導語：如何才能寫好一篇班組安全管理理念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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煤礦的安全管理理念是有效指導煤礦安全生產(chǎn)的重要保障,在新時期,煤礦原來的安全管理理念已經(jīng)與當前煤礦生產(chǎn)之間有了很大的差距,煤炭企業(yè)要切實做好安全管理就需要對安全管理理念進行創(chuàng)新,使其能真正為煤礦安全生產(chǎn)管理服務。

1.1堅持“敵情管理”的理念

“敵情”指的是在煤礦生產(chǎn)過程中各種與安全有關的因素,例如,瓦斯、火、漏電等客觀因素,粗心、懶散、輕視安全等主管因素。在煤礦生產(chǎn)過程中對這些因素的不重視往往就會導致各種安全事故的發(fā)生。堅持“敵情管理”理念就是要求在安全管理的過程中要時刻保持高度的警惕性,不僅要重視生產(chǎn),還要重視安全管理,在發(fā)現(xiàn)“敵情”的時候要及時采取措施進行處理。當“敵情”比較嚴重的時候應該先撤離到安全的地方,首先保證自己的安全,保存實力,為下一步的行動服務。堅持“敵情”關鍵就是從思想上要重視各種不安全的因素,在生產(chǎn)的過程中要學會分析,善于總結(jié)經(jīng)驗,避免“輕敵”思想的產(chǎn)生。

1.2堅持“素質(zhì)管理”理念

在煤礦安全管理中重要的一個方面就是相關人員的素質(zhì),不僅僅包括的是生產(chǎn)人員的素質(zhì),還包括安全管理人員的素質(zhì),堅持“素質(zhì)管理”理念就是在管理中要重視全體人員素質(zhì)的提高,煤礦企業(yè)要針對具體的生產(chǎn)運行情況確定長期性和反復性的培訓方法,堅持以高素質(zhì)避免安全事故的管理理念,將素質(zhì)培訓工作作為日常工作的一部分,堅持崗前培訓—單位培訓—現(xiàn)場觀測培訓—個人違規(guī)教育培訓等一系類的培訓程序,加強生產(chǎn)人員的安全意識,同時也培養(yǎng)了他們的安全生產(chǎn)的知識,能在生產(chǎn)過程中利用這些知識更好的解決安全問題。

1.3堅持“程序管理”理念

煤礦生產(chǎn)是由很多工序組成,而安全管理就是要對這些程序進行嚴格的管理,所以在安全管理中要堅持“程序管理”理念。安全管理應該與煤礦生產(chǎn)保持一致,一步一步進行,不能錯亂。在管理中要重點培養(yǎng)各工作崗位中的安全操作規(guī)范,對各崗位的操作程序要進行嚴格的控制,重點要培養(yǎng)煤礦職工良好的操作習慣,避免各種不安全操作行為的發(fā)生。“程序管理”可以按照不同的人員分工進行,例如:對于普通職工要懂得如何進行生產(chǎn)才是最安全的,并且在工作的過程中要堅持按照正規(guī)的程序進行,能善于發(fā)現(xiàn)各種危險因素。對于各工作班組長,重點是應該注意在確保沒有安全隱患的條件下,高標準和高質(zhì)量的完成生產(chǎn)任務。對于企業(yè)領導來說,最主要的是要學會對人和制度的管理,確保各項管理制度的合理性和執(zhí)行力。

1.4堅持“責任管理”理念

“責任管理”理念指的是在煤礦生產(chǎn)的過程中要明確不同級別的人員在安全管理中的責任,將安全管理責任逐級進行落實,明確每個人自身的責任,從而在煤礦企業(yè)中形成完整的安全責任體系。企業(yè)職工是崗位第一安全責任人,班組長是當班第一責任人,企業(yè)行政領導是煤礦企業(yè)的第一安全責任人,這樣明確了不同人員的責任能提高他們的安全責任意識,在發(fā)生各種安全事故的時候能找到責任人追究責任。在“責任管理”理念的指導下,煤礦企業(yè)應該形成一個上下級互相牽連的“責任網(wǎng)”,形成全面性的安全責任管理體系。

1.5堅持“激勵管理”理念

在煤礦安全管理中堅持“激勵管理”理念就是要通過各種鞭策和激勵來實現(xiàn)全體職工的安全意識的提高。在“激勵管理”理念的指導下,首先應該有嚴格的考核制度,用績效考核的辦法起到激勵作用。其次,采用合理的鼓勵措施,煤礦企業(yè)在一定的時期內(nèi),對沒有發(fā)生安全事故的領導、職工等進行安全鼓勵。再次,設置安全獎金,煤礦企業(yè)應該將安全獎金提前放置,按照安全生產(chǎn)目標的完成情況發(fā)放獎勵。最后,做好崗位評優(yōu)工作,煤礦應該根據(jù)安全生產(chǎn)情況制定優(yōu)秀評選機制,評選出最優(yōu)的生產(chǎn)小組和最差的生產(chǎn)小組,以此實現(xiàn)各小組之間相互競爭、相互促進。

2結(jié)論

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【摘 要】加強班組安全管理，提高現(xiàn)場自控能力，是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)有序可控、長期穩(wěn)定的有效途徑。明晰并強化班組責、權(quán)、利的統(tǒng)一對等，重視班組長的選拔任用，提高班組管理水平，強化班組安全文化建設，形成安全文化的合力將顯得尤為重要。

【關鍵詞】班組；管理；自控能力

加強班組安全管理的手段是對安全生產(chǎn)過程中，對人員、設備、材料、作業(yè)過程、作業(yè)工況等要素的有效管理，提高現(xiàn)場自控能力，實現(xiàn)安全管理的目標。班組以強化并提高獨立管理能力，是當前亟需研究和解決的重要議題。

1.明晰并規(guī)范班組責、權(quán)、利的對等與規(guī)范

強化班組安全管理，確保班組安全的有序可控，首先要明晰班組責、權(quán)、利的對等與規(guī)范。目前對班組在安全生產(chǎn)管理中的地位和作用是統(tǒng)一明確的，但如何加強，多考慮的仍是如何強化班組的安全責任，在班組履職盡責不到的情況下怎么樣去考核。現(xiàn)在的班組是干的越多，出問題的就越多，被考核的也就越多，且站段對干部每月稽查發(fā)現(xiàn)問題都有量化要求，班組無疑成為考核之的。

從管理學角度分析，班組作為基層組織，在承擔必要職責的同時，必須有對等的權(quán)力來支撐其履職，以合理的利益驅(qū)動來強化盡責。有責無權(quán)，將導致責任的落實不力；有責無利，短期或行，長時難以調(diào)動員工的積極性。

要解決班組安全管理中的責、權(quán)、利問題，應重點解決：①規(guī)范明晰班組安全責任與職責，減輕班組日常事務；②賦予班組安全生產(chǎn)必要的權(quán)利；③提高班組待遇。班組是安全生產(chǎn)的擔當者、踐行者，利益分配、培訓評優(yōu)應向班組傾斜。

2.選用能、技、責兼?zhèn)涞陌嘟M長

（1）選用好班組長。必須把業(yè)務精、管理能力強、擔責挑擔的優(yōu)秀員工選用道班組長的崗位。對其賦予權(quán)利和利益，對在班組長崗位干得好的，可調(diào)整到站段技術或管理崗位，從而激活班組長管理能力動力，打開班組長上升的通道，抓住了班長這個關鍵中的少數(shù)，帶動關鍵中的多數(shù)，收到事半功倍之效。

（2）培養(yǎng)好班組長。不僅要選用好班組長，更要從人員管理、生產(chǎn)管理、安全管理、技術管理等諸多方面對其進行綜合培訓，如當日生產(chǎn)、重點卡控、預防預想、突發(fā)應急、環(huán)節(jié)銜接、民主管理、班組例會等，都要制定計劃、專門實訓，使班組長成為攻堅克難的帶頭人。

（3）管理好班組長。在班組長的選拔、培養(yǎng)、使用、考核、激勵等方面形成創(chuàng)新培養(yǎng)，閉環(huán)管理?，F(xiàn)在對班組長培養(yǎng)措施單一，效果有限，有效的管理必然是一個連續(xù)封閉的回路。

3.提升班組管理水平

（1）在石化企業(yè)，安全管理是車間、班組管理的出發(fā)點和落腳點，是奮斗的目標。在誘發(fā)事故的人、機、管、環(huán)“四要素”中，管理是最為突出的薄弱的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的班組長，多以技術突出而選用，對安全管理的基本理論知識學習不夠、掌握不多，管理方法大多是就事論事，忙于日常事務管理，雖然有愿望學習現(xiàn)代安全管理基本知識，但缺乏系統(tǒng)培訓，重業(yè)務、輕管理等諸多原因，較少接受系統(tǒng)的管理知識培訓。雖然公司每三年對的班組長進行提升性培訓，但缺乏現(xiàn)場管理技能和安全管理的系統(tǒng)培訓，從培訓的實際效果看，都不盡如意。

（2）提升班組管理綜合水平，促進班組管理規(guī)范創(chuàng)新。站段把班組長的培訓和普通員工的培訓同步管理，一同進行，從對一線生產(chǎn)班組長的調(diào)查分析可知，絕大多數(shù)的班組長都是業(yè)務方面的骨干，平時學習的主要內(nèi)容是業(yè)務知識，但要把安全生產(chǎn)管理上升到綜合性科學管理，很多班組長感到無從下手?？煽紤]對班組長進行管理理論、溝通技巧、有效管理等方式方法的培訓，有針對性的制定培訓規(guī)劃，定期對班組長進行系統(tǒng)的培訓，使其把先進的管理理念、方法、技能運用到日常班組管理中，突出培訓的實效性。

4.全面實施班組目標管理

在企I，推行班組承包目標管理仍然是班組安全管理的主要手段。在實踐中，并不是沒有實施目標管理，而是不系統(tǒng)、不全面，缺乏有效的激勵獎懲機制。安全目標的實現(xiàn)，是人、機、管、環(huán)“四要素”所構(gòu)成的一個完整的、有機的閉環(huán)管理，班組實行目標管理，就是要努力構(gòu)建以安全為核心，以管理為主線。在日常管理中，上級管理千條線，匯集班組一根針，日常檢查、考核、評比的項目繁多，每個班組的臺帳、資料一大堆，僅每天填寫好這些記錄、臺帳就要花費很多的時間，過段時間，班組反應資料太多，領導安排經(jīng)管部門集中清理、簡化班組資料，為班組資料減負，可最終每個科室都說這個資料重要，這個資料不能減，最終班組資料不但沒有“瘦身”，反而“長胖”，如此循環(huán)，挫傷班組長對減負的信賴。

對班組的評價標準要有激勵性。各站段每年初都和上級簽署經(jīng)管、安全目標合同，站段根據(jù)上級要求，又將經(jīng)濟、安全等指標分解到班組，以期將壓力傳遞到班組，傳遞到每一位員工，從而實現(xiàn)全員參與，確保站段目標管理的實現(xiàn)性，這本無可厚非。但缺乏激勵措施，調(diào)動不了班組全員的積極性，導致班組各項經(jīng)濟、安全指標流于形式。每年底進行班組評價驗收，評價標準單一，個別指標硬性要求，很難調(diào)動班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

5.創(chuàng)新班組安全文化理念

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提升高鐵安全質(zhì)量的探討

我國高鐵經(jīng)過近幾年的飛速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。中國高鐵儼然已經(jīng)成為一個品牌，甚至是一張國家的名片，在國際上產(chǎn)生了深遠影響。同時高鐵的迅速發(fā)展也對安全管理提出了一系列新要求新挑戰(zhàn)，在當前鐵路改革發(fā)展的新形勢下鐵路總公司提出了“強基達標、提質(zhì)增效”的工作主題，尤其是明確了強安全之基要以確保高鐵和旅客安全為核心，也迫切要求我們必須正視安全管理中存在的問題，樹立新的安全管理理念，完善高鐵規(guī)章制度，規(guī)范基礎管理，健全安全保障體系，全面加強隊伍素質(zhì)建設，確保高鐵和旅客安全。

一、從工會角度簡要分析對我段高鐵安全管理的影響因素

我段目前有XX對高鐵（結(jié)合現(xiàn)實和管理的實際，把動車組納入高鐵安全管理的范疇來研究），動車隊有乘務員XX人，占全段一線職工的XX%，說明我段動車及高鐵的比重越來越大，相應帶來的高鐵和旅客安全管理上隱患和問題也越來越多，但是我們在安全基礎管理上和人防、物防、技防“三位一體”安全保障體系建立方面等還存在較大差距，這次僅從工會的角度去分析存在的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.安全監(jiān)督員隊伍還未建立。一是未配備建立專職安全員。在當前反恐安全形勢任務下，高鐵容易成為暴恐襲擊、制造事端的焦點和重點，但我段各次動車及高鐵均未配備專職安全員，且管內(nèi)動車取消隨車乘警，雖然配備了反恐器材設備，但很多班組均為女性乘務員，一旦列車上發(fā)生暴恐事件，現(xiàn)場控制上存在很大隱患。二是未建立兼職安全監(jiān)督員。由于高鐵班組人員數(shù)量較少且流動變化大，一般均有列車長兼任安全監(jiān)督員，沒有從乘務員隊伍中選配兼職安全監(jiān)督員，缺乏日常對班組安全管理的監(jiān)督。

2.工會對高鐵安全管理的視察和調(diào)研還不夠。這主要是受高鐵新技術、新設備的制約，表現(xiàn)在：一是工會職工代表視察的力度和手段還有待加強。工會每季度都要組織職工代表視察，但高鐵是新生事物，既有線車隊的干部或職工代表不了解掌握高鐵的管理，因此不能像既有線那樣有效地組織季度職工代表對高鐵管理進行定期視察，僅僅是組織動車隊的干部進行添乘視察。二是工會組織對高鐵管理的調(diào)研或征求意見不夠。我作為工會主席，對高鐵的管理仍有很多需要學習的地方，仍然缺乏對如何提高高鐵安全管理進行深入調(diào)研。

3.工會對促進高鐵安全的保障作用還有待增強。工會組織要發(fā)揮對單位中心工作的促進和保障作用，但是我段工會在這方面的作用還有待增強，比如在安全崗位明星的評比、立功競賽活動上搞得還不夠，沒有充分調(diào)動職工全力保安全的積極性，沒有真正發(fā)揮出工會組織的保障作用。

二、查找存在問題的原因

1.安全管理理念不適應新形勢要求。

面對高速鐵路的迅速發(fā)展，高鐵成為了當前非常受老百姓歡迎的出行選擇，同樣也成為暴恐分子潛在的攻擊選擇，但是我們很多干部職工包括工會部門都沒有真正樹立“安全第一”的管理理念，對高鐵反恐安全隱患沒有真正高度重視和深入思考，對高鐵安全監(jiān)督員隊伍的建立和完善沒有著手解決。

2.對新技術新設備的學習還不夠。

高鐵是新設備、新技術，但是我們的管理卻跟不上。由于我們的學習還不夠，很多干部缺乏對新知識新技術的學習，對新設備不了解，工會在組織職工代表視察時捉襟見肘，即使到現(xiàn)場視察了，也不能真正發(fā)揮出職工代表視察這一手段的作用。

3.對工會保障活動的認識和重視不夠。

雖然我們?nèi)粘Ｒ哺懔艘恍┕顒?，但多是一些文體活動、困補慰問活動，組織的安全立功競賽活動等比較少，思想上對工會部門的職能作用認識不到位，認為工會還主要是后勤保障部門，不能從一線保障的角度去思考，多搞一些有利于安全生產(chǎn)的輔評比獎勵活動，比如安康杯競賽之類的活動較少。

4.高鐵從業(yè)人員素質(zhì)不適應新形勢需求

現(xiàn)有高鐵從業(yè)人員的素質(zhì)及業(yè)務能力不能完全適應新技術、新設備的需求。一是干部缺乏對新技術、新知識的學習，技術業(yè)務素質(zhì)不高，管理思維和能力不適應高速鐵路迅猛發(fā)展的要求。二是人才培訓跟不上。比如乘務體制改革，實行“一長四”后，就從既有線次抽調(diào)了多名乘務員，短期培訓“速成”，高鐵專業(yè)人才的培訓工作缺乏一套完整系統(tǒng)的制度體系，培養(yǎng)機制不夠健全，不適應高速鐵路發(fā)展的需求。

三、加強高鐵安全管理的對策

1.樹立新的安全管理理念，強化安全風險意識

一是樹立“高鐵高標準、高鐵無小事”的理念，真正把高鐵和旅客安全作為安全管理的重中之重來抓，并以此來設構(gòu)架、定規(guī)章、立標準、建機制，形成全新的安全運營管理模式。二是強化安全風險管理意識。尤其在高鐵安全管理上真正落實安全風險管理，動態(tài)研判高鐵和旅客安全存在的風險，真正在苗子成為隱患前、在隱患成為事故前，把風險找出來，超前研究制定防控措施，防患于未然。

2.建立完善專兼職安全員隊伍，發(fā)揮工會保障作用

一是根據(jù)當前反恐形勢的需要和我段人員實際，如具備建立專職安全員的條件，將與其他部門共同配合，著手研究為高鐵列車配備專職安全員。二是建立完善兼職安全監(jiān)督員隊伍，日常做好對安全監(jiān)督員的培訓、檢查，幫助安全監(jiān)督員強化意識、提升能力、發(fā)揮作用。

3.加強業(yè)務技術學習，加強對安全管理的促進指導。

組織好工會干部和職工代表積極學習高鐵相關技術設備知識，以便能夠充分利用好職工代表視察，加強對高鐵安全管理的調(diào)研，同時，也要組織季度職工代表與段長對話，真正摸清現(xiàn)場影響安全生產(chǎn)的問題，做好信息反饋及跟蹤督辦整改，真正發(fā)揮好工會保安全的促進作用。

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關鍵詞：項目；安全模式

1、建筑業(yè)項目安全管理的現(xiàn)狀

建筑業(yè)的安全事故絕大部分發(fā)生在施工現(xiàn)場，但是，我們必須對我們的項目安全管理模式是否滿足安全管理的需要、是否符合項目管理的特點、是否滿足國家和行業(yè)法律、法規(guī)的要求進行認真分析，從而改進或更新項目安全管理模式。

1.1安全管理事故的原因分析

根據(jù)安全系統(tǒng)論的觀點，發(fā)生安全事故的原因可以概括為四點：人---人的不安全行為，是事故的直接原因；物---物（設備）的不安全狀態(tài)，也是事故的直接原因；環(huán)境---不良的生產(chǎn)環(huán)境會對人的行為和物的狀態(tài)產(chǎn)生負面的影響；管理---管理的欠缺是事故發(fā)生的重要因素，有時甚至是直接的因素，因為管理對人、物和環(huán)境都會產(chǎn)生作用和影響。

由此看來，安全管理的目的就是保證良好的施工環(huán)境，保證人和物的安全狀態(tài)，這些都需要通過建立科學、合理的安全管理模式，并通過安全管理模式的正常運行來達到目的。

1.2項目安全管理模式的現(xiàn)狀分析

目前，大多數(shù)建筑業(yè)企業(yè)的項目安全管理是通過配備專職安全管理人員來實施的，安全管理人員與施工管理人員屬不同的崗位，它們之間的本質(zhì)聯(lián)系被人為的隔斷開來，施工進度安排、工序穿插、人員調(diào)配、物（設備）的狀態(tài)管理等與安全有直接關系的要素，因為安全與施工管理崗位的不同而人為的割裂，對施工管理人員的考核與安全指標、安全職責掛鉤較少，甚至不掛鉤。安全管理人員由于管理職位與其它人員的等同或較低，造成了安全管理指令不暢通，安全管理措施落實不及時。安全管理資源嚴重浪費，沒有得到有效利用。如項目總工、專業(yè)工程師或施工員、設備管理員等，他們都具有安全管理的知識和能力，同時，也都具有安全管理的職責和義務，但在目前的項目安全管理模式下，這些安全管理資源沒有得到有效整合和充分利用。因此，目前的項目安全管理模式必須進行改進或重建。

2、新的項目安全管理模式

什么是新的項目安全管理模式？新的項目安全管理模式應該是符合項目管理規(guī)律、有效整合安全管理資源、程序化、標準化的安全管理新模式；它還應該符合國家和行業(yè)安全管理法律和法規(guī)的要求，符合最大限度的降低和杜絕安全管理事故的目的要求。

2.1新項目安全管理模式的理論依據(jù)

（1）“安全第一、預防為主”的原則。

“安全第一，預防為主”既是安全生產(chǎn)必須遵守的原則，也是我國安全生產(chǎn)的基本方針，無論采取什么樣的安全管理模式，都必須堅持這個原則。新的項目安全管理模式從組織、流程到方法都應該體現(xiàn)這個原則。

（2）全員參與的原則。

安全是全體人員的安全，由于安全管理工作涉及人的安全行為，其中還包括人的自我防護意識和素質(zhì)，因此，安全管理工作不僅僅是安全管理人員的事，它應該是全體相關人員都必須重視和參與的大事。

3.新項目安全管理模式的特點

3.1具有新的項目安全管理理念：

建筑業(yè)做為一個傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)部門，許多相關人員對于安全生產(chǎn)和事故預防的錯誤觀念由來已久，由于大量的事件或者錯誤操作并未導致傷害或者財產(chǎn)損失事故，而且，同一誘因?qū)е碌氖鹿屎蠊町惡艽?，不少人認為建筑安全事故完全是由于一些偶然因素引起的，因而是不可避免的。

因此，建立新的項目安全管理模式，首先要更新項目安全管理的理念，這個理念就是“任何安全事故都是可以預防的”。在此基礎上，要堅定“安全事故為零”的管理目的和管理目標。

3.2以新的安全文化為核心

安全管理是全員全過程的管理，作為總承包方，要積極調(diào)動和發(fā)揮相關各方安全管理的推動和監(jiān)督作用，使安全管理成為壓倒一切的工作。

4、如何建立新的項目安全管理模式

4.1建立項目安全管理組織

4.1.1項目安全管理組織的定義

新的項目安全管理模式下，項目安全管理組織已經(jīng)不再是單獨的崗位安全管理，而是以項目經(jīng)理為首的，以專職的崗位安全管理為核心，以各專業(yè)工程師為骨干，班組長及工人全員參與的，安全監(jiān)督管理層和安全管理實施層既獨立設置又互相依托和緊密聯(lián)系的體系安全管理，是將生產(chǎn)與安全的緊密結(jié)合的組織，是對項目安全管理資源的充分挖掘和充分利用。

4.1.2項目安全組織機構(gòu)圖

（1）安全管理監(jiān)督層：包括項目經(jīng)理、項目總工、安全總監(jiān)或安全主管、專職安全員。

（2）安全管理實施層：包括專業(yè)工程師、班組長和操作工人。

4.2調(diào)整安全管理職責

通過職業(yè)安全健康體系的認證，安全管理職責得到了明確和完善，但正如上面分析所講到的，我們在安全管理中，把眾多的責任都壓到了數(shù)量和素質(zhì)都遠遠不如施工員隊伍的安全員身上，而無論是素質(zhì)還是數(shù)量都遠遠高于安全員的施工員隊伍的安全管理資源沒有得到很好的利用，因此，調(diào)整安全員和施工員之間的安全管理職責，是建立新的項目安全管理模式的重要內(nèi)容。

4.2.1安全管理監(jiān)督層的職責

（1）項目經(jīng)理：項目經(jīng)理是項目安全生產(chǎn)的直接責任人，因此，項目經(jīng)理必須負責制定項目安全管理目標，建立項目安全管理組織，劃分安全管理責任，制定安全管理工作流程，對安全管理過程和效果進行監(jiān)督；

（2）項目總工：項目總工是項目技術負責人，項目技術管理工作應該包括工程技術和安全技術，因此，項目總工必須承擔起項目安全技術的管理工作，包括專項安全技術方案的制定、審批和落實，簡單的把技術管理理解為工程技術管理的觀念是狹隘的、錯誤的；

（3）安全總監(jiān)或安全主管：安全總監(jiān)或安全主管是項目安全管理的直接執(zhí)行者，與項目經(jīng)理一樣，也是項目安全管理的直接責任人。安全總監(jiān)或安全主管應主持編制安全管理方案，參與施工方案的編制，重點對施工方案的安全性進行審核；負責對施工員進行總體安全管理方案交底，負責按分部工程進行安全交底；對施工員的安全技術交底進行審核；負責監(jiān)督安全管理方案和技術交底的落實工作；負責對安全管理過程進行監(jiān)督。

4.2.2安全管理實施層

安全管理實施層負責安全管理方案和安全技術交底的具體落實工作，安全管理實施層的工作效果直接影響到安全管理的效果。

（1）施工員：施工員（專業(yè)工程師）是工程施工的中堅力量，具有數(shù)量多、學歷高、總體素質(zhì)好的優(yōu)勢，但由于傳統(tǒng)的項目安全管理模式把安全與生產(chǎn)沒有有機結(jié)合起來，造成了施工員的安全管理資源沒有得到有效發(fā)揮，因此，調(diào)整安全管理職責的重要內(nèi)容就是調(diào)整施工員的安全管理職責。

施工員作為施工生產(chǎn)的直接指揮員必須遵循“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，確保安全生產(chǎn)。因此，施工員應負責具體落實安全管理方案規(guī)定的各項安全管理措施的落實；負責按分項工程進行安全技術交底；負責與生產(chǎn)相關的各個環(huán)節(jié)的安全問題；自覺接受安全管理監(jiān)督層的監(jiān)督管理，及時消除安全管理隱患，確保生產(chǎn)安全。

（2）班組長：班組長是操作工人的直接負責人，班組長的安全意識和安全素質(zhì)對工人具有直接影響，因此，班組長的安全責任與安全生產(chǎn)有直接關系。作為班組長必須做到，熟悉本工種的操作規(guī)程和安全操作知識，堅持進行班前安全教育，塑造遵章守紀的風氣，加強自我防護和自我保護。

（3）操作工人：從事故死亡人員的統(tǒng)計分析來看，事故死亡人員幾乎全部是操作工人，而從事故原因來看，絕大多數(shù)是違章操作引起的，因此，操作工人的自我保護意識和遵章守紀的程度是安全管理能否取得預期效果的重要因素。對操作工人來說，應自覺遵守操作規(guī)程，做到“三不傷害”：不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害。

5.運行項目安全管理模式應注意的問題

新的的項目安全管理模式是對傳統(tǒng)項目安全管理模式的改進，主要表現(xiàn)在安全管理理念的更新、全員安全文化的塑造、安全管理職責的調(diào)整，并借此再造安全管理流程、完善安全制度，因此，建立新的項目安全管理模式的目的是充分挖掘項目安全管理資源，最大限度的減少安全事故，因此，運行新的的項目安全管理模式應注意以下問題：

5.1要與安全管理體系的運行緊密結(jié)合

新的項目安全管理模式主要是安全管理組織的健全和改進，與職業(yè)安全健康體系的運行是統(tǒng)一的，兩者是相輔相成的，因此，在日常安全管理過程中，要與安全管理體系的運行緊密結(jié)合。

5.2要注重全員安全文化的塑造

新的項目安全管理模式是建立在全員管理和參與的基礎上的，全員安全文化的塑造可以為新模式的運行提供良好的氛圍，保證新模式的順利運行，塑造全員安全文化與進行安全管理同等重要。

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關鍵詞：施工安全；工程管理；

1.前言

如何做到工人自覺遵守安全操作規(guī)程和做好個人安全防護、企業(yè)認真做好現(xiàn)場安全管理、監(jiān)理單位做好監(jiān)督管理工作, 是當前樹立新的安全管理理念, 建立新的符合建筑工程管理規(guī)律和項目管理特點的安全管理模式, 最大限度地減少或杜絕施工事故的重要任務。

2. 建設工程項目安全管理的現(xiàn)狀

建筑業(yè)的生產(chǎn)事故絕大部分發(fā)生在施工現(xiàn)場,施工項目是事故的多發(fā)地。針對目前的現(xiàn)狀, 我們必須對項目安全管理模式是否滿足當前的安全管理需要、是否符合項目管理的特點、是否滿足國家和行業(yè)法律、 法規(guī)的要求進行認真分析, 從而達到改進項目安全管理模式的目的。

2.1 事故發(fā)生的原因分析

發(fā)生事故的原因可以概括為四點: 人、物、環(huán)境和管理人―人的不安全行為, 是事故的直接原因;物―物(設備)的不安全狀態(tài),也是事故的直接原因;環(huán)境―不良的生產(chǎn)環(huán)境會對人的行為和物的狀態(tài)產(chǎn)生負面的影響;管理―管理的欠缺是事故發(fā)生的重要因素,有時甚至是直接的因素, 因為管理對人、物和環(huán)境都會產(chǎn)生作用和影響。由此看來,安全管理的目的就是保證良好的施工環(huán)境,保證人和物的安全狀態(tài), 這些都需要通過建立科學、合理的安全管理模式, 并通過安全管理模式的正常運行來達到目的。

2.2 項目安全管理模式的現(xiàn)狀分析

目前, 大多數(shù)建筑施工企業(yè)的項目安全管理是通過配備專職安全管理人員來實施的。安全管理人員與施工管理人員由于工作性質(zhì)不同, 相互之間的本質(zhì)聯(lián)系被人為隔離開來, 施工進度安排、工序穿插、人員調(diào)配、物(設備)的狀態(tài)管理等與安全有直接的關系, 而因為安全與施工管理崗位的不同而被人為地割裂, 使項目現(xiàn)場的安全管理受到一定的影響。

3. 新的項目安全管理模式

新的項目安全管理模式應該是符合項目管理規(guī)律、有效整合安全管理資源、程序化、標準化、規(guī)范化的安全管理新模式。它還應該符合國家和行業(yè)安全管理法律和法規(guī)的要求, 符合最大限度地降低和杜絕生產(chǎn)事故的目的要求。除了施工企業(yè)要對項目安全管理高度重視和進行嚴格管理外, 監(jiān)理單位和業(yè)主也要管好現(xiàn)場的安全監(jiān)督工作。

4. 建立新的項目安全管理模式

4.1 調(diào)整項目安全管理組織

4.1.1 項目安全管理組織的要求:

在新的項目安全管理模式下,項目安全管理組織已經(jīng)不再是單獨的崗位安全管理,而是以項目經(jīng)理為首的, 以專職的崗位安全管理為核心, 以各專業(yè)施工員為骨干、班組長及工人全員參與的、安全監(jiān)督管理層和安全管理實施層既獨立設置又互相依托和緊密聯(lián)系的安全管理體系,監(jiān)理單位(業(yè)主)介入項目安全管理工作。它是一個將生產(chǎn)與安全緊密結(jié)合的組織, 是對項目安全管理資源的充分挖掘和充分利用。

4.1.2 項目安全組織架構(gòu):

(1) 安全管理監(jiān)督層: 包括項目經(jīng)理、項目總工、安全主管、專職安全員、監(jiān)理工程師。

(2) 安全管理實施層: 包括專業(yè)施工員、班組長和操作工人。

4.2 調(diào)整安全管理職責

4.2.1 安全管理監(jiān)督層的職責

(1) 項目經(jīng)理: 項目經(jīng)理是項目安全生產(chǎn)的第一責任人, 因此, 項目經(jīng)理必須負責制定項目安全管理目標, 建立項目安全管理組織, 劃分安全管理責任, 制定安全管理工作流程, 對安全管理過程和效果進行監(jiān)督。

(2) 項目總工: 項目總工是項目技術負責人, 項目技術管理工作應該包括工程技術和安全技術, 因此, 項目總工必須承擔起項目安全技術的管理工作,包括專項安全施工技術方案的制定、審批和落實。

(3) 安全主管(專職安全員): 安全主管(專職安全員)是項目安全管理的直接執(zhí)行者, 與項目經(jīng)理一樣, 也是項目安全管理的直接責任人。安全主管應主持編制安全管理方案, 參與施工方案的編制,重點對施工方案的安全性進行審核; 負責對施工員進行總體安全管理方案交底, 負責按分部工程進行安全交底; 對施工員的安全技術交底進行審核; 負責監(jiān)督安全管理方案和技術交底的落實工作; 負責對安全管理過程進行監(jiān)督。

(4) 監(jiān)理工程師: 對項目安全管理負有監(jiān)督責任, 對項目的安全管理方案、專項安全施工技術方案進行審查、現(xiàn)場監(jiān)管, 編制有針對性的安全監(jiān)理實施細則, 有權(quán)對現(xiàn)場的不安全行為、 安全隱患進行制止并要求進行整改, 有權(quán)對上述問題暫時停工令。

4.2.2 安全管理實施層

安全管理實施層負責安全管理方案和安全技術交底的具體落實工作, 安全管理實施層的工作效果直接影響到安全管理的效果。

(1) 施工員: 施工員(專業(yè)工程師)是工程施工的中堅力量, 具有數(shù)量多、素質(zhì)好的優(yōu)勢, 但由于傳統(tǒng)的項目安全管理模式?jīng)]有把安全與生產(chǎn)有機結(jié)合起來, 造成了施工員的安全管理資源沒得到有效利用, 因此, 調(diào)整安全管理職責的重要內(nèi)容就是調(diào)整施工員的安全管理職責。

(2) 班組長: 班組長是操作工人的直接負責人,班組長的安全意識和安全素質(zhì)對工人有著直接影響, 因此, 班組長的安全責任與安全生產(chǎn)有直接關系。作為班組長必須做到: 熟悉本工種的操作規(guī)程和安全操作知識, 堅持每天進行班前安全教育, 塑造遵章守紀的風氣, 加強自我防護和自我保護意識, 起到模范帶頭作用。

(3) 操作工人: 從事故死亡人員的統(tǒng)計分析來看, 事故死亡人員幾乎全部是操作工人, 而從事故原因來看, 絕大多數(shù)是違章操作引起的, 因此操作工人的自我保護意識和遵章守紀的程度是安全管理能否取得預期效果的重要因素。

4.23安全管理制度是安全管理模式運行的標準, 因此是否具有完善的安全管理制度是項目安全模式運行是否成功的基礎。完善安全管理制度應以“六令”為核心?！傲睢?包括: 土方施工令、動火令、拆模

令、腳手架搭拆令、砼澆注令、交叉作業(yè)審批令。

5. 運行項目安全管理模式應注意的問題

新的項目安全管理模式是對傳統(tǒng)項目安全管理模式的改進, 主要表現(xiàn)在安全管理理念的更新、安全管理職責的調(diào)整, 并借此再造安全管理流程、完善安全管理制度。因此運行新的項目安全管理模式應注意以下問題:

5.1 要與安全管理體系的運行緊密結(jié)合

新的項目安全管理模式主要是安全管理組織的健全和改進, 與職業(yè)安全健康管理體系的運行是統(tǒng)一的, 兩者是相輔相成的。 因此, 在日常安全管理過程中, 要與安全管理體系的運行緊密結(jié)合。

5.2 要注重全員安全文化的建設

新的項目安全管理模式是建立在全員管理和參與的基礎上的,全員安全文化的塑造可以為新模式的運行提供良好的工作氛圍。 為保證新模式的順利運行,建設全員安全文化與進行安全管理同等重要。

5.3 要進行觀念和理念更新

傳統(tǒng)的項目安全管理模式在大多數(shù)人頭腦中已經(jīng)根深蒂固, 對其進行更新和改進需要付出一定的努力并遇到一定的阻力。因此, 必須大力提倡和灌輸安全管理的新理念、 新觀點, 這是保證新模式運行的基礎。

篇6

[關鍵詞]安全標準化管理理念精髓

企業(yè)安全生產(chǎn)標準化是科學系統(tǒng)的目標管理模式,它要求生產(chǎn)經(jīng)營單位分析生產(chǎn)安全風險,建立預防機制,健全科學的安全生產(chǎn)責任制、管理制度和操作規(guī)程,各生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關崗位的安全工作符合法律法規(guī)、規(guī)章規(guī)程和標準,并持續(xù)改進,控制生產(chǎn)安全風險,始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)。從安全生產(chǎn)標準化建設內(nèi)容上看,是具有戰(zhàn)略性系統(tǒng)整合能力的動態(tài)管理過程,是全面開發(fā)企業(yè)安全管理潛能,提高企業(yè)安全,促進企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機制的有效途徑。

一、切實搞好企業(yè)資源整合

安全標準化科學系統(tǒng)的特點:體現(xiàn)了安全生產(chǎn)標準化在當前規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)的重要地位和戰(zhàn)略性高度。

1.安全管理理念是安全生產(chǎn)標準化的最終目標

戰(zhàn)略性安全管理理念是安全生產(chǎn)標準化的最終目標,是站在健康和環(huán)境的高度,超出企業(yè)追求利益最大化的角度,拋開了企業(yè)做為個體的角度,將企業(yè)個體放大到整體的層面上來謀化設計。實際上這個終極目標也是一個企業(yè)發(fā)展壯大,或者說得能長久生存的無上法則。安全生產(chǎn)標準化體系的建設,是以突出“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和以人為本為宗旨,注重科學性、規(guī)范性和系統(tǒng)性,立足危害辨識、風險評價和隱患治理,風險管理和預防事故發(fā)生的思想,充分體現(xiàn)安全與效益、安全與健康、安全與環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系,并與生產(chǎn)經(jīng)營單位其他方面的基礎管理有機結(jié)合。是長遠性戰(zhàn)略意義的安全管理理念,通過制定、傳達、評審、修訂、識別、提升、跟蹤和溝通等方式,使組織戰(zhàn)略逐步得以定位和實現(xiàn)。它要求企業(yè)以發(fā)揮協(xié)同效應為原則,梳理部門職能和關鍵崗位職責,設立安全管理方針和目標,建立起安全生產(chǎn)標準化管理體系。

2.安全生產(chǎn)標準化管理的優(yōu)勢是資源整合

安全生產(chǎn)標準化與傳統(tǒng)的安全管理本質(zhì)的差別在于戰(zhàn)略的關系。傳統(tǒng)的安全管理是一個相對獨立的系統(tǒng),通常與組織戰(zhàn)略、組織文化、管理者的承諾和支持等相脫離,但這些組織中的背景因素,對于成功地實施安全管理影響越來越大,安全管理必須能夠銜接組織戰(zhàn)略和企業(yè)日常管理工作,安全生產(chǎn)標準化系統(tǒng)能夠完成這一任務,并且能夠?qū)⑵髽I(yè)所有的資源整合起來,做到有的放矢,齊心協(xié)力,實現(xiàn)安全與效益、安全與健康、安全與環(huán)境的和諧統(tǒng)一,為企業(yè)發(fā)展壯大保駕護航。

二、動態(tài)循環(huán),推行全程溝通

安全生產(chǎn)標準化體系是由若干個元素組成,這些元素又劃分為若干個子元素,是根據(jù)系統(tǒng)原理和持續(xù)改進的要求進行動態(tài)管理。

1.安全生產(chǎn)標準化體系是一個動態(tài)循環(huán)的管理系統(tǒng)

安全生產(chǎn)標準化體系是由若干個元素組成,這些元素又劃分為若干子元素,是根據(jù)系統(tǒng)原理和持續(xù)改進的要求,引用管理學中的一個通用模型PDCA循環(huán)進行動態(tài)的循環(huán)管理。動態(tài)循環(huán)管理的理念使安全生產(chǎn)標準化系統(tǒng)蘊涵著不竭的動力。

PDCA循環(huán),可以使我們的思想方法和工作步驟更加條理化、系統(tǒng)化、圖像化和科學化,是質(zhì)量管理的基本方法,既適用于整個工程項目,也適應整個企業(yè)及內(nèi)部科室、工段、班組和個人。安全標準化各子元素按照策劃、執(zhí)行、符合、績效四個方面,都有自己的PDCA循環(huán),層層循環(huán),形成大環(huán)套小環(huán),小環(huán)又套更小的環(huán)。大環(huán)是小環(huán)的母體和依據(jù),小環(huán)是大環(huán)的分解和保證。各子元素的小環(huán)都圍繞著上層元素的要求朝著同一方向轉(zhuǎn)動。通過循環(huán)把企業(yè)安全生產(chǎn)管理的各項工作有機地聯(lián)系起來,彼此協(xié)同和促進。

2.安全生產(chǎn)標準化體系是一個全程溝通的管理系統(tǒng)

安全生產(chǎn)標準化的科學性體現(xiàn)在,它建立了一個高效的溝通平臺,溝通貫穿整個安全生產(chǎn)標準化管理系統(tǒng),且形成閉環(huán),出問題能夠有條理、按程序地解決。該機制傳達信息及時,有效落實法律法規(guī)、制度、標準,信息的及時傳達和管理高效、通暢,使生產(chǎn)過程各種風險得到有效的掌控。安全生產(chǎn)標準化體系的溝通系統(tǒng)能充分發(fā)揮員工的聰明才智,員工們能主動參與管理,積極提出意見和建議。

三、開展客觀評價,發(fā)揮員工潛能

1.安全生產(chǎn)標準化體系全面評價為安全管理精細化提供了條件

安全標準化的全面評價功能,塑造了企業(yè)員工的精神面貌。安全生產(chǎn)標準化評定實質(zhì)是對企業(yè)安全管理的全面評價,含概企業(yè)所有生產(chǎn)經(jīng)營活動和人員。該標準化作為評價體系,為全面、準確、真實的認識安全現(xiàn)狀提供了有效方法,為發(fā)現(xiàn)和解決問題打下良好基礎。改變了傳統(tǒng)安全管理中模糊定性認識的評價方法,引入新的準確定量認識的評價方法,全面掌握了企業(yè)的安全現(xiàn)狀,使安全管理工作盡快轉(zhuǎn)移到,以危險預防、預控為中心的現(xiàn)代化安全管理軌道上來,實現(xiàn)對危險的有效控制和安全管理的持續(xù)改進,企業(yè)在人、機、料、法等環(huán)節(jié)處于良好的運行狀態(tài),為企業(yè)安全管理精細化打下了基礎。

2.實施安全生產(chǎn)標準化體系員工潛能得到充分釋放

通過安全標準化體系的有效運行,開展全面的安全評價,職工的潛能被激發(fā)出來。安全標準化體系對員工培訓不生硬,員工不是填鴨式被動的接受,是人性化、自愿的接受,并積極主動地參與管理,員工安全意識和素質(zhì)得到了提高。

四、全員參與,實現(xiàn)全面提升目標

安全標準化全員參與的要求,體現(xiàn)了該標準化建設過程中員工素質(zhì)提升是跨越式的,安全績效是顯著的。安全標準化是一個系統(tǒng)工程,從管理層到普通員工,在安全標準化運行過程中有不可替代的作用。標準化的建設工作,不是一蹴而就,要長期不懈努力。從安全目標和方針的建立,到生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié);從高層管理到基層員工,都是安全生產(chǎn)標準化工作的在控對象。方針和目標的變化、生產(chǎn)工藝的變化、法律法規(guī)的變化、制度的變化、規(guī)程的變化等,需要企業(yè)員工了解和掌握。在系統(tǒng)運行過程中能有效的檢索出薄弱環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題,能及時修正,保證全體員工能力的有效提升。安全標準化的良好運行,能確保企業(yè)員工每天每人做好每一件事,能真正達到全員、全過程、全方位的安全管理要求,形成橫到邊、縱到底的安全管理狀態(tài)。

參考文獻:

篇7

關鍵詞：班組；安全文化；以人為本；標準化

1前言

班組安全文化建設是企業(yè)安全文化體系組成部分，只有創(chuàng)建良好的、有特色的班組安全文化，才能提高班組整體素質(zhì)和班組自主管理水平，才能充分發(fā)揮班組在企業(yè)中的應有作用，才能提高企業(yè)的競爭力。

2班組安全文化建設存在的誤區(qū)

2.1班組安全文化建設作用不大。認為班組只要按要求抓好日常安全管理工作就行了，安全文化建設沒有多大必要。這種想法忽視了安全文化建設對班組日常安全管理工作的指導作用。抓好安全文化建設，可以使員工更好地掌握安全知識和安全技能，增強員工的安全意識，自覺把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，更好地保護自己和他人；抓好安全文化建設，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。因此，加強安全文化建設與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

2.2安全文化建設與班組無關。認為安全文化建設是上級領導和機關的事，與班組關系不大。這種想法忽視了班組在企業(yè)安全文化建設中應負的責任。企業(yè)安全文化建設的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個員工，只有班組的安全文化建設加強了，整個企業(yè)的安全文化建設才會有牢固的基礎，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力。

2.3班組安全文化建設虛而不實。認為安全文化建設是因物質(zhì)條件不足而以精神來補足。這種想法也是錯誤的。安全文化是人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，既包括安全精神文化，也包括安全物質(zhì)文化。班組既要抓安全精神文化建設，積極向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護能力，規(guī)范職工的安全行為。

3企業(yè)班組安全文化建設的基本思路

3.1企業(yè)班組安全文化建設要以現(xiàn)場安全管理為基礎。班組安全管理的出發(fā)點和落腳點現(xiàn)場管理。員工在生產(chǎn)過程中不僅要同自然環(huán)境和生產(chǎn)設備密切接觸，而且還要同自己的不良行為作斗爭。因此，必須加強現(xiàn)場管理，搞好現(xiàn)場的綜合治理，確保安全穩(wěn)定，經(jīng)濟順行。要依靠技術進步和技術改造，依靠不斷采用新技術、新產(chǎn)品、新裝備來不斷提高安全化的程度，使人、機、環(huán)境處于良好的狀態(tài)。

同時要加強員工的行為檢查，健全安全監(jiān)督檢查機制，使員工的安全和良好的作業(yè)環(huán)境在嚴密的監(jiān)督、監(jiān)控管理中，使其沒有違章的條件，同時也減少了員工習慣性違章的發(fā)生。

3.2企業(yè)班組安全文化要建立班組人本文化。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，要加大對班組員工的教育和培訓，通過教育和培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工中，從而促使班組隊伍整體素質(zhì)提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫到邊，縱到底，不留安全死角。

3.3企業(yè)班組安全文化建設的重點是班組標準化作業(yè)和動態(tài)管理。標準化作業(yè)就是對在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規(guī)章制度和實踐經(jīng)驗為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標，對作業(yè)過程進行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業(yè)效果。班組安全文化建設必須加強班組的自主管理意識，加強動態(tài)管理，要在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。

4班組安全文化建設的內(nèi)容

4.1建設切實可行的安全制度文化。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。制度文化建設就是要通過建章立制，完善管理，建立一個得到員工認可、使管理者意愿得以貫徹的有力支撐，把企業(yè)理念和行為準則制度化、規(guī)范化，從而達到促進企業(yè)經(jīng)營管理水平提高，保證企業(yè)經(jīng)營管理活動有序開展。對于班組來說，制度文化建設首先是要嚴格遵守國家的法律法規(guī)、行業(yè)標準和企業(yè)的各項規(guī)章制度。其次是要結(jié)合班組工作實際，對法律法規(guī)、標準和規(guī)章制度進行細化、修訂，使之能夠在班組得到貫徹執(zhí)行。還要制定班組內(nèi)部的規(guī)矩，提高員工的積極性和主動性。

4.2建設以人為本的安全理念文化。班組要通過宣傳、教育、培訓等軟約束來激勵員工的精神意識，逐漸形成了群體關注安全的統(tǒng)一規(guī)范。使員工在自覺不自覺中把規(guī)范上升為價值判斷和行為取向的標準，最后發(fā)展為互相作用、互相融合的道德準則。首先是要對現(xiàn)有的經(jīng)驗進行整理、規(guī)范，并使之發(fā)揚光大。其次是要以一系列的安全活動為載體，吸引員工參與到班組安全管理中來，群策群力，共同促進班組安全文化建設。要在安全教育和培訓的基礎上，使員工意識到安全對自身的重要性，逐步樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”、“安全就是最大的幸?！钡陌踩幕砟?。

4.3建設規(guī)范有序的安全行為文化?！袄砟顩Q定意識，意識主導行為”。安全培訓可以幫助員工不斷強化安全理念。使廣大員工不僅把安全理念入腦入心，而且內(nèi)化到心靈深處，轉(zhuǎn)化為安全行為，升華為員工的自覺行動。班組首先要加強對員工的教育培訓，從細微處著手，開展安全操作規(guī)程培訓、崗位練兵、應急演練等活動，使員工熟練掌握崗位安全操作技能，做到“上標準崗，干標準活”，逐步將規(guī)范變成習慣。其次是抓好作業(yè)過程中的監(jiān)督檢查，使員工意識到違章的嚴重后果，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”和“我能安全”的轉(zhuǎn)變。要發(fā)揮榜樣的作用，選樹安全工作突出的個人進行表揚和獎勵，使員工樹立“安全光榮”的思想。

4.4建設穩(wěn)定可靠的安全物態(tài)文化。加強物態(tài)文化建設是為員工營造良好工作生活環(huán)境的保證，也是避免事故發(fā)生的前提條件。對班組來講，首先是做好設備設施的隱患排查工作，確保設備設施的本質(zhì)安全。其次是做好設備設施的維護保養(yǎng)工作，以此來提高設備設施的完好率和利用率。要抓好作業(yè)現(xiàn)場的5S管理，營造一個舒適、整潔、安全的物態(tài)文化環(huán)境。要把生產(chǎn)現(xiàn)場管理的標準化作為前提，使安全裝置齊全，物流有序、通道暢通，照明亮度充足，消防、防護用品齊全，檢測檢驗儀器完善，構(gòu)成一個良好的安全作業(yè)環(huán)境，有效地控制物的不安全狀態(tài)。

5結(jié)束語

抓好班組安全文化建設是企業(yè)安全管理工作的重要舉措，是企業(yè)安全生產(chǎn)邁上新臺階的一項基礎性、戰(zhàn)略性工程。只有將人的行為的安全可靠性提高到安全文化的層次來認識，才能提高員工的安全保護意識，增強員工的自我保護能力，達到安全生產(chǎn)的最終目的。

參考文獻

篇8

安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)必須堅持的前提，安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，也是企業(yè)實現(xiàn)安全長治久安的強力支撐。班組是企業(yè)完成任務的實體，是保證安全的基礎，也是孕育企業(yè)文化的細胞。特別是在當前實踐科學發(fā)展觀的大環(huán)境下，著力提高企業(yè)的競爭力和知名度，探討企業(yè)班組文化建設就顯得十分重要。

班組安全文化建設是企業(yè)文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發(fā)展可有力地促進安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著企業(yè)文化的普及。從管理層面上來看，企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調(diào)動全員的工作積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn)，這也是班組安全文化建設的宗旨。

班組安全文化建設，包括班組精神文化建設、班組制度文化建設、班組人本文化建設和班組管理文化建設等方面，這也正好與企業(yè)文化一脈相承、前后呼應。

一、班組精神文化建設，是搞好班組安全文化建設的基礎

班組精神是新的理念，班組精神應著重培養(yǎng)班組“安全第一”的意識，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全重于泰山”、“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善于總結(jié)，以實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會為素材，加強對員工安全知識、安全法律法規(guī)的教育。同時，要給員工以人文關懷，帶著感情開展安全宣傳教育工作。如：設立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構(gòu)筑起班組安全思想防線。在此基礎上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“安全文藝演出”、“班組安全知識競賽”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，牢固樹立“安全責任觀、安全效益觀”，牢固樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產(chǎn)理念。

二、班組制度文化建設，是搞好班組安全文化建設的保障

良好的班組安全管理，離不開健全的班組安全管理制度。班組要建立嚴格的安全管理制度，以制度來細化安全工作。區(qū)隊、車間負責人要為班組安全文化建設創(chuàng)造條件、出謀劃策；當然，只有好的管理制度，而得不到真正落實也是不行的。縱觀煤炭企業(yè)各類事故的發(fā)生，不是沒有制度和規(guī)程，而是在執(zhí)行上走了樣。因此，安全監(jiān)督管理部門必須嚴格進行監(jiān)督，并具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列政策措施，調(diào)動員工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬和獎金掛鉤，將制度的剛性力量和人本管理相融合，確保安全文化建設良性發(fā)展。

三、班組人本文化建設，是搞好班組安全文化建設的核心

人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。杜絕人的不安全行為，控制物的不安全狀態(tài)，是管理的重要環(huán)節(jié)。安全說到底是人與物相互作用的狀態(tài)，解決物的不安全狀態(tài)需要科技進步，解決人的不安全行為一般靠管理手段。煤炭企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，培養(yǎng)班組員工良好的安全意識和安全生產(chǎn)能力，是一項極其重要的工作。對此，要積極為班組成員提供學習、培訓機會，更新安全知識，提升安全意識。構(gòu)筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。通過培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工的腦海中，從而促進班組隊伍整體素質(zhì)的提升，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫向到邊、縱向到底，不留安全死角。

四、班組管理文化建設，是班組安全文化建設“提質(zhì)上檔”的重要手段

安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎之上。從管理上來看，有些班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設備相對落后，技術力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設層次的更是極少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。

一是要嚴格把好班組長的任用關。通過崗位競爭、競職演講、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)?、能打善?zhàn)、精于業(yè)務、胸有韜略、管理有方的班組長選，使班組管理躍上新臺階。

二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質(zhì)量、抓現(xiàn)場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質(zhì)量與生產(chǎn)任務、經(jīng)濟效益的關系，促使安全工作向良性發(fā)展。

篇9

班組安全文化建設是企業(yè)文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發(fā)展可有力地促進安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著企業(yè)文化的普及。從管理層面上來看，企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調(diào)動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn),這也是班組安全文化建設的宗旨。建設好班組安全文化，不僅能完善制度文化建設，而且能充分調(diào)動員工的工作積極性，增強員工責任感和緊迫感，將每位員工的工作熱情和奮斗目標引入到班組建設中來，從而促進企業(yè)各項工作順利開展。

一、基層班組安全文化建設，包括班組精神文化、班組制度文化、班組人本文化、班組管理文化等多個方面。

1.班組精神文化。班組精神是新的理念,班組精神應著重培養(yǎng)班組“安全第一”的意識，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全重于泰山”的思想深入人心。在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善于總結(jié)，結(jié)合實際加強對員工進行安全知識、安全法律法規(guī)的教育。同時，要給員工以人文關懷，帶著感情開展安全宣傳教育工作。如：設立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構(gòu)筑起班組安全思想防線。在此基礎上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“班組長演講”、“安全文藝演出”、“班組聯(lián)誼會”、“安全書畫展”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，沒有安全就沒有效益、沒有發(fā)展。

2.班組制度文化。要建立嚴格的安全管理制度，以制度細化安全工作。各基層隊負責人要為班組安全文化建設創(chuàng)造條件、出謀劃策；安全、宣傳等相關部門要具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列制度辦法，調(diào)動員工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。要建立班組安全分析會議制度，分析當班安全生產(chǎn)情況、完善安全工作措施，總結(jié)經(jīng)驗找出差距，確保班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

3.班組人本文化。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。油田企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，培養(yǎng)班組員工良好的安全意識和安全技能的提高，是一項極其重要的工作。對此，要加大對班組員工的教育和培訓。通過教育和培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工中，從而促進班組隊伍整體素質(zhì)提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫到邊、縱到底，不留安全死角。

4.班組管理文化。安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎之上。從管理上來看，有些單位班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設備相對落后，技術力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設層次的更是極少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。一是要把好班組長的使用關。通過崗位競爭、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)洹⒛艽蛏茟?zhàn)、精于業(yè)務、胸有韜略、管理有方的班組長選，使班組管理躍上新臺階。二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質(zhì)量、抓現(xiàn)場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質(zhì)量與生產(chǎn)任務、經(jīng)濟效益的關系，促使安全工作向良性發(fā)展。

二、建設基層班組安全文化應采取的具體措施

1.給予班組安全管理更大的自。一些企業(yè)班組安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發(fā)的主要原因。其中如何處理班組管理中的權(quán)、責相統(tǒng)一方面是存在的共性問題。所以，應在現(xiàn)有基礎上給予班組安全管理更大的自，將安全績效考核、安全水平監(jiān)測、事故處罰權(quán)限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發(fā)揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。

2.做好班組長的選拔培養(yǎng)工作,著力提高班組業(yè)務素質(zhì)和管理水平。一是要把好“人口”關，通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制；將工作目標和個人目標結(jié)合起來，將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來，不斷提高他們適應新形勢、開創(chuàng)新局面的實踐技能和安全素質(zhì)。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化創(chuàng)建的順利進行。

3.建立健全班組安全活動制度。結(jié)合當前我們班組安全活動多樣化的發(fā)展趨勢，今后要在活動的實效上下功夫，在深度和廣度上做文章。如組織開展以“安全連著你我他”為主題的信任和互動活動，增強班組成員間團結(jié)協(xié)作意識。并注重吸收其他行業(yè)和國內(nèi)外先進企業(yè)的寶貴經(jīng)驗，形成獨具特色的安全文化創(chuàng)建載體。同時，還要著力改善班組安全文化陣地投入不足的現(xiàn)狀，為班組安全文化創(chuàng)建提供完備的軟硬件環(huán)境，使班組安全活動逐步實現(xiàn)制度化、科學化、大眾化。

4.把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)全過程。要以班組長、黨團員為骨干，認真細致地做好員工的思想政治工作，矛盾不上交、問題不出班組。要堅持班前、班中、班后不斷線，因人因地去跟進，達到推進企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。

篇10

 

XX年，項目部緊緊圍繞新《安全生產(chǎn)法》，根據(jù)公司、EPC總承包單位有關文件精神，深入貫徹“以人為本、安全發(fā)展”的管理理念，牢固樹立“安全發(fā)展”戰(zhàn)略，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，嚴格落實安全生產(chǎn)強制性要求，項目部安全形勢良好，安全管理態(tài)勢整體受控。下面就XX年安全管理工作做一簡要總結(jié)： 

一、XX年度安全目標（指標）完成情況

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的要求，項目部與各施工隊伍簽訂了安全生產(chǎn)責任書，明確了本年度安全生產(chǎn)目標、指標。本年度項目安全事故發(fā)生0起，未有任何傷人事故的發(fā)生，安全目標達成率100%。

二、安全生產(chǎn)責任制和四個責任體系建設情況

項目部成立以項目經(jīng)理為組長、生產(chǎn)經(jīng)理為副組長、有關部門負責人及各班組長為組員的安全生產(chǎn)小組，加強了對施工過程安全生產(chǎn)的管理，確保了對施工安全的可控性。同時，項目部設置了專門的安全環(huán)保管理部門，配備了專職安全管理人員。為了更好地管理現(xiàn)場安全，在各施工班組中選出了責任心強、了解現(xiàn)場的人員作為兼職安全員，為項目部安全管理體系運行提供了強有力的保障。 

三、專項安全檢查情況

    項目部為確保安全生產(chǎn)管理的可控性，在項目經(jīng)理的組織領導下，共開展專項安全檢查10次，檢查項目包括秋季安全大檢查、施工用具安全檢查、施工用電安全檢查、施工防護用品安全檢查等。對安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題，均下發(fā)整改單限期進行整改，并進行復查，做到閉環(huán)管理。

四、隱患排查治理情況

    項目部每月組織開展安全隱患排查治理工作，并不定時進行安全隱患抽查，共發(fā)現(xiàn)安全隱患36處，整改36處，整改率100%。

五、安全生產(chǎn)投入情況

在施工期間，項目部共投入工作服53套，安全圍欄500米，勞保手套200付，各種安全警示牌20個，接地裝置3個。 

六、安全生產(chǎn)標準化開展情況

項目部自開工以來將安全生產(chǎn)標準化達標的各項標準與公司規(guī)章制度結(jié)合起來，并將達標的各項要求下發(fā)班組，要求各班組結(jié)合日常安全生產(chǎn)教育，組織員工學習，并加強監(jiān)督管理。專職安全員每月定期對施工安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實責任，并監(jiān)督整改。項目部每月定期組織召開安全工作會議，安全管理部門和各施工班組負責人對安全工作進行匯報、總結(jié)，并布置下一步安全標準化工作。在臺帳建設方面，項目部定期抽檢相關記錄，確保各項記錄與實際情況相符，防止員工做表面文章，弄虛作假，將安全工作落到實處。

七、應急管理及地質(zhì)災害防治工作情況

    項目部成立以項目經(jīng)理為組長的應急小組，制定了高溫作業(yè)中暑、觸電、火災、土方坍塌等應急預案，并配備了必要的應急救援物資，利用站班會對應急預案組織了學習，并開展了火災、中暑、觸電應急預案演練，完成并達到了演練目標。

八、安全教育培訓情況

項目部一直將安全教育培訓和安全技術交底視為安全管理工作中的先行官。項目部對進入現(xiàn)場作業(yè)的人員均進行了三級安全教育，并進行了安全考試。每周開展安全教育培訓，全員參加，參加培訓人員53人次。 

九、工作中存在的問題及其他情況

   1、現(xiàn)場兼職安全員履職情況還有待改進，對不佩戴勞動防護用品、違章作業(yè)等違規(guī)現(xiàn)象有時不敢管； 

2、安全隱患整改的時效性有待提高。

 十、2016年安全管理工作思路和重點工作措施

 因本工程已全部施工完成，故不存在此項內(nèi)容。