導(dǎo)語：如何才能寫好一篇孩子保護(hù)眼睛的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信。以下是和大家分享相關(guān)的珍愛我們的眼睛策劃方案資料，歡迎你的參閱。

珍愛我們的眼睛策劃方案一

目標(biāo)：

1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

重點(diǎn)：

懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。

難點(diǎn)：

知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

準(zhǔn)備：

1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)

那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

師小結(jié)：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?

那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)

誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)

2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲?

那你們就一起戴上它吧!

老師拿出一個皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么?(不知道)

摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?

為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)

3.教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀?(盲人)

那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見，說說如何幫助盲人)

4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎?

讓小朋友聽故事錄音。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)

5.讓小朋友看情境表演，判斷對錯。

師：不好好保護(hù)眼睛，使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話，那我們平時應(yīng)該如何保護(hù)好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對不對?如果做得對我們一起送他一個五角星好不好?

6.告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。

剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢?(讓幼兒回答)

師小結(jié)：小朋友真聰明，一下子說了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：

(1)千萬不要用臟手揉眼睛。

(2)看電視時要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且時間不要太長。

(3)不要躺在床上看書。

(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

(5)不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。

(6)寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

(8)最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。

7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得，誰最會保護(hù)自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

師小結(jié)：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家 一起做個保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

珍愛我們的眼睛策劃方案二

一，活動主題：愛護(hù)眼睛，愛護(hù)我們的心靈

二，活動目的：通過一系列愛眼護(hù)眼活動的開展，讓家長和全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到眼睛是人體

的重要器官，以增強(qiáng)幼兒的愛眼護(hù)眼意識，提高家長和老師的責(zé)任意識，同時激發(fā)幼兒對盲人，弱視者的關(guān)愛。

三，活動時間：20xx年11月份

四，活動參與人員：以班級為單位的全體師幼;幼兒園保健室保健醫(yī)生;全體幼兒家長

五，活動準(zhǔn)備：視力測試表，視力測試燈箱，宣傳畫，宣傳資料，家園溝通信函，眼保健操光盤。

六，活動過程：

1，準(zhǔn)備工作。10月份最后一周給各班發(fā)下視力測試表，用一周時間引導(dǎo)幼兒認(rèn)識視力測試表，為全園視力普查做準(zhǔn)備。

2，各班11月份第一期展板要以顯眼的方式對護(hù)眼活動進(jìn)行宣傳互動，幼兒園一樓大廳擺放宣傳畫。

3，11月1日-----11月10日由保健室主持，各班老師配合，完成全園幼兒視力普查，并填寫表格。

4，中班組，小班組晨會以“愛護(hù)眼睛，愛護(hù)我們的心靈”為主題配合護(hù)眼活動。

5，各班自主生成愛護(hù)眼眼睛課程，向幼兒滲透愛眼護(hù)眼知識。每班有二至少背誦2首愛眼護(hù)眼兒歌。各班以自己的方式進(jìn)行家園互動，共同關(guān)注愛眼護(hù)眼活動。

如：告訴幼兒要經(jīng)常吃一些已與眼睛營養(yǎng)的食物;組織幼兒繪畫“明亮的眼睛看世界”。

自制愛眼護(hù)眼卡片或標(biāo)志讓幼兒佩戴;家園共育體現(xiàn)等。

通過示范“一拳一尺一寸”，引導(dǎo)幼兒懂得保持正確的坐姿。

6，組織幼兒玩盲人游戲，感知眼睛受到傷害后的困難，激發(fā)幼兒對自己眼睛的珍愛及對盲人，弱視者的關(guān)愛。

7，眼睛保健知識專題講座：孟奶奶給寶寶講愛護(hù)眼睛。

8，全員普及眼睛保健操。

9，幼兒園以統(tǒng)一信函方式，向家長發(fā)放愛眼護(hù)眼資料及家園愛眼護(hù)眼共同約定。

珍愛我們的眼睛策劃方案三

一、設(shè)計思思路：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。

二、主題目標(biāo)：

1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識。

2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進(jìn)行愛眼知識的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動方案：

1、眼睛真靈(談話活動)

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動)

3、假如我看不見(體驗活動)

4、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)

四、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

家長要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

1、注意看書寫字的正確姿勢。

孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

2、收看電視要注意保持一定的距離。

收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?。如果看得時間過長，電視距離不適當(dāng)，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

3、注意照明條件。

孩子看書或?qū)懽謺r，要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

4、正確選擇近視矯正眼鏡。

對患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進(jìn)行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。

篇2

我不多玩游戲了 　山東省淄博市　子弟小學(xué)　劉鑫

我是一個很好玩游戲孩子孩，可是我現(xiàn)在不再長時間玩游戲了。

有一天，我連著玩了三個小時的游戲，一直玩到媽媽下班回家。媽媽看我的兩只眼睛紅紅的，就說：“　又玩游戲了?玩了很長時間吧？”我不好意思地小聲說：“是?！薄寢層挚戳丝次业难劬?，說：“你連續(xù)玩這么長時間的游戲?qū)δ愕难劬Σ缓茫瘸酝觑埥o你測測眼睛的視力?！?/p>

吃完飯，爸爸給我測了眼睛的視力，結(jié)果我的視力下降了很多。爸爸說：“你以后　玩點(diǎn)游戲點(diǎn)游戲，將來你長大了要參加工作，對眼睛視力要求很高，眼睛不好就不能　參加。”聽了爸爸的話我知道自己錯了，就誠懇地對爸爸說：“以后我少玩游戲，多保

護(hù)眼睛?！卑职致犃诵α?，媽媽也笑了。???????????從此，我很少玩游戲了。因為我知道了保護(hù)眼睛的重要性了。

篇3

通過開展活動，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民們的眼保健知識水平，增強(qiáng)了居民愛眼、護(hù)眼的意識，使大家認(rèn)識到養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的重要性。以下是為大家整理的全國愛眼日宣傳進(jìn)校園活動工作總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

全國愛眼日宣傳進(jìn)校園活動工作總結(jié)一

6月6日是全國“愛眼日”，為增強(qiáng)全民愛眼護(hù)眼意識、增強(qiáng)眼病方面的防病治病知識，溫馨社區(qū)團(tuán)委組織志愿者在社區(qū)科普廣場開展全國“愛眼日”的宣傳教育活動。

今年的宣傳主題是“關(guān)愛眼健康，預(yù)防糖尿病致盲”，志愿者們向居民介紹了糖尿病作為全身代謝性疾病，對視力影響就是視網(wǎng)膜病變，由于糖尿病人視網(wǎng)膜病變早期癥狀不明顯，所以極易被糖尿病患者所忽視，一旦癥狀明顯，病情已嚴(yán)重，往往錯過治療時機(jī)，嚴(yán)重時會危害視力，是目前主要的致盲原因之一。

通過開展活動，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民們的眼保健知識水平，增強(qiáng)了居民愛眼、護(hù)眼的意識，使大家認(rèn)識到養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的重要性。

全國愛眼日活動總結(jié)篇五

6月6日是全國愛眼日，近日陽光小學(xué)開展了以“愛護(hù)眼睛，光明未來”為主題的系列愛眼教育活動，收到較好成效。

1.高年級同學(xué)視力檢測

陽光小學(xué)德育室聯(lián)系了嘉興市拾星者社工事務(wù)所，在高年級同學(xué)中免費(fèi)開展了視力檢測活動。嘉興市朝聚眼科醫(yī)院的醫(yī)生親自來到學(xué)校，為陽光小學(xué)五六年級的學(xué)生義務(wù)開展視力檢測活動，并給當(dāng)天參加視力檢測的同學(xué)分發(fā)了愛眼知識小資料?；顒咏Y(jié)束后，醫(yī)生們還將學(xué)生視力資料匯總，并反饋給每一個孩子。

2.低年級同學(xué)聆聽愛眼講座

6月10日中午，xx衛(wèi)生院的馬醫(yī)生來到陽光xx小學(xué)校園，為三、四年級的學(xué)生做了一場愛眼日講座。馬醫(yī)生從眼睛的構(gòu)造、近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成、如何愛護(hù)我們的眼睛等幾方面著重進(jìn)行了講解。

3、四年級的同學(xué)通過本次講座，進(jìn)一步加深了對眼睛的了解，增長了愛眼知識。

陽光小學(xué)歷來重視衛(wèi)生健康教育，此次愛眼日主題活動的有序開展，進(jìn)一步提升了學(xué)校衛(wèi)生健康教育水準(zhǔn)，也加強(qiáng)了共建單位之間的聯(lián)系。

  全國愛眼日宣傳進(jìn)校園活動工作總結(jié)二

我們在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的愛眼、護(hù)眼衛(wèi)生知識宣傳活動，現(xiàn)就本次活動的開展情況作如下總結(jié)：

一、宣傳教育，提高認(rèn)識

近視眼是學(xué)生當(dāng)中的常見病、多發(fā)病，同時限制了學(xué)生的升學(xué)及就業(yè)，給學(xué)生的身心健康帶來了嚴(yán)重危害，因此，我校首先利用學(xué)校廣播室進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括:《近視眼的發(fā)病原因》、《如何采取有效措施保護(hù)學(xué)生視力》等，然后又進(jìn)行有關(guān)愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展，高一(2)班同學(xué)出的一期高質(zhì)量的黑板報受到同學(xué)們的好評。學(xué)校為了保證學(xué)生眼保操質(zhì)量，組織學(xué)生會會員，每天對眼睛保健操進(jìn)行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識水平，同時促進(jìn)了學(xué)生身體健康。

二、通力合作，齊抓共管

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次愛眼非常重視，就學(xué)生學(xué)習(xí)近視眼患病情況召開了家長會，在家長會上由分管領(lǐng)導(dǎo)向他們講解了愛眼有關(guān)知識，要求家長及時給近視眼學(xué)生配眼鏡，在家學(xué)習(xí)時督促學(xué)生形成良好的用眼習(xí)慣，切實保障學(xué)生眼睛的衛(wèi)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學(xué)衛(wèi)生，上課按照教學(xué)衛(wèi)生去做，班主任定期給學(xué)生調(diào)整座位，校醫(yī)深入課堂進(jìn)行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。

三、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時，學(xué)校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯(lián)系給我?guī)熒x務(wù)維修眼睛及電腦驗光，另外還贈送學(xué)生近視手冊及視力表，使學(xué)生進(jìn)一步了解預(yù)防近視方法及措施，現(xiàn)時認(rèn)識到配眼鏡要到正規(guī)眼鏡店配鏡，不到流動攤點(diǎn)及質(zhì)量差地方配鏡，質(zhì)量好的眼鏡對保護(hù)視力有著良好作用，通過這次活動愛眼活動推向了。

以上是“六.六”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風(fēng)，把“愛眼”、“護(hù)眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學(xué)生的身體做出更大的貢獻(xiàn)。

全國愛眼日宣傳進(jìn)校園活動工作總結(jié)三

一、活動背景：像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛，遺憾的是眼睛的保健狀況不容樂觀，甚至是陷入了泥潭。20x年的一項調(diào)查顯示，我國青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國占世界人口總數(shù)22%的比例，不斷刷新的記錄提醒著我們：愛惜眼睛，刻不容緩。

二、活動目的：眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時也是人類心靈的窗口，為進(jìn)一步增加大家愛眼、護(hù)眼的知識，進(jìn)一步加強(qiáng)愛眼意識，提高學(xué)生健康素質(zhì)。

三、活動主題：愛眼、護(hù)眼，遠(yuǎn)離眼盲

四、活動對象：全院師生

五、活動時間：20xx年6月6日中午、下午

六、活動地點(diǎn)：第一食堂正門

七、主辦單位：院團(tuán)委

八、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊

九、活動準(zhǔn)備：

1、5月中旬，記者部與秘書部準(zhǔn)備一份用眼衛(wèi)生、愛護(hù)眼睛知識等情況的調(diào)查問卷，負(fù)責(zé)申請打印300份，并分發(fā)于各部門任務(wù)去進(jìn)行問卷調(diào)查;

2、5月底，宣傳部查詢相關(guān)愛眼、護(hù)眼等相關(guān)知識，交于秘書部于6月4日完成申請打印(400份);

3、5月，公關(guān)部完成對市區(qū)眼睛店的贊助，支援洗眼鏡設(shè)備、宣傳橫幅，以及如何進(jìn)行清洗的培訓(xùn)要求;

4、5月，公關(guān)部聯(lián)系技能部，抽調(diào)一些人外出到贊助商家進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn);

5、6月4日，宣傳部完成一版關(guān)于“6.6日愛眼日”志愿者活動的相關(guān)板報或者海報。

十、活動開展：

1、6月5日下午，從各部門抽調(diào)2人，在兩個食堂附近對宣傳資料進(jìn)行發(fā)放200份;

2、6月5日，中午宣傳部展出“6.6愛眼日”活動板報，展出如何愛眼、護(hù)眼等知識;

3、6月6日中午、下午，技能部以及其他部門人員全過程協(xié)助商家在食堂附近設(shè)點(diǎn)進(jìn)行免費(fèi)清洗、維修眼鏡、橫幅的懸掛;

4、6月6日，中午，繼續(xù)發(fā)放宣傳資料200份。

十一：注意事項：

1、學(xué)習(xí)清洗、維修眼鏡的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作時認(rèn)真、仔細(xì);

2、態(tài)度誠懇、和藹;

3、活動點(diǎn)，請勿嬉鬧，維護(hù)志愿者形象;

4、服從統(tǒng)一的組織安排、調(diào)動。

十二：可行性分析：

鑒于我國青少年近視發(fā)病率，以及其他眼睛疾病，其發(fā)病率的不斷提高，需要加強(qiáng)愛眼、護(hù)眼知識的推廣，減少病發(fā)率，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離眼盲。

十三：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳資料：400x0.1=40元

調(diào)查問卷：300x0.1=30元

篇4

“‘找啊找啊找朋友’咦，怎么一雙眼睛都沒有，他們都去哪了？”這時，對面跑來一雙眼睛，氣喘吁吁地說：“不好了，經(jīng)驗證，咱們正常眼睛王國，又失去了一位仁兄，他正坐著飛機(jī)向近視王國飛去呢？所有居民都在飛機(jī)場為他送行呢！”“什么！”剛才還歡蹦亂跳的小紅大吃一驚，“哎，沒辦法，現(xiàn)在的人類用眼不當(dāng)，經(jīng)常扒在電腦前，小朋友呢，不認(rèn)真做眼保健操，使咱們王國里的居民越來越少，近視王國的眼睛越來越多，唉，我郁悶。”聽了他們的話，我心想，沒錯，現(xiàn)在的人類工業(yè)化發(fā)展，電腦已成為必不可少的工具，而我們小孩子，拖住鼠標(biāo)，按住鍵盤，玩它個通宵，才不管眼睛受得了受不了。別說他們了，我都十分悲哀呢！

不知怎么的，我和那個眼睛一同坐上飛機(jī)，來到了近視王國，最初意見，全都是“四眼田雞”自卑的眼神到處都有。他們沒有正常眼睛王國的居民們快樂，也沒有他們無憂無慮，更沒有那一陣陣歡聲笑語。稍不留神，眼鏡掉在了地上，應(yīng)該試圖去撿，可是怎么也撿不到，可是怎么也撿不到?？吹竭@個景象，我不禁打了個寒顫，這樣的生活會是怎樣的？我又想，自己也得好好保護(hù)明亮的大眼睛，畢竟只有1.0了。這時，廣播里傳來蒼老的聲音：“各位居民，現(xiàn)在王國由于居民較多，一些年齡大的居民要搬到‘盲人國’去了，請那些居民盡快到居委會報到！”聽了這話，我想起了現(xiàn)在近視達(dá)到盲的人已不是小數(shù)，越來越多的人名告別了美麗的大自然，對光明的世界說了“拜拜”，步入了黑暗的世界。

我又乘坐飛機(jī)來到了“盲人國”，這里，沒有燈光，因為大家都看不見，你走在街道上，一輛車都沒有，只有一條條大街小巷，他們的生活很不方便，每個人手里都拄著拐杖，我走近一聽，咦！有聲音，“向前10步”。這是“盲人國”專門研制的“盲導(dǎo)器”。

哎，可憐的眼睛從“正常的視力王國”飛到了“近視王國”，停留不久，又一次飛向了“盲人國”，無知的人們，眼睛只有一雙，不要讓你的眼睛再默默哭泣。

突然，我看到了我的眼睛，啊，它也在“盲人國”里，這是真的嗎？我不相信！原來，是一場夢。

無論是夢還是現(xiàn)實，我們大家都應(yīng)該保護(hù)眼睛。據(jù)統(tǒng)計：全國近視人口占全國總?cè)藬?shù)的30%，城市近視人口比率達(dá)33%，其中，在校的小學(xué)生佩戴眼鏡的比例為30％，中學(xué)生為50％，大學(xué)生達(dá)到了75％。居世界第二位。統(tǒng)計數(shù)字顯示全國近視眼發(fā)病人數(shù)達(dá)到3.6億，人數(shù)居世界之首。這些數(shù)據(jù)是多么的可怕，它向我們講述了什么？講述了中國近視眼的人數(shù)越來越多了，要注意起來了。

篇5

要讓孩子從小知道，長時間看電子產(chǎn)品危害很大，并讓其知道適時、適度、適宜的重要性，并告知應(yīng)該如何保護(hù)眼睛。如，看書、看電子產(chǎn)品前調(diào)亮燈光，把電子產(chǎn)品的亮度調(diào)低，看的過程中保持良好的坐姿，看后可通過做眼保健操、眺望遠(yuǎn)方等方式緩解眼睛疲勞。嚴(yán)格控制孩子的用眼時間，玩15分鐘就休息，一天不超過1個小時。特別注意，熄燈后千萬不可看手機(jī)和平板，不然會引起黃斑變性、干眼癥、未來的白內(nèi)障、甚至視力喪失等。

二、環(huán)境管理：家長要做出榜樣

家長是孩子的第一任老師，每個家長都不要忽視自己行為對孩子的影響力。一是盡量減少家里的電子產(chǎn)品數(shù)量，或很好地將它們隱藏起來；二是不當(dāng)著孩子的面玩電子產(chǎn)品；三是不把電子產(chǎn)品作為“交易籌碼”，比如“好好吃飯就給你玩”之類的。

三、時間管理：接觸電子產(chǎn)品要適度

對于孩子接觸和使用電子產(chǎn)品，不能強(qiáng)行剝奪，也不是放任，重在“適度”。怎樣才算是適度呢？一般來講，孩子在兩歲前盡量不要接觸任何電子產(chǎn)品，包括電腦、手機(jī)、平板電腦；三歲后每天玩電腦、手機(jī)的時間不要超過30分鐘，最好分為兩次，上下午各15分鐘。也許有家長會說，孩子不聽怎么辦？這就要看玩電子產(chǎn)品的時間規(guī)則，是家長硬性規(guī)定的，還是和孩子一起制訂的？家長可以和孩子商量規(guī)定，什么時間吃飯，什么時間睡覺，什么時間是看動畫片玩ipad等，制定好時間表后，由孩子自己決定玩電子產(chǎn)品的時間。對于一致同意的規(guī)則，就需要堅決執(zhí)行，時間一到，家長可以提醒孩子。另外，有兩個時間是完全不允許玩電子產(chǎn)品的：孩子吃飯時和睡覺前。因為這兩個時間玩電子產(chǎn)品，對孩子危害甚大。

四、興趣管理：轉(zhuǎn)移孩子的注意力

篇6

“雅汶，這臺平板電腦里面，我下載了一些教育軟件，如《快樂學(xué)英語》《智能奧數(shù)》《網(wǎng)易云閱讀》等，你可以好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”媽媽在一旁興奮地介紹著平板電腦的功能。

“知道，知道了。”我滿心歡喜地用手在屏幕上觸摸著。

“不過呀，你一次不要玩太長的時間哦，要注意合理用眼，不要在光線弱的地方使用，不要躺著使用，不要……否則，你會近視?！眿寢尷习堰@些話掛在嘴邊，我聽得耳朵都起繭了，但并不把它當(dāng)回事。

平板電腦成了我假期生活中的好伙伴。白天，躺在沙發(fā)上，我會蹺起二郎腿，把平板電腦放在我的肚子上欣賞影片；晚上，到公園散步，無論光線有多暗，我都會拿它出來閱讀；坐在車上，我會用它消磨時間；到外面用餐，上菜前我也會把它擺上餐桌，享受游戲帶來的快樂；夜晚，我趴在床上，一邊聽著輕柔的音樂一邊悠閑地上網(wǎng)……我沉浸在平板電腦的世界中，即使看得眼睛發(fā)酸，也舍不得放下它，早把媽媽“保護(hù)眼睛”的勸告拋到了九霄云外。

一段時間后，我看電視時，眼睛必須瞇起來才能看清楚，看其他東西也變得模糊了。媽媽發(fā)覺了我的異樣，趕緊送我到眼科醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果嚇了我們一跳，醫(yī)生說我已經(jīng)近視200多度了！醫(yī)生問起我每天玩平板電腦多長時間，我吞吞吐吐地說：“每次連續(xù)用上兩三……二三小時。”醫(yī)生聽后無奈地?fù)u了搖頭，語重心長地說：“看手機(jī)、平板電腦15分鐘相當(dāng)于看電視1小時。我們建議看電視、看書50分鐘就要休息一下眼睛，看手機(jī)的話，差不多15分鐘就要立刻放松休息一會兒?！蔽液蠡跇O了，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，我為什么不早聽媽媽的話呢，都怪我太貪玩。

醫(yī)生接著說：“平板電腦色彩鮮明，視覺效果強(qiáng)烈，而且功能很多，確實吸引孩子，但是每次使用的時間不要超過半小時，以減少眼睛的疲勞?！贬t(yī)生還建議我用眼后可進(jìn)行遠(yuǎn)眺，多參加體育運(yùn)動，注意合理的飲食，定期檢查視力，以防近視度數(shù)加深。我悔恨地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽在一旁瞪著我，我心想：以后真的要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣啊！

這個假期，近視成了我的“最大收獲”，雖然流下了悔恨的淚水，但是我懂得了正確用眼的重要性。

篇7

摘 要：隨著人民生活水平的不斷提高，家長對自己唯一的孩子更是倍加照顧和愛護(hù)。然而，不安全因素卻威脅著幼兒，社會上出現(xiàn)了兒童骨折、摔傷、走失、高空墜落、被拐騙等等事件，令家長和教師擔(dān)憂。安全工作是幼兒園工作的重要組成部分，在幼兒園對幼兒進(jìn)行安全意識及自我保護(hù)能力的教育是十分必要的。因此我園開展了各種有益的教育活動，以提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

關(guān)鍵詞：安全、自我保護(hù)、教育

一、利用環(huán)境進(jìn)行幼兒自我保護(hù)教育

首先，教師要給幼兒創(chuàng)造一個安全、愉快的活動環(huán)境。在物質(zhì)方面，教師要經(jīng)常檢查活動環(huán)境。如檢查室內(nèi)設(shè)施擺放是否合理，對能構(gòu)成危害的物品，如剪刀、釘子、小刀、玻璃球、藥品、消毒液等經(jīng)常查看是否收放妥當(dāng)，檢查室外大型器械是否安全牢靠，是否有鐵絲露在外邊;及時排除活動場地上的石子、瓦塊、鐵絲等容易對幼兒造成傷害的障礙物，以確保幼兒安全。在精神方面，教師要隨時注意自己的教育行為和對幼兒的態(tài)度，給他們創(chuàng)造一個相互平等、相互尊重和信任的環(huán)境，避免使幼兒產(chǎn)生壓抑感，從而減少傷害事故的發(fā)生。

其次，教師要給幼兒創(chuàng)造一個和諧優(yōu)美的活動環(huán)境，如：在活動室、走廊、盥洗室等處張貼自我保護(hù)的圖片、照片等;在角色游戲活動區(qū)設(shè)置保健箱，放一些衛(wèi)生紗布、膠條、棉簽、棉球、創(chuàng)可貼、繃帶等急救用品;在活動室保證光線充足、合理，以保護(hù)幼兒視力。積木擺放要合理，防止大型積木傾斜下來砸傷幼兒。

二、利用集體教育活動來進(jìn)行幼兒自我保護(hù)教育

1.開展“保護(hù)自己的五官、肢體”活動。在教育活動中，采用幼兒喜歡的游戲形式，直觀、形象、生動地由淺入深地向幼兒介紹保護(hù)自己五官、肢體的重要性及保護(hù)方法。如：

（1）通過觀察鼻子的外形，了解鼻子的功用與保護(hù)，采用猜謎語、聞氣味、自編故事、游戲“打電話”和“流鼻血的小娃娃”以及討論等形式對幼兒進(jìn)行保護(hù)鼻子的教育。

（2）通過觀察眼睛的外形，了解眼睛的功用與保護(hù)方法。采用照鏡子、自編故事、情境表演及討論等形式對幼兒進(jìn)行保護(hù)眼睛的教育。

（3）通過觀察圖片“受傷的小朋友”讓幼兒分組進(jìn)行討論，了解四肢的功用與保護(hù)方法，利用作業(yè)單（自畫的圖片）讓幼兒判斷行為的對與錯等形式進(jìn)行保護(hù)肢體的教育。

2.開展系列主題教育活動“不能遠(yuǎn)離成人”和“不隨便跟別人走”，通過各種途徑，讓幼兒知道離開成人會有許多危險，從而對幼兒進(jìn)行不要遠(yuǎn)離成人的教育。

（1）通過講小袋鼠和媽媽的故事以及進(jìn)行情境表演，讓幼兒明白媽媽找不到孩子會有多么著急、傷心，小朋友走失了再也得不到媽媽的疼愛了的道理。

（2）“廣播找媽媽”讓幼兒懂得出門的時候要緊跟成人，迷路了也不能隨陌生人走，不接受陌生人的東西，會求助他人或打“110”，或者找民警叔叔等辦法。

（3）通過講述生活中一些“危險”所造成的惡果，萌發(fā)幼兒對不幸者的同情進(jìn)而激發(fā)幼兒脫險自救的想法，并促使幼兒多想出一些脫險自救的具體方法。

（4）在幼兒感知社會生活中會有哪些危險情況發(fā)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒找到發(fā)生危險的原因，進(jìn)而想出避開或脫離危險的好辦法。通過學(xué)習(xí)復(fù)述故事《牛牛沒上當(dāng)》，增強(qiáng)和提高幼兒自我保護(hù)的信心和能力。

三、注重隨機(jī)教育，滲透一日生活的各個環(huán)節(jié)

在一日生活中抓住不安全因素及時對幼兒進(jìn)行教育。如洗手時，注意讓幼兒用自己的毛巾擦手臉，不把水弄到地上，以防滑倒;上美工課使用剪刀一定要按老師要求去做，使用完畢及時收好;針對正在發(fā)生的不安全事故對幼兒進(jìn)行教育，可加深幼兒對不安全因素的認(rèn)識及分析能力，從而提高他們對不安全因素的判斷和預(yù)見能力。

一次戶外活動時，李丹小朋友摔倒碰破了腿，有個幼兒對他說：“瞧，你沒有保護(hù)好自己吧?！庇械恼f：“趕快上藥吧！”我利用這一偶發(fā)事件，隨機(jī)教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)，比如走路也要留神地走，不看清路面就容易摔倒。這種針對幼兒所發(fā)生的問題，隨時隨地進(jìn)行有的放矢的教育，能給幼兒留下較深的印象，可收到事半功倍的效果。

無論是家長還是教師，都應(yīng)注意抓住日常生活中的典型事例向幼兒進(jìn)行教育，因為典型事例發(fā)生在幼兒生活中，其人其事十分真實，對幼兒觸動大。去年4月的一天，我園中班幼兒浩浩的姐姐，西城小學(xué)學(xué)生，被兩個壞人綁架至離豐縣城三十多里處。小女孩憑著自己的機(jī)智、勇敢，把手上的繩子一點(diǎn)點(diǎn)咬斷，又解開腳上的繩子，乘壞人不注意，從三輪車上跳到麥秸堆上，自己繞小路回到了家。第二天，當(dāng)浩浩小朋友講到這件事時，小朋友都驚呆了，有的小朋友甚至哭了。接著，老師講述了發(fā)生事情的原因以及自救的一些方法，上了一次印象極為深刻的自我保護(hù)教育課。

四、經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急演練，培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)

演練是幼兒親身經(jīng)歷的，也是他們最能接受知識的一種形式。對于消防安全知識、120急救知識、防震減災(zāi)知識、交通安全知識我們都是以專題的形式進(jìn)行，每個活動我們都請專業(yè)人員給幼兒講解安全知識并演示一些專業(yè)領(lǐng)域的技能。如：我們請縣消防大隊的消防官兵，開著消防車到幼兒園，讓孩子參觀消防車，認(rèn)識防護(hù)服、空氣呼吸器等消防用具，然后讓幼兒試穿試戴，讓幼兒知道火警電話119，在什么情況下?lián)艽颍绾螕艽蛞约耙恍┗馂?zāi)逃生自救的方法。如果真的失火了，孩子們要在老師的帶領(lǐng)下有序地拿上小毛巾捂住口鼻，迅速地彎下腰由消防安全通道順利逃生。

五、與家長聯(lián)系，共同配合進(jìn)行安全教育

（1）利用家長宣傳欄，向家長宣傳“安全保護(hù)”知識。通過家長問卷，幫助家長找出家中的不安全因素及解決辦法。我們利用家長會向家長講解培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義，還不定期地向家長進(jìn)行安全知識和幼兒自我保護(hù)能力知識的專題講座。

（2）家園合作，共同教育幼兒。老師將一些幼兒日常生活中常接觸到的，但幼兒園不具備條件的內(nèi)容告訴家長，指導(dǎo)家長在家庭中對幼兒實施教育的方法。如“正確使用家用電器”等等，取得了家長的積極配合，家園合作，共同對幼兒實施自我保護(hù)教育。

（3）發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有的幼兒鞋子或大或小，鞋底又硬又滑時，及時同家長聯(lián)系，告訴家長鞋子不合適可引起腳的畸形，在孩子奔跑時容易出現(xiàn)突然摔倒等現(xiàn)象。為了保護(hù)幼兒的健康，避免危險，建議家長為孩子選擇合適鞋子。

篇8

一、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。所謂專心，就是身心合一，聚精會神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，學(xué)生必須做到姿勢要端正，凝神聚力，注意、記憶、思考同時匯聚到一點(diǎn)上。我在教學(xué)時遇到過這樣的事：我在教學(xué)中給學(xué)生布置了閱讀課文后復(fù)述課文的任務(wù)。在閱讀課文時，有的學(xué)生能夠聚精會神地閱讀，效果很好。而有的學(xué)生不能專心閱讀，看起了課外書，心根本不在閱讀上，目光始終游離于紙面上，搞小動作。最終，當(dāng)提問到他們時，支支吾吾，什么也說不出來。后來，為了培養(yǎng)這些學(xué)生的閱讀習(xí)慣，我把閱讀的任務(wù)安排在課下，第二天檢查。這樣做，不僅使這些學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行了閱讀，而且回答問題也非常流利?？梢妼Ｐ拈喿x的好處。后來，不認(rèn)真閱讀的學(xué)生說：“我很后悔，為什么我昨天不用心去讀書呢？如果用點(diǎn)心，課堂上對答如流，那在同學(xué)們面前多有面子??！現(xiàn)在沒地方買后悔藥了，只能怪我自己，怪自己讀書不夠用心?！?/p>

二、養(yǎng)成定時閱讀的習(xí)慣

教師應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生每天閱讀的習(xí)慣。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持，可使小學(xué)生的閱讀習(xí)慣自覺地養(yǎng)成。這一習(xí)慣的培養(yǎng)要由學(xué)校和家長互相配合，共同完成。從小學(xué)一年級就開始，家長就要幫助小學(xué)生進(jìn)行閱讀，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x。家長可以幫助孩子制定閱讀計劃，安排什么時間閱讀，并逐漸形成慣例。家長還要督促孩子，如每天讀書時間一到，馬上提醒孩子開始閱讀。一開始，孩子可能不那么自覺，這時，就需要家長勸導(dǎo)或者“強(qiáng)制”，讓他們在“強(qiáng)制、認(rèn)同、內(nèi)化”中逐漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。在學(xué)校，教師要在課外時間安排小學(xué)生進(jìn)行讀書、讀報活動，并要堅持每天定時進(jìn)行，最后形成學(xué)校的不成文規(guī)定，其實這也是一種習(xí)慣。當(dāng)然，教師和家長要根據(jù)不同的學(xué)生，充分考慮他們的興趣、個性給他們推薦書目，同時給他們一定的自由，比如看什么書，什么時間看，讓他們自己選，教師和家長只起監(jiān)督的作用。另外，教師還要告訴小學(xué)生閱讀時要有正確的坐姿，提醒學(xué)生千萬不要躺在床上讀書等，以保護(hù)眼睛視力和身體健康。這樣，也便于學(xué)生注意力的集中，養(yǎng)成健康的讀書習(xí)慣。

三、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣

有些學(xué)生讀書時只知道看熱鬧，只圖一時痛快，有了生字生詞也懶得去查，最終一知半解，不能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對此，我們要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工具書的能力，這也是學(xué)生自己獲取知識的重要途徑。教師應(yīng)要求小學(xué)生備齊《新華字典》《新華詞典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用字字典》《語文基礎(chǔ)知識手冊》等工具書，并教給他們運(yùn)用方法。另外，教師要讓學(xué)生知道用工具書的必要性和重要性。比如，當(dāng)學(xué)生說讀書時遇到了難解的字詞，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去查工具書，并在學(xué)生查完了以后再給他們指明重難點(diǎn)。這樣雖然費(fèi)了些時間，但是學(xué)生會弄得清清楚楚、明明白白，記得也就格外牢固。如此反復(fù)之后，學(xué)生自己就會自覺地拿起字典來解決問題了。

四、培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣

古人曾說過：“不動筆墨不讀書?！边@就要求我們在閱讀時邊思考邊動筆，把自己的感想、體會和疑惑記下來。這樣不僅可以使我們抓住文章的重點(diǎn)，還能使我們更深入地理解文章內(nèi)涵。其中，“每日一記”是一個很好的方法，即邊讀邊記，把獨(dú)到的好句子記下來并寫出心得體會，這對積累資料和活躍思想十分有利。

五、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣

篇9

關(guān)鍵詞：形象趣味；教育；語言

中圖分類號：G622.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）04-0125-02

教師的語言修養(yǎng)不但直接決定著教學(xué)效果和教育質(zhì)量，而且直接影響到教育事業(yè)的成敗。因為教師在“傳道、授業(yè)、解惑”時無不需要語言。語言，是交流思想的工具，是知識信息的載體。語言按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)行多種分類。如果按照語言環(huán)境和語言運(yùn)用的目的，教師的語言可分為教學(xué)語言、教育語言和交際語言。教學(xué)語言具有知識性、針對性和啟發(fā)性。交際語言指教學(xué)語言、教育語言之外，其他交際活動中所使用的語言。教育語言則是對學(xué)生在成長中的困惑與不足進(jìn)行德育教育，使他們明確方向，克服缺點(diǎn)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。對于小學(xué)生而言，教師善于運(yùn)用形象趣味的教育語言來表情達(dá)意，曉之以情，動之以理，孩子一定樂于接受，并在回味中不斷進(jìn)步。

一、“送你一個昵稱”

中國人給孩子起名字，往往寄托著一家人對孩子殷切的期盼。例如“博文”、“鵬程”、“明遠(yuǎn)”……張愛玲就曾說“名字往往代表一種需要，一種缺乏”。望子成龍的家長都希望孩子將來能名副其實，老師也希望名如其人。極少數(shù)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)往往不如人意，老師們苦口婆心給孩子講道理，收效不大，依然我行我素。面對這種情況，我嘗試給孩子一個“昵稱”。讓孩子從“昵稱”中找到自我，從“昵稱”中逐漸反省。學(xué)生小郭是一個帥氣又時尚的小男生。貝克漢姆的發(fā)型，白凈的臉上一雙濃眉大眼，戴紅框眼鏡，小西服，背帶褲，怎么看都是不折不扣的小潮人??！他好動貪玩，注意力不集中，看到孩子的缺點(diǎn)，當(dāng)老師的苦口婆心教導(dǎo)，收效甚微。一次課堂教學(xué)比較事物時，請他和另一個學(xué)生上臺，讓孩子們觀察他們的不同，在比較了高矮、胖瘦、黑白等之后，我告訴大家他屬于鴨蛋型臉，另一個學(xué)生屬于圓型臉。沒想到，下課后，他一直跟著我，強(qiáng)調(diào)說他媽媽說他是瓜子臉，我笑了，告訴他可能是現(xiàn)在他胖了的緣故，鴨蛋臉也是漂亮的臉型啊！孩子聽了，臉上笑開了花。真是愛美之情人皆有之。這么愛美的人，如果有了心靈美、行為美那才是最完美的人??！我突然想送他兩個昵稱―“小帥”和“不帥”。我悄悄地告訴他，人長得精神，最重要還要行為出色才能成為“帥”。當(dāng)老師叫他“小帥”時，一定是認(rèn)真聽講，不做小動作，幫助同學(xué)，為班級增光添彩時的行為帥。相反，就是“不帥”了。有了這個約定，只要我叫他“小帥”時，孩子會特別自豪，會不由自主地挺胸抬頭，自內(nèi)而外透出的美讓人欣賞欣慰。當(dāng)他偶爾犯錯誤呼其“不帥”時，孩子顯得格外不情愿，懊悔自己不該做錯事。孩子在名字的選擇中辨別是非，逐漸成長。例如昵稱“蝸牛先生”是送給班上一個做事慢吞吞的孩子，“小馬虎”送給粗心大意的孩子。這些為教師所專用的昵稱一個個送出去了，孩子們“笑納”著，更正著。漸漸地，孩子們在昵稱中改變，在昵稱中進(jìn)步。昵稱最終一個個消失了。送給學(xué)生一個昵稱之所以起到良好的教育效果，因為它有別于讓人生厭的“外號”、“綽號”等。首先，它符合低年級兒童的心理特征和認(rèn)知水平，生動形象的語言，令孩子易于接受。其次，它的針對性強(qiáng)，能直接有效地揭示出學(xué)生身上存在的突出的問題，提醒學(xué)生隨時進(jìn)步與改正。

二、“你是我的……”

教師塑造是人類靈魂的工程師。從事這份職業(yè)，教師一定會覺得自己是世界上最幸福的人，因為每一個學(xué)生就是教師的“孩子”。隨著社會的發(fā)展，孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)也在加重，越來越多的孩子近視了，近視的年齡越來越低齡化了。眾所周知，一個好的習(xí)慣需要堅持21天才能形成，而壞毛病一分鐘就得到了。教師一再強(qiáng)調(diào)，孩子們要做到坐姿標(biāo)準(zhǔn)等，在老師的注視下，孩子們可以做到姿勢標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)得當(dāng)。離開了老師的監(jiān)督，孩子們就會忽視堅持養(yǎng)成良好習(xí)慣，尤其是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、游戲、視頻等吸引孩子的太多太多。如果孩子自己不重視，那么很可能就成為“眼鏡一族”了。喚起孩子自身的力量保護(hù)眼睛才是關(guān)鍵。我從孩子們都喜歡當(dāng)飛行員入手，告訴他們想當(dāng)飛行員首要條件是視力好，在天上飛，看不清前方該多危險哪！這個例子學(xué)生特別容易理解和接受。當(dāng)孩子姿勢稍有不對時，我立即告知他們“你是我的飛行員，老師將來要搭乘你開的飛機(jī)，可不能不安全啊！”一句話，孩子立即明白，坐得端端地書寫?！叭诵闹凶钌羁痰姆A賦，是被人賞識的渴望”，透過美國心理學(xué)家威廉.詹姆斯這句話，我們真切地感受到贊美學(xué)生的重要性。因為每個人都發(fā)自心靈的對成功充滿渴望，尤其是小學(xué)生，他們更渴望自己的一言一行被老師認(rèn)可。贊美學(xué)生，給予“頭銜”，可以讓學(xué)生獲得情深意切的心靈感受，這種感受必會轉(zhuǎn)化為積極向上的原動力，燃起學(xué)生的希望之火，喚醒他們的上進(jìn)心。

篇10

    我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：

二、班級管理

       本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

四、教育教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1、 發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。

2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。

3、 會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、 知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。

5、 在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。

（二）、認(rèn)知發(fā)展：

1、 認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護(hù)動物。

2、 熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。

3、 認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作，

5、 初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

6、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

7、 區(qū)別“ 1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

8、 能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。

（三）、社會性發(fā)展：

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西。

4、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。

5、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。

措施：

1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

2、 通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。

4、 通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿。

7、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認(rèn)識，對數(shù)學(xué)活動有興趣。

五、教研工作

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

六、環(huán)保教育

目標(biāo)：

1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

 1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。

 2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

 3、每月開展兩次環(huán)保教育活動

七、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。

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八、每月具體安排：

九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒

        2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識熟悉自己的標(biāo)記，有一定的常規(guī)意識

        3、召開家長會

        4、開展“可愛的寶貝”主題活動

        5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板

        6、幼兒園親子活動

十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動

        2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡，不講話影響他人

        3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

        4、幼兒廢舊材料巧制作活動

十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動

          2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進(jìn)餐，不撒飯、不挑食

          3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文

          2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動

          3、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁

元月份：  1、班級財產(chǎn)清理