導(dǎo)語：如何才能寫好一篇企業(yè)文化培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我來自石家莊辦事處，因為在二十期的學(xué)員中有很多我們辦事處的同事，所以剛剛到這里就聽到他們給我描述的這里的文化培訓(xùn)生活，“緊張，累，但很充實”是最簡單的概括，有個同事說他在第一天的跑操中他吐了。聽到這些我的心中有一絲的不安，雖然我自己在中學(xué)的時候長跑的成績是很好的，可是自從上了大學(xué)以后鍛煉就很少，真的不知道自己第一天能不能堅持下來。但是要來的是終究要來的，我只有勇敢的面對而不能退縮。

7月4號，伴隨著刺耳的鬧鈴聲我從睡夢中驚醒，早上5點我和同宿舍的同事都起來洗漱，說來慚愧，我已經(jīng)不記得上次早上5點鐘起床是什么時候的事了。因為怕遲到所以我們把時間留的很充裕，收拾完我們興沖沖的跑道集合地點，本來以為我們是最早到的，可是到了以后才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了很多的同學(xué)。我的心中一顫，看來激烈的競爭已經(jīng)開始了?，F(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚自己是怎么熬過那第一天的早操了，只記得跑完后大腿疼了整整一天。當時真的有點不理解，公司的文化培訓(xùn)為什么非要讓我們經(jīng)受早操的折磨呢？現(xiàn)在想來公司對我們新員工這樣的要求是有良苦的用心的。第一，只有擁有了良好的身體我們才能更好的工作，身體垮了，什么都沒有了。所以鍛煉身體是最為重要的前提。第二，公司的企業(yè)文化中有艱苦奮斗這一項，試問我們?nèi)绻B跑操這樣的小事情都不能堅持住，又怎么可能接受以后工作中那接踵而來的困難呢，我們又怎么能有永不言敗的，永不放棄的精神呢？如果連跑操都不能完成的話，那我們在沒有進行培訓(xùn)之前就應(yīng)該已經(jīng)被淘汰了。

經(jīng)過這一個星期后，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，這里的生活是很有規(guī)律的，教官和老師雖然對我們很嚴厲，對我們的要求極為嚴格，但我卻能看出他們對我們這些新員工的深切關(guān)懷和殷切的期望。文化培訓(xùn)分為課堂授課，課外活動和晚上的影片教學(xué)。課程的安排是相當合理的，培訓(xùn)的三個部分也是緊密結(jié)合在一起的使我對公司的企業(yè)文化有很深刻的理解。

團結(jié)合作集體奮斗

華為公司的愿景和使命是豐富人們的溝通與生活，聚焦客戶關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力，提供有競爭力的通信解決方案，持續(xù)為客戶創(chuàng)造最大價值戰(zhàn)略。面對激烈的市場競爭，產(chǎn)品的日益復(fù)雜化以及分工的逐漸細致化，要求我們必須團結(jié)合作，通過集體共同的力量生產(chǎn)出成本低，質(zhì)量高的產(chǎn)品，提供讓客戶最滿意的服務(wù)，這樣我們才可以保持強大的生命力，在市場激烈的競爭中立于不敗之地。

在戶外活動的拔河比賽中，我對團結(jié)合作，集體奮斗有了新的認識，拔河是一項集體的運動，要求大家心往一處想，勁往一處使。這正是我們一天所學(xué)的文化的真實的體現(xiàn)與驗證?？墒菃螁斡芯襁€是不夠的。還要講究一定的技巧。作為拔河比賽的主力選手，我親身體驗了那激動的時刻，隨著教官的一聲哨響，兩隊的選手都拼了命的往自己這邊拉繩子，我本來以為可以很輕松的就能結(jié)束戰(zhàn)斗，可是當比賽一開始的時候我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，繩子把我的手幾乎勒破，我這時已經(jīng)聽不到身邊隊友的加油聲，心中只有一個念頭那就是絕對不能輸，可是在僵持了幾分鐘后，我們的隊伍用力好像有點分散，隊員們并沒有站在一條直線上而是開始搖擺起來，腳下也開始站的不是很穩(wěn)，繩子一點點向?qū)Ψ揭迫ァ４蠹绎@得很著急可是我們并沒有找到很好的解決方法，沒有能夠站穩(wěn)腳跟。最后還是輸了，走下賽場我的雙臂已經(jīng)麻木了，雖然身邊的隊友仍在為我們的努力而鼓掌，可是我的心里有說的出的難過。等我冷靜下來仔細想了想感到，雖然我們大家都盡了自己的最大的努力，可是還是失敗了，為什么？原因就出在我們沒有很好的領(lǐng)會團隊合作的精髓，我們沒有能夠掌握拔河的技巧，在僵持的最關(guān)鍵時刻我們的隊伍搖擺起來，這勢必會分散我們的力量，雖然我們的心都想著往一處用力，可是實際上我們的力卻是分散的，我們每一個人的力量雖然大可是卻沒有凝聚起來，忽視了我們是一個團體，而是單兵在作戰(zhàn)，自己往自己認為正確的方向拉，這怎么能不失敗呢？想通了這些我感到一絲的欣慰。因為我從拔河比賽的失敗中，體會到了團結(jié)一致，集體合作的精髓，真正的對公司的這個文化有了切身的體會與理解，而不再是以前那簡單的文字的概念了。我想公司為我們安排這個比賽的真正目的達到了。

一個企業(yè)的成功，靠的不光是創(chuàng)始人的個人魅力。隨著企業(yè)的發(fā)展，需要更多的是團隊集體奮斗團結(jié)合作的工作文化和工作關(guān)系，這種精神甚至可以彌補很多方面的不足。我們這些新人要做的就是讓自己迅速轉(zhuǎn)型，放棄以前種種單打獨斗的想法，我們必須要明白，“沒有一只大雁會升的太高，如果他只用自己的翅膀飛行”。我們要從現(xiàn)在開始就融入我們所在的集體，今后的工作更是如此，遇到困難的時候主動向身邊的人求助，大家一起，共度難關(guān)；看到別人身處困境之時，慷慨的伸出援助之手，風雨同舟，排除萬難。

責任心與敬業(yè)精神

每一個華為員工必須有責任心以及對工作熱愛，以一個主人翁的姿態(tài)來面對我們的工作和我們的客戶。所謂責任心，我們可以理解為做事良好的動機和愿望，認真、規(guī)范、正確的做事，并且積極努力行動，追求結(jié)果。而敬業(yè)精神就是一個人對自己所從事的職業(yè)的忠誠和熱愛，包括我們的工作熱情，工作作風，工作方法等。作為新員工的我們，必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們的責任心以及對工作的熱誠，為我們將來的發(fā)展培養(yǎng)一種良好的性格基礎(chǔ)。如果我們從點滴開始，對工作、家庭和身邊的一切都有一種強烈的責任感，那么我們就逐步走向成熟了，而且我們個人的生活也會幸福，因為我們活的坦蕩蕩，而且努力去做好每一件事，問心無愧，別人對我們也會尊重。有些人抱怨這抱怨那，把責任推過來推過去，總想落一個自身清白，自身清閑，孰不知這已經(jīng)不是一個華為人的行為了。當一個人不想做好一件事情的時候，他就會有一百個借口，可是當一個人想要把一件事做好時，他就會有一百種解決方案。我們是選擇前者，還是后者呢？答案應(yīng)該很明顯吧。

誠信是生存之本，發(fā)展之源

華為十幾年來鑄就的成就只有兩個字——誠信。華為文化讓我們踏踏實實工作，堂堂正正做人，不需絲毫的掩飾。華為文化的特征就是服務(wù)文化，我們必須認真地對待每一道工序和每一個用戶，在這種情況下，惟有誠信才是我們生存之道。對客戶的誠信，對社會的誠信，對員工的誠信，只要我們堅持下去，這種誠信創(chuàng)造的價值是取之不盡，用之不竭的。“也許社會上有許許多多的欺詐，也許我們這樣做過的過程中會吃大虧，但我們還是要堅持。只要你堅持，客戶會選擇你，對手會尊重你，員工會愛戴你，這是一個企業(yè)發(fā)展的最大法寶。一個人不能一輩子做事，但要一輩子做人。

自我批判不斷進步

篇2

在萬物復(fù)蘇的二月底，我們來到了，進行了為期三周的企業(yè)文化課的培訓(xùn)與軍訓(xùn)。那三周的培訓(xùn)給我留下了很深的印象，因為這是我有生以來第一次在雪中進行軍訓(xùn)。刺骨的寒風，拔腳的雪地磨練了我們堅韌的意志，讓我們養(yǎng)成了鐵一般的紀律，這對我日后的學(xué)習生活起到了很大的幫助。軍訓(xùn)教會了我面對困難毫不畏懼，迎難而上的頑強精神，培養(yǎng)了我優(yōu)秀的并且堅韌的意志品質(zhì)。在軍訓(xùn)中我刻苦練習正步，雖然把腳都練腫了，但是我沒有退縮，并以優(yōu)異的表現(xiàn)爭取到了班級標兵的重要任務(wù)，最終與同學(xué)們在隊列閱兵中取得了滿意的成績。

企業(yè)文化課的學(xué)習讓我更加認識到企業(yè)文化對公司發(fā)展、對公司管理建設(shè)的重要性。學(xué)習企業(yè)文化絕不是表面功夫，企業(yè)文化是公司能否長期成功發(fā)展的基石。

告別了我們來到了，這是一座歷史悠久的古都，堯都。這里的歷史文化深深的吸引著我，這里的人都非常友善熱情。我們后四個月的學(xué)習生活就是在這里快樂的度過的。

剛到的第一天，天色已晚，寒冷的空氣中還夾雜著少許小雨。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們還有校工作人員在雨中迎接我們，可見對我們的重視程度絕非一般，這一點讓我們十分的感動！結(jié)束了漫長的長途車程，到了學(xué)校的我們，好像回到了家一樣！

調(diào)整了一晚上的我們第二天就投入了緊張而又充實的學(xué)習中去了，我們知道我們是來學(xué)習的不是來玩的，所以大家的學(xué)習積極性特別的濃，大家都很清楚自己來培訓(xùn)的目的，那就是在最后的技能比武中取得讓自己滿意的成績。

通過本次的培訓(xùn)我學(xué)到了很多現(xiàn)場工作的寶貴知識與經(jīng)驗，在學(xué)習中遇到的困難，讓我學(xué)會了處理事情的方式方法，遇到事情不要慌張，應(yīng)該沉著冷靜的對待。

仔細想想即將從這里走出去的我不不僅僅學(xué)會了書本上的理論知識，不僅僅從實訓(xùn)中學(xué)到了寶貴的現(xiàn)場經(jīng)驗，更重要的是學(xué)會了很多受用一生的寶貴經(jīng)驗。之所以說這些經(jīng)驗會影響我一生，是因為我在這里學(xué)到的經(jīng)驗，在這里得到的教訓(xùn)，讓我真正的成長了。例如在鉗工技能實訓(xùn)中，王建政老師的一句話深深的教育了我。第一天我們要用鉗子把一根十號鐵絲剪成五十段，我交了一百六十多段。但是剛開始時由于我是第一次接觸鉗工實訓(xùn)

，沒有經(jīng)驗。我費了好大勁兒才剪斷了一小節(jié)鐵絲，可是由于我沒有技巧，剪完后的一小節(jié)就崩飛了，你可能不知道剪斷一根要費好大力氣，崩飛了，找不到了，這就意味著上一次白剪了，于是我就向老師反映這個問題，老師微笑著對我說你可以自己想想辦法，想出辦法后，要自己親身實踐一下，看問題有沒有得到解決。如果還不行，到時候可以再來找我一起討論。這樣一來不僅印象深刻，還鍛煉了我的獨立思考的能力以及獨立解決問題的能力。老師還說以后在工作崗位上也是，領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)，如果有困難，自己要想盡最大努力去解決它。自己確實能力不及時，可以找人幫忙。千萬不要與領(lǐng)導(dǎo)說不了，或者總是抱怨工作有困難，一次可以，兩次可以，第三次再有工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)可能就不會考慮你了，因為你總是抱怨工作有困難，總完不成任務(wù)。久而久之領(lǐng)導(dǎo)就不會再重用你，最痛苦的事情不是工作太多壓得你喘不過氣來，最痛苦的事情是你無事可做。剛參加工作的我們，工作頭幾年若不干出點兒名堂來，以后再想有好的發(fā)展就不是很容易了，這就是畢業(yè)前，老師常說的工作頭三腳要踢好的原因。所以我要珍惜每一次布置給我任務(wù)的機會，每次機會都是為今后能夠更好的發(fā)展而打下堅實的基礎(chǔ)。

從鉗工實訓(xùn)中我學(xué)會了上級交給的任務(wù)要盡自己最大的努力去完成。千萬不要抱怨，這會讓自己失去鍛煉自己的機會。

而最近給我印象最深的一次人生教訓(xùn)就是技能比武競賽沒有獲得第一名！失利后，我自己分析了失敗的原因，是在比賽時有點急于求成了。我為了搶時間使得橫擔的安裝工藝并不是十分的完美，所以在這上面扣了一點分，還有工作前沒有養(yǎng)成良好的工作習慣，沒有認真的聽老師宣讀比賽的注意事項。沒有用尺子量取桿頂?shù)綑M擔安裝處300mm的距離。工作時沒有認真聽講是一方面，另一個非常嚴重的錯誤是自作聰明，投機取巧了?？荚嚽埃覍⑷齻€比賽用桿，在實訓(xùn)訓(xùn)練時都量出了300mm的距離。并拿石子畫出橫線，做好記號。我原以為可以為比賽節(jié)省時間，但最后的結(jié)果我是聰明反被了！這次的教訓(xùn)不僅僅是丟了一次狀元的獎狀，如果不注意自己的這些缺點，在以后的工作中如果還是耍小聰明，投機取巧，失去的可能就是自己的生命了，因為我們從事的是高危行業(yè)，所有的工作程序一定要按部就班，按程序辦事，絕不能有半點馬虎。所以通過這次比賽的失利，我總結(jié)出，在以后的工作中要腳踏實地，勤勤懇懇的做事。干什么都要認真仔細，絕不能再干投機取

巧的事了！記得剛參加工作時，我的魯師父告誡過我，年輕人做事千萬不能偷懶，嫌麻煩，什么事情都混。就算你一時混過去了，日后你混的這件事一定會回來找你的麻煩，而且還是個不小的麻煩，它會讓你后悔莫及的，在比武的這件事兒上就給我上了一堂讓我刻骨銘心的一課！

在實訓(xùn)中，學(xué)到了很多我在工作中我學(xué)不到的現(xiàn)場一線知識，例如耐張桿的絕緣子是水平放置，一般耐張桿作為終端桿，或者是轉(zhuǎn)角桿使用。而直線桿的絕緣子是垂直放置的，起到支撐導(dǎo)線的作用。引流線又叫做跳線，起到連接兩段桿塔導(dǎo)線輸電的作用。金具u型環(huán)可以當作工具u型環(huán)來使用，而工作u型環(huán)，不能作為金具u型環(huán)來使用。多根電桿怎樣保證貼的標示語是一邊高的，要用軟管液面水平的方法就可以了。貓爪的作用與綁扎線的作用是相同的等等，多的讓人數(shù)不過來，真的好多。我們學(xué)過的課程大概有：電氣、施工、安裝圖識繪、電力工程力學(xué)、電度表的安裝接線，常用電工工具的使用及室內(nèi)照明電路的布線、觸電模擬急救實訓(xùn)、電力電纜及電纜線路的實驗內(nèi)容、電力安全工作規(guī)程中的工作票填寫，危險點辨別與控制、配電線路基礎(chǔ)、電機拖動電路的實訓(xùn)、鉗工技能、配電設(shè)備、功率因數(shù)補償及線損、班組管理、電能質(zhì)量及可靠性、登桿技能實訓(xùn)、常用儀器，儀表的使用維護、配電線路安裝與檢修，特高壓輸電及電網(wǎng)新技術(shù)、直流輸電技術(shù)、智能電 網(wǎng)技術(shù)、配電線路施工技術(shù)及配電設(shè)備竣工驗收、配電線路過高壓、起重搬運、經(jīng)緯儀的基本操作、配電網(wǎng)絡(luò)、配電變壓器的常見缺陷、配電架空線路的巡視操作、1kv及以下各類電力電纜終端制作、配電所操作、配電架空線路常見缺陷、柱上（配電）開關(guān)設(shè)備的常見缺陷，最后幾周我們進行了技能綜合考核。

雖然能叫出大多數(shù)課程的名稱，但并不能代表能掌握所有課程的要點。在培訓(xùn)期間對于學(xué)習上的總結(jié)是，我雖然能做到不遲到早退，上課認真聽講，但是還是會有溜號和犯困的現(xiàn)象，在以后的工作學(xué)習中要多多注意避免再犯！

總結(jié)出的經(jīng)驗不僅僅來自學(xué)習生活中，豐富多彩的課余生活 在某次會議上劉金印副校長說過的一句話也讓我深有感觸。他說把簡單的事情做成功就是不簡單，把容易的事情做完美就是不容易！確實在生活中有些我們看起來不起眼的小事兒，往往注定我們的最終結(jié)果是否成功，這就是人們常說的細節(jié)決定成敗吧！劉副校長還建議我們以后每次開會都要做好會議記錄，因為每次開會都是一次學(xué)習的機會，可以學(xué)習會議精神、學(xué)習主持人開會的語言表達方式、學(xué)習會上領(lǐng)導(dǎo)講話的思維邏輯，例如表彰大會怎么說，批評大會怎么說，自己要歸納總結(jié)好的方式，注意不好的方式。

參加歡送，軍培訓(xùn)員的文藝演出也讓我懂得了，付出終有回報的道理。我為了參加演出每天晚上都會在操場上練習王力宏的《龍的傳人》的這首歌，當我完成了精彩的演出后，聽到了臺下的掌聲時，我對自己說這一切的努力都是值得的！通過這件事鼓舞了我，我會不斷的努力去完成我的理想與目標的，就算付出再多的汗水我也不怕，應(yīng)為我懂得天道酬勤的道理！

五個月的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，我在這里品味過成功的喜悅，吞下了失敗的苦果，留下過開心的笑聲，也流下了委屈的淚水。我付出過超出常人的汗水，取得過較為滿意的成績。短短五個月可謂是酸甜苦辣都嘗盡，人生百態(tài)均閱盡呀！雖然在濟南培訓(xùn)過一段時間，但是給我印象最深，回憶最多的還是，在這里我更加的了解了我的同學(xué)，從而交到了真誠的、可以信賴的、志趣相投的好朋友、好兄弟。在這里我得到了老師們與同學(xué)們的無微不至的照顧與幫助，我要感謝劉金印副校長、王青平老師、汪寧老師、閆勝利老師、張貴平老師、王慧霞老師、王冠丁老師、尹世有老師、王建政老師、丁淑萍老師、鹿秀鳳老師、還有好多叫不上名字來的老師，還有食堂的工作人員與同學(xué)們，每次打飯時他們都會多給打我一點兒，感謝他們讓我長得白白胖胖的，能夠在高強度、高耗能的實訓(xùn)中保持精力充沛的體力，能夠較好的完成每次的實訓(xùn)項目。感謝公寓的管理人員，她們給我們的寢室?guī)砹烁蓛粽麧嵉男l(wèi)生環(huán)境，每周給我們倒垃圾、每周督促我們換洗床單、天冷了給我們增添被褥。 在這里我要對電校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工說上一句你們辛苦了，你們所做的一切讓我有了回到了家的感覺，從而能讓我把更多的精力投入到培訓(xùn)學(xué)習中去！感謝所有教過我的老師，對我無論是在學(xué)習上還是在生活上的耐心教導(dǎo)與幫助，你們所做的一切都讓我感動！

我不會忘記電校校園內(nèi)的一草一木，每當我心情失落無助時，欣欣向榮的小草告訴我要堅強；每當我情緒低落時，美麗綻放的花朵會讓我很快的忘記了憂傷,心情一下子變得豁然開朗;迎風搖曳的柳枝讓我多了幾分詩意的遐想；晴空萬里的浮云，讓我對名利的腳步逐漸淡忘；校園內(nèi)的女生宿舍的花園內(nèi)的六只大花貓外加一只小貓、樹叢里的小刺猬、屋檐下的飛燕、電線桿上的麻雀、地上忙碌的螞蟻、花叢中不停奔波的勤勞的蜜蜂，它們這些可愛的小動物都給我?guī)砹藷o法形容的歡樂，有時候看著它們可愛的模樣，看著看著就會情不自禁的會心一笑，讓我疲憊的心靈頓時得到充分的釋放，心情無比的松弛、無比的快樂！

當然了我不會忘記我揮灑過汗水的籃球場、足球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身器場、在那里我的體魄得到了充分的鍛煉，為在實訓(xùn)中能夠有充足的體能和耐力打下了良好的基礎(chǔ)和有力的保障！

在這里我要說的太多太多，例如這里的技校生們，他們不辭辛苦的為我們服務(wù)了四個月，為了保證我們最后一個月的吃飯問題，他們當中有的都沒能回家放假，犧牲了自己的休息時間為我們服務(wù)，在與他們的接觸當中，我們成了朋友，我把他們當成了弟弟妹妹來看，他們絕對值得表揚和贊賞！在這里我要忠心的感謝我這些可愛的弟弟妹妹們，希望他們好好學(xué)習，學(xué)業(yè)有成，能夠找到自己理想的工作！

在這里我成長了，我學(xué)到了基礎(chǔ)知識、實訓(xùn)技能，結(jié)識了好的老師，交到了真心的朋友。這次的培訓(xùn)果真沒有白來，學(xué)到了也懂得了很多很多理論知識和做人的道理。能夠參加這次國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的集中培訓(xùn)我很幸運，也很開心！我對我這次培訓(xùn)的總體表現(xiàn)非常滿意，雖然略微有點美中不足的是沒有拿到專業(yè)狀元，但是我也無悔了，因為我真的盡力了！

這次培訓(xùn)對我的意義非常重大，為我日后的工作學(xué)習指明了積極有益的方向，本次培訓(xùn)成功！呵呵！

篇3

企業(yè)文化與人力資源培訓(xùn)應(yīng)該是一種相互影響、相互作用的關(guān)系，只有注重企業(yè)文化的人力資源培訓(xùn)才能更堅固，而人力資源培訓(xùn)也將是傳播企業(yè)文化的一種方式。

1.1人力資源培訓(xùn)對于企業(yè)文化的建設(shè)具有重要的作用

對于企業(yè)才說，員工是企業(yè)的主體，一個企業(yè)員工的素質(zhì)是決定其是否能夠長遠發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此人力資源的培訓(xùn)是十分有必要的。就如我們上文所講，人力資源的培訓(xùn)不禁要注意到企業(yè)核心價值的宣傳還應(yīng)注意到員工的個人發(fā)展。所以企業(yè)培訓(xùn)一定要重視“以人為本”的核心價值。再者，企業(yè)之所以要給員工進行人力資源培訓(xùn)，很重要的一個原因就是希望，通過這一短短的培訓(xùn)能夠達到多方的效果。所以很所企業(yè)人力資源的培訓(xùn)不單是是對員工技能的培訓(xùn)，還是對企業(yè)文化的一種宣傳。如果員工能夠與企業(yè)的文化達成共識，能夠愿意接受企業(yè)的文化，那必將會增強員工工作的積極性，這對企業(yè)來說收益是極大的。再者，企業(yè)的人力資源培訓(xùn)往往不是一種對知識的灌輸，而是一種交流，在一過程中員工也可以提出自身認為企業(yè)發(fā)展不完善的地方，利用這樣的機會就可以使企業(yè)與員工進行面對面的交流。利于企業(yè)文化的完善。所以說人力資源的培訓(xùn)對于企業(yè)文化的建設(shè)與傳播具有相當重要的作用。

1.2人力資源培訓(xùn)也是企業(yè)文化的培訓(xùn)

很多企業(yè)日常的培訓(xùn)很多，但是往往收不到很好的結(jié)果。這就是因為這些企業(yè)不懂得將很多相似的培訓(xùn)融合在一起。其實有關(guān)人力資源的培訓(xùn)和企業(yè)文化的培訓(xùn)是可以合二為一的。我們都知道，一個企業(yè)的文化必然有其自身的特點，比如說，這個企業(yè)的制度、管理方式、考核方式、晉升制度等等。而有關(guān)人力資源的培訓(xùn)內(nèi)容也會涉及到這些。比如說，企業(yè)對新進員工的人力資源培訓(xùn)，這樣培訓(xùn)就必然會涉及到企業(yè)文化的東西。再者從培訓(xùn)形式看，目前大部分企業(yè)培訓(xùn)的方式無非是：講授、研討、討論、測試等等。那么從培訓(xùn)的形式來講自然人力資源培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)是沒有太大的區(qū)別的。所以，從培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上我們都可以看得出，企業(yè)的人力資源培訓(xùn)關(guān)涉到企業(yè)文化的各個方面，換句話說，人力資源培育也就是企業(yè)文化的培訓(xùn)。

1.3優(yōu)秀的企業(yè)文化可以促進人力資源培訓(xùn)的發(fā)展

如上文所講，企業(yè)文化關(guān)涉到企業(yè)的進步和發(fā)展，可以說是企業(yè)的靈魂。但凡涉及到企業(yè)的培訓(xùn)多多少少會涉及到企業(yè)文化，而優(yōu)秀的企業(yè)文化更是凝聚企業(yè)力量的重要工具。我們可以想象一下，如果人力資源的培訓(xùn)去掉企業(yè)文化這一環(huán)節(jié)，那恐怕就將是制度和規(guī)范的“課堂”。人力資源培訓(xùn)就變成了規(guī)章制度的宣講。字樣的培訓(xùn)是毫無意義的，是資源的極度浪費。因此，企業(yè)人力資源的培訓(xùn)是需要企業(yè)文化作支撐的，優(yōu)秀的企業(yè)文化可以促進企業(yè)人力資源培訓(xùn)的發(fā)展。

2結(jié)語

篇4

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；人力資源；培訓(xùn)研究

在今天這個知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的年代，企業(yè)的靈魂就是企業(yè)文化。眾所周知，文化是國家的軟實力，通過文化來提高企業(yè)的綜合實力再合適不過了。我們還要向國內(nèi)外的企業(yè)借鑒一下經(jīng)驗，無論是理論方面還是實踐方面都有一定的借鑒意義，從而實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標、獲取價值的最大化、推動企業(yè)的原動力的目標。這些都將為企業(yè)的發(fā)展帶來良性的循環(huán)發(fā)展，成為企業(yè)發(fā)展的助推器。

一、人力資源培訓(xùn)和企業(yè)文化的內(nèi)涵

1、人力資源培訓(xùn)的內(nèi)涵。

人力資源培訓(xùn)是指在企業(yè)管理范圍內(nèi)建立一個比較系統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu)，主要是為社會創(chuàng)造財富，起到推動整個經(jīng)濟向前發(fā)展的作用，它是人們體力勞動和智力勞動成果的總和。其中包括評估體系和管理體系，具有一定實用特性。在培訓(xùn)員工過程中采取工作技能和員工素質(zhì)相結(jié)合的方法進行培訓(xùn)，企業(yè)不同培訓(xùn)的內(nèi)容和理念也有很大差別，所以我們要根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)立各種培訓(xùn)的方式來適應(yīng)企業(yè)整體的發(fā)展變化。

2、企業(yè)文化的內(nèi)涵。

企業(yè)文化簡單來說就是企業(yè)的組成人員共同擁有的價值和信念體系，企業(yè)成員的行為方式與這一體系有著千絲萬縷的聯(lián)系。文化是人類社會實踐過程中創(chuàng)造的精神財富，是社會存在的完美體現(xiàn)。企業(yè)文化是生產(chǎn)經(jīng)營的結(jié)晶，它是全體員工所認同的價值觀和經(jīng)營理念，是推動企業(yè)發(fā)展的重要意識形態(tài)，它蘊含著豐富的內(nèi)容，憑借企業(yè)的價值和行為規(guī)范作為載體，滲透在企業(yè)管理中的各種文化領(lǐng)域，為企業(yè)的內(nèi)部員工樹立了行為準則和榜樣。

二、機電企業(yè)人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀

1、機電企業(yè)人力資源培訓(xùn)目的。

培訓(xùn)具有針對性和組織性，通過對企業(yè)人力資源培訓(xùn)的投資，進而達到企業(yè)價值快速增長的目的。絕大部分的機電企業(yè)對員工進行培訓(xùn)后，使他們獲得了足夠的知識與技能來應(yīng)付企業(yè)的發(fā)展，幫助他們可以和公司更好的融會貫通，同時還要擺正他們的學(xué)習心態(tài)，引導(dǎo)他們走向正確的價值觀，逐漸實現(xiàn)機電企業(yè)的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)變。企業(yè)的主要培訓(xùn)項目就是機電企業(yè)文化培訓(xùn)、管理培訓(xùn)和藝術(shù)技能的培訓(xùn)，更加重要的是員工的學(xué)習心態(tài)、價值觀等內(nèi)容的塑造，最終將員工塑造成具有獨特競爭力，具有特殊觀念和知識理念的人。

2、人力資源管理的組織方面。

非公機電企業(yè)受到自身發(fā)展規(guī)模的阻礙，只能以直線職能型的組織結(jié)構(gòu)為主導(dǎo)，不僅形成了企業(yè)信息傳遞的載體，也構(gòu)成了員工分工協(xié)作的良好氛圍。人力資源管理的目標差異性意味著企業(yè)針對不同部門進行的管理方式是不同的，各個部門各司其職依然是不變的理念。因此，針對他們的人事管理就建立在了目標管理的基礎(chǔ)之上，自然而然就形成了人力資源管理目標差異性的現(xiàn)象。而對于人力資源措施的差異性又有不同的解釋和說法。管理措施可以理解為，應(yīng)該運用怎樣的手段和方法對企業(yè)內(nèi)部人員進行管理，從而達到預(yù)期的目標。因為各個崗位的職能不同，所以在管理方面也會有所不同，針對各個企業(yè)管轄的范圍來滿足他們的需求，建立起適合員工的管理制度。

3、機電企業(yè)人力資源培訓(xùn)內(nèi)容。

第一，企業(yè)文化培訓(xùn)主要是公司的發(fā)展情況與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展狀況相結(jié)合，與企業(yè)文化的實際情況離不開。通過學(xué)員自身的優(yōu)點和缺陷安排專業(yè)性強的文化知識，提高學(xué)員的責任意識和文化素養(yǎng)，進而使學(xué)員樹立正確的人生觀和態(tài)度；第二，就是對產(chǎn)品的基礎(chǔ)培訓(xùn)。了解目前市場發(fā)展的需求后，新的產(chǎn)品也不斷問世，所以注重對新產(chǎn)品的了解也是關(guān)鍵，足以確保學(xué)員能夠充分掌握對所有產(chǎn)品的了解，為企業(yè)的銷售做貢獻，也可以適應(yīng)市場需求的發(fā)展變化，不斷為企業(yè)創(chuàng)造新的銷售記錄，提高公司實際利潤；第三，對市場營銷的基礎(chǔ)性知識的了解與市場培訓(xùn)時間的長短兩者相結(jié)合，從而達到提高業(yè)務(wù)人員的銷售技能和對產(chǎn)品的基本認知的目的，促進企業(yè)業(yè)績的提升。也能有效地促進人員工作的積極性，高層管理者更應(yīng)該以身作則。

4、人力資源管理制度方面。

與其他企業(yè)相同，非公機電企業(yè)依然將人力資源管理制度作為重要的制度。其中最為關(guān)鍵的是激勵機制的建立。不僅是為了完善企業(yè)的制度體系，同時也有利于提高員工的自信心，為企業(yè)創(chuàng)下更好的業(yè)績。

三、機電企業(yè)人力資源培訓(xùn)中存在的不足

1、人力資源培訓(xùn)中對企業(yè)文化不重視。

企業(yè)的文化體現(xiàn)著企業(yè)的核心競爭力，也就是說文化是決定競爭力的關(guān)鍵。但是，唯一不足的地方就是大部分機電企業(yè)的核心競爭力體現(xiàn)在企業(yè)文化上依然存在許多問題。例如，企業(yè)內(nèi)部缺少制度規(guī)則、缺乏完整的激勵機制、員工工作過于懶散并且缺乏遠見。所以企業(yè)必須擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化，以企業(yè)文化作為中心，積極提倡改革創(chuàng)新精神。要想將正確的價值觀整合成特殊的經(jīng)營模式，做到有明確的發(fā)展方向、具備高素質(zhì)的管理層，建設(shè)社會主義文化，企業(yè)就一定要具備一定的經(jīng)濟規(guī)模。

2、人力資源缺乏企業(yè)文化戰(zhàn)略思考。

機電企業(yè)中的培訓(xùn)往往是被動的，沒有根據(jù)企業(yè)的發(fā)展趨勢、規(guī)模、發(fā)展模式和前景來開展，也沒有對員工進行針對性的培養(yǎng)，沒有整體的規(guī)劃，沒有長期的戰(zhàn)略目標。

3、缺乏科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)評估體制。

在企業(yè)培訓(xùn)中，一定要有相應(yīng)的效果評估政策，不然培訓(xùn)只會是一種形式。按照目前我國的情況來看，大量企業(yè)在員工培訓(xùn)的質(zhì)量與成效上沒有形成切合實際的質(zhì)量評估。難以做到與企業(yè)的各項制度有效地對接，未能形成企業(yè)管理人員參與培訓(xùn)的壓力和動力，以至于導(dǎo)致了當前的培訓(xùn)評估無法做到科學(xué)有效。

四、解決企業(yè)人力資源培訓(xùn)中相關(guān)問題的措施

1、提升企業(yè)員工對相關(guān)企業(yè)文化的了解程度。

當前的時展下，培訓(xùn)已經(jīng)是提高企業(yè)競爭力的必然選擇，知識已經(jīng)越來越成為國家的軟實力，是國家發(fā)展的重要資源。如今的企業(yè)已不再是單一的組織形式，大量企業(yè)投入對員工進行徹底的企業(yè)文化的灌輸，注重研發(fā)新產(chǎn)品來推動營銷。新時代的背景下，公司企業(yè)轉(zhuǎn)變原來的理念，提升員工對相關(guān)企業(yè)文化的了解程度，才可以更好地適應(yīng)企業(yè)的變化發(fā)展。

2、結(jié)合實際情況對長遠的人力資源進行規(guī)劃。

對培訓(xùn)進行需求調(diào)查與分析，這是培訓(xùn)工作中最為重要的一項基礎(chǔ)工作，而大量企業(yè)總會忽視此項工作。對員工個人而言，培訓(xùn)不單單是面向個人崗位進行分析，還是對崗位人員具備的理論知識和技能進行充分的完善，所以這就要求學(xué)員從基礎(chǔ)性的課程入手來掌握相關(guān)理論知識以及相關(guān)技能，這就充分體現(xiàn)出了員工的個人需求，避免在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)盲目性。對企業(yè)的發(fā)展而言，規(guī)劃已經(jīng)成為不可缺少的計劃目標。

主要參考文獻：

［1］鄒習文.完善自主培訓(xùn)機制培訓(xùn)所需“人才”———海爾集團是如何做好培訓(xùn)工作的［J］.現(xiàn)代企業(yè)教育，2005.5.

［2］羅濤.基于企業(yè)文化的人力資源培訓(xùn)研究———重慶X機電企業(yè)為例［D］.2008.

篇5

李總提出我們Xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。

來到Xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓Xx這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題！

我們在工作的過程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。

創(chuàng)新、超越、團結(jié)、務(wù)實這是Xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是Xx公司人集體智慧的結(jié)晶。

一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學(xué)習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。

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【關(guān)鍵詞】企業(yè)文化；人力資源

引言

人力資源培訓(xùn)，是企業(yè)打造品牌、創(chuàng)造企業(yè)優(yōu)勢、推動企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、打造企業(yè)形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵組成部分，一個優(yōu)秀的企業(yè)不僅要能夠創(chuàng)造出符合市場發(fā)展要求的產(chǎn)品，還要盡量的創(chuàng)造出價值。只有正確的認識到企業(yè)文化和人力資源培訓(xùn)二者之間的關(guān)系，并且不斷的推動企業(yè)人力資源培訓(xùn)，才能保證企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境背景下不被淘汰，下文將對相關(guān)問題進行研究。

1企業(yè)文化和人力資源培訓(xùn)關(guān)系

企業(yè)人力資源培訓(xùn)，對促進企業(yè)文化建設(shè)具有十分重要的作用。對目前常見的企業(yè)管理部門來說，管理部門、組織的成員，才是組織成長的基礎(chǔ)。企業(yè)要將“以人為本”工作理念作為管理的基本理念，不僅要尊重員工權(quán)利，同時還要了解、掌握員工個人想法，信任員工，將員工工作積極性發(fā)揮出來，開發(fā)員工個人創(chuàng)造力，進而實現(xiàn)員工個人價值。想要實現(xiàn)上述目標，企業(yè)必須要有明確的規(guī)劃，并將各種規(guī)劃細節(jié)落到實處，人力資源培訓(xùn)是合適的手段之一。良好的人力資源培訓(xùn)，可以促進企業(yè)制度落實，幫助企業(yè)管理員工。在對員工進行培訓(xùn)時，企業(yè)的員工可以通過培訓(xùn)的方式來了解企業(yè)價值觀念、企業(yè)的社會責任、企業(yè)發(fā)展使命以及企業(yè)的經(jīng)營管理工作制度等。

2從企業(yè)文化的角度構(gòu)建人力資源培訓(xùn)體系

2.1擬定符合企業(yè)文化基礎(chǔ)條件的人力資源培訓(xùn)規(guī)劃模式

受到時代和社會發(fā)展的影響，在當前歷史條件背景下，企業(yè)的人力資源培訓(xùn)想要達到預(yù)期效果，就必須不斷的根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況來擬定切實可行的人力資源培訓(xùn)規(guī)劃方案。企業(yè)在對方案進行擬定的全過程中，要參考雙贏發(fā)展目標，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標、圍繞企業(yè)文化來規(guī)劃培訓(xùn)目標及培訓(xùn)方式。對不同的要素進行科學(xué)合理的配置，保證人力資源培訓(xùn)可以達到預(yù)期的效果。企業(yè)在對人力資源發(fā)展規(guī)劃進行擬定的過程中，還要將企業(yè)的發(fā)展目標和人力資源項目培訓(xùn)目標相互結(jié)合，不僅要立足企業(yè)當前的發(fā)展情況，還要放眼長遠；不僅要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟效益，還要關(guān)注企業(yè)發(fā)展能給社會帶來的效益。企業(yè)要將企業(yè)文化融入到培訓(xùn)內(nèi)容當中，不斷的創(chuàng)新工作模式、激發(fā)員工工作熱情，進而推動企業(yè)發(fā)展。

2.2以企業(yè)文化為基礎(chǔ)的人力資源培訓(xùn)工作氛圍

企業(yè)想要將人力資源培訓(xùn)氛圍融入到企業(yè)文化建設(shè)中，就必須要將企業(yè)文化當成主要載體，利用各種活動來強化領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系，讓各階層領(lǐng)導(dǎo)和基層工作人員和諧共處。定期開展座談、講座，讓員工和領(lǐng)導(dǎo)相互溝通，相互交流，征求來自于員工間的意見。結(jié)合獎懲措施，對工作完成情況比較好的員工，給予表揚；對工作完成度較低的員工，適當批評。不斷的激發(fā)員工相互學(xué)習、相互探索的精神，讓不同員工之間可以合作共贏，實現(xiàn)精神層面的追求。所有的員工都是人才，只是擅長的領(lǐng)域不同。企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀員工數(shù)量龐大，但是如何用好員工，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)迫切需要解決的一個問題。通過構(gòu)建個性化用人模式，來激發(fā)不同員工的潛能。打破傳統(tǒng)工作模式下“畫地為牢”的發(fā)展理念，創(chuàng)新員工工作制度，給不同員工以發(fā)展的舞臺，敢于提拔一些打破傳統(tǒng)舊規(guī)的員工，人盡其用。

2.3以企業(yè)文化為基礎(chǔ)的人力資源培訓(xùn)體系

想要將企業(yè)文化和人力資源培訓(xùn)工作相互結(jié)合，就必須不斷的強調(diào)企業(yè)發(fā)展特色，通過分類培訓(xùn)等方式，提升員工發(fā)展積極性，幫助員工實現(xiàn)自身價值目標，提升員工職業(yè)設(shè)計的科學(xué)性。以企業(yè)需求為基礎(chǔ)，將企業(yè)的需求和員工個人需求相互結(jié)合，大力發(fā)展企業(yè)人力資源培訓(xùn)需求分析，分別從不同員工個人工作崗位方面入手，探索員工的職業(yè)方向以及員工的職業(yè)興趣點。將上述各方面的分析結(jié)果當成依據(jù)，掌握員工培訓(xùn)需求。不僅要滿足當前企業(yè)的發(fā)展需求，還要盡可能的滿足不同員工個人需求，提升人力資源培訓(xùn)、人力資源組織與個體之間的一致性、合理性。在對人力資源進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，讓員工感受到企業(yè)對其的重視程度，培養(yǎng)員工企業(yè)歸屬感和員工的主人公意識，進而提升員工的忠誠度，讓員工主動參與到企業(yè)培訓(xùn)中，實現(xiàn)自身價值。

2.4優(yōu)化企業(yè)文化人力資源培訓(xùn)工作體系

人才在企業(yè)發(fā)展中起到十分重要的作用，所以要不斷的完善企業(yè)人才培訓(xùn)體系，這不僅是企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)條件，同時也是提升員工個人綜合素質(zhì)的關(guān)鍵點之一。企業(yè)想要全面適應(yīng)當前國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展形勢，就必須要不斷的完善培訓(xùn)體系，并將完善培訓(xùn)體系當成提升企業(yè)員工個人素質(zhì)的關(guān)鍵措施之一。不斷的完善企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)體系，讓員工教育培訓(xùn)模式始終都處在發(fā)展的狀態(tài)下。將員工教育培訓(xùn)當成企業(yè)日常人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升項目建設(shè)的經(jīng)費投入，對課程設(shè)置情況進行優(yōu)化，不斷的探索全新的培訓(xùn)方式。通過組織培訓(xùn)、自主學(xué)習相互結(jié)合的方式，創(chuàng)新傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。構(gòu)建專業(yè)化人力資源培訓(xùn)檔案，掌控員工培訓(xùn)時間、員工培訓(xùn)內(nèi)容、員工培訓(xùn)效果，將這些方面的要點作為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點，提升員工培訓(xùn)、員工學(xué)習積極性。

3企業(yè)文化和人力資源培訓(xùn)二者的關(guān)系及融合

企業(yè)人力資源培訓(xùn)的內(nèi)容比較廣泛，不僅包含了理論層面的知識，同時也包含了職業(yè)素養(yǎng)以及各種日常工作技能，通過各種方式來讓員工了解企業(yè)文化實際內(nèi)容。所以從該角度來看，企業(yè)人力資源培訓(xùn)的本質(zhì)，也是不斷傳播企業(yè)文化的一種方式。人力資源只有在當前現(xiàn)有的企業(yè)文化基礎(chǔ)上來進行，才能讓員工了解自己的發(fā)展方向以及自己的前進目標。目前企業(yè)發(fā)展需要綜合型人才作為支撐，而綜合型的人才不僅要先掌握一定的知識儲備，同時還要有良好的個人職業(yè)素養(yǎng)以及責任心、道德感等，這些都是員工優(yōu)良品質(zhì)的直觀體現(xiàn)。企業(yè)在進行人力資源培訓(xùn)評估的過程中，要以企業(yè)文化為基礎(chǔ)，分析企業(yè)文化所代表的價值觀，以此來對員工進行綜合性評價，促使企業(yè)穩(wěn)定、長遠發(fā)展。

4結(jié)束語

人力資源培訓(xùn)，不僅是企業(yè)日常管理方式，同時也可以通過人力資源管理的方式來傳播企業(yè)的文化。企業(yè)在開展人力資源培訓(xùn)的過程中，要不斷的從企業(yè)文化角度著手，將人力資源管理和企業(yè)文化相互結(jié)合，讓人力資源培訓(xùn)基礎(chǔ)更加牢固。上文從多角度論述了相關(guān)問題，希望可以為后續(xù)工作的開展奠定基礎(chǔ)，提升工作質(zhì)量。

參考文獻

[1]張玉明，劉德勝.企業(yè)文化、人力資源與中小型科技企業(yè)成長關(guān)系研究[J].科技進步與對策，2010，05：82~89.

篇7

企業(yè)文化不是萬能的，不可能為企業(yè)解決任何問題。只有書呆子才會相信那些貼在門上、寫在墻上、印在紙上、說在嘴上的豪言壯語都是真的?！捌髽I(yè)文化不是貼上去的，也不是喊出來的”。同樣優(yōu)秀的企業(yè)可能擁有截然不同的理念，擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化的企業(yè)不一定都是成功的企業(yè)。在企業(yè)中最重要的是理念一旦確立，公司的一切行為都必須遵循其核心價值，并在關(guān)鍵時刻企業(yè)能為核心價值觀賦予新的意義。

這些對于企業(yè)文化有著曲解而不能用辯證的思想觀與方法論去理解、培養(yǎng)和執(zhí)行企業(yè)文化的企業(yè)是令人感到可悲的。一家本身效益不錯的企業(yè)，自從導(dǎo)入ci后，企業(yè)的老板一下子覺得不得了，企業(yè)脫離了象游擊隊一樣的“市民經(jīng)濟”運作模式，而步入到了正規(guī)軍的“規(guī)模營”的行列里了。于是，企業(yè)老板今天一個想法，明天一種思路，來填充企業(yè)文化上的先天不足。本身這家企業(yè)就沒有實際意義上的企業(yè)文化，他生搬硬套的來搗騰企業(yè)文化，結(jié)果適得其反：員工陽奉陰違，部門間、員工間、上下級間不配合，相互拆臺現(xiàn)象嚴重，在企業(yè)內(nèi)部形成了一種口號式的企業(yè)文化，成為了沒有深入員工內(nèi)心深處的虛假文化、表象文化和無用文化。這樣，使企業(yè)員工把時間都花費在這些表象文化上，加上企業(yè)本身就起步晚、底子薄、人員不穩(wěn)定，導(dǎo)致企業(yè)效益不斷的下滑，生存受到了威脅，只得使這一幕草草收場。

其實，只要是企業(yè)都會存在企業(yè)文化，但企業(yè)文化不是一蹴而就就會在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮作用的。企業(yè)文化需要經(jīng)過企業(yè)的醞釀、積累、認可、信賴然后才會釋放。企業(yè)的發(fā)展不光是依靠企業(yè)文化活著的，企業(yè)只有通過不斷的發(fā)展與完善才會造就出較為細膩、完整與成熟的企業(yè)文化，這時才會使企業(yè)文化成為發(fā)揮出其內(nèi)在的價值深入人心和薪火相傳的作用。

企業(yè)文化主要是指企業(yè)的精神文化，也就是在長期的經(jīng)營活動中形成的共同持有的理想、信念、價值觀、行為準則和道德規(guī)范的總和。這些精神文化來自何處？來自長期的經(jīng)營活動！是企業(yè)在長期的經(jīng)營活動中形成的。企業(yè)家所倡導(dǎo)的文化不一定是企業(yè)真正的文化，只有長期的經(jīng)營過程中，在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)只有通過不斷的企業(yè)變革，拋棄不利于企業(yè)成長的習慣和管理方式，學(xué)習和利用有利于促進發(fā)展的管理方法和制度，才能形成企業(yè)真正的文化。

篇8

第一，培訓(xùn)理念模糊。企業(yè)上下對培訓(xùn)的認識不一，培訓(xùn)管理者僅將培訓(xùn)視為完成工作任務(wù)，較少關(guān)注培訓(xùn)需求和培訓(xùn)效果，培訓(xùn)目的不夠明確，導(dǎo)致培訓(xùn)活動上與企業(yè)的戰(zhàn)略、愿景脫節(jié)嚴重，下與員工實際需求吻合度較差。且培訓(xùn)支出被視為費用，而不是人力資本的投資，培訓(xùn)資源投入較少。第二，培訓(xùn)體系不健全，培訓(xùn)制度、人員配備、培訓(xùn)手段等不能形成有機聯(lián)動。培訓(xùn)前期未進行培訓(xùn)規(guī)劃工作，缺少周密合理的年度培訓(xùn)計劃，經(jīng)常是想起什么做什么或高層領(lǐng)導(dǎo)臨時安排，且缺乏堅持。培訓(xùn)制度形式化，不能形成有效的激勵作用。培訓(xùn)工作的管理者配備不足且專業(yè)度不高。培訓(xùn)手段單一。

第三，培訓(xùn)參與意識薄弱。很多員工認為只是培訓(xùn)工作管理者的職責，浪費了時間與金錢不說，回到實際工作中以后還是老樣子，對崗位工作技能的提高作用不明顯，即使有所提高，由于與之相應(yīng)的激勵機制缺乏，工作技能提高的員工與沒有提高的員工無任何差別，員工很自然地就對培訓(xùn)置之不理。加之培訓(xùn)師授課理論性強，培訓(xùn)內(nèi)容單調(diào)，培訓(xùn)形式死板，員工參與培訓(xùn)的積極性就很難調(diào)動起來。

第四，培訓(xùn)與人力資源管理其他活動脫節(jié)，針對性不強，培訓(xùn)的重要依據(jù)——績效考核在培訓(xùn)活動中無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。培訓(xùn)效果評估技術(shù)落后，評估以主觀感受為主，常以培訓(xùn)調(diào)查問卷的形式出現(xiàn)，培訓(xùn)對工作思路和工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變、實際工作技能提高等方面的影響無人過問。薪酬制度設(shè)計對培訓(xùn)因素考慮很少或者幾乎沒有，致使培訓(xùn)的激勵性不強。培訓(xùn)過度依賴外部培訓(xùn)機構(gòu)，不能有效利用企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)資源，培訓(xùn)成本過高，無人關(guān)心管理者以現(xiàn)有的素質(zhì)是否能夠勝任目前工作并能滿足企業(yè)發(fā)展需要，沒有過問員工對培訓(xùn)的需要，只有少數(shù)高層管理者才有接受培訓(xùn)的機會。

第五，培訓(xùn)管理沒有明確的目標和責任，管理者對培訓(xùn)后較培訓(xùn)前能夠產(chǎn)生多大的效益不甚清晰，對通過培訓(xùn)促進企業(yè)發(fā)展的使命感不強。具體考量培訓(xùn)工作時大多以培訓(xùn)次數(shù)論英雄，干好干壞卻是一個樣。實際實施時培訓(xùn)工作經(jīng)常是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，且培訓(xùn)結(jié)束后便無人問津。

二、培訓(xùn)文化發(fā)展階段和成熟階段的表現(xiàn)

發(fā)展階段：培訓(xùn)成為人力資源管理部門的重要職責，并被視為勝任工作的重要依據(jù)，培訓(xùn)管理職責和目標明確，以人力資源規(guī)劃和員工需求為導(dǎo)向，培訓(xùn)工作有計劃，系統(tǒng)性強；培訓(xùn)內(nèi)容包羅面廣，知識、技能和心態(tài)方面的培訓(xùn)能夠有機融合；培訓(xùn)形式多樣，注重受訓(xùn)者的參與；重視培訓(xùn)信息的收集和整理，培訓(xùn)結(jié)束后會對培訓(xùn)效果進行評估；培訓(xùn)的參與者涵蓋企業(yè)的大多數(shù)員工。成熟階段：培訓(xùn)的根本目的是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，培訓(xùn)被視為組織發(fā)展與個人發(fā)展的有效途徑，培訓(xùn)戰(zhàn)略得以體現(xiàn)并能夠不斷調(diào)整；培訓(xùn)不再被認為只是人力資源管理部門的職責，也成為企業(yè)各部門乃至每一位員工的重要職責；受訓(xùn)者在選擇培訓(xùn)內(nèi)容、形式、時間、地點等方面有很高的自由度；培訓(xùn)計劃更強調(diào)系統(tǒng)性和成長性，建立了培訓(xùn)信息系統(tǒng)，強調(diào)契合培訓(xùn)需求和跟蹤評估培訓(xùn)效果，培訓(xùn)結(jié)果不僅實現(xiàn)了受訓(xùn)者滿意，更推動了企業(yè)長足發(fā)展。

三、做好國有企業(yè)培訓(xùn)文化建設(shè)的具體做法

首先，要充分認識到培訓(xùn)文化建設(shè)的重要性，打造為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)的培訓(xùn)文化。培訓(xùn)文化作為培訓(xùn)工作的“靈魂”，企業(yè)上下在思想上對其形成正確、統(tǒng)一的認識至關(guān)重要，國有企業(yè)尤其需要將培訓(xùn)文化作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分來抓，使培訓(xùn)文化建設(shè)充分體現(xiàn)企業(yè)的愿景、使命和價值觀并為其服務(wù)。同時，培訓(xùn)文化建設(shè)還要緊緊圍繞企業(yè)各階段的戰(zhàn)略目標，以促進戰(zhàn)略目標實現(xiàn)為根本出發(fā)點，這也是整個培訓(xùn)工作的主線，諸如培訓(xùn)體系的搭建、培訓(xùn)需求分析、課程體系設(shè)計、講師與受訓(xùn)學(xué)員的選擇等“戰(zhàn)術(shù)性”培訓(xùn)工作都要以培訓(xùn)文化為先導(dǎo)并始終貫徹這一主線。

其次，要建設(shè)統(tǒng)觀全局的培訓(xùn)文化。要將培訓(xùn)工作和人力資源管理其他工作作為一個有機整體，統(tǒng)一規(guī)劃、整體部署，形成有效聯(lián)動，而不是孤立地為培訓(xùn)而培訓(xùn)。維克多•弗羅姆的期望理論認為，最強的動機來自于最強的效價（一個人需要的報酬數(shù)量）、最強的期望（個人對努力所能產(chǎn)生成功績效的概率估計）、最強的工具（個人對績效與得到的報酬之間的估計）。因此，通過培訓(xùn)文化建設(shè)，完善培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化激勵機制，有效增強職工參與培訓(xùn)的意愿和工作努力程度，企業(yè)的績效就會整體提高。

第三，要構(gòu)建培訓(xùn)文化建設(shè)的責任機制。培訓(xùn)文化建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，它不僅是人力資源部門的一項重要工作，而且與企業(yè)其他各個部門甚至每個員工都密切相關(guān)。因此，要注意做好職責分工，做到培訓(xùn)文化建設(shè)的每項具體工作都能責任到崗、落實到人，確保培訓(xùn)文化建設(shè)工作有效落地。而且要建立培訓(xùn)文化建設(shè)工作的績效考核機制，明確工作目標，提煉出關(guān)鍵績效指標，設(shè)定考核標準，促進培訓(xùn)文化建設(shè)工作目標的實現(xiàn)并不斷改進。

篇9

主題詞： 企業(yè)員工 跨文化交流 問題 解決方法

一、企業(yè)員工跨文化交流的背景

隨著中國對外開放程度的逐漸深入，科技和經(jīng)濟的發(fā)展，全球化進程已成為必然趨勢?？缥幕恼?、經(jīng)濟、外交、商品、人員交流比以往任何一個時代都要頻繁。無論在國際市場還是在國內(nèi)市場，中國的商家和企業(yè)都必須與國外的商家和企業(yè)競爭。隨著越來越多的國外廠家的不斷涌入和到國外經(jīng)商設(shè)廠的中國企業(yè)與日俱增，無論是大型企業(yè)，還是中小型企業(yè)，想要在日益激烈的國際競爭中生存和發(fā)展，都要具備一定的國際交流能力，跨文化交流能力的重要性也顯得越來越突出，受到從未有過的重視。很多企業(yè)都結(jié)合自身的實際情況，在自身的企業(yè)文化中逐漸導(dǎo)入國際交流元素，使員工接受國際交流教育。如何使員工面對來自陌生的文化和國家，思維方式、生活習慣和行為方式與我們迥然不同的人，盡量減少交往過程中出現(xiàn)文化沖突現(xiàn)象，如何使自己的員工和外國人充分交流，這是每個企業(yè)都應(yīng)該思考的問題。

二、企業(yè)員工存在的跨文化交流問題及解決方法

企業(yè)員工普遍不了解西方國家的生活和工作習慣，在交流中無法取悅對方。我們就以下問題，對企業(yè)員工進行了特別培訓(xùn)，舉例說明在各種場合下應(yīng)該說什么得體的話、做什么得體的事，取得了很好效果。

1.隱私問題。中國人的隱私觀念比較薄弱，認為個人要歸屬于集體，在一起講究團結(jié)友愛、互相關(guān)心，故而中國人往往很愿意了解別人的酸甜苦辣，對方也愿意坦誠相告。而西方人則非常注重個人隱私，講究個人空間，不愿意向別人過多提及自己的事情，更不愿意讓別人干預(yù)。因此在隱私問題上中西雙方經(jīng)常發(fā)生沖突，例如：中國人第一次見面往往會詢問對方的年齡，婚姻狀況，兒女，職業(yè)，甚至收入，在中國人的眼里這是一種禮貌，但在西方人眼里這些問題侵犯了他們的隱私。

2.守時觀。對于約會遲到甚至爽約，很多中國人都不會特別介意，會接受對方的各種解釋。有的中國學(xué)生或同事不事先跟外教約好，而直接到外教住所找外教，讓外教大為頭疼，有的外教就直接拒絕見來訪者，雙方都不愉快。西方人的時間觀和金錢觀是聯(lián)系在一起的，“時間就是金錢”的觀念根深蒂固，所以他們非常珍惜時間，在生活中往往對時間都作了精心的安排和計劃，并養(yǎng)成了按時赴約的好習慣。在西方，要拜訪某人，必須事先通知或約定，并說明拜訪的目的、時間和地點，經(jīng)商定后方可進行。

3.寒暄。中國人注重謙虛，在與人交際時，講求“卑己尊人”，把這看作一種美德，這是一種富有中國文化特色的禮貌現(xiàn)象。在別人贊揚我們時，我們往往會自貶一番，以表謙虛有禮，甚至鬧出“哪里，哪里”被翻譯成“where? Where?”的經(jīng)典笑話。西方國家卻沒有這樣的文化習慣，當他們受到贊揚時，總會很高興地說一聲“Thank you”表示接受。由于中西文化差異，我們認為西方人過于自信，毫不謙虛；而當西方人聽到中國人這樣否定別人對自己的贊揚或者否定自己的成就，甚至把自己貶得一文不值時，會感到非常驚訝，同時也很尷尬，不知道該如何繼續(xù)談話。我們應(yīng)該主動地看到別人的優(yōu)點，嘗試把贊美之詞多掛嘴邊。

4.用餐文化。中華民族素有熱情好客的優(yōu)良傳統(tǒng)。在交際場合和酒席上，熱情的中國人常?；ハ嗑礋熅淳啤Ｖ袊搜缈?，即使美味佳肴擺滿一桌，主人也總習慣講幾句“多多包涵”等客套話。主人有時會用筷子往客人的碗里夾菜，用各種辦法勸客人多吃菜、多喝酒。而在西方國家，人們講求尊重個人權(quán)益和個人隱私，所以他們不會做強人所難的事。吃飯的時候，絕不會硬往你碗里夾菜，自己想吃什么就吃什么，他們也不會用各種辦法勸客人喝酒，不會非要你喝醉了為止。中國人點菜也很讓外國人頭痛，在中國，多由主人點菜，而客人只是客氣說“隨便”；而在西方，主人認為每個人的口味不一樣，不會代為點菜，如果對其說“隨便”，會讓主人很為難，整個飯局都會很尷尬。西方人用餐也很講究，正式場合，餐具擺放的順序與上菜順序一致，服務(wù)員會在上下一道菜之前撤掉上一道菜的餐具。這些都是中國沒有的，應(yīng)該多了解。

企業(yè)員工應(yīng)充分了解外賓的文化背景，在每次接待前都應(yīng)做足功課，應(yīng)充分站在對方的立場考慮接待方式，如見面時是握手還是擁抱，對方有何，在飲食上有何忌諱，等等，這些都要妥善考慮。

隨著中國的不斷崛起，中國文化越來越受西方的青睞。很多西方客人對中國的古老文化有較深的研究。因此，除了要充分了解外國文化外，企業(yè)員工還應(yīng)充分了解本國的基本文化，人文地理知識也要精通，這樣才不至于在談及中國文化時，自己卻成了“老外”。

參考文獻：

篇10

關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 員工培訓(xùn) 優(yōu)化

隨著電力企業(yè)改革的深入，電力市場競爭愈發(fā)激烈，需要通過“人才強企”戰(zhàn)略來為電力企業(yè)在激烈的市場經(jīng)濟中獲得一席發(fā)展之地。員工培訓(xùn)作為實現(xiàn)“人才強企”目標的途徑之一尤為重要，直接制約著電力企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。雖說目前電力企業(yè)認識到了員工培訓(xùn)的重要性，并采取一系列的措施，形成了較為完善的培訓(xùn)體系，但就目前電力企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀來看，還存在著諸多問題，需要對其進行更加深入的研究，優(yōu)化員工培訓(xùn)體系，促進電力企業(yè)人力資源良性發(fā)展。

1電力企業(yè)員工培訓(xùn)存在問題

筆者認為從電力企業(yè)員工培訓(xùn)實際工作來看，出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在培訓(xùn)意識及培訓(xùn)方法兩個方面。首先，觀念是行為的先導(dǎo)，電力企業(yè)員工培訓(xùn)觀念存在誤區(qū)就會影響員工培訓(xùn)各項措施的執(zhí)行。一是管理人員培訓(xùn)觀念存在誤區(qū)。特別是部分電力基層單位，其負責人雖然認識到培訓(xùn)的重要性，但當培訓(xùn)活動與生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生沖突時，為了追求短期、直接的經(jīng)濟效益，會選擇放棄自身及員工的培訓(xùn)機會。二是員工培訓(xùn)觀念存在誤區(qū)。電力企業(yè)部分員工以完成工作任務(wù)去培訓(xùn)，沒有認識到培訓(xùn)對自己和企業(yè)發(fā)展的重要性，使培訓(xùn)效果大打折扣。其次，方法直接體現(xiàn)效果，電力企業(yè)培訓(xùn)方法的不科學(xué)是培訓(xùn)價值無法發(fā)揮的關(guān)鍵所在。一是培訓(xùn)方法缺乏層次性。電力企業(yè)經(jīng)過多年發(fā)展，員工整體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出明顯的層次性特征，然而在培訓(xùn)方法上且缺乏差異性和針對性。二是培訓(xùn)方法缺乏靈活性。目前所采用的培訓(xùn)手方法依然為傳統(tǒng)的“老師講、學(xué)員聽”，造成培訓(xùn)流于形式，走走過場，特別是信息技術(shù)的運用不夠充分，無法激發(fā)員工培訓(xùn)的主動性和積極性。

2電力企業(yè)員工培訓(xùn)優(yōu)化策略

電力企業(yè)員工培訓(xùn)必須從觀念和方法兩方面加以優(yōu)化，以正確的觀念為思想引導(dǎo)，以科學(xué)的方法為執(zhí)行參照。

2.1更新觀念

首先，需要管理者全面認識到員工培訓(xùn)的深遠意義，重新定位培訓(xùn)在電力企業(yè)中的重要地位，建立科學(xué)的培訓(xùn)理念，將培訓(xùn)作為電力企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。其次，轉(zhuǎn)變員工普遍存在的“培訓(xùn)即是任務(wù)”的觀念，使員工真正認識到自己需要培訓(xùn)，主動去培訓(xùn)，而不是“被培訓(xùn)”。

2.2優(yōu)化方法

培訓(xùn)方法的構(gòu)建必須遵循員工差異性特征，從新員工、普通員工、核心員工三個層次采取有效性、可操作性、靈活性培訓(xùn)方法。

（1）新員工培訓(xùn)。目前電力企業(yè)招錄的新員工多為應(yīng)屆畢業(yè)生，他們可塑性強，自我學(xué)習能力強，但自我管理能力薄弱，實際問題解決能力欠缺。需要根據(jù)新員工這些特點，夯實基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變角色，提高新員工的自我管理能力和獨立解決問題能力。首先，倡導(dǎo)新員工“從基層干起，以企業(yè)為家”的理念。教育引導(dǎo)新員工扎根在基層，成長于一線，從基層干起，牢固掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程和技能。及時發(fā)現(xiàn)新員工個人興趣及特長，因材適崗。其次，完善新員工培訓(xùn)項目。加強優(yōu)秀企業(yè)文化的教育培訓(xùn)，用先進的企業(yè)精神激發(fā)新員工的工熱情；引入拓展訓(xùn)練等形式的入職前培訓(xùn)，加強新員工團隊精神和責任意識；通過現(xiàn)場學(xué)習、課堂講授、工作實踐以及“師帶徒”等方式，讓新員工熟悉業(yè)務(wù)流程和作業(yè)情況，了解各部門的分工及協(xié)作，逐步提升新員工技能水平；以座談會、筆會等形式組織新員工進行知識技能和學(xué)習體會交流，培養(yǎng)新員工的溝通能力和執(zhí)行力。

（2）普通員工培訓(xùn)。普通員工是電力企業(yè)在職在編在崗的基層管理人員及專業(yè)技術(shù)人員，新形勢下電力企業(yè)普通員工培訓(xùn)立足于本職崗位工作內(nèi)容培訓(xùn)，在夯實崗位技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人優(yōu)勢開發(fā)其潛能，拓展職位發(fā)展通道，要把培訓(xùn)重點放在“雙師型”人才培育和優(yōu)秀專家培養(yǎng)上。采用課堂講授與自學(xué)方式加強技能型員工培訓(xùn)的系統(tǒng)性，編制相關(guān)電力知識及操作技能手冊及時更新員工知識；加強現(xiàn)場操作能力培訓(xùn)，加大一線技能人員特別是班組長培訓(xùn)力度；充分運用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷改進和完善網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)；開展操作技能和業(yè)務(wù)知識競賽，促進一線員工技能的提升。通過以上優(yōu)化電力企業(yè)普通員工培訓(xùn)激發(fā)員工的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

（3）核心員工培訓(xùn)。電力企業(yè)核心員工是指中高層管理人員和關(guān)鍵崗位技術(shù)骨干。核心人員的培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展具有重要意義，對企業(yè)核心員工的培訓(xùn)管理必須開發(fā)出其決策能力、組織協(xié)調(diào)能力和人事能力等，電力企業(yè)在核心員工培訓(xùn)側(cè)重于復(fù)合型青年干部的培養(yǎng)。首先，改變以往干部培訓(xùn)的隨意性，合理設(shè)置培訓(xùn)課程，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，以管理類培訓(xùn)為核心、技術(shù)類培訓(xùn)為補充，采用課堂講授、專題講座、模擬經(jīng)營和評價中心等形式進行培訓(xùn)，增強培訓(xùn)課程的生動性和互動性。其次，借助龐大的社會資源，聘請社會專家學(xué)者授課。此外，豐富青年干部培訓(xùn)機制，通過多崗鍛煉、重要崗位人員交流、干部掛職鍛煉等方法使青年干部在實踐中學(xué)習鍛煉，提高青年干部管理能力、執(zhí)行力、技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。通過核心員工培訓(xùn)優(yōu)化推動企業(yè)發(fā)展并適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求。

3結(jié)語

電力企業(yè)員工培訓(xùn)是一個系統(tǒng)性的過程，涉及到觀念、方法、制度等諸多環(huán)節(jié)，文章只是結(jié)合筆者認識從觀念和方法兩方面進行的研究和探討，在實際工作中還需結(jié)合電力企業(yè)實際及員工特點采取有效性、可行性、綜合性的培訓(xùn)措施，為電力企業(yè)塑造豐富的人力資源。

參考文獻：