導(dǎo)語：如何才能寫好一篇當(dāng)代大學(xué)生的消費觀現(xiàn)狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費觀；現(xiàn)狀

一、引言

和以往相比，當(dāng)代大學(xué)生的消費手段已發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了一些新的趨勢，例如：快餐消費、超前消費、網(wǎng)絡(luò)消費、視覺消費等等，盡管這些消費促進了國內(nèi)消費產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對社會很多領(lǐng)域的快速發(fā)展有推動作用，但也由此產(chǎn)生了其消費結(jié)構(gòu)不合理、消費水平兩極分化、消費心理盲目攀比、儲蓄觀念淡薄等一系列嚴(yán)重問題，這些問題的產(chǎn)生與社會上不良的消費風(fēng)氣、當(dāng)代大學(xué)生家庭消費觀教育存在缺陷、西方消費主義對大學(xué)生消費觀的影響、當(dāng)代大學(xué)生的消費心理不夠成熟、明智等因素是分不開的。由此可見，對于當(dāng)代大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀的研究，分析其存在的問題，引導(dǎo)和教育當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費觀，對于大學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀，促進大學(xué)生的健康成長成才具有重要意義。

二、當(dāng)代大學(xué)生的消費現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生中，多數(shù)同學(xué)能夠做到理性消費，他們能夠根據(jù)家庭以及自身的條件進行消費。但他們也存在著強烈的消費欲望與理性消費的心理矛盾，不斷增長的物質(zhì)生活需要和精神生活需要與自身和家庭經(jīng)濟狀況的矛盾，正是這些矛盾的存在，使得一些大學(xué)生的消費心理與行為出現(xiàn)一些偏頗。筆者總結(jié)起來，大學(xué)生的消費現(xiàn)狀主要有以下幾方面特點：

1、理性消費占主流

由于消費能力有限，大多數(shù)學(xué)生在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，一般都量力而行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的平均每月生活費能控制在400元以下的為7%，在400-700元之間的為42%，700-1000元之間的為47%，1000元以上的僅為4%。不僅如此，大學(xué)生在消費時，家庭收入、時尚、價格、質(zhì)量是其考慮的主要因素，因為開支主要由父母提供，大學(xué)生在花錢時力求"花得值"，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品，符合效用最大化原則。

2、消費方式網(wǎng)絡(luò)化、電子化、超前化

伴隨著我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們消費水平逐年上升，其消費方式已經(jīng)發(fā)生改變。當(dāng)今許多大學(xué)生正逐步變成"刷卡族"，例如食堂的飯卡，圖書館借閱圖書的圖書卡，以及交納學(xué)費、宿舍費用的銀聯(lián)卡，沒有經(jīng)濟收入的大學(xué)生甚至有可透支的信用卡。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，超前化消費也越來越多的充斥在我們的生活中。此外，網(wǎng)絡(luò)消費作為一種新型的消費方式，已經(jīng)得到廣大青年人和部分中老年人的認(rèn)可，中國當(dāng)代大學(xué)生則是網(wǎng)絡(luò)消費大軍的絕對主力。網(wǎng)絡(luò)消費成為當(dāng)代大學(xué)生的主要消費方式。消費方式的網(wǎng)絡(luò)化不僅提高了大學(xué)生生活學(xué)習(xí)效率，也促使大學(xué)生在新經(jīng)濟時期達到"多贏"效果的理想模式。

3、消費行為多元化

當(dāng)代大學(xué)生消費行為日益多元化，除了日常所必須的學(xué)習(xí)、生活消費，對于人情社交、娛樂、戀愛、手機電話、電腦及相關(guān)電子產(chǎn)品、健身、旅游、美容化妝等社會眾多消費領(lǐng)域也有所涉及。手機是大學(xué)生的必備交往工具，也是學(xué)生的重要支出之一。

4、"人情消費"大眾化

改革開放以后，隨著人民生活水平的不斷提高，消費能力不斷增強，人們的交往觀念不斷更新，交往方式多種多樣，交往的目的各自不同，這對大學(xué)生也有很大的影響。許多學(xué)生都意識到他們朝夕相處的這些同學(xué)，是不可或缺的社會資源，因此必須有一定的投入，為現(xiàn)在和未來積蓄"人脈"。相當(dāng)一部分學(xué)生在這種思想的支配下，采用了請客、送禮等方式來營造自己的社會關(guān)系網(wǎng)，人情消費已成為他們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚南M內(nèi)容。但其中也不乏一些同學(xué)盲目跟風(fēng)地進行"人情消費"。

三、大學(xué)生消費存在的問題

雖然大部分大學(xué)生具有科學(xué)消費觀，但仍存在相當(dāng)一部分學(xué)生存在這樣、那樣不理性消費的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、消費目標(biāo)模糊，消費水平兩極分化

有相當(dāng)一部分大學(xué)生對于如何合理的支配自己的生活費，如何科學(xué)、理性的消費并不清楚。相關(guān)調(diào)查顯示，約有60%的女同學(xué)為了保持自己的身材而控制飲食，甚至花錢去減肥；45%的同學(xué)早上不吃早飯；有70%的學(xué)生曾經(jīng)有過通過削減伙食費以增加其他費用的支出（例如網(wǎng)絡(luò)消費）。此外，由于中國當(dāng)代大學(xué)生的生活來源主要是家庭供給，所以大學(xué)生的家庭收入情況很大程度上決定了大學(xué)生的日常消費水平。在校大學(xué)生中，平均年消費額有的最高達到兩三萬元，而最低的只有三千元左右。家庭收入高的一些學(xué)生消費沒有計劃，隨意性非常明顯，出手闊綽，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈現(xiàn)象，其主要消費方向為談戀愛、旅游、電腦、手機、交友等。這部分學(xué)生雖然并不占多數(shù)，但是卻有不可忽視的負面影響。同時，高校還存在著一個比較特殊的學(xué)生群體--經(jīng)濟困難學(xué)生。大學(xué)生的消費的兩極分化與社會上的貧富差距大有密切的關(guān)系。但隨著我國構(gòu)建和諧社會和未來人民生活水平的普遍提高，大學(xué)生消費的兩極分化現(xiàn)象將會得到進一步的改善。

2、消費觀念不理性，消費行為極端化

當(dāng)大學(xué)生在消費時，一部分同學(xué)缺乏科學(xué)、理性的消費觀念，存在盲目攀比的現(xiàn)象。例如，在高校，手機、電腦等電子產(chǎn)品被認(rèn)為是"時尚元素"，有些同學(xué)為了能擁有一款最新型號的手機，為了能買到剛上市的電腦，甚至為了一雙名牌運動鞋或化妝品，不惜削減自己的伙食費或者干脆直接向父母伸手，而這僅僅是為了向其他同學(xué)炫耀自己的"與眾不同"。又如，在高校交書籍費、交學(xué)費等各項費用時，有少部分學(xué)生會隱瞞真實的應(yīng)繳數(shù)額，向家里索要更多的費用，用于其他的消費中，以滿足自己的消費需求。再如，很多大學(xué)生在談戀愛時，為了取得對方的歡心，滿足對方的各項要求同時也為了顯示自己的"魅力"，不惜重金，并經(jīng)常性的將物質(zhì)的滿足放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生為了"愛情"而節(jié)衣縮食甚至借錢度日的情況在高校已經(jīng)屢見不鮮，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活水平。這種種不良消費行為中，虛榮心、攀比情緒和享樂觀體現(xiàn)的十分明顯。

3、理財知識、儲蓄意識、經(jīng)濟獨立意識淡薄

大多同學(xué)對于理財都缺乏科學(xué)的認(rèn)識，很少會對每次的消費進行記賬，每次的購物也不一定出于消費計劃中，在每個學(xué)期結(jié)束后時，大多數(shù)同學(xué)的開支往往超出了計劃，很少比例的同學(xué)會對多出的生活費做儲蓄的打算?？梢?，當(dāng)代大學(xué)生和理財意識和儲蓄觀念都較為淡薄，日常消費的計劃性不強。此外，當(dāng)代大學(xué)生對于經(jīng)濟獨立意識相當(dāng)?shù)?，他們已?jīng)習(xí)慣了依賴父母。目前在校的大學(xué)生，其學(xué)費和生活費的主要來源，排在第一位的是父母，其他來源則是做社會兼職獲得的報酬或在校獲得的各項獎學(xué)金，而后者不論是數(shù)量還是持續(xù)性都遠低于前者。大學(xué)生在外兼職的目的更多的是增長見識，增加社會閱歷，很少是出于對經(jīng)濟獨立的考慮。

四、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生消費出現(xiàn)了上文提到的一些新的現(xiàn)象和問題。消費行為是受消費觀影響的，大學(xué)生消費趨勢出現(xiàn)了變化，說明大學(xué)生消費觀已經(jīng)隨著社會發(fā)展產(chǎn)生了變遷。大學(xué)生消費觀在變遷的過程中存在諸多問題，而這些問題產(chǎn)生的根本原因，是中國當(dāng)代社會消費結(jié)構(gòu)的改變滲透進入了大學(xué)校園，使大學(xué)生消費方式發(fā)生了改變。另一方面，大學(xué)生正處于人生的黃金年華，也是學(xué)習(xí)各種知識的重要時期，由于思想和情緒都不夠穩(wěn)定，所以又是人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，在這段時間里樹立的各種觀念對他們的一生都會有很大的影響。消費觀作為其中必不可少的組成部分，如果大學(xué)生們能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成科學(xué)消費的行為習(xí)慣，以后便會受益終生；反之如果在這段時期沒有打下良好的消費觀的基礎(chǔ)，必然將不利于他們今后人生的發(fā)展。

參考文獻：

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篇2

1、畢業(yè)論文(設(shè)計)來源：

( )教師科研項目的子課題;( √ )學(xué)生科研課題;

( √ )指導(dǎo)教師提供;( )自擬;( )其它

2、畢業(yè)論文(設(shè)計)選題類型：

( √ )論文;( )畢業(yè)設(shè)計;( )其它畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)

二、選題的背景及意義

1.選題背景

當(dāng)今世界經(jīng)濟格局一體化，綜合國力成為國家立足于殘酷競爭現(xiàn)實的主要武器，國民經(jīng)濟的發(fā)展作為綜合國力不可或缺的組成部分受到國內(nèi)為外廣泛的關(guān)注。消費是生產(chǎn)和在生產(chǎn)的目的和條件，刺激消費更是國家干預(yù)經(jīng)濟的重要手段。在我國大學(xué)生是國家未來的接班人，更是社會的“準(zhǔn)勞動力”，從經(jīng)濟發(fā)展的角度看，大學(xué)生更是消費群體中的重要組成部分，但是在我國這一群體一直生活在象牙塔之中，處于半封閉的生活狀態(tài)，盡管在理論上有較高的造詣還是避免不了與社會的脫節(jié)，表現(xiàn)出難以適應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟生活的種種跡象：

1)缺乏日常生活的消費經(jīng)驗;作為一個特殊的消費群體“衣來伸手飯來張口”的消費模式，致使他們無法體會從生產(chǎn)到消費的整個鏈條，造成其消費經(jīng)驗的缺乏。

2)沒有正確的消費觀;由于外來文化的沖擊，在消費方面享樂主義充斥著當(dāng)代大學(xué)生的生活，“預(yù)購”“分期付款”此類超前消費方式成為他們主要的消費形式。

3)缺乏消費的實踐;盡管如今大學(xué)生的消費方式多樣化，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，形成多元化的消費模式，在日常消費中大部分學(xué)生更喜歡，“明碼標(biāo)價”伸手就拿的方式，毫無討價還價的觀念，并不能將消費當(dāng)成是一種再生產(chǎn)的過程。

2.選題目的

對于大學(xué)生消費的優(yōu)點和弊端，國內(nèi)外諸多專家學(xué)者都著手研究和應(yīng)用，試圖經(jīng)過調(diào)查經(jīng)過調(diào)研、論述的方式揭示當(dāng)代大學(xué)生消費的內(nèi)在因素，但是由于經(jīng)費、人力、還有調(diào)研對象客觀存在的問題，致使調(diào)研的范圍產(chǎn)生局限性，數(shù)據(jù)的單一性和研究內(nèi)容的重復(fù)性的種種問題，選此課題的主要目的也是為了，通過自身的努力，掌握大學(xué)生的消費模式，根據(jù)自己所掌握的數(shù)據(jù)對當(dāng)代大學(xué)生消費所存在的問題進行準(zhǔn)確的歸因。

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

摘要：大學(xué)生、消費、

一、大學(xué)生消費的概述

1、大學(xué)生消費的現(xiàn)象

2、大學(xué)生消費的弊端闡述

3、大學(xué)生消費數(shù)據(jù)的分析

預(yù)期目標(biāo)：希望通過此次調(diào)研豐富對大學(xué)生消費生活的調(diào)研內(nèi)容，了解大學(xué)生消費的主模式，指導(dǎo)自己、廣大學(xué)生樹立正確的消費觀，為自己今后踏入社會生活打好夯實的基礎(chǔ)。為廣大的大學(xué)生群體提供可行性的建議。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費的調(diào)研現(xiàn)狀與應(yīng)用

1、國內(nèi)專家學(xué)者對大學(xué)生消費的調(diào)研與應(yīng)用

2、國外專家學(xué)者對大學(xué)生消費的調(diào)研與應(yīng)用

3、總結(jié)分析國內(nèi)外專家對大學(xué)生消費的調(diào)研數(shù)據(jù)，找出調(diào)研現(xiàn)狀所存在的問題和對大學(xué)生消費弊端的根本歸因

四、擬采用的方法與步驟

1) 問卷調(diào)查法：設(shè)計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)研對相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。

2) 文獻檢索法：通過論文、期刊等多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻，做好資料準(zhǔn)備，了解現(xiàn)階段國內(nèi)外當(dāng)代大學(xué)生消費的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。

3)研究的步驟：根據(jù)文獻和調(diào)查問卷分析當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)生消費行為存在什么問題?

4)根據(jù)所掌握的數(shù)據(jù)分析并找出影響當(dāng)代大學(xué)生消費行為的主要因素。

5)對當(dāng)代大學(xué)生消費現(xiàn)狀所存在的主要弊端提出自己合理的見解。

五、總體安排與工作進度

1.2019年6月3日---7月29日，收集材料，查閱文獻，為寫開題報告作準(zhǔn)備。

2.2019年8月1日--8月10日，完成論文開題報告。

3.2019年9月30日，參加論文開題報告會。

4.2019年1月5日---1月10日，寫出論文初稿。

5.2019年3月3日---29日，完成論文修改工作，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后定稿。

6.2019年4月9日、10日，準(zhǔn)備論文答辯稿，并進行論文答辯。

六、參考文獻

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[13] 周麗. 影響大學(xué)生消費的因素分析[J]. 統(tǒng)計與決策. 2019

七、導(dǎo)師對開題報告的可行性提出意見

導(dǎo)師簽名：

導(dǎo)師單位名稱：

年 月 日

八、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審批意見

學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任(簽名)：

年 月 日

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費觀；調(diào)查

大學(xué)生消費觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀以及價值取向，研究大學(xué)生的消費觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。

一、大學(xué)生的消費現(xiàn)狀

在校大學(xué)生的消費內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

學(xué)習(xí)費用。學(xué)習(xí)費用是大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)的保障，在大學(xué)生中消費占很大部分，占到大學(xué)生日?？傁M的近30%。學(xué)習(xí)費用主要包括兩個部分：上交學(xué)校的學(xué)費和平時自己的學(xué)習(xí)投入。

基本生活費用。大學(xué)生的基本生活費用包括吃、穿、住、行、用幾個方面。

娛樂消費。大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)正在發(fā)生巨大變化，基本生活費用在大學(xué)生消費中所占的比例在逐年下降，另一方面大學(xué)生用于精神享受方面的消費正在逐年上升。

人際交往消費。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會的一個平臺，已不簡簡單單是一個學(xué)習(xí)文化知識的地方，同時也是一個了解社會適應(yīng)社會的地方。

二、大學(xué)生的消費特點

當(dāng)代大學(xué)生由于所處時代的非凡性，決定了消費存在不同以往的新特點。概括起來講，當(dāng)代大學(xué)生消費主要存在以下特點：

1.消費差距大，兩極分化嚴(yán)重

大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母的資助。家庭收入基本上決定了大學(xué)生的消費水平。我國貧富差距的現(xiàn)實決定了大學(xué)生個人消費存在較大的差距，高消費與低消費差距比較懸殊。在調(diào)查中，最高消費的達到2000，而最低的只有500，兩極分化嚴(yán)重。

2.消費結(jié)構(gòu)呈多元化

現(xiàn)在的大學(xué)生消費的主要內(nèi)容不再是學(xué)習(xí)用品、書籍之類的東西，電腦、手機、戀愛、旅游、健身、服裝、美容化妝等消費幾乎構(gòu)成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的休閑娛樂消費呈多樣化，人際交往消費支出已占到相當(dāng)?shù)谋壤?，說明大學(xué)生在滿足基本生活外，在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢。

三、大學(xué)生消費存在的問題及原因分析

1.存在的問題

（1）從眾消費和盲目消費。大學(xué)生由于個性發(fā)展不夠成熟，缺乏社會經(jīng)驗，在消費的過程中輕易受到來自各方面因素的影響，很輕易產(chǎn)生從眾消費。盲目消費是指大學(xué)生在消費的過程中缺乏計劃性，輕易受到外界偶然因素的影響而買許多自己實際并不需要的東西。

（2）攀比消費和情緒化消費。虛榮心作祟在追求享樂的過程中往往輕易形成相互攀比的心理，長期發(fā)展下去就會形成不良的生活習(xí)慣，攀比消費在大學(xué)生中間主要體現(xiàn)在穿著妝扮上。情緒化消費就是把消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。

（3）超前消費和負債消費。近年來社會上流行負債消費和超前消費，今天花明天的錢。受這種思想的引導(dǎo)，負債消費在大學(xué)中也悄然興起。

2.原因的分析

通過對當(dāng)前大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)的消費特點的分析，導(dǎo)致大學(xué)生消費出現(xiàn)諸多問題的原因主要有以下幾個方面：

（1）社會原因。在校園里，他的角色就是一名學(xué)生，在社會中，他又是社會的一分子，其消費觀不可避免的受整個社會大環(huán)境影響。①當(dāng)前社會對高等教育的熟悉存在一定的偏差。許多學(xué)生抱著混文憑的態(tài)度進入了學(xué)校，由于自身不具備完成學(xué)業(yè)能力，缺乏堅強意志，隨著時間的流失變得越來越墜落，變得無所事事，大量的空閑時間用在了享受消費上。②西方消費主義思潮的蔓延。伴隨著西方消費主義文化和其他一些消費文化的入侵，不少的大學(xué)生也開始隨大流，趕新潮，節(jié)儉實惠等傳統(tǒng)的消費取向在他們的頭腦中存留很少。③媒體的不良誘導(dǎo)?，F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳，不重視精神文明引導(dǎo)，這種金錢化、利益化的消費觀對大學(xué)生的消費觀形成了不良的影響。

（2）學(xué)校教育原因。現(xiàn)在的大學(xué)高校在消費教育方面也都存在欠缺。另一方面，學(xué)校的思想政治理論課教育也有需要改進的地方。

（3）家庭原因。在子女的成長過程中，家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。

（4）大學(xué)生自身存在的原因。在消費的過程中大部分的大學(xué)生消費還是比較理性的，消費中之所以出現(xiàn)各種問題還主要歸因于大學(xué)生所處的特定的年齡階段。

四、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀的方法與途徑

（1）社會教育。首先積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用，大學(xué)生最易受現(xiàn)代傳媒技術(shù)的影響。大眾媒體應(yīng)加強對有用的健康的消費信息的宣傳，加強大學(xué)生正確消費心理的引導(dǎo)。其次發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，大學(xué)生群體是現(xiàn)代因特網(wǎng)最大的使用群體，因此在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀的過程中要積極發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢。

（2）學(xué)校教育?！敖煺叱?，近墨者黑”環(huán)境對人的影響不言而喻，要加強大學(xué)生消費的引導(dǎo)，就要對大學(xué)生所面對的消費環(huán)境進行整改。首先，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境；其次，整頓學(xué)校風(fēng)部及學(xué)校四周的商業(yè)秩序和商品經(jīng)營范圍，校園內(nèi)外的消費環(huán)境主要是滿足學(xué)習(xí)和生活，不需要搞得像商業(yè)街那樣繁華；最后加強對大學(xué)生進行消費觀教育，從思想上進行改造教育，幫助他們樹立正確的消費觀。

（3）家庭教育?，F(xiàn)代的中國家長應(yīng)該從小注重培養(yǎng)孩子的獨立意識，使孩子在與社會的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。家長與孩子合作制定完整的消費計劃，要適當(dāng)控制孩子的花銷，幫助孩子建立具體合理的消費計劃，形成正確的理財思想和理財方法。

（4）大學(xué)生自我教育。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生要樹立正確的消費觀關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身，平時主要從以下幾個方面做起：①積累消費經(jīng)驗。自己要注重積累消費經(jīng)驗，學(xué)習(xí)消費知識，提高理財能力，積極參加社會和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費方面的活動，從中學(xué)習(xí)消費知識。②提高法律意識。作為現(xiàn)代大學(xué)生，要主動學(xué)習(xí)消費方面的法律和法規(guī)，加強自身的法律基礎(chǔ)，提高維權(quán)意識。③遵循正確的消費原則。要根據(jù)生活、學(xué)習(xí)、文化和娛樂的實際情況制定消費標(biāo)準(zhǔn)，堅持合理的消費原則，做出消費計劃，量力而行，量入為出，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

大學(xué)生消費群體中存在許多問題和潛在可能會發(fā)生的問題，在實踐中不斷有針對性地改進工作，做好大學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀，使大學(xué)生積極健康的發(fā)展。

參考文獻：

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[3]杜麗娜.大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)分析及發(fā)展趨勢研究[J]，價值工程，2012（23）：228-229

篇4

關(guān)鍵詞：大學(xué)生； 消費心理 ；消費行為

一、引言

消費心理指消費者進行消費活動時所表現(xiàn)出的心理特征與心理活動的過程。消費心理本質(zhì)上就是一個消費購買的決策過程，除了消費者自身以外， 外人無從知曉， 因此又被稱為消費者“黑箱（ black tank）”（施應(yīng)玲，1998）。消費行為是指消費者為獲得所用的消費資料和勞務(wù)而從事的物色、選擇、購買和使用等活動。楊鑫輝（2005）認(rèn)為消費心理是消費者在一定的條件下， 對商品和勞務(wù)所進行的心理反應(yīng)， 是消費者尋找、購買、使用、評價和處理商品和勞務(wù)所體現(xiàn)出來的心理活動。大學(xué)生是當(dāng)代社會中的一個特殊的消費群體，由于他們所受的教育、校園環(huán)境和年齡的心理特征的差異，讓其擁有自己的獨特的消費心理和消費行為。因此，當(dāng)代大學(xué)生的消費不但是全體國民消費的重要組成部分，而且也是有著特殊的消費意識和消費特點，并且還會對未來社會消費文化的構(gòu)成產(chǎn)生一定程度上的影響。近年來有許多學(xué)者都對大學(xué)生消費心理和消費行為進行了研究，這些研究有助于認(rèn)識青年一代乃至整個社會的消費趨勢。

二、文獻綜述

（一）大學(xué)生的消費狀況和消費結(jié)構(gòu)

近年來我國有許多社會學(xué)家都對大學(xué)生的消費現(xiàn)狀和消費結(jié)構(gòu)進行了調(diào)查研究。我國大學(xué)生消費的狀況是大部分大學(xué)生的消費行為偏向理性，但也有一部分學(xué)生的消費觀念出現(xiàn)攀比消費、無計劃消費、提前消費浪費消費等等不良的盲目消費行為，所以導(dǎo)致月初富月末窮這一現(xiàn)象的頻頻出現(xiàn)。大學(xué)生除了基本的衣食住行消費之外，“享樂”消費正逐漸占據(jù)高峰。例如：同學(xué)聚會、KTV、旅游度假、上網(wǎng)等。據(jù)調(diào)查研究表明，我國大學(xué)生月生活費總體居高，發(fā)現(xiàn)每月消費在400元左右的占74.3%， 200 元左右的占11.2%， 600元左右的占10.5%， 100元左右的占4%（王英民，1998）。大學(xué)生日常消費資金主要來源于家庭，其它來源有貸款、勤工儉學(xué)和獎學(xué)金和其他。根據(jù)調(diào)查高達93.11%的同學(xué)生活消費支出來源于父母，表明大部分的大學(xué)生現(xiàn)在沒有具備獨立的經(jīng)濟來源。究其原因，他們還處于求學(xué)階段，受到自身時間及能力等條件的限制。另外，中國傳統(tǒng)教育觀念并不像西方那樣較早提倡和培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟獨立能力，所以生活費主要由父母支付有其一定的客觀原因（謝梟鵬，張強國，2005）。大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)主要由以下幾個方面組成：基本生活消費、學(xué)習(xí)消費、休閑娛樂消費、人際交往消費。大學(xué)生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為早熟消費、畸形消費、豪華型消費、炫耀消費、懸空消費、情緒化消費（張志祥，2000）。

（二）大學(xué)生的消費心理

大學(xué)生消費的特點主要有消費的不平衡性、消費的多樣性、消費的主導(dǎo)性（秦云，祝志杰，2001）。大學(xué)生來自不同地區(qū)、不同家庭， 導(dǎo)致家庭收入不平衡和家庭結(jié)構(gòu)的不同， 從而決定大學(xué)生消費的不平衡；大學(xué)生的消費主要涉及生活消費、學(xué)習(xí)消費和文化娛樂消費這三個方面， 而且其構(gòu)成呈現(xiàn)出多樣化的特點；大多數(shù)大學(xué)生都是在滿足自身生活消費的基礎(chǔ)上， 盡可能的滿足學(xué)習(xí)消費， 用必要的娛樂消費來調(diào)節(jié)自身的精神生活。

陽翼（2009）研究表明大學(xué)生作為呼嘯而起的新生力量，已悄然登上中國的歷史舞臺，將在社會的各個領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用，并勢不可當(dāng)。目前在消費領(lǐng)域，他們擺脫傳統(tǒng)的束縛，大膽創(chuàng)新，他們是人們眼中的“QQ族”、“新新人類”、“月光族”、“年清族”……他們正逐漸的邁入人生消費高峰期，這是一股巨大的消費力量?？梢灶A(yù)見，這群在家歷受到父母溺愛的“特殊人群”將會影響整個社會的生活方式、道德倫理和理想價值等。他們正在引發(fā)一場中國的消費革命，并對中國宏觀經(jīng)濟的走向?qū)a(chǎn)生重要影響。大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，其消費觀念和消費行為已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。抓好當(dāng)代大學(xué)生的消費心理指導(dǎo)有助于解決他們在今后的校園生活中可能遇到的問題。日常生活中的變化，多在不經(jīng)意間悄悄發(fā)生。大學(xué)校園是一個“亞社會”，校園的每一點變化，都牽動著眾多家長、學(xué)子的神經(jīng)，在一定程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向，也折射出時代變遷的軌跡。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費的基本狀況

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸變成了由大部分獨生子女組成和帶有諸多問題并備受爭議的“90后”，他們不同于受傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育以及無產(chǎn)階級影響的“70后”和一直親眼見證著當(dāng)代中國在改革開放后日漸發(fā)展崛起并與之一同成長的特殊的“80后”。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生的消費狀況已經(jīng)不能再用研究“70后”和“80后”的傳統(tǒng)觀念去進行研究，應(yīng)當(dāng)用“90后”的新觀念去研究。由研究表明，大部分大學(xué)生的消費行為偏向理性，但也有一小部分大學(xué)生的消費觀念出現(xiàn)攀比消費、無計劃消費、提前消費浪費消費等不良的盲目消費行為。由此看來，現(xiàn)在的大學(xué)生不在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生，而是朝著多元化、多樣化的方向發(fā)展。

（一）理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流已經(jīng)成為吸引大學(xué)生消費的主要因素。經(jīng)過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，講究實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。從調(diào)查結(jié)果看，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是由于中國的大學(xué)生與國外大學(xué)生的差別，我國大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要來自于父母，自己兼職掙錢的不多，這就使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。因為消費能力有限，大學(xué)生們在購物時常常十分謹(jǐn)慎，力求“值得”，他們會盡量搜尋那些物美價廉的商品。但是，無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上受城市生活氛圍和談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

（二）追求時尚和名牌是不老的話題

盡管取消了高考年齡限制，但20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕大多數(shù)，他們站在時代的前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是他們的共同特點。其中最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于80%。另外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系大學(xué)生的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。其次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品等，大學(xué)校園中也不乏追“新”族。根據(jù)資料顯示，就所占比例來看，“是否流行”已經(jīng)緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)大學(xué)生被問到“如果經(jīng)濟許可，會是否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。由此充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

（三）消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

根據(jù)對大學(xué)生月平均消費一欄中調(diào)查顯示，有15.2%的同學(xué)在消費400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在消費400-550元之間“勉強過得去”；有34.4%的同學(xué)在消費550-900元之間“稍為有點爽”；有14.6%的同學(xué)在消費900-1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”—無憂無慮。由此可見，當(dāng)今大學(xué)生的消費差距正在增大，兩極分化也比較明顯，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但是隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

（四）消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個方面是共同的，即為消費的主要組成部分是以基本生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在基本生活費用中，飲食費用又是重中之重，以錦州地區(qū)的物價水平為例，用學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來計算，學(xué)生每月凈飲食費就需300元左右。研究發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的200名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要選擇廉價的飯菜；而在被調(diào)查的200名男生中也只有66.4%達到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他們被問是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認(rèn)同時，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不是很在意。而根據(jù)調(diào)查他們被告知飲食結(jié)構(gòu)不合理的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識了解不夠。

四、當(dāng)代大學(xué)生消費的分析

（一）社會因素分析

近年來，隨著我國社會整體的進步，人們物質(zhì)生活水平的普遍提高，年輕人更多地生活在比較安逸的環(huán)境中，較少體驗到生活的艱辛，花錢對于他們來說，就像要喝水時只需打開水龍頭一樣容易。而當(dāng)“有錢能使鬼推磨”、“金錢至上”等社會上的不良風(fēng)氣進入大學(xué)校園，“節(jié)儉是小氣、吝嗇的寒磣行為，奢侈才是氣派、瀟灑的時尚行為”的觀念便彌漫在一些大學(xué)生中。于是，大學(xué)生開始出現(xiàn)追求奢侈，名牌服裝在身、名牌手機在手，花錢很少會有計劃的現(xiàn)象。

（二）家庭因素分析

當(dāng)代大學(xué)生大部分都是獨生子女，家長從小就孩子視為重點照顧對象，對待自己的孩子都會盡量滿足其要求，再苦也不會苦了孩子。特別是孩子進入高校后，家庭富裕的會為大學(xué)生的高消費提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；普通家庭也會盡量滿足孩子的要求。這些就在一定程度上誤導(dǎo)了大學(xué)生的消費觀，不利于大學(xué)生今后的發(fā)展。

（三）大學(xué)生自身的消費心理分析

大學(xué)時代正是個人價值觀形成的重要時期，在此時期形成的價值觀會對大學(xué)生的未來引起深刻的影響。面對各種誘惑，現(xiàn)今的大學(xué)生都普遍存在著消費的盲目性，重視物質(zhì)消費、輕視精神消費，消費的從眾性，消費的攀比行為等錯誤的消費方式。這些行為的出現(xiàn)不利于大學(xué)生的成長，容易誤導(dǎo)大學(xué)生的消費觀。

五、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生建立正確的消費心理和消費行為的建議

（一）學(xué)校方面

學(xué)校一直是大學(xué)生接觸最多的地方，因而在該方面，就需要校方針對大學(xué)生中存在的過度消費、高消費和超前消費等現(xiàn)象加強對學(xué)生的消費觀教育，提倡健康理性的消費方式，優(yōu)化校園的消費環(huán)境，創(chuàng)造健康消費的條件。此外，校方還需要落實對大學(xué)生思想教育，以正確的世界觀、人生觀和價值觀領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的思想意識，加強學(xué)生的理財能力。同時，學(xué)校還可以開展許多勤工儉學(xué)的項目，加強大學(xué)生的獨立生活意識。

（二）社會和政府方面

社會因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性，因此，可以多多通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等大眾傳媒方式，營造一種健康的社會消費大環(huán)境，為大學(xué)生提倡和灌輸正確的消費觀念，拒絕不科學(xué)不合理的消費行為。政府應(yīng)該大力加強社會主義核心價值體系的建設(shè)，對那些與社會主義精神文明建設(shè)相悖的消費領(lǐng)域和場所加以控制。

（三）家庭方面

雖然大學(xué)生已經(jīng)屬于成年人，但是這并不意味著家庭教育的完結(jié)，相反，家庭的教育的重要性卻更顯突出。家長應(yīng)該在為子女提供資金的同時，真正了解其消費情況，適時糾正其存在的不良消費行為，否則將不利于大學(xué)生的成長和未來發(fā)展。

（四）大學(xué)生自身方面

大學(xué)生作為社會一個特殊的群體，要確認(rèn)自身的歷史使命和責(zé)任，要積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理財知識，培養(yǎng)正確的、高尚的情操，同時也要樹立自己合理的消費觀念，最大程度地理性對待自己的消費方式和消費內(nèi)容，盡可能避免不合理的消費觀念和消費方式。

基于本文的分析和研究，大學(xué)生思想正處于逐漸成熟階段，容易受社會各方面的影響。同時，隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生消費市場將成為社會主義市場經(jīng)濟市場的重要組成部分，社會將面臨的這個刻不容緩的問題，這就需要社會、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身去引導(dǎo)和養(yǎng)成正確的消費心理和消費行為，樹立正確的“三觀”，使得當(dāng)代大學(xué)生真正明確其自身的責(zé)任成為新世紀(jì)有用的人才。

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篇5

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費現(xiàn)狀 科學(xué)消費觀

當(dāng)代的大學(xué)生是開創(chuàng)21世紀(jì)偉大事業(yè)和進一步振興中華的主力軍,社會對大學(xué)生的整體素質(zhì)提出了更高的要求,肩負起歷史賦予的使命,但隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,大學(xué)生作為社會特殊的消費群體,其消費觀念引起了社會的廣泛關(guān)注。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費現(xiàn)狀

筆者為了弄清楚我校學(xué)生的消費問題,引導(dǎo)他們進行合理的、科學(xué)的消費,在內(nèi)江師范學(xué)院采用問卷調(diào)查法、座談會等多種形式的調(diào)查,通過分析、歸納、總結(jié)發(fā)現(xiàn)我校總的來講，追求實用、理性消費是大學(xué)生消費的主流，但其中也不乏有非理性消費的存在。

從我們問卷調(diào)查、座談會和采訪的結(jié)果來看,學(xué)生的消費水平不盡相同,與其家庭條件有一定直接的關(guān)系,其家庭生活水平在小康水平以上的只占2.1%,且有19.5%的學(xué)生家庭處在僅能維持正常生活的水平。另外,有11.9%的學(xué)生不太了解自己的家庭收入的情況.本次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的超前消費、高消費、等多種不良的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)在如下諸方面。

1.手機消費熱。在校園中手機成為青年的時尚選擇,擁有手機的學(xué)生不在少數(shù),在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有91.5%學(xué)生擁有手機,而且手機的檔次較高,功能齊全.并且話費少則幾十元,多則數(shù)百元,平均為40元～60元,其中絕大多數(shù)同學(xué)擁有手機是為了兼顧學(xué)習(xí)、生活和工作,只有少數(shù)同學(xué)是為了“擺闊”和“時尚”.

2.學(xué)習(xí)消費熱。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)中消費的存在兩極分化的現(xiàn)象,每學(xué)期用于學(xué)習(xí)方面的消費在100元以下的占到了67.3%,。而其他的同學(xué),特別是高年級的同學(xué)出現(xiàn)了“考研熱”和“考證熱”,在這方面投入上幾百元甚至上千元。這與當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)難有關(guān),為了多撈“資本”,更好的適應(yīng)社會競爭不得不投入的一筆學(xué)習(xí)投資,這是一種可喜而又無奈的現(xiàn)象。

3.戀愛消費熱。大學(xué)生正處在一個特定的年齡階段,導(dǎo)致戀愛成為了大學(xué)校園一道亮麗的風(fēng)景線,從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有37.6%的同學(xué)在大學(xué)里談戀愛。為了維持這道亮麗的風(fēng)景線,就不得不額外的多了一項開支。經(jīng)調(diào)查表明:學(xué)生每月談戀愛“浪漫制造費”在100元以下得占21.2%,100元～200元的占到6.2%,200元～400元或更多的較少,占0.3%,但是從這些數(shù)據(jù)上看大學(xué)生用于談戀愛的開銷,追求浪漫的費用還是很多的,可以說花在這方面的錢太多了。

4.網(wǎng)絡(luò)消費熱。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),64.1%的學(xué)生擁有電腦,尤其以理科學(xué)生居多.他們大多數(shù)都用于學(xué)習(xí),充實自己.但有的學(xué)生家庭經(jīng)濟沒有配備電腦的能力,學(xué)生購買之后也沒有用在學(xué)習(xí)上,而是用于上網(wǎng),游戲.

二、大學(xué)生消費行為產(chǎn)生的原因

1．隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,為大學(xué)生消費心理和行為偏頗的產(chǎn)生提供了可能,隨著我國經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,人民的生活水平得到了較大的改善,人們的生活方式、觀念也發(fā)生了巨大的變化,社會的富裕和生活的提高大大刺激了大學(xué)生對提高生活素質(zhì)的期望及消費愿望,使大學(xué)生把更多的注意力投向如何消費上[1]。

2.家庭教育的原因。現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨生子女,父母的溺愛為其提供了物質(zhì)基礎(chǔ),有些家長即使經(jīng)濟收入不高,甚至比較困難,也要想方設(shè)法甚至借債寄給自己的子女,滿足子女的消費需要,以免在同學(xué)面丟臉。他們錯誤地認(rèn)為,滿足孩子的需要就是給孩子創(chuàng)造一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。事實上,學(xué)生不知道掙錢的辛苦,沒有養(yǎng)成理財?shù)倪^程和經(jīng)驗,形成了花錢大手大腳的習(xí)慣,為他們的不良消費習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

3.大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生正處在身體、心理發(fā)育的高峰時期和世界觀、價值觀、人生觀的形成時期,自身還有許多不成熟不完善的地方,還不能很好的駕馭自己、把握自己。加之又遠離父母,經(jīng)不起不正確的消費觀的誘惑,盲目從眾、互相攀比的心理比較普遍,別人干的自己也想干、別人有的自己也要有。可以說,大學(xué)生消費熱點頻頻出現(xiàn),與大學(xué)生的“同輩效應(yīng)”有很大的關(guān)系,這種“同輩效應(yīng)”很容易促使消費的升溫。

4.高校自身的原因。隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展,高校的辦學(xué)的規(guī)模已經(jīng)逐漸擴大,招生人數(shù)大幅度的增大,而高校在管理、后勤保障、校園文化建設(shè)等方面卻又跟不上,雖然現(xiàn)在提倡高校后勤社會化,但相比而言,物質(zhì)生活條件較差。與此同時,大學(xué)的文化、娛樂場所較少,活動單一,這也是誘使大學(xué)生消費熱的不可忽視的原因。

三、加強大學(xué)生科學(xué)消費觀培養(yǎng)的必要性

培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)消費觀是促進大學(xué)生全面發(fā)展的需要從表面上看，消費只是一種個人行為，但從更深意義上講，一個人的消費行為是其人生觀、價值觀的反映。只有正確的人生觀、價值觀才能有正確的消費觀，也才能有正確消費觀指導(dǎo)下的正確、合理消費，提高大學(xué)生的消費質(zhì)量。通過高質(zhì)量的消費，大學(xué)生的各種合理需要（包括滿足基本生活、學(xué)習(xí)的物質(zhì)需要和不斷發(fā)展的精神需要）就能得到滿足，從而促進大學(xué)生的全面發(fā)展。

另外，當(dāng)今社會所提供的可消費商品和服務(wù)日益多樣化，但其質(zhì)量參差不齊，其中必有一些不適合大學(xué)生消費的內(nèi)容，而這些內(nèi)容也不可能完全屏蔽在大學(xué)生的消費視野之外，如果沒有科學(xué)的消費觀念，很可能使大學(xué)生的消費誤入歧途，給他們的健康成長、全面發(fā)展帶來不利影響。因此，必須培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的消費觀，并貫徹到消費生活中去，使他們能自覺抵制不良消費內(nèi)容和消費方式，促進健康全面發(fā)展。

四、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費的建議

當(dāng)前,我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中,雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費,可以從以下三個方面著手:

1.加強大學(xué)生思想政治教育

大學(xué)生正處在思想價值觀念形成的關(guān)鍵時期，正確的思想教育引導(dǎo)有極為重要的作用。首先要加強人生觀、價值觀教育。消費觀和人生觀、價值觀密切相關(guān)，有什么樣的人生觀就有什么樣的消費觀，也就會有什么樣的幸福觀、生死觀、榮辱觀、苦樂觀。高校要把人生觀和價值觀的教育放在首位，讓大學(xué)生分清什么是正常消費，自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義的不良傾向，引導(dǎo)他們懂得，對幸福的追求應(yīng)立足于現(xiàn)狀，通過自己的努力奮斗去獲得。其次要進行艱苦奮斗精神的教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的消費道德習(xí)慣，自覺遵守消費道德規(guī)范，樹立合理、適度、健康、量入為出的消費觀。

2.開展理財教育

大學(xué)生多是在上了大學(xué)以后才開始獨立生活，因此沒有理財經(jīng)驗。針對這一特點，高校要加強大學(xué)生理財教育，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。大學(xué)生的理財教育應(yīng)包括三方面的內(nèi)容：一是理財價值觀的教育，包括對金錢、人生意義的正確理解和價值認(rèn)同;二是理財基本知識的傳授，如開設(shè)經(jīng)濟金融常識及個人家庭理財方式等有關(guān)的課程；三是培養(yǎng)理財基本技能，既要有理財情境教育、又要有實際操作訓(xùn)練。在實際生活中，要教育他們制定每月的消費計劃、進行消費記賬等，促進他們合理開支，理智消費，把錢花在刀刃上。

3.把大學(xué)生良好消費風(fēng)氣的培養(yǎng)與良好校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

良好校風(fēng)是師德、師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)成功的追求。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成,進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

4.充分發(fā)揮家庭教育的作用

家庭是大學(xué)生消費的主要經(jīng)濟支持來源,因此,培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)消費觀念要充分發(fā)揮家庭的作用。一方面,家庭對大學(xué)生的金錢供給要適度,不能“有求必應(yīng)”。有些情況下,正是由于家長的溺愛導(dǎo)致的在經(jīng)濟方面對大學(xué)生的無私奉獻，才助長了他們的奢侈消費之風(fēng)。另一方面,家長要經(jīng)常性地和學(xué)校保持聯(lián)系,了解孩子在校的情況,還要掌握一個大學(xué)生的日常開支水平,了解大學(xué)生需要經(jīng)濟支出的項目,即使糾正不必要的消費。

正確的引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的消費是一個系統(tǒng)工程,改善他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、消費觀點,關(guān)系到我國實施人才戰(zhàn)略的宏偉事業(yè),毫無疑問,這是一個需要認(rèn)真研究和解決的課題。

參考文獻:

篇6

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費觀；成因；對策

消費作為社會生產(chǎn)方式的重要環(huán)節(jié)，對日常生活領(lǐng)域有著不可缺少的作用。消費的過程既是商品價值實現(xiàn)的過程，也是商品的社會文化形成和轉(zhuǎn)換的過程，是在社會文化意義上塑造消費主體的過程。大學(xué)生的消費現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀以及價值取向，研究大學(xué)生的消費觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、現(xiàn)階段我國大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及消費觀特點

根據(jù)2009年《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，以西安地區(qū)為例，大學(xué)生的月消費額基本上呈正態(tài)分布，以350元～500元和500元～800元為主要月消費額，在一個正常的可接受的范圍之內(nèi)。同時，也存在14.8%的大學(xué)生人均月消費額超過了同類正常范圍和本地人均消費的正常范圍。這些大學(xué)生以中高年級的大二、大三居多，占到了此類消費群體總量的85%之多，并且這部分消費群體的家庭月收入基本都在3000～5000元/月，家庭所在地也基本上集中于城市。 由于新時期大學(xué)生所處時代的特殊性，決定了他們的消費觀念存在以下幾個特點：

(一)消費觀念新穎時尚，消費結(jié)構(gòu)日趨多樣化

大學(xué)生處于成長的青年時期，富于創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，對于新鮮事物充滿敏感與好奇。大學(xué)生的這一基本消費心理特點決定了其消費觀的新穎時尚，喜歡追求新鮮事物。此外，由上面分析的大學(xué)生消費現(xiàn)狀可以看出，新時期大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化，基本的生活消費在總的消費中所占比重逐年下降，而用于學(xué)習(xí)、交往、娛樂、健康等方面的消費則有較快的增長，這與我國經(jīng)濟快速發(fā)展的原因是分不開的，同時也表明大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)日趨多樣化，不再僅僅局限于溫飽問題的解決。

(二)消費的個性和從眾性并存

大學(xué)生處于一個人生中獨立性與依賴性并存的階段，由于這種心理的影響，大學(xué)生的消費特點也呈現(xiàn)個性和從眾性并存的現(xiàn)象。在大學(xué)生消費方式多樣化，維權(quán)意識強，鐘情國際品牌的同時，他們又極易受他人特別是同齡人的影響，追逐時下流行潮流，形成從眾消費的現(xiàn)象。

(三)消費觀念的沖動化和情緒化

大學(xué)生的思想情感易沖動，客觀環(huán)境、流行趨勢對其行為的影響作用比較突出，“時尚和潮流”的消費成為越來越多大學(xué)生的心理需求。因此，缺乏明確目標(biāo)，易受促銷和明星效應(yīng)影響，購買隨意性強等都體現(xiàn)了大學(xué)生消費觀的沖動化和情緒化。

二、大學(xué)生消費觀中存在問題及成因分析

(一)大學(xué)生消費觀中存在的問題

1、 享樂化、金錢化、利益化的消費觀

上文在分析大學(xué)生消費特點時提到了大學(xué)生具有消費支出水平高的特點，而這正是大學(xué)生消費觀中存在的享樂化、金錢化、利益化觀念的反映。以西安地區(qū)高校為例，約有13.7%的大學(xué)生擁有1300元以上的高檔手機，更有少部分學(xué)生每月生活費高達5000元以上。他們購買高檔手機、數(shù)碼相機，買商品時注重時尚和品牌，節(jié)假日還常外出旅游。這些現(xiàn)象正是享樂化、金錢化、利益化消費觀的表現(xiàn)，過高的消費支出也是一些家庭背上了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。

2、 超前消費和負債消費

由于大學(xué)生消費存在支出水平高，消費觀念新穎時尚以及沖動化和情緒化的特點，因此超前消費和負債消費不可避免地成為大學(xué)生消費觀中存在的問題。調(diào)查顯示，大學(xué)生月生活費超支狀況比較嚴(yán)重，24.9%的學(xué)生感覺每月生活費不夠用，而向同學(xué)經(jīng)常借債的人占到了8.2%。他們認(rèn)為，現(xiàn)代人就應(yīng)該接受超前消費。另外，超過一半的同學(xué)認(rèn)為超前消費應(yīng)“視情況而定”，特別是對花費較大的電子類產(chǎn)品的超前消費現(xiàn)象比較嚴(yán)重。這說明部分學(xué)生仍比較贊成超前消費和負債消費，這是一種不良現(xiàn)象。

3、 過度的人際和戀愛消費支出

大學(xué)生消費存在支出水平高這一特點，而其支出水平高的主要表現(xiàn)就是過度的人際和戀愛支出。以西安地區(qū)高校為例，將近有30%的學(xué)生談戀愛，由于談戀愛而增加的費用占生活費用的30%。另一個明顯的問題是，女生戀愛花費在400元以上的是同級別男生的6倍多，而在交際方面月支出150元以上的男生比重是女生的6倍多。盡管如此，他們大多承認(rèn)人際與感情必須要有物質(zhì)投入，因此經(jīng)常無法正確把握適度消費的原則，而且大學(xué)生的這種“感情”消費有蔓延之勢，不得不令人擔(dān)憂。

(二)大學(xué)生不良消費觀的成因分析

1、 從心理學(xué)角度分析學(xué)生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理

消費心理學(xué)研究表明，青年人充滿朝氣與活力，熱愛生活，追趕時代潮流，其心理狀態(tài)處于少年向中年的過渡時期，體現(xiàn)自我意識是青年人在消費活動中的心理要求。由于他們的消費觀念新穎別致，時代感強，這就容易導(dǎo)致刻意追求、貪圖享受、愛慕虛榮的消費心理，消費水平與收入水平不成比例，形成超前消費和負債消費的現(xiàn)象。

2、 學(xué)校缺乏關(guān)注和引導(dǎo)

篇7

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;品牌消費;特點;調(diào)適路徑

大學(xué)生作為一個特殊的消費群體,有著獨特的消費方式和消費心理。而今,很多商品都形成了自己的品牌,進而吸引著消費者的眼球,搶占著市場份額,同時也帶動了人們消費品牌的觀念和行為,大學(xué)生就深受其影響。品牌消費正日益成為當(dāng)代大學(xué)生的一種消費方式。因此,分析大學(xué)生品牌消費的心理特征和行為導(dǎo)向,引導(dǎo)他們的消費朝健康方向發(fā)展,已成為高校思想政治教育工作關(guān)注的熱點問題,此問題的研究也能為企業(yè)產(chǎn)品營銷提供一定的參考。

一、大學(xué)生品牌消費的特點

筆者于2010年3月底對江西省4所高校1200名大學(xué)生的消費現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查,在大學(xué)生對消費品牌的關(guān)注程度一項中,有6.2%的學(xué)生表示非常重視,24.1%的表示重視,46.7%的表示較重視,表示不重視的只占23%。有關(guān)調(diào)查資料顯示:品牌成了緊隨價格、質(zhì)量之后大學(xué)生考慮是否購買商品的第三大因素。如果經(jīng)濟許可,70%以上的大學(xué)生表示將會購買。具體講,當(dāng)代大學(xué)生品牌消費呈現(xiàn)以下幾個特點。

1.盲目性。當(dāng)代大學(xué)生喜歡追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流。一部分大學(xué)生熱衷于買名牌衣服、名牌化妝品、名牌數(shù)碼相機等,看見自己喜歡的東西就不加思索地買下,看見別的同學(xué)買了新的東西也毫不猶豫地去買,甚至買更好的。品牌商品不僅蘊含經(jīng)濟價值,而且有文化價值。大學(xué)生在購買品牌商品時更多的是傾向于心理感受而不是從直觀上判斷某種商品的優(yōu)劣,認(rèn)為品牌就是權(quán)威,品牌就是自己身份、品位、檔次的象征,表現(xiàn)出一定的盲目性。

2.差異性。如今,品牌意識已經(jīng)滲透到人們社會生活的各個領(lǐng)域。在市場中,各種品牌的商品是琳瑯滿目,品牌成了商家的賣點。商家還針對不同的消費群體,各自創(chuàng)立了各種價格差異的品牌商品,同樣地,大學(xué)生也根據(jù)各自在經(jīng)濟上的承受能力,選擇消費不同層次品牌的商品,從而形成了大學(xué)生在品牌消費上的差異性特點。

3.攀比性。大學(xué)生的品牌消費行為在很大程度上受周圍群體的影響。他們總是有意無意地與身邊的同學(xué)作比較,以尋求心理平衡,獲得自我認(rèn)同。在購買物品時,考慮較多的也是為了讓自己保持與周圍同學(xué)的一致。對家庭條件比較優(yōu)越的學(xué)生來說,他們認(rèn)為品牌消費似乎理所當(dāng)然,形成了唯有消費品牌才能顯示他們在經(jīng)濟條件和身份地位上的優(yōu)越性心理;而對于一些家庭條件一般的學(xué)生來說,他們?yōu)榱四塬@得別人的尊重,不被人看不起,也開始消費品牌,“打腫臉充胖子”,形成消費上的不健康心理。

4.虛榮性。對于沒有獨立經(jīng)濟能力的大學(xué)生來說,品牌消費使他們承受了很重的經(jīng)濟負擔(dān)。除了來自父母的主要的經(jīng)濟來源外,他們有的向同學(xué)借錢,辦理銀行信用卡,來實現(xiàn)自己“高昂”的品牌消費。一部分大學(xué)生追逐名牌消費出于純粹的虛榮心,為了體現(xiàn)優(yōu)越感而進行炫耀性消費。一些學(xué)生為了擁有一款名牌手機,情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支。這反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易使他們形成無休止的攀比心理。

5.癡迷性。消費早已改變了滿足人本身需要的原始意義,而變成了學(xué)生身份和地位的象征。校園里,越來越多的學(xué)生對各種品牌商品表現(xiàn)出了極高的消費熱情。某些學(xué)生的炫耀性消費會給家庭條件較差的學(xué)生帶來心理壓力。這些買不起名牌的學(xué)生會選擇購買假品牌,如此不理性的消費行為,既加重了家長的經(jīng)濟負擔(dān),也分散了學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

二、大學(xué)生品牌消費的成因

1.大學(xué)生自身的因素。大學(xué)生正處在逐步走向成熟的階段,從小受父母照顧,沒有獨立的理財能力。到大學(xué)后遠離家長進行獨立生活,在社會上消費觀念的影響下,不會有計劃地開支。由于虛榮心理以及消費個性化的要求,他們極度追求時尚化和風(fēng)格化,新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣應(yīng)用和新的信息傳播媒介對日常生活的深入影響,使時尚的形成和流行更快捷,同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式。其所反映的是大學(xué)生的這樣一種觀念:沒有什么東西是不能改變的,沒有什么系統(tǒng)是完全封閉的,沒有什么事物或道理是不能用形象來表達的。基于這樣的原因考慮,他們往往會做出許多不理性的消費行為。

2.家庭教育的因素。在校大學(xué)生大部分是獨生子女,父母的溺愛為其提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟條件好的家庭,為這部分學(xué)生提供了高消費的基礎(chǔ),他們的高消費在一定程度上誤導(dǎo)了其他同學(xué)。經(jīng)濟條件不好的家庭,寧愿自己省吃儉用、東挪西借,也要滿足孩子的各方面要求。事實上,學(xué)生不知道掙錢的辛苦,沒有養(yǎng)成理財?shù)牧?xí)慣,形成了花錢大手大腳的毛病,為他們的不良消費習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

3.高校教育的因素。目前,大學(xué)教育往往只注重對大學(xué)生文化知識方面的教育和管理,對大學(xué)生在消費行為和消費心理方面出現(xiàn)的問題并沒有給予足夠的重視?！皟烧n”教育對大學(xué)生消費心理和消費觀念的指導(dǎo)不夠,教師對學(xué)生如何形成良好的消費觀念所起作用不大,校風(fēng)和校園文化建設(shè)以及大學(xué)生社團活動缺少關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生消費心理和消費觀念的內(nèi)容和活動。學(xué)校的勤工助學(xué)和困難補助機制不夠完善和成熟,沒能對大學(xué)生的消費起到更積極的作用;大學(xué)生舉辦的部分文化活動以及外聯(lián)活動存在對大學(xué)生消費的誤導(dǎo)。

4.社會環(huán)境的因素。現(xiàn)在社會上的消費觀念,給大學(xué)生帶來了深刻的影響,不正確的價值取向?qū)е铝舜髮W(xué)生高消費、奢華享受的消費心理。此外,大眾媒介對一些不正確消費觀念的傳播,同樣給大學(xué)生帶來了錯誤的引導(dǎo)。媒介傳播的“明星效應(yīng)”、“時尚取向”等等給大學(xué)生們引入了錯誤的趕時髦、超前消費的觀念,形成了不健康的消費心理與方式。

5.“同輩效應(yīng)”的因素。大學(xué)生品牌消費行為易受周圍同學(xué)的影響。大學(xué)生大都遠離自己的父母,和同學(xué)們相處的時間比較多,彼此會出現(xiàn)盲目從眾、互相攀比的心理?！巴呅?yīng)”容易產(chǎn)生不良導(dǎo)向,促使大學(xué)生品牌消費的升溫。

三、大學(xué)生品牌消費的調(diào)適對策

1.重視消費道德教育,樹立科學(xué)的消費觀。切實加強對大學(xué)生的消費道德教育,高校應(yīng)當(dāng)依據(jù)大學(xué)生的消費心理特征,將消費道德教育納入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課當(dāng)中,將對大學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德教育作為一項重要的思想教育內(nèi)容來抓。通過教育,培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的精神。高校還可以在教學(xué)計劃中開設(shè)諸如《消費經(jīng)濟學(xué)》、《消費倫理學(xué)》等消費教育課程的選修課,以限選或多選一的形式供學(xué)生選修。通過開展多種有益的消費教育活動,在校園形成良好的消費氛圍和輿論,幫助大學(xué)生樹立“儉而有度”的消費觀念,克服盲目消費、超前消費,樹立科學(xué)的消費觀。

2.發(fā)揮社會與家庭的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)良好的消費方式。社會環(huán)境對一個人的成長影響很大,社會力量應(yīng)以制度做保障,以媒體宣傳為手段,遏制不合理消費主義的蔓延,引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費行為。家長要以身作則,不要讓自己的不合理消費觀念影響子女,同時家長為子女提供費用時要有“預(yù)算”。對于家庭經(jīng)濟不富裕的家長,要對子女進行必要的“親情教育”,讓子女體諒家庭的困難,勤儉節(jié)約,而不應(yīng)該是不惜一切代價地滿足子女的不合理的消費欲望。家庭經(jīng)濟好的家長,也應(yīng)該只提供適度的費用,否則容易使子女形成不良的消費行為。家長還應(yīng)該及時了解子女的消費情況,及時糾正不合理的消費行為。

3.注重精神消費,養(yǎng)成健康的消費習(xí)慣。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與人民生活水平的提高,大學(xué)生追求一定的物質(zhì)消費也無可非議。相對而言,自覺地提高政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)以及藝術(shù)修養(yǎng),提高精神文化消費水平,對大學(xué)生來說顯得更為重要。作為具有較高文化素質(zhì)的大學(xué)生,應(yīng)該用文化的視角來審視閑暇消費,自覺追求高層次的消費,特別是高層次的精神文化消費,追求文化含量;要積極參加學(xué)校組織的各類智力性、發(fā)展性消費活動,以充實、豐富自己的生活,促進身心健康發(fā)展;要使自己在消費行為中理性和感性有機地結(jié)合起來。此外,要注意強調(diào)綠色消費,杜絕不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

4.精心營造消費氛圍,構(gòu)建良好的消費風(fēng)氣。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費習(xí)慣至關(guān)重要。首先,要通過開展校園文明建設(shè),要求大學(xué)生從日常的一點一滴做起,堅持適度消費,反對超前消費、攀比消費;堅持理性消費,反對盲目消費、“面子”消費,逐漸培養(yǎng)良好的消費道德習(xí)慣。其次,要在校園環(huán)境建設(shè)中設(shè)計一些有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的語言標(biāo)示牌、人物雕刻塑像等,用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學(xué)生,促進大學(xué)生健康的消費觀念和行為的形成。再次,要樹立典型,通過先進人物、先進事跡的宣傳活動,營造健康向上的大學(xué)生消費氛圍,進而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

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篇8

一大學(xué)生的消費現(xiàn)狀

從嚴(yán)格意義上來說，大學(xué)生尚且不是獨立的消費者。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，有85.4%的學(xué)生“主要經(jīng)濟來源”來自于家庭的資助，有6.1%的學(xué)生是通過銀行貸款，2.4%的大學(xué)生通過助學(xué)金來維持開支，而僅僅只有3.7%的大學(xué)生是通過勤工儉學(xué)來維持大學(xué)的開支的。大學(xué)生身心發(fā)展的特點決定了他們有敏感的消費需求，但是基于在經(jīng)濟上尚未獨立自主，使得大學(xué)生的消費選擇受到了一定程度的限制。

大學(xué)生的消費觀是以傳統(tǒng)理性占主導(dǎo)地位，但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，借貸消費或超前消費這樣的新型消費觀正在慢慢被大學(xué)生所接受，有三分之一的大學(xué)生使用過信用卡，有的大學(xué)生還同時擁有好幾張不同銀行的信用卡。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普遍，許多大學(xué)生會選擇淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)或一些團購網(wǎng)站來進行網(wǎng)上購物。大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物是因為網(wǎng)絡(luò)上所售的物品比實體店的便宜，且能送貨上門，較為方便，所以網(wǎng)購已經(jīng)成為許多大學(xué)生的主要消費方式之一。雖然每個大學(xué)生的消費情況不同，但大部分學(xué)生每月消費金額集中在500―2000元左右，而來自農(nóng)村的大學(xué)生整體消費水平要低于城市的學(xué)生，大學(xué)生主要生活學(xué)習(xí)來源是家庭資助，家庭經(jīng)濟狀況直接影響到他們的生活質(zhì)量。

學(xué)習(xí)消費主要包含學(xué)費、書雜費、考證花費、培訓(xùn)和電腦消費等。由于專業(yè)不同、學(xué)校類別不同，大學(xué)生的學(xué)費也不相同，大部分學(xué)生的學(xué)費集中在4500元～12000元之間。書雜費包括大學(xué)生自己專業(yè)上的教材、參考書、英語四六級和計算機等級考試書目。近年來，大學(xué)校園出現(xiàn)了“考證熱”的現(xiàn)象，許多大學(xué)生參加了各種各樣的校外考試，例如雅思、托福、心理咨詢師資格考試、人力資源管理師資格考試、公務(wù)員考試等等。為了學(xué)習(xí)各種實用的技能、增加自己在就業(yè)競爭上的籌碼，許多大學(xué)生對考證投入了大量的資金，其相應(yīng)的報名費、培訓(xùn)費、資料費等價格都不低，這無疑加大了大學(xué)生在學(xué)習(xí)上的消費。隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中的一部分。電腦在大學(xué)生中的普及率越來越高，大部分大學(xué)生在家庭的資助下購買到電腦，有極少部分的大學(xué)生是通過省吃儉用、兼職賺錢或是獎學(xué)金來購買電腦的。

休閑及娛樂消費包括了大學(xué)生的休閑、旅游和娛樂上的消費。大學(xué)生在休閑時間會上網(wǎng)、閱讀休閑娛樂類或者實用類的雜志、KTV、打臺球等等。在寒暑假和國慶等假期，許多大學(xué)生會選擇外出旅游來度過。

在人際交往方面，大學(xué)生經(jīng)常通過手機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具作為自己人際交往的工具。現(xiàn)在大部分學(xué)生都擁有手機，手機費用也占了大學(xué)生在人際交往費用的一部分。由于大學(xué)生活相對于高中生活更加的自由，部分大學(xué)生會出于真情流露或消除寂寞而談戀愛，且在戀愛方面也投入了相當(dāng)大的資金，這些資金主要源自于自己的生活費。有些大學(xué)生會通過請客吃飯等方式來拓展自己的人脈關(guān)系。

二大學(xué)生的消費特征

第一，大學(xué)生在消費上帶有知識性。大學(xué)生在消費上帶有知識性表現(xiàn)在購買電腦、手機等價格較高的電子產(chǎn)品的時候，會在購買之前就查找更多的相關(guān)資料，比父母更加了解這些產(chǎn)品的功能和操作技能，最后再根據(jù)各種產(chǎn)品的特點來選擇自己需要的產(chǎn)品。隨著我國法律制度的健全，我國大學(xué)生對消費權(quán)益保護意識也越來越強，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵犯的時候，大學(xué)生會懂得使用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。

第二，大學(xué)生在消費時追求時尚性、潮流性。大學(xué)生處于青年期，對于新鮮的事物較為好奇、敏感，且易于接受。在大學(xué)生消費決策的過程中，常常會表現(xiàn)出對于流行時尚和前衛(wèi)的追求。大學(xué)生已經(jīng)成為了時尚的主流。對于消費，當(dāng)代大學(xué)生更加注重掙錢，而不是省錢，越來越多的大學(xué)生贊成分期付款和貸款消費這樣較為前衛(wèi)的消費觀念。

第三，大學(xué)生購物帶有沖動性。大學(xué)生的消費是在一定心理因素的作用下進行的。大學(xué)生處于生長階段，心智還未完全成熟，所以在消費時常帶有盲目性和沖動性。大多數(shù)大學(xué)生為獨生子女，生活條件和環(huán)境較為舒適，心理應(yīng)變能力較差，往往會受到身邊環(huán)境的影響，會因為一句話、一個動作或一些信息而興奮、沖動起來，在消費過程中表現(xiàn)出情緒化的傾向，產(chǎn)生了沖動性購買的情況。例如現(xiàn)在流行的網(wǎng)上購物，很多大學(xué)生反映自己常因為網(wǎng)店推出的優(yōu)惠或限時特價等活動而缺乏理智的購買了許多物品。

第四，大學(xué)生消費缺乏計劃性。大學(xué)生雖然在經(jīng)濟上面還沒有完全的獨立，但是他們已經(jīng)具備了獨立購買的能力。在購買許多物品時，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)不再征求家長的意見，在購物時能根據(jù)物品的質(zhì)量、品牌等因素來進行選擇、購買。但是大多數(shù)的學(xué)生在消費之前并沒有進行理性的計劃，沒有根據(jù)自己的實際情況制訂一個合理的消費計劃，而是隨著自己的臨時決定而購買物品，很多學(xué)生會花錢買了許多自己并不需要的東西，造成了嚴(yán)重的資源浪費，更有部分學(xué)生因為沒有計劃性的消費而變成了“月光族”，甚至是負債。

第五，大學(xué)生消費帶有攀比、炫耀心理。有些大學(xué)生的消費并不是為了滿足自己的學(xué)習(xí)、生活需要，而是想用較高的消費檔次在同學(xué)面前進行炫耀、攀比。為了顯示自己來自一個富裕的家庭，有的大學(xué)生購買昂貴的名牌服飾，進出高級酒店，抽好煙，喝好酒，到處在炫耀自己的富有，以此來博取同齡人的羨慕，滿足自己的虛榮心理。但是這些炫耀、攀比學(xué)生的家庭并非都是十分富裕的，但是為了滿足自己的虛榮心，有的大學(xué)生甚至用父母辛苦賺來的學(xué)費去購買奢侈品，對學(xué)校造成了不良的影響。

第六，大學(xué)生消費具有很強的從眾心理。由于大學(xué)生的心智還未完全成熟，在接觸到較多的消費宣傳媒介后，極易產(chǎn)生強烈的好奇心理，盲目的跟從消費。許多大學(xué)生在購買商品的時候，往往忽略自己的經(jīng)濟狀況，只是一味的盲目跟從消費。例如頻繁的更換最新款的手機；購買服飾的時候講究名牌；吃飯講究排場等。大學(xué)生盲目的從眾消費心理和行為，無疑給家庭生活本就不富裕的家庭帶來更大的困難。

三對高校引導(dǎo)大學(xué)生形成正確消費心理和合理消費行為的建議

第一，做好大學(xué)生思想宣傳教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確、合理的消費觀，形成正確的輿論。大學(xué)生從高中進入到大學(xué)，缺乏一定的社會責(zé)任感和危機感，再加上家長對孩子的溺愛，導(dǎo)致了部分大學(xué)生出現(xiàn)鋪張浪費、攀比、講究名牌等不良現(xiàn)象。所以高校要及時做好大學(xué)生的思想教育工作，可以通過新生入學(xué)教育、思想政治課、宣傳海報、校園廣播、校報等方式，倡導(dǎo)大學(xué)生要采取誠實的、節(jié)儉的、平民的消費，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確、合理的消費觀，形成正確的輿論，在消費權(quán)益受到侵犯的時候，能夠靈活運用法律手段來保護自己的權(quán)益。

第二，高校開設(shè)關(guān)于理財方面的公共選修課程，提高大學(xué)生的理財能力。大學(xué)生進入高校，剛剛開始進行相對獨立的生活，對于自己手上持有的金錢不知道該如何進行有效的使用和管理。高?？梢蚤_設(shè)相關(guān)選修課程，指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力，促使大學(xué)生在正確認(rèn)識金錢及金錢的規(guī)律后，能夠合理安排、使用自己的金錢，讓大學(xué)生形成理財意識。

第三，通過開展勤工助學(xué)和校園活動，在實踐中幫助大學(xué)生建立正確的消費觀。高?？梢栽O(shè)立一些勤工助學(xué)的崗位，讓學(xué)生體會到賺錢的辛苦和不易，使大學(xué)生在今后消費的時候能減少沖動，更加有計劃性。高校也可以利用大學(xué)生的課余時間，舉辦各種校園活動，如辯論、知識問答、理財大比拼等形式，讓學(xué)生在校園活動中逐漸形成正確的消費觀，營造出良好的消費氛圍。

第四，對大學(xué)生消費心理進行正確的引導(dǎo)，提高他們的心理自控能力。大學(xué)生消費中出現(xiàn)的問題不僅有外在原因，也有學(xué)生自身的原因。大學(xué)生心理上的不成熟，使得大學(xué)生常常對受到的外界影響失去自控能力，逐漸接受并形成了不良的消費方式。對大學(xué)生消費心理進行正確的引導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理自控能力，對減少大學(xué)生攀比、炫耀、沖動性消費具有重要的意義。

第五，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，規(guī)范大學(xué)生的消費行為。高校可以針對大學(xué)生的消費問題出臺一些限制性的規(guī)定。進一步完善獎、懲、助、貸制度，嚴(yán)禁獲得獎學(xué)金或助學(xué)金的大學(xué)生利用獎學(xué)金和助學(xué)金去請客，要求大學(xué)生理性消費。高校還可以根據(jù)大學(xué)生的實際情況，學(xué)校可以開辟一些低消費場所，減少純營利性的消費場所，促進大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

大學(xué)生是我國未來的棟梁之才，雖然解決大學(xué)生消費中所出現(xiàn)的問題不可能一蹴而就，需要學(xué)校、家庭、社會和大學(xué)生自身的配合與努力。但我們相信，在不久的將來，這些問題會慢慢的被消滅。

參考文獻

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關(guān)鍵詞：負翁；大學(xué)生；消費；理財

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1009-9166（2010）029(C)-0216-01

校園“負翁”是指排除大學(xué)校園中因自身家庭、意外等客觀原因造成的經(jīng)濟上必須“外債”的部分，特指因自身出于虛榮和盲目追逐時尚等主觀因素造成超前消費需借錢度日一族。這些大學(xué)生借錢買電腦、買MP3、買衣服化妝品、開生日宴會、唱卡拉OK、旅游、甚至做整形手術(shù)?！柏撐獭爆F(xiàn)象作為當(dāng)今大學(xué)生中存在的一種自身的消費誤區(qū)和理財失控現(xiàn)象，對大學(xué)生群體產(chǎn)生愈來愈大的危害。理性分析、研究這種現(xiàn)象背后的動因，尋找可控制或預(yù)防此種現(xiàn)象蔓延的方法和措施，才能為大學(xué)非主流“負翁”群體走出消費誤區(qū)尋求出路。

一、理財失控對大學(xué)生群體的危害

“負翁”現(xiàn)象作為當(dāng)今大學(xué)生中存在的一種自身的消費誤區(qū)和理財失控現(xiàn)象，其對大學(xué)生群體產(chǎn)生的危害是不言而喻的。

首先，理財失控會導(dǎo)致大學(xué)生犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)。根據(jù)馬斯洛需求層次理論之人有趨于美的本性，大學(xué)生非理性消費現(xiàn)象似乎有其合理性，但是相形見絀的經(jīng)濟能力會導(dǎo)致一些大學(xué)生要為其不理智的行為付出代價。為了維持生活和還卡債，一些大學(xué)生會漸漸誤入歧途走上了犯罪的道路，越來越多的大學(xué)生偷竊、搶劫犯罪現(xiàn)象是對此最有力的證明。

其次，理財失控不利于大學(xué)生健康心理的養(yǎng)成。一方面，不加節(jié)制地消費會助長某些大學(xué)生的物欲甚至扭曲價值觀，使他們變成徹底的金錢奴隸。另一方面，大學(xué)校園內(nèi)存在不容忽視的貧困生群體，他們的消費水平較低，甚至連基本生活費都難以保障，其他學(xué)生的炫耀性消費則給他們帶來沉重的心理壓力?，F(xiàn)實表明，許多貧困生都具有明顯的抑郁心理，具體表現(xiàn)是強烈的自卑感。他們“沒有錢參加同學(xué)的聚會和各種高消費活動，就只能選擇和同學(xué)主動疏遠，這種現(xiàn)象叫做‘自我排斥’?！?/p>

二、非主流“負翁”現(xiàn)象的原因分析

大學(xué)生中非主流“負翁”群體是如何形成的？在模糊消費觀念和錯誤的理財規(guī)劃引導(dǎo)下，這些業(yè)已成年的大學(xué)生從其思想與行為意義上來講，其思想尚在完善階段，具有不成熟、易受外界影響等特征。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，社會環(huán)境的影響。在當(dāng)代經(jīng)濟全球化進程不斷加速的背景下，越來越多的中國人逐漸放棄了中國傳統(tǒng)的消費理財觀念。貸款購房、貸款購車、貸款消費成為了中國老百姓尤其是年輕一代的時尚之舉，舉債度日似乎已經(jīng)不再是讓人汗顏之事，而是成了一種具有潛在償還能力的標(biāo)志。

其次，大眾傳媒的影響。在大眾傳媒飛速發(fā)展的時代，人們的思想意識形態(tài)經(jīng)受著來自四面八方的沖擊。一種觀念和文化被大家快速接受的一個更重要的因素則是人為誘導(dǎo)和推銷，大學(xué)生是最易受大眾傳媒所宣揚的消費主義影響的群體，因為他們思想解放，富于幻想，容易接受新事物，喜歡獵奇，而事實上大眾傳媒也在極力拉攏著青年大學(xué)生的參與、烘托和鼓噪。

第三，家庭消費的影響。家庭是個人社會化過程的重要載體，對大學(xué)生來說學(xué)校消費就是家庭消費在學(xué)校的延伸。在當(dāng)代中國，家庭負債消費普遍盛行，在高收入人群消費效應(yīng)的帶動下，一般中等家庭甚至低收入家庭也會出于非理性的沖動而消費，當(dāng)他們的支付能力不足以應(yīng)付他們的消費時，就會出現(xiàn)負債消費的現(xiàn)象。在這種家庭環(huán)境中長大的大學(xué)生往往會受其影響表現(xiàn)出消費主義傾向。

三、走出誤區(qū)：當(dāng)代大學(xué)生亟須理財教育

“負翁”現(xiàn)象其影響和危害是不爭的事實，根據(jù)上面對這種理財誤區(qū)的分析，筆者認(rèn)為：讓當(dāng)代大學(xué)生走出這種理財誤區(qū)、讓非主流“負翁”現(xiàn)象不再擴大和蔓延的最好途徑就是加強大學(xué)生理財教育，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的理財觀念和消費習(xí)慣。

首先，大學(xué)生在培養(yǎng)自己智商的同時，培養(yǎng)自己的“財商”。“財商”觀念包括金錢觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀、風(fēng)險觀、未來觀和成功觀，科學(xué)的“財商”觀有助于有效控制個人財務(wù)安全，更有助于實現(xiàn)人生夢想和自我價值的增值。

其次，認(rèn)清超前消費對于大學(xué)生消費群體的利弊效果。超前消費可以刺激消費，但并不適合我國現(xiàn)在的國情，尤其不適合幾乎沒有收入來源的大學(xué)生群體。因此，加強節(jié)儉美德教育，在校風(fēng)建設(shè)中增加倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約的內(nèi)容，促進良好學(xué)習(xí)環(huán)境的鞏固和發(fā)展。

最后，加強感恩教育，使大學(xué)生認(rèn)識到財富創(chuàng)造的艱巨性和復(fù)雜性，養(yǎng)成健康理性的消費觀。讓他們意識到那種為了追趕時代潮流，依賴父母維持高消費，卻全然不顧父母的窘迫，缺乏起碼的經(jīng)濟理性，非但與大學(xué)生自身的身份不相符，也不利于其今后的健康發(fā)展。遏制消費主義在大學(xué)生中的蔓延，必須在加強大學(xué)生的人生觀和價值觀的基礎(chǔ)上注重對大學(xué)生消費觀的教育，提倡健康理性的消費。

作者單位：濟南大學(xué)泉城學(xué)院

作者簡介：李培培（1989.10― ），女，山東蒼山縣人，濟南大學(xué)泉城學(xué)院2007級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)在讀本科生。

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【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 消費觀 調(diào)查分析

馬克思曾說過：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”人際關(guān)系是人們在交往中心理上的直接關(guān)系或距離，它反映了個人尋求滿足其社會需求的心理狀態(tài)，也是衡量大學(xué)生人際交往能力、心理健康和為人處世的一桿小標(biāo)尺。人際消費已經(jīng)慢慢成為現(xiàn)代人生活支出的一部分，尤其是近年來，大學(xué)生人際消費呈現(xiàn)出上升勢頭。盡管因其形式的多樣性和不確定性而難以統(tǒng)計，但不可避免的事實是已有相當(dāng)一部分大學(xué)生卷入了人際消費的怪圈。正確引導(dǎo)其消費方式，這對構(gòu)建社會主義和諧社會的意義重大。因此做此問卷進行調(diào)查并分析，以更好地如何和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人際消費觀，通過合理消費來建立和發(fā)展健康和諧的人際關(guān)系。

1調(diào)查對象與方法

此次調(diào)查以川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生為主要調(diào)查對象。采取分年級及男女性別的方式進行調(diào)查。先自行設(shè)計問卷，在調(diào)查開始前采取預(yù)調(diào)查，再次修訂調(diào)查問卷。之后采用抽樣調(diào)查的方法。全部隊員分成2個大組對川北醫(yī)學(xué)院新老校區(qū)進行抽樣調(diào)查。本次調(diào)查分為四部分：調(diào)查對象的家庭基本情況，生活費的使用情況，人際消費時的一些心理，對人際消費的一些看法。最后采用SPSS19.0分析軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

2調(diào)查數(shù)據(jù)分析

2.1調(diào)查基本情況

本課題共調(diào)查300人，有效回收問卷293份，有效應(yīng)答率97.6%；其中51.3%為男性，25.22%為大三大四學(xué)生，調(diào)查對象生活費普遍位于800元―1500元，相當(dāng)多的同學(xué)沒有自己承擔(dān)部分生活費，少部分同學(xué)會通過做兼職承擔(dān)部分生活費，極少部分同學(xué)能通過獎學(xué)金和助學(xué)金來解決部分生活費問題。80%的同學(xué)完全不清楚父母對于人際消費的態(tài)度或者不會特意告訴他們，調(diào)查對象每月人際消費占每月總消費的比重平均為18%，對于縮減收支大部分人會選擇人際消費支出；大部分人不明白通過人際消費可以獲得什么。

2.2調(diào)查對象家庭基本情況的調(diào)查分析

從表1我們可以清楚的看出在校大學(xué)生的生源地，可以看出來自中小城市的同學(xué)較多，接近一半的同學(xué)都會通過兼職來承擔(dān)部分生活費，有接近三成的同學(xué)有幸獲得獎學(xué)金解決部分生活費。

2.3調(diào)查對象生活費的使用情況的調(diào)查分析

作為大學(xué)生的我們，有時會因為錢而感到無奈，因為我們還是依靠家人的消費者，同時不得不在其他人際關(guān)系中花上一筆錢――此為人際消費。該項調(diào)查表明，59.79%的在校大學(xué)生每月消費在600元到1000元之間，而月消費600元以下的大學(xué)生占有30.16%，雖說他們的消費支出受家庭影響，但絕大數(shù)大學(xué)生每月人際消費平均占每月總消費的比例（見表2）。其中我們可以知道影響比例的因素是較多的，有社會因素、環(huán)境因素，更明顯的是不同大學(xué)生的不同心理因素[1]。

有13.4%的大學(xué)生愿意花費超過25%的人際消費，他們認(rèn)為人際消費是必須的，要有所付出的，而且將對自己往后的職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的幫助。調(diào)查顯示，隨著物價上漲，他們絕大多數(shù)能較為明顯地感覺到生活壓力。一般來說，人際消費主要是：買生日禮物，請客吃飯，聚會消費，通訊支出，感謝慶祝等等。54.4%的大學(xué)生表示相對愿意支出的人際消費是自己或同學(xué)生日上等等。在此類互動中，人與人之間的關(guān)系就是在這樣的摩擦中漸漸改變，微妙往往是從中所驚訝的，這是一種簡單的人際交往，在吃喝玩樂的面具掩蓋下，建立起你我的關(guān)系。

3結(jié)果分析

在中國豐富的文化歷史長河中，儒家文化作為中國漫長封建社會人際關(guān)系的主旨和規(guī)范，人際關(guān)系理論豐富繁多。在一般情況下消費觀決定著人們的消費行為和消費結(jié)果，并在社會和文化意義上影響著對人的塑造，這也與社會學(xué)中的“人在情境中”相契合。通俗來講，也就是中國人一向看重人情關(guān)系，且非常注重“面子”。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一獨特的消費群體，一方面絕大多數(shù)要靠父母為自己提供經(jīng)濟來源，另一方面又面臨著進入社會的境況，這無疑增加了其在請客吃飯等應(yīng)酬上的花費，而且趨勢隨著年齡愈加明顯。這種趨勢的背后反映了中國自古至今的一種社會風(fēng)氣[2]，我們不能簡單地否定，但是它的確給許多家庭帶來了一定的生活負擔(dān)。

從陌生到相識，再到熟悉，最后到有所利用，即為人際網(wǎng)?；蛟S有些同學(xué)不是像以上看的長遠的，有利益性的思想，他們是被動的人際消費群，即為了不掃興，被同學(xué)朋友拉去消費的，這類人在我的調(diào)查群體中占了最高的比例有40.9%，他們認(rèn)為這種消費對自己往后的職業(yè)生涯規(guī)劃只有一般的幫助，并不覺得有來自人際消費的壓力。其中他們大部分來自不同城市，過半的人還沒有自己承擔(dān)生活費，并表示不會特意告訴父母在大學(xué)的人際消費。

4可行性建議

從以上幾個方面我們不難看出，當(dāng)代大學(xué)生的消費心理和其消費行為有很多欠缺的地方，這是一個由于不成熟的消費觀念和消費心理共同來決定的，是由于處于這個階段所必須經(jīng)歷的一個從不成熟到成熟的一個過程，是社會、家庭以及自身多方面原因共同影響下的的一個發(fā)展階段。（1）家庭方面：從家庭方面來說，家長要注重對孩子的消費教育，尤其是對人際關(guān)系消費的教育。首先以身作則，合理消費，再次，給孩子的開支不宜過高，對孩子的各項支出有簡單了解，并針對問題采取一定措施，給孩子創(chuàng)造良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，家長的忽視和家庭不良消費的影響也加劇了人際消費鋪張浪費這些不良現(xiàn)象的滋長。家庭中不良消費如過度吝嗇、過度奢侈和請客成風(fēng)、酗酒成癮也會對子女產(chǎn)生深刻影響。應(yīng)該對子女進行艱苦奮斗精神的教育。幫助子女養(yǎng)成良好的消費道德習(xí)慣，樹立合理、適度、健康、量入為出的消費觀。（2）社會方面：良好的社會風(fēng)氣影響大學(xué)生的思想[3]，引導(dǎo)他們、進行正確的消費方式和人際交往方式是十分必要的。從校園周邊環(huán)境來說，社會相關(guān)部門應(yīng)給予以大力支持，協(xié)助學(xué)校對校園周邊環(huán)境進行整治.給莘莘學(xué)子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從源頭上消除大學(xué)生非理性消費行為的一些誘導(dǎo)因素，使高校周邊能夠成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休閑的理想去處。媒體不應(yīng)忘記自己的社會教育責(zé)任，如果一味地宣揚感情消費，必然會對在校大學(xué)生造成負面影響。因此，社會傳媒要多宣傳消費觀念、消費方式、消費市場等消費與市場的基本理論。（3）學(xué)校方面：大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會人才。從校園的一些社團來說，學(xué)生社團和學(xué)生會應(yīng)積極舉辦各類文體活動，讓學(xué)生們能夠不去KTV、網(wǎng)吧？等娛樂場所就能愉快地度過周末和節(jié)假日。平常工作中，減少一些不必要的聚餐活動，以減少學(xué)生的開支。（4）個人方面：不管怎樣，適當(dāng)?shù)娜穗H消費是有需要的，但大學(xué)生不能把此消費的壓力轉(zhuǎn)移到父母身上，若他們?nèi)穗H消費錢數(shù)大，最好的辦法除了削減活動，就是自己打兼職。另外，調(diào)查中還顯露大學(xué)生的一個現(xiàn)象，他們都沒有記賬的習(xí)慣，更不用說在上面記錄人際消費支出。大學(xué)生還是有必要記賬和記錄人際消費支出的，不僅可以對自己的花費有數(shù)可見，而且還可以留待以后，看看自己是否從人際消費中得到“回利”[4]。

？ 總之，大學(xué)生是未來祖國的棟梁支柱，使其樹立正確的消費觀念，培養(yǎng)其良好的消費方式和人際交往方式，對當(dāng)代中國未來發(fā)展意義重大。這不僅是大學(xué)生自己應(yīng)關(guān)注的，也是學(xué)校、家庭、社會不可推卸的責(zé)任！

參考文獻：

[1] 李玲.大學(xué)生的人際消費觀念及現(xiàn)狀的調(diào)查與分析――以湖北某高校為例[J].傳承，2008，12：100-101.

[2] 方正泉，崔榮國，姚劍英.大學(xué)生消費現(xiàn)狀的理性分析[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2002，01：50-52.