導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇骨干培養(yǎng)工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

共完成商品銷(xiāo)售。億元，年上半年。較去年同期增長(zhǎng)，回顧上半年，主要做了以下工作

另外結(jié)合壽光當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)積極開(kāi)展了有特色的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都取得了較高的人氣和理想的銷(xiāo)售；⒈上半年除根據(jù)總部策劃的營(yíng)銷(xiāo)方案開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)以外。

引進(jìn)了多種適銷(xiāo)的商品，⒉在充分進(jìn)行銷(xiāo)售分析和市場(chǎng)調(diào)研后在經(jīng)營(yíng)中不斷淘汰了近種銷(xiāo)售達(dá)不到既定目標(biāo)的商品。另外我根據(jù)當(dāng)?shù)厮⑹卟松a(chǎn)量大、供應(yīng)量足的特點(diǎn)擴(kuò)大地產(chǎn)品的當(dāng)?shù)夭少?gòu)，降低了采購(gòu)成本、擴(kuò)大了毛利率、提高了銷(xiāo)量。

對(duì)超市內(nèi)商品以及超市外加工點(diǎn)進(jìn)行了多次檢查，⒊完善了超市商品質(zhì)量管理體系。并進(jìn)行了有效的整改，從根本上保證了消費(fèi)者的利益。

但管理是經(jīng)營(yíng)工作的保障，經(jīng)營(yíng)是工作的中心。一直堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓的工作思路。

對(duì)超市范圍內(nèi)的營(yíng)業(yè)秩序、工作紀(jì)律、商品質(zhì)量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)管，⒈經(jīng)過(guò)充分研究在加大日常巡視力度的基礎(chǔ)上從各部門(mén)抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)的員工兼職成立質(zhì)量檢查小組。起到較好的效果。

對(duì)超市現(xiàn)有的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)地理順。⒉完善各項(xiàng)制度與流程。按照集團(tuán)公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路。

以看錄像、授課的形式分別對(duì)主管、員工進(jìn)行了培訓(xùn)，⒊月份開(kāi)展了骨干員工、管理人員的大培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展了超市服務(wù)月，對(duì)有關(guān)超市營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)節(jié)、方面進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查整改。

將繼續(xù)按照市委、市府及貿(mào)易局的指示精神年下半年當(dāng)中。

尤其在經(jīng)營(yíng)方面將投入足夠大的精力進(jìn)行深入研究、周密策劃精心組織各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。力爭(zhēng)使壽光店的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)谏弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)企⒈在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行市場(chǎng)拓展工作。

更好的融入到城市文明建設(shè)、人員就業(yè)等問(wèn)題中去，業(yè)的社會(huì)責(zé)任心。幫政府分憂(yōu)解難。

找出工作開(kāi)展的瓶頸，⒉繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路。改善工作流程，為員工營(yíng)造更好的工作條件。

篇2

   

XX年上半年，我們共完成商品銷(xiāo)售1。6億元，較去年同期增長(zhǎng)45%，回顧上半年，我們主要做了以下工作：

   

1、上半年****除根據(jù)***總部策劃的營(yíng)銷(xiāo)方案開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)以外，另外結(jié)合壽光當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)積極開(kāi)展了有特色的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都取得了較高的人氣和理想的銷(xiāo)售；

   

2、在充分進(jìn)行銷(xiāo)售分析和市場(chǎng)調(diào)研后在經(jīng)營(yíng)中不斷淘汰了近50種銷(xiāo)售達(dá)不到既定目標(biāo)的商品，引進(jìn)了60多種適銷(xiāo)的商品，另外我們根據(jù)當(dāng)?shù)厮⑹卟松a(chǎn)量大、供應(yīng)量足的特點(diǎn)擴(kuò)大地產(chǎn)品的當(dāng)?shù)夭少?gòu)，降低了采購(gòu)成本、擴(kuò)大了毛利率、提高了銷(xiāo)量。

   

3、完善了超市商品質(zhì)量管理體系，對(duì)超市內(nèi)商品以及超市外加工點(diǎn)進(jìn)行了多次檢查，并進(jìn)行了有效的整改，從根本上保證了消費(fèi)者的利益。

   

經(jīng)營(yíng)是我們工作的中心，但管理是經(jīng)營(yíng)工作的保障，***一直堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓的工作思路。

   

1、經(jīng)過(guò)充分研究在加大日常巡視力度的基礎(chǔ)上從各部門(mén)抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)的員工兼職成立質(zhì)量檢查小組，對(duì)超市范圍內(nèi)的營(yíng)業(yè)秩序、工作紀(jì)律、商品質(zhì)量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)管，起到了較好的效果。

   

2、完善各項(xiàng)制度與流程。按照集團(tuán)公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，對(duì)超市現(xiàn)有的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)地理順。

3、2月份開(kāi)展了骨干員工、管理人員的大培訓(xùn)活動(dòng)，以看錄像、授課的形式分別對(duì)主管、員工進(jìn)行了培訓(xùn)，開(kāi)展了超市服務(wù)月，對(duì)有關(guān)超市營(yíng)銷(xiāo)的的環(huán)節(jié)、方面進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查整改。

   

在XX年下半年當(dāng)中，****將繼續(xù)按照市委、市府及貿(mào)易局的指示精神

   

開(kāi)展各項(xiàng)工作，尤其在經(jīng)營(yíng)方面將投入足夠大的精力進(jìn)行深入研究、周密策劃精心組織各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，力爭(zhēng)使壽光店的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)谏弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

   

1、在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行市場(chǎng)拓展工作，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)企

   

業(yè)的社會(huì)責(zé)任心，更好的融入到城市文明建設(shè)、人員就業(yè)等問(wèn)題中去，幫政府分憂(yōu)解難。

   

2、繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，找出工作開(kāi)展的瓶頸，改善工作流程，為員工營(yíng)造更好的工作條件。

   

3、通過(guò)各種形式增加員工之間、部門(mén)之間、超市與相關(guān)職能部門(mén)間的溝通協(xié)調(diào)，提高工作效率，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)員工，使員工進(jìn)步。

篇3

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我堅(jiān)持做到有目的，有方向，在工作實(shí)踐中善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以促進(jìn)自身的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力的全面提高，以緩解工作壓力，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)根本方法——統(tǒng)籌兼顧，來(lái)系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排工作，理清工作思路，做到忙而不亂。首先要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。其次是要靈活學(xué)，要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。最后是要系統(tǒng)學(xué)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論以及黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀(guān)念，掌握工作方法，創(chuàng)新工作思路，更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

在分管的外事和接待工作中，要注意外事無(wú)小事，更要清晰接待工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、細(xì)致而非常具體的工作，是我們辦公室工作中大量而經(jīng)?；娜蝿?wù)，不僅要求我們要誠(chéng)懇、熱情、耐心、細(xì)致，更要求我們注意自身的修養(yǎng)，加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)并帶動(dòng)接待人員素質(zhì)的提高，充分體現(xiàn)優(yōu)雅得體的內(nèi)涵。俗話(huà)說(shuō)得好：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這就更要求我們要不懈的努力，不斷的學(xué)習(xí)，不停的充實(shí)自己。

二、提高創(chuàng)新能力，努力改善辦事效率

我們?cè)陂L(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作中，容易形成傳統(tǒng)思維和固定的工作方式，習(xí)慣于“過(guò)去我們就是這么辦”的思維模式開(kāi)展工作，并以此為借口，不愿根據(jù)新形勢(shì)新要求，創(chuàng)新工作思路，變換工作方式，這樣的思維和工作模式，就會(huì)讓工作沒(méi)有突破，毫無(wú)效率。

我作為一名處級(jí)崗位上的新兵，從科級(jí)到處級(jí)的過(guò)渡期，感覺(jué)到工作的壓力和不適應(yīng)，工作任務(wù)和工作職責(zé)的變化，讓我感到一種前所未有的本領(lǐng)恐慌。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，來(lái)系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排工作，理清工作思路，做到忙而不亂，以緩解工作壓力。同時(shí)，辦公室工作要求我們具有綜合分析和研究的能力，要能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，前瞻性地思考工作和問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，想在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，創(chuàng)新地開(kāi)展工作。落實(shí)到我具體負(fù)責(zé)的工作中，就是要求我更加務(wù)實(shí)高效地做好外事、會(huì)務(wù)和接待工作。

在出國(guó)境培訓(xùn)中，需要打破慣式思維，在出國(guó)（境）培訓(xùn)工作中，要不拘一格地選擇送培區(qū)域，更好地利用國(guó)際培訓(xùn)資源，為培訓(xùn)骨干師資和管理者所用。同時(shí)，在制定相關(guān)出國(guó)（境）培訓(xùn)制度時(shí)，應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)定，限定出國(guó)（境）培訓(xùn)人員的英語(yǔ)水平，有力地促進(jìn)出國(guó)（境）培訓(xùn)人員英語(yǔ)水平的提升。會(huì)務(wù)工作要堅(jiān)持做到：提前準(zhǔn)備、分工負(fù)責(zé)、層層把關(guān)。做到會(huì)場(chǎng)布置整潔莊嚴(yán)，會(huì)場(chǎng)服務(wù)細(xì)致不馬虎，會(huì)議材料齊備無(wú)差錯(cuò)。接待方面，本著熱情、周到、滿(mǎn)意、節(jié)儉的原則，進(jìn)一步劃分接待范圍，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范接待程序。

三、提高協(xié)作能力，努力做到合作共贏(yíng)

按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本的要求，在實(shí)際工作中，我們要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格，切記做事先做人，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，虛心聽(tīng)取和采納同事的合理建議和意見(jiàn)。

篇4

一、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)職工文化工作

堅(jiān)持鮮明主題，深化價(jià)值認(rèn)同。我們始終堅(jiān)持將“中國(guó)夢(mèng)•勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”這一主題貫穿豐富多彩的文化活動(dòng)，使職工通過(guò)參加活動(dòng)形成清晰記憶并固化為一致的價(jià)值認(rèn)同，初步形成了依托文化活動(dòng)實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)的首都職工文化工作模式，實(shí)現(xiàn)了文化服務(wù)工作與職工宣傳思想工作的深度融合，增強(qiáng)了職工對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同，激發(fā)了職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力。抓好整體設(shè)計(jì)，拓展工作思路。我們適時(shí)推出“在職職工文化體育發(fā)展助推計(jì)劃”，在對(duì)職工文化工作面臨的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，結(jié)合首都職工隊(duì)伍實(shí)際對(duì)職工文化體育發(fā)展工作進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，進(jìn)一步完善體制和機(jī)制，并通過(guò)典型示范、資金助推、人才支持，引導(dǎo)和帶動(dòng)全市各級(jí)工會(huì)為職工提供“訂單式”服務(wù)，將全市職工文化工作黏合成“一盤(pán)棋”。

二、緊貼職工需求開(kāi)展文化服務(wù)

開(kāi)展“訂單式”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)“零距離”。我們推出“訂單”式文化服務(wù)，把選擇權(quán)交給基層、交給職工，讓職工能夠按自己的意愿參加活動(dòng)。在職工書(shū)屋圖書(shū)配送、培訓(xùn)課程制定、慰問(wèn)演出活動(dòng)等方面，由基層工會(huì)組織和職工根據(jù)自身需求提出申請(qǐng)，市總工會(huì)依據(jù)基層需求，制定服務(wù)計(jì)劃。在“五一”假日文化活動(dòng)中，市總工會(huì)通過(guò)12351職工服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目，職工憑京卡•互助服務(wù)卡自主選擇參與項(xiàng)目、參與時(shí)間，幾乎所有項(xiàng)目上線(xiàn)不到3天，門(mén)票就被一搶而空。豐富多樣的個(gè)性化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了文化活動(dòng)的“私人訂制”。融入時(shí)尚元素，增強(qiáng)文化感召力。我們不斷探索主流價(jià)值觀(guān)教育與時(shí)尚元素有機(jī)融合的途徑，依托新媒體平臺(tái)吸引年輕職工積極參與。精心策劃漫畫(huà)涂鴉、隨手拍、微電影、微故事比賽，話(huà)劇、舞臺(tái)劇展演等備受年輕職工群體喜愛(ài)的項(xiàng)目；用“快閃”等形式贊美勞動(dòng)、贊美勞動(dòng)者。我們?cè)O(shè)計(jì)推出的“幸福在哪里”網(wǎng)絡(luò)視頻吸引了近千萬(wàn)人次觀(guān)看。我們還用最新潮的H5移動(dòng)端頁(yè)面制作技術(shù)推介資治通鑒大型展覽，介紹優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，吸引了大批職工群眾積極參與，增強(qiáng)了文化活動(dòng)的感召力和影響力。打造文化品牌，擴(kuò)大影響力。市總工會(huì)每年推出30余項(xiàng)職工文化活動(dòng)，其中“五一”假日文化活動(dòng)、職工文化藝術(shù)節(jié)、太廟國(guó)學(xué)講壇等項(xiàng)目，吸引職工超過(guò)100萬(wàn)人次。2014年舉辦的4期太廟國(guó)學(xué)講壇，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及電視聆聽(tīng)講座的職工達(dá)到33.6萬(wàn)人次；開(kāi)設(shè)文化藝術(shù)培訓(xùn)課程20余種，直接受益職工上萬(wàn)人；職工藝術(shù)團(tuán)堅(jiān)持送文化到基層、送快樂(lè)到一線(xiàn)、送服務(wù)到身邊，演出300余場(chǎng)，“零距離”服務(wù)職工10多萬(wàn)人次，受到全市職工的廣泛歡迎。

三、激發(fā)基層活力形成多級(jí)聯(lián)動(dòng)

篇5

關(guān)鍵詞：思想政治工作 思路 工作方法

一、拓寬思想政治工作思路

1、拓寬思想政治工作內(nèi)涵。大型國(guó)有企業(yè)既是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)組織，又是整個(gè)社會(huì)的基本單元，具有經(jīng)濟(jì)社會(huì)的兩重性，這就要求國(guó)企思想政治工作既要重視意識(shí)形態(tài)方面更要重視社會(huì)文化方面，而且要將社會(huì)文化方面的思想工作作為主要工作對(duì)象，使企業(yè)思想政治工作與經(jīng)營(yíng)管理、文化建設(shè)、人力資源管理、安全生產(chǎn)、技術(shù)質(zhì)量、人文環(huán)境等諸多內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。如果離開(kāi)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，離開(kāi)了具有社會(huì)文化性的工作載體，就成了無(wú)的放矢。在當(dāng)今社會(huì)中，人們的文化價(jià)值觀(guān)處于多元化狀態(tài)，政治意識(shí)形態(tài)與社會(huì)文化思潮還未形成真正意義上的融合，作為經(jīng)濟(jì)組織的企業(yè)，使命是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，而溶入其中的思想政治工作不能僅靠帶有強(qiáng)迫性的政治輸入，更要拓展其工作內(nèi)涵，在深度、廣度上下功夫，要緊密聯(lián)系中心工作實(shí)際，將思想政治工作滲透到經(jīng)濟(jì)工作、文化建設(shè)的全過(guò)程，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益提高，推動(dòng)企業(yè)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)發(fā)展作為首要任務(wù)。

2、與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。思想政治工作是根據(jù)黨在企業(yè)的中心任務(wù)與職工的思想行為規(guī)律，遵循精神文明建設(shè)的基本要求，著重對(duì)人的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)加以積極的影響，調(diào)動(dòng)積極性，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。企業(yè)文化則是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中逐步形成的全體員工的基本共識(shí)，它包括：行為準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀(guān)念等，它追求的是企業(yè)的整體優(yōu)勢(shì)，用以激發(fā)人的工作熱情提高經(jīng)濟(jì)效益。雖然企業(yè)思想政治工作與文化建設(shè)概念不同，性質(zhì)、內(nèi)容各異，但又有著密不可分的關(guān)聯(lián)，它們的研究對(duì)象、工作目標(biāo)是相同的，工作方法和工作內(nèi)容是互補(bǔ)的，二者可互相促進(jìn)、共同提高、形成合力：

要以企業(yè)文化為載體，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)品質(zhì)，把思想政治工作貫穿到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高其實(shí)效性；要以推動(dòng)文化建設(shè)為契機(jī)，構(gòu)建企業(yè)思想道德體系，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的正氣，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、遵章守紀(jì)的良好品質(zhì)；要結(jié)合文化建設(shè)要求，塑造、傳播、強(qiáng)化企業(yè)精神、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，注重培養(yǎng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的人文精神，使每一個(gè)員工在這種濃郁的文化氛圍中得到心靈的陶冶，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

3、樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)。思想政治工作要做到為企業(yè)服務(wù)、為廣大職工群眾服務(wù)，首要任務(wù)就是要為企業(yè)改革、經(jīng)營(yíng)提供方向和政策支持，要為發(fā)展保駕護(hù)航；其次就是要圍繞中心任務(wù)開(kāi)展工作，使思想政治工作滲透、貫穿到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，以增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高；第三就是要以文化建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的原則，創(chuàng)造良好的工作氛圍和人文環(huán)境，為員工謀利益，并通過(guò)思想政治工作的開(kāi)展使員工認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、理解政策、提升素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)行力，為企業(yè)的生產(chǎn)大局做好服務(wù)工作。

4、重視人才培養(yǎng)和使用，為企業(yè)發(fā)展謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。把握好四點(diǎn)原則：高度重視原則——不僅要從思想上重視，更要做到機(jī)制合理、量才使用、積極培養(yǎng)、定期考評(píng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。大膽使用原則——在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)，尤其是針對(duì)年輕人有文化、有熱情、思想活躍、接受新事物快，要給他們提供展示的平臺(tái)，通過(guò)使用加快培養(yǎng)，通過(guò)培養(yǎng)促進(jìn)使用。積極培養(yǎng)原則——要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)后備力量，特別是思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)水平、執(zhí)行能力和理論素養(yǎng)的提高，更應(yīng)注重著力培養(yǎng)。合理引進(jìn)原則——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)下，人才已形成市場(chǎng)化。企業(yè)在以開(kāi)發(fā)利用自身人才資源為主的前提下，廣辟人才之路，引進(jìn)社會(huì)有才之士，有利于增強(qiáng)企業(yè)活力、增強(qiáng)現(xiàn)有人才的緊迫感。

二、創(chuàng)新思想政治工作方式方法

1、灌輸與交流的結(jié)合，在交流中達(dá)到思想與文化的滲透。當(dāng)今社會(huì)無(wú)論企業(yè)的大小、強(qiáng)弱，多數(shù)員工的第一愿望就是企業(yè)發(fā)展、個(gè)人收入提高、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合這種情況，企業(yè)思想政治工作的定位應(yīng)當(dāng)是在確保企業(yè)發(fā)展的前提下，從企業(yè)和員工的立場(chǎng)上，圍繞發(fā)展和確保利益來(lái)做工作。工作中既要貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀也要貼近職工思想實(shí)際。要在把握有利于企業(yè)發(fā)展、有利于職工利益這個(gè)大前提下，傾聽(tīng)職工意見(jiàn)，將教育變?yōu)榉?wù)，將談心變?yōu)椤敖恍摹?，?shí)現(xiàn)思想上的雙向交流，將灌輸變?yōu)椤澳軇?dòng)”，實(shí)現(xiàn)行為上的主動(dòng)。這樣在交流中將有利于個(gè)人進(jìn)步、企業(yè)建設(shè)的道理講深講細(xì)，就會(huì)收到事半功倍的效果，真正做到在交流中灌輸，在交流中滲透。

篇6

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室和市電教館工作的重點(diǎn)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)電教工作，堅(jiān)持“鞏固、深化、創(chuàng)新、提高”的工作思路，團(tuán)結(jié)全區(qū)各校電教、信息技術(shù)教師，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)民主意識(shí)，做到研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，努力成為學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、服務(wù)型教研員。

2、培養(yǎng)1-3名學(xué)科帶頭人和骨干教師。

3、參加一項(xiàng)專(zhuān)題研究（省級(jí)課題：新時(shí)期骨干教師培養(yǎng)的研究）本年度在市級(jí)以上刊物發(fā)表文章。

4、成立網(wǎng)絡(luò)電教、信息技術(shù)學(xué)科教研中心組，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，使全體電教、信息技術(shù)教師共享優(yōu)秀的課改資源，把全區(qū)電教、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

5、開(kāi)展電教、信息技術(shù)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)教師：校園網(wǎng)管理、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課件、電腦制作、舉行中小學(xué)教師多媒體教學(xué)軟件比賽活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀校園網(wǎng)站活動(dòng)。

6、開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù)學(xué)科課標(biāo)活動(dòng)，制定信息技術(shù)學(xué)科教與學(xué)的任務(wù)目標(biāo)，同時(shí)建立評(píng)價(jià)體系。

7、為年輕電教、信息技術(shù)學(xué)科教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)展評(píng)，說(shuō)課、評(píng)課、上課等比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在省、市大賽中獲獎(jiǎng)。

8、組織骨干教師參加省、市中考計(jì)算機(jī)技能提高培訓(xùn)，完成2011年中考預(yù)定目標(biāo)。

9、開(kāi)展電教、信息技術(shù)學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，提高有關(guān)學(xué)校年輕教師的業(yè)務(wù)水平。

10、3、4、9、10月份下鄉(xiāng)聽(tīng)課，培養(yǎng)典型，舉辦教學(xué)觀(guān)摩課，5月分開(kāi)展評(píng)選電教、信息技術(shù)學(xué)科帶頭人活動(dòng)。

11、指導(dǎo)各校開(kāi)展學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在省、市比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

12、做好全區(qū)校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)設(shè)備、電教設(shè)備、廣播系統(tǒng)維修工作。

13、大力協(xié)助各股室工作。

三、主要工作日程安排表

（2011、2-------2011、12）

時(shí)間

工作內(nèi)容

地點(diǎn)

2月

下鄉(xiāng)參與備課，成立教研中心組

第一初級(jí)中學(xué)

第三小學(xué)

3月

下鄉(xiāng)教研聽(tīng)課

開(kāi)展多媒體教學(xué)軟件比賽活動(dòng)

召開(kāi)2011年電教教研工作會(huì)議

4月

舉辦信息技術(shù)學(xué)科公開(kāi)課

中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)

5月

中考信息技術(shù)培訓(xùn)

評(píng)選學(xué)科帶頭人

6月

信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)展評(píng)

信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

7月

校園網(wǎng)建設(shè)研討總結(jié)會(huì)

參加省年會(huì)

8月份

繼續(xù)教育考試

下鄉(xiāng)參與備課

九月

下鄉(xiāng)參與備課

下鄉(xiāng)教研聽(tīng)課

十月

參加市教學(xué)技能大賽

新課標(biāo)教學(xué)觀(guān)摩

組織參與學(xué)魏創(chuàng)新杯大賽

十一月

篇7

關(guān)鍵詞 骨干隊(duì)伍 培養(yǎng) 關(guān)鍵

中圖分類(lèi)號(hào)：E251.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、責(zé)任

責(zé)任就是把必須做的事做得更好。骨干是什么？骨干就是起支撐骨架作用，比喻在總體中起主要作用的人或事物。骨干需要“在其位謀其政”，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，要站在人才培養(yǎng)和對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的高度，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，以一種“居家過(guò)日子”的細(xì)膩情感加強(qiáng)管理。實(shí)際工作中，要堅(jiān)定立場(chǎng)，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，吃透上級(jí)的精神，團(tuán)結(jié)“一班人”把條令條例與上級(jí)的指示和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，始終確保學(xué)員營(yíng)的全面建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn)?！翱春米约旱拈T(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”是對(duì)各級(jí)骨干再貼切不過(guò)的比喻了。

二、橋梁

橋梁的作用是聯(lián)通。骨干是營(yíng)干部和學(xué)員之間的橋梁，需要上下聯(lián)通，左右協(xié)調(diào)，骨干作用發(fā)揮的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)員隊(duì)的發(fā)展。對(duì)上要向營(yíng)干部及時(shí)反饋學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練等情況，讓干部及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地做好管理教育工作；對(duì)下要及時(shí)傳達(dá)營(yíng)干部的指示要求，讓全體學(xué)員清楚明白工作思路、目標(biāo)要求等。工作中更要做好宣傳鼓動(dòng)，組織指揮，及時(shí)匯報(bào)貫徹落實(shí)情況，糾正存在問(wèn)題。注意克服骨干思想作風(fēng)不端正，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，或者過(guò)分夸大縮小問(wèn)題的不良風(fēng)氣，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

三、管理

“打鐵還得自身硬”。要想抓好管理工作，模擬連骨干自身素質(zhì)必須過(guò)硬。首先要解決敢管的問(wèn)題。管理工作必須以條令為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)管理教育制度，確保教學(xué)、訓(xùn)練、工作、生活正規(guī)有序。只要是正確的就必須堅(jiān)持，不能怕得罪人，不得罪違紀(jì)的個(gè)別人就會(huì)得罪整個(gè)集體，影響單位的全面建設(shè)。同時(shí)，骨干自己要時(shí)刻當(dāng)好“排頭兵”和“示范員”，以自身良好的精神風(fēng)貌感召學(xué)員。其次要解決會(huì)管的問(wèn)題。骨干要善于和學(xué)員交談，了解學(xué)員的思想癥結(jié)，摸清學(xué)員的思想脈搏。通過(guò)操課看活力，平時(shí)看表現(xiàn)，學(xué)習(xí)看態(tài)度，任務(wù)看行動(dòng)，愛(ài)好看興趣中摸清學(xué)員所思所想，根據(jù)不同情況總結(jié)使用不同的管理教育方法，實(shí)踐過(guò)程中注意向干部學(xué)向書(shū)本學(xué)，在任期內(nèi)努力提高自己的管理教育能力，第三要解決愿管的問(wèn)題。建立模擬連制度，就是讓學(xué)員都有鍛煉提高能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)骨干既耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間犧牲休息時(shí)間還會(huì)得罪人，但這是人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，也是組織計(jì)劃協(xié)調(diào)管理教育能力全面提升的重要步驟，認(rèn)識(shí)提高了，工作的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性就能夠很好地發(fā)揮。想干事是做好一切工作的前提，認(rèn)真做事能把事情做對(duì)，用心做事能把事情做好。營(yíng)干部在具體工作上應(yīng)積極為各級(jí)骨干創(chuàng)造環(huán)境，要甘當(dāng)人梯甘做鋪路石。

四、服務(wù)

模擬連骨干是營(yíng)干部的助手，這就決定骨干既是管理者又是被管理者還是服務(wù)員。要切實(shí)端正當(dāng)骨干的根本態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，與學(xué)員心貼心，想學(xué)員所想，急學(xué)員所急，真正為學(xué)員辦實(shí)事，幫助學(xué)員排憂(yōu)解難。要心系學(xué)員，熟知學(xué)員，不能以骨干的身份自居，以特殊人的身份為人處事。骨干要有很強(qiáng)的表率意識(shí)，用一身正氣贏(yíng)得學(xué)員的信任，要傾聽(tīng)學(xué)員的意見(jiàn)和呼聲，幫助他們解決實(shí)際困難，切忌功利主義。工作中有這樣的學(xué)員：今天我當(dāng)連長(zhǎng)為你提供方便，明日你任指導(dǎo)員為我提供便利，大家相互關(guān)照。如果以這樣的心態(tài)在骨干崗位上鍛煉，則失去了鍛煉的目的。

五、誠(chéng)信

篇8

我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對(duì)我們各位的信任。

一、學(xué)情分析

首先，由于防控，教學(xué)時(shí)間比往年少了一個(gè)多月，要求我們認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，落實(shí)質(zhì)量意識(shí)。

其次，通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強(qiáng)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

二、工作思路

工作思路：立足“三個(gè)字”，即首抓一個(gè)“緊”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，扣住一個(gè)“研”字，發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神，落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個(gè)保證——組織管理。

三、工作措施

1、抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔、考等長(zhǎng)抓不放。

2、抓好單元檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè)，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但基于我個(gè)人的理解，我覺(jué)得要做到以下五個(gè)方面：

一、既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

篇9

2、干部配備結(jié)構(gòu)比較合理。如下表：（略）

上表是學(xué)校干部隊(duì)伍和支委班子經(jīng)過(guò)調(diào)整后各結(jié)構(gòu)的基本狀況，除初級(jí)職稱(chēng)的比例偏大以外，其它各結(jié)構(gòu)均比較合理，尤其是和調(diào)整前比較，在知識(shí)化、年輕化和專(zhuān)業(yè)化方面均有了實(shí)質(zhì)性變化，為圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)后一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

3、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。

五年來(lái)，教師以“政治思想好、人格品位高、以務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)層面廣”為發(fā)展目標(biāo)，已經(jīng)形成了愛(ài)崗盡責(zé)、為人師表的高尚師德；敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治教的教學(xué)風(fēng)格；團(tuán)結(jié)凝聚、勇于創(chuàng)新的渤小精神。具有全新的教育理念，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用水準(zhǔn)達(dá)到區(qū)級(jí)一流。

二、兩支隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。

以十六精神為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為尺度，以弘揚(yáng)新時(shí)期懷柔精神為契機(jī)，以《渤海中心小學(xué)2004----2008發(fā)展規(guī)劃》為著力點(diǎn)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作思路和目標(biāo)

兩支隊(duì)伍建設(shè)的工作思路是：堅(jiān)持“以人為本”的管理理念 ；堅(jiān)持“黨管干部、黨管人才”的雙管方針；堅(jiān)持“用共同使命維系人、用學(xué)校精神塑造人、用發(fā)揮特長(zhǎng)使用人、用挖掘潛能管理人”的四用原則。實(shí)現(xiàn)“培育渤小精神，形成優(yōu)秀群體”的培養(yǎng)目標(biāo)。

四、主要工作和措施。

（一）、提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)支部班子建設(shè)，搞好支委換屆。新一屆支部委員力求在知識(shí)、年齡、職稱(chēng)、性別、性格、閱歷、部門(mén)等方面綜合考慮，形成最佳結(jié)構(gòu)。

2、堅(jiān)持副校級(jí)以下干部的崗位競(jìng)聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

3、強(qiáng)化干部的規(guī)范化管理，堅(jiān)持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。

4、加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。

5、干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。努力增強(qiáng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。

（二）、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。

1、堅(jiān)持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。

為教師的成長(zhǎng)提供良好的土壤和條件。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合區(qū)教工委在全系統(tǒng)開(kāi)展的“首都 教育師德先行”的主題教育，深入開(kāi)展向曹仲帥同志學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，將曹仲帥同志的思想、精神和品格轉(zhuǎn)化為渤小教師的群體風(fēng)貌。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷到2005年、2007年、2008年要分別達(dá)到75%、85%和90%。

4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，培育專(zhuān)家、學(xué)者型教師隊(duì)伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立全新的教育理念。

5、堅(jiān)持科研興校的辦學(xué)思路， 深化課堂教學(xué)整合、信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究力度，使信息技術(shù)這一優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為最大的教學(xué)效益 ，培育、鞏固辦學(xué)特色并使其更加鮮明。

6、堅(jiān)持并完善鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定制度，啟動(dòng)“渤海名師”工程。著力培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師，并分階段加以實(shí)施，力爭(zhēng)到2008年培養(yǎng)出區(qū)級(jí)骨干教師10名。

（三）、堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范管理，作為工作保障。

1、完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化。

2、在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性。

3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，增強(qiáng)教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

4、堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。

5、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，提高管理效能。對(duì)45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，做到不留死角。

6、根據(jù)學(xué)校2004-----2008年發(fā)展規(guī)劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計(jì)、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性，實(shí)現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心，心靈受到凈化。

篇10

堅(jiān)持以課程改革理念為指導(dǎo)，遵循08學(xué)年工作思路，圍繞“研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理、服務(wù)”的工作主題，以教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教研水平，全面推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施要求

1、積極探索，注重實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，有效推進(jìn)高中課程改革

08學(xué)年是高中進(jìn)入新課程改革的第3年，是關(guān)鍵性的一年，并將面臨新課改的第一次高考，本著高度重視，積極準(zhǔn)備，穩(wěn)步推進(jìn)，講求實(shí)效的工作思路，結(jié)合我市實(shí)際，創(chuàng)造性地做好新課程實(shí)施的各項(xiàng)工作，保證高中新課程的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的再提高。各學(xué)校要對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面總結(jié)和反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，客觀(guān)分析課改工作中存在的問(wèn)題和困難，積極尋找破解難題的辦法，推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)工作走向深入。

2、立足課堂，加大教學(xué)調(diào)研力度，探索課堂教學(xué)新模式

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教研員必須深入學(xué)校，融入課堂，把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改進(jìn)作為重點(diǎn)來(lái)研究，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，幫助學(xué)校和教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并研究解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣，努力縮小校際之間在教學(xué)上的差異，減小課改理念與行為的落差。調(diào)研的重點(diǎn)將著力于課堂教學(xué)的有效性研究。引導(dǎo)教師努力向課堂要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)教師抓好課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和課堂獨(dú)立作業(yè)精選，確保相關(guān)知識(shí)當(dāng)堂過(guò)關(guān)，能力訓(xùn)練到位，三維目標(biāo)及時(shí)達(dá)成。

繼續(xù)開(kāi)展“百家論壇”和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加大對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，著力探索新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，在課堂教學(xué)操作層面上給予切實(shí)指導(dǎo)，力爭(zhēng)在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀(guān)，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。在教學(xué)模式的構(gòu)建上處理好學(xué)科目標(biāo)與綜合素養(yǎng)、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng)、探究體驗(yàn)與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系。

3、關(guān)注學(xué)生，精細(xì)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)

（1）抓教學(xué)過(guò)程的精細(xì)管理。從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，采取扎實(shí)措施，促進(jìn)教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核總結(jié)。各學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，在教學(xué)過(guò)程管理方面下功夫，抓好教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理。認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。努力促進(jìn)教師由抓作業(yè)練習(xí)轉(zhuǎn)移到鉆研教材上來(lái)，把精力用在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，著力提高備課、上課的有效性。要加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)行為的指導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)教師增強(qiáng)備課實(shí)效性，作業(yè)針對(duì)性，能關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的有效指導(dǎo)。

（2）抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的督查落實(shí)。重點(diǎn)抓住薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，提高指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。各學(xué)段都要重視教學(xué)管理工作，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、反饋等方面提出明確要求。

（3）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和成績(jī)分析，規(guī)范檢測(cè)試題的命制、批閱、統(tǒng)計(jì)、分析工作，建立學(xué)科教研員對(duì)本學(xué)科負(fù)總責(zé)的機(jī)制。各學(xué)段都要按照新課標(biāo)、新教材的要求，認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，重視對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析、研究和，有效發(fā)揮檢測(cè)的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、矯正與激勵(lì)作用，逐步改進(jìn)檢測(cè)辦法，完善檢測(cè)內(nèi)容，提高檢測(cè)效果。

（4）加強(qiáng)09年高考復(fù)習(xí)備考的研究。省2009年高考方案已經(jīng)確定，高考命題指導(dǎo)思想、考試要求、試卷結(jié)構(gòu)、題型等會(huì)對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作有較大影響，必須密切關(guān)注、研究和分析。各學(xué)校都要制定各學(xué)科高三復(fù)習(xí)備考方案，使高三老師和學(xué)生從思想上和復(fù)習(xí)內(nèi)容上做好充分準(zhǔn)備；在復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)、訓(xùn)練思維方法、突出能力培養(yǎng)、踐行新課改理念、創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境、設(shè)置新穎的問(wèn)題背景，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、大膽創(chuàng)新、敢于求異，形成良好的思維品質(zhì)，真正體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新型學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在高三的復(fù)習(xí)過(guò)程中科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科潛能不斷提高。

（5）加強(qiáng)考試命題的研究。按照有利于推進(jìn)課改、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于教師教學(xué)的原則，小學(xué)、初中、高中都將加強(qiáng)考試命題規(guī)律和方法的研究，努力提高命題水平和命題質(zhì)量。

采取各種有效措施，督促各學(xué)校抓實(shí)教育質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理上水平。堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)和過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，召開(kāi)不同形式的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)針對(duì)性，提高實(shí)效性，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扶持薄弱學(xué)校，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化、特色化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教研工作實(shí)效性

（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要健全教研組工作制度，落實(shí)教研組活動(dòng)的時(shí)間和空間，加強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià)，重視對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。各學(xué)校要樹(shù)立優(yōu)秀教研組典型，舉行優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）強(qiáng)化校本教研。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要以課例研究為載體狠抓校本教研。本年度教研活動(dòng)，各學(xué)科要從影響教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象入手，尋找影響教學(xué)質(zhì)量的原因，歸納影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)本學(xué)校、本學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)小專(zhuān)題研究，將精細(xì)化管理理念落實(shí)到校本教研中。課堂教學(xué)效率研究將作為今后全市教學(xué)研究的方向和重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷創(chuàng)造新載體，努力謀求新突破。

（3）鼓勵(lì)網(wǎng)上教研。各學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有效信息，鼓勵(lì)教師利用論壇、博客，加強(qiáng)網(wǎng)上交流。

（4）以課題引領(lǐng)教學(xué)研究。各學(xué)校要根據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題積極開(kāi)展課題研究，通過(guò)立項(xiàng)、開(kāi)題、研究、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、交流、評(píng)比等程序，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的學(xué)術(shù)含量。教研員根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，參與相關(guān)課題研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展科學(xué)研究活動(dòng)，注重實(shí)效，重點(diǎn)抓好一批對(duì)學(xué)科、對(duì)課題組成員自身成長(zhǎng)有較大影響的“精品課題”，不斷培養(yǎng)和提高教師的科研能力與水平，促進(jìn)課改的實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、培養(yǎng)梯隊(duì)，深化校本教研，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）繼續(xù)抓好培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)新教材研究，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以對(duì)新教材有效實(shí)施的課例研究為載體，全面把握學(xué)科知識(shí)體系，準(zhǔn)確掌握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)提高全體教師駕馭新教材的能力。深入進(jìn)行教法研究，充分利用學(xué)科研討會(huì)、日常課例研究和集體備課等形式，引領(lǐng)和探索學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)方法，不斷提高教師的課堂駕馭能力。新晨

（2）抓好骨干教師培養(yǎng)。通過(guò)外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)、分擔(dān)教研任務(wù)、參與課題研究等方式，促進(jìn)骨干教師的快速成長(zhǎng)。重點(diǎn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要總結(jié)骨干教師的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)科骨干教師的經(jīng)驗(yàn)交流，壯大學(xué)科骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮好已有的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和教壇新秀這支骨干隊(duì)伍力量。各學(xué)校要建立骨干教師檔案，加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)建設(shè)，重視新生骨干的培養(yǎng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要采用“名師新秀”同上一課書(shū)、同課異構(gòu)、沙龍研討、專(zhuān)題講座等形式，關(guān)注常態(tài)課的診斷，增強(qiáng)教研的實(shí)效性。