導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇班主任中職工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任，雖然有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但是在班級(jí)和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計(jì)劃：

一、進(jìn)一步提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

篇2

作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。

一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專(zhuān)生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專(zhuān)生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

篇3

職業(yè)高中班主任工作計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，

1)各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。

2)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。

2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。

3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定)。

3、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)(每學(xué)期一次)，文明寢室評(píng)比(每周一次)。

4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)安全教育、法制教育。

利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識(shí);

篇4

一、  指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

1、家訪

因?yàn)槭蔷o張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng),才能防患于未燃.而通過(guò)家訪,平時(shí)觀察等方法能達(dá)到這個(gè)效果.本學(xué)期我將加強(qiáng)家訪力度。

2、班風(fēng)的運(yùn)用

通過(guò)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生互相幫助,同時(shí)多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí), 在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律

因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級(jí)正常的運(yùn)行,班級(jí)工作才能很好的得到開(kāi)展,學(xué)生也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對(duì)于那些平時(shí)考的不錯(cuò),期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵(lì)他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。給那些低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣. 

5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

8、  在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

9、本學(xué)期重視日記的布置和批閱

日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶。記日記能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。

上學(xué)期效果較好這學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。

三、   工作安排

   二月份

 1、報(bào)名注冊(cè)

   2、打掃校園環(huán)境

   3、寒假小結(jié)

   4、進(jìn)行安全教育

   5、選拔新的班干部 

   6、上報(bào)中午就餐學(xué)生名單、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作

   7、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單

   8、校報(bào)、班報(bào)刊出

   9、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)

三月份

   1、“學(xué)雷峰、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

   2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

   3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案

   4、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

   5、班報(bào)刊出

四月份

      1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

      2、排球賽

      3、豎笛合奏比賽

      4、校報(bào)、班報(bào)刊出

五月份

      1、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（3）

      2、五年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比

      3、五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累比賽

 六月份

      1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

      2、慶祝六一兒童節(jié)

      3、校報(bào)、班報(bào)刊出

      4、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（4）

篇5

關(guān)鍵詞：班主任；中職教育；管理方法

班級(jí)是學(xué)校辦學(xué)宗旨及各項(xiàng)制度最終落實(shí)的承載體，是學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)。因此，班主任工作是學(xué)校最基本、最重要的工作，班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任工作的好壞直接影響班風(fēng)的形成，學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步以及學(xué)生的穩(wěn)定與流失，從而影響到整個(gè)學(xué)校的學(xué)生管理工作。我們學(xué)校是一所普通中職，學(xué)生們的表現(xiàn)普遍較差，這種差不僅體現(xiàn)在學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更多是體現(xiàn)在他們的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)上。這使得班主任工作更加繁瑣，甚至讓班主任們毫無(wú)成就感，喪失了工作熱情和信心。作為一名從事多年班主任管理工作者，我想與大家一起思考，共同探討班主任管理中行之有效的方式、方法。

一、讓全校教職工從思想上認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性

班主任從事的是一項(xiàng)非常具體而實(shí)在的工作。工作強(qiáng)度大、任務(wù)煩瑣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，特別是中職學(xué)校的學(xué)生生源差，管理難度更大。從而導(dǎo)致老師們對(duì)班主任工作的熱情下降，甚至產(chǎn)生恐懼心理，迫不得已，勉強(qiáng)敷衍。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)從有利工作、便于管理角度考慮，選配合格的班主任。近年來(lái)，學(xué)校大量引進(jìn)年輕教師，加之原有中老年教師經(jīng)驗(yàn)豐富，班主任人選應(yīng)該不成問(wèn)題。但每年選班主任時(shí)仍然有不少困難。有人總是推三阻四，能讓則讓?zhuān)欣夏昀蠋熞宰约耗挲g已大，沒(méi)有精力去管理青春期有力無(wú)處使的調(diào)皮學(xué)生，而年輕教師以要結(jié)婚、生小孩，提高自身學(xué)歷為理，不愿帶班。盡管學(xué)校全力支持學(xué)生管理工作，在評(píng)先、職稱(chēng)晉升等方面給予班主任優(yōu)惠措施。但具體落實(shí)卻沒(méi)有到位，表現(xiàn)在對(duì)拒絕擔(dān)任班主任或班主任業(yè)績(jī)較差者缺乏相應(yīng)的管理力度和措施，導(dǎo)致獎(jiǎng)懲機(jī)制不鮮明，帶班與不帶班、帶班好與帶班不好差別不大，從而影響了老師們的帶班熱情。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)大力提倡并灌輸一種理念，班級(jí)是學(xué)校組成的最重要的“器官”，只有班級(jí)好，學(xué)校才能好，我們員工才能獲得最大利益，而班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，所以班主任工作應(yīng)是學(xué)校工作的重中這重。并且擔(dān)任班主任是每個(gè)員工的義務(wù)，是學(xué)校對(duì)教師的信任，是學(xué)校給個(gè)人的鍛煉發(fā)展機(jī)會(huì)。只有當(dāng)好班主任，才是一位出色的教師，才能為學(xué)校的發(fā)展做出較大的貢獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)犧牲精神一定會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重。只有提倡并培養(yǎng)這種氛圍，人人都關(guān)心支持班主任工作，各職能部門(mén)都為班主任解決實(shí)際問(wèn)題和困難，樹(shù)立班主任為學(xué)生服務(wù)，其他人員為班級(jí)和班主任服務(wù)的理念。

二、提高班主任工作質(zhì)量的幾點(diǎn)想法

（一）做好班主任的教研工作

班主任的教研應(yīng)以班主任在工作中遇到的各種問(wèn)題為具體內(nèi)容，要有針對(duì)性和有效性。研討涉及方面有班主任與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通、班級(jí)管理、教育藝術(shù)、心理健康、教育案例、班主任自我成長(zhǎng)等等。要讓班主任暢所欲言，與同伴討論解決問(wèn)題方法，緩解壓力、釋放心靈。班主任教研可以促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的整體提升。

（二）培養(yǎng)班主任在班級(jí)管理工作中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)

信息化時(shí)代，我們與網(wǎng)絡(luò)的接觸越來(lái)越頻繁，尤其是學(xué)生已成為上網(wǎng)大軍中的主體，而網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不有，其中不健康的信息更是無(wú)孔不入地在毒害學(xué)生那稚嫩的心靈，部分老師和家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)持排斥心理。實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃箭。其信息的廣達(dá)性和方便性，已成為人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。只不過(guò)青少年辨別是非能力較弱，需要老師的正確引導(dǎo)，讓班主任利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，也是一個(gè)非常有利的工具。班主任可以通過(guò)建立班級(jí)QQ群，實(shí)施對(duì)班級(jí)學(xué)生的監(jiān)控和提供有效及時(shí)的幫助，利用網(wǎng)絡(luò)提供的交互手段，讓班主任快速準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，使網(wǎng)絡(luò)始終在班主任的指導(dǎo)下有序地進(jìn)行，這也能促進(jìn)師生的情感交流，有利于班級(jí)管理工作的開(kāi)展。

（三）做好班干部的培養(yǎng)工作

班級(jí)管理是中職學(xué)校的基礎(chǔ)工作，是以班主任建設(shè)具有良好班風(fēng)為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的工作，把班干部培養(yǎng)成班主任的得力助手，既是對(duì)學(xué)生能力的鍛煉，又能協(xié)助做好班級(jí)管理，我們常說(shuō)“有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生”。我們要把班干部培養(yǎng)成為“小班主任”來(lái)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。首先要樹(shù)立班干部為同學(xué)們服務(wù)意識(shí)。其次要賞識(shí)班干部的工作成績(jī)，培養(yǎng)班干部工作責(zé)任感，教育他們努力把班級(jí)管理工作中每件事情都辦好。第三要樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)班干部的工作能力。班干部應(yīng)懂得建立和諧的同學(xué)關(guān)系的重要性，讓班干部樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第四，班主任要懂得放手班級(jí)管理。工作上提出大體意見(jiàn)后，由班干部來(lái)組織開(kāi)展活動(dòng)，讓他們有自由發(fā)揮的空間，發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)作用，使他們對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象敢管敢提，發(fā)動(dòng)他們表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不良現(xiàn)象和不良傾向，樹(shù)立正確的言論導(dǎo)向。

（四）引導(dǎo)班主任正確對(duì)待班主任及班級(jí)的量化考核

為規(guī)范班主任及班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理的質(zhì)量和水平，我校對(duì)班主任工作和班級(jí)管理進(jìn)行了量化考核，使班主任工作和班級(jí)管理逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化、制度化、科學(xué)化，對(duì)班主任工作給予客觀、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的評(píng)價(jià)。根據(jù)實(shí)際情況，我校制訂了班級(jí)管理和班主任工作成績(jī)考核量表，每月進(jìn)行一次考核，并向全體師生公布考核結(jié)果，考核成績(jī)與班主任津貼、評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定掛鉤。

班級(jí)日常管理工作量化內(nèi)容主要有：學(xué)生考勤、清潔衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范檢查、文娛活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、文明教室及寢室的爭(zhēng)創(chuàng)。

班主任工作量化考核內(nèi)容主要有：制訂班主任工作計(jì)劃及完成情況、是否完成學(xué)校布置的任務(wù)、班主任工作手冊(cè)的填寫(xiě)、德育課的教案、班主任例會(huì)的參加、升旗和課間操的到位、深入寢室情況、組織班級(jí)參加學(xué)校集體活動(dòng)情況等。

班主任綜合量化成績(jī)=班主任個(gè)人量化得分（占60%）+班級(jí)量化平均得分（占40%）。這些內(nèi)容主要考核班主任的責(zé)任心，只要班主任認(rèn)真履行職責(zé)，就能得到較高分?jǐn)?shù)。量化考核結(jié)果與班主任津貼直接掛鉤，并作為每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任及續(xù)聘班主任的主要依據(jù)。

對(duì)待班主任量化考核，我們也要引導(dǎo)班主任正確對(duì)待，既不能過(guò)于計(jì)較，也不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)讓量化考核規(guī)范日常班級(jí)管理工作，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

總而言之，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，班主任是班級(jí)的管理者、教育者、指導(dǎo)者。只有班主任對(duì)工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確的工作方法，才會(huì)把班級(jí)管理得好。我們應(yīng)該幫助班主任從一個(gè)不想不愿，到想管好卻力不從心，最后得心應(yīng)手這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。并把班主任培養(yǎng)成具有綜合的素養(yǎng)和能力、健全的人格、全面的教育能力、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)等等合格的人才。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

赤峰智揚(yáng)教育培訓(xùn)有限公司 

  2017年在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，赤峰圓滿的完成了2017年的招生任務(wù)，教學(xué)任務(wù)，行政后勤管理任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本年工作作出總結(jié)：

一、2017年招生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。

2017年赤峰分校共招大專(zhuān)和中專(zhuān)學(xué)生355人，其中中職294人，大專(zhuān)61人，短期23人。超額完成了2017年計(jì)劃招生300人的任務(wù)。2017年赤峰分校主要成功的作法是：

（一）動(dòng)手早，2016年秋招結(jié)束后，及時(shí)對(duì)2017年招生工作進(jìn)行安排部署，對(duì)赤峰各旗縣區(qū)的中學(xué)進(jìn)行詳細(xì)分析，進(jìn)行分類(lèi)。

1、基礎(chǔ)好、人員熟的

2、2016年的空白學(xué)校

3、開(kāi)發(fā)赤峰區(qū)外的學(xué)校

4、2016年招生效果不理想的學(xué)校

（二）周密安排、細(xì)致分類(lèi)，把成熟的、目標(biāo)學(xué)生多的學(xué)校作為重中之重，對(duì)這些學(xué)校一線班主任，分學(xué)校集中組織座談，引導(dǎo)，確定招生策略，統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步伐，積極配合制定操作流程，及時(shí)對(duì)接學(xué)生信息。

對(duì)新開(kāi)發(fā)的學(xué)校，根據(jù)人脈資源狀況，選擇一線，由招生校長(zhǎng)和招生專(zhuān)員出面，由我們提出思路，和老師進(jìn)行溝通，組織一線班主任進(jìn)行座談，即是宣傳，也是操作。

對(duì)2016年效果不理想的學(xué)校，分清不同情況，能繼續(xù)合作的重點(diǎn)選好，該放棄的，必須干凈利落。

2017年我們開(kāi)拓了通遼地區(qū)開(kāi)魯縣的招生市場(chǎng)，首先對(duì)通遼市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，了解通遼市有關(guān)職業(yè)教育的招生政策，和各職業(yè)院校招生情況，與開(kāi)魯縣八所中學(xué)建立聯(lián)系，選擇了一線，并在2017年秋季招生中取得一些業(yè)績(jī)。

（三）我們與52所中學(xué)建立了聯(lián)系，能夠進(jìn)班宣講的23所，能夠直接進(jìn)校和班主任聯(lián)系的18所，其余的都是由去做。

（四）做好目標(biāo)學(xué)生的后期維護(hù)工作，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)和學(xué)生思想變化比較大，目標(biāo)學(xué)生的維護(hù)尤其重要，要及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)生做好日常聯(lián)絡(luò)工作，與目標(biāo)學(xué)生建立信任關(guān)系，是我們招生成功經(jīng)驗(yàn)之一。

二、2017年教學(xué)部門(mén)的工作總結(jié)

在學(xué)院、冶金系的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，即常規(guī)教學(xué)為中心，車(chē)間實(shí)訓(xùn)，學(xué)生管理為基本點(diǎn)。我專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。全體教師以滿腔的工作熱情、高度的責(zé)任心、開(kāi)拓創(chuàng)新的理念，投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生管理，努力完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將年度的主要工作情況總結(jié)如下。 

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷汲取新的知識(shí)，更新理念，提高自己的工作水平，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

（二）恪盡職守，認(rèn)真完成本職工作

在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、熱情飽滿、勤學(xué)苦干，充分發(fā)揮一不怕苦、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神，任勞任怨，不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

（三）努力學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平

我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要，只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成本職工作，更好的為學(xué)校服務(wù)。為了不斷提高自身技能，教師們從不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作中虛心求教，不斷總結(jié)完善，創(chuàng)新思路，科學(xué)統(tǒng)籌，大大的提高了工作效率。

（四）教學(xué)整改

    原有的教學(xué)板塊在課程編排上會(huì)使部分老師待崗，使待崗教師增加，優(yōu)良師資會(huì)浪費(fèi)，經(jīng)過(guò)整改教師無(wú)待崗，整改如下：

    1、把教學(xué)大板塊分解成教學(xué)小版塊，平行授課形式，這樣當(dāng)一個(gè)班上鈑金課或美容課時(shí)，機(jī)電老師就不會(huì)待崗，也就是說(shuō)主講課老師不是哪個(gè)班的主講課老師，一個(gè)主講課老師可以給所有班級(jí)上課。

    2、一專(zhuān)多職，不設(shè)立專(zhuān)職班主任，班主任管理班級(jí)的前提下必須講課，沒(méi)有授課能力的學(xué)校培養(yǎng)，培養(yǎng)不合格的給予勸退。

    3、班主任一拖一形式，有一些老師講課水平?jīng)]問(wèn)題，但是管理能力不行，不能擔(dān)任班主任一職，這樣就讓一些有能力的班主任可以帶一個(gè)一年以上的老班和一個(gè)新班，這樣節(jié)省師資力量。

    4、實(shí)訓(xùn)教師人數(shù)如果緊缺，在班級(jí)上文化課時(shí)，此班級(jí)主講課老師歸車(chē)間調(diào)配，在本班級(jí)上實(shí)訓(xùn)課時(shí)本班主講課老師必須帶組，除分組實(shí)訓(xùn)外。

（五）安全管理

    注重教學(xué)安全和學(xué)生管理安全，措施如下：

    1、定期安全檢查，消防栓，滅火器，電路，并做相關(guān)記錄。

    2、舉升機(jī)每天檢查并做安全檢查記錄，車(chē)輛舉升后放置安全馬鐙（自己焊接安全馬鐙），放置車(chē)輛從舉升機(jī)滑落或由于機(jī)械問(wèn)題落車(chē)。

    3、設(shè)備間放置消防沙，需水桶等安全設(shè)施，并專(zhuān)人管理設(shè)備間。有安全隱患的地方全部張貼安全標(biāo)識(shí)，正門(mén)走廊右側(cè)安全疏散通道平面圖。

（六）學(xué)生管理

    1、成立督查小組，每天最少巡查兩次，主要監(jiān)督檢查老師上課情況，學(xué)生請(qǐng)假情況，上課有無(wú)學(xué)生睡覺(jué)，玩手機(jī)，不專(zhuān)心聽(tīng)講現(xiàn)象，有效提高了學(xué)生上課紀(jì)律。

    2、每周學(xué)生科組織兩次搜查管制刀具，大功率用電器檢查。

    3、值班教師每晚必須巡查兩側(cè)，并填寫(xiě)檢查記錄表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并跟蹤后續(xù)問(wèn)題。

    4、各班級(jí)愛(ài)惹事的學(xué)生要有備案，班主任要實(shí)時(shí)跟蹤該學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行蹤。經(jīng)常和該學(xué)生談話，修正扭曲思想。

    5、用企業(yè)管理的模式管理班級(jí)，每個(gè)班級(jí)以企業(yè)命名，這樣會(huì)使學(xué)生畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式。   

（七）素質(zhì)教育

增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和感恩教育。每周要開(kāi)一次素質(zhì)或感恩主題班會(huì)。讓學(xué)生懂得感恩。

三、行政后勤2017年工作總結(jié)

2017年，后勤部在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“節(jié)約成本、提升服務(wù)、保障運(yùn)營(yíng)”的工作目標(biāo)，對(duì)內(nèi)完善管理運(yùn)行，對(duì)外提升服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持服務(wù)過(guò)程中的總結(jié)和創(chuàng)造，不斷提高后勤部服務(wù)管理水平，基本按照集團(tuán)的要求完成了后勤保障的工作任務(wù)。

赤峰的采購(gòu)嚴(yán)格按照集團(tuán)的審批流程，先采購(gòu)申請(qǐng)，再合同審批，后付款申請(qǐng)。各個(gè)部門(mén)緊密配合，采購(gòu)回來(lái)的東西先入庫(kù)，再出庫(kù)，有出入庫(kù)登記單，保障公司的每一筆花銷(xiāo)都有賬可查。2017年，赤峰全年后勤支出235373元，截止12月底共計(jì)有學(xué)生565人，每年生均費(fèi)用416.6元/人。

人資部門(mén)，2017年全年人力成本約300萬(wàn)，目前赤峰共有50名員工，其中教學(xué)部門(mén)有34人。

    財(cái)務(wù)部門(mén)，2017年赤峰共計(jì)收入技能培訓(xùn)費(fèi)750萬(wàn)元，完美的完成了2017年的工作計(jì)劃。

四、網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)

2017年赤峰網(wǎng)絡(luò)部目前人員1人，2017年跟隨總部的各項(xiàng)指導(dǎo)下，在與合作院校的交流中，赤峰網(wǎng)絡(luò)部度過(guò)了一個(gè)充實(shí)忙碌的一年，退去了2016年對(duì)網(wǎng)絡(luò)部工作的茫然，通過(guò)一年的時(shí)間，對(duì)工作的熟悉和對(duì)合作院校的了解，2017年赤峰網(wǎng)絡(luò)部找到了適合自己的方向。 （一）取得的成績(jī)總結(jié)如下：

1、          小網(wǎng)站：2017重點(diǎn)工作提升小網(wǎng)站的排名，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件的熟悉，軟文的編寫(xiě)規(guī)則，赤峰小網(wǎng)站目前排名在沒(méi)有競(jìng)價(jià)投放的情況下可以做到前三名，這個(gè)是我們的成績(jī)，為赤峰的地方性宣傳做好鋪墊。

2、          校園活動(dòng)：跟隨合作院校及自身校區(qū)的活動(dòng)安排，2017年赤峰校區(qū)舉行了一系列對(duì)學(xué)生們有意義的活動(dòng)，應(yīng)合作院校要求，赤峰網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)系部宣傳資料的拍攝、收集、整理、上傳、撰稿、軟文編輯等工作，2017具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

（1）2017年4月植樹(shù)造林活動(dòng)總結(jié)

（2）2017年5月系技能大賽

（3）2017年安全演習(xí)

（4）2017年志愿者服務(wù)活動(dòng)

（5）2017年拔河比賽

（6）2017年足球比賽

（7）2017年工業(yè)博覽會(huì)的跟蹤拍攝撰稿

（8）2017春季學(xué)生軍訓(xùn)

（9）2017觀摩課跟蹤拍攝撰稿

（10）2017赤峰網(wǎng)絡(luò)部快手爭(zhēng)霸賽策劃編排

（11）2017交通大調(diào)查

（12）2017趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)跟蹤拍攝

（13）2017桃李之星的評(píng)選活動(dòng)

（14）2017學(xué)生會(huì)選舉

（15）2017表彰大會(huì)跟蹤拍攝

3、學(xué)生社團(tuán)建立：通過(guò)快手爭(zhēng)霸賽的選拔，赤峰校區(qū)確立了快手社團(tuán)，由社團(tuán)的學(xué)生自由拍攝自己的活動(dòng)素材，2018年這項(xiàng)工作有待進(jìn)一步的策劃和應(yīng)用，為全員網(wǎng)推學(xué)生區(qū)做一個(gè)榜樣。

4、素材制作：2017年赤峰校區(qū)素材制作全部來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)部，活動(dòng)素材、軟文素材、圖片素材、大概100項(xiàng)左右，幾乎每天能整理一個(gè)素材給大家。

5、 視頻會(huì)議：赤峰網(wǎng)絡(luò)部同時(shí)監(jiān)管視頻會(huì)議的設(shè)備保管及調(diào)試工作。

2017年由于合作院校的關(guān)系，單獨(dú)為赤峰校區(qū)分接了一根網(wǎng)線使得視頻會(huì)議可以通暢進(jìn)行。

6、校園文化建設(shè)工作，根據(jù)總部的要求結(jié)合合作院校的基本情況開(kāi)展我們赤峰的文化建設(shè)工作。

7、招生成績(jī)：網(wǎng)絡(luò)部個(gè)人承接了一部分的地招任務(wù)，2017年春季4人，秋季9人。

（二）存在的不足

1、 應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況的能力有待提高，例如網(wǎng)絡(luò)鏈接中斷、電腦死機(jī)等問(wèn)題的應(yīng)急處理。

2、圖片、視頻素材制作有限：因?yàn)楹献髟盒＞W(wǎng)速的關(guān)系，使得視頻類(lèi)素材、H5素材不能制作及時(shí)。

3、全員網(wǎng)推：教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的缺乏、流量的問(wèn)題，教師與合作院校之間的工作量加大使得教師對(duì)全員網(wǎng)推的興趣不夠，關(guān)注度不夠，沒(méi)有合理的獎(jiǎng)勵(lì)措施，全員網(wǎng)推跟不上總部的頻率。2018制定了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，希望能促進(jìn)教師對(duì)全員網(wǎng)推的重視，領(lǐng)導(dǎo)層配合和督促全員網(wǎng)推的實(shí)施情況。

篇7

確定好崗位角色后，討論并明確每一位學(xué)生干部的工作內(nèi)容和職責(zé)，做好班級(jí)常規(guī)管理。為了盡快讓每一位學(xué)生干部熟悉班務(wù)管理工作，在完成各自崗位工作的同時(shí)，一般還會(huì)安排他們輪流值周，從班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、團(tuán)支部活動(dòng)等只要和班級(jí)有關(guān)的內(nèi)容一并參與管理，相互協(xié)作，相互監(jiān)督，達(dá)到人人參與管理，保持班級(jí)管理的持續(xù)性。在定期的班委會(huì)例會(huì)中，讓每位學(xué)生干部簡(jiǎn)單總結(jié)出自己的工作情況，除了讓大家分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)外，還把一些困惑或問(wèn)題拿出來(lái)讓大家討論解決。讓每個(gè)學(xué)生干部了解不同崗位的工作內(nèi)容和可以借鑒的工作方法，從而全面提高自己的工作能力。

2做好小范圍的工作指導(dǎo)，將成效在大范圍里共享

通過(guò)對(duì)學(xué)生干部的工作指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們嘗試挑戰(zhàn)自己、超越自己，從而挖掘出自己的潛力。在學(xué)生干部逐步能勝任本職工作后，開(kāi)始要求他們討論并完成班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃（一般來(lái)說(shuō)，高一的第一學(xué)期只能根據(jù)前半個(gè)學(xué)期的班級(jí)情況分析、總結(jié)，制訂出后半個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃），把學(xué)生干部分成四到五組，每一組自由選擇班級(jí)計(jì)劃中的一個(gè)主題，并充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)力量來(lái)完成。在指導(dǎo)學(xué)生干部分組工作時(shí)就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事例：有一個(gè)組的學(xué)生干部在組織“食品安全你知多少”為主題的活動(dòng)時(shí)，在組織形式上就產(chǎn)生了分歧：有的同學(xué)想采取知識(shí)競(jìng)賽的方式，有的同學(xué)想采取PowerPoint演示配合主題講座的方式，有的同學(xué)想以游戲的方式。每個(gè)同學(xué)都有堅(jiān)持自己的理由，但也提出了反對(duì)對(duì)方的原因。他們希望我能給他們做出決定。這時(shí)候，我沒(méi)有給他們做出最后的定奪，只是提出了幾個(gè)問(wèn)題給他們思考“：你能否說(shuō)出對(duì)方組織方式的優(yōu)點(diǎn)？你組織方式的可操作性如何？效果如何？有沒(méi)有更佳的途徑？能否合作？”經(jīng)過(guò)換位思考和后來(lái)的討論，最終他們決定把幾個(gè)人的智慧進(jìn)行整合———借助Power-Point演示、穿插游戲環(huán)節(jié)、以競(jìng)賽的形式來(lái)完成這一次主題活動(dòng)。在確定好主題和組織方式以后，接下來(lái)就要求他們寫(xiě)出實(shí)施方案，書(shū)寫(xiě)主題活動(dòng)組織方案不僅可以鍛煉學(xué)生干部的文字表達(dá)能力，同時(shí)也可以讓他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織有個(gè)整體計(jì)劃和準(zhǔn)備，明白“預(yù)則立”的內(nèi)涵，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，只有這樣才能保證活動(dòng)方案的順利實(shí)施。很多學(xué)生干部在剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)方案時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如書(shū)面表達(dá)不夠準(zhǔn)確、精煉，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單化，呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)不夠全面等。在“食品安全你知多少”的主題活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生干部們經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢資料、請(qǐng)教前輩，最終寫(xiě)出了一份合格的方案出來(lái)：方案內(nèi)容包括有活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)組織者、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)的內(nèi)容與形式、活動(dòng)過(guò)程與步驟等。在學(xué)生干部們充分做好準(zhǔn)備以后就開(kāi)始實(shí)施活動(dòng)方案，在每一次活動(dòng)結(jié)束，班委會(huì)都要集中討論組織、參與活動(dòng)的感受，分析活動(dòng)組織過(guò)程中成敗，分享組織者的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提出可改進(jìn)的地方。引用其中一位活動(dòng)組織者的說(shuō)法“：看別人做的時(shí)候覺(jué)得很容易，真正到自己做的話原來(lái)要考慮的東西要這么多，真是不做不知道，做了才發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)到很多東西?！痹隗w驗(yàn)到成功的喜悅后，這些學(xué)生干部不僅自信心增強(qiáng)了，而且他們都很樂(lè)意接受新的工作挑戰(zhàn)。而班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也在這樣的一次次活動(dòng)中慢慢朝著良好的方向發(fā)展。

3注重學(xué)生干部的情感培養(yǎng)，給他們進(jìn)步和成長(zhǎng)的空間

學(xué)生干部是班級(jí)和學(xué)校中一個(gè)特殊的群體，他們來(lái)源于學(xué)生，又不等同于一般的學(xué)生，因?yàn)槲覀儗?duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、工作上提出了更高的要求。作為班主任，我們對(duì)學(xué)生干部要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，做好學(xué)生干部政治上的指引人，生活上的貼心人，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，真正培養(yǎng)他們的綜合能力。作為新手，在工作中，很多學(xué)生干部的工作方法簡(jiǎn)單、不成熟，作為指導(dǎo)者，我們不要急于否定，而是先對(duì)他們的工作態(tài)度和動(dòng)機(jī)給予肯定，然后再鼓勵(lì)他們?nèi)ふ腋迅艿降姆椒?。他們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到很多挫折與困難，他們會(huì)考慮逃避和退縮，作為班主任，不能因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生干部就要求他們學(xué)會(huì)“遇到什么問(wèn)題都要自己扛”、“你是學(xué)生干部你要比別人都堅(jiān)強(qiáng)、都大度”，要記得他們也會(huì)和其他學(xué)生一樣會(huì)有無(wú)助、迷茫、痛苦的時(shí)候，平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活，給予他們即時(shí)的鼓勵(lì)。有時(shí)候一句親切的問(wèn)候、關(guān)心，往往會(huì)給予他們工作上更大的動(dòng)力。記得曾經(jīng)帶的09級(jí)電商（1）班，班長(zhǎng)是一個(gè)非常熱愛(ài)班集體的女生，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，為班級(jí)做出了很大貢獻(xiàn)，得到了同學(xué)們的擁戴?？墒?，有一天她突然跑來(lái)找我，一見(jiàn)面眼淚就吧嗒吧嗒落下來(lái)，很沮喪地說(shuō)：“老師，我不想做班長(zhǎng)了，你另外選人吧！”經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)是有個(gè)女同學(xué)因?yàn)檎n堂上屢屢違反紀(jì)律而被以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)成員批評(píng)懷恨在心，于是變本加厲地用各種舉動(dòng)挑戰(zhàn)班長(zhǎng)的耐心和威信。在安撫好班長(zhǎng)的情緒后，我肯定了她的工作能力和為班級(jí)所做的努力，同時(shí)也轉(zhuǎn)達(dá)了其他同學(xué)對(duì)她的欣賞和認(rèn)可，等她打消辭掉班長(zhǎng)職務(wù)的念頭之后，我說(shuō)要去找那位違反課堂紀(jì)律的女生談?wù)劊@時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，你不用去找她了，我的工作方法可能也有些問(wèn)題，她也是女孩子，上課的時(shí)候她說(shuō)話時(shí)我不留情面地批評(píng)她，讓她沒(méi)有面子，她記恨在心也是正常的，我先去和她道歉，然后再商量一下可以怎么樣幫助她，您看看怎么樣？”我笑著頷首送走她，我相信這位女班長(zhǎng)能處理好這件事情的。果不其然，由于她的主動(dòng)和真誠(chéng)，那位女生不僅接受了她的“道歉”，而且也對(duì)自己的行為感到很不好意思。后來(lái)看到她們經(jīng)常一同出入，一同歡笑一同瘋癲，我知道，她們不僅解決了矛盾，而且也都成長(zhǎng)了。

4注重學(xué)生干部的“學(xué)生”身份和“干部”身份

篇8

主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，以下是小編精心收集整理的關(guān)于秋季開(kāi)學(xué)典禮的主持詞模板，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

秋季開(kāi)學(xué)典禮的主持詞模板1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，伴隨著第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新學(xué)期，新氣象，新的希望，新的收獲。此時(shí)此刻，我代表全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向奮戰(zhàn)在職教戰(zhàn)線上的廣大教師表示節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!

下面，我宣布：高邑職教中心~~年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)坐下

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由我介紹參加這次會(huì)議的的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是………

職業(yè)教育是你們走向成功的保障，你們選擇職教就已經(jīng)邁出了成功的第一步，我再一次代表高邑職教全體教職工歡迎你們的到來(lái)，下面有學(xué)生代表發(fā)言。

同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半。如今，你們穩(wěn)健的踏上了又一個(gè)新的起點(diǎn)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無(wú)限的驚喜在等待，你們要珍惜新學(xué)期的每一天。嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)職教中心學(xué)生的風(fēng)采。只有首先做好了一名合格的中職生，才有可能放飛你們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁。

小苗的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的辛勤栽培，更離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。接下來(lái)請(qǐng)教師代表李英輝老師講話。

春風(fēng)化雨又一年，高邑職教桃李香滿園。在新的一學(xué)期，我們每一位教師將再接再厲，繼續(xù)弘揚(yáng)職教的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研、誨人不倦，公平面向全體學(xué)生，用我們高尚的師德和高超的教學(xué)水平贏得你們的敬重。

下面我們用熱烈的掌聲歡迎職教中心胡秋鎖校長(zhǎng)講話。

老師、同學(xué)們，胡校長(zhǎng)的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的.深思：讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘正氣，樹(shù)新風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取，為職教中心這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出更加輝煌的篇章!

下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，頒獎(jiǎng)，首先由職教中心副校長(zhǎng)李現(xiàn)軍同志宣讀獲得縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，三育人標(biāo)兵，德育先進(jìn)工作者名單……。其次，由職教中心副校長(zhǎng)程素菊同志宣讀獲得校級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者名單…….。獲得縣級(jí)優(yōu)秀的教師已經(jīng)在縣教師節(jié)表彰大會(huì)上領(lǐng)取了獎(jiǎng)品和證書(shū)，在此不再上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面頒發(fā)校級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，………..下面讓我們用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示祝賀。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，宣誓。

最后，祝愿我們?nèi)w教職員工身體健康、工作愉快、祝愿我們?nèi)w學(xué)子，放飛夢(mèng)想、播種希望、愿我們?nèi)w職教人新學(xué)年新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌!老師們、同學(xué)們，開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束!

謝謝大家!

秋季開(kāi)學(xué)典禮的主持詞模板2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們又一次在九月的金色陽(yáng)光里迎來(lái)了新學(xué)年。

今天我們又一次在九月的金色陽(yáng)光里開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮!共同拉開(kāi)建新中學(xué)新學(xué)期的帷幕!

現(xiàn)在，我鄭重宣布：--中學(xué)--至--學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨安全宣傳啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。(全體起立，向右轉(zhuǎn))

下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹在主席臺(tái)上就座的各位領(lǐng)導(dǎo)：

他們是：

建新中學(xué)校長(zhǎng)：

建新中學(xué)副校長(zhǎng)：

建新中學(xué)校副校長(zhǎng)：

建新中學(xué)德育處主任：

建新中學(xué)教導(dǎo)處主任：

建新中學(xué)后勤處主任：

建新中學(xué)行政辦公室主任：

建新中學(xué)德育處校團(tuán)隊(duì)書(shū)記：

初一年級(jí)年級(jí)主任：

初二年級(jí)年級(jí)主任：

初三年級(jí)年級(jí)主任：

建新中學(xué)德育處副主任：

下面我們用熱烈的掌聲歡迎段治斌校長(zhǎng)為我們新學(xué)期致詞。

感謝段校長(zhǎng)精彩的發(fā)言。

老師們，同學(xué)們，上學(xué)期我校在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生，今天，讓我們一起來(lái)分享他們的喜悅!下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布上期獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生名單。

下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

下面掌聲有請(qǐng)初三、四班學(xué)生趙舒丹代表獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生發(fā)言。

新生代表、新老師代表發(fā)言。

新學(xué)期，我們迎來(lái)了12位新老師和500多名新同學(xué)，他們帶著對(duì)新的工作、學(xué)習(xí)和生活的渴望走進(jìn)了建新中學(xué)。下面請(qǐng)新老師代表李蓓蓓發(fā)言。(之后，新生代表初一1班文星鑫同學(xué)發(fā)言)

珍愛(ài)生命、安全第一。學(xué)校一直把安全工作放在首要位置。下面有請(qǐng)學(xué)校德育處張主任作安全宣傳重要講話。

結(jié)束

開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班在班主任的帶領(lǐng)下有秩序地退場(chǎng)回教室。

秋季開(kāi)學(xué)典禮的主持詞模板3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

沐浴清晨的陽(yáng)光，我們的心中充滿了新的希望。伴著颯颯的秋風(fēng)，我們進(jìn)入了關(guān)鍵而又緊張的高二。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們齊聚廣場(chǎng);在這美麗祥和的日子，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

在剛剛過(guò)去的一年里,我們年級(jí)教育教學(xué)秩序井然,管理機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),精神文明建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),年級(jí)文化建設(shè)日益繁榮,環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步優(yōu)化,各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在全縣期末質(zhì)量檢測(cè)中，我們年級(jí)取得了喜人的成績(jī)。這些工作的進(jìn)步和成績(jī)的取得，正是我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力、辛勤工作,全體同學(xué)努力拼搏、積極進(jìn)取的結(jié)果。

回首過(guò)去，我們感到驕傲，展望未來(lái)，我們信心百倍。新的學(xué)期，在每一位同學(xué)面前攤開(kāi)了一張白紙，如果今天我們選擇了勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲，如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的就是失敗與悔恨。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)莊嚴(yán)的日子，為自己的理想插上騰飛的翅膀!

下面，我宣布：藍(lán)光中學(xué)20~~—20~~學(xué)年度上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立!請(qǐng)坐下。

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)張?zhí)┌仓魅沃v話。

……………………………………………………………………

張主任對(duì)我們上一學(xué)年的工作做了細(xì)致的總結(jié)，對(duì)本學(xué)年的工作做了詳細(xì)的安排部署。我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。

大會(huì)第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。

1、教師頒獎(jiǎng)。

第一項(xiàng)、優(yōu)秀班主任：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第二項(xiàng)、優(yōu)秀教師：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第三項(xiàng)、代獎(jiǎng)高三優(yōu)秀教師：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第四項(xiàng)、優(yōu)秀政教工作者：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第五項(xiàng)、優(yōu)秀公寓管理工作者：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第六項(xiàng)、全國(guó)數(shù)理化競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們這些優(yōu)秀老師。同學(xué)們，我們的班級(jí)管理，離不開(kāi)班主任的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至;我們的成績(jī)離不開(kāi)科任老師的任勞任怨，盡職盡責(zé);我們的紀(jì)律生活各方面的事情，

離不開(kāi)政教老師和公寓老師的苦口婆心，及時(shí)督促。同學(xué)們，請(qǐng)你們記得，有這樣一群老師，心里都裝著你們，愛(ài)著你們，為你們的成長(zhǎng)和成才默默付出。

下面頒發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)。

第一項(xiàng)、高一縣期末統(tǒng)考優(yōu)勝獎(jiǎng)：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第二項(xiàng)、三好學(xué)生獎(jiǎng)：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第三項(xiàng)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第四項(xiàng)、德育標(biāo)兵：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第五項(xiàng)、優(yōu)秀班團(tuán)干部：

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

第六項(xiàng)、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)

讓我們以熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學(xué)生表示衷心的祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?。同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。我們學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是有你們這些青春昂揚(yáng)，志向遠(yuǎn)大的學(xué)生。你們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

大會(huì)第四項(xiàng)，請(qǐng)楊通智主任宣布年級(jí)政教工作計(jì)劃。

…………………

楊主任的工作認(rèn)真扎實(shí)，細(xì)致周密。他的政教工作計(jì)劃，從各方面對(duì)我們年級(jí)的政教工作做了安排。為我們的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

大會(huì)第五項(xiàng)，大會(huì)發(fā)言

1、請(qǐng)教師代表馮秀清老師發(fā)言

2、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言

第一位：請(qǐng)理3班雷騰同學(xué)發(fā)言

第二位：請(qǐng)理13班趙妍同學(xué)發(fā)言

同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)生活，離不開(kāi)良師益友的陪伴。馮老師樸素真誠(chéng)的發(fā)言，道出了老師對(duì)學(xué)生的真心。老師對(duì)學(xué)生的付出，無(wú)怨無(wú)悔;老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心;當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，老師也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的為你高興;當(dāng)你們?cè)谧鋈松嫌兴形驎r(shí)，老師會(huì)由衷地為你喝彩。

同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)，也是你們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡囊蛩?。真誠(chéng)地贊美比你優(yōu)秀的同學(xué)，真誠(chéng)地幫助需要幫助的同學(xué)。在你們成長(zhǎng)的路上，你會(huì)有很多同行者，你們會(huì)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)人生輝煌!

同學(xué)們，你們自己的態(tài)度和努力決定你們的高度。當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之前，你要總結(jié)一天的收獲，問(wèn)問(wèn)自己今天學(xué)到了什么，有沒(méi)有浪費(fèi)一天的光陰，距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步。

同學(xué)們，你們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們?cè)谇斑M(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)點(diǎn)滴，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。

最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康，祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的起點(diǎn)，新的航程中遠(yuǎn)航、放飛夢(mèng)想，潛心耕耘、收獲成功，愿我們學(xué)校新的學(xué)年鑄就新的輝煌!

我宣布，藍(lán)光中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。

秋季開(kāi)學(xué)典禮的主持詞模板4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!

新學(xué)期快樂(lè)!

還記得上個(gè)學(xué)期放假前，學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的《過(guò)一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的暑假——~~~~年暑期讀書(shū)活動(dòng)的倡議》嗎?倡議中，為我們的暑假閱讀、征文比賽等提出了明確的要求。浸潤(rùn)書(shū)香，我們渡過(guò)了充實(shí)有意義的暑假。

今天，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校隆重表彰暑期在個(gè)人閱讀、親子共讀、征文撰寫(xiě)、創(chuàng)新作業(yè)等方面表現(xiàn)卓越的同學(xué)。經(jīng)過(guò)各班主任、任課老師推薦，各學(xué)段認(rèn)真評(píng)選，我們東校區(qū)被表彰的同學(xué)共有214名，“暑期書(shū)香家庭”77個(gè)?，F(xiàn)在，有請(qǐng)他們中的代表上臺(tái)領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書(shū)。

他們是二年級(jí)：~~等95名同學(xué)及34個(gè)“暑期書(shū)香家庭”;三年級(jí)：~~等26名同學(xué)及15個(gè)“暑期書(shū)香家庭”;四年級(jí)：~~等19名同學(xué)及5個(gè)“暑期書(shū)香家庭”;五年級(jí)：~~等39名同學(xué)及9個(gè)“暑期書(shū)香家庭”;六年級(jí)：~~等33名同學(xué)及14個(gè)“暑期書(shū)香家庭”。最熱烈的掌聲送給這些喜歡讀書(shū)、善于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的同學(xué)及家庭!

在本次被表彰的各個(gè)項(xiàng)目中，我們特別關(guān)注了假期中同學(xué)們的創(chuàng)新作業(yè)：二~~等同學(xué)，敢于嘗試，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，用DV拍攝，用微電影、數(shù)字故事記錄，用畫(huà)冊(cè)裝點(diǎn)，不僅豐富了自己的課余生活，提升了自己的實(shí)踐能力，更為同學(xué)們做出了榜樣：創(chuàng)新實(shí)踐，才會(huì)更好地發(fā)展。贊美的掌聲再一次送給他們!

同學(xué)們注意到了嗎：走進(jìn)我們的同心樓，角角落落都是經(jīng)典名著，等著我們支閱覽呢!學(xué)校為大家提供了這么優(yōu)越的閱讀環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，浸潤(rùn)書(shū)香，用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勤勞的雙手，聰慧的大腦，閱讀、思考、創(chuàng)新，做生活的有心人，相信你就會(huì)越來(lái)越幸福!

最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，浸潤(rùn)書(shū)香，幸福成長(zhǎng)!謝謝大家!

秋季開(kāi)學(xué)典禮的主持詞模板5一：升旗儀式

甲：沐浴清晨，充滿新學(xué)期的希望;

乙：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

丙：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;

甲：敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

乙：新的學(xué)期，向我們敞開(kāi)了大門(mén)。

丙：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，下面由我向大家介紹：新旗手：五(1)李沛穎，護(hù)旗手：五(1)陳源、覃秋瑩、羅潤(rùn)、李逸。

齊：前進(jìn)二路小學(xué)20~~年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：全體立正，出旗，敬禮。禮畢。齊唱國(guó)歌。

二：熊校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話學(xué)生代表講話

甲：同學(xué)們，在這新的起跑線上，相信你已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。

乙：在燦爛明媚的此刻，熊校長(zhǎng)將為本次開(kāi)學(xué)典禮致詞。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。(略校長(zhǎng)講話)

丙：讓我們?cè)俅斡谜坡曋x謝校長(zhǎng)，從這諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員曾老師講話。

甲：在暑假之前，學(xué)校布置了暑期實(shí)踐行的系列活動(dòng)。

乙：相信大家都有許多收獲和體驗(yàn)，那么下面就請(qǐng)隊(duì)員代表來(lái)談?wù)劙伞?/p>

(略學(xué)生發(fā)言)

丙：讓我們用掌聲來(lái)分享他的快樂(lè)吧。

三：結(jié)束語(yǔ)

甲：新的學(xué)年，新的希望。

乙：新的日子，新的朋友。

丙：伸出你的右手。

甲：伸出我的右手。

齊：讓我們成為親密的家人。

甲：我看到這個(gè)家越來(lái)越大。

乙：我看到這個(gè)家越來(lái)越美。

丙：祝愿名叫前進(jìn)二路小學(xué)的這個(gè)家，每個(gè)人都越來(lái)越好。

甲：祝愿老師們工作順利!同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有更多的收獲!

篇9

XX年在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育”為重心，以教研為中心，以科研為引領(lǐng)，以培訓(xùn)為抓手，以信息為支撐，以加大經(jīng)費(fèi)投入為保障，教研、科研、培訓(xùn)、信息協(xié)同運(yùn)作，四大部門(mén)通力合作，充分發(fā)揮“研訓(xùn)、引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的職能作用，全面提升師資隊(duì)伍水平，為我市率先實(shí)現(xiàn)高水平現(xiàn)代化提供人才支撐，為教育優(yōu)質(zhì)均衡特色和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1.進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的研究與指導(dǎo)。

以提高學(xué)科教學(xué)效益、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，以同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)、自我反思為主要形式，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持行之有效的計(jì)劃、總結(jié)審查備案制度。學(xué)年初，學(xué)校制訂校本研訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃，主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容、主要措施、主要活動(dòng)安排四個(gè)部分。年末寫(xiě)出校本研訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，主要內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容，基本做法，取得的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題與改進(jìn)辦法。計(jì)劃總結(jié)要分類(lèi)歸檔保存。堅(jiān)持校本研訓(xùn)年度評(píng)估制度。根據(jù)校本研訓(xùn)的工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整完善評(píng)估方案。評(píng)估采用綜合評(píng)議和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估相結(jié)合的方式進(jìn)行。加大校本研訓(xùn)評(píng)估結(jié)果在考核評(píng)估中的分值權(quán)重，把學(xué)校管理的主要精力集中到教師、學(xué)校、質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重過(guò)程管理。今年將繼續(xù)進(jìn)行“校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校”的評(píng)選。

2.精心組織好各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

XX年培訓(xùn)計(jì)劃，包括十大培訓(xùn)模塊、52個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目設(shè)計(jì)涉及德育研修、教育教學(xué)研修、現(xiàn)代化裝備管理與使用、學(xué)歷提升等，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)教育和各類(lèi)人才全覆蓋。

重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

(1)開(kāi)展“亮師表，正教風(fēng)，提形象”師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持以讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的師德系列活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問(wèn)題。做好市第七屆中小學(xué)主題班會(huì)課評(píng)比和年度班主任征文的評(píng)選工作。

(2)充分發(fā)揮“雉水名師工作室”作用，招收固定學(xué)員，吸收走讀學(xué)員，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，擴(kuò)大教師受益面。進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理意識(shí)，建立“雉水名師工作室”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以教師受益面、人才成長(zhǎng)率和公眾認(rèn)可度為主要指標(biāo)。

(3)繼續(xù)辦好第六屆市“雉水校長(zhǎng)(園長(zhǎng))”。加強(qiáng)學(xué)校管理干部職責(zé)和執(zhí)行力培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)和考核相結(jié)合的方式，提高管理干部履行職責(zé)的能力。

(4)加強(qiáng)中青年骨干教師培訓(xùn)。舉辦中青年骨干教師、教壇新秀、XX屆和XX屆新教師等培訓(xùn)班，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。

(5)開(kāi)展教研方式的“微革命”研究。組織中小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體全方位開(kāi)展合作教研和橫向互動(dòng)與交流活動(dòng)。有效實(shí)現(xiàn)各共同體內(nèi)部在教師構(gòu)成、信息資源及其活動(dòng)組織方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。定期召開(kāi)共同體建設(shè)沙龍研討活動(dòng)，積極開(kāi)展共同體一日開(kāi)放活動(dòng)。利用各種教研活動(dòng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師在研究中成長(zhǎng)。

(6)在數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)(教育云平臺(tái))上取得突破。認(rèn)真研究目前教育信息化系統(tǒng)所存在的問(wèn)題，探索教育云的具體表現(xiàn)形式、縣級(jí)試點(diǎn)單位的技術(shù)架構(gòu)和瓶頸難點(diǎn)及對(duì)策，積極穩(wěn)步啟動(dòng)并完成上級(jí)要求的試點(diǎn)工作。組織9個(gè)市“xx”規(guī)劃課題學(xué)校的研究工作，擴(kuò)大教育技術(shù)的應(yīng)用研究。組織小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部和骨干教師“信息化教學(xué)能力”團(tuán)體競(jìng)賽，充分應(yīng)用智能錄播系統(tǒng)，發(fā)揮“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)普及應(yīng)用和研究水平的提高。重視新技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮智能錄播、組組通系統(tǒng)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，高效融入“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之中，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。

(7)扎實(shí)開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師現(xiàn)代信息化應(yīng)用及研究能力。組織計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備管理人員的基本維護(hù)培訓(xùn)，組織“xx”市電教專(zhuān)項(xiàng)課題研究人員的培訓(xùn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)教室等管理人員專(zhuān)用軟件使用培訓(xùn)。

(8)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。進(jìn)一步辦好微型課題研究網(wǎng)、活動(dòng)教學(xué)研究網(wǎng)、市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)和教科室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)更新內(nèi)容，做到新、快、準(zhǔn)，不斷擴(kuò)大教育科研信息量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

(9)深入推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。舉辦年度讀書(shū)征文、讀書(shū)筆記、青年教師藏書(shū)家評(píng)比活動(dòng)。舉辦“第四屆市青年教師讀書(shū)展示會(huì)”(開(kāi)展青年教師讀書(shū)漂流活動(dòng)、名師贈(zèng)書(shū)活動(dòng))。加強(qiáng)讀書(shū)工作的管理和考評(píng)，以評(píng)促讀、以評(píng)促學(xué)。做好學(xué)校教科研年度考評(píng)的組織工作，優(yōu)化考評(píng)手段，運(yùn)用考核杠桿，推動(dòng)和促進(jìn)基層學(xué)校自覺(jué)、自主地提高教科研水平。

(10)進(jìn)一步做好在職教師學(xué)歷進(jìn)修?！妒衳x教育發(fā)展規(guī)劃》對(duì)在職教師的學(xué)歷進(jìn)修提出了明確要求，幼兒園教師專(zhuān)科及以上學(xué)歷必須達(dá)到95%，幼兒園、小學(xué)、初中教師本科及以上學(xué)歷必須分別達(dá)到45%、65%、95%;初中、高中、中職教師研究生學(xué)歷(學(xué)位)必須分別達(dá)到8%、20%、15%。各單位要認(rèn)真開(kāi)展“xx”中期自查工作，進(jìn)一步完善學(xué)歷進(jìn)修機(jī)制，制定在職教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃，大力鼓勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)歷進(jìn)修，并切實(shí)做好教師學(xué)歷進(jìn)修權(quán)益保障工作，妥善處理工學(xué)矛盾，確保至XX年各學(xué)段教師學(xué)歷要求全面達(dá)標(biāo)。各單位10月底前要將學(xué)歷進(jìn)修教師名冊(cè)和相關(guān)情況報(bào)教育局人事科。

三、保障措施

篇10

2021初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)？學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè)，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于2021初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃5篇，供大家參考。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路：

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。

(3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類(lèi)資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)器材，鞏固“兩基”成果。

①進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;

②確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo);

③堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng);

④抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類(lèi)圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、建檔工作;

②充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類(lèi)歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

6、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

7、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。

抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。

8、常規(guī)工作：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

(3)切實(shí)開(kāi)展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

(4)實(shí)行教師隨堂聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記，公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽(tīng)課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁(yè)，次數(shù)按要求及時(shí)布置，批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。

(6)搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。

(7)配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)好五會(huì)，新教師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì)，任課教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。

(8)開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。

(9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。

每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理;定期召開(kāi)年級(jí)任課教師會(huì)和學(xué)生大會(huì);制定畢業(yè)班工作方案，使年級(jí)、班級(jí)工作有計(jì)劃有目標(biāo)開(kāi)展;定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。

(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊(cè)、賬目分明。

(14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

(13)在校園內(nèi)全面使用普通話。

(14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開(kāi)辦好男、_青春期教育講座。

(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開(kāi)展家訪接待日，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的管理體制。

(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率。

9、“雙控”工作

①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，組織教師分片下鄉(xiāng)動(dòng)員流失學(xué)生入學(xué);

②對(duì)動(dòng)員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)政府部門(mén);

③作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛(ài)，預(yù)防學(xué)生流失。

五、新課程的實(shí)施：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過(guò)程，更新方法，積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。

2、及時(shí)選派各學(xué)科教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)。

3、從課堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃2一、總體工作思路

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實(shí)省市區(qū)各級(jí)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)，保安提質(zhì)，特色發(fā)展”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制，完善質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。

二、重點(diǎn)工作任務(wù)

(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機(jī)制

1、不斷提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。

各校要配齊配足各學(xué)科教師，保證課程開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好。本著立足學(xué)生成長(zhǎng)需要、突顯辦學(xué)特色的原則，精心開(kāi)發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開(kāi)設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實(shí)現(xiàn)校本課程由量的開(kāi)發(fā)到質(zhì)的飛躍，抓好校本課程的精品化實(shí)施。加大國(guó)家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實(shí)施三級(jí)課程內(nèi)容與課時(shí)的整合策略，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué)，保證教學(xué)時(shí)間、場(chǎng)所的相對(duì)集中，整體提高課程實(shí)施水平。

2、抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)管理，提高備、講、批、輔、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。

進(jìn)一步探討備課形式多樣化，尤其要強(qiáng)化備課實(shí)效性研究，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)自助餐式作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量。舉辦電子白板運(yùn)用交流會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、教學(xué)比武等活動(dòng)，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。

3、各校組織開(kāi)展的每項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，都要做到開(kāi)始有計(jì)劃、有方案，中間有推進(jìn)措施、跟蹤問(wèn)效，最后有歸納、總結(jié)、提升，使每個(gè)環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運(yùn)行狀態(tài)，確保工作的實(shí)效性。

本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細(xì)化，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化。

4、各校要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》，加強(qiáng)初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作，扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。

從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面，增強(qiáng)初中與小學(xué)銜接工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件，廣泛開(kāi)展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗(yàn)，共同探討當(dāng)前形勢(shì)下初中教研工作的方向和目標(biāo)，切實(shí)提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。

5、建立分層管理的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

教研室重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)課標(biāo)和教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，建立全區(qū)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師個(gè)人進(jìn)行自主研修。各校要支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、不斷拓寬教研渠道，理順教研層級(jí)，針對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際，分別組織召開(kāi)學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見(jiàn)和建議，并組織開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、評(píng)議等作用。

7、創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校、教師互動(dòng)式教研平臺(tái)。

教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務(wù)”，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽(tīng)課、共同評(píng)課，創(chuàng)新性地開(kāi)展集調(diào)研、設(shè)計(jì)、總結(jié)、報(bào)告于一體的教研活動(dòng)，變“工作檢查”為“專(zhuān)業(yè)服務(wù)”，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提高。

8、全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。

圍繞課程實(shí)施、課堂教學(xué)、常規(guī)落實(shí)、教師發(fā)展等重點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、問(wèn)卷、查看資料等方式，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”，切實(shí)幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問(wèn)題，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。

(二)健全全面科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

9、在學(xué)校自行組織階段性檢測(cè)和期末考試的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會(huì)商例會(huì)制度》，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)。

10、修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案》，加強(qiáng)全面性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，增加評(píng)估的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，既注重學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又注重過(guò)程監(jiān)控，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績(jī)?cè)u(píng)估包括高分率、優(yōu)良率和合格率，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會(huì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

11、修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》，突出對(duì)課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià)，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，全面提高初中辦學(xué)水平。

為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

(三)構(gòu)建多元本真的高效課堂策略

12、要積極營(yíng)造高效課堂的氣場(chǎng)，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為抓手，深入開(kāi)展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動(dòng)，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì)，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延。

13、進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂機(jī)制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。

進(jìn)一步突出教學(xué)全過(guò)程管理，完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評(píng)機(jī)制，夯實(shí)課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)。

14、制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進(jìn)方案》，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程，鼓勵(lì)教師探索出適合教情學(xué)情的個(gè)性化的教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價(jià)值的典型，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。

15、要把課題研究作為撬動(dòng)高效課堂構(gòu)建的支點(diǎn)，以《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為總課題，發(fā)動(dòng)一線教師以教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問(wèn)題為基礎(chǔ)，形成具體鮮活的草根課題。

教研室將成立專(zhuān)題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo)。

16、修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師對(duì)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化研究，精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的發(fā)展需求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)全區(qū)初中所有一線教師進(jìn)行分階段、分學(xué)科、分批次的聽(tīng)課、評(píng)課，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案，全力推進(jìn)區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介。

(四)打造富有個(gè)性品質(zhì)的教育教學(xué)典型

17、要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

要積極開(kāi)展主題性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，建立特長(zhǎng)生信息庫(kù)，支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競(jìng)賽和特長(zhǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

18、教研室將對(duì)省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手持續(xù)進(jìn)行過(guò)程性考核和集中培訓(xùn)，使名師在指導(dǎo)青年教師、開(kāi)展課題研究、推廣教學(xué)成果、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源等方面，形成自己的教育思想和教學(xué)特色。

以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，建立名師后備人才資源庫(kù)，打造一支在全區(qū)學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)向精深發(fā)展。

19、各校要準(zhǔn)確把握“學(xué)校特色”的內(nèi)涵本質(zhì)和“特色建設(shè)”的基本要領(lǐng)，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、和諧發(fā)展為根本，基于學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極整合鄉(xiāng)土人情、地域文化資源，選準(zhǔn)切入點(diǎn)、找準(zhǔn)突破點(diǎn)，在辦學(xué)實(shí)踐中持續(xù)推進(jìn)特色建設(shè)，逐漸形成獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)而且相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風(fēng)格。

教研室將舉辦特色學(xué)校發(fā)展論壇，適時(shí)召開(kāi)特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選首批蘭山區(qū)初色學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃3教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合201_年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本;以“一心一意抓教學(xué)，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考、早安排、細(xì)致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、工作要點(diǎn)：

1、以201_年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持201_年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類(lèi)制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度)，并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2-3位。

4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。

5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對(duì)教育理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)情況。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

(1)備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級(jí)段的特點(diǎn);備教材，了解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過(guò)程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說(shuō)課。

(2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的_，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。

(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)能力的訓(xùn)練，加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣;針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)鞏固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí)。

采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)待學(xué)困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表?yè)P(yáng)、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。

3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評(píng)價(jià)制度。

鼓勵(lì)教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。

4、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。

使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園，避免學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。

5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展教科研工作。

1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過(guò)程，教和研要確保腳踏實(shí)地，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨，開(kāi)展好市、縣、校級(jí)專(zhuān)題的研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。

拓寬“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成_、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。

2、開(kāi)展以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)的教學(xué)研究，對(duì)課堂教學(xué)中有效和無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開(kāi)教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。

3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作，及時(shí)總結(jié)，反饋，糾偏。

六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，為更好地促進(jìn)我校中考成績(jī)的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語(yǔ)上對(duì)學(xué)生的打擊行為，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭(zhēng)完成9+3的工作任務(wù)。

認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式;定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，及時(shí)摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性;實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作;組織好中考專(zhuān)題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績(jī)，是擺在體育教師面前急需解決的首要問(wèn)題。20__年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績(jī)。

七、未盡事宜在工作中逐步完善。

八、工作安排

三月份

1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。

2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。3、及時(shí)下發(fā)各類(lèi)教材和教輔資料。4、對(duì)少數(shù)學(xué)科的任教教師作適當(dāng)調(diào)整。5、清理學(xué)生到校情況，及時(shí)安排教師進(jìn)行走訪。

四月份

1、九年級(jí)新課結(jié)束，各學(xué)科制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、三月份的常規(guī)檢查。3、九年級(jí)體育中考。4、做好中職的動(dòng)員工作。5、九年級(jí)第一模擬考試及質(zhì)量分析

五月份

1、貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，召開(kāi)畢業(yè)班工作科任教師聯(lián)系會(huì)。

四月份教學(xué)常規(guī)檢查。2、九年級(jí)第二次模擬考試及質(zhì)量分析。3、中考報(bào)名工作啟動(dòng)。4、七、八年級(jí)期中考試及質(zhì)量分析。

六月份

1、五月份教學(xué)常規(guī)檢查。

2、九年級(jí)第三、四次模擬考試。3、九年級(jí)中考前學(xué)生動(dòng)員、考試技巧培訓(xùn)。4、九年級(jí)中考。5、作好教學(xué)常規(guī)檢查并納入期末考核。

七月份

1、安排期末考試，成績(jī)登統(tǒng)工作;

2、上交各類(lèi)總結(jié)材料，學(xué)校教學(xué)工作評(píng)優(yōu)選先;3、把相關(guān)資料收集歸檔備查。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃4現(xiàn)在國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績(jī)保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;

年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)達(dá)到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。

根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。

學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中三年級(jí)的具體工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。

校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實(shí)，逐步形成教學(xué)特色。

6、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課!狠抓中學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，深化中學(xué)教育改革，在不提高學(xué)生的壓力情況下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的大爆發(fā)，這才是一個(gè)歷史的進(jìn)步，這才是我們國(guó)家多年以來(lái)教育改革的最終成果!

不過(guò)理想是美好的，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中還有很多的困難，這是我們必須要面對(duì)的，沒(méi)有任何的退路。不過(guò)只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的變，才是我們多年以來(lái)追求的效果，我相信我們學(xué)校會(huì)能夠達(dá)到歷史的!

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃5為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點(diǎn)工作

從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。

創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵(lì)教師多讀教育專(zhuān)著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來(lái)拓展知識(shí)面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

(二)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽(tīng)、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。教師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④?chē)?yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專(zhuān)心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準(zhǔn)備;②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)。活動(dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計(jì)劃?；顒?dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展。

(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。

定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的研究工作。

畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

(四)完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。

堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。