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時間：2023-04-03 18:27:16
導語：如何才能寫好一篇學?？破展ぷ饔媱?，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
科普知識的培訓
四月：實驗教師隔周開展一次研討活動
五月：聘請專家指導講座
六月：科研骨干教師的評選工作 各級論文的評審申報工作
七月：科研成果評選（課題校本）
篇2
今天，市氣象局在這里舉行防雷科普材料捐贈活動，向全市中小學校發(fā)放防雷宣傳掛圖及光盤，在此，我代表全市教育系統(tǒng)的廣大師生向市氣象局及關(guān)心青少年學生成長的有關(guān)部門和社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
近幾年來，在市委、市政府的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，我市各級教育行政部門和各級各類中小學校認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理工作規(guī)定》的有關(guān)要求，在中小學開設了系列安全教育專題講座，利用板報、手抄報、廣播等多種形式廣泛宣傳防雷電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防震、防交通事故等有關(guān)知識，并配合有關(guān)部門在安全教育和安全宣傳方面做了大量有益的工作，取得了顯著的成效。
大家知道，夏季是雷電災害的多發(fā)季節(jié)，雷電事故是嚴重的自然事故，對人員、財產(chǎn)安全危害極大。隨著我市教育現(xiàn)代化的迅速發(fā)展，教育信息化建設步伐加快，電器設備不斷增加，雷擊隱患也隨之增加。今年5月份重慶開縣興業(yè)小學遭雷擊事件為我們敲響了警鐘。學校是人群較為密集的地方，防雷安全尤為重要，我們一定積極配合氣象部門做好防雷安全工作，把防雷安全知識教育作為學校夏季安全教育的重點，充分利用氣象部門贈送給我們的宣傳材料加大普及力度，努力提高廣大中小學生避險、自救、互救的能力，使防雷意識深入每一個學生心中，并努力向家庭、社會延伸。為此，市教育局要求全市各級教育行政部門和各級各類中小學校要進一步提高對在校中小學生中開展防雷科普宣傳教育工作重要意義的認識，并著重做好以下幾方面工作：
1、要加大宣傳力度，廣泛深入地開展防雷科普宣傳教育工作。各旗縣區(qū)教育局、各中小學校要高度重視防雷安全工作，本著“安全第一，預防為主，防治結(jié)合”的原則，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動，把防雷科普宣傳列入學校安全工作計劃中，充分利用廣播、墻報、宣傳欄等大力宣傳防雷的意義及雷電的危害。
2、要通過專題教育和實地演習等形式，讓學生了解雷電基本知識，知道在室內(nèi)外如何防雷，懂得雷擊燒傷如何急救，掌握一些基本的自我保護的方法。
篇3
怎樣才能提高活動質(zhì)量，關(guān)系到很多方面，其中活動方案的設計是提高科普活動質(zhì)量的根本保證之一，活動方案設計得越充分、越周密、越細致，活動的效果就越有保障，活動質(zhì)量也才能夠得到提高。目前科普活動中存在著一些問題，特別是活動目的的不明確、活動內(nèi)容的安排隨意性比較強等，不能很好的達到預期效果，這主要是由于缺乏前期準備和方案的精心設計，使活動失控或草率行事造成的。
一、什么是方案設計
“方案”相當于我們?nèi)粘Ｕf的工作計劃，即工作或行動之前預先擬定的內(nèi)容和步驟。簡單的說就是：活動確定選題后的校園文化必需的書面文件和工作步驟?！霸O計”是在正式作某項工作前根據(jù)一定的目的和要求預先制定方案、圖樣等。而科普教育活動是根據(jù)社會要求和受教育者的發(fā)展需要，有計劃地對受教育者施加影響，以期達到預期的科普教育目標而采取的某種行動，特別是它具有自愿性、主動性和獨立性等特點，因此，應在活動正式開展之前認真進行活動方案的設計。
所謂的“科普活動方案”我們認為應該是：針對某種要達到的科技教育的目的所要開展的某項教育活動，進行事先的規(guī)劃，制定出的完整的、可操作的活動安排。二、科普活動的類型和特點
根據(jù)活動形式的內(nèi)在相似性，可以把科普活動分成五大類：
1，會議類(主題班會、隊會、團會等)
篇4
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領(lǐng)導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗
1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織
1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。
2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺
1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關(guān)、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。新晨
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
五、加強社區(qū)教育理論研究工作
1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學習，寫出幾篇有關(guān)社區(qū)教育工作淪文
篇5
2020年岱廟社區(qū)為更好地開展“科普進社區(qū)”活動，提升社區(qū)居民科學素質(zhì)，以居民小區(qū)為依托，以科普活動為載體，多渠道、多形式創(chuàng)新科普工作方法，結(jié)合社區(qū)實際情況，開展了形式多樣的科普講座和宣傳活動，有力的促進了社區(qū)和諧發(fā)展?，F(xiàn)將一年來科普工作情況總結(jié)如下。
一、高度重視，措施得力
一是成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導小組，并落實專人負責社區(qū)科普工作，結(jié)合社區(qū)實際制定操作性較強的工作計劃和方案，為有序地開展科普工作奠定基礎(chǔ)。還組建一支由醫(yī)生、律師、教師等專業(yè)人才的科普志愿者隊伍，經(jīng)常性的開展科普宣傳活動。在社區(qū)場地非常有限的情況下，建立了科普圖書角、文體活動室、書法繪畫室等科普活動場所，科普氛圍濃厚。二是充分發(fā)揮社區(qū)志愿者服務隊的作用，負責居民科普宣傳工作。他們身兼數(shù)職，既是科普宣傳員，又是文明勸導員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、政策法規(guī)宣講員、文體活動宣傳員等。在宣傳形式上力求廣泛、通俗，主要以發(fā)放居民手冊、宣傳科普知識、生活常識、法律常識，張貼宣傳掛圖等為主。讓居民在閑談中、晨練中、活動娛樂中就接受科普知識教育，使科普工作如影隨形、無處不在。他們的志愿服務，在社區(qū)內(nèi)形成了“人心和善，家庭和睦，人際和順，社會和諧”的良好社會氛圍，受益居民2000余人，做到了科教進社區(qū)，科普入人心。
二、科普設施完善，惠及社區(qū)群眾
完善基礎(chǔ)設施建設，是科普進社區(qū)的重要環(huán)節(jié)。一是在社區(qū)后營街、文化街、運糧街、法院街打造四個科普宣傳一條街，定期更新科普內(nèi)容。二是針對社區(qū)不同人群需求設立社區(qū)市民學校，定期開展科普講座，居民積極踴躍參與。不定期組織開展社區(qū)普法宣傳、健康教育知識講座、社會公德教育等活動。通過各項科普活動的開展，社區(qū)居民文明意識和科學素質(zhì)普遍得到提高。社區(qū)和諧文明，科學、健康、文明的生活觀念和生活方式基本形成。
三、宣傳科普文化，提升社區(qū)品位
篇6
科普工作是經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要保證。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟、社會的全面發(fā)展，歸根結(jié)底要依靠科學技術(shù)的普及和應用，沒有科學技術(shù)的普及，就談不上科技進步和創(chuàng)新，更不會有經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。我區(qū)位于市委、市政府駐地，社會的高速發(fā)展不斷推動著城市化的進程，社區(qū)作為城市發(fā)展的產(chǎn)物，日益成為我區(qū)建成小康社會的基礎(chǔ)、創(chuàng)新社會管理的重心、提高廣大居民科學素質(zhì)的陣地。面對這種新變化新要求新期待，我區(qū)社區(qū)科普工作總體上還不能完全適應廣大居民的需求,主要表現(xiàn)為：社區(qū)科普的投入不足，設施和工作手段缺乏；社區(qū)科普活動頻次低，質(zhì)量和水平不高，針對性不強，不能滿足居民的實際需要；一些社區(qū)對科普工作的認識和重視不夠，組織不健全，工作機制不完善等。加強社區(qū)科普工作，發(fā)展社區(qū)科普事業(yè)，營造社區(qū)科學文化氛圍，讓廣大居民掌握科學知識、科學方法，具備科學思想和科學精神，是提高全區(qū)人民整體科學素質(zhì)和加快經(jīng)濟社會全面發(fā)展的迫切需要。
二、明確社區(qū)科普工作的服務對象，切實做好社區(qū)科普工作
新時期社區(qū)科普工作必須把未成年人、老年人、進城務工人員、失業(yè)人員、失地人員等人群作為主要對象。引導未成年人形成對科技的興趣和愛好，樹立科學意識、崇尚科學精神，養(yǎng)成運用科學知識和方法思考、解決問題的習慣。提高老年人反對愚昧迷信、運用科學知識改善生活質(zhì)量、應對突發(fā)事件的能力，豐富科學文化生活，保持身心健康。培養(yǎng)進城務工人員、失業(yè)人員和失地人員的就業(yè)技能和生存技能，養(yǎng)成科學文明生活、保持理性平和心態(tài)、適應城市環(huán)境變化的能力。不斷創(chuàng)新社區(qū)科普工作方式，形成社會化的社區(qū)科普工作格局和工作機制。充分發(fā)揮黨委、政府各有關(guān)部門、社區(qū)居委會、駐社區(qū)單位、企業(yè)及居民的積極作用，動員、鼓勵和支持學校、科研院所、企業(yè)及社會各方面積極參與社區(qū)科普活動，開發(fā)、開放和共享科普資源，形成社區(qū)科普工作的合力，普惠廣大居民。突出科普工作重點，帶動社區(qū)科普工作的全面提高。以加強科普益民服務站、科普學校、數(shù)字化科普網(wǎng)絡（簡稱“站、校、網(wǎng)”）為突破口，全面提高社區(qū)科普的服務能力，推動社區(qū)科普活動的持續(xù)廣泛開展，為居民提供貼切、豐富、便利的科普服務。
三、以“站、校、網(wǎng)”建設為重點，改善社區(qū)科普工作條件
（一）建設完善社區(qū)科普益民服務站。支持和推動社區(qū)因地制宜地建立科普圖書室、科普活動中心、社區(qū)科技館、青少年科學工作室、科普園、科普廣場、科普宣傳欄（櫥窗）等多種形式的社區(qū)科普益民服務站。在已有的科技、教育、文化、衛(wèi)生等活動設施和場所中增加科普內(nèi)容、拓展科普功能。堅持實際、實用、實效的原則，做好社區(qū)科普益民服務站的維護和管理，定期對科普設備設施檢查，及時更新科普展示內(nèi)容，保證站內(nèi)設施設備正常運轉(zhuǎn)。有計劃地利用科普益民服務站開展科普活動，提高活動頻率、使用效率和服務水平，不斷擴大居民受益面。
（二）建設完善社區(qū)科普學校。整合社區(qū)內(nèi)及周邊教學資源，建立科普大學、科普講堂、社區(qū)學院、青少年科技輔導學校等多種形式的社區(qū)科普學校，為居民提供針對性強、常態(tài)化的科學教育和培訓活動。引導社區(qū)立足實際、貼近居民，采用課堂教學與課外活動相配合等靈活多樣的教學方式，使科技與文化相結(jié)合，切實提高居民科學生產(chǎn)和科學生活的能力。制定和完善社會科普學校管理和運行制度，建立長效辦學機制。支持培養(yǎng)一批教學能力強、熱心于科普事業(yè)的社區(qū)科普教師隊伍，提高教學服務水平。
（三）建設完善社區(qū)數(shù)字化科普網(wǎng)絡。推動建立社區(qū)電子科普顯示屏、社區(qū)網(wǎng)絡書屋、數(shù)字科普視窗等社區(qū)科普閱讀終端。利用微博、微信、博客、即時通訊等網(wǎng)絡新媒體手段，實現(xiàn)居民科普的自我服務和自我教育。增加社區(qū)移動電視的科普功能，定期更新內(nèi)容。
四、加強社區(qū)科普組織建設，切實提升社區(qū)科普服務能力
根據(jù)社區(qū)的實際情況，建立由社區(qū)主要負責同志牽頭的社區(qū)科普工作領(lǐng)導小組，增強社區(qū)管理和服務科普事業(yè)的能力，推動社區(qū)科普工作領(lǐng)導小組制定社區(qū)科普工作計劃、籌集社區(qū)科普工作經(jīng)費、集成社區(qū)科普資源、組織社區(qū)科普活動。同時，推動社區(qū)科普工作領(lǐng)導小組加強與駐區(qū)單位的溝通和協(xié)調(diào)，發(fā)動駐區(qū)單位參與社區(qū)科普工作。配備社區(qū)科普員，引導社區(qū)配備一定數(shù)量的專兼職科普員，保障社區(qū)科普有專人負責。要積極推動學校、科研機構(gòu)、企業(yè)、科技社團、傳媒單位、科普場館、科普教育基地等企事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才作為社區(qū)的兼職科普員，成為社區(qū)科普工作的骨干。引導中小學、青少年科技活動中心等單位的科學老師成為社區(qū)科普的專兼職科普員，積極組織開展社區(qū)科普活動。要大力支持社區(qū)科普員積極主動地開展工作，加強對科普員的業(yè)務培訓和指導，提高他們開展科普活動的能力，“站、校、網(wǎng)”要為社區(qū)科普員提供開展科普活動便利條件。
五、豐富開展社區(qū)科普活動，切實滿足居民提升自身科學素質(zhì)的新期待
社區(qū)要緊緊圍繞科學素質(zhì)綱要主題，大力開展經(jīng)常性的社區(qū)科普活動。針對老舊住宅社區(qū)、企事業(yè)單位所在地社區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村、流動人口聚居地的社區(qū)，新建住宅區(qū)，商務樓宇聚居區(qū)等不同情況，根據(jù)社區(qū)常住居民的組成、文化背景、科普需求等不同特點，開展有針對性的、經(jīng)常性的科普活動。根據(jù)未成年人的需要，組織開展科學營、科技競賽、科普游戲、科學體驗、動手做科研等多種形式的課外科學教育活動，激發(fā)未成年人對科學技術(shù)知識的興趣，培養(yǎng)良好的科學愛好。針對老年人對科學生活、身心健康、人文關(guān)懷等的科普需求，開展與文化娛樂相結(jié)合的消遣式科普，通過講座、報告會、現(xiàn)場互動等活動形式，使其老有所學、老有所樂。對進城務工人員、失業(yè)人員和失地人員，加強職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培訓，開展安全知識、心理健康、科學生活等科普宣傳，增強其適應職業(yè)變化和城市生活的能力。充分利用科技活動周、防災減災日、全國科普日、食品安全宣傳周等重點科普活動，采取科普展覽、專家咨詢、科普講座、科普文藝、科普影視等居民喜聞樂見的形式，圍繞居民關(guān)注的衛(wèi)生健康、應急避險、食品安全、低碳生活、心理關(guān)懷、反對愚昧迷信、生態(tài)環(huán)境等重點和熱點問題，大力普及科學知識，及時解疑釋惑，弘揚科學精神，引導居民科學對待和處理個人生活和社會生活中的問題。
六、充分發(fā)揮科協(xié)組織作用，為社區(qū)科普工作創(chuàng)造良好環(huán)境
篇7
一、工作總體思路
在縣教委和鄉(xiāng)黨委政府的指導、領(lǐng)導下，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶三級培訓網(wǎng)絡，規(guī)范培訓陣地，切實開展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代實用技術(shù)、現(xiàn)代生活文明，農(nóng)民實用法律等形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓，全年培訓農(nóng)民2500人次。建立3個以上科技項目，培養(yǎng)5個以上科技示范戶，培育新型農(nóng)民發(fā)展“一村一品”，大力發(fā)揮鄉(xiāng)土人才作用，扎實開展短、平、快農(nóng)村實用技術(shù)培訓，讓農(nóng)民增收致富，確保在全縣的領(lǐng)先地位。
二、工作重點措施
(一)、工作重點：
在鄉(xiāng)黨委政府及學校的領(lǐng)導下，組織各村農(nóng)校校務委員會成員，認真貫徹執(zhí)行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農(nóng)村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內(nèi)能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)，為致富奔小康創(chuàng)造條件。
(二)工作措施：
1、開學后協(xié)助學?；厥樟魇?，堵住新文盲產(chǎn)生，力爭小學流失率為0%，初中控制在1—3%以內(nèi)。
2、填報各種名冊，整理好業(yè)務檔案。
3、聯(lián)系鄉(xiāng)上各涉農(nóng)部門開展各種農(nóng)民實用技術(shù)培訓。培訓人數(shù)在2500人次以上，確保完成縣下達指標。
4、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，利用現(xiàn)有的科普資源，對重點戶及專業(yè)戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
5、培育新型農(nóng)民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養(yǎng)殖、蔬菜生產(chǎn)等指導，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉(xiāng)土人才，發(fā)揮他們優(yōu)勢，開展短、平、快農(nóng)村實用技術(shù)培訓，帶動一方農(nóng)民致富。
6、對專業(yè)戶（雷玉發(fā)養(yǎng)豬），示范戶（王長海的湘苧二號），示范項目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植）及其它基地加強聯(lián)系和指導，收集整理相關(guān)資料備查。利用業(yè)余時間下載部分信息，送給各播放點和示范戶，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質(zhì)。
7、寫好有價值的經(jīng)驗文章送縣，認真進行年終工作總結(jié)，擬定工作計劃。
8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事跡，要做到及時向有關(guān)單位或報刊報道。
篇8
一、2017年主要工作與成效
1、以提高行業(yè)參與人員科學素質(zhì)為重點，著力提升建設領(lǐng)域科技水平。通過形式多樣的培訓考核不斷提高從業(yè)人員科學技術(shù)知識和能力。建設培訓中心現(xiàn)有大專、本科各層次的學歷教育。在讀生25人。上半年有2016級大專班和2016級本科班兩屆學員共20人畢業(yè)。組織全市業(yè)主單位、施工單位、招投標機構(gòu)、評標專家宣貫培訓計1434人。今年組織了的特種作業(yè)人員理論培訓和考試，共計2167人。今年組織完成了電工、電焊工、普通架子工、施工升降機司機、物料提升機司機、建筑塔式起重機司機、信號司索工等多個工種的實際操作考試，共計909人。我市在全省率先推行建設工程質(zhì)量檢測取送樣員、見證員持證上崗制度。今年已有850人通過培訓考試并取得了證書。完成各類人員繼續(xù)教育5920人次。精心舉辦全市建筑施工企業(yè)現(xiàn)場管理崗位證書年檢工作和再教育工作，培訓考核人數(shù)約1245余人。舉辦湖州市“美麗鄉(xiāng)村與村鎮(zhèn)規(guī)劃管理”培訓班，共40人參加培訓。開展建筑行業(yè)技工培訓及鑒定，583人參加鑒定，取得建設行業(yè)技能人員培訓考核合格證書。
2、開展建筑領(lǐng)域新技術(shù)示范工作。完成31項省級建筑節(jié)能示范項目，6項綠色建筑示范項目，3項建筑業(yè)新技術(shù)示范項目的申報。積極推廣可再生能源利用、既有建筑能耗監(jiān)測等工作。通過示范帶動，不斷提高建設領(lǐng)域科技化水平。
二、2018年工作要點
1、加強科技宣傳和科普工作。通過報紙、電視、網(wǎng)絡等渠道，并利用工地服務、民工學校、專題培訓等載體，充分發(fā)揮建設部門和建筑行業(yè)人員的工作特點與技術(shù)優(yōu)勢，加大對科技知識的宣傳和科技普及工作，營造全社會尊重知識尊重人才和支持學科學用科學的良好氛圍。
2、加強建筑領(lǐng)域職業(yè)技能培訓培養(yǎng)工作。加強部門協(xié)作，整合社會教育資源，突出職業(yè)培訓，切實抓好管理人員、項目經(jīng)理、監(jiān)理人員和安全生產(chǎn)專管員等培訓，為建筑行業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)勞動力。
篇9
一、重視科技教育，更新教育觀念
1.健全組織制度，強化科技意識。校長非常重視學校的科技活動，把科技教育作為學校工作的重要組成部分，成立了科技社團領(lǐng)導小組，把科技教育列入學校工作計劃之中，定期召開會議，探討思路，總結(jié)經(jīng)驗。由科技社團領(lǐng)導小組定期檢查科技教育工作，開展教研活動。
2.專項資金投入，為科技活動提供保障。學校在經(jīng)濟條件困難的情況下，不斷加大資金投入保證科技社團創(chuàng)新活動的正常進行。為了提高科技輔導員和科技小組學生的理論水平，先后購買了17956元的書籍和視頻資料。
十六年來，學校為師生制作教具、學具買材料花費資金54673元，教師學生參加國家、省、市各級比賽花費49285元。還投入160萬元完善中小學信息技術(shù)硬件設施?，F(xiàn)代信息技術(shù)設施，使得科技教育手段逐步實現(xiàn)了信息化。
二、重視隊伍建設，奠定創(chuàng)新基礎(chǔ)
我校成立了科技社團，學校高度重視科技輔導員和科技小組學生素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)一支優(yōu)秀科技教師隊伍。
三、開展科技活動，提高創(chuàng)新技藝
科技教育的目的是提高師生素質(zhì)，學校開展了系列活動：
1.開展課外實踐活動?？萍忌鐖F調(diào)查各班學生情況，組建科技興趣小組，指導制定活動計劃，周四下午第七節(jié)小組活動，周六上午課外實踐活動，每名學生參與1—2個研究項目?？萍驾o導員帶領(lǐng)學生走進農(nóng)村的大街小巷、田間地頭、工廠社區(qū)，開展空氣污染、水污染、蔬菜水果等農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥超標、飼養(yǎng)業(yè)抗生素濫用等調(diào)查，主要從燃料的利用、工廠家庭污水排放、垃圾的處理、蔬菜大棚中農(nóng)藥使用、豬牛羊雞鴨飼養(yǎng)中抗生素使用等方面進行調(diào)查，分析對環(huán)境的影響，對人類生存、繁衍的危害，記錄調(diào)查結(jié)果，寫出實驗報告。
2.開展科普宣傳活動，科技社團把每年的3月、9月第一周作為科普宣傳活動周，成立校園廣播站常年活動，學生利用校園廣播，宣傳科普知識，宣傳科技新動態(tài)、典型人物事跡。利用主題班會、板報、校報、班報、專題講座等形式進行科普知識宣傳和普及。組織學生參加市、縣、鎮(zhèn)開展的“科技周”“全國科普日”“科普之冬”“科協(xié)會員日”等大型主題科普活動。
3.舉辦校園科技節(jié)，科技社團在每年5月開展校園科技展，包括科技小制作、科技小論文展，科普手抄報展，科幻畫展，還有個人才藝表演，每項活動都要評出一、二、三等獎，評出校園“十佳科技之星”“十佳才藝之星”。
4.開展校園“金點子”評比活動，科技社團向全校學生征集小發(fā)明、小制作“金點子”稿件，召開學生會，講解活動的目的和意義，上專題講座課，指導學生從生活實際出發(fā)挖掘“金點子”，在我校教學樓一樓有“金點子”投稿箱，每周打開箱統(tǒng)計稿件，做到周統(tǒng)計，月評比，期末做成學具，評出“金點子”一、二、三等獎。
5.組織師生參加各級大賽。我校師生多次參加國家、省自制教具大賽和科技創(chuàng)新大賽，為遼寧省、盤錦市爭得了榮譽，在盤錦市舉辦的十六屆科技節(jié)上，我校每屆都有十多件作品參賽并獲得市一、二、三等獎。
6.開展應用教具學具課堂教學大賽活動。利用集體教研，科技社團組織教師對各科教材進行認真分析研究，對教材中進行科技教育的內(nèi)容進行整理和歸納，專門開展科技教育滲透達標課、示范課及優(yōu)秀教案評選活動，不斷改革教學方法。馮寶玉研制的應用電腦、單片機化學實驗演示教具在教學中使用，把現(xiàn)代的信息技術(shù)和傳統(tǒng)的化學實驗結(jié)合起來，開發(fā)現(xiàn)代信息技術(shù)應用新領(lǐng)域。
商海英、楊帆自制的教具在盤山縣生物、化學學科大賽上使用，極大地激發(fā)了學生學習的興趣，效果非常顯著。王占會、彭樹春老師自制的教具在校內(nèi)示范課上使用，非常成功。我校師生自制的教具578件應用在平時課堂教學上，其效果令家長和師生贊賞。
四、良性持續(xù)發(fā)展，結(jié)出豐碩成果
學校獲得了遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作先進單位，遼寧省教育科研先進單位，盤錦市科技創(chuàng)新先進單位，盤山縣先進學校等榮譽。
學校嚴謹?shù)慕虒W管理，使教育教學質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。2013年我校中考參考人數(shù)82人，升入高中52人，升入中專26人，升學率95%。2014年我校中考參考人數(shù)76人，升入高中55人，升入中專20人，升學率98.7%。2015年我校中考參考人數(shù)68人，升入高中42人，升入中專26人，升學率100%。多年來我校的中考成績始終位于全縣前列。
我校師生多次代表盤錦市、遼寧省參加省級、國家級科技創(chuàng)新大賽和自制教具大賽，并取得了驕人的成績?！芭闻伪钡谑藢眠|寧省青少年科技創(chuàng)新大賽，苗壯自制的學具《葉的組成氣孔結(jié)構(gòu)》獲得二等獎，孫宏達自制的學具《種子的結(jié)構(gòu)》獲得二等獎。遼寧省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽，趙思齊制作的學具《鋒面雨形成》獲得金牌。遼寧省第七屆自制教具大賽，馮天自制的學具《流體流速與壓強的關(guān)系》獲得二等獎;劉雙自制的學具《儲氣瓶》獲得三等獎。
遼寧省第八屆自制教具大賽，劉春陽自制的學具《耳的結(jié)構(gòu)和功能》獲得二等獎，劉月自制的學具《探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律》獲得三等獎。遼寧省第九屆自制教具大賽，彭林自制的學具《微觀粒子示教板》獲得二等獎;高思涵自制的學具《心臟結(jié)構(gòu)》獲得三等獎。
師生科技作品有19件科技成果獲國家科技創(chuàng)新大賽和自制教具大賽一、二、三等獎;有95件科技成果獲遼寧省科技創(chuàng)新大賽和自制教具大賽一、二、三等獎;有269件科技成果獲盤錦市科技界科技制作一、二、三等獎。
五、體會和感受
我校的青少年科技教育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。1.實踐活動主題關(guān)注環(huán)境問題，增強學生的環(huán)保意識，關(guān)愛生命和家園。2.參加科普宣傳公益活動，增強學生的責任意識，服務于社會，服務于人民。3.舉辦校園科技節(jié)，培養(yǎng)學生動手實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。4.開展校園“金點子”評比，點燃學生智慧的火花，激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望。5.指導學生參加創(chuàng)新大賽，與學生分享大賽的快樂，讓學生體驗成功的喜悅。
篇10
1.臺站建設。落實省市協(xié)議中氣象為農(nóng)服務示范基地觀測站建設，協(xié)助做好省局對口幫扶項目中的觀測站建設。
2.觀測場室改造。做好市局觀測站的觀測場和業(yè)務值班室整體改造，縣局觀測場圍欄改造。
3.觀測質(zhì)量通報。每月進行全市觀測網(wǎng)絡、傳輸質(zhì)量、數(shù)據(jù)可用性（質(zhì)控情況）分析通報，出現(xiàn)重大錯情單位領(lǐng)導要到會進行匯報說明。
4.探測環(huán)境保護。對探測環(huán)境保護情況、存在的隱患、近期的城市規(guī)劃對環(huán)境的影響等進行調(diào)研。修訂探測環(huán)境保護專項預案。
4.質(zhì)量分析。定期召開一次全市觀測網(wǎng)絡質(zhì)量分析會，建立末位單位參會機制。
5.裝備保障。調(diào)整全市氣象裝備保障技術(shù)人員，將觀測站和市保障中心合在一起，明確各自責任。督促落實縣級保障社會化工作，確保有一個以上的縣實施社會化保障。
6.區(qū)域站網(wǎng)優(yōu)化。有條件的縣局逐步升級單雨量站到四要素或六要素，并實現(xiàn)區(qū)域站所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。
7.考核獎懲。針對地面觀測業(yè)務調(diào)整后的特點，根據(jù)省局制定的辦法，建立市局考核獎勵辦法，選撥優(yōu)秀觀測員和保障員。
8.網(wǎng)絡通訊。做好縣局SDH升級改造、網(wǎng)絡優(yōu)化，加強網(wǎng)絡管理。
9.測報競賽。做好全市測報競賽即全省測報競賽的選拔培訓工作。
二、應急減災與預報服務
1.繼續(xù)落實好現(xiàn)代天氣業(yè)務改革方案，主要做好業(yè)務流程、人員落實等方面工作。
2.做好中小河流預警預報和評估。
3.和城管部門合作，了解城市排洪設施和排洪能力，加強雨強公式修訂，做好城市暴雨預警預報。
4.和環(huán)保部門合作，簽訂霧霾預測預警協(xié)議，做好重污染天氣的預警工作。
5.加強汛期預報服務相關(guān)制度學習。
6.修訂、完善各種預案、流程。
7.開展應急演練。
8、做好“三農(nóng)專項”氣象服務的執(zhí)行和管理工作，完成年內(nèi)氣象為農(nóng)服務相關(guān)工作。
三、全面實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化
1、積極落實局市協(xié)議的相關(guān)內(nèi)容，配合局領(lǐng)導市政府及早出臺市全面實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化實施方案、工作計劃以及基本公共氣象服務均等化實施方案等文件。
2、配合相關(guān)單位做好市國家級農(nóng)業(yè)氣象示范基地的前期工作。
四、科研工作
1.爭取地方和部門合作課題。
2.做好對科研成果的轉(zhuǎn)化和檢驗工作。
3.修訂完善科研獎勵辦法。
五、科普宣傳工作
1、組織完成各項科普宣傳活動，使其產(chǎn)生較好的效果。
2、進學校和機關(guān)單位宣傳氣象知識和氣象防災知識，充分發(fā)揮氣象科普教育基地的作用，對學生和氣象信息員進校氣象知識的教育。
3、做好中學生氣象科普知識江賽的組織工作。
