導語：如何才能寫好一篇精彩人生，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

不知，你是否曾欣賞過夕陽，那真是一幅壯闊的畫面，就如同我們光輝燦爛的人生一般。從眩目的橙到溫馨的紅再到令人陶醉的紫，都如詩如畫?；蛟S，你們從沒想過要感謝些什么，而我卻要感謝，感謝上帝賜給我一雙明亮的眸子，我要珍藏，珍藏透過我的瞳孔所看到的一切記憶中的精彩。

生活在大連這樣一個充滿活力的城市，我的眼睛更是吸足了“養(yǎng)料”。記得7歲那年，我第一次來到大連，我看見了大海，看見了在這蔚藍色家園中雀舞的生靈，聽見海鷗的叫聲，感受到了自然的氣息。10歲時，我又來到了大連，來到了動物園，調(diào)皮的猴子，憨態(tài)可掬的熊，還有令人畏懼的老虎，這一切一切都令我感到快樂，感到驚奇，神秘，我從不知道人與動物的距離可以如此之近。12歲時，我的家搬到了大連，我為我成為了“海的女兒”而興奮不已?，F(xiàn)在14歲的我，在我的記憶中美好的實在太多太多。媽媽說，這些美好的記憶都是一筆無價的財富，因為這些都只屬于我，獨一無二。

有人說，熟悉的地方?jīng)]有風景，那時因為缺少一雙善于觀察的眼睛，其實生活中處處有美景。藍的天，白的云，紅的花，綠的草，這些我們都擁有。撿起一片落葉，摸著它的紋理我們似乎摸到了自然的青筋；捧起一坯泥土，我們感受到了當初一個小芽冒出地面的驚奇感。幼兒園里一個小男生紅著臉，送給一個小女生一顆蘋果；草原上一個母鹿嘴里銜著果子向自己的幼嬰跑去；一個小女孩拿著毛絨被蓋在了睡在電腦桌上的爸爸的身上；在夕陽西下楓葉落滿大地的黃昏，一對老夫妻相依偎著。

其實記憶中的精彩太多太多，生活中的美景處處都有，讓我們一起隨波呢喃，享受精彩人生。

篇2

這時，一位老者，鶴發(fā)童顏，大髯飄飄，手舞足蹈，且歌且行。

年輕人叫住老者，問：“老人家，你為何如此快樂？”老人朗聲回答：“天地之間，以人為尊，我是為人；星晨之間，唯日月燦爛，我能早晚相伴；五谷最養(yǎng)人，我能終生享用，我為何會不快樂？”

年輕人若有所思地點了點頭。

老人笑著問年輕人：“怎么了，年輕人，什么事情讓你如此難過？”“老人家，我總覺得不如別人活得有價值。”年輕人還是滿臉憂傷。

老者微微一笑，說：“一塊泥土和一塊金子，誰更自卑？如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰更有價值？”

言罷，老者朗笑而去

年輕人頓覺釋然。

其實，只要我們換一種角度去觀察，去思考，就不難發(fā)現(xiàn)，生活展示給我們的并不是我們感覺的那么糟糕，那么沒有希望。只要你去留意，就會發(fā)現(xiàn)，鳥在歌唱，花在盛開。

任何人的一生都不可能是一帆風順的，難免會有坎坷，甚至有苦難，關鍵是我們怎樣去面對。

這次期末考試我沒有考好，看到成績單時真的很灰心。走出校園的大門，發(fā)現(xiàn)天是藍的，云是白的，雖然冬天有點冷，但我覺得春天仿佛到了我心中。我想，只要我好好總結(jié)，更加努力，一定會進步的。

同樣是半個甜面圈，悲觀者說：“哎，只剩半個了?！睒酚^者說：“天那，還有半個呢！”可見，換個角度看問題，對我們多么重要??！

篇3

今年我所帶的班級，從整體上講，學生比較優(yōu)秀，但學生的潛力并沒有得到充分的挖掘：一是部分學生對弱科未加重視，導致弱者恒弱；二是個別學生自制力較差，導致時間荒流。這些情況從一定程度上反映了這些學生缺乏對自己人生的規(guī)劃，以致于學習目 標不明確，導致學習動力不足。

二、活動目的：

通過主題班會，幫助學生分析自己的優(yōu)、缺點，及其給自己帶來的正、負面效應，從而產(chǎn)生“規(guī)劃人生，精彩生活”的愿望。

三、活動過程：

親愛的同學們，你了解自己嗎？

1.你知道自己有什么樣的缺陷嗎

外貌：個子不高，長相一般。

性格：內(nèi)向，不善交流；不善合作等。

2.你覺得自己有什么樣的優(yōu)點嗎

品質(zhì)：尊敬師長；孝敬父母；與人為善。

智力：反應敏捷，思維靈活；有獨立學習能力；有獨立探究能力。

3.你想過在自己的人生旅途中，缺陷將會帶給你的挫折嗎

長相一般不易引起別人的關注。

性格內(nèi)向，不善交流不易被人理解。

不善向別人表達自己不易得到相應的幫助。

不善向別人推薦自己即使是滿腹經(jīng)綸，也不易得到領導的重用。

4.你想到過你的優(yōu)點將會帶給你的幫助嗎

尊敬師長，孝敬父母，與人為善得到大家的認可和接納，從而得到大家的幫助。

反應敏捷，有獨立的學習能力和探究能力讓自己充滿智慧，可以理性地思考和解決問題，顯示出自己與眾不同的氣質(zhì)和魅力。

5.你想過要規(guī)劃自己的人生，揚長避短讓自己活得更精彩，

讓我們一起對自己的人生做一個規(guī)劃吧

我們的奮斗目標：有一份比較好的工作，讓自己和家人過上比較好的生活；可以帶動自己周圍的人，作出比較卓越的成績，為社會作出突出的貢獻。

實現(xiàn)目標的前提：進入一所著名的大學，學得一門或幾門熟練的技術或知識，讓自己成為一名優(yōu)秀的青年。

實現(xiàn)前提的基礎：合理規(guī)劃，用好未來600天的高中學習時間，用“勤奮+技巧”優(yōu)質(zhì)完成三年的高中學業(yè)。

現(xiàn)在面臨的困難：600天的時間太長，如果僅僅盯著2014年6月的高考，我們會由于目標遙遠而容易產(chǎn)生學習倦怠的情緒。最終我們的斗志會在倦怠中消磨掉。

解決困難的思考：我們?nèi)绾巫霾拍茏屪约旱亩分居垒崆啻耗兀?/p>

即將采取的措施：把未來600天的大目標劃分為8個小目標，每次期中考試、期末考試分別為一個小目標，當一個個小目標順利、優(yōu)質(zhì)完成之后，大目標也就實現(xiàn)了！

四、眼前急需解決的問題：

內(nèi)向，不善交流；不善合作；不善表達影響任課老師的情緒；影響同學們學、比、趕、超的激情；影響學習質(zhì)量。

五、我們的應對措施：

珍惜氛圍：做到入室即靜，維護學習和休息氛圍；珍惜身邊的教育資源，不要破壞與任課教師和同學們之間的和諧關系。

享受氛圍：享受安靜的學習與休息環(huán)境；領悟老師富于啟發(fā)性的思路引導；參與到同學們你追我趕的競爭中。

決不讓愛我的人失望：在高中階段，他們對我們的期望――希望我們能夠在學習、做人、處事方面充分發(fā)展自己，能順利進入著名的大學，學到豐富的知識和熟練的技術。

十一月中旬我們將要進行期中考試，這意味著我們將要實現(xiàn)未來600天中的第一個小目標。這次考試將檢驗你在升入高二年級之后三個月的學習方法、學習態(tài)度、學習效果。如果這次考試你能取得較好的成績，你將會進入一個良性循環(huán)的心理軌道，并且信心百倍地開始下一階段的學習。否則，你將會對前一階段的學習產(chǎn)生懷疑，懷疑自己的方法、能力。

為此你打算怎樣度過期中考試前的三周學習時間？確定你的期中考試目標以及具體的學習規(guī)劃，把你的想法寫出來，對照著去做。

組織學生討論：通過這節(jié)班會，你收獲了多少？

篇4

她，就是來自湖南張家界的21歲盲人女孩兒——劉賽。

劉賽四歲時，一天，媽媽正在洗衣服，突然，一枚硬幣從她的口袋里溜出來掉到了地上，媽媽對劉賽說：“賽賽，把地上的硬幣撿起來。”可劉賽趴在地上，用她那雙小手摸索了好一會兒也沒有找到硬幣。媽媽以為劉賽在淘氣，便假裝生氣地說：“你這個孩子，硬幣就在媽媽腳邊你沒看見嗎？”劉賽卻委屈地用小手抹著眼淚，說：“媽媽，我真的看不到硬幣在哪?！边@一下可把劉賽媽媽嚇壞了，她和劉賽爸爸趕緊帶著劉賽去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果猶如五雷轟頂：劉賽患有視網(wǎng)膜色素變性、黃斑變性、夜盲癥、白內(nèi)障等多種眼疾，很難治愈。

劉賽父母想盡一切辦法為女兒治療，他們在網(wǎng)上搜尋各種治療眼病的醫(yī)療信息，看到哪里出了新藥，哪家醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術高，就帶著劉賽去那里治療。10多年來，他們走遍了全國各地的眼科醫(yī)院，幾乎花光了家里的所有積蓄，可劉賽的眼病卻不見一絲好轉(zhuǎn)，劉賽只能感知一米以內(nèi)的模糊光影。因為劉賽身有殘疾，按國家規(guī)定，劉賽父母可以再生一個孩子，但他們卻放棄了二胎指標，他們決定守著劉賽，心無旁騖地愛她、培養(yǎng)她。

劉賽天生一副好嗓子，從小就特別喜愛唱歌，很多土家族歌曲，她只要聽上兩遍，就能唱得有模有樣，被家鄉(xiāng)人譽為“小百靈”。劉賽初中畢業(yè)時，她把學習音樂的夢想說給父母聽，劉賽父母非常支持，但還是有些舍不得，也放心不下女兒去遠方學習，便建議她去離張家界較近的常德藝校學習音樂?？蓜①悈s自信地說：“我學就要學得最好！”她堅持要報考她心目中最好的學?！鲜∷囆g職業(yè)學院聲樂系。劉賽爸爸擔心，湖南省藝術職業(yè)學院會因為劉賽的視力問題而拒收她。但劉賽自信地說：“我有辦法?！睘榱瞬蛔尶脊侔l(fā)現(xiàn)她視力有問題，考試的前一天，劉賽特地去考場“偵察地形”，以做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。考試時，劉賽依靠她僅有的一點兒光感，從容淡定地唱完了所有考試曲目，贏得了考官的一致贊揚。劉賽蒙混過關，如愿以償?shù)乜既肓撕鲜∷囆g職業(yè)學院聲樂系。

但“紙終究包不住火”。在新生軍訓時，劉賽頻頻摔跤，這讓她露了馬腳。老師知道她是盲人后，勸她退學：“劉賽，你這種情況還是回家去吧……”老師還給劉賽父母打了電話?？梢恍淖分鹨魳穳粝氲膭①悾瑘詻Q不跟前來接她回家的父母回去，她自信地說：“我會讓他們接受我的?！彼刻炫腔苍谛@里，一有機會，就向老師傾訴自己對音樂的癡迷、熱愛。最后，她的執(zhí)著和堅韌終于打動了學院的領導和老師，他們正式接納了她。

劉賽十分珍惜這來之不易的學習機會。由于她看不到書上寫的內(nèi)容，她就豎起耳朵認真地聽同桌讀書，然后拼命地把書上的內(nèi)容記在自己的腦子里。練琴時，黑白分明的鍵盤在劉賽眼里只是模糊的色塊，她便先叫同學手把手地將她的手指放在不同音域的鍵盤上練習一遍，然后再每天不厭其煩地摸索演練，終于，她能熟練地演奏一些經(jīng)典曲目了。她的日常起居也都靠自己，從不麻煩別人。起先，無論去食堂吃飯、打開水，還是去教室上課、去垃圾房倒垃圾，她都和宿舍的同學一塊去，路上請同學給她介紹一些標志物，幾次下來，她就將學校的路況摸得滾瓜爛熟，哪兒有樓梯、哪兒有垃圾桶、哪兒是食堂、哪兒是教室，她都門兒清。老師布置的作業(yè)，她也比那些眼睛明亮的同學完成得更好、更快，每次考試她都名列前茅。

篇5

時間退回到兩年前。

2010年3月，飛信上，9年未曾聯(lián)系的初中同學李昂向我發(fā)出吃飯的邀約，對于從初中就開始暗戀他的我而言，這一餐，是我做了多年的夢。于是，從那天起，我下定決心將減肥進行到底!

我把和李昂的約會以出差為由拖延了兩個月，在此期間，我開始改變自己的飲食習慣，開始第一次進入健身房，開始撿起荒廢多年的游泳運動。果然，在控制飲食和加大運動量的幫助下，2個月，我成功瘦身17公斤，體重降到了67公斤。

看到這兒，你腦子里的問號出現(xiàn)了吧?節(jié)食不餓嗎?運動不累嗎?是的，我很誠懇地告訴你，饑餓和疲憊我都經(jīng)歷過，過程中的困難的確是要忍的!但我沒有允許自己用“理由”開始，又用“借口”終止，盡管最初是為了可以自信地出現(xiàn)在李昂面前，但慢慢地，在瘋狂瘦身的過程中，我卻發(fā)現(xiàn)自己正在找回那個堅定、執(zhí)著的賈瑋，那個真實、坦白的賈瑋!

那一陣兒，我開始非常關注自己的身體曲線，非常愛惜地照顧自己的皮膚，幾乎每個星期我都可以看見自己的變化，那種欣喜是戀愛之外的，有一種找回丟失的自我的興奮。

現(xiàn)在，我收獲了等待11年的愛情，也收獲了職場上光鮮的職位，還收獲了很多陌生人的關愛，但我更收獲了一個我以前從未想象過的、可以活得如此快樂的自己。

在以前，我從未想過自己可以每天堅持運動3個小時，但現(xiàn)在，我可以欣然接受邀約去跑10公里短程馬拉松。

在以前，我從未想過自己可以登上雜志、電視，但現(xiàn)在，我可以自信地接受采訪、錄制節(jié)目。

在以前，我從未想過自己也能有異性垂青，但現(xiàn)在，我可以開心地和心中的摯愛每天在一起過我們的幸福生活……

這些原來想都不敢想的夢想在一一實現(xiàn)，讓我忍不住要對那個84公斤的賈瑋說聲：“好樣的!”說真的，我也很佩服自己的毅力，但我在這里更想與你分享的是：減肥可不一定是獲得幸福的方式，愛情原來也不是恒久的動力，一步步走來，我發(fā)現(xiàn)自己越來越清晰地看見內(nèi)心的愿望，瘦身原來不是為了誰，真的是好想讓自己滿意。

后來，我又開始熱愛上化妝、美膚，這也不是只為悅己者容，實在是那種因美麗而心生的愉悅感，真的很享受。是的，我發(fā)現(xiàn)自己原來那么愛美，哪里是什么口是心非的“我只在乎內(nèi)在美”，分明是骨子里一直想要這種快樂，那是女人內(nèi)心里都有的對精彩自我與品位生活的追求，真的，不是為男人，只是為了自我欣賞，自我肯定。所以，如果說瘦身這事兒到底該不該做，我覺得你需要好好問一問，什么才是自己最想要的，從中你又能獲得多少幸福感?如果你的答案很肯定，那么，就現(xiàn)在，起身吧，去尋找那個更加精彩的自己，她正在不遠處等你……

輕裝悅跑進行時

姜賀楠

她的優(yōu)品：李寧Q1跑步系列

我有早上跑步的習慣，讓身體和陽光一起蘇醒。對于慢跑服飾，我很挑剔，既要保暖又要透氣，要輕便又要專業(yè)。李寧Q1恰好能滿足我的這一需求，輕薄、舒適，色彩輕盈的面料，提供更加輕便且專業(yè)的跑步裝備，擺脫臃腫的不適。內(nèi)外360°全天保護，適合室內(nèi)外各種環(huán)境下穿著。

送他情侶超輕慢跑鞋

她的優(yōu)品：Pathrock&Trail Wave系列鞋

健身，一定要拉著他才行男鞋造型非常帥氣，辣椒紅以及橙色的兩款主打色，在戶外十分搶眼，而Green Rubber再生綠色橡膠大底，專門為戶外山地運動而設計，經(jīng)久耐穿，助力踏遍崎嶇。Trail Wave女鞋款，采用了全新的30穩(wěn)定系統(tǒng)，革命性地提高了整雙鞋的戶外穩(wěn)定性，從容化解來自崎嶇地面各個角度的阻力。雙密度EVA緩沖鞋墊，給足部提供額外的支撐，緩沖全方位的阻力，配合獨無二的波浪形抓地齒，提供出色的抓地力，足以應對戶外環(huán)境的各種摩擦和碰撞。

做個周末漁樂女

她的優(yōu)品：Redington Voyant Outfit女性釣竿

本來以為釣魚是個技術活兒，但是居然很容易。嗯，很可能是因為我的這套釣竿的緣故，它采用碳素材質(zhì)，質(zhì)輕、柔韌度好，這款超長釣竿收縮長為1.15m，平均每段近1m的長度，使這款釣竿有非同一般的整體性，性能出色優(yōu)越。整體釣竿為黑色與淺藍色過渡涂裝，近50cm的握把防滑面漆，使防滑措施更優(yōu)越。黑色帆布筒狀包裝帶有背帶，手提肩背都一樣方便，釣竿置于圓筒內(nèi)，保護更徹底。

陪伴一生的保溫壺

她的優(yōu)品：Klean Kanteen戶外運動保溫壺

有沒有想過，徒手攀巖，在山頂悠閑地喝著熱咖啡看風景?每次攀巖，我都會帶著這個戶外運動保溫壺，它采用食品級不銹鋼瓶身，不含任何化學成分。耐用雙層真空保溫結(jié)構(gòu)，有效保護食材溫度不散失，保熱效果可持續(xù)6小時，保冷效果可達24小時。瓶口加大設計(54mm)，方便裝任何飲品，果汁、牛奶、酒類、冰塊?？捎孟赐霗C清潔，清洗容易，無殘余問題。目前，我手里的這個保溫壺，已經(jīng)使用了5年多，性能依然良好，我覺得它能陪我走過一生，沒有問題的。

口袋里的工具箱

郭毅

她的優(yōu)品：Victorinox(瑞士軍刀)旅行家款

除了坐飛機，我的口袋里永遠有一把瑞士軍刀。由于功能全面、設計精巧，一刀在手令我仿佛擁有一個真正的萬能工具箱，需要時像變魔術一樣組合出各種適用工具，令我儀態(tài)得體、充滿自信。不僅有常規(guī)的生活化工具，還有一些不常見的特種工具，別具特色。

來一場低碳騎行

Jean Phlllppe Benolst白尚飛

他的優(yōu)品：中國風龍形自行車

這臺自行車是我在巴厘島度假時無意中發(fā)現(xiàn)的，我買回來后給它取名叫“騰云”。我將這輛車放在公司的窗臺前，每個經(jīng)過我辦公室的員工都能看到這輛有著濃厚中國意味的車。我希望這臺自行車能提醒更多的員工，提倡環(huán)保、保護好自己的家園，這是一個“漂”在上海的老外給中國朋友們的最好建議。

“魔發(fā)師”的魔法發(fā)妝

Akin老師

他的優(yōu)品：私人珍藏美發(fā)品

發(fā)妝品跟護膚產(chǎn)品一樣時常推陳出新，又因為各國的氣候與發(fā)質(zhì)狀態(tài)不同，常常讓我有淘到寶的驚喜。在緯度較高的地區(qū)，發(fā)品種類偏滋潤，成分上也有許多新科技配方。而熱帶地區(qū)因紫外線較強，產(chǎn)品防UV指數(shù)很高，成分上也比較清爽。就包裝而言，我個人比較偏愛法國的玻璃瓶器包裝以及日本的精致設計。

收藏屬于自己那一款香

小布Brain老師

他的優(yōu)品：特殊外形的香氛瓶

在電視、雜志上見慣了我滔滔不絕講述美容經(jīng)驗的讀者們，一定很難想象，其實我內(nèi)心最最心愛的不是昂貴的護膚品，也不是奢華彩妝，而是香水。我收藏的不是最貴的、也不是最香、更不是最有名的香水。我只對特殊外形、特殊香味或復古瓶身極度迷戀。不同的香味除了能賦予人以不同的感

受，更能承載一段美麗的難忘回憶。

保溫需要里應外合

林家弘

他的優(yōu)品：自白肌玻尿酸濃密保濕化妝水

如果說防曬是美白之母，那“保濕”絕對是肌膚抗老之本。在臺灣逛藥妝店時赫然發(fā)現(xiàn)這款一上市就連續(xù)半年拿下銷售第一名的保濕化妝水，對于喜愛研究產(chǎn)品成分的我來說，狠狠研究了一下它的“內(nèi)在”：它不僅保濕，并且能讓膚質(zhì)由內(nèi)而外開始漸漸改善，有時候建議讀者們給肌膚“斷食”時，我也推薦他們僅僅依靠這款水來完成所有的養(yǎng)護工作，讓肌體“內(nèi)毒”散發(fā)出來。

好的音樂是洗滌心靈的花酒

張景迪

她的優(yōu)品：復古音響、老式收音機

愛收古玩，也愛化妝，愛聽古典樂，也愛跑進古董市場淘寶。我收藏古玩，不是想讓自己變得富有，我愛玩古董音響，也不是喜歡裝有錢裝品位。有年代的音響和收音機，連放出的音樂和聲響都能暗示你它背后的故事，那不是一件嶄新的功放能帶來的安定感和認同感。

與高爾夫的愉悅對話

高光勃

他的優(yōu)品：SensoGlove握桿力度反饋手套

前些年，我被朋友慫恿著去打高爾夫球。開始時抱著玩票的心態(tài)，后來發(fā)現(xiàn)打高爾夫真的蠻有意思，并且要想打得出色的確需要時間的磨煉。多虧了這個握桿力度反饋手套，能夠依據(jù)手指握桿力量提供先進的數(shù)據(jù)回饋，使我能夠隨時調(diào)整和適應握桿的力度，從而掌握最佳擊球方向和擊球力度。比較好玩的是，在每一個手指頭上都有一個感應墊片，用于監(jiān)測使用者每一根手指的握桿力量。

手邊的凈水器

他的優(yōu)品：Aquamira Frontier戶外型超輕便攜式專業(yè)凈水器

我喜歡戶外運動，每當口干舌燥時，我就得意地拍拍腰間的凈水器。它攜帶方便，不僅是戶外運動的絕佳伴侶，而且在災難來臨時也會大顯身手――通過它幾乎可以讓任何水源都變成飲用水，它可以有效抑制細菌、藻類、真菌、霉菌等令人擔心的病毒真菌，最大程度地保證飲用水的潔凈。產(chǎn)品過濾器添加了優(yōu)質(zhì)的椰殼活性炭成分，可以去除水中金屬、有機污染物及不良氣味，提升水的口感。

絕妙瑜伽體驗套裝

他的優(yōu)品：Reebok Yoga組合

有一天，我驀然意識到：自己修行瑜伽已經(jīng)30年了!我感謝瑜伽帶來的身體改變，多年來更有意收藏了一些瑜伽的愛物。最讓我感到得心應手的是，這套Reebok Yoga組合，包括一塊瑜伽磚，一條瑜伽束帶以及一塊瑜伽墊，無論是手感還是做工，都能得到絕妙的運動感受。有時，即使不練習瑜伽，我也喜歡坐在這張瑜伽墊上休息片刻，不知不覺曬著午后的陽光打個盹，真的是舒服極了。它的獨特紋路，可以有效阻隔地面過涼的溫度對人體帶來的不適，同時還能增加身體在瑜伽墊上的摩擦力。

1平方米提供百種健身方式

曹巖

她的優(yōu)品：Kinesis Personal家庭健身器

家里的東西越來越多，空間也顯得日益逼仄起來。閨密建議我用這款健身器，第一眼看到它就覺得很有意思：不僅是健身器，也是室內(nèi)裝飾品。可以輕易嵌入居家環(huán)境，居然一點也不突兀。通過不同握手位置，無須任何調(diào)整，就能進行瑜伽、普拉提、太極、康復治療、運動健身等200多種不同的鍛煉。

腕上健身日志

篇6

【內(nèi)容摘要】為提高思想政治課堂教學效果，本人在教學中嘗試了高效課堂教學模式。以導學案為載體，始終貫徹以生為本的理念，把學生的自主、合作、探究演繹為預習、展示、點評、質(zhì)疑。既充分發(fā)揮了學生的主體地位，也彰顯了教師的主導作用，構(gòu)建出勃勃生機的課堂文化，教學成效顯著。

【關鍵詞】 課堂；展示；文化

【正文】“高效課堂”與新課程改革倡導“自主、合作、探究”學習方式相一致，既尊重學生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導作用；既體現(xiàn)“以生為本”的教育理念，又有效提高了教學質(zhì)量；既能點燃師生激情，又放飛了師生夢想。

【課堂實錄】利用課堂主陣地精彩展示

學生利用自習課預習，自行解決“自主學習”部分，解決不了的用紅筆標出；課堂上，學生在小組對學、群學后，對導學案中的重點題目進行展示、質(zhì)疑、點評，最后再由老師點撥、確認。不管是學生點評還是老師點撥，都包括知識和規(guī)律方法兩方面內(nèi)容，以培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；對學生導學案上標出的疑難，要求學生用紅筆糾錯；不管是組內(nèi)小展示還是班內(nèi)大展示，都要求學生脫稿進行，以夯實基礎。

學習高中政治必修一第六課“投資理財?shù)倪x擇”，在第二框“股票、債券和保險”里，要求學生根據(jù)自身家庭情況，展示所知道的投資方式并說明理由。各小組討論后，推薦代表上臺展示：“展翅”組學生利用表格的形式比較股票、債券和保險的特點，并認為股票收益高，要多買一些；“恒星”組學生認為，家庭要給家庭成員買人身保險并結(jié)合自身的年齡特點，寫出了買一份學生意外傷害保險。理由是在人身受到意外傷害時，能夠把風險轉(zhuǎn)移出去，獲得生活保障；“夢想”組學生認為，根據(jù)家庭情況投資經(jīng)商或辦廠，既為國家經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，又通過自主創(chuàng)業(yè)解決了就業(yè)難題。

小組展示結(jié)束，老師宣布分別由“夢想”組、“展翅”組、“恒星”組點評。

生A（“夢想”組代表）：“‘展翅’組列表比較股票、債券和保險的性質(zhì)、償還方式、受益權(quán)的不同特點很好，但也應概括出它們的共同點，這樣，更全面地認識各種投資方式之間的關系?！?/p>

生B（“展翅”組代表）：“我們贊同‘恒星’組購買人身保險，但投資品種單一，應有多元化投資結(jié)構(gòu)，如購買國債、基金等?！?/p>

生C（“恒星”組代表）：“是的，很多人通過自主創(chuàng)業(yè)改變了家庭經(jīng)濟狀況，走上了致富之路。但自主創(chuàng)業(yè)要有較高的個人素質(zhì)，特別是專業(yè)知識和技能、良好的心理素質(zhì)?！?/p>

（同學們對以上三個小組的精彩點評報以熱烈掌聲?。?/p>

老師點撥：“同學們都很踴躍，本節(jié)介紹三種投資方式與上一節(jié)學習的銀行儲蓄存款，都是適合一般家庭的投資方式，要通過比較記住它們的區(qū)別與聯(lián)系。下面各組進行質(zhì)疑?！?/p>

甲（“尋夢”組質(zhì)疑代表）：“股市有風險，投資需謹慎，特別不適合普通家庭投資，一般家庭更適合銀行存款和購買國債”。

乙（“旭日”組質(zhì)疑代表）：“當今人民幣升值、物價上漲，錢存銀行面臨貶值風險，不如購買黃金以求保值增值”。（這話真的出乎我的意料之外！?。。?/p>

丙（“殲十”組質(zhì)疑代表）:“樓價步步攀升，投資樓市升值快，見效快，我看還是投資樓市最好?！?/p>

?。ㄕ螌W科班長）：“不管哪種投資方式，都必須符合家庭經(jīng)濟實力，符合法律法規(guī)和國家政策的要求?！?/p>

戊(“尋夢”組又一代表)：“我們應分散投資，化解風險，不能把雞蛋放在一個籃子里?！?/p>

己（“旭日”組又一代表）：“還要考慮投資的收益性、安全性，把風險控制在可以承受的范圍內(nèi)?！?/p>

……

（教室里再次響起熱烈的掌聲！）

老師總結(jié)：“各小組的質(zhì)疑都很棒，“旭日”組和“尋夢”組尤其突出。通過本節(jié)的學習，我們要從總體上把握投資理財?shù)闹饕绞?，掌握其特點，注意投資收益與風險，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)。同學們根據(jù)家庭的經(jīng)濟實力，課下設計一套最中意的理財方案并互相交流。謝謝大家！”

大膽的展示、精彩的點評、火熱的質(zhì)疑，讓學生不僅梳理了基礎知識，而且掌握了新課標要求的重點知識，也突破了難點。有些思維是老師未能預料到的。通過展示，鞏固了基礎知識，掌握了方法、規(guī)律，不僅打下了堅實的基礎，而且生成了新知。通過展示，課堂火起來了，也活起來了。學生神采飛揚，精神飽滿，生怕錯過了展示自我的機會。從學生的表現(xiàn)可以看出他們對高效課堂的熱愛，大大提升了他們的學習熱情、學習信心。課堂展示，不只是展示學習知識的過程，更展示了學生自信心增長的過程。 “我展示，我成功，我精彩”成為同學們共同的心聲。通過展示，鍛煉了學生的口頭表達能力，培養(yǎng)了合作交流的能力，養(yǎng)成了獨立思考、力爭上游、勇于競爭的能力。

【文化展示】利用教室內(nèi)外空間展示課堂文化

在教室外的墻壁上，展示的是：各個小組的“合家歡”照片，附有照片的展示之星、質(zhì)疑之星、點評之星，有精彩書法展示，有秋季運動會風采錄，更有同學們關心的最新時政新聞介紹。

在教室里，各種激勵的標語隨處可見：“我的課堂我做主”、“讓展示成為我們學習的主要方式”、“我展示，我自信，我快樂，我成功”、“只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握”、“知識問題化，問題層次化”、“勤總結(jié) 常校正 則事無不達，善反思 常糾錯 則人無敗事”，等等。

課堂文化是同學們自己動手做出來的，充分展示了他們在高效課堂模式下的學習熱情。

【教學反思】精彩展示，創(chuàng)新培養(yǎng)機制

篇7

沒有泥沙，珍珠怎樣綻放絢爛光芒？沒有淚水，幽荷怎樣釋放沁人馨香？沒有苦難，人們怎樣架起彩虹橋梁？沒有缺憾是不存在的，圓滿是空虛的，那不妨換個角度，我們會發(fā)現(xiàn)，缺憾點綴精彩人生。

完美是以不完美為材料的，圓滿是必須包含缺憾的?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！奔热蝗绱?，我們?yōu)槭裁催€要苛求完美呢？只要我們用心，就會發(fā)現(xiàn)缺憾的美麗。比薩斜塔不是因為聳立云霄而引人注目，而是那微微傾斜使之馳名世界；圓明園并不是以宏偉壯麗被人記住，而是那斷垣殘壁扎根于中國人的血脈。缺憾存在，并且有的是以美的姿態(tài)存在。

有的人可能一生忙忙碌碌都在追求圓滿的人生，他們認為那樣才是成功?？墒菑垵崊s說：“只要我活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度衡量我值得不值得?！笔前?，有時人的一生，正是因為缺憾的點綴才更精彩。兵荒馬亂道路流離之苦，丈夫離世形影相吊只孤，無兒無女形單影只之凄，黨派之爭牽連禍及之懼……這些都是易安人生之中的缺憾，但正是這些缺憾的點綴，才使得她的生命不只是熾熱的紅，而有了黑白的韻味，才使得她沖破封建夜幕，成為昨夜星辰中最耀眼的一顆。缺憾點綴過的人生，如此精彩奪目。

篇8

關鍵詞：小學課外閱讀；高效；開展

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑。高效的閱讀可以培養(yǎng)孩子終身學習的能力，精彩他們的人生。作為一名一線的小學語文老師，我覺得應該使學生的課內(nèi)學習與課外閱讀有機結(jié)合，得法于課內(nèi)，得益于課外。

一、精心選擇書籍

小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，作為老師和家長指導學生選擇健康、有益的讀物很重要?，F(xiàn)階段，社會出書熱，魚目混雜，家長和老師應該把好選書關。可以從以下幾個方面考慮，去選一本好書。

1.遵循學生的自然天性和心理特征選擇書籍

因?qū)W生年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀書籍也有很大差異。以我多年的經(jīng)驗，小學低年級喜歡幻想類故事書。即童話、神話、寓言、民間故事等等，此類書籍往往崇尚善良真誠，符合小學生向善本性。

2.遵循人文、科學、趣味相結(jié)合選擇書籍

知識的海洋對于少年兒童有著極大的誘惑力。宇宙的神秘奧秘，人類的起源由來，高山上的珍奇異獸，海底世界的奇幻之旅，歷史典故以及關于未來世界的科學幻想……這些都能深深地吸引學生。讓孩子在快樂中得到人文精神的熏陶，又得到科學啟蒙。

3.遵循廣度選擇書籍

?？次膶W書不好，只看一個人的著作也不好。這些都是前人留給我們的經(jīng)驗。只有廣泛地閱讀，才能積累豐富的知識量、詞匯量和人生感悟。

4.遵循經(jīng)典選擇書籍

錢理群說：“真正的文學大師筆下的語言，是具有生命的靈性的，它有聲、有色、有味、有情感、有厚度、力度與質(zhì)感，是應該細心地去體味、沉吟、把玩，并從中感受到一種語言的趣味的。”閱讀經(jīng)典毋庸置疑。

結(jié)合以上幾點選書原則，筆者針對小學低段、中段和高段的學生年齡特點，精心選擇了書籍。

■

二、耐心引導閱讀

教師只有進行生動活潑、形式多樣的引導，才能使孩子主動拿起書來看，進而享受到閱讀的樂趣，體會到閱讀帶來的幸福感。

還可以開展“向你推薦一本好書”的讀書活動。通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物。

如，三年級下冊時孩子們是這樣推薦書的，現(xiàn)摘錄幾段：

王韋佳推薦《洋蔥頭歷險記》是這樣說的：這本書里面的人物有很多呢！比如，勇敢的洋蔥頭、聰明的小草莓、土豆小妞、小菜豆……多的都數(shù)不清了呢！里邊的孩子們，尤其是洋蔥頭，他憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏實的努力，終于，可以和他的爸爸老洋蔥團聚了。檸檬王國也終于成了兒童之家了，我可真高興呀！瘸腿蜘蛛是一個好信使，他不顧自己的生命安危，終于讓一個叫“七條半”的蜘蛛幫忙把信給送到了。

聽著同伴們的推薦，孩子們都認真地把書目記錄下來，嚷嚷著趁雙休日去書店購買，小組內(nèi)還商量好每人買的要不一樣，可以相互借閱。

三、盡心開展閱讀

1.擬定班級學期閱讀計劃

每個學期初都要盡快擬定班級學期閱讀計劃，并向家長說明，不僅要尋求家長對孩子閱讀的支持，同時還要努力通過班級讀書會帶動親子閱讀。在班級閱讀課和早讀課上安排好這學期要大聲讀給孩子聽的內(nèi)容。

2.成立班級圖書流動角

我所任教的班級圖書流動角上的書都是孩子們家里帶過來一起分享的，規(guī)定每人至少一本。半個學期差不多孩子們可以看好這些書了，所以到期中的時候，讓孩子們把期初帶的書拿回家，再重新選一本好書帶到學校圖書流動角與人分享，期末再發(fā)還給各人。這樣循環(huán)反復，班級圖書流動角的書永遠都有新鮮的血液。

3.開展豐富多彩的競賽、展評活動

小學生通過大量的閱讀，拓寬了視野，增長了知識，他們很想將自己的收獲與大家分享，這是兒童的一種心理特點。所以在閱讀后我試著安排了讀后敘述、開展辯論、交流評論、講故事等方法進行讀后交流工作。在閱讀的基礎上，鞏固讀書成果，培養(yǎng)學生的口語交際能力。其次，孩子們的閱讀成果及時展評，讓他們充分體驗到閱讀帶來的快樂。而且，競賽、展評和表演不僅是閱讀的延續(xù)，也是激起學生再閱讀的浪花。

總之，只有讓更多的孩子熱愛閱讀，讓更多的孩子親近經(jīng)典，走向優(yōu)秀，這才是我們語文教師該做的事。我們只要持之以恒地激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成他們高效的閱讀習慣，就能成就他們的精彩人生。

參考文獻：

篇9

古人說：人過五十不學藝。賈老卻在70歲的高齡瘋狂地迷上了攝影。為了盡快掌握攝影知識技能。賈老不問年齡。一律是畢恭畢敬地稱攝友為老師。他的這種態(tài)度常常讓年輕者不好意思。不過也換來了大家的熱情幫助。賈老還閱讀大量的攝影書籍。并不斷實踐。每次外出拍攝。他總要認真思考構(gòu)圖。用光。誰要是讓賈老粘上。那就會被他問個不停。

不僅如此。賈老還在71歲時開始學習電腦。以便更好地為照片做后期處理。學習電腦對賈老來說簡直困難重重。電腦里的符號像小螞蟻一樣到處亂跑。而且每個符號所代表的意思忘得比記住的還快。在深夜。當眼睛發(fā)疼。頭腦發(fā)漲的時候，賈老也常想：何必呢!我都七十多歲的人了。歇歇算了。但賈老可不是肯服輸?shù)娜?。第二天。他就仿佛忘了所有的困難。又精神百倍地投入到學習中。因此。賈老的攝影技藝提高很快。這完全是因為他個人的努力。

攝影是個花錢的活。賈老投入了五十多萬。先后購買了多臺最頂級的數(shù)碼單反相機。初學攝影時，家人常埋怨：“怎么會有這樣的愛好?花這么多冤枉錢!”賈老辯解：“我一輩子不吸煙，不喝酒。省下了多少錢，現(xiàn)在花的就算煙酒錢吧。再說了。學攝影是為了鍛煉身體。忘憂解煩。既健身又健心?？偙然ㄥX買藥吃強吧?”家人覺得話有道理。又親眼看到攝影帶給他的快樂。也就不再反對“這些花錢的業(yè)余愛好”了。

如今。賈老也陸續(xù)有作品發(fā)表，獲獎。兒女們回家時。老伴兒會驕傲地對孩子們說：“看，你爸又得獎了!你們得學學你爸。不管干什么都要盡力做好!”可老伴兒擔心他的身體。怕他背幾十斤器材跟著年輕人跑會累病了，所以就干脆跟著他一塊外出攝影。很快。這老兩口成了攝影圈一道亮麗的風景。常常是老伴兒背著三腳架，賈老舉著長槍大炮往前沖。大家在羨慕這老兩口之余。也善意的對賈老開玩笑：賈老，您這檔次不低啊。出來攝影還帶助理呢。賈老只是幸福地大笑。

許多人奇怪賈老為什么在70歲的高齡會對攝影這么癡迷。他自己解釋說：“攝影藝術充滿了學問和魅力。通過攝影。我重新認識了大自然，認識了這個社會。在不同的光影環(huán)境下。景物竟有那么多不可思議的變化。許多司空見慣，平淡無奇的場景，通過攝影師的再創(chuàng)造。使呆滯煥發(fā)了生機。使平庸變得神奇起來。比如風光攝影。它展現(xiàn)出了祖國山河的壯美；社會紀實攝影能反映深刻的社會問題。不論什么題材的照片，那些表現(xiàn)美與善的照片，都能凈化洗滌人們心靈的蒙塵；那些蘊含道理的照片，都能激發(fā)智慧和啟迪人們的創(chuàng)新精神。愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活。都可以從攝影中表現(xiàn)出來。因此，我愛上了攝影，并會長久地愛下去!”

在學習攝影的過程中，賈老運用中醫(yī)理論悟出了攝影在養(yǎng)生保健方面的好處

賈老理論1：投身攝影?？梢允谷司裼鋹?。心胸開闊。進而促進身心健康。延年益壽。

賈老理論2：攝影需要手腳協(xié)調(diào)。思維敏捷。反應迅速。所以攝影可以益智健腦。

篇10

哈爾濱工程大學研一女孩姜彥宇的勵志故事在黑龍江高校中引起了不小的轟動。

大家說，這個失聰女孩是用眼“聽”出了精彩人生。

姜彥宇6個月大時因藥物中毒導致雙耳失聰，反復求醫(yī)未能治愈。

自幼，姜彥宇對聲音的反應不是通過耳朵去聽，而是靠眼睛去看。在媽媽說話時，她的眼睛總是緊緊地盯著她的嘴唇。那時起，媽媽開始有意識地訓練她讀唇語。每天姜彥宇都會用大量的時間練習說話，除了睡覺以外都在練，“我想過正常人的生活，我必須付出努力。”最終，7歲時姜彥宇基本可以用唇語與人交流了，并與正常孩子一樣進入了小學，又一步步升入中學、考進大學。

在學習上，姜彥宇一直有種不服輸?shù)膭蓬^

讀小學時，因為期末考試成績優(yōu)秀，她被授予雛鷹獎章。領獎時，其余3個獲獎的小朋友繃著臉，十分嚴肅而緊張地站在旗桿下，唯有她在臺上咧著嘴開心地笑?！澳菚r一共有4個人，我印象很深，”她回憶說，“站在臺上，我知道我可以和別人一樣優(yōu)秀?！?/p>

進入大學，姜彥宇在學習上遇到新的困難?！爸袑W的教室不大，我可以看老師的嘴型學習，不會的問題直接問老師。但是大學教室很大，看不清老師口型，老師也不坐班，所以我問的機會就少了。”

但是這些困難并沒有將她難倒，在碰到問題時她總會第一時間想辦法解決。入學幾周后，姜彥宇開始認真記課堂筆記，并制定了學習計劃，一有空就會“泡”在圖書館里。遇到難題時問同學，問老師，或者自己琢磨，直到攻克難關才罷休。同學們說，姜彥宇很聰明，通常在關鍵環(huán)節(jié)點撥一下，她就會明白。

一分耕耘一分收獲。在完全放棄聽力的情況下，她以優(yōu)異的成績通過了英語四級考試，并于2011年獲得個性化保研資格，同年獲得東三省數(shù)學建模聯(lián)賽三等獎，美國國際大學生數(shù)學建模競賽三等獎；2012年畢業(yè)設計被評為系優(yōu)秀畢業(yè)論文。

對于聽力不便這件事情，她比別人“淡定”許多

初次見面，同學們一般都會扯著嗓子和她說話，但她總輕聲提醒道：“不用說得那么大聲，別吵到其他人了?！苯又?，姜彥宇就會告訴別人她可以讀唇語，示意對方在說話時面向自己。

她熱愛跳舞，常常對著視頻一遍一遍地練習。為了克服聽不見音樂的障礙，她把每個舞蹈動作的銜接用時間記下來，精確到秒。

大一運動會時，姜彥宇主動報名參加跨欄比賽。雖然戴上助聽器只能隱約聽到槍響，但她最后仍然取得了小組第一、決賽第六的好成績。“不想讓別人小看我，別人能做到的，我也一樣可以。”從那以后，每年運動會的跑道上都有姜彥宇的身影。

姜彥宇的樂觀堅強，有時甚至讓朋友們感到“不可思議”

今年6月中旬，姜彥宇去北京接受了改善聽力的手術。手術過程顯得“毛骨悚然”：為放入人造耳蝸，要在耳后開兩個口子，并且每天都要持續(xù)輸液。術后，她的頭被固定起來不能亂動，只能像機器人一樣機械地轉(zhuǎn)頭，舌頭左側(cè)暫時失去了味覺，種種不便并沒有影響她的樂觀，相反，在這段時間，她利用閑暇給室友寫了一堆明信片，只想著“把快樂的記憶留下”。

返校后，當她捧著一疊明信片站在寢室門口，埋怨沒人去樓下拿時，室友們才反應過來。“完全沒想到她會這樣，我們都很擔心手術，怕她受不住疼，沒想到她還能苦中作樂，用明信片記錄那段經(jīng)歷，我們真的很意外?！笔矣褌冋f。