導(dǎo)語：如何才能寫好一篇畜牧獸醫(yī)的認(rèn)識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)教育;畜牧獸醫(yī)專業(yè);三業(yè)互融;人才培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）41-0233-04

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)階段，畜牧業(yè)已成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)業(yè)化程度較高、市場(chǎng)化特征明顯的最具活力的支柱產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)方式不斷向集約化、專門化、標(biāo)準(zhǔn)化、無公害的現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)展。畜牧獸醫(yī)行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也對(duì)畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)和管理人員提出了新的要求，迫切需要大量的畜牧獸醫(yī)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才。2006年教育部文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的出臺(tái)，以就業(yè)為導(dǎo)向成為我國職業(yè)教育的方針，以職業(yè)能力為本位發(fā)展高職教育的辦學(xué)思想成為共識(shí)，高職院校開始了人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐探索，借鑒德國的“雙元制”、加拿大的CBE、美國的“滲透型”、英國的“工讀交替型”、日本的產(chǎn)學(xué)研合作等職業(yè)教育模式，國內(nèi)高職教育出現(xiàn)了遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩線貫穿“3-2-1”、湖南婁莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院“零距離”、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“農(nóng)場(chǎng)+公司”雙輪驅(qū)動(dòng)、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”、黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一主N輔”和黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2211”等多種人才培養(yǎng)模式，形成了高職教育“開放式、多元化”的轉(zhuǎn)變，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。上述畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)模式，工學(xué)結(jié)合是一個(gè)共同的特點(diǎn)。

相對(duì)于本科教育體系，畜牧獸醫(yī)專業(yè)高職教育時(shí)間不長(zhǎng)，最初主要參照學(xué)科體系的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行教學(xué)。許多院校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了一些探索，主要體現(xiàn)在依托行業(yè)企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，行業(yè)企業(yè)以實(shí)習(xí)生為勞動(dòng)力，雙方各取所需，形式上企業(yè)與高職院校開展了合作，但這種合作不夠緊密。企業(yè)只是被動(dòng)地接受學(xué)生，學(xué)院也未能真正吸收企業(yè)參與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂和教學(xué)管理等。形成這種狀況的原因主要是雙方對(duì)工學(xué)結(jié)合的認(rèn)識(shí)還不夠、觀念相對(duì)落后，合作雙方在工學(xué)結(jié)合的投入和運(yùn)行機(jī)制方面等還未形成共識(shí)，未能真正實(shí)現(xiàn)雙贏，這些都是人才培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求脫節(jié)、與就業(yè)脫節(jié)、與崗位能力脫節(jié)的原因。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，畜牧獸醫(yī)專業(yè)是學(xué)院的主干專業(yè)，是江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)，也是國家示范性（骨干）院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，辦學(xué)歷史悠久、規(guī)模大，具有一定的影響力。近年來，學(xué)院圍繞農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的崗位需求設(shè)置專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，尤其是國家示范性（骨干）院校重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)過程中，逐步形成了特色鮮明的“三業(yè)互融、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

一、“三業(yè)互融、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式

“三業(yè)互融、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式就是將專業(yè)的教學(xué)過程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，就業(yè)的崗位和專業(yè)技能相融合。以搭建支撐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、上崗實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和預(yù)就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等四個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為載體，從人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)條件的建設(shè)，培養(yǎng)方法和培養(yǎng)途徑的選擇，培養(yǎng)過程監(jiān)控和加強(qiáng)培養(yǎng)管理等方面入手，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)企業(yè)需求無縫對(duì)接。

1.支撐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是基本素質(zhì)模塊、通用專業(yè)核心技能模塊實(shí)訓(xùn)的支撐平臺(tái)。以畜禽生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、動(dòng)物繁育技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料分析檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、獸醫(yī)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心為主搭建“支撐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”;主要功能是培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)技能，為養(yǎng)殖場(chǎng)的生產(chǎn)技術(shù)部門、獸醫(yī)室等技術(shù)員崗位的專業(yè)技能操作奠定基礎(chǔ)，這是專業(yè)與產(chǎn)業(yè)深度融合的重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，從而為學(xué)生就業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力打下了牢固的基礎(chǔ)。

2.技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是通用專業(yè)核心技能模塊課程實(shí)訓(xùn)的支撐平臺(tái)。以畜禽生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、江蘇現(xiàn)代畜牧科技示范園、預(yù)混合飼料生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、獸醫(yī)綜合技能實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，搭建了“技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”。以“技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”為載體，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式進(jìn)行崗位單項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)專業(yè)能力。

3.上崗實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是專業(yè)方向課程實(shí)訓(xùn)的支撐平臺(tái)。以動(dòng)物醫(yī)院、江蘇現(xiàn)代畜牧科技園等搭建“上崗實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地按產(chǎn)業(yè)運(yùn)行模式，以頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行“角色扮演”等，進(jìn)行專業(yè)方向課程的教學(xué)改革。在上崗實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上，專業(yè)通過產(chǎn)業(yè)變成了運(yùn)行實(shí)體，專業(yè)教師、學(xué)生變成了企業(yè)的管理者、經(jīng)營者和生產(chǎn)者。這種真實(shí)環(huán)境下的模擬實(shí)訓(xùn)，為教師積累了實(shí)際生產(chǎn)的工作經(jīng)歷，提高了教師的實(shí)踐能力。同時(shí)拓展了學(xué)生的專業(yè)技能，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，有效地實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的有機(jī)融合。

4.預(yù)就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是綜合素質(zhì)拓展、崗位預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)的支撐平臺(tái)。以校企聯(lián)盟、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站等校外實(shí)訓(xùn)基地搭建“預(yù)就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”。把學(xué)生的畢業(yè)和就業(yè)崗位鍛煉合為一體，實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行預(yù)就業(yè)鍛煉，讓學(xué)生盡早進(jìn)入就業(yè)的環(huán)境。一方面，企業(yè)為畢業(yè)生提供了就業(yè)崗位，學(xué)生通過實(shí)習(xí)了解企業(yè)、了解崗位能力需求，企業(yè)可以選擇和培養(yǎng)自己所需的學(xué)生。通過實(shí)習(xí)企業(yè)了解學(xué)生的狀況，選擇合適的畢業(yè)生，解決企業(yè)招工難的問題;畢業(yè)生入職，給企業(yè)注入了新鮮血液，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。另一方面，學(xué)院根據(jù)相關(guān)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生知識(shí)、技能和素質(zhì)等的信息反饋，調(diào)整、修訂人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)教學(xué)方法改革和教學(xué)手段的更新，逐步建立了融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系，強(qiáng)化了學(xué)生的技能培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，提高了畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。以畢業(yè)生的高就業(yè)率促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、就業(yè)的三業(yè)互融。

二、構(gòu)建“四元結(jié)構(gòu)”的能力目標(biāo)課程結(jié)構(gòu)

學(xué)院專業(yè)建設(shè)、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐中，以就業(yè)為導(dǎo)向，以畜牧生產(chǎn)的職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建了以崗位所需基本素質(zhì)模塊、通用專業(yè)技能模塊、專業(yè)方向技能模塊和素質(zhì)拓展模塊的“四元結(jié)構(gòu)”能力目標(biāo)課程體系。

不斷與畜牧生產(chǎn)崗位群工作任務(wù)相對(duì)接，不斷根據(jù)畜牧生產(chǎn)過程優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。根據(jù)工作任務(wù)所需要的技能將各門課程的技能進(jìn)行篩選、整合、分類，改變以前學(xué)科式的課程結(jié)構(gòu)，以技能模塊為主線構(gòu)建項(xiàng)目課程體系。學(xué)生在通用專業(yè)核心技能模塊學(xué)習(xí)之后，可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，選擇家禽生產(chǎn)、豬生產(chǎn)、牛羊生產(chǎn)等某一方向，進(jìn)入到專業(yè)方向技能課程模塊學(xué)習(xí)，針對(duì)相應(yīng)專業(yè)方向的崗位特點(diǎn)，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，掌握專項(xiàng)技能，此模塊訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用所學(xué)技能解決問題的能力，側(cè)重于從業(yè)能力的培養(yǎng)，為就業(yè)作技能方面的準(zhǔn)備，更加符合職業(yè)工作崗位的實(shí)際需要。該課程體系與原課程體系相比，具有兩個(gè)顯明特色：一是不同專業(yè)方向可共享公共平臺(tái)，通過共享實(shí)訓(xùn)條件，整合師資，保障公共技術(shù)平臺(tái)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)統(tǒng)一，以利于專業(yè)規(guī)范建設(shè)和管理。二是可以根據(jù)行業(yè)市場(chǎng)需求特點(diǎn)和就業(yè)崗位的變化靈活設(shè)置專業(yè)方向，從而適應(yīng)企業(yè)對(duì)不同類型人才的需求。

三、建立“六化”課程教學(xué)模式

在課程改革方面，打破了傳統(tǒng)的學(xué)科型教學(xué)模式，建立“六化”課程教學(xué)模式。

1.生產(chǎn)任務(wù)模塊化。通過對(duì)畜禽養(yǎng)殖行業(yè)企業(yè)的調(diào)研，了解畜禽養(yǎng)殖的發(fā)展，與企業(yè)共同剖析畜禽養(yǎng)殖過程，按照《豬生產(chǎn)》、《禽生產(chǎn)》、《牛羊生產(chǎn)》等不同畜禽養(yǎng)殖過程中的工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，每個(gè)模塊由若干個(gè)項(xiàng)目支撐，使項(xiàng)目覆蓋畜禽養(yǎng)殖的全過程，同時(shí)緊跟現(xiàn)代畜禽養(yǎng)殖的發(fā)展趨勢(shì)，更新教學(xué)內(nèi)容。

2.模塊內(nèi)容項(xiàng)目化。對(duì)通用專業(yè)技能課程、專業(yè)方向技能課程，推行項(xiàng)目課程教學(xué)，按照崗位需求設(shè)置教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)每個(gè)模塊所包含的技能關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)技能項(xiàng)目，每個(gè)技能項(xiàng)目由若干任務(wù)構(gòu)成。按照項(xiàng)目和任務(wù)組織教學(xué)，把所需要的知識(shí)技能融入到任務(wù)和項(xiàng)目中，逐一分解，在項(xiàng)目教學(xué)中體現(xiàn)了針對(duì)性、實(shí)用性。

3.項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)化。以校內(nèi)姜曲海種豬場(chǎng)、水禽育種場(chǎng)、波爾山羊場(chǎng)、眾城奶牛場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地為主，實(shí)訓(xùn)室輔助教學(xué)，按照不同技能模塊要求，把課堂搬到養(yǎng)殖場(chǎng)，學(xué)生邊學(xué)邊做?！敦i生產(chǎn)》、《禽生產(chǎn)》、《牛羊生產(chǎn)》每門課程用1個(gè)月左右時(shí)間完成技能部分學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的黑板上講授養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊知識(shí)，理論脫離實(shí)際，學(xué)生缺乏實(shí)踐，專業(yè)能力培養(yǎng)不到位、課堂內(nèi)容空洞的教學(xué)方式。讓學(xué)生參與到畜禽養(yǎng)殖過程中，在實(shí)踐中完成技能模塊的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4.課程考核職業(yè)化。將國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)融入到課程教學(xué)中，以便學(xué)生畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書。將課程考核與從業(yè)資格鑒定考核相結(jié)合，突出課程教學(xué)目標(biāo)的職業(yè)化;在專業(yè)方向領(lǐng)域課程結(jié)束時(shí)，開展“家畜飼養(yǎng)工”、“家禽飼養(yǎng)工”、“家畜繁殖工”等職業(yè)工種鑒定，由農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站完成。

5.知識(shí)技能一體化。構(gòu)建了以技能為主的通用專業(yè)技能課程模塊和專業(yè)方向技能課程模塊的課程體系，整個(gè)課程根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)的不同崗位能力目標(biāo)要求，按模塊技能項(xiàng)目化課程體系組織教學(xué)，把必需的知識(shí)技能融入到不同項(xiàng)目中，形成知識(shí)技能一體化的課程體系，讓學(xué)生參與到畜禽養(yǎng)殖過程，在做中學(xué)，在學(xué)中做，課程教學(xué)與畜禽養(yǎng)殖同步，在畜禽養(yǎng)殖中完成技能模塊的學(xué)習(xí)。

四、創(chuàng)新“四階段”的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

在重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了“四階段”的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。

第一階段（第一學(xué)年），進(jìn)行通識(shí)能力和職業(yè)基本素質(zhì)的培養(yǎng)。這一階段主要是基本文化素質(zhì)課程和崗位基本領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生接觸畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)，感知養(yǎng)殖氛圍，主要培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、價(jià)值觀、職業(yè)道德素養(yǎng)、法律意識(shí)、溝通能力和專業(yè)基本能力等職業(yè)綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、愛專業(yè)”的精神，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立專業(yè)思想，設(shè)計(jì)個(gè)性化的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

第二階段（第二學(xué)年），進(jìn)行崗位核心能力的培養(yǎng)。這一階段在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和養(yǎng)殖場(chǎng)中進(jìn)行，開展職業(yè)崗位核心領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。讓學(xué)生了解畜禽養(yǎng)殖的過程，認(rèn)識(shí)和掌握本專業(yè)的崗位核心技能。

第三階段（第三學(xué)年第一學(xué)期），進(jìn)行專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。這一階段學(xué)生進(jìn)駐校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地――江蘇姜曲海種豬場(chǎng)、江蘇豐達(dá)水禽育種場(chǎng)和波爾羊場(chǎng)、眾城乳業(yè)等，開展專業(yè)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，動(dòng)態(tài)靈活設(shè)置生產(chǎn)方向，調(diào)整不同生產(chǎn)方向的課程比例，開展不同畜禽養(yǎng)殖方向的訂制培養(yǎng)。主要以典型的工作任務(wù)為載體，根據(jù)不同的畜禽養(yǎng)殖階段設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，以企業(yè)能工巧匠為兼職教師，讓學(xué)生在學(xué)技術(shù)時(shí)學(xué)做人，在學(xué)做人時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神。

第四階段（第三學(xué)年第二學(xué)期），進(jìn)行預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。這一階段以江蘇乃至東南沿?，F(xiàn)代畜牧業(yè)需求為導(dǎo)向，依托學(xué)院建設(shè)的緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地，開展不同生產(chǎn)方向的為期六個(gè)月的預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。通過頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)合工作崗位開展綜合性技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)校企共管，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員（能工巧匠）為兼職教師，實(shí)行企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師相結(jié)合的“雙導(dǎo)師”制，通過預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、社會(huì)能力和專業(yè)能力，鍛煉處理問題的能力和水平，促進(jìn)等職業(yè)綜合素質(zhì)的全面提升，使學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力顯著增強(qiáng)。

五、建立校內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是保障教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，經(jīng)過實(shí)踐和總結(jié)，制訂了一套校內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)、有效監(jiān)控和及時(shí)反饋起到了良好的作用。

1.健全教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，把穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量放在教學(xué)工作的首位，建立了較為完善的質(zhì)量監(jiān)控和反饋體系，形成定性評(píng)估與定量評(píng)估相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制。制訂了《督導(dǎo)制度》、《學(xué)生教學(xué)評(píng)估制度》、《教師座談會(huì)制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度》和《教學(xué)質(zhì)量中期檢查制度》等系列的規(guī)章制度，保障了教學(xué)工作的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，促進(jìn)了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，提高了教與學(xué)兩方面的積極性，保證了良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2.建立教學(xué)質(zhì)量保障的外部評(píng)價(jià)機(jī)制。將畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查和社會(huì)需求調(diào)研常態(tài)化、制度化。實(shí)施《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度》，每年下半年進(jìn)行一次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查和社會(huì)需求調(diào)研，建立用人單位對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施《社會(huì)需求調(diào)查制度》，由院內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織相關(guān)人員通過訪談、問卷調(diào)查和電話、郵件訪談等手段，廣泛征求行業(yè)企業(yè)等用人單位和畢業(yè)生反饋的意見和建議，分析畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)能力，根據(jù)行業(yè)企業(yè)最新發(fā)展及其對(duì)人才需求的變化，及時(shí)調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

關(guān)鍵詞：基層畜牧獸醫(yī)；技術(shù)管理；體制改革

中圖分類號(hào)：S85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-0432（2013）-06-0243-1

目前，基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制一般是采用一些行政的手段，將畜牧獸醫(yī)劃分成不同的部分，有針對(duì)的進(jìn)行合作防治的管理制度。近些年來，各地也有針對(duì)的進(jìn)行了一系列的提高和完善的工作，畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制的改革是關(guān)系到畜牧業(yè)發(fā)展的大計(jì)，是一項(xiàng)重要的任務(wù)目標(biāo)。

1 基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制運(yùn)行所存在的問題

1.1 主體重視和社會(huì)的關(guān)注度不夠

目前，許多基層畜牧獸醫(yī)管理部門沒有嚴(yán)格的按照相關(guān)的要求進(jìn)行管理，實(shí)行生產(chǎn)者承擔(dān)第一責(zé)任的制度，另外，相關(guān)的部門也沒有各司其職的負(fù)責(zé)獸醫(yī)工作責(zé)任的管理體系，落實(shí)好其相關(guān)工作的任務(wù)。還有就是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注度不夠：首先就是畜牧部門的領(lǐng)導(dǎo)自身的認(rèn)識(shí)不足，其主要是害怕改革會(huì)影響到原先的規(guī)費(fèi)制度以及工資套改的制度等；其次就是相關(guān)的部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于畜牧獸醫(yī)事業(yè)的了解與理解不充足，在認(rèn)識(shí)上的高度也不夠，因此缺乏了相應(yīng)的協(xié)調(diào)配合；另外就是相關(guān)的基層領(lǐng)導(dǎo)的主管認(rèn)識(shí)問題，在主觀上的認(rèn)識(shí)度不夠，社會(huì)的關(guān)注程度也不是很高，相互之間的聯(lián)系也不夠，總體來說就是對(duì)畜牧獸醫(yī)行業(yè)的重要性的認(rèn)識(shí)不充足。

1.2 管理的機(jī)構(gòu)不健全

雖然國家對(duì)于畜牧獸醫(yī)行業(yè)體制的改革有一定的重視度，但是基層的畜牧獸醫(yī)體制對(duì)于改革的管理制度是比較落后的。目前來說，依然存在著管理機(jī)構(gòu)缺失的現(xiàn)象，這樣就導(dǎo)致了畜牧獸醫(yī)管理機(jī)構(gòu)分散現(xiàn)象的發(fā)生，使其管理的職責(zé)不是很清楚，最終會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行的機(jī)制以及管理體制弊端的發(fā)生。當(dāng)前，基層的畜牧獸醫(yī)管理機(jī)構(gòu)一般是隸屬于多個(gè)部門，實(shí)行的是多方面共同管理的政策，這樣就會(huì)導(dǎo)致相關(guān)部門職能交叉現(xiàn)象的發(fā)生，這樣在運(yùn)行的過程中就會(huì)發(fā)生相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象，使工作的效率降低，使其改革的速度降低。另外，從現(xiàn)在實(shí)行管理的體制來看，依然是按照傳統(tǒng)的畜牧管理模式來進(jìn)行對(duì)于現(xiàn)代養(yǎng)殖畜牧的生產(chǎn)工作，用傳統(tǒng)的管理制度來應(yīng)對(duì)現(xiàn)代的畜牧疫情的發(fā)生，這樣的管理是缺乏科學(xué)合理性的，運(yùn)行的效率也不是很高，從而制約了現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展。

1.3 相關(guān)的法律制度不健全

雖然我國已經(jīng)先后出臺(tái)了《動(dòng)物防疫法》《獸藥管理?xiàng)l例》以及《飼料和飼料添加劑管理?xiàng)l例》等相關(guān)的法律法規(guī)，在實(shí)際的運(yùn)用過程中也起到了一定的作用，但是，還沒有能夠形成一整套完整的法律法規(guī)來約束促進(jìn)畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展，在很多層面上還存在著法律的空白，這樣在很大程度上就制約了畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展。

2 基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制改革的創(chuàng)新策略

2.1 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

當(dāng)前，畜牧獸醫(yī)行業(yè)正處在發(fā)展的重要時(shí)期，所以應(yīng)該加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)執(zhí)法的力度，全面做好檢疫的工作，這樣很大程度上可以促進(jìn)畜牧獸醫(yī)行業(yè)的綜合發(fā)展，確保動(dòng)物衛(wèi)生以及動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量的安全標(biāo)準(zhǔn)，這是當(dāng)前社會(huì)可持續(xù)健康發(fā)展的重要組成部分。畜牧獸醫(yī)行業(yè)的管理難點(diǎn)和重點(diǎn)都是在于基層的管理，基層管理水平的高低將直接的影響到畜牧獸醫(yī)整體行業(yè)的執(zhí)法的力度，所以基層的畜牧獸醫(yī)管理部門應(yīng)該針對(duì)不同的人員，進(jìn)行不同的培訓(xùn)，使其掌握更加先進(jìn)的專業(yè)管理能力，逐漸轉(zhuǎn)變其傳統(tǒng)的觀念，適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

2.2 科學(xué)合理的配置管理的機(jī)構(gòu)

首先要夯實(shí)獨(dú)立的機(jī)構(gòu)管理制度，規(guī)范其掛靠機(jī)構(gòu)，盡量的減少掛靠機(jī)構(gòu)，使其獨(dú)立的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。另外還要協(xié)調(diào)和聯(lián)合各個(gè)工作部門，使其團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互的制約依靠，使其在實(shí)行的過程中更加的順暢，嚴(yán)格的實(shí)行責(zé)任的追究制度，依照相關(guān)的管理制度對(duì)其責(zé)任進(jìn)行追究。此外還要明確崗位職責(zé)，實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，促使其行業(yè)的良性發(fā)展。

2.3 增強(qiáng)畜牧獸醫(yī)的執(zhí)法力度

制定相關(guān)的法律法規(guī)，各個(gè)部門之間聯(lián)合抓好其行業(yè)的管理規(guī)范，依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)真的找到其法律法規(guī)沒能制約的地方，再制定出相關(guān)的法律進(jìn)行約束，使其行業(yè)的管理制度更加規(guī)范。另外，還要有明確的分工，進(jìn)行有效的創(chuàng)新措施，更加有效的控制住動(dòng)物疫情，加強(qiáng)其基層免疫的力度，有基層的干部帶頭進(jìn)行相關(guān)制度的實(shí)施，增強(qiáng)其預(yù)測(cè)疫情的能力，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)疫情，以便于管理。

3 總結(jié)

目前，我國基層的畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制還不是很健全，還需要相關(guān)的政策和各部門之間的配合，來對(duì)于其行業(yè)的管理制度進(jìn)行有效的改革，對(duì)于畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制不斷的進(jìn)行優(yōu)化，以此來促進(jìn)畜牧獸醫(yī)行業(yè)健康快速的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇3

關(guān)鍵詞： 畜牧獸醫(yī)專業(yè) 化學(xué)課程 教學(xué)改革

化學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科之一，與畜牧獸醫(yī)專業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，是從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)科學(xué)工作者必須掌握的一門基礎(chǔ)課程。例如，畜牧獸醫(yī)專業(yè)中的動(dòng)物藥理、家畜衛(wèi)生、理化檢驗(yàn)、動(dòng)物檢疫和動(dòng)物營養(yǎng)與飼料等課程都要用到化學(xué)理論知識(shí)和操作技術(shù)。因而，高職化學(xué)教學(xué)在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域人才培養(yǎng)中有著重要的支撐性作用。

一、高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)化學(xué)課程教學(xué)中存在的問題

（一）課時(shí)問題。

為了推進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，賦予學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)空間，各高職院校逐漸縮減課堂教學(xué)學(xué)時(shí)比例，化學(xué)課程也不例外。很多學(xué)校將原本64學(xué)時(shí)縮減為48學(xué)時(shí)，甚至更少。

（二）學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能水平降低。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一項(xiàng)基本目標(biāo)就是強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，能力提高是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，需要大量實(shí)際動(dòng)手操作訓(xùn)練?；瘜W(xué)課程整體課時(shí)縮減導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)縮減，影響學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，不符合畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）化學(xué)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不夠緊密。

目前，很多高職院校在畜牧獸醫(yī)教材選用上與專業(yè)實(shí)際結(jié)合不夠緊密，教材內(nèi)容過分體現(xiàn)學(xué)科系統(tǒng)性，導(dǎo)致高職化學(xué)教學(xué)與畜牧獸醫(yī)專業(yè)需要的知識(shí)、技能出現(xiàn)脫節(jié)，呈現(xiàn)出銜接的斷層。

二、高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)工作崗位與化學(xué)課程的銜接

高職教育肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重任，核心特點(diǎn)是以崗位需求為導(dǎo)向訓(xùn)練職業(yè)技能，本身就是一種以實(shí)踐動(dòng)手能力為主、以理論教學(xué)為輔的教育體系。

高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)化學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)通過分析畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生從事的職業(yè)崗位，找出崗位對(duì)人才素質(zhì)的要求，結(jié)合畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，有利于確定本門課程定位及課程內(nèi)容。

（一）獸醫(yī)疾病防治技術(shù)類崗位分析。

此類崗位包括化驗(yàn)員、飼料檢驗(yàn)化驗(yàn)員、畜禽產(chǎn)品檢驗(yàn)員、動(dòng)物疫病防治員等。通過分析這些崗位，我們可以看到這些崗位需要的技能都包括化學(xué)分析操作技術(shù)。如滴定分析技術(shù)在飼料分析中，用于氨基酸添加劑等的測(cè)定；在藥物分析中用于阿司匹林、青霉素等的測(cè)定。

（二）畜禽飼養(yǎng)管理技術(shù)類崗位分析。

為適合此類崗位需要，畜牧獸醫(yī)專業(yè)核心課程設(shè)置有豬、禽、牛羊及經(jīng)濟(jì)動(dòng)物生產(chǎn)與疾病防治。其中疾病防治技術(shù)仍以化學(xué)分析操作技術(shù)為基礎(chǔ)，而生產(chǎn)相關(guān)理論涉及物質(zhì)代謝（糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸）、蛋白質(zhì)生物合成，這些內(nèi)容屬于生物化學(xué)領(lǐng)域。畜牧方面，科學(xué)飼養(yǎng)動(dòng)物、培育優(yōu)良品種和改變遺傳特性；獸醫(yī)方面，探討疾病病因，進(jìn)行疾病診斷治療等，需要具備一定生物化學(xué)基本理論和技術(shù)。所以畜牧獸醫(yī)化學(xué)課程無論對(duì)專業(yè)技能還是專業(yè)核心課知識(shí)，都有基礎(chǔ)性支撐作用。

（三）營銷與技術(shù)服務(wù)類崗位分析。

營銷與技術(shù)服務(wù)類崗位主要有兩大類：飼料生產(chǎn)與營銷、獸藥生產(chǎn)與營銷。此類崗位對(duì)知識(shí)及技能的要求更為寬泛，除了以上涉及的產(chǎn)品性質(zhì)、標(biāo)定之外，還要了解產(chǎn)品儲(chǔ)存、運(yùn)輸及銷售方面的知識(shí)、技能，相當(dāng)于前兩種崗位的綜合應(yīng)用，必然要求以化學(xué)課程為崗位理論和技能支撐。

三、探索化學(xué)課程教學(xué)的改革方法

（一）以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，探索多元化教學(xué)方法，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。

盡管學(xué)生在中學(xué)已對(duì)化學(xué)有了一定了解，但與高職專業(yè)其他課程相比，化學(xué)課程仍然顯得較為枯燥、抽象。為此，一些學(xué)生已對(duì)該課程產(chǎn)生厭煩、抵觸甚至畏懼心理。為此，在整個(gè)課程教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)重視從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手培養(yǎng)。緒論課上要將化學(xué)發(fā)展及與專業(yè)課的聯(lián)系講到位，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)課程的重要性，認(rèn)識(shí)化學(xué)課程對(duì)畜牧生產(chǎn)實(shí)踐的重要作用和應(yīng)用。此外，還應(yīng)借助現(xiàn)有條件，與時(shí)俱進(jìn)地采用多種方式方法進(jìn)行課程教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更有意識(shí)地將化學(xué)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)相聯(lián)系，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（二）革新教學(xué)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，將化學(xué)和專業(yè)知識(shí)聯(lián)系相融，實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)。

化學(xué)課堂授課應(yīng)當(dāng)削弱與畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)科之間的界限，更好地加強(qiáng)高職化學(xué)與相關(guān)專業(yè)的有機(jī)聯(lián)系，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)到化學(xué)基礎(chǔ)課重要性的同時(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性?；瘜W(xué)課教師應(yīng)當(dāng)積極與其他專業(yè)教師交流互動(dòng)，有針對(duì)性地補(bǔ)充和革新化學(xué)教學(xué)，以適應(yīng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生專業(yè)崗位的需求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，控制深度和廣度，使高職化學(xué)真正為各專業(yè)課所用，為專業(yè)課服務(wù)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察能力。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中積極思考試驗(yàn)現(xiàn)象，全面細(xì)致地考慮試驗(yàn)條件，注重動(dòng)手能力培養(yǎng)。在課堂實(shí)驗(yàn)過程中，及時(shí)糾正學(xué)生做試驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，加深學(xué)生感受，這樣使學(xué)生在自己做實(shí)驗(yàn)的過程中注意多思考，全面細(xì)致地規(guī)劃試驗(yàn)，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

綜上所述，為了滿足高職教育職業(yè)要求和畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的要求，化學(xué)教師要有意識(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行革新，注重教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際崗位銜接，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本門課程的重要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)采取更豐富的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地分析問題、解決問題的能力及動(dòng)手操作能力，為后續(xù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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篇4

關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)；推廣；問題；建設(shè)

中圖分類號(hào)：S85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-0432（2012）-09-0233-1

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以畜牧業(yè)為主體、種植業(yè)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，發(fā)展畜牧業(yè)是適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求。我國是農(nóng)業(yè)大國，也是畜牧業(yè)發(fā)展大國，現(xiàn)階段，隨著農(nóng)業(yè)科技的不斷發(fā)展，我國畜牧業(yè)產(chǎn)值已占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的34%，呈現(xiàn)穩(wěn)步、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在促進(jìn)農(nóng)民增收方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，畜牧獸醫(yī)也取得了前所未有的發(fā)展，但畜牧獸醫(yī)推廣體系建設(shè)仍存在很多問題。筆者通過自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)，分析了現(xiàn)階段我國畜牧獸醫(yī)推廣體系存在的幾點(diǎn)重要問題，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的對(duì)策，供相關(guān)工作人員參考。

1 現(xiàn)階段我國畜牧獸醫(yī)推廣體系存在的問題

1.1 政府重視程度不夠，農(nóng)戶意識(shí)淡薄，推廣工作難以落實(shí)

我國《動(dòng)物防疫法》中已經(jīng)明確規(guī)定，國家對(duì)嚴(yán)重危害養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)和人體健康的動(dòng)物疫病實(shí)施強(qiáng)制免疫，各地區(qū)人民政府和相關(guān)部門應(yīng)積極落實(shí)。但很多地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤其是較為落后的地區(qū)并沒有落實(shí)這一政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門的重視程度不夠，在疫病沒有暴發(fā)的情況下出現(xiàn)松懈、怠慢的現(xiàn)象，在政策上沒有進(jìn)行鼓勵(lì)，嚴(yán)重阻礙了畜牧獸醫(yī)推廣體系的建設(shè)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的忽視，導(dǎo)致農(nóng)戶對(duì)防疫工作了解較少，防疫意識(shí)淡薄，這也在一定程度上妨礙了畜牧獸醫(yī)推廣工作的正常進(jìn)行。

1.2 資金投入不足，設(shè)備落后

由于政府和相關(guān)部門的重視程度不夠，對(duì)畜牧獸醫(yī)站的資金投入力度不夠，尤其是各基層畜牧獸醫(yī)站，基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋，技術(shù)水平落后，疾病診斷及化驗(yàn)設(shè)備不足，畜牧獸醫(yī)站的發(fā)展已明顯滯后于規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)的發(fā)展，無法解決養(yǎng)殖場(chǎng)出現(xiàn)的各種疫病，嚴(yán)重制約了各地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。

1.3 推廣人員素質(zhì)偏低，技能較差

我國的畜牧獸醫(yī)行業(yè)起步較晚，是在民間獸醫(yī)協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，專業(yè)人員較少，很多工作人員都是到崗后進(jìn)行學(xué)習(xí)的，整體業(yè)務(wù)水平較差，服務(wù)意識(shí)較差，沒有充分認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性。由于資金不足，相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作較少，引進(jìn)的專業(yè)人才也因?yàn)榇霾缓脤?dǎo)致流失嚴(yán)重。

2 加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)推廣體系建設(shè)的幾點(diǎn)建議

2.1 政策支持，加大資金投入力度

政府和相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)到畜牧獸醫(yī)推廣工作的重要性，在政策上進(jìn)行扶持，由政府進(jìn)行引導(dǎo)，相關(guān)部門協(xié)助，創(chuàng)辦畜牧協(xié)會(huì)、合作社，引導(dǎo)廣大農(nóng)民走科學(xué)養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化的道路。政府要加大資金投入力度，建立和完善投融資機(jī)制。提供相應(yīng)的鼓勵(lì)機(jī)制，吸引社會(huì)各界對(duì)畜牧獸醫(yī)推廣體系的建設(shè)投入資金，建立以財(cái)政投入為導(dǎo)向，廣大農(nóng)民或業(yè)主投入為主體，信貸、外資、民資、企業(yè)等社會(huì)性投入為補(bǔ)充的多元化投入機(jī)制，促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展和畜牧獸醫(yī)體系建設(shè)。

2.2 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)高新技術(shù)

定期為推廣人員提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)推廣人員的各項(xiàng)專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，組織科技人員到外地參觀、考察，并不斷深入基層調(diào)查研究，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。穩(wěn)定隊(duì)伍，全面落實(shí)好科技人員的各項(xiàng)優(yōu)惠措施，提高推廣工作人員的待遇，防止人才流失。各基層畜牧獸醫(yī)推廣站應(yīng)針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，聘用專家和高新技術(shù)人員組成畜牧發(fā)展科技顧問團(tuán)，針對(duì)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的重大疑難問題開展調(diào)查研究，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)，還要與科研單位、專業(yè)院校密切聯(lián)系，廣泛引進(jìn)畜牧獸醫(yī)科研新成果、新技術(shù)，努力提高畜牧生產(chǎn)的科技含量和生產(chǎn)水平。

2.3 廣泛宣傳，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要依靠高新科學(xué)技術(shù)，而我國農(nóng)民的整體素質(zhì)普遍偏低，對(duì)新技術(shù)的接受能力較差。這種情況嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的普及和發(fā)展。畜牧獸醫(yī)推廣人員要針對(duì)這一情況，加大對(duì)畜牧獸醫(yī)推廣工作的宣傳力度，使廣大農(nóng)民了解到高新技術(shù)的優(yōu)越性，并積極配合推廣人員的工作。具體宣傳措施如下：鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站應(yīng)通過科技下鄉(xiāng)、組織參觀、考察、媒體宣傳等形式，推廣科學(xué)養(yǎng)殖新技術(shù)。建立示范基地供農(nóng)戶進(jìn)行參觀，培養(yǎng)典型示范戶現(xiàn)身說法，鼓勵(lì)典型示范戶帶動(dòng)全體農(nóng)戶進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高農(nóng)民文化知識(shí)水平和意識(shí)，為農(nóng)戶提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息，確保農(nóng)戶能夠應(yīng)對(duì)不斷的挑戰(zhàn)，逐步向新型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。

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篇5

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站；體制改革

中圖分類號(hào)：S851.7　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1674－0432(2011)－05－0059－1

1　鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站體制改革的必要性和重要性

鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站是國家設(shè)在基層的肩負(fù)宣傳貫徹執(zhí)行黨和國家發(fā)展畜牧業(yè)的方針、政策和法律法規(guī)，預(yù)防、控制和撲滅動(dòng)物疫病，以及畜牧獸醫(yī)新技術(shù)的引進(jìn)、示范和推廣，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)飼養(yǎng)畜禽，開展畜牧業(yè)系列化服務(wù)等科技推廣和技術(shù)服務(wù)工作的事業(yè)單位，是發(fā)展畜牧獸醫(yī)事業(yè)的一支重要科技力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站是畜牧業(yè)工作最基層的隊(duì)伍，為地方畜牧業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站原來的雙重管理體制、服務(wù)運(yùn)行機(jī)制已不適應(yīng)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的需要；在農(nóng)村稅費(fèi)改革的新形勢(shì)下，原來的防治收費(fèi)方式已經(jīng)難以維系，導(dǎo)致畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍不穩(wěn)、人員龐雜、服務(wù)手段落后，嚴(yán)重困擾著鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的建設(shè)和發(fā)展。為此，必須進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，深化改革，創(chuàng)新體制。

2　改革的可行性

鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站處于畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和動(dòng)物疫病防治工作的第一線，是發(fā)展畜牧業(yè)和推動(dòng)農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要力量和基礎(chǔ)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的改革與機(jī)關(guān)改革有所不同，必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求去改革，改的要對(duì)發(fā)展有利，改的要對(duì)工作有利，改的要對(duì)防控有利，改的要對(duì)工作有利，改的要對(duì)防控動(dòng)物重大疫病有利，改的要對(duì)社會(huì)安全穩(wěn)定有利。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的改革不是為了減少設(shè)站和人員，而是通過改革，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的建設(shè)，提高防控滅病的控制能力和獸醫(yī)素質(zhì)，建立動(dòng)物防疫長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，這才是改革的最終目的。

3　改革的主要內(nèi)容

3.1精簡(jiǎn)人員，加強(qiáng)管理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站管理體制改革的重點(diǎn)是解決包袱重、人員多、素質(zhì)不高的現(xiàn)狀。對(duì)現(xiàn)有畜牧獸醫(yī)人員實(shí)行資格認(rèn)可、考試考核、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用、憑證從業(yè)。對(duì)承擔(dān)公益性職能的動(dòng)物防檢人員實(shí)行以崗定員、持證上崗，明確職能，強(qiáng)化責(zé)任。動(dòng)物防疫及產(chǎn)地檢疫人員的配備，要結(jié)合本地的實(shí)際情況，原則上以800個(gè)左右農(nóng)戶配備1名為宜，防檢人員精簡(jiǎn)以后實(shí)行聘用制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)站行政管理人員、專職市場(chǎng)檢疫員、技術(shù)推廣(品改)人員的配備，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模及業(yè)務(wù)量大小確定。人員經(jīng)費(fèi)納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算管理。

動(dòng)物診療服務(wù)是基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)的重要組成部分。按照“治療放開、強(qiáng)化監(jiān)督”的要求，動(dòng)物診療服務(wù)市場(chǎng)實(shí)行資格認(rèn)可、準(zhǔn)入許可和從業(yè)年審制度。對(duì)從事動(dòng)物診療服務(wù)的獸醫(yī)人員，要給予平等、寬松的服務(wù)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)條件，可采取憑證進(jìn)入、治療放開、從嚴(yán)管理、加強(qiáng)監(jiān)督的管理辦法，縣級(jí)以上畜牧獸醫(yī)行政管理部門要加強(qiáng)對(duì)獸醫(yī)診療人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的管理與提高，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，規(guī)范服務(wù)行為，明確權(quán)利和義務(wù)，逐步理順動(dòng)物診療服務(wù)市場(chǎng)秩序。

3.2嚴(yán)明紀(jì)律，搞活經(jīng)營

認(rèn)真搞好現(xiàn)有基層畜牧獸醫(yī)站的資產(chǎn)登記管理工作，清理和催收未到位的防疫費(fèi)以及個(gè)人和單位借款，以防止國有資產(chǎn)和集體資產(chǎn)的流失。任何單位和個(gè)人不得借改革之機(jī)變相平調(diào)、占用和瓜分原有資產(chǎn)。建立健全各項(xiàng)管理制度和辦法，推行站賬局管、收支兩條線的財(cái)務(wù)管理方式。在財(cái)務(wù)清理整頓的基礎(chǔ)上，對(duì)站辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體實(shí)行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、租賃承包、股份合作等多種形式，盤活資產(chǎn)，搞活經(jīng)營。同時(shí)，要鼓勵(lì)支持基層畜牧獸醫(yī)站積極參與畜產(chǎn)品加工開發(fā)、市場(chǎng)交易等，興辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，不斷增強(qiáng)自我提高的能力。

3.3強(qiáng)化防疫，規(guī)范收費(fèi)

為確保國家規(guī)定強(qiáng)制免疫的動(dòng)物疫病預(yù)防工作不受影響，根據(jù)省政府有關(guān)規(guī)定，縣鄉(xiāng)政府應(yīng)將所需強(qiáng)制免疫的畜禽防疫經(jīng)費(fèi)足額納入縣鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算。各級(jí)畜牧獸醫(yī)部門要精心組織，確保重大動(dòng)物疫病的免疫密度，確保免疫效果。進(jìn)一步加大基層畜牧獸醫(yī)站改革的力度，積極探索新的防疫收費(fèi)形式。根據(jù)誰受益誰負(fù)擔(dān)的原則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站按照公開、公正、自愿委托和價(jià)值相符的原則，可直接與村組或農(nóng)戶簽訂防疫承包合同，按合同據(jù)實(shí)收取畜禽防疫費(fèi)。

篇6

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步以及發(fā)展，中國傳統(tǒng)的畜牧行業(yè)已經(jīng)開展了改革措施，中國畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍的服務(wù)質(zhì)量以及綜合素質(zhì)水平也隨之提高，完成了前所未有的改變，這使得畜牧獸醫(yī)人員不得不具有吃苦耐勞、勇于為畜牧業(yè)做奉獻(xiàn)的精神、具備廣博的知識(shí)技能以及增加自身的業(yè)務(wù)能力。由于我國畜牧獸醫(yī)是一種相對(duì)年輕的行業(yè)，因此，在日益發(fā)展的過程中也可能出現(xiàn)一定的問題，所以畜牧企業(yè)就必須積極找到出現(xiàn)問題的根本原因，之后討論具有針對(duì)性的解決方案，這樣才能夠?qū)π竽莲F醫(yī)的工作有巨大的幫助。

【關(guān)鍵詞】

畜牧獸醫(yī)；遇到的挑戰(zhàn)；解決對(duì)策

引言

隨著畜牧業(yè)的飛速發(fā)展以及養(yǎng)殖規(guī)模的持續(xù)增大，散養(yǎng)戶在一天一天的減少，與此同時(shí)，老舊的養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)也發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)樾竽莲F醫(yī)工作員工的自身服務(wù)水平以及綜合素質(zhì)的能力十分有限，所以，其無法充分滿足所以養(yǎng)殖戶的需求。規(guī)模相對(duì)較大的養(yǎng)殖戶一般都是雇傭十分專業(yè)的工作人員，這樣就造成了畜牧員工的收入直線下降。除此之外，絕大多數(shù)的工人都是來自企業(yè)的內(nèi)部人員，其嚴(yán)重缺乏吃苦耐勞的精神以及業(yè)務(wù)知識(shí)技能有待加強(qiáng)，所以其往往無法滿足最新科技的需求。并且中國獸醫(yī)工作人員的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分少，大多數(shù)情況下，掌握的知識(shí)是十分片面的，缺乏足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在自律性以及服務(wù)質(zhì)量上都出現(xiàn)十分嚴(yán)重的問題。

1畜牧獸醫(yī)工作中遇到的挑戰(zhàn)

如今我國畜牧獸醫(yī)工作中仍舊出現(xiàn)一些十分嚴(yán)重的問題，尤其是目前我國畜牧動(dòng)物的養(yǎng)殖戶在一天一天的增多，畜牧獸醫(yī)也逐漸成為眾多養(yǎng)殖戶常打交道的對(duì)象。但是，在如今的畜牧獸醫(yī)的工作中仍舊存在許多問題需要畜牧企業(yè)去解決。下面，本文將重點(diǎn)介紹在畜牧獸醫(yī)工作中一些十分突出的問題：

1.1考核觀念以及機(jī)制十分落后

中國大多數(shù)畜牧獸醫(yī)工作員工仍舊保持著十分落后的觀念，畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍的構(gòu)成逐漸形成特殊化以及復(fù)雜化的模式。在各項(xiàng)任務(wù)逐漸完成的過程中，大部分的畜牧獸醫(yī)工作員工嚴(yán)重缺乏最基本的責(zé)任心，對(duì)自身的責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位，不能處理好人際交往關(guān)系。在考評(píng)應(yīng)聘的畜牧獸醫(yī)工作員工時(shí)，不能有一套合理、完善以及科學(xué)的考評(píng)體系，因此，不能激發(fā)獸醫(yī)工作人員的責(zé)任意識(shí)，無法充分激勵(lì)獸醫(yī)工作人員的參與性以及積極性，從而導(dǎo)致獸醫(yī)工作人員的服務(wù)質(zhì)量水平一直無法得到顯著的提高。

1.2畜牧獸醫(yī)的診療設(shè)施相對(duì)落后

如今，我國畜牧獸醫(yī)的診療設(shè)備較國外而言，仍舊處于落后的狀態(tài)，在日常畜牧獸醫(yī)的工作中，許多先進(jìn)的技術(shù)仍舊無法得到廣泛的推廣。甚至能夠這么說，畜牧獸醫(yī)如今缺乏一個(gè)相對(duì)固定的診治場(chǎng)所，許多畜牧獸醫(yī)更多的是向江湖郎中一樣，選擇流水作業(yè)。幾只針管，一個(gè)聽診器以及體溫計(jì)、十分簡(jiǎn)單的治療藥物，這就是目前畜牧獸醫(yī)診治的現(xiàn)狀，大多數(shù)縣級(jí)的診療設(shè)備例如B超設(shè)備以及X光機(jī)都無法在畜牧獸醫(yī)診治工作中得到廣泛的應(yīng)用，間接造成了診療技術(shù)落后以及診療設(shè)備落后的現(xiàn)象，許多畜牧動(dòng)物的病因無法及時(shí)檢查出來，也就無法得到及時(shí)的診治。

1.3畜牧動(dòng)物的病因十分廣泛

就目前而言，中國養(yǎng)殖的畜牧動(dòng)物的種類十分繁多，比較廣也相對(duì)比較雜，這就間接導(dǎo)致了不動(dòng)動(dòng)物攜帶的病因的種類也十分復(fù)雜。一般來說，養(yǎng)殖動(dòng)物的種類越多，與此同時(shí)病癥的種類也就越多，病因一旦增多，也就大幅增加了診療的難度，出現(xiàn)了許多全新的癥狀，給畜牧獸醫(yī)的診治工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

1.4中國基層畜牧獸醫(yī)體制改革與其職能產(chǎn)生沖突

從改革開放以來，中國畜牧獸醫(yī)開展了一次規(guī)模巨大的改革，集體組織逐步被事業(yè)單位所取代，因此，組織模式也隨之發(fā)生了翻天覆地的改變，但是，工作的中心卻仍舊沒有發(fā)生一定的改變，仍舊是原先的畜牧獸醫(yī)衛(wèi)生工作以及防疫檢疫，隨著中國《動(dòng)物防疫法》等相關(guān)制度的制定實(shí)施，導(dǎo)致中國畜牧獸醫(yī)的只能以及收費(fèi)轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了矛盾。

1.5缺乏完善成熟的體系

如今，對(duì)于中國的大多數(shù)畜牧獸醫(yī)的工作者來說，都是出于基層部位，其一般工作的重點(diǎn)仍舊以務(wù)農(nóng)為主，畜牧獸醫(yī)為輔，即使是專業(yè)的畜牧獸醫(yī)主要的經(jīng)濟(jì)來源也大都是其他副業(yè)。于是，如今的畜牧獸醫(yī)的文化水平就十分有限，思想觀念十分落后，無法很好地融合先進(jìn)的工作思想以及新的知識(shí)。畜牧獸醫(yī)在日常的工作中常常都是根據(jù)自身積累的工作經(jīng)驗(yàn)來工作，于是造成了畜牧獸醫(yī)的工作水平仍舊處于落后的地位。大多數(shù)畜牧獸醫(yī)在日常工作中常常缺乏一種正確的指導(dǎo)思想，并且自身素質(zhì)有待提高，職業(yè)道德水平有待加強(qiáng)，還會(huì)由于一些利益問題，出現(xiàn)相互之間“搶生意”的現(xiàn)象，從而造成畜牧動(dòng)物出現(xiàn)傷病卻無法得到及時(shí)有效的治療。這就為畜牧養(yǎng)殖戶造成了不可估量的損失。

2畜牧獸醫(yī)工作中挑戰(zhàn)的解決措施

即使目前我國畜牧獸醫(yī)工作中存在的問題十分嚴(yán)峻，也存在一些改善措施，并且一定要努力做好解決措施，才可以讓整個(gè)畜牧獸醫(yī)的診療水平得到巨大的提升，才可以有利于廣大養(yǎng)殖戶，針對(duì)以上幾點(diǎn)問題，本文通過討論分析，給出了一定的解決措施。

2.1更進(jìn)一步強(qiáng)化畜牧獸醫(yī)工作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

（1）必須明確當(dāng)今形勢(shì)下中國畜牧獸醫(yī)服務(wù)隊(duì)伍的具體職能，必須要有明確的分工，最大程度上解決當(dāng)前職責(zé)混亂的狀況，進(jìn)而使服務(wù)性職能與公益性職能分離出來。為了使防疫工作更具有專業(yè)性以及更加標(biāo)準(zhǔn)，必須使監(jiān)督體系以及防疫體系更加完善，進(jìn)行有力的建設(shè)性目標(biāo)。政府部門必須增加對(duì)防疫監(jiān)督工作的重視程度、建立健全一個(gè)完善的防疫監(jiān)督體系、提高專業(yè)人員的就業(yè)率以及增加財(cái)政赤字。將中國村級(jí)防疫工作人員的工作費(fèi)用落實(shí)到實(shí)處，有效的激勵(lì)防疫工作員工的工作興趣，增加工作的氣氛，有效解決當(dāng)前所出現(xiàn)的使用問題，做出相應(yīng)的不就方案。

（2）增加我國畜牧業(yè)的發(fā)展水平，加強(qiáng)實(shí)踐技能的培訓(xùn)工作，權(quán)利推動(dòng)畜牧業(yè)的改革。為了能夠全方面推進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，增加畜牧業(yè)所能創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須配備相對(duì)的專業(yè)技術(shù)工作員工，確保工作可以高效率的進(jìn)行。

（3）從整體發(fā)展的情形上看，必須完成防疫隊(duì)伍的監(jiān)督管理工作，確定建設(shè)性目標(biāo)。完成畜禽防疫工作，對(duì)于畜牧業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展有著莫大的幫助。我國必須要完善防疫團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督以及管理工作，樹立以人為本的工作思想。將技術(shù)防疫監(jiān)督管理人員、診療人員以及推廣人員綜合納入到防疫隊(duì)伍的系統(tǒng)中去，力爭(zhēng)做好合理分工的體系，明確自身的職責(zé)。

2.2努力積極創(chuàng)造專業(yè)的畜牧獸醫(yī)工作團(tuán)隊(duì)

從畜牧獸醫(yī)組織的形式上看，進(jìn)行有力的管理制度，強(qiáng)化畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍的教育工作，加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)的工作環(huán)境的氣氛，營造一個(gè)和諧、舒適以及溫馨的氣氛條件。為了全方面的提高畜牧獸醫(yī)工作員工的綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能，必須聘用有關(guān)的專家開展探討會(huì)以及座談會(huì)，對(duì)在職工作員工進(jìn)行有力的培訓(xùn)計(jì)劃以及繼續(xù)教育。通過完善的福利制度以及薪酬制度，有效的留住那些優(yōu)秀高校的工作人員，為畜牧獸醫(yī)團(tuán)隊(duì)注入全新的活力，以免出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象。與此同時(shí)，必須強(qiáng)化財(cái)政補(bǔ)貼政策，從而有效的解決畜牧獸醫(yī)的工資出現(xiàn)比較小豬的差異的問題。全方面提升畜牧獸醫(yī)工作人員的綜合能力、實(shí)踐能力以及技術(shù)能力。為了有效增加畜牧業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，還必須強(qiáng)化社會(huì)對(duì)畜牧獸醫(yī)工作員工的監(jiān)督力度，通過廣大人民群眾的監(jiān)督與評(píng)價(jià)，及時(shí)向上級(jí)部門反饋信息，進(jìn)而能夠加深畜牧獸醫(yī)工作員工的自律意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)。改變我國畜牧獸醫(yī)員工的服務(wù)理念。使用教育、指導(dǎo)以及宣傳等方法，我國畜牧獸醫(yī)團(tuán)隊(duì)可以迅速使傳統(tǒng)的服務(wù)觀點(diǎn)得到改變，強(qiáng)化“散養(yǎng)服務(wù)為輔，規(guī)?；B(yǎng)殖為主”的服務(wù)理念。如今，規(guī)?；酿B(yǎng)殖方法是我國畜牧業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期發(fā)展的主要目標(biāo)，因此，一定要使用規(guī)?；酿B(yǎng)殖方式替代傳統(tǒng)養(yǎng)殖方式。與此同時(shí)，還必須積極主動(dòng)改變工作的方法，積極主動(dòng)的使用綜合服務(wù)性為主的工作方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的被動(dòng)工作方法，實(shí)施合理科學(xué)的設(shè)備資源以及人力資源的優(yōu)化配置，對(duì)畜牧獸醫(yī)工作實(shí)施事后、事中以及事前的監(jiān)督工作，最大程度上促進(jìn)畜牧業(yè)能夠穩(wěn)定長(zhǎng)期的發(fā)展。

3結(jié)束語

這篇文章主要針對(duì)我國畜牧獸醫(yī)工作員工中遇到的挑戰(zhàn)并實(shí)施周全的分析與討論，發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因，并給出有關(guān)的解決措施，使其能夠在最短的時(shí)間內(nèi)得到解決，從而強(qiáng)化畜牧獸醫(yī)工作現(xiàn)代化的建設(shè)，積極主動(dòng)參加畜牧獸醫(yī)工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)，改善我國落后傳統(tǒng)的畜牧獸醫(yī)工作員工的服務(wù)觀點(diǎn)。討論闡述我國畜牧獸醫(yī)工作中發(fā)現(xiàn)問題以及挑戰(zhàn)之后，能夠及時(shí)做出有效的解決措施，從而促進(jìn)我國畜牧業(yè)可以穩(wěn)定以及長(zhǎng)期的發(fā)展。

作者：方波 單位：四川綿陽北川羌族自治縣禹里鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站

參考文獻(xiàn)

[1]馬翠芳.廣西中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師“雙師型”素質(zhì)調(diào)查分析[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014.

篇7

關(guān)鍵詞:基層；畜牧；獸醫(yī)技術(shù)；管理體制；改革策略

基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)在實(shí)施過程中并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技術(shù)，而是要根據(jù)畜牧的特點(diǎn)和各種牲畜展現(xiàn)出的問題，選擇合理的醫(yī)療技術(shù)措施來進(jìn)行解決，保證牲畜的存活率和正常成長(zhǎng)。當(dāng)基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制表現(xiàn)出問題后，很多醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用都沒有一個(gè)正確的規(guī)范，從業(yè)人員在相關(guān)的工作中，表現(xiàn)出了嚴(yán)重的經(jīng)驗(yàn)作業(yè)現(xiàn)象，不利于畜牧業(yè)長(zhǎng)久進(jìn)步。

一、基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制存在的問題

1、管理機(jī)構(gòu)不健全。從某種程度上來分析，獸醫(yī)是一個(gè)比較特殊的行業(yè)，其針對(duì)不同的牲畜治療，需要采用不同的手段來完成，但是對(duì)于基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的操作，則存在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多地方的基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理機(jī)制，都展現(xiàn)為不健全的情況，這就促使畜牧業(yè)的發(fā)展，會(huì)遭受到一定的挑戰(zhàn)，無法將所有的工作都按照體制的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施[1]。分析認(rèn)為，管理機(jī)構(gòu)不健全的問題，主要是展現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，基層缺少足夠的獸醫(yī)人才。全國各地方的畜牧業(yè)發(fā)展中，除了要在本身的經(jīng)營體制上努力，獸醫(yī)也是不可或缺的重要人才，如果在該方面表現(xiàn)為缺失現(xiàn)象，則牲畜的正常生長(zhǎng)和一些特色培養(yǎng)等，都無法達(dá)到較好的效果，難以在最終的畜牧業(yè)進(jìn)展上得到預(yù)期的目標(biāo)[2]。第二，管理機(jī)構(gòu)本身表現(xiàn)不足，工作人員少、職責(zé)分配上不清楚，同時(shí)部門之間的合作也存在較大的問題。2、認(rèn)識(shí)不到位。畜牧業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展中，給國家?guī)淼膸椭?，以及?duì)居民生產(chǎn)、生活的改善而言，具有很大的積極影響?？墒腔鶎有竽莲F醫(yī)技術(shù)管理體制，還是沒有良好的提升，這與主觀上的認(rèn)知不到位具有很大的聯(lián)系。首先，相關(guān)工作人員對(duì)于基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的理解，主要是集中在疾病的預(yù)防和處理上，這種認(rèn)知的缺失將會(huì)造成很大的影響?；鶎有竽莲F醫(yī)技術(shù)是一種綜合性技術(shù)，對(duì)于牲畜的養(yǎng)殖和成長(zhǎng)，以及各個(gè)階段需要規(guī)避的問題，飼養(yǎng)者本身的注意事項(xiàng)遵守等，都能夠提供較多的支持和指導(dǎo)。如果沒有綜合性的認(rèn)知，則基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的管理將處于消極怠工的狀態(tài)，由此演變出的各項(xiàng)隱患會(huì)非常突出[3]。其次，基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的管理工作當(dāng)中，相關(guān)的機(jī)構(gòu)并沒有積極落實(shí)國家的各項(xiàng)政策、條文?；鶎訖C(jī)構(gòu)數(shù)量較多，因此在整體的工作前進(jìn)中，總是展現(xiàn)為按部就班的工作，沒有加快效率，造成的負(fù)面影響較為顯著。

二、基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制的改革思考

1、設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu)?；鶎有竽莲F醫(yī)技術(shù)在現(xiàn)階段的發(fā)展中，正展現(xiàn)為一個(gè)快速進(jìn)步的態(tài)勢(shì)，我們?cè)诠芾眢w制的改革上，也必須加快速度，這樣才能為今后的工作提供更多的保障。建議在基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的管理體制當(dāng)中，要設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu)。首先，該管理機(jī)構(gòu)的設(shè)定要是隸屬于政府機(jī)構(gòu)的組成部分，要求在權(quán)利、責(zé)任上做出明確的劃分，必須要將國家的相關(guān)規(guī)范、條文等，積極按照正確的手段來執(zhí)行，減少過往的拖沓、懶散問題。其次，在管理機(jī)構(gòu)的日常工作中，需要對(duì)基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的使用、推廣、反饋等，均做出調(diào)查研究，要從社會(huì)、畜牧業(yè)、飼養(yǎng)者三個(gè)方面來開展，盡量搜集到較多的數(shù)據(jù)與信息，再結(jié)合國家的畜牧業(yè)調(diào)整方向、發(fā)展方向等，對(duì)基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)做出綜合的管控、調(diào)整，創(chuàng)造出更高的價(jià)值。第三，管理機(jī)構(gòu)必須在技術(shù)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)上不斷的健全，確保兩個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠互相合作，要將客觀上的問題更好的解決。2、提高基層體制認(rèn)知。基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的管理體制，在各項(xiàng)問題的積累上，表現(xiàn)為時(shí)間長(zhǎng)、根深蒂固的特點(diǎn)，所以想要在短期內(nèi)徹底的實(shí)現(xiàn)改革，基本上是不可能的。在今后的管理體制改革中，需要在主觀的態(tài)度上努力，要進(jìn)一步提高基層體制認(rèn)知。第一，要求所有的獸醫(yī)接受相關(guān)培訓(xùn)、指導(dǎo)等，必須端正自身的工作態(tài)度，針對(duì)畜牧業(yè)的發(fā)展和各個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)的指導(dǎo)工作，要將基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)有效的落實(shí)，達(dá)到專業(yè)問題、專業(yè)技術(shù)解決的目標(biāo)。第二，基層體制在出現(xiàn)問題后，絕對(duì)不能表現(xiàn)為放任不管的狀態(tài)，要采取合理的手段去管控和處理，從而在多個(gè)角度上，讓所有的工作人員都意識(shí)到，基層體制所產(chǎn)生的影響特別廣泛，敦促大家在今后的工作中，對(duì)于基層體制更好的執(zhí)行，加強(qiáng)配合。第三，基層體制的革新，需要按照階段化的原則來執(zhí)行，確保體制本身擁有足夠的技術(shù)依據(jù)、管理依據(jù)，消除基層工作的各項(xiàng)矛盾。3、建立完善法律法規(guī)。國家畜牧獸醫(yī)有關(guān)部門要積極出臺(tái)關(guān)于畜牧業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)文件，作為基層畜牧獸醫(yī)發(fā)展的指南。在處理一些畜牧獸醫(yī)方面出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，要有法律作為依據(jù)，解決實(shí)際工作過程中出現(xiàn)的問題，完善畜牧獸醫(yī)發(fā)展，提升基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理部門職責(zé)，體現(xiàn)出為養(yǎng)殖戶服務(wù)的意識(shí)。對(duì)于基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制而言，法律法規(guī)是重要的組成部分，能夠起到強(qiáng)制性的約束作用，在今后工作中必須進(jìn)一步的健全處理。

三、結(jié)語

本文對(duì)基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制展開討論，現(xiàn)下的各項(xiàng)問題還在可控范圍內(nèi)，各個(gè)地方正在積極的執(zhí)行相關(guān)手段來解決，整體上未出現(xiàn)嚴(yán)重的惡性循環(huán)。日后，必須加強(qiáng)對(duì)基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)的關(guān)注，要在管理體制上配套建設(shè)，從而將技術(shù)優(yōu)勢(shì)更好發(fā)揮出來。

作者:張青 單位:湖北隨州曾都區(qū)畜牧獸醫(yī)特產(chǎn)局

參考文獻(xiàn)

[1]劉蔭秋.淺析基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)管理體制改革與創(chuàng)新[J].甘肅畜牧獸醫(yī)，2016，(01):24-25.

篇8

長(zhǎng)期以來，畜牧獸醫(yī)行業(yè)中關(guān)于健康傳播的知識(shí)交流和技術(shù)的推廣都是專業(yè)的媒體人員，很少有新聞傳媒專業(yè)方面的人員來加入，并且在有關(guān)的職稱、課題申報(bào)等方面都是以專業(yè)的業(yè)績(jī)作為考核的內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，廣大人民對(duì)食品健康的要求也越來越高，越來越重視，在該種情況下對(duì)健康傳播在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐中的應(yīng)用研究將會(huì)快速地提到日程上來。另外，健康傳播在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐中的應(yīng)用研究中，畜牧獸醫(yī)行業(yè)需要和專業(yè)媒體進(jìn)行頻繁的交流，但是目前與大眾媒體的溝通渠道還不是很暢通。

二、加強(qiáng)健康傳播在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐中的對(duì)策

畜牧獸醫(yī)行業(yè)已經(jīng)成為了當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，加強(qiáng)健康傳播在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐中的研究和應(yīng)用，培養(yǎng)在畜牧獸醫(yī)行業(yè)中對(duì)病毒的免疫力和抵抗力，對(duì)行業(yè)自身健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的作用。

1.加強(qiáng)健康傳播理念的推廣和宣傳

2003年野非典冶事件給人民的生命帶來嚴(yán)重的影響和威脅，在此期間，新聞媒體擔(dān)負(fù)著正確引導(dǎo)社會(huì)輿論和人民思想的重任，在動(dòng)員社會(huì)參與、穩(wěn)定人心等方面發(fā)揮著重要的作用，從而也讓健康傳播成為了備受新聞界關(guān)注的一個(gè)課題。

健康傳播的形式比較多元化，如廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，可提高人民群眾對(duì)動(dòng)物疫情的防范以及應(yīng)急知識(shí)的普及教育，提高人們的健康理念。作為專業(yè)的傳媒，在進(jìn)行健康傳媒的過程中要嚴(yán)格遵循傳媒的基本工作原則，保證報(bào)道信息的真實(shí)性和科學(xué)性，從而為我國畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以及人民的生命安全提供有效保證。

2.將健康傳播作為一門專業(yè)課程在農(nóng)業(yè)學(xué)院進(jìn)行開設(shè)

目前，一般從農(nóng)業(yè)學(xué)院畜牧獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，都分配到了科研院所、海關(guān)動(dòng)植物檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)控制心中、獸醫(yī)站、養(yǎng)殖單位等地方去工作，同時(shí)也有一小部分的學(xué)生到專業(yè)報(bào)刊和出版社去工作。在農(nóng)業(yè)學(xué)院的畜牧獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)中將健康傳播作為一本專業(yè)的課程，加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的知識(shí)交融性有著重要的作用，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供全方位實(shí)用性的新型人才。

3.開通專業(yè)媒體和大眾媒體的融合渠道

開通畜牧獸醫(yī)行業(yè)媒體和大眾媒體中間的聯(lián)系融合是為公眾提供一些科學(xué)健康的知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要方法，同時(shí)也為公眾對(duì)新科技成果的認(rèn)識(shí)開辟了一個(gè)新的渠道。野非典冶等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，使得公眾衛(wèi)生受到了大家的關(guān)注和重視，其中大眾媒體和專業(yè)媒體都發(fā)揮著重要的作用。

三、結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī) 管理體制 創(chuàng)新研究

畜牧獸醫(yī)工作是當(dāng)前公共衛(wèi)生工作的重要組成部分，畜牧業(yè)的繁榮與發(fā)展，在促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和食品工業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，一些現(xiàn)行的政策已不能滿足新形勢(shì)下工作的需要，加快畜牧獸醫(yī)管理體制改革，勢(shì)在必行。筆者就如何做好畜牧獸醫(yī)管理工作與大家進(jìn)行探討。

1. 畜牧獸醫(yī)管理工作的現(xiàn)狀

目前多數(shù)畜牧獸醫(yī)管理站是全民事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)由財(cái)政全額供給，一部分站是差額撥款單位。縣站是全縣范圍內(nèi)幾個(gè)、甚至幾十個(gè)鄉(xiāng)站的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和管理部門，擔(dān)負(fù)著全縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，動(dòng)物疫情的診斷和撲滅、疫病普查和新病診斷，課題研究和新技術(shù)推廣，以及對(duì)鄉(xiāng)站的管理等諸多方面的重任?？h站是政府農(nóng)牧主管部門的重要職能實(shí)施機(jī)構(gòu)，其人員組成中除少數(shù)為行政管理干部外，大部分為畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)干部。建國60多年來，縣站為祖國畜牧業(yè)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高立下了汗馬功勞，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

然而，隨著改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，縣站的工作已發(fā)生很大變化，農(nóng)牧民養(yǎng)殖戶心目中依賴的“金字塔”正在發(fā)生傾斜，許多縣站工作正陷入誤區(qū)，肩上擔(dān)負(fù)的職責(zé)已被架空，招牌依舊在，卻無力挑重?fù)?dān)。目前，多數(shù)畜牧獸醫(yī)站存在機(jī)構(gòu)不全、職責(zé)不明、隊(duì)伍不穩(wěn)、防疫人員缺乏、素質(zhì)不高等問題，嚴(yán)重影響了畜牧獸醫(yī)工作的健康發(fā)展。

2.目前畜牧獸醫(yī)管理體制運(yùn)行的困境

主體重視程度和社會(huì)關(guān)注程度不夠：目前在我國畜牧獸醫(yī)管理體制中，很多領(lǐng)導(dǎo)都沒有對(duì)其產(chǎn)生足夠的重視程度，這主要是因?yàn)橄嚓P(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)沒有意識(shí)和了解到畜牧獸醫(yī)事業(yè)的重要性。一是不健全的管理機(jī)構(gòu)，不順暢的運(yùn)行機(jī)制。目前我國的畜牧獸醫(yī)體制還存在著很大的問題，現(xiàn)在還存在著管理機(jī)構(gòu)不健全的現(xiàn)象，有些根本沒有相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，有些是將其他單位或部門暫且作為管理機(jī)構(gòu)，這樣過度的分散將會(huì)出現(xiàn)一些有名無實(shí)、職責(zé)不清等問題，從而導(dǎo)致運(yùn)行機(jī)制的不順暢。二是更新知識(shí)不及時(shí)，技術(shù)應(yīng)用不到位。出現(xiàn)這個(gè)問題的原因主要在畜牧獸醫(yī)的技術(shù)人員方面；很多的畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員大多都是中老年群體，這樣接受新知識(shí)就需要很長(zhǎng)的時(shí)間；大部分的畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員都是較低的學(xué)歷，具備高學(xué)歷的技術(shù)人員十分缺乏；對(duì)畜牧技術(shù)人員的培訓(xùn)強(qiáng)度達(dá)不到要求，這樣就不能十分有效的對(duì)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行更新，并且不能很好的應(yīng)用新技能；還有就是畜牧獸醫(yī)工作十分的艱苦，工資福利也沒有什么優(yōu)勢(shì)，并且在用人機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制方面還存在著很多的缺陷，這樣就難以吸收到優(yōu)秀的專業(yè)人才。三是不完善的法律法規(guī)。我國雖然已經(jīng)先后出臺(tái)了關(guān)于畜牧獸醫(yī)行業(yè)的法律法規(guī)，并且有效的對(duì)實(shí)際工作起到了一定的作用，但是還沒有形成一個(gè)完善的法律法規(guī)體系。經(jīng)費(fèi)方面經(jīng)常不足：目前基層畜牧獸醫(yī)部門存在著很大一個(gè)問題就是難以籌措到經(jīng)費(fèi)，這主要包括難以申請(qǐng)上級(jí)經(jīng)費(fèi)、縣級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱以及很難籌募社會(huì)資金等等。這樣的經(jīng)濟(jì)窘境，就很容易導(dǎo)致管理運(yùn)行方面陷入困境。四是畜牧獸醫(yī)行政管理職能弱化。《動(dòng)物防疫法》、《畜牧法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》、《獸藥管理?xiàng)l例》、《飼料管理?xiàng)l例》等賦予畜牧獸醫(yī)部門行政管理職能，但機(jī)構(gòu)性質(zhì)與管理職能的錯(cuò)位，影響了依法行政。五是機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，管理體制不順。尚有少數(shù)縣（市）區(qū)沒有實(shí)現(xiàn)動(dòng)物防疫機(jī)構(gòu)一體化，仍然將動(dòng)物檢疫及防疫監(jiān)督職能劃歸農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊(duì)，而將動(dòng)物免疫的組織、管理及疫情監(jiān)測(cè)職能劃歸畜牧獸醫(yī)站。這樣的改革，在機(jī)構(gòu)的設(shè)置上造成了“動(dòng)物防疫監(jiān)督所”和“畜牧獸醫(yī)站”兩塊牌子、兩套人馬；在職能設(shè)置上，更是把動(dòng)物“防、檢、監(jiān)”這三項(xiàng)密切聯(lián)系的職能機(jī)械地分離開來，其后果，必然是造成行政管理上的扯皮與內(nèi)訌。六是編制嚴(yán)重不足。隨著重大動(dòng)物疫病防控和動(dòng)物產(chǎn)品安全監(jiān)管力度的不斷加強(qiáng)，畜牧獸醫(yī)管理部門人力嚴(yán)重不足，由于受編制所限，人員得不到補(bǔ)充，影響到工作全面開展和有效地保證工作質(zhì)量。

3.畜牧獸醫(yī)管理體制的創(chuàng)新

一是要加大培訓(xùn)的力度，增強(qiáng)人們對(duì)畜牧獸醫(yī)重要性的認(rèn)識(shí)。我國目前處于畜牧業(yè)發(fā)展的重要時(shí)期，要想使我國的畜牧業(yè)能夠持續(xù)快速健康的發(fā)展，就要將防疫檢疫的工作做好，并且畜牧獸醫(yī)應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法，在大大提高畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力的基礎(chǔ)上，保證動(dòng)物衛(wèi)生和動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量符合國家相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求；在接下來的幾年，公共衛(wèi)生工作很重要的一個(gè)方面就是畜牧獸醫(yī)工作，因此，獸醫(yī)工作的重要任務(wù)就是保證公共衛(wèi)生的安全以及動(dòng)物產(chǎn)品的質(zhì)量安全，同時(shí)，如果發(fā)生一些動(dòng)物疫病，還應(yīng)該及時(shí)有效的控制并且撲滅。要想有效的維護(hù)動(dòng)物公共衛(wèi)生安全，很重要的一個(gè)方面就在于獸醫(yī)執(zhí)法，基層是獸醫(yī)執(zhí)法的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。針對(duì)這種情況，基層的畜牧獸醫(yī)管理部門應(yīng)該定期做一些培訓(xùn)，針對(duì)工作人員層面的不同，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)良好的輿論氛圍，促使基層工作人員適應(yīng)時(shí)展的需求，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和改變。二是對(duì)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)配，從而保證運(yùn)行機(jī)制的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。要建立健全獨(dú)立的畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)、行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)、技術(shù)支持機(jī)構(gòu)和技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，盡量減少甚至是杜絕掛靠機(jī)構(gòu)的存在，從而保證機(jī)構(gòu)的健全和合理；各個(gè)工作部門應(yīng)該互相協(xié)調(diào)，建立起完善的獸醫(yī)工作體系，按照相關(guān)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并且建立健全完善和科學(xué)的工作管理責(zé)任制，如果出現(xiàn)了一些問題，應(yīng)該按照相關(guān)的制度，進(jìn)行責(zé)任追求；還應(yīng)該對(duì)動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善，增加物資儲(chǔ)備，從而有效的應(yīng)對(duì)重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件；要實(shí)施合理的獎(jiǎng)懲制度，讓工作人員明確自己的崗位職責(zé)，將責(zé)任制嚴(yán)格的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)該定期的進(jìn)行監(jiān)督和檢查，如果發(fā)現(xiàn)了一些問題，應(yīng)該及時(shí)采取措施進(jìn)行解決；還應(yīng)該對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人或者團(tuán)體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高大家的工作積極性。三是建立畜牧信息平臺(tái)，采用先進(jìn)的知識(shí)技術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)被用于各行各業(yè)之中，畜牧獸醫(yī)管理工作也應(yīng)該積極的采用先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，可以在傳統(tǒng)獸醫(yī)檔案資料庫的基礎(chǔ)上，建立現(xiàn)代化的信息平臺(tái)；可以建立畜牧獸醫(yī)科技和文書檔案，將有保存價(jià)值的資料以光盤、磁帶等形式保存下來，從而有效的指導(dǎo)將來的工作，同時(shí)也可以減少一些重復(fù)性的工作，大大的提高工作效率；還可以建立畜牧獸醫(yī)網(wǎng)站，將最新最先進(jìn)的畜牧知識(shí)、動(dòng)物疫情的解決辦法以及突發(fā)事件的應(yīng)急流程等內(nèi)容公布在網(wǎng)站上，實(shí)現(xiàn)信息共享。

總之，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，目前存在的畜牧獸醫(yī)管理體制還存在著很多的問題，嚴(yán)重制約了我國畜牧獸醫(yī)業(yè)的發(fā)展，本文簡(jiǎn)要闡述了這些問題，然后針對(duì)這些問題提出了相應(yīng)的解決辦法，希望可以有一些參考價(jià)值。

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篇10

一是堅(jiān)持“三個(gè)超前”。即超前宣傳改革、超前評(píng)估鄉(xiāng)鎮(zhèn)站資產(chǎn)、超前限額經(jīng)費(fèi)開支。為防止資產(chǎn)流失和平時(shí)亂開亂支，縣局對(duì)畜牧獸醫(yī)站的資產(chǎn)進(jìn)行了超前登記評(píng)估，并明確規(guī)定每個(gè)站支出限額和全年積累，不準(zhǔn)出現(xiàn)負(fù)債，否則由站長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員按一定比例承擔(dān)。

二是堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”。即統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一改革原則，統(tǒng)一改革時(shí)間。改革方案出臺(tái)后，及時(shí)召開了全縣基層獸醫(yī)站站長(zhǎng)和改革對(duì)象動(dòng)員會(huì)，要求將認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣基層畜牧獸醫(yī)站改革方案精神上來，并深入改革對(duì)象中走訪座談，提高改革對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)。在改革中始終堅(jiān)持了三個(gè)原則，即全員身份置換、入保自愿、財(cái)產(chǎn)限額拍賣。改革時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為半年內(nèi)完成。

三是堅(jiān)持“三個(gè)把準(zhǔn)”。⑴充分征求改革對(duì)象的意見和想法，深入基層站把準(zhǔn)改革對(duì)象的真實(shí)心態(tài)。⑵實(shí)行一站一策，把準(zhǔn)改革對(duì)象身份置換費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。身份置換費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)定為360元/年工齡。每年工齡人均補(bǔ)貼低于360元的站，除冰箱和防疫設(shè)備以外的現(xiàn)有資產(chǎn)允許全部拍賣，用于發(fā)放職工身份置換；高于360元工齡

補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的站提取一定比例用于全縣調(diào)劑和保留固定資產(chǎn)。⑶先易后難把準(zhǔn)改革推進(jìn)速度。采取先試點(diǎn)后鋪開的方法，先對(duì)2個(gè)改革難度較小的站進(jìn)行了改革試點(diǎn)。第二階段人員分4個(gè)組全面鋪開。在改革中始終堅(jiān)持做好思想工作，找準(zhǔn)突破口，化解矛盾，破譯難題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整體推進(jìn)。

三、注重長(zhǎng)效，把準(zhǔn)落腳點(diǎn)

改革基層畜牧獸醫(yī)站的管理體制，建立完善的動(dòng)物防疫體系，服務(wù)全縣養(yǎng)殖業(yè)，是這次改革的落腳點(diǎn)。一是建立了防檢網(wǎng)絡(luò)。在返聘的48名專職防疫檢疫員中，平均年齡39.5歲，具有高中（中專）文化程度者達(dá)98%，都接受過專業(yè)培訓(xùn)，通過考試全部取得了《檢疫員合格證》；重點(diǎn)養(yǎng)殖村配有一名具有一定專業(yè)知識(shí)、熱心為群眾服務(wù)的協(xié)防員；牧業(yè)小區(qū)都有一名防疫技術(shù)指導(dǎo)員，全縣形成了縣、鄉(xiāng)、村、牧業(yè)小區(qū)四級(jí)防疫檢疫網(wǎng)絡(luò)。由于服務(wù)到位，照章執(zhí)法，取得了養(yǎng)殖戶和經(jīng)營戶的信