導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇體育鍛煉活動(dòng)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的基本理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透，尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以信息技術(shù)為載體，以提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題為主線，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息資源，以達(dá)到學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識(shí)。

二、教材分析

教材內(nèi)容：體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

本課內(nèi)容是在開(kāi)發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動(dòng)興趣開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)新的、學(xué)生樂(lè)于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合。通過(guò)對(duì)學(xué)生參與過(guò)的游戲、活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境，進(jìn)行體育與健康教育，同時(shí)要求學(xué)生在學(xué)會(huì)創(chuàng)編體育活動(dòng)方案的同時(shí)向家庭和社區(qū)積極宣傳，運(yùn)用課程知識(shí)，使教材內(nèi)容向社會(huì)縱深輻射。

三、學(xué)生分析

參與本課的學(xué)生為七年級(jí)學(xué)生，具有一定的認(rèn)知水平與創(chuàng)造能力以及收集信息能力和計(jì)算機(jī)操作能力，他們有很豐富的想象力，對(duì)新鮮事物有很大的好奇心，對(duì)體育活動(dòng)有濃厚的興趣與參與意識(shí)。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)校本課程的有效開(kāi)發(fā)

本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開(kāi)發(fā)—體育活動(dòng)》課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，是根據(jù)學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的興趣趨向以及通過(guò)對(duì)學(xué)生課后體育鍛煉問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析和綜合，并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與和心理健康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時(shí)喜歡參與的游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)中提取精華，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容。因此，無(wú)論從設(shè)計(jì)活動(dòng)本身，還是設(shè)計(jì)出的活動(dòng)方案都是學(xué)生樂(lè)于參與的，也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)行推廣的。同時(shí)其成果將成為我校校本教材資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容。

(二)采用合作性、探究性、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式

本課是單元教學(xué)計(jì)劃中的第二次理論課，通過(guò)師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究?jī)?nèi)容的選擇、組織和編排。提出、分析問(wèn)題后充分利用校園網(wǎng)和國(guó)際互連網(wǎng)來(lái)解決問(wèn)題。即要為那些受時(shí)間、場(chǎng)地、器材影響的人們?cè)O(shè)計(jì)體育鍛煉方案，學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查閱、收集、整理資料，最后設(shè)計(jì)制作活動(dòng)方案，都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過(guò)相互的交流及課后的實(shí)踐來(lái)不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來(lái)方便和好處，并為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)整個(gè)研究學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)踐，使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

篇2

二、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的決定。堅(jiān)持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推廣體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。把加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)與促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。

三、活動(dòng)要求：人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校有運(yùn)動(dòng)氛圍

四、活動(dòng)方案：(一）活動(dòng)計(jì)劃

在充分利用體育課、課間操、眼保健操鍛煉的同時(shí)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律、體能差異及興趣愛(ài)好，由學(xué)生自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自行安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每天1小時(shí)體育鍛煉的目的。

（二）活動(dòng)方式教師引導(dǎo)，家長(zhǎng)配合監(jiān)督，學(xué)生自主鍛煉。

（三）活動(dòng)步驟

1、自主鍛煉。利用體育課、課間操、眼保健操、和學(xué)生自主選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天1小時(shí)體育鍛煉，促進(jìn)師生體質(zhì)健康發(fā)展。

2、效果檢測(cè)。學(xué)校組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，參加校外機(jī)構(gòu)組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)及隨時(shí)檢測(cè)，檢查運(yùn)動(dòng)效果。

(四)內(nèi)容安排

以?xún)蓚€(gè)月為一個(gè)階段，確定每一階段的主體項(xiàng)目，逐段推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

1、第一階段：（20*年11月—20*年1月）

（1）抓好課間操的做操質(zhì)量體現(xiàn)班級(jí)、年段風(fēng)貌。

（2）從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，確定運(yùn)動(dòng)指標(biāo)，安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行鍛煉，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（3）每班集體組建運(yùn)動(dòng)小團(tuán)隊(duì)。如：田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，象棋隊(duì)，足球隊(duì)，排球隊(duì)……達(dá)到人人有項(xiàng)目的目的。

（4）開(kāi)展各種趣味性體育鍛煉活動(dòng)，如：花樣跳繩、花樣踢毽子、袋鼠跳、靈活組織三人四足、四人五足等體育活動(dòng)。營(yíng)造體育鍛煉的氛圍，在校園中奏響一曲師聲齊動(dòng)員共運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)、和諧、健康之歌。

2、第二階段：（20*年2月—4月）

（1）、進(jìn)行冬季越野長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，提高師生的耐力，促進(jìn)心肺功能。

（2）、開(kāi)展以年段為單位的各種體育單項(xiàng)賽：拔河、球類(lèi)比賽、趣味活動(dòng)競(jìng)賽……

（3）、舉行“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為主要目的，進(jìn)行跳繩、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、仰臥起座、引體向上、立位體前屈等項(xiàng)目比賽，為學(xué)生身體健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

（4）、隨機(jī)抽測(cè)部分學(xué)生體育鍛煉的項(xiàng)目。檢驗(yàn)鍛煉效果。

3、第三階段：20*年5月—7月

（1）、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)，以多種文體形式活躍校園體育文化氛圍。

（2）、加強(qiáng)九年級(jí)體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，一個(gè)班配置3個(gè)老師（1個(gè)班主任、1個(gè)專(zhuān)職體育教師、1個(gè)配班科任教師），集中精力，強(qiáng)化訓(xùn)練，打好中考第一戰(zhàn)。

（3）、小學(xué)各年級(jí)進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)工作。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持和完善體育科目測(cè)試工作。將體育科目測(cè)試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

五、實(shí)施要求：

1、營(yíng)造輿論氛圍。利用學(xué)校的各種媒體廣泛宣傳開(kāi)展體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，各個(gè)年級(jí)的班主任要做好家長(zhǎng)的工作，引導(dǎo)全社會(huì)理解、支持學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)工作，確保陽(yáng)光體育活動(dòng)得以順暢開(kāi)展。

篇3

體衛(wèi)藝活動(dòng)方案一一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)我校體、衛(wèi)、藝的管理與教學(xué)研究工作，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，真正發(fā)揮體衛(wèi)藝在推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極作用。

二、工作目標(biāo)：

1.接照國(guó)家課程要求，開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)校的體育、藝術(shù)、健康課的課程，依法治教，規(guī)范管理體衛(wèi)藝工作。

2. 繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3. 做好校興趣班的建組和訓(xùn)練工作。

4 .做好衛(wèi)生保健宣傳工作，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。

三、具體工作與措施:

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

(一)加強(qiáng)體育工作、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

1.切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，豐富教法，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的教育教學(xué)理念，體現(xiàn)陽(yáng)光體育的指導(dǎo)思想，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，把握科學(xué)的鍛煉方法，形成規(guī)范的體育技能，提高運(yùn)動(dòng)水平、增強(qiáng)體質(zhì)。

2.有效推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測(cè)試數(shù)據(jù)的正確性，及時(shí)性。正確完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總和上報(bào)工作，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并制定整改措施，指導(dǎo)校體育工作的開(kāi)展。

3. 認(rèn)真抓好早鍛煉與體育課的訓(xùn)練，保證學(xué)生每日1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上。體育教師充分利用體育課、早鍛煉時(shí)間糾正、規(guī)范學(xué)生做操的動(dòng)作，學(xué)校要不定期地對(duì)早鍛煉情況和廣播操質(zhì)量進(jìn)行檢查。

4.積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)的體育比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。在參加各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，加強(qiáng)組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動(dòng)中向?qū)W生進(jìn)行體育道德教育，牢固樹(shù)立情誼第一、比賽第二的思想。

5.加強(qiáng)體育教研組的建設(shè)，積極參加體育課改和課堂評(píng)優(yōu)，力爭(zhēng)優(yōu)異，不斷提高體育課堂教育質(zhì)量。

(二)重視衛(wèi)生工作，增強(qiáng)健康意識(shí)

1.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生健康行為的教育和管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校實(shí)行不定期早晨檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況;教會(huì)學(xué)生打掃的方法，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)、勤打掃的習(xí)慣;認(rèn)真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保潔工作，堅(jiān)持每天二小掃，每月一大掃。

2.做好傳染病的預(yù)防。秋季是流行性感冒和腮腺炎、手足口病高發(fā)期，要根據(jù)太倉(cāng)市教育局和衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求，給適齡學(xué)生接種疫苗，增強(qiáng)防病能力;我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，保持教室的通風(fēng)通氣，預(yù)防傳染病發(fā)生;要加強(qiáng)體育鍛煉，提高防疫能力;要注意觀測(cè)學(xué)生身體情況，每天早晨要對(duì)學(xué)生和員工進(jìn)行晨檢，了解體溫情況，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，一旦出現(xiàn)，及時(shí)采取應(yīng)急預(yù)案;健全學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開(kāi)展。

3.抓好學(xué)校健康教育。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)和師資，確保開(kāi)課率達(dá)到100%。確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，成績(jī)合格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)85%以上。

4.做好新生的查驗(yàn)接種證、學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)，認(rèn)真做好每年一次的學(xué)生體檢，有突發(fā)性傳染病應(yīng)預(yù)案，所有任課教師都參與對(duì)學(xué)生讀、寫(xiě)姿勢(shì)的管理教育之中，降低學(xué)生視力下降率。

(三)凸顯特色教育，豐富校園文化。

1.扎實(shí)學(xué)習(xí)和深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步更新教育觀念，積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的效益。

2.積極開(kāi)展音美教師培訓(xùn)工作，深入課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力提高知識(shí)業(yè)務(wù)技能。發(fā)揮音美教學(xué)主陣地作用，保障授課時(shí)間、資金投入，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)師生積極性，提高音美課堂質(zhì)量。注重音美教師個(gè)性培養(yǎng)，服裝儀表大眾化，作品知識(shí)魅力個(gè)性化。

3.藝術(shù)教師要利用活動(dòng)課時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱班等藝術(shù)小組的訓(xùn)練工作。不斷地豐富學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。加大對(duì)藝術(shù)教育的宣傳力度。充分利用國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，積極參加區(qū)級(jí)和學(xué)校的文藝活動(dòng)。

體衛(wèi)藝活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦，切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。

二、工作要點(diǎn)

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量。

1.按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按時(shí)進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng);主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。

2.通過(guò)實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。認(rèn)真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂(lè))課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭(zhēng)各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課的課堂管理力度，學(xué)校、教研組、教師個(gè)人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校音、體、美學(xué)科的教學(xué)水平。

4.按照學(xué)校要求，落實(shí)美、音、體學(xué)科教師個(gè)人的科研課題。

5.加強(qiáng)體育教學(xué)事故防范責(zé)任要求。

(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。

1.堅(jiān)持教研組活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，相互切磋，相互幫助，通過(guò)努力和不斷完善，以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

2.鼓勵(lì)年輕教師積極參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平。

3.按照各級(jí)教研室活動(dòng)安排，選派老師參加各級(jí)公開(kāi)課評(píng)比。

4.積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的教學(xué)課件比賽 。

(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。

1.認(rèn)真組織開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。

2.積極開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)，落實(shí)具體活動(dòng)方案，將活動(dòng)落到實(shí)處。

3.抓好學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。

4.組織學(xué)生合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練和音樂(lè)知識(shí)興趣小組活動(dòng);組織學(xué)生參加各級(jí)聲樂(lè)、器樂(lè)比賽和中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽。

(四)進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。讓我校的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

三、具體工作措施：

(一)認(rèn)真落實(shí)每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)

1.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)抓大課間、眼保健操。開(kāi)學(xué)第一周將組織全體班主任及各班領(lǐng)操員進(jìn)行眼保健操培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)第二周起將對(duì)各班學(xué)生眼保健操是否會(huì)做、做得是否規(guī)范進(jìn)行檢查評(píng)估。

2.體育課要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每節(jié)課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生能掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。

(二)課余訓(xùn)練常抓不懈。把參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作為重要目標(biāo)，通過(guò)訓(xùn)練，要清楚地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)并使之得到充分發(fā)展;田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練常抓不懈。

(三)開(kāi)足、開(kāi)齊體、音、美、健康課程課時(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以市教育局和市教研室工作計(jì)劃要求為指針，嚴(yán)格按照要求開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程，以推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力為核心，堅(jiān)持教研教管一起抓，教研科研一體化的工作思路，圍繞進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程和提高教師整體素質(zhì)兩個(gè)重點(diǎn)，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教師參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案的評(píng)選，使專(zhuān)職學(xué)科教師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。

(四)加強(qiáng)常見(jiàn)病、慢性病、傳染病的宣傳與防治。成立專(zhuān)門(mén)的疾病、慢性病、傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生中傳染病突發(fā)現(xiàn)象要及時(shí)給予監(jiān)控并上報(bào)有關(guān)部門(mén)。

(五)藝術(shù)工作與家長(zhǎng)密切配合，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)培訓(xùn)，發(fā)展特長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組等訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才。

體衛(wèi)藝活動(dòng)方案三一、指導(dǎo)思想

全面貫徹由國(guó)家教委、國(guó)家體委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》和由國(guó)家教委、國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，以及國(guó)家教委頒布的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，更新教育觀念，切實(shí)端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面抓好學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校體育工作必須面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，堅(jiān)持以體育教學(xué)為中心，普及與提高相結(jié)合的指導(dǎo)思想，積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)地抓好體育課教學(xué)、兩課兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育比賽等各項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，工作重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的防治，努力提高學(xué)生健康水平。

3、通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國(guó)的優(yōu)秀民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體措施:

體育工作

1、上好體育課。體育課是學(xué)生的必修課，學(xué)校嚴(yán)格按照新課標(biāo)開(kāi)課，并且要求體育教師根據(jù)體育課標(biāo)和教材制定好教學(xué)計(jì)劃，因地制宜地開(kāi)展體育課教學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù)，期中期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。

課外體育活動(dòng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做到組織、時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地四落實(shí)，保證學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。選好苗子，建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)，由各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素質(zhì);組建競(jìng)賽隊(duì)，強(qiáng)化訓(xùn)練，參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得競(jìng)賽佳績(jī)。

3、組織好兩課兩操。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已建成，本年度將正常開(kāi)展兩課兩操，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間。具體由體育組實(shí)施。

4、開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。制定及實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，向畢業(yè)年級(jí)體育成績(jī)優(yōu)秀獲得者頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

5、辦好校內(nèi)各種體育比賽，活躍校園氣氛。本年度計(jì)劃組織一次廣播操比賽、一次大型綜合性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生年級(jí)籃球比賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等校內(nèi)比賽。

衛(wèi)生工作

1、將生命與健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)設(shè)好健康衛(wèi)生課，力爭(zhēng)本期進(jìn)行三次健康教育或衛(wèi)生知識(shí)講座;同時(shí)采取多種形式，生動(dòng)活潑的開(kāi)展文明衛(wèi)生和健康咨詢(xún)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健能力。

2、進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生制度，劃分好各班的衛(wèi)生區(qū)域，并督促各班每天將衛(wèi)生打掃干凈，同時(shí)學(xué)生會(huì)派學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查、評(píng)分，每周一次大檢查，每月一次評(píng)比，期末匯總各班衛(wèi)生成績(jī)?cè)u(píng)選出衛(wèi)生先進(jìn)班集體。

3、利用集會(huì)、班會(huì)等形式，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣教育，讓學(xué)生有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;同時(shí)，給學(xué)生建立健康檔案。

4、食品衛(wèi)生，嚴(yán)格按照上級(jí)要求對(duì)學(xué)校的食堂，小賣(mài)部等進(jìn)行衛(wèi)生消毒等管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

5、認(rèn)真按照《條例》，合理安排學(xué)生的每日作息時(shí)間，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真推行新課程改革。

6、切實(shí)抓好眼保健操，搞好近視眼的防治工作。

7、認(rèn)真做好各項(xiàng)消毒、殺蚊滅蠅等工作，讓學(xué)生在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。

8、做好季節(jié)性流行疾病的預(yù)防工作。

藝術(shù)工作

1、嚴(yán)格按照國(guó)家教委的規(guī)定，開(kāi)設(shè)好藝術(shù)課程，并要求藝術(shù)課教師寫(xiě)好切實(shí)可行的計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)每期均要對(duì)每個(gè)學(xué)生期中、期末考查。

2、利用好學(xué)校的廚窗、黑板報(bào)，展板等宣傳陣地，出刊一系列專(zhuān)題宣傳欄，從而優(yōu)化育人環(huán)境。

篇4

   一、比賽目的.：

   推進(jìn)素質(zhì)教育，普及體育運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)能力，提高運(yùn)動(dòng)興趣，提高集體凝聚力。

   二、比賽時(shí)間：

   xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

   三、比賽地點(diǎn)：

   學(xué)?；@球場(chǎng)

   四、比賽內(nèi)容：（跳繩方法附頁(yè)）

   1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級(jí)、二年級(jí)）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級(jí)、四年級(jí)）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級(jí)、六年級(jí)）各班報(bào)男女各10人，一年級(jí)可報(bào)男女各3人。

   2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級(jí)），男女混合單人魚(yú)貫式二十人跳（報(bào)十男十女）。（二、三、四、五、六年級(jí)）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時(shí)間內(nèi)過(guò)去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊(duì)，按次序跳。

   五、比賽人數(shù)：

   每人只能報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不能多報(bào)。如特殊情況不能參加比賽的報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，如缺一人扣團(tuán)體總分一分，依次類(lèi)推。

   六、比賽規(guī)則：

   比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入本班成績(jī)，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。所有項(xiàng)目總個(gè)數(shù)為班級(jí)團(tuán)體成績(jī)。

   七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

   1、個(gè)人獎(jiǎng)：各年級(jí)男女單人跳取前十二名（一年級(jí)取前六名），發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

   2、集體獎(jiǎng)：各年級(jí)取團(tuán)體總分前兩名，男女混合魚(yú)貫式二人跳前兩名，各年級(jí)另評(píng)選道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各一名。集體獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)品，并計(jì)入班級(jí)積分。

   八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排

   組長(zhǎng)：謝旭紅副組長(zhǎng)：?jiǎn)汤杵继莆膭?/p>

   成員：文秋云易應(yīng)應(yīng)唐森彪鄭貴珍劉運(yùn)程汪世清

   裁判長(zhǎng)：汪世清

   裁判員：謝恒何玉蔣恒唐祖海羅天黎

   計(jì)時(shí)員：蔣雄英、唐秋艷

   計(jì)數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)任（4-6年級(jí)各班報(bào)10人擔(dān)任計(jì)數(shù)員，并于9月21日課間操時(shí)間在體育組參加培訓(xùn)）。

   記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏

   統(tǒng)計(jì)員：張文、李亞軍

   宣告：劉運(yùn)程學(xué)生兩人

   學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員：文秋云

   攝影、攝像負(fù)責(zé)：蔣昱、王本有

   九、活動(dòng)器材：

   跳繩各班可以自備。

   十、活動(dòng)要求：

   1、請(qǐng)各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

   2、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。

   3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

   4、不許參賽者：各種類(lèi)型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

   5、在跳繩比賽過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

   6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

   7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

   8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來(lái)，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

   9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

   跳繩比賽活動(dòng)方案2

   一、比賽目的：推進(jìn)素質(zhì)教育，普及體育運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)能力，提高運(yùn)動(dòng)興趣，提高集體凝聚力。

   二、比賽時(shí)間：20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課。

   三、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)

   四、比賽內(nèi)容：（跳繩方法）

   單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳（乙組：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)一組）（甲組：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)一組）各班報(bào)8人。

   五、比賽人數(shù)：各班如有特殊情況不能參加比賽的報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

   六、比賽規(guī)則：比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入總成績(jī)，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。

   七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

   個(gè)人獎(jiǎng)：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(jiǎng)（第一名是一等獎(jiǎng)，二、三名是二等獎(jiǎng)，四、五、六是三等獎(jiǎng)。）

   八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排

   組長(zhǎng)：

   成員：

   裁判長(zhǎng)：

   裁判員：

   計(jì)時(shí)員：

   計(jì)數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)任（4-6年級(jí)各班報(bào)2人擔(dān)任計(jì)數(shù)員）

   記錄員：由學(xué)生擔(dān)任

   統(tǒng)計(jì)員：由學(xué)生擔(dān)任

   宣告：學(xué)生兩人

   攝影負(fù)責(zé)：

   九、活動(dòng)器材：跳繩由學(xué)校統(tǒng)一配備。

   十、活動(dòng)要求：

   1、請(qǐng)各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

   2、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。

   3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

   4、不許參賽者：各種類(lèi)型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

   5、在跳繩比賽過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

   6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

   7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

   8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來(lái)，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

   9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于10月15日前上交到教務(wù)科。

篇5

一、團(tuán)總支工作目標(biāo)

促進(jìn)學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，并提高學(xué)習(xí)效率；

3.開(kāi)展活動(dòng)并通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

4.教育、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

二、實(shí)施的措施

改選學(xué)生會(huì)，制定相關(guān)文件。對(duì)學(xué)生會(huì)的組織管理嚴(yán)格要求到位，真正發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，強(qiáng)化班級(jí)干部的組織、管理作用；

2.成立系列社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)。對(duì)本年級(jí)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，成立年級(jí)或?qū)W校所屬的社團(tuán)，比如科技創(chuàng)新社、小團(tuán)、影像社、義工隊(duì)等，并加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮社團(tuán)的作用。

3.開(kāi)展活動(dòng)：按體育活動(dòng)方案，開(kāi)展體育活動(dòng)；開(kāi)展植樹(shù)節(jié)；學(xué)開(kāi)展雷鋒、朗誦節(jié)等活動(dòng)；開(kāi)展講壇文化建設(shè)；通過(guò)社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)、科普宣傳、發(fā)表文章、志愿者活動(dòng)；學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展提高學(xué)習(xí)效率的活動(dòng)等

三、實(shí)施的步驟

三月份

xx.2.18-20入學(xué)考試

xx.2.21-28學(xué)生會(huì)改選通知；第一周加強(qiáng)常規(guī)工作開(kāi)展；成立義工隊(duì)、成立小團(tuán)、成立科技社的通知；對(duì)社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)管工作。

xx.3.1-3.4改選、社團(tuán)成立、社團(tuán)監(jiān)管基本結(jié)束，準(zhǔn)備宣誓成立、就職階段

xx.3.7-3.11義工隊(duì)組織學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)；常規(guī)活動(dòng)在整合夠的學(xué)生會(huì)正常開(kāi)展；“四講”活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)生會(huì)干部實(shí)施值班制。

xx.3.12依據(jù)條件開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

xx.3.14-18學(xué)生會(huì)及其常規(guī)工作進(jìn)入平穩(wěn)期，加強(qiáng)督導(dǎo)。

xx.3.21-31由學(xué)生會(huì)體育部并邀請(qǐng)?bào)w育教師指導(dǎo)，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展適合春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)開(kāi)展的體育活動(dòng)，活動(dòng)筋骨，以更好的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中去。

四月份

櫻花詩(shī)歌朗誦節(jié)，歌頌春天的詩(shī)歌征集發(fā)表（由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和小團(tuán)聯(lián)合主辦）

2.講壇文化（一）之開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)及論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)（團(tuán)總支直接組織，要求短而有效）

五月份

開(kāi)展勞動(dòng)光榮活動(dòng)，比如洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗菜、洗碗，給爸媽倒水、洗腳等家務(wù)活動(dòng)，適當(dāng)條件到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，拍攝照片進(jìn)行宣傳。（在校園和家里身體力行做好力所能及的工作）小團(tuán)成員將進(jìn)行報(bào)道及文章征集活動(dòng)

2.講壇文化（二）之轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率

在學(xué)生經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期以及高一下學(xué)期期中考試后，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法方式及基礎(chǔ)再進(jìn)行總結(jié)思考，以期提高學(xué)習(xí)效率，全面應(yīng)對(duì)后面的學(xué)習(xí)。

3.體育活動(dòng)

在天氣變熱之前，開(kāi)展一次體育活動(dòng)（具體參考體育活動(dòng)方案），主要通過(guò)教育幫助學(xué)生在不同的時(shí)間段開(kāi)展不同的體育活動(dòng)，以適應(yīng)季節(jié)變化，加強(qiáng)體育鍛煉。

六月份

復(fù)習(xí)迎考；

2.繼續(xù)開(kāi)展“四講”活動(dòng)；

3.開(kāi)展“比學(xué)研趕”良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)（此項(xiàng)活動(dòng)從3月份的后進(jìn)生開(kāi)始做起，互幫互助，比較學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，研究自己的學(xué)習(xí)情況，提高自己的學(xué)習(xí)效率，你追我趕，共同進(jìn)步）。（即學(xué)習(xí)教育結(jié)尾）

篇6

關(guān)鍵詞:素質(zhì)　陽(yáng)光體育　制度　角色　大課間

大課間體育活動(dòng)是近年來(lái)在課間操的基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的活動(dòng)形式。與課間操相比,大課間體育活動(dòng)的時(shí)間更長(zhǎng),活動(dòng)內(nèi)容更多,組織形式更靈活,練習(xí)強(qiáng)度適宜。教育部體衛(wèi)藝司楊貴仁司長(zhǎng)明確提出“只有把大課間推廣起來(lái)了,才能真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)?！笨扇绾文軐⒋笳n間搞得紅火,搞得熱烈呢?

一、明確大課間的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和原則

1.指導(dǎo)思想

更好地貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一的指導(dǎo)思想”,牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念,培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。為此,必須把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,以大課間為輻射點(diǎn),在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念,促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

2.目標(biāo)和原則

(1)目標(biāo)

①改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂(lè)于參加,主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。

②根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動(dòng)勵(lì)德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧地發(fā)展。

③全面提高學(xué)校師生員工的綜合素質(zhì)。

(2)原則

①方向性原則:貫徹“課標(biāo)”的精神,全面落實(shí)“健康第一”“終身體育”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持科研為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的方向。

②教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

③科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā),合理地安排大課問(wèn)的內(nèi)容。

④全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。

⑤可行性原則:從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),通過(guò)研究,提供一種簡(jiǎn)便易行,學(xué)生喜歡,學(xué)校、家長(zhǎng)各方基本滿(mǎn)意,能長(zhǎng)期操作、切實(shí)可行的“大課間活動(dòng)”方案,編寫(xiě)大課間可操作的教材內(nèi)容。

⑥效益性原則:在花費(fèi)最少的必要時(shí)間、人力和財(cái)力的情況下,擴(kuò)展體育的功能,使學(xué)生在生理健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面取得最佳的研究和運(yùn)用效益。

二、建立機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性

1.大課間體育活動(dòng)必須確?；顒?dòng)內(nèi)容

(1)“大課間”體育活動(dòng)就是中小學(xué)校在每天上午第二節(jié)課后安排時(shí)間,組織全校學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。大課間活動(dòng)形式多種多樣,內(nèi)容的安排要根據(jù)學(xué)校實(shí)際以及季節(jié)、氣候的情況確定。

(2)學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況增加體育課程內(nèi)容的選擇性,結(jié)合學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),把耐力、力量、柔韌素質(zhì)的發(fā)展作為重要的、突出的內(nèi)容,切實(shí)提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

(3)學(xué)校大課間體育活動(dòng)除組織學(xué)生認(rèn)真做好教育局指定部分外,應(yīng)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)校特色和場(chǎng)地情況,適當(dāng)增加簡(jiǎn)便宜行、面向全體、實(shí)效性強(qiáng)、較為安全的集體活動(dòng)內(nèi)容。

(4)學(xué)校要適當(dāng)安排課外體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。課外體育鍛煉活動(dòng)形式可以采取組織晨練,或在下午安排課外體育活動(dòng)課?；蚪⒑烷_(kāi)展學(xué)生體育俱樂(lè)部等。

2.加強(qiáng)監(jiān)督檢查制度

(1)實(shí)行班級(jí)管理考核掛鉤制。學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比,把大課間開(kāi)展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)。這樣既可以樹(shù)立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感,又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

(2)制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,要制訂大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、藝體教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制。

三、體育大課間的合理組織與安排

1.對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的合理劃分及使用

由于學(xué)生人數(shù)較多,為了使學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)更加井然有序地進(jìn)行,同時(shí)又能充分利用學(xué)校的邊角空地,學(xué)校把活動(dòng)區(qū)域劃分為班級(jí)活動(dòng)區(qū)域和公共活動(dòng)區(qū)域兩部分。班級(jí)活動(dòng)區(qū)域的劃分,通常是按照就近原則進(jìn)行劃分,即活動(dòng)區(qū)域一般是離各班級(jí)各自教室較近的地方。公共活動(dòng)區(qū)域則大都是球類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所,如乒乓球場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地等。公共活動(dòng)區(qū)域的每塊場(chǎng)地,應(yīng)要求各年級(jí)學(xué)生輪流使用。

2.器材的大量補(bǔ)充及合理使用

由于學(xué)生人數(shù)較多,學(xué)校器材仍然相對(duì)有限,因此現(xiàn)有體育器材必須得到合理的分配與使用。在組織過(guò)程中,學(xué)校對(duì)于數(shù)量較少的器材,按照年級(jí)進(jìn)行發(fā)放。每經(jīng)過(guò)1周,學(xué)校就對(duì)各年級(jí)用的器材進(jìn)行一次輪換。這樣既能保持學(xué)生的活動(dòng)興趣,同時(shí)又能使學(xué)生得到健康、全面的發(fā)展。

四、體育教師在大課間的角色

1.大課間活動(dòng)中體育教師是組織者、檢查一者的角色

每周每個(gè)班級(jí)活動(dòng)什么內(nèi)容,體育教師必須事先宏觀調(diào)控,只有這樣體育教師才能及時(shí)做好場(chǎng)地的分配和器材的供應(yīng)。

2.大課間活動(dòng)中體育教師是指導(dǎo)者

經(jīng)過(guò)體育教師的恰當(dāng)指導(dǎo)、點(diǎn)撥,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)更正規(guī),方向更明確,運(yùn)動(dòng)水平提高的更快,運(yùn)動(dòng)熱情也會(huì)更高。

3.大課間活動(dòng)中體育教師是服務(wù)者的角色

體育教師事先規(guī)范好每個(gè)班活動(dòng)區(qū)域。班級(jí)活動(dòng)需要什么器材,體育教師事先給準(zhǔn)備好、準(zhǔn)備足。

4.體育教師也是輔導(dǎo)員的角色

為了更好地開(kāi)展大課間活動(dòng),體育教師在學(xué)期初召集班主任、班級(jí)體委及運(yùn)動(dòng)骨干集中輔導(dǎo)幾次,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能技巧、游戲方法、裁判規(guī)則、安全常識(shí)等學(xué)習(xí)教育。

5.大課間活動(dòng)的實(shí)施需要體育教師與班主任的良好溝通和相互配合

大課間活動(dòng)的實(shí)施,不是單靠體育教師能完成的,也并不是只通過(guò)班主任能完成得了的。不可否認(rèn),大課間活動(dòng)會(huì)占用一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,很多班主任對(duì)此并不理解,甚至可能會(huì)埋怨體育老師。也恰恰是由于有這種不理解的存在。導(dǎo)致一些班主任對(duì)大課間活動(dòng)持消極意見(jiàn),這對(duì)于開(kāi)展大課間活動(dòng)是―個(gè)障礙。對(duì)于這種情況,體育教師一定要與班主任進(jìn)行交流探討,關(guān)鍵是使他們明白以下兩個(gè)問(wèn)題:

(1)大課間活動(dòng)是國(guó)家針對(duì)20年來(lái)青少年體質(zhì)持續(xù)下降這一現(xiàn)象采取的一項(xiàng)重大舉措。

(2)通過(guò)大課間的體育鍛煉能改變學(xué)生精神狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。

大課間是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的一個(gè)方面,也是學(xué)生課間生活的一個(gè)快樂(lè)驛站,它不僅要起到課間調(diào)節(jié)作用,還要讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康。愿每一位體育教育者都能深入地研究,不斷探索大課間活動(dòng)的“實(shí)效性”,不斷探尋科學(xué)的大課間活動(dòng)組織策略,為學(xué)生身心健康的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)廣闊的空間。

參考文獻(xiàn):

[1]鄒秋芳,《大課問(wèn),學(xué)校素質(zhì)教育的基點(diǎn)》.

[2]付體帥,《大課間活動(dòng)方案》.

[3]湯文江,《學(xué)校體育大課間活動(dòng)與全民健身結(jié)合的研究》.

篇7

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育；實(shí)踐；探究

一、完善陽(yáng)光體育活動(dòng)方案

開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的重要措施，讓學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)人人享有“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”。為使我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具有特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視地成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)及全體班主任和體育教師組成體育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)小組閱讀陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的文章，觀看優(yōu)秀學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)光盤(pán)，親自聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題的講座，共同制訂符合我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的具體方案。

“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成健康意識(shí)和終身體育觀是我校大課間活動(dòng)的目標(biāo)，秉承這一目標(biāo)，我校對(duì)過(guò)去的大課間活動(dòng)進(jìn)行了全面改革和深化，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多姿多彩。首先是堅(jiān)毅陽(yáng)剛的武術(shù)操，夾江縣是全國(guó)首批“武術(shù)之鄉(xiāng)”，武術(shù)在我縣有著很好的傳承和發(fā)展。武術(shù)操帶給我們的是陽(yáng)剛和堅(jiān)毅。弓步馬步歇步，直拳勾拳擺拳，一招一式整齊劃一，一靜一動(dòng)氣貫長(zhǎng)虹均洋溢出中華武術(shù)的自信與堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)生的柔韌與協(xié)調(diào)得到提高，傳統(tǒng)武術(shù)精神得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。其次，激情時(shí)尚的《小蘋(píng)果》。一套武術(shù)操完畢，當(dāng)下激情時(shí)尚的《小蘋(píng)果》韻律操開(kāi)始了，該韻律操依據(jù)《小蘋(píng)果》音樂(lè)節(jié)拍，分別編入曲體、轉(zhuǎn)體、平衡、跳躍等各種動(dòng)作而成的一套趣味韻律操。7分鐘的有氧運(yùn)動(dòng)提高了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。再次，百花齊放的分組活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們組織七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子活動(dòng)，八年級(jí)組織開(kāi)展乒乓球、羽毛球活動(dòng)，九年級(jí)組織開(kāi)展籃球、排球活動(dòng)。

二、加強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施過(guò)程管理

大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全體師生陽(yáng)光體育動(dòng)員大會(huì)；在校園內(nèi)張貼“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語(yǔ)；通過(guò)校園網(wǎng)向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳體育鍛煉的重要性，校內(nèi)以圖片展板的形式展示活動(dòng)情況，建立和完善學(xué)校體育各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比表彰制度。為了確保“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施，我們建立了各項(xiàng)管理制度。在時(shí)間、內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效的保障體制。對(duì)學(xué)生參與情況做詳細(xì)記錄，實(shí)行學(xué)校獎(jiǎng)懲。

我校在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，切實(shí)做到讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)：上午第二節(jié)課大課間30分鐘和下午5：00～5：35的35分鐘，都作為學(xué)生的集體活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)班劃定活動(dòng)區(qū)域，規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目，積極有效地開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。為此，學(xué)校要求各班班主任以及科任老師配合開(kāi)展工作，下課不留學(xué)生在教室，減少學(xué)生的作業(yè)量，鼓勵(lì)學(xué)生參與鍛煉。在蹦蹦跳跳開(kāi)心玩時(shí)，學(xué)生沒(méi)有壓抑，無(wú)拘無(wú)束，非常有利于學(xué)生潛能的激發(fā)。教師在這方面應(yīng)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)科學(xué)探索技能的活動(dòng)，如觀察搜索，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易活動(dòng)工具，記錄所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果或自創(chuàng)的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法等。讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)和積累，這點(diǎn)對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

在大課間體育活動(dòng)中，我校老師不僅有效組織好本班的活動(dòng)，而且身先士卒，率先垂范，有年近60的老教師，也有剛剛跨出校園的年輕教師，他們的參與成為我校一道靚麗的風(fēng)景線?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的重要組成部分，已經(jīng)成為推動(dòng)素質(zhì)教育的突破口，有力促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。豐富的大課間活動(dòng)讓學(xué)生的身心得到了充分鍛煉，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、集體觀起到了積極的推動(dòng)作用。

三、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策

從我校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)情況來(lái)看還存在著一些問(wèn)題。一是學(xué)生參與鍛煉意識(shí)不夠，陽(yáng)光體育活動(dòng)宣傳和氛圍的營(yíng)造還需要加強(qiáng)；二是教師配備不足，很多學(xué)校的學(xué)生人數(shù)多，專(zhuān)職體育教師少，且多數(shù)兼職教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能不高；三是器材不足，盡管近年來(lái)政府不斷加大了學(xué)校教學(xué)器材的配備，但要完全滿(mǎn)足陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展還有一定差距；四是各種制度和保障措施還沒(méi)有真正落實(shí)。主要對(duì)策：一是加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造校園體育文化氛圍，讓學(xué)生真正樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”思想；二是加強(qiáng)專(zhuān)兼職體育教師的培訓(xùn)，沒(méi)有高水平的教師就不會(huì)培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)還是教學(xué)技能的提高，都要立足于開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育的需要；三是千方百計(jì)加大體育硬件投入，與此同時(shí)要充分發(fā)揮體育教師的主觀能動(dòng)性，立足學(xué)校實(shí)際，鼓勵(lì)教師自制體育器材；四是加強(qiáng)各種要素的保障，力求確保制度保障，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要納入學(xué)?？傉n表，要在時(shí)間、內(nèi)容、形式等方面得到保障：時(shí)間保障，每日的有效活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘，不得以任何借口占用活動(dòng)時(shí)間；負(fù)荷保障，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)安排相應(yīng)的適當(dāng)負(fù)荷的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；興趣保障，活動(dòng)方案中要根據(jù)不同季節(jié)、氣候變化，同時(shí)還要考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好，最好能體現(xiàn)出學(xué)校的體育特色；氛圍保障，在注意運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全清潔的同時(shí)應(yīng)該以校園文化相融合運(yùn)動(dòng)圖案和運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)；安全保障，方案中一定要考慮安全責(zé)任的落實(shí)；全員保障，大課間活動(dòng)是一項(xiàng)全員性的參與活動(dòng)，不僅學(xué)生要參加，我們的老師、行政也要帶頭參與，起到示范作用；評(píng)價(jià)保障，陽(yáng)光體育活動(dòng)是一個(gè)平臺(tái)，要將這項(xiàng)活動(dòng)持久地開(kāi)展下去，學(xué)校一定要建立健全激勵(lì)機(jī)制并且要認(rèn)真落實(shí)每天的評(píng)比。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)重在參與，貴在堅(jiān)持。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校體育工作，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青少年學(xué)生走向了操場(chǎng)、走進(jìn)了大自然、走到了陽(yáng)光下，盡情享受陽(yáng)光體育帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)，使學(xué)校體育的內(nèi)容得到進(jìn)一步充實(shí)、豐富和深化。

篇8

關(guān)鍵詞：大課間體育活動(dòng);德育因素;立德樹(shù)人：可持續(xù)發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.05.011

1 研究的目的

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校以參與廣州市中小學(xué)生大課間體育活動(dòng)評(píng)比為契機(jī)，開(kāi)發(fā)適合本校（即：廣州市增城區(qū)派潭中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)：派中）實(shí)際情況的大課間體育活動(dòng)，探索學(xué)校大課間體育活動(dòng)方式，優(yōu)化活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高活動(dòng)的有效性，進(jìn)一步推動(dòng)和豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容和手段。結(jié)合本校“德能兼修，體藝見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生積極參與鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)健康，更有效地融合德育因素，充分發(fā)揮學(xué)校育人育體、立德樹(shù)人功能，讓學(xué)校的大課間體育活動(dòng)可持續(xù)地健康發(fā)展。

2 研究的時(shí)間、對(duì)象與方法

2.1 研究時(shí)間：2013年9月――2014年6月

2.2 研究對(duì)象：以廣州市增城區(qū)市派潭中學(xué)高一、高二、高三年級(jí)，共31個(gè)教學(xué)班1560人（其中男生796人，女生764人）和學(xué)校教師108人（其中體育教師8人）為研究對(duì)象。

2.3 研究方法

2.3.1 文獻(xiàn)資料法

2.3.2 調(diào)查法：以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)出學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷1560份，收回問(wèn)卷1560份，有效問(wèn)卷1535份，有效率98.4%;發(fā)出教師調(diào)查問(wèn)卷108份，收回問(wèn)卷108份，有效問(wèn)卷108份，有效率100%。了解對(duì)大課間體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和基本情況。

2.3.3 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：以調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)，分析不同年級(jí)，不同性別的學(xué)生對(duì)大課間體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，以及學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)前后學(xué)生的體質(zhì)的變化進(jìn)行比較，論證開(kāi)展大課間體育活動(dòng)方案的可行性。

2.3.4 分析法：以學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)實(shí)踐，從不同角度分析研究出現(xiàn)的問(wèn)題，從中找出解決的方法，探索如何更有效地開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校大課間體育活動(dòng)。

3 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

3.1 指導(dǎo)思想

為更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，加快大課間體育活動(dòng)的組織實(shí)施進(jìn)度，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。

3.2 實(shí)施理念

3.2.1 全體性。大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體師生，要做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目。達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

3.2.2 科學(xué)性。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，采用大課間與放學(xué)后的文體活動(dòng)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間和文體活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。

3.2.3 創(chuàng)新性。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn)，為達(dá)到鍛煉的效果，大課間體育活動(dòng)開(kāi)設(shè)了學(xué)生廣播操、教師工間操、跳繩、陽(yáng)光慢跑、舞蹈等豐富多彩的體育活動(dòng)。

3.2.4 安全性。在大課間體育活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

3.3 活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

3.3.1 大課間體育活動(dòng)在每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘。采用分組活動(dòng)（以班級(jí)為單位）和廣播操相結(jié)合的形式，以音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。以班級(jí)為單位輪流參加廣播操（教師工間操）、跳繩、陽(yáng)光慢跑、舞蹈，自創(chuàng)活動(dòng)、愛(ài)我中華集體舞、國(guó)家手語(yǔ)操等項(xiàng)目的大課間體育活動(dòng)，班主任要組織好學(xué)生有序進(jìn)入場(chǎng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3.3.2 陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑（由11月至下一年的4月）在每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘。

3.3.3 遇雨水等異常天氣，由各班班主任統(tǒng)一安排學(xué)生在教室內(nèi)健康教育。

3.4 活動(dòng)組織形式（見(jiàn)表1）

3.5 組織管理

將年級(jí)教師分散到各組，體育教師巡回指導(dǎo)，各組學(xué)生設(shè)立正副組長(zhǎng)2-3名，大的組有分成若干小組，設(shè)立小組長(zhǎng)。組長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)老師組織練習(xí)，安排小組長(zhǎng)任務(wù)。

3.5 項(xiàng)目選擇

大課間體育活動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)固定，一個(gè)月后，允許學(xué)生在教師的指導(dǎo)下更換項(xiàng)目。

3.6評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

每學(xué)期中，期末評(píng)比出若干“優(yōu)秀小組”，“大課間之星”等優(yōu)秀小組和個(gè)人，給予獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品的獎(jiǎng)勵(lì)。

4 結(jié)果與分析

4.1 學(xué)生的調(diào)查與測(cè)試結(jié)果分析

自2013年9月實(shí)施新方案開(kāi)展大課間體育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校積極探索，規(guī)范管理，常抓不懈，隨著大課間實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生對(duì)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)，以及學(xué)生體能素質(zhì)、養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和促進(jìn)良好品行等方面，都收到了很好的效果（見(jiàn)表2、3）

從表2、3的問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試結(jié)果可以看到，實(shí)施大課間體育活動(dòng)新方案后學(xué)生對(duì)大課間體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣以及在體能素質(zhì)、養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和促進(jìn)良好品行方面都有很好的作用，實(shí)踐證明，將體育與藝術(shù)，健身與娛樂(lè)，傳統(tǒng)與時(shí)尚，體育與德育融匯一體的大課間體育活動(dòng)，改變?cè)姓n間操單一化、枯燥性和質(zhì)效差的局面，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。多學(xué)科的教學(xué)因素，多元化的育人功能，多層次的活動(dòng)形式，將“快樂(lè)教育”、“養(yǎng)成教育”、“健康教育”、“藝術(shù)教育”、“品德教育”等現(xiàn)代教育理念有效整合，體現(xiàn)了“以人為本，注重個(gè)性，協(xié)調(diào)發(fā)展”的素質(zhì)教育思想，對(duì)促進(jìn)學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，建設(shè)“立德樹(shù)人”的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展起到積極作用。學(xué)校先后被評(píng)為廣州市中小學(xué)生大課間體育活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)和最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng);是廣州市德育示范學(xué)校，《校園體育的德育因素融合研究》系列科研成果獲廣州市德育創(chuàng)新成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。

4.2 教師的調(diào)查結(jié)果分析

2.2.1體育教師對(duì)開(kāi)展大課間活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和分析

“中學(xué)體育大課間活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、過(guò)程輔導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)價(jià)，起到主導(dǎo)作用。因此，體育教師的工作態(tài)度直接影響大課間的開(kāi)展的效果。”

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，100%的中學(xué)體育教師認(rèn)為開(kāi)展大課間體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康、保障學(xué)生每天一小時(shí)有積極的意義;在操作性方面，87.5%的體育教師認(rèn)為大課間體育活動(dòng)的實(shí)施方案可行，容易操作;87.5%%體育教師認(rèn)為學(xué)生能堅(jiān)持認(rèn)真參與學(xué)校安排的體育項(xiàng)目;87.5%的體育教師認(rèn)為指導(dǎo)大課間體育活動(dòng)沒(méi)多大工作壓力?？梢?jiàn)，實(shí)施方案最大限度調(diào)動(dòng)了本校體育教師開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的工作熱情。

2.2.2非體育教師對(duì)開(kāi)展大課間活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和分析

“大課間體育活動(dòng)一方面需要師生共同參與，一方面又需要班主任、其它科任老師的協(xié)助。所以，非體育教師應(yīng)該是大課間體育活動(dòng)的重要組成部分?！?/p>

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：96%的中學(xué)非體育教師贊成“鍛煉有益學(xué)生健康成長(zhǎng)”;有88%的教師愿意長(zhǎng)期參加大課間體育活動(dòng)。然而，同樣有26%的中學(xué)老師認(rèn)為活動(dòng)過(guò)程倉(cāng)促，比如要穿著運(yùn)動(dòng)服裝，活動(dòng)后有的需要更換;22%的認(rèn)為給學(xué)生前準(zhǔn)備（下課后）和后準(zhǔn)備（活動(dòng)結(jié)束后上洗手間等）需花費(fèi)大量的時(shí)間，影響接下來(lái)的課程學(xué)習(xí)。可見(jiàn)，非體育教師普遍能認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，同時(shí)大課間體育活動(dòng)的組織和形式也還需在實(shí)踐中進(jìn)一步完善。

5 結(jié)論與建議

5.1落實(shí)到位

體育大課間體育活動(dòng)是學(xué)校落實(shí)“健康第一”的思想，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一個(gè)小時(shí)的一種新型的學(xué)校體育活動(dòng)組織形式，它具內(nèi)容豐富，組織形式靈活，練習(xí)強(qiáng)度適宜， 不強(qiáng)求正規(guī)的場(chǎng)地和器材的特點(diǎn)，非常適宜體育場(chǎng)地不充裕的這一類(lèi)農(nóng)村學(xué)校最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力及終身體育意識(shí)和能力，很有必要大力提倡發(fā)展，認(rèn)真貫徹、落實(shí)到位。

5.2符合實(shí)際

自學(xué)校有序地開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識(shí)和能力;增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了學(xué)習(xí)效率和體育成績(jī)，促進(jìn)良好的校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。實(shí)踐證明，學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)有著不可替代的作用，全體性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、安全性的大課間體育活動(dòng)實(shí)施理念，以及大課間體育活動(dòng)的組織形式、內(nèi)容選擇、時(shí)間安排完全適合農(nóng)村學(xué)校，能有效地發(fā)揮大課間體育活動(dòng)育人育體、立德樹(shù)人的作用。

5.3形成特色

大課間體育活動(dòng)是戶(hù)外活動(dòng)，必然要受場(chǎng)地、器材、學(xué)生人數(shù)等客觀條件的制約，不能要求統(tǒng)一的模式，要不斷地實(shí)踐、探索、研究，找出適合于本校實(shí)際、適合于學(xué)生發(fā)展的方案;要充分尊重學(xué)生的意愿和取向，運(yùn)用學(xué)生感興趣的各種手段，變化形式、豐富內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因地制宜，一切從本校實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，力求形成自己的特色。

5.4加強(qiáng)投入

大課間體育活動(dòng)既然是一種學(xué)校課程，是一種校園文化，就應(yīng)該不斷地加強(qiáng)投入，這種投入是多方面的，關(guān)健是教師培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)方面的投入，大課間體育活動(dòng)需要全體老師參與，缺乏老師的指導(dǎo)會(huì)流于形式，缺乏對(duì)老師的培訓(xùn)，有些項(xiàng)目難以開(kāi)展;而開(kāi)展大課間體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)亦十分重要，不斷更新、補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)是開(kāi)展大課間各項(xiàng)活動(dòng)的基本保證，因此，重視投入經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)教師是學(xué)校大課間體育活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展不可忽視的重要一環(huán)，要加以足夠重視。

5.5可持續(xù)發(fā)展

大課間體育活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要建立一個(gè)自上而下合理、科學(xué)的大課間體育活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)和評(píng)估，形成校長(zhǎng)掛帥、體育教師牽頭、班主任主抓、任課教師輔助、學(xué)生人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管。才能使學(xué)校大課間體育活動(dòng)更加完善，更有利于學(xué)生身心健康可持續(xù)地發(fā)展。

（基金項(xiàng)目：廣州市名教師工作室資金項(xiàng)目“校園體育的德育因素融合研究”（編號(hào)：201506092173）的階段成果）

參考文獻(xiàn)：

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篇9

一、“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化

陽(yáng)光體育活動(dòng)模式概述

“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化陽(yáng)光體育活動(dòng)模式是指學(xué)校發(fā)揮社會(huì)影響力，統(tǒng)籌家庭、社會(huì)資源，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)（大課間、校運(yùn)會(huì)、體育節(jié)、親子體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式）為根基，構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社區(qū)提供場(chǎng)所三方面結(jié)合為一體的模式。該模式具有明顯的開(kāi)放性：一是可以讓家長(zhǎng)走進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，為學(xué)校提供人力與智力的支持；二是學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)廣泛深入的溝通，使社區(qū)、街道積極配合學(xué)校體育工作，為陽(yáng)光體育活動(dòng)提供穩(wěn)定的、豐富的體育場(chǎng)所，保障活動(dòng)的持續(xù)性開(kāi)展。

二、“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化

陽(yáng)光體育活動(dòng)模式的構(gòu)建

1.指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)為目的，圍繞學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，多元培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的體育技能，在體育技能掌握的基礎(chǔ)上，合理制定陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，為學(xué)生提供展示體育技能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的體育興趣和家長(zhǎng)對(duì)體育的關(guān)注與參與，在“家校合一”的氛圍中促進(jìn)青少年身心素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.組織目標(biāo)

一是在學(xué)校課程層面上，使學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)日常體育鍛煉技能，確保85%的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。二是在家?；?dòng)方面，每學(xué)期組織開(kāi)展“家長(zhǎng)體育開(kāi)放日”和親子體育活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中充當(dāng)志愿者、競(jìng)賽者和指導(dǎo)者。三是在社會(huì)資源方面，利用社區(qū)體育資源，每學(xué)年組織2～3次全校性的大型體育活動(dòng)，分年級(jí)開(kāi)展年級(jí)體育競(jìng)賽，開(kāi)展常態(tài)化訓(xùn)練，遴選優(yōu)秀體育尖子生，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生等。

3.組織架構(gòu)

成立陽(yáng)光體育活動(dòng)委員會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織管理，由校長(zhǎng)主抓，學(xué)校各行政崗位依職責(zé)進(jìn)行安排與分工，社區(qū)提供資源支持，家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃、管理與監(jiān)督（見(jiàn)圖1）。

4.運(yùn)行機(jī)制

要保證陽(yáng)光體育各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)，必須建立一套協(xié)調(diào)、靈活、高效的運(yùn)行機(jī)制。一是學(xué)校要制定年度訓(xùn)練計(jì)劃、體育課程安排以及符合學(xué)生實(shí)際的策劃方案，并建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)與反饋體系。二是要建立長(zhǎng)效的家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制，充分利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)接待日，宣傳陽(yáng)光體育的深遠(yuǎn)意義，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。三是與社區(qū)簽署合作協(xié)議，解決體育場(chǎng)地與設(shè)施不足的問(wèn)題。

5.保障制度

一是組織保障。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、家委會(huì)成員及體育科組成員組成的的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案（包括指導(dǎo)思想、組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排等）和安全應(yīng)急預(yù)案的制定，保障陽(yáng)光體育活動(dòng)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)行。二是時(shí)間保障，將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間列入學(xué)?？傉n程表，切實(shí)保障每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)。三是場(chǎng)地保障，一方面，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及固定體育設(shè)施全天候向?qū)W生開(kāi)放；另一方面，社區(qū)能夠?yàn)閷W(xué)校特定的體育活動(dòng)提供場(chǎng)地和設(shè)施。四是資金保障，學(xué)校要切實(shí)保證體育經(jīng)費(fèi)的投入，把體育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并與教育總經(jīng)費(fèi)同步增長(zhǎng)。五是器材保障，學(xué)校要制定《器材的利用和管理制度》，做好器材的管理和維護(hù)。六是師資保障，主要力量是體育教師，此外還可以聘請(qǐng)有體育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。七是安全保障，學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，并制定嚴(yán)密的安全保障措施和突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案，為各項(xiàng)體育活動(dòng)提供安全保障。

三、“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化

陽(yáng)光體育活動(dòng)模式的實(shí)施

1.統(tǒng)一目標(biāo)，相互促進(jìn)

學(xué)校、家庭和和社會(huì)要在不同層面上統(tǒng)一目標(biāo)，相互促進(jìn)。一是在制度設(shè)計(jì)層面，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度。二是在活動(dòng)設(shè)計(jì)層面，廣泛開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，同時(shí)舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。三是在組織管理設(shè)計(jì)方面，強(qiáng)調(diào)全面完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育運(yùn)動(dòng)體系。

2.統(tǒng)籌資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

一是學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)校要在學(xué)生形成終生體育觀念與掌握科學(xué)鍛煉方法等方面發(fā)揮主要作用，要建立和完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成一套完整的陽(yáng)光體育組織管理指揮系統(tǒng)。二是家庭教育的優(yōu)勢(shì)。家庭作為孩子接受體育的起點(diǎn)，要為學(xué)校體育提供基礎(chǔ)和支持。三是社區(qū)資源的支持。如與周邊公共體育場(chǎng)地簽訂協(xié)議，實(shí)施業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，舉辦全校性的體育活動(dòng)等。

3.延伸課堂，系統(tǒng)鍛煉

篇10

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把迎奧運(yùn)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)迎接我區(qū)首屆體育節(jié)和20*北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)。

二、組織單位：*中心學(xué)校

三、主題：“青春·運(yùn)動(dòng)·健康”和“我陽(yáng)光我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”

四、活動(dòng)要求：

人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽。

五、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具體活動(dòng)方案

我們?cè)O(shè)立每一個(gè)階段日期為90天，確定每一個(gè)階段的主體項(xiàng)目，分段進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的普及，培養(yǎng)更多的小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

第一階段：

1、從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排，朝運(yùn)動(dòng)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

2、每班集體任意構(gòu)建幾個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。如：田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋隊(duì)。

3、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課。

第二階段：

1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動(dòng),延長(zhǎng)間操活動(dòng)時(shí)間,體育活動(dòng)由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

2、安排和組織好課間操的體育活動(dòng)內(nèi)容

第一部分：廣播操《初升的太陽(yáng)》（時(shí)間10分鐘）；

第二部分：韻律操活動(dòng)（時(shí)間10分鐘）；

第三部分：分班或組開(kāi)展活動(dòng)（時(shí)間10分鐘）；

3、各階段開(kāi)展班際之間的體育比賽。

4、各月份工作安排

（1）20*年5月至6月以班為單位。全校開(kāi)展以學(xué)生“陽(yáng)光伙伴”、體育勵(lì)志活動(dòng)為主體的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，在開(kāi)足開(kāi)齊各年級(jí)體育課程基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和鼓勵(lì)全體學(xué)生，開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)（不拘形式），讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中。自行自選建立起：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、并組織和開(kāi)展各種表演和比賽.

（2）以學(xué)校六一兒童節(jié)地十三屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)；努力提升學(xué)校體育藝術(shù)教育工作內(nèi)涵。參加各種趣味體育活動(dòng)和比賽.

（3）20*年7月至8月以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，以學(xué)生的體育競(jìng)賽活動(dòng)為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，沐浴陽(yáng)光，親近自然。

（4）8月開(kāi)展學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）9月—10月組織開(kāi)展新生學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。并結(jié)合“教師節(jié)”、“教師素質(zhì)提高年”活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的師生互動(dòng)的文體娛樂(lè)體育活動(dòng)

（6）11月—12月，以*中心學(xué)校地三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球、跳繩、棋類(lèi)比賽活動(dòng)為載體，開(kāi)展以年級(jí)、班級(jí)為單位的學(xué)生球類(lèi)、棋類(lèi)比賽。

第三階段：

20*年3－6月

1、學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，利用攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)論壇、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運(yùn)知識(shí)。

2、組織開(kāi)展軟式排球、籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動(dòng)。

體現(xiàn)班班有團(tuán)隊(duì)愿望的達(dá)成和理想的實(shí)現(xiàn)

第四階段：

2008年1－3月總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)并評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰在活動(dòng)其間學(xué)生課外文體活動(dòng)工作的班級(jí)。同時(shí)，積極參評(píng)校“陽(yáng)光少年”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“陽(yáng)光、奧運(yùn)、運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的濃厚氛圍。

第五階段：

20*年4－8月奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前，舉行學(xué)校迎奧運(yùn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展演及“陽(yáng)光少年”的表彰命名活動(dòng)，設(shè)立20*年北京奧運(yùn)100天倒計(jì)時(shí)牌，組織學(xué)生觀看奧運(yùn)會(huì)比賽精彩場(chǎng)面。使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)再掀。

學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題，利用攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、演講、體育舞蹈等形式，開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，并運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛宣傳學(xué)生運(yùn)動(dòng)及健康知識(shí)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類(lèi)課程。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專(zhuān)項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。