐贈成本=150+200×17%=184萬，計入營業(yè)外支出的數(shù)額184萬元。

借：營業(yè)外支出 184

貸：庫存商品 150

應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額） 34

企業(yè)所得稅：視同銷售收入200萬，此處需要增加計提廣告費和招待費的扣除計算基數(shù)；視同銷售成本150元萬。同時，稅法允許扣除的捐贈支出=1000×12%=120（萬元），納稅調(diào)整增加64萬。

參考文獻：

[1]財政部.企業(yè)會計準(zhǔn)則[M].經(jīng)濟科學(xué)出版社，2006.

[2]財政部，國家稅務(wù)總局.中華人民共和國增值稅暫行條例實施細(xì)則[S].[2008]50號.

[3]財政部，國家稅務(wù)總局.國家稅務(wù)總局關(guān)于確認(rèn)企業(yè)所得稅收入若干問題的通知[S].[2008]875號.

篇6

2007年12月26日，商務(wù)部、財政部等九部委聯(lián)合《關(guān)于支持會計師事務(wù)所擴大服務(wù)出口的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）,全面提出支持會計師事務(wù)所“走出去”的政策措施。商務(wù)部、財政部等九部委聯(lián)合的《若干意見》，為行業(yè)“走出去”提供了重要而又必需的政策支持和保障，受到了行業(yè)的關(guān)注和高度評價。

注冊會計師行業(yè)“走出去”，一方面需要抓緊解決會計師事務(wù)所自身在技術(shù)、人才、內(nèi)部治理和品牌建設(shè)等方面的問題，另一方面也迫切需要國家政策引導(dǎo)和支持，解決會計師事務(wù)所“走出去”遇到的具體困難和問題。

其中，《若干意見》針對會計師事務(wù)所“走出去”面臨的具體困難和問題，從九個方面提出了政策支持措施。概括來說，主要有：

第一，鼓勵企業(yè)在“走出去”進程中發(fā)揮會計師事務(wù)所的專業(yè)作用。注冊會計師的信息引導(dǎo)、國際鑒證、戰(zhàn)略咨詢等專業(yè)功能，對于服務(wù)企業(yè)“走出去”具有重要作用。為此，《若干意見》提出，鼓勵中資銀行在海外發(fā)展過程中，以及國有企業(yè)等各種所有制企業(yè)在境外投融資安全、資產(chǎn)保值增值以及內(nèi)部監(jiān)管體系建設(shè)等方面，利用會計師事務(wù)所的專業(yè)力量;鼓勵和支持會計師事務(wù)所為中國企業(yè)“走出去”提供審計鑒證和管理咨詢等方面的專業(yè)服務(wù)。這一措施，為注冊會計師行業(yè)發(fā)展提供了新的市場空間和機遇。

第二，就會計師事務(wù)所擴大服務(wù)出口明確了若干鼓勵政策。比如，明確會計師事務(wù)所承辦審計鑒證、管理咨詢、技術(shù)性業(yè)務(wù)流程設(shè)計等離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)，以及提供其他跨境服務(wù)、開展境外投資，享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠措施政策等。既解決了會計師事務(wù)所“走出去”的現(xiàn)實問題，同時也為“走出去”擴大服務(wù)出口提供了重要導(dǎo)向。

第三，就會計師事務(wù)所擴大服務(wù)出口采取了若干便利措施。比如，簡化外匯審批手續(xù)，放寬用匯使用限制;依法簡化執(zhí)業(yè)人員的出入國（境）手續(xù);鼓勵會計師事務(wù)所在境外設(shè)立業(yè)務(wù)機構(gòu)，有關(guān)部門在境外投資促進、扶持、保障、服務(wù)、核準(zhǔn)等方面，提供便利，并在資質(zhì)認(rèn)可、信息咨詢、市場考察和對外聯(lián)絡(luò)等方面，給予支持。

篇7

關(guān)鍵詞：會計基礎(chǔ)工作；稅務(wù)稽查；關(guān)鍵點；實踐重要性

中圖分類號：F2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：16723198（2012）18000102

1 內(nèi)部會計控制財務(wù)基礎(chǔ)工作要點

2008年6月28日，財政部、證監(jiān)會等五部委（財政部、證監(jiān)會、審計署、銀監(jiān)會、和保監(jiān)會）聯(lián)合了我國首部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，隨后，2010年4月26日，財政部、證監(jiān)會、審計署、銀監(jiān)會、保監(jiān)會（五部委）又聯(lián)合了《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》，接下來企業(yè)實施內(nèi)控基本規(guī)范及配套指引，內(nèi)部會計控制財務(wù)基礎(chǔ)工作在企業(yè)內(nèi)控中的作用顯得尤為顯著，并在日常稅務(wù)核算與企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)揮著無可替代的重要作用。會計基礎(chǔ)工作主要是對會計核算和會計管理服務(wù)的基礎(chǔ)性工作的統(tǒng)稱。

隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的變化和人們對會計基礎(chǔ)工作的重視，會計基礎(chǔ)工作水平也不斷提高，它在維護社會主義市場經(jīng)濟秩序和提高經(jīng)濟效益中發(fā)揮著舉足輕重的作用。會計基礎(chǔ)工作主要包括會計機構(gòu)設(shè)置、會計人員配備、會計核算、會計工作交接、會計檔案管理、會計監(jiān)督、建立會計管理制度等相關(guān)工作，是經(jīng)濟管理工作的重要基礎(chǔ)。

堅持不相容崗位相分離的原則，對會計人員進行科學(xué)合理的分工，使之相互監(jiān)督和制約。根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和特點，相應(yīng)崗位設(shè)置包括:會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、出納崗、往來款項管理與核算崗、存貨管理與核算崗、投資管理崗、工程項目管理崗、固定資產(chǎn)管理與核算崗、無形資產(chǎn)管理與核算崗、資金管理崗、工資管理崗、收入成本管理崗、稅務(wù)核算管理崗、費用核算管理崗、總賬報表分析崗、會計檔案管理崗等崗位。根據(jù)內(nèi)部牽制制度的要求和工作需要，兼容崗位可以一人一崗，一人多崗，一崗多人。

會計核算，會計基礎(chǔ)工作重要環(huán)節(jié)，日常操作包括:賬務(wù)處理、結(jié)賬和對賬、編制財務(wù)報告、會計工作交接、會計檔案管理、監(jiān)督檢查、會計管理制度。

申報會計報表審查，是審查的重要環(huán)節(jié)，主要包括:資產(chǎn)負(fù)債表的審查、利潤表的審查、現(xiàn)金流量表的審查。

1.1 資產(chǎn)負(fù)債表的審查:主要從兩個方面進行

（1）根據(jù)會計核算原理，從編制技術(shù)上審查資產(chǎn)負(fù)債表的資產(chǎn)合計數(shù)是否等于負(fù)債與所有者權(quán)益合計數(shù)，相關(guān)數(shù)據(jù)的銜接勾稽關(guān)系是否正確；

（2）對資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益各項目進行審查，若流動資產(chǎn)實際占用數(shù)增長過快，則應(yīng)注意是因材料或商品集中到貨或因價格變動等因素引起，還是由于管理不善、物資積壓、產(chǎn)品滯銷或者虛增庫存成本所造成；對固定資產(chǎn)的審查，應(yīng)注意了解資產(chǎn)增減變動的情況及企業(yè)折舊計算方法是否得當(dāng)，計算結(jié)果是否正確等；

1.2 利潤表的審查:主要從7個方面進行

重點審查銷售收入是否真實、計算是否準(zhǔn)確；銷售成本是否與收入匹配；營業(yè)稅金及附加計算結(jié)果是否正確，有無錯計漏計等情況；銷售利潤是否正常，與上期相比有無增減變動；營業(yè)利潤是否正常；投資收益是否按照正常情況收回；營業(yè)外收支有無異常變動等方面。

1.3 現(xiàn)金流量表的審查:應(yīng)注意現(xiàn)金流量表項目計算是否準(zhǔn)確及項目數(shù)據(jù)的來源等方面。核對經(jīng)營活動、籌資活動、投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量。

2 稅務(wù)稽查視角方面涉及財務(wù)基礎(chǔ)工作內(nèi)容

企業(yè)應(yīng)對日常經(jīng)營業(yè)務(wù)活動產(chǎn)生的結(jié)果進行全面清查，清查涉及的方面應(yīng)是業(yè)務(wù)實施過程中的應(yīng)稅環(huán)節(jié)、行為過程所涉稅的方面，主要關(guān)注:

2.1 業(yè)務(wù)行為涉稅方面

（1）增值稅的主營涉稅方面: 增值稅稅負(fù)問題。

以本企業(yè)稽查為例，切身實際說明稽查局關(guān)注的方面，也就是企業(yè)自身所需要在平時日常核算及管理中做到和解決應(yīng)重視的方面:

主體從四個方面入手:收入、成本、、應(yīng)交稅金、、存貨清查后，根據(jù)這四個方面的真實數(shù)據(jù)，鎖定稅負(fù)情況，稽查基礎(chǔ)計算公式（有效）:

①本期無留抵。

（收入-成本）*稅率+存貨（期初-期末）* 稅率-上期留抵=應(yīng)納稅額（全年累計（ 稅率17%）

②本期有留抵。

（收入-成本）*稅率+存貨（期初-期末）* 稅率-上期留抵-應(yīng)納稅額（全年累計）=本期留抵 （ 稅率17% ）

結(jié)果相等，就正確結(jié)果為負(fù)數(shù)，不交稅；

結(jié)果為正數(shù)，要補交稅；看應(yīng)納稅額與當(dāng)年實際繳納的稅款差額，大于實際數(shù)，要補交稅款；

（2）增值稅的其他涉稅方面:其他業(yè)務(wù)收入與銷售返利區(qū)分認(rèn)定問題。

企業(yè)的其他業(yè)務(wù)收入被認(rèn)定為對上游廠商購貨達(dá)到一定數(shù)量時的銷售返利，企業(yè)常常會將促銷費作為其他業(yè)務(wù)收入申報營業(yè)稅，屬于申報稅種錯誤差異，應(yīng)做進項稅額轉(zhuǎn)出處理，補繳增值稅。此類問題在稽查中是作為稅務(wù)部門的重點關(guān)注的方面之一。根據(jù)企業(yè)情況，應(yīng)在收取其他業(yè)務(wù)收入時將財務(wù)基礎(chǔ)工作做扎實，即:

①相關(guān)配套合同、協(xié)議的收集、整理、存檔；

②盡可能的避免零頭和小數(shù)點的收入；

③賬務(wù)處理時控制好其他業(yè)務(wù)收入與支出的配比以及其他業(yè)務(wù)利潤的與利潤總額的比例。

（3）部分玻璃退貨時未對已抵扣進項稅額進行轉(zhuǎn)出，導(dǎo)致多抵增值稅。

篇8

初級會計職稱考試科目為《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》，必須一次性全部通過才能拿到合格證書。

《初級會計實務(wù)》相對較難，有三分之二的分?jǐn)?shù)需要核算，這部分內(nèi)容出題的靈活性很大，有可能是整個考試?yán)锩娴臄r路虎；《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》知識內(nèi)容比較簡單，但由于它在整個初級職稱考試?yán)碚擉w系的重要性，所以要求對它要有更深的了解，因此考試時難度可能會加大。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

1.會計課程的理論教學(xué)存在不必要的內(nèi)容重復(fù)與交叉

每門會計課程的教材都試圖從自身理論體系的完備性出發(fā)，這樣設(shè)計教材內(nèi)容就不可避免地會出現(xiàn)不同課程的會計教材在內(nèi)容上重復(fù)與交叉。會計課程內(nèi)容不必要的大量重復(fù)與交叉，既減少了學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間，又造成不必要的會計教學(xué)資源浪費。

2.不同課程的實踐教學(xué)融合滲透性比較差

隨著全球經(jīng)濟金融一體化的快速發(fā)展以及我國經(jīng)濟橫向聯(lián)合的步伐加快，經(jīng)濟管理學(xué)科之間的相互交叉與滲透已經(jīng)成為客觀現(xiàn)實和發(fā)展潮流。但是，從整體上來看，我國高校會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)活動仍然處于封閉或半封閉狀態(tài)，不同課程、不同專業(yè)的實踐教學(xué)還是各自為戰(zhàn)，老死不相往來，既浪費會計實踐教學(xué)的資源，又影響學(xué)生掌握會計的綜合分析能力。目前我國高校會計學(xué)專業(yè)的大部分實踐僅停留在單純掌握財會知識，涉及各學(xué)科知識融合的實踐項目很少，而與之緊密相關(guān)的財務(wù)、金融、稅收、工商管理等方面的實踐更缺乏融合滲透，自然也就不能形成資源共享的綜合性、開放性的會計實踐體系。這種實踐教學(xué)的現(xiàn)狀對培養(yǎng)學(xué)生的會計綜合分析能力十分不利，會在2個方面嚴(yán)重影響會計教學(xué)效果：首先，在大學(xué)的教學(xué)管理中，相關(guān)院系的實踐課程設(shè)計，無論是實踐課程的內(nèi)容還是實踐課程的先后順序，由于缺乏院系之間的有效溝通和交流，導(dǎo)致不同的會計實踐活動缺乏應(yīng)有的銜接和利用。手工模擬實驗主要是仿真企事業(yè)單位日常的會計經(jīng)濟業(yè)務(wù)，用手工填寫和審核原始憑證與記賬憑證、登記總賬和明細(xì)賬、編制各種財務(wù)報告。分別開設(shè)手工模擬會計實驗和電算化模擬實驗會導(dǎo)致這兩門實驗課程之間的獨立性強而融合性以及銜接性不夠，也浪費了教學(xué)資源。其次，在我國高校內(nèi)部，院系之間的實驗教學(xué)資源大都是采取條塊分割管理，難以協(xié)調(diào)綜合，而會計學(xué)專業(yè)作為工商管理學(xué)科的一個分支，在會計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中很難完全離開其它學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)單獨進行，也無法與整個經(jīng)濟環(huán)境相隔絕。單兵作戰(zhàn)的會計實踐教學(xué)，很難適應(yīng)開放融合、復(fù)雜多變的經(jīng)濟環(huán)境，很難達(dá)到符合實際的會計實踐教學(xué)效果。

二、會計學(xué)專業(yè)核心課程群建設(shè)的整體思路

1.科學(xué)構(gòu)建會計學(xué)專業(yè)核心課程群

會計專業(yè)核心課程群建設(shè)應(yīng)以學(xué)校定位和培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生成才為根本，注重學(xué)生的會計實踐能力，并從會計學(xué)專業(yè)課程的總體進行協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。核心課程群的課程內(nèi)容必須涵蓋會計職業(yè)崗位的基礎(chǔ)能力、核心能力和擴展能力，既要去除不必要的重疊與交叉的課程內(nèi)容，又要使會計課程之間有內(nèi)在的聯(lián)系和緊密的關(guān)聯(lián)度。根據(jù)我們長期對會計教學(xué)的理論研究和會計教學(xué)的實踐，我們認(rèn)為，會計學(xué)專業(yè)核心課程群應(yīng)包括《會計學(xué)原理》《初級會計實務(wù)》《中級會計實務(wù)》《會計信息系統(tǒng)》《審計學(xué)》《財務(wù)管理》《成本會計》《管理會計》《財務(wù)報告分析》等9門課程，其中前5門為財務(wù)會計類課程，后4門為管理型會計課程。這些核心課程群體現(xiàn)了會計知識循序漸進的層次結(jié)構(gòu)，在內(nèi)容邏輯上形成了以會計理論課程為靈魂，以會計實務(wù)為依托，以財務(wù)軟件為技術(shù)支持的內(nèi)在聯(lián)系，也大大減少了不必要的重疊與交叉的課程內(nèi)容。

2.科學(xué)整合和合理安排財務(wù)會計類的課程內(nèi)容

《會計學(xué)原理》是高校會計學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟類和管理類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程內(nèi)容的設(shè)計既要考慮會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生對會計專業(yè)性和技術(shù)性的需要，又要考慮經(jīng)濟管理類學(xué)生對會計知識的基本要求。會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生在后續(xù)初級會計實務(wù)、中級會計實務(wù)課中應(yīng)該進一步側(cè)重專業(yè)性和實務(wù)性，經(jīng)濟管理類的學(xué)生則可以不必要再安排必修的財務(wù)會計類課程。對于經(jīng)濟管理類的學(xué)生，《會計學(xué)原理》課程在內(nèi)容的安排上，應(yīng)重點關(guān)注會計信息的生成過程，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用會計信息的能力，要改變偏重借貸記賬法應(yīng)用的做法，刪除過量的具體會計分錄的內(nèi)容安排?！冻跫墪媽崉?wù)》的課程內(nèi)容應(yīng)以財務(wù)會計目標(biāo)為導(dǎo)向、以四項會計假設(shè)為前提、以六大會計要素為依托、以財務(wù)會計報告為總結(jié)，在此基礎(chǔ)上講授資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、會計政策與會計估計變更等內(nèi)容，使學(xué)生能循序漸進地理解和把握會計信息系統(tǒng)性的特征?！吨屑墪媽崉?wù)》的課程內(nèi)容既要不斷引進國外的最新會計理論和會計方法，又要密切聯(lián)系我國會計業(yè)務(wù)的實際情況，要注重合并財務(wù)報表、外幣業(yè)務(wù)會計、分支機構(gòu)會計等會計實務(wù)中出現(xiàn)較多的特殊業(yè)務(wù)的教學(xué)。

3.科學(xué)整合和合理安排管理型會計的課程內(nèi)容

管理型會計的課程內(nèi)容交叉重疊比較多，在會計教學(xué)中比較容易產(chǎn)生混亂。為提高講課效率，我校對管理型會計的課程內(nèi)容進行了有效的整合和合理的取舍。《財務(wù)管理》課程始終圍繞財務(wù)目標(biāo)，以時間價值、風(fēng)險與收益為基本原理，以財務(wù)決策為核心，以資金規(guī)劃為主線設(shè)計內(nèi)容體系，主要闡述資金的籌集、投放、運用、回收和分配。《管理會計》是以提高經(jīng)濟效益為目標(biāo)，以本量利分析為基本原理，以對經(jīng)營活動規(guī)劃、控制和決策為主線設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。《成本會計》課程從成本計算方法的通用性出發(fā)，以生產(chǎn)過程最為典型的工業(yè)企業(yè)為例，重點講述了成本會計的涵義、對象、內(nèi)容和工作組織、成本核算的基本要求和一般程序?！敦攧?wù)報告分析》主要從企業(yè)內(nèi)部管理的視角闡明財務(wù)結(jié)果及其成因。

4.合理安排會計學(xué)專業(yè)核心課程群的課程順序

會計核心課程群中的課程安排順序既要體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課的作用，又要兼顧專業(yè)課程內(nèi)容的內(nèi)在邏輯性。會計核心課程群中的課程安排先后順序不當(dāng)不僅會割裂和破壞會計學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，而且會直接影響會計教學(xué)的質(zhì)量和效果。根據(jù)我校長期會計學(xué)教學(xué)的實踐經(jīng)驗，我們認(rèn)為，科學(xué)有序的課程學(xué)期安排順序是：將《會計學(xué)原理》由第三學(xué)期調(diào)整到第二學(xué)期；為方便學(xué)生考證的需要，在第三學(xué)期開設(shè)初級會計實務(wù)；《中級會計實務(wù)（1）》安排在第四學(xué)期，《中級會計實務(wù)（2）》安排在第五學(xué)期；《成本會計》與《會計電算化》安排在第五學(xué)期；管理會計》安排到第六學(xué)期；綜合性強、層次高的《審計學(xué)》《財務(wù)報告分析》等課程安排在第七學(xué)期。

5.完善會計實踐教學(xué)手段和條件

首先，應(yīng)加大會計試驗室的硬件和軟件的投入，從資金和人力資源上保障會計試驗室的各種要求。高校內(nèi)部要建立包括課內(nèi)單元實驗與綜合性、設(shè)計性強的實驗以及企業(yè)業(yè)務(wù)流程管理的有機結(jié)合的模擬實驗（如ERP沙盤實訓(xùn)）、手工模擬實驗與信息化實驗相結(jié)合實驗教學(xué)體系，并采取有效措施引導(dǎo)會計教師將會計理論教學(xué)與會計實踐教學(xué)有機融合，其次，要加強會計實驗室的管理，通過科學(xué)設(shè)計實驗大綱、指導(dǎo)書和實驗素材、實習(xí)學(xué)生的登記與評價，完善會計試驗的過程管理，使會計實驗的目標(biāo)和要求落在實處。最后，要加強學(xué)生與會計實務(wù)界的聯(lián)系與互動。要與東莞市會計協(xié)會、東莞市注冊會計師協(xié)會、東莞會計事務(wù)所建立穩(wěn)定的會計校外實習(xí)基地。

三、結(jié)語

篇10

關(guān)鍵詞：會計人員；會計專業(yè)技術(shù)資格考試；中級；考試經(jīng)驗

中圖分類號：F23文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3198（2012）15-0133-02

隨著會計工作在經(jīng)濟管理活動中的重要地位不斷凸顯以及職場競爭的不斷加劇，我國中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試（以下簡稱“中級職稱考試”）的報名人數(shù)逐年攀升。與巨大的報名熱情形成鮮明對比的是每年的缺考比例也大得驚人。結(jié)合財政部每年公布的實考相關(guān)數(shù)據(jù)及筆者的觀察，缺考率在60%左右。要想順利通過考試，不只需要堅定的毅力，更需要掌握一套適合自身的、科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。筆者已通過考試，以下是在復(fù)習(xí)備考方面總結(jié)的一些體會和經(jīng)驗。

1 定目標(biāo)、排時間

中級職稱考試包括三門課程：《中級會計實務(wù)》、《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟法》。2010年度各們課程的考試大綱和教材都有比較大的變化。2011年度沿用上年度的考試大綱和教材。新的大綱和教材對很多章節(jié)進行了調(diào)整，并增加了很多新的知識點，不論是“質(zhì)”還是“量”都是一次升級，并且考試題量大、時間緊，大有朝CPA考試看齊的趨勢。比如《中級會計實務(wù)》新增了一章“股份支付”，第五章長期股權(quán)投資增加了成本法與權(quán)益法的轉(zhuǎn)換、共同控制資產(chǎn)和共同控制經(jīng)營等內(nèi)容?！敦攧?wù)管理》新增了一章“稅務(wù)管理”。考試內(nèi)容的增加和難度的提升給老考生帶來了不小的挑戰(zhàn)，而新考生面對磚頭厚的教材、習(xí)題冊也不免產(chǎn)生畏難情緒。

中級職稱考試要求在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過這三門課程，但“長痛不如短痛”，最好全力以赴，一次全部通過。從報名到考試有七個月的時間，看似很長，但去掉休息、工作等時間，能真正用來復(fù)習(xí)備考的時間少之又少。復(fù)習(xí)要早做準(zhǔn)備，盡量不要等到已經(jīng)報名了，才開始復(fù)習(xí)，要早些從心理、時間、考試資訊等方面做準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好工作、家庭與復(fù)習(xí)備考的關(guān)系。

好的開始是成功的一半。報名中級職稱考試的人大都具備若干年的會計工作經(jīng)驗，已具備了一定的知識基礎(chǔ)，要給自己設(shè)定必過、一次性過三門等目標(biāo)。但能做到始終朝著目標(biāo)努力，不輕易放棄并不容易。復(fù)習(xí)備考貫穿于繁忙的工作、家庭生活中，專門的復(fù)習(xí)時間不多，只能利用有限的業(yè)余時間，壓力很大。很多人都是由于考試太難、懶于復(fù)習(xí)等原因半途而廢，甚至缺考。因此，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，不要隨便放棄，而是要積極通過網(wǎng)絡(luò)答疑、向周圍人請教等渠道攻克重難點知識。

如何合理安排三門課程復(fù)習(xí)時間的長短因人而異。不熟悉的課程應(yīng)適當(dāng)多安排些時間。一般而言，根據(jù)難度，安排時間最多的應(yīng)當(dāng)是《中級會計實務(wù)》，其次是《財務(wù)管理》，最少的應(yīng)當(dāng)是《經(jīng)濟法》。復(fù)習(xí)過程中千萬不要隨心所欲、顧此失彼：簡單的內(nèi)容愿意學(xué)，復(fù)雜的內(nèi)容連碰也不愿碰。中級職稱考試是標(biāo)準(zhǔn)化考試，試題對知識點的涵蓋非常廣泛，越難的內(nèi)容越容易出大題。

2 析內(nèi)容、確難點

每年的教材直到1月份左右才出版，此時才著手復(fù)習(xí)，有些為時過晚。盡管有可能趕上考試大綱做調(diào)整，但總體框架變化不大。應(yīng)盡早下手，分析考試內(nèi)容，明確重難點，從而做到有的放矢、提高復(fù)習(xí)效率。

大多數(shù)會計人員從事的是會計實踐工作，用到的是會計的基礎(chǔ)知識，側(cè)重核算，對會計準(zhǔn)則中長期股權(quán)投資、所得稅、外幣折算、合并財務(wù)報表等較抽象、較難的內(nèi)容接觸的不多，而且《中級會計實務(wù)》的知識容量是最大的?！敦攧?wù)管理》很多觀點都是來自歐美會計學(xué)者的專著、論文，用到了數(shù)列、極限、概率分布等數(shù)學(xué)方法。預(yù)算管理、投資管理、營運資金管理等是重難點，也是分?jǐn)?shù)聚集點。對《經(jīng)濟法》的復(fù)習(xí)是最輕松的，既不需要會計核算，又不需要數(shù)學(xué)模型進行計算，大多是需記憶的內(nèi)容。公司法、證券法、合同法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容無論是對考生的實際工作，還是對復(fù)習(xí)備考，都是重難點。

3 建模式、巧方法

3.1 建立適合自己的學(xué)習(xí)模式并努力堅持

受報名條件所限，報考中級職稱考試的人大多為在職人員，工作、生活的壓力很大，復(fù)習(xí)時間非常寶貴，況且還需面對三門課程。建議可采用“零碎時間+大塊時間”的學(xué)習(xí)模式。由于《經(jīng)濟法》各章之間沒有太大聯(lián)系，知識點較零碎，所以可充分利用零碎時間進行理解和記憶。遺忘是正常的，對于數(shù)字較多的內(nèi)容，如公司法律制度中有關(guān)股東大會的召開條件等，要多重復(fù)背誦，不要混淆。《中級會計實務(wù)》和《財務(wù)管理》適合利用晚上、雙休日、小長假等大塊時間進行學(xué)習(xí)。這兩門的知識是塊狀的，并且各章之間的聯(lián)系較緊密。不論采用何種模式進行復(fù)習(xí)，貴在堅持，高得驚人的缺考率即印證了這一點。

3.2 使用高效的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)時切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)。每門課程配備一本教材和一本練習(xí)冊即可，一般不需額外的資料，也免得給自身增加太大的負(fù)擔(dān)。