導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我要的自由，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

它飛了嗎？如果是的，那么，就請(qǐng)你那著網(wǎng)去把它捉起來(lái)。那樣，我想，我要的自由會(huì)來(lái)的?？墒牵?？在哪兒？我為什么什么也感覺(jué)不到？連一點(diǎn)自由的氣息也聞不到。

它走了嗎？如果是的，那么，就請(qǐng)你開(kāi)著車去把它接來(lái)。那樣，我想，我要的自由會(huì)來(lái)的?？墒?，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺(jué)不到？連一點(diǎn)自由的身影也看不到。

它生氣了嗎？如果是的，那么，就請(qǐng)你當(dāng)初像哄小孩子的那樣弄它開(kāi)心，那樣，我想，我要的自由會(huì)來(lái)的！可是，它呢？

在哪兒？我為什么什么也感覺(jué)不到？連一點(diǎn)自由的笑聲也聽(tīng)不到。

你告訴過(guò)我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由帶來(lái)嗎？你點(diǎn)了點(diǎn)頭。承諾了，我好開(kāi)心，因?yàn)椋K于能有一個(gè)人給我自由了。

我要的自由呢？你給我了嗎？你說(shuō)要把它當(dāng)作我的生日禮物送給我，讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心的。但是，我要的自由呢？它為什么會(huì)拋棄我，一個(gè)人飛了呢……它不知道，我真的很需要自由……

它飛了，隨著風(fēng)一起飛了，隨著鳥(niǎo)兒飛走了。

篇2

有一次，早上我被早早地叫起來(lái)，我的眼睛根本睜不開(kāi)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是周六，就讓人家睡一下吧！”媽媽說(shuō)：“今天早上要上英語(yǔ)課，快點(diǎn)要不該遲到了！”我聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去，我昨天剛上了閱讀課，今天又要上英語(yǔ)課，我都快累死了，我何時(shí)才能自己支配時(shí)間，我真?zhèn)模抑芰苋斩紱](méi)有休息的時(shí)間，早上都要早早的起床，晚上還要跳舞。我要是能自己支配時(shí)間，我一定給自己合理萬(wàn)和學(xué)的時(shí)間，決不會(huì)給自己安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，那我什么時(shí)候才能休息？我起來(lái)了，媽媽又催快點(diǎn)，什么時(shí)候我才能自己安排時(shí)間，不用一直學(xué)，我真希望有我自己自由支配時(shí)間的時(shí)候，那我就不用天天被迫學(xué)啊，學(xué)！

今天晚上，我又被媽媽叫去學(xué)跳舞，我好想遲一分鐘都不行，今天早上我都沒(méi)睡好覺(jué)，晚上怎么都不讓我睡一覺(jué)，那樣，我的睡眠會(huì)不足的呀！我真好呼喊出：“我要有自由支配的時(shí)間，我不想天天學(xué)呀學(xué)，生命是如此痛苦。學(xué)完就是做作業(yè)世界要是有安排兒童自由支配時(shí)間就好了，我就不會(huì)被媽媽迫住學(xué)呀學(xué)，看到別人都在玩，我卻在痛苦中，我真是要有自由支配的時(shí)間就好了。我是一個(gè)痛苦的小孩。

跳完舞回到家，媽媽又開(kāi)始叫，：“作業(yè)做完了嗎？快去做作業(yè)！”我無(wú)奈之下只好回到房間，思考著，我要是有自由支配的時(shí)間日，我就會(huì)給自己早上去學(xué)英語(yǔ)，下午休息半天，明天早上學(xué)英語(yǔ)，下午在休息半天這兩天的雙休日不是更好過(guò)嗎？媽媽雖說(shuō)是為我好，但是，我被媽媽已經(jīng)逼得很慘，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我真的要休息一下的。”

篇3

“咣咣咣！”有人敲門。我按了一下桌子上的大門開(kāi)關(guān)按鈕。門開(kāi)了，站在門外的是小學(xué)時(shí)代的同學(xué)：紀(jì)容和石紅紅。

我連忙站起來(lái)，迎上前去。紀(jì)容現(xiàn)在已經(jīng)是生物研究界的權(quán)威泰斗了，3年前，她研制的“仿生運(yùn)動(dòng)儀”給一些難以減肥的胖人帶來(lái)了福音；而石紅紅，則是聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生部部長(zhǎng)，早在她十九歲那年就名揚(yáng)海內(nèi)外了。

坐在臨靠電動(dòng)窗的沙發(fā)上，我們相互問(wèn)候。寒暄了一陣后，紀(jì)容說(shuō)：“我和石紅紅這次來(lái)找你，是有重要的事情要尋求你的幫助。”我笑著說(shuō)：“盡管說(shuō)吧！只要我能辦到，就一定協(xié)助你們。”紀(jì)容和石紅紅告訴我，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，科技水平的不斷提高，越來(lái)越多的人與兒時(shí)的好友在不同地方從事不同職業(yè)，天各一方，不能見(jiàn)面。這些人遠(yuǎn)離社會(huì)群體，也交不上新的朋友。這不僅使人與人之間的友誼淡化了，人們的感情也不再像以前那樣強(qiáng)烈。以這個(gè)形勢(shì)發(fā)展下去，人類社會(huì)的緊密度將大大松散，人類將會(huì)變成沒(méi)有感情的機(jī)械人！因此，紀(jì)容和石紅紅想為那些與朋友遠(yuǎn)離的人們克隆一些與朋友外形和性格完全一樣，但體積較小的克隆人，使遠(yuǎn)離社會(huì)群體的人們消除寂寞。

我聽(tīng)了紀(jì)容和石紅紅的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)?？墒?hellip;…”

石紅紅好像看出了我的心思，她微笑著打斷了我的話：“提取DNA的方法很簡(jiǎn)單，我和紀(jì)容研制了一種特殊的DNA提取器，它可以從記錄著這位朋友影像的照片或他接觸過(guò)的物品中提取DNA。另外，由于這種技術(shù)易掌握，成本低，所以資金也不成問(wèn)題。”

紀(jì)容接著說(shuō)道：“我們想先以咱們小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們?yōu)闃颖?，克隆一批袖珍克隆人。要想完成這個(gè)計(jì)劃，就需要你的協(xié)助。”

我了解了情況后，當(dāng)即將這個(gè)克隆計(jì)劃定為最新的克隆中心克隆計(jì)劃。于是我召集了中心的精英們：生命培育部部長(zhǎng)陶雨亭，生命發(fā)展部部長(zhǎng)李夢(mèng)，生命細(xì)胞載體研究部部長(zhǎng)尚小云，DNA收集部部長(zhǎng)喬歌以及聯(lián)合國(guó)克隆技術(shù)監(jiān)察司司長(zhǎng)王赫與我、紀(jì)容、石紅紅一起來(lái)完成這個(gè)克隆計(jì)劃。

我們收集了小學(xué)畢業(yè)照片中全班五十多名同學(xué)的DNA，然后由石紅紅和喬歌將DNA存入培育儀中，尚小云、李夢(mèng)、王赫控制生命細(xì)胞的生長(zhǎng)速度和大小，我和紀(jì)容、陶雨亭負(fù)責(zé)控制培育儀中生命細(xì)胞的養(yǎng)分給予……

篇4

大家一定都會(huì)驚訝吧？是的，就是書！

我的這個(gè)小伙伴，是一位你想什么時(shí)候和它玩，它就和你玩，它是從來(lái)沒(méi)有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會(huì)感到寂寞了。

我的小伙伴外表看起來(lái)非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問(wèn)可大著呢！我有不懂得的知識(shí)，就可以問(wèn)它。我媽媽說(shuō)：“書是你最好的伙伴和老師?！?/p>

它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。

篇5

還有孩子們能通過(guò)這些炫目的東西看到自己心靈深處的想法嗎?還會(huì)有多少孩子會(huì)拿起筆來(lái)發(fā)泄自己的情緒,舒展自己的胸懷呢?當(dāng)學(xué)習(xí)成為孩子們生活中的主旋律,當(dāng)高考成為每個(gè)孩子人生中的頭等大事之后,我很少看到有孩子能拿起筆來(lái)寫自己喜歡的東西。似乎,所有關(guān)心的語(yǔ)言都在父母?jìng)兊氖澜缰斜粍h除掉了,只有“好好學(xué)習(xí)”才是他們最渴望的目標(biāo)。

善意的出發(fā)點(diǎn),俘虜了一顆顆純真的心,而其實(shí)父母?jìng)円矝](méi)有想到,他們這樣做只是在我們面前豎起了一道屏障,而我們別無(wú)選擇,只能忍氣吞聲地為難自己,壓抑了太多的話語(yǔ),積聚了太多的力量,都無(wú)處發(fā)泄。孩子們?cè)诎禑o(wú)天日的學(xué)習(xí)中,被剝奪了應(yīng)有的天真爛漫的年華,臉上失去了燦爛的笑容,殘留一副苦不堪言的無(wú)奈愁容,每一天都有如泰山壓頂般的痛苦不堪,得不到喘息的時(shí)刻。

我想人生該有一些時(shí)刻是需要放縱一下的,當(dāng)然,我想我們需要放開(kāi)的是我們的心。學(xué)習(xí)是重要的,高考同樣意義重大,但是,我們都有變幻的心情,身處于一個(gè)色彩斑斕的世界,難道我們沒(méi)有一絲喜怒嗎?我喜歡用文字記載自己的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合,即使文字拙劣,即使不是那么文采飛揚(yáng),沒(méi)關(guān)系,我喜歡有什么說(shuō)什么,這樣的青春才最激揚(yáng)。

篇6

作者：崔東匯 ：崔東匯的博客.cn/duzhairen

最近一段時(shí)間看了一些雜志上的小說(shuō)，很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但是，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)似乎不是問(wèn)題的問(wèn)題，也許是一個(gè)別人看來(lái)很幼稚的問(wèn)題，那就是，一些正在上升階段的作家的小說(shuō)生活氣息比較濃郁，寫的豐滿有味，雖然有的不免還有一些技術(shù)層面的問(wèn)題。而一些已經(jīng)成名的作家的小說(shuō)，雖然很老到，語(yǔ)言，技巧，都成熟，可總覺(jué)得不如前者作家的小說(shuō)味道足。這些成名作家或老作家的小說(shuō)，老到是老到，卻像八十歲的老太太，總不似那些中年或年輕女性韻味足，雖然筋道卻干癟，雖然深沉卻無(wú)趣。

當(dāng)然，這些成名作家有過(guò)他們的盛期甚至輝煌，但隨著距離大眾生活的拉開(kāi)，養(yǎng)尊處優(yōu)，許多已經(jīng)失去了銳氣，失去了與大眾同甘共苦的體驗(yàn)，所以勉強(qiáng)寫出的東西，讓讀者難以承認(rèn)，有的就憑過(guò)去的名氣來(lái)支撐現(xiàn)在的作品。其實(shí)真沒(méi)必要為難自己，也沒(méi)必要為難編輯和讀者。有了生活再寫，恐怕也不會(huì)有人非議。

這個(gè)對(duì)于我也是警醒，雖然我是一個(gè)無(wú)名之輩。

篇7

升入高三，我遇到了我一生中的益友------英美。她是一個(gè)極好的女孩，我們兩個(gè)相互鼓勵(lì)，相互扶持，順利的度過(guò)了緊張而單調(diào)的高三。

生病了，她會(huì)噓寒問(wèn)暖;每次開(kāi)學(xué)，她都會(huì)拿出好吃的零食與我分享;考試失敗了，她告訴我不要?dú)怵H，一定會(huì)成功;習(xí)題做錯(cuò)了，她會(huì)耐心的給我講解;我們兩個(gè)一起哭，一起笑，一起流汗，一起奮斗。

高考前一天的晚上，她把我叫到學(xué)校的操場(chǎng)，看到空曠的操場(chǎng)，陰暗的天空，我更感到高考的壓力，這時(shí)只聽(tīng)耳畔響起她的聲音：“李韌，加油!明天你一定可以成功!”我感動(dòng)了，謝謝你，英美，我們會(huì)是一輩子的好朋友!

一年過(guò)去了，我依然記得那個(gè)晚上，依然記得我的好友在另一個(gè)地方，我們彼此默默祝福著彼此，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友······

篇8

日本九級(jí)地震后，在我耳邊陸續(xù)傳來(lái)：“日本人真該死，有報(bào)應(yīng)了吧！”

雖然，日本人當(dāng)初殺了我們中國(guó)三十多萬(wàn)人。而我每次看到打仗的電視，看到日本人殺我們中國(guó)人的時(shí)候，我也很憤怒?？墒?，我們中國(guó)的隊(duì)伍也殺了他們不少人??！最終我們國(guó)家還是把日本人趕走啦！

日本首領(lǐng)曾開(kāi)會(huì)的時(shí)候，向我們中國(guó)的三十萬(wàn)戰(zhàn)士道歉，他們也悔改了，不是嗎？而且，殺我們中國(guó)人的日本人過(guò)了這么久了，現(xiàn)在不也死了嗎？那你們還怨什么呢？打個(gè)比方，有一家人，其中一個(gè)去搶劫，那個(gè)人是壞人，難道你說(shuō)他們?nèi)叶际菈娜藛?？有這樣的道理嗎？

篇9

今年，我奶奶已經(jīng)五十七歲了。她是我最要好的朋友，我愛(ài)奶奶，奶奶也非常愛(ài)我。

我奶奶的眼睛雖然不大，但是很有精神。滿頭都是花白的頭發(fā)?？赡棠躺眢w非常健壯，胳膊腿的都很硬朗。

奶奶的最大特點(diǎn)是關(guān)心我們哥倆勝過(guò)關(guān)心她自己。有一回，雨下的可大了，電閃雷鳴。奶奶送我和弟弟去上學(xué)。“唉！真倒霉，雨傘只有一把了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。奶奶說(shuō)：“你們兩個(gè)打著雨傘吧?！澳?？”我不解地問(wèn)?！拔遥窟@點(diǎn)雨沒(méi)事兒！”奶奶滿不在乎地說(shuō)?！澳窃趺葱心?？萬(wàn)一淋病了怎么辦？”我著急地說(shuō)。雨傘讓來(lái)讓去的，我們還是沒(méi)有執(zhí)拗過(guò)奶奶。當(dāng)時(shí)我心里想：奶奶這么關(guān)心我，我長(zhǎng)大以后一定要好好的孝敬奶奶的。

那一次，我測(cè)驗(yàn)成績(jī)不太好，悶悶不樂(lè)的呆在家里。奶奶走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思，便說(shuō)：“咱們玩捉迷藏好嗎？”我一下子提起了精神，別提有多高興了！就答應(yīng)說(shuō)：“好，咱玩兒吧！”當(dāng)走出門外，我歡蹦亂跳。奶奶說(shuō)：“十、九、八、七、六……好，我開(kāi)始捉你了！”我藏在一堆草里，奶奶找啊，找啊，終于找到我了。我們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>

奶奶不僅是我敬重的長(zhǎng)輩，還是我最親密的朋友。

篇10

我要感謝的他，是賽爾號(hào)的制作人。雖然我和他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我也十分謝謝他。我覺(jué)得他是一個(gè)非常聰明的人，可以設(shè)計(jì)出這么好玩的游戲。

賽爾號(hào)游戲讓我們知道要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們有自己的戰(zhàn)隊(duì)，也有自己的基地和賽爾好友。他讓我們知道錢（賽爾豆）的來(lái)之不易。也讓我們知道我們的哪種物資正在慢慢減少，我們要勤儉節(jié)約。

賽爾號(hào)游戲讓我們知道團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，是它讓我們?cè)谕瓿梢淮未稳蝿?wù)后，在享受勝利果實(shí)時(shí)開(kāi)心得手舞足蹈。在這里，沒(méi)有爸媽和其他人的幫助，讓自己去探索這個(gè)無(wú)知的世界。這里只有機(jī)械師茜茜、船長(zhǎng)和愛(ài)麗絲等機(jī)器人的關(guān)心和支持。雖然這只是一種在大人眼里一點(diǎn)都不重要的小游戲，但是對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)小游戲中學(xué)到太多知識(shí)了。

在賽爾號(hào)小游戲里，還有一群我們都想得到的小精靈，當(dāng)賽爾不能完成的事，幾乎都要靠可愛(ài)的小精靈來(lái)完成。在我們需要幫助的時(shí)候就可以召喚可愛(ài)的小精靈。小精靈會(huì)隨著自己打倒野外精靈后同步升級(jí)或進(jìn)化。當(dāng)自己的小精靈沒(méi)有“血”而戰(zhàn)斗輸了后，我們也只有鼓起勇氣再去升級(jí)和進(jìn)化，當(dāng)自己十分強(qiáng)大時(shí)，就可以打倒自己以前不可以打倒的野外精靈。也可以用我們背包里的工具抓住它。游戲過(guò)程告訴我們，在做任何事之前都要做好充分的準(zhǔn)備。

因?yàn)槲以谫悹柼?hào)里學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西，所以我要謝謝賽爾號(hào)的制作人。最后，我要提一個(gè)建議，請(qǐng)賽爾號(hào)游戲的制作人不要設(shè)計(jì)個(gè)超能NONO，要讓一些沒(méi)有錢的小朋友也感受到游戲的好處。