導(dǎo)語：如何才能寫好一篇感恩父母的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之?！鬃?/p>

2、母愛是世間最偉大的力量。——米爾

3、內(nèi)睦者，家道昌?！皱?/p>

4、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》

5、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴?！晾酥V語

6、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國

7、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的?！《?/p>

8、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度諺語

9、母愛只有做母親的才知道?！置伤?/p>

10、父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶?！獨W洲

11、父母者，人之本也?！抉R遷

12、惟孝順父母，可以解憂?！献?/p>

13、沒有母親，何謂家庭？——艾霍桑

14、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信?！献?/p>

15、激情，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情?！獜垚哿?/p>

16、誰拒絕父母對自己的訓導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機會?！⒉及涂ㄒ撩?/p>

17、不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！献?/p>

18、家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛?！挷{

19、母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R

20、骨肉之間，多一分渾厚，便多留一分親情，是非上不必太明?！S宗羲

21、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人?！R卡連柯

22、愛情，親情，友情，我都有了，馬上就要迸發(fā)激情了?！鹬疚?/p>

23、回到父母身旁，看著兒時的照片，更覺得往事如昔，光陰似箭。但愿我們能多花時間陪陪最愛的親人?！愑昀?/p>

24、父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了。——華茲華斯

25、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?/p>

26、凡為父母的，莫不愛其子?！惡曛\

27、母親在家事事順?！柨铺?/p>

28、長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移?！钬剐?/p>

29、母親的心靈是子女的課堂?！葟?/p>

30、父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠

31、還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思

32、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》

33、仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子

34、長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭?！鼙?/p>

35、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?/p>

36、孩子是母親的生命之錨?！M福克勒斯

37、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

38、母親的低語總是甜蜜的?！?/p>

39、父子不信，則家道不睦。——武則天

40、家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感?！_素

41、家有萬貫，不如出個硬漢?！X大昕

42、誰言寸草心，報得三春暉?！辖?/p>

43、家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂。——木村久一

44、兒女抱在身，方知父母恩?！蠐?/p>

45、一間茅屋何所值？父母之鄉(xiāng)去不得?！拼娙送踅?/p>

46、慈孝之心，人皆有之?！K轍

47、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國諺語

48、家庭是一項社會發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會人?！诺?/p>

49、孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂?！墩撜Z為政》

50、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

51、母親是沒有什么東西可以代替的?！徒?/p>

52、父母在，不遠游，游必有方?！鬃?/p>

53、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂?！祭?/p>

54、長幼有序。——孟子

55、親情名言不養(yǎng)兒不知父母恩?！绕鉎W

56、治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦?！踉?/p>

57、侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱?！辖?/p>

58、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！?/p>

59、暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多?！呷饁

60、親人幫親人，無親來幫愁煞人?！V語

61、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的?！▏V語

62、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?/p>

63、智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門

64、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！献?/p>

65、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

66、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬

67、事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。——莊子

68、無父無君，是禽獸也?！献?/p>

篇2

還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

感恩老師的名言

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

感恩祖國的名言

篇3

一、認知感恩——“感恩”知多少

1. 開展班會

班會是對學生進行正面思想教育的有效方式。如在班會上講述感恩故事；讓學生課前搜集感恩名言，收聽感恩新聞，然后在班會交流；用身邊事去感動學生，用身邊人去感染學生。例如在我們學校高二年級就有一位學生，他腿腳有殘疾，每天都是父母送他上學。為了減輕父母的負擔，這位學生在家盡力自己照顧自己，而且盡可能地幫父母分擔家務(wù)。在學校，面對每天抬他上樓進教室的同學們，面對關(guān)心、照顧他如自己子女般的老師們，他用優(yōu)異的成績來回報。雖然自己家庭困難，但他還盡力幫助那些有困難的人。像這樣的人和事就發(fā)生在身邊，被學生所熟知，讓學生感覺更親切、更真實，也就更能達到教育的目的。因此，通過班會形式開展一系列活動，使學生在一個個感人肺腑的故事中提高對感恩的認識，從而達到了提高感恩意識的目的。

2. 給學生布置特殊的作業(yè)——“親情作業(yè)”

作業(yè)的具體內(nèi)容可以是：和父母交一次心、同父母一起郊游、幫父母做一次飯、做一天家務(wù)等等。這些事情看似平常，但在實際生活中很少有學生做過。所以通過讓學生與父母角色的換位，讓他們親身體會父母的辛勞，去感受父母那無私的愛，比教師的說教更有效。

通過“特殊的作業(yè)”可以讓學生明白在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私的，是我們要用一生去報答的?，F(xiàn)在的我們雖然年齡尚小，還無法完全報答父母的愛，但我們可以擁有一份孝心，懷著一份感恩的心來接受父母的愛，并用力所能及的行動來報答父母的愛。

3. 開展講座活動

有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西?，F(xiàn)在許多孩子對父母的照顧視為理所當然，對別人對自己的幫助很漠然，有的甚至不知道說聲“謝謝”。我們通過講座的開展就是要讓孩子知道父母是如何照顧自己的，從小到大，無微不至。不僅是關(guān)心而已，還需要長期的耐心，傾注了無限的愛。通過開展講座，通過鮮明的例子讓學生懂得擁有現(xiàn)在的生活是來之不易的，生在這個家庭是幸福的，讓他們懂得用實際行動去關(guān)心和回報父母。

二、回味感恩——“感恩”在我心

“感恩”是一種美好的感情。古人云：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，既是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。一個人如果常懷感恩之心，也定會自覺自愿地給人以幫助。那么，怎樣讓孩子從小就有一顆感恩的心呢？我們的學校教育、課堂教學又能做些什么呢？其實能做的很多，我們可以在日常的教學行為中不斷地滲透，以做到潤物細無聲。例如在《天下父母心》一課的教學中，在讓學生有感情地朗讀課文中“兒子小偉寫給父親的一封信”后，讓學生靜下心來，也像小偉那樣，在自己的腦海中回憶父母為我們操勞的那些情景，然后把最感動的事和生活片段講給全班同學聽。通過這一環(huán)節(jié)，不僅使講的人深有感觸，也讓聽的人感同身受。不僅要感恩父母，對于幫助過我們的所有的人，都要有一顆感恩的心。

三、實踐感恩——“感恩”伴我行

篇4

關(guān)鍵詞：感恩；教育；走進；學生；心間

中圖分類號：G630 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）09-101-01

人人擁有一顆感恩的心，才會懂得付出和回報，現(xiàn)在的學生大多數(shù)都是獨生子女，在這些孩子的身上，以自我為中心的現(xiàn)象比較嚴重。因此，學校開展感恩教育活動尤為重要。把感恩教育作為德育教育的切入點，讓孩子懂得感恩是做人的道德和修養(yǎng)。目前我校在積極營造感恩環(huán)境感染學生，校園建有文化墻，教室開辟有“感恩文化角”，設(shè)立了“身邊處處有恩情”、“感恩溫馨語”等欄目；校園廣播站課前總會聽到《愛的奉獻》、《白發(fā)親娘》、《說句心里話》、《感恩的心》等“感恩教育”歌曲唱響校園。在工作實踐中以下活動有利于推動感恩教育，開展了一系列有針對性的活動，取得了一定的效果，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

一、抓住“感恩”節(jié)日

結(jié)合節(jié)日教育學生。利用不同的節(jié)日，像母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)等，教育學生學會幫媽媽做做家務(wù)，為爺爺奶奶洗洗腳、梳梳頭；學會自己動手制作賀卡，給父母老師寫感謝的心里話。讓學生懂得他們的成長離不開父母親人及社會的關(guān)心、教育和培養(yǎng)。

豐富多彩的活動熏陶學生。我校利用主題班會，讓學生講出對父母、師長、學友的愛。通過算時間賬、金錢賬、感情賬，引導(dǎo)學生感受父母的辛勤養(yǎng)育之恩，老師的細心教導(dǎo)之情，親友的無私幫助之恩；寫感恩信。讓學生聯(lián)系學習、生活實際，班級舉辦感恩演講。

二、營造“感恩”氛圍

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師隊伍的素質(zhì)將直接影響到學生教育質(zhì)量。親其師信其道，老師們愛崗敬業(yè)、團結(jié)從教、誨人不倦、刻苦鉆研的品格為學生們學會感恩營造了積極、健康向上的大環(huán)境。由此我們認為孩子教育應(yīng)該從全體教師開始。難以想象一個不懂得感恩的教師會教出懂得感恩的學生來。

三、滲透“感恩”教育

以往提煉要點、優(yōu)秀教案征集、隨堂看課感覺都只是在滲透的圈外徘徊，為了真正走進“感恩”教育，深入進行“感恩”教育的滲透研究。教師先集體分析文章中蘊含的“感恩”的教育內(nèi)容，然后提煉出滲透要點，制定出滲透辦法，并圍繞這個要點和實施辦法展開有針對性地聽課研討活動，改進教學。教師結(jié)合課本知識還歸納了對父母的尊敬和愛戴的其他表現(xiàn)，例如能記住父母的生日、懂的父母的辛苦、幫助父母做力所能及的事情以及自己的事情自己做，給父母講一個開心的事，送給父母開心的話。給父母捶捶背，洗洗腳，倒水，做家務(wù)，搜集關(guān)于母愛的名言歌曲，“感恩的心，感動你我”征文活動。

四、主題“感恩”教育

課堂教學雖是“感恩”教育的主陣地，但是如果缺少學校主題活動的設(shè)計也是不能夠面向全體學生，打動學生的心。

三月份是“感恩做事月”，主要解決認識問題。學校在三八國際婦女節(jié)中安排了活動內(nèi)容，并借助校園廣播在全校營造學習幫助父母作畫、洗腳、寫信等活動營造行為氛圍，在各年級廣泛開展了感恩故事和演講比賽，推薦優(yōu)秀的同學在校園廣播站中講述感恩故事，取的了較好的效果。

四、五、九、十月份是“感恩行動月”，主要解決實踐問題。學校結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)開展護綠保潔活動，開展了“做文明小天使，感悟真情”活動。一方面組織學生到公共場所撿垃圾，清理商戶樓前亂貼的廣告，義務(wù)拔草、種花等活動，在課前進行交流。一方面團委牽頭在學生中開展“情系節(jié)水，奉獻愛心”為主題捐款活動，號召每一名團員把平日節(jié)省下來的零用錢捐助給最需要幫助的災(zāi)區(qū)小伙伴，幫助他們重建校園，重返課堂。

五、體現(xiàn)“感恩”真諦

認識是基礎(chǔ)，實踐是關(guān)鍵。在實踐活動中同學們通過親身實踐體驗勞動的辛苦，感受勞動的光榮，懂得珍惜勞動的成果。學校結(jié)合軍訓、為學校爭光等實踐活動磨練學生的意志，錘煉學生情感，升華感恩真諦。

篇5

關(guān)鍵詞：知恩；記恩；感恩；報恩；幸福感；溫馨；和諧；美好

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2013）07-0013-02

中國古代人們就把知恩圖報作為價值取向，作為精神追求。無論時代怎樣變遷，社會如何變化，也不論國家的不同，制度的差異，古往今來，它始終都是世人普遍崇尚的美德。生命是相互依存的，一個人自出生的那一刻起，就處處享受著來自各方面的恩惠，父母的養(yǎng)育，老師的教誨、社會的關(guān)愛。如何對學生進行感恩教育呢？中國傳統(tǒng)文化有感恩教育的，諸如"知恩圖報"、 "投桃報李"、"滴水之恩當涌泉相報"、"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義"……這些知恩、記恩、感恩、報恩的精神名言，成了中華文明的一種美好的習俗。在思想品德教學中，我結(jié)合課文《生命的奧秘》這課教學，讓學生要知恩，要記恩，進而學會感恩。談?wù)劯卸鹘逃捏w會。

1.聽生命故事，讓學生要知恩

"知恩"是一個人在接受他人幫助、受惠于他人后應(yīng)該感受到他人的真切之情、關(guān)愛之心，感受到人間自有真情在。如在教學《生命的奧秘》一課，結(jié)合課文中的三幅照片，揭示了每一個人的生命誕生的過程。讓學生訪問媽媽、醫(yī)生查找資料，以第一人稱的方式寫下《小胚胎的故事》，描述"自己從一顆受精卵長成嬰兒的有趣過程。并小組交流資料，然后分工合作，交流介紹《小胚胎的故事》。以孩子好奇的天性，從這有關(guān)生命孕育的基本常識，讓學生了解到生命是大自然的杰作，是父母愛的結(jié)晶，從而感受生命的美好與神奇。接著，結(jié)合課文的四幅圖片，讓學生與媽媽進行一次訪談，有條件的可播放分娩錄像，了解到媽媽生自己時所受的痛苦。向父母家人了解自己出生當天的故事，記錄一個最感人的小細節(jié)。交流自己的故事--《我出生的那一天》。展示了當一個新生命誕生時，父母家人、親朋好友忙前忙后、奔走相告的溫馨場面，讓學生感受自己生命中所承載的愛與關(guān)懷，感受溫暖的親情，同時，了解母親生自己時所受的痛苦，對母親說聲"謝謝"。這樣，讓學生從聽故事中，感受生命的神奇，感知父母的這份恩情。

2.計算"母愛賬單"，讓學生要記恩

"記恩"就是把他人對你的恩惠，對你的好記在心里。在教學《生命的奧秘》時，在讓學生了解自己對媽媽知多少，進行一次小調(diào)查（如下面的幾個問題），記錄自己的感想并交流調(diào)查感想。

（媽媽愛唱什么歌、會跳什么舞？媽媽生你的時候是順產(chǎn)還是難產(chǎn)？經(jīng)歷過什么痛苦？你吃過媽媽的奶碼？多長時間？奶水夠不夠？媽媽想了什么辦法？你斷奶的時候，媽媽想了哪些辦法？你小時候有沒有夜啼不睡覺的毛??？如果有，媽媽怎么辦？你小時候有沒有挑食的毛??？如果有，媽媽怎么辦？你小時候媽媽一天要給你洗多少塊尿布？你有沒有受傷出過血？當時媽媽怎么辦？媽媽一天工作幾個 小時？上下班需要幾小時？做家務(wù)幾小時？吃飯幾小時？睡眠幾小時？媽媽一般晚上幾點睡覺？早上幾點起床？你先起還是她先起？媽媽最快樂的事是什么？媽媽最憂愁的事是什么？……）

再讓學生試著給自己列一列"母愛的賬單"，參考如下形式：

愛的賬單

媽媽為我做的飯有

頓；媽媽為我洗衣服有

件；

媽媽對我愛的叮嚀有

次；媽媽養(yǎng)我長大花了

元；……

這就是媽媽給我的好處，給我的恩，是無私的，是偉大的。曾記得一位著名的教育家說過一句話："再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育 "。所有母親所做的正是這真實的寫照。

這樣讓學生回顧母親對自己的付出，記住父母的這份恩情，仍至社會的恩情。

3.贊美守護天使，感恩父母和社會

"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一個不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心，是對心靈的一次洗禮。在教學《生命的奧秘》，讓學生除了會列母愛帳單外，還讓學生續(xù)寫《父親的愛》這首詩，感受孩子的成長離不開父母的精心呵護，使學生對父母的感恩之情油然而生。但是守護我們的天使僅僅是父母嗎？讓學生閱讀課文"尋找生命的守護天使"的活動并填表。

找一找，我們的守護天使還有誰？他為"我"所做的事有哪些？

完成以下表格。

天使的名字 他為我做的事（他教會我什么）

這樣，聯(lián)系日常生活中的點滴細節(jié)，啟發(fā)學生對為自己的成長付出心血的人們說出感恩的話語。由此遷移到社會之愛。啟發(fā)學生他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的社會之愛，如母嬰候車室、少年宮、學校等，這都是國家和社會專門為青少年設(shè)立的特殊服務(wù)機構(gòu)。青少年是社會的希望所在，也是全社會重點保護的對象。因此，利用這樣的教材對學生明白一個小生命的成長、成人、成材，凝聚著多少父母的關(guān)愛、家庭溫暖、學校的教育、社會的呵護，并進行感恩父母，感恩社會的思想教育。

篇6

1、感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

2、開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！——古羅馬·維吉爾

3、人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是一切生命的動力！

4、誠信鑄就輝煌事業(yè)，感恩傳承美麗人生——莊垂熱。——莊垂熱

5、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。

6、再沒有什么能比人的母親更為偉大。——惠特曼

7、父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。——歐洲

8、還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思

9、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——薩克雷

10、生命從靈魂意義上來說，是由無數(shù)個感動構(gòu)成的。

11、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——

12、我有我的夢，立志創(chuàng)業(yè)，贏在中國，贏在世界，用一顆感恩的心成就自己的前途與未來。——趙健

13、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克

14、沒有人天生該對誰好所以我們要學會感恩。——甦醒

15、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田

16、在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。——前蘇聯(lián)·奧斯特洛夫斯基

17、你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培養(yǎng)。

18、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。——英·狄更斯

19、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍

20、母親的愛是永遠不會枯竭的。——岡察爾

21、父母的愛，為諸德之基。——英國

22、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂。——威·布朗

23、慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。——狄更斯

24、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

25、對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。——羅素

26、慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中。——英國

27、幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。

28、一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。——意大利·亞米契斯

29、誰說做善事不求回報？我不同意，做善事不求的是經(jīng)濟上的回報，但要有感情上的回饋，不一定要得到感恩，但是，我堅信做完善事的人，心情必然也必須是愉悅的，如果去做善事，結(jié)果弄得灰頭土臉，尷尬不悅，瞻前顧后，心有不甘，如果做善事也需要堅強的意志和遠大的信仰，否則弄得自己很不開心，那一定不是普通人類行善的本意，這樣的行善也長久不了。——韓寒

30、人都應(yīng)該有一顆感恩的心，自己是一個很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我只想平靜地做些該做的事。——微塵

31、沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任。——米南德

32、生活總是這樣，只要你仔細聆聽，總會發(fā)現(xiàn)一絲愛的聲音。

33、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)

34、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界。

35、每次轉(zhuǎn)變，總會迎來很多不解的目光，有時甚至是橫眉冷對千夫指。但對順境逆境都心存感恩，使自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。——林清玄

36、感恩的關(guān)鍵在于回報意識。回報，就是對哺育培養(yǎng)教導(dǎo)指引幫助支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍百倍的付出，用實際行動予以報答。

37、建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親父親和孩子母親和孩子相互之間的忠誠的純真的愛情。——蘇霍姆林斯基

38、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

39、凡事順其自然，凡事不可強求。但求無愧于心。此身乃如草芥微塵，世事轉(zhuǎn)頭已成空。淡然的面對，坦然的渡過。感恩，快樂，進步，忘卻，大氣。一切本是身外之物！沒有什麼是自己的，不要妄圖去佔有。也不要去計較什麼。不要妄圖改造別人，要時常警醒自己。——冰心

40、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬

41、父恩比山高，母恩比海深。——日本

42、生活總會有無盡的麻煩，請你不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請你懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景。

43、調(diào)整好心態(tài)最重要，不要看到自己失去什麼，而要看到自己得到什麼，要有一顆感恩的心。——瞿穎

44、不要忘記朋友對你的好處，時時記得回報，這是感恩。——林志穎

45、感恩，是這個社會最缺的一門功課啦！不學會感恩，就不知道孝敬父母；不學會感恩，就不知道回報社會；不學會感恩，就不知道盡自己的責任！——劉新吾

46、你要對我搖你的手，說道："怎樣的一個不知感恩的賤鳥呀！整夜地盡在咬它的鏈子"麼？那末，走罷，媽媽，走罷！我要跑到樹林裡去；我就永不再讓你抱我在你的臂裡了——泰戈爾

47、母親，是唯一能使死神屈服的力量。——前蘇聯(lián)·高爾基

48、一個父親勝過一百個老師。——英國

49、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。——（美）馬克·吐溫

50、換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽光。

51、處世而欲人感恩，便為斂怨之道。——洪應(yīng)明

52、無知的人本想做點好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩。——藏族諺語

53、感恩是一束金色的陽光，能化解冰雪，讓我們學習感恩，讓這束陽光也照耀我們大家的心！

54、長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀

55、知恩感恩報恩，知福惜福造福，珍惜才會擁有，感恩才會長久。相識是緣，惜緣是福，感謝命運讓彼此成為朋友。——上游

56、誰拒絕父母對自己的訓導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

57、慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止。——富勒()

58、其實所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿——這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦。——邰麗華

59、母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養(yǎng)成一個真正的人。他將在人生的戰(zhàn)斗中獲得勝利。——阿斯杜里亞斯

60、學會感恩，學會做人，塑造完美人生！回報他人，回報自然，共創(chuàng)和諧社會！

61、大菩提心就是感恩心，無量的眾生三寶父母師長對我們都有恩。既然發(fā)大菩提心，怎麼樣能夠持續(xù)這個菩提心？我要感恩，所以要好好的修行。如果沒有佛，我們聽不到這個法，沒有三寶沒有師長，這個法也沒有辦法延續(xù)，我們要報師父的恩。師父是我們的法身父母，我們今生能夠覺悟生死，開採我們內(nèi)在的般若智慧，那都是師父的恩三寶的恩。——慧律法師

篇7

父愛如山，在父親節(jié)到來的時候，學校舉辦了相關(guān)的活動，目的是讓學生懂得感恩自己的父親，以下是小編為大家整理的學校父親節(jié)活動策劃方案相關(guān)資料，歡迎閱讀。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案一

父親是家里的頂梁柱給你無期限的保護，為你的成長而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛無邊的慈父，父親節(jié)到了，板報網(wǎng)小編祝愿天下父親節(jié)日快樂，幸福安康!下面我們一起看看有關(guān)2014小學父親節(jié)活動方案。

為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動。

活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設(shè)計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況。

2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據(jù)。

在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗;奮發(fā)上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰;知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此，學校大隊部根據(jù)本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設(shè)計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案二

世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后心里有了很深的感觸：“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節(jié)日呢?”杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世，遺留下六名子女，杜德夫人的父親威廉•斯馬特先生就獨自一人，父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，來紀念全天下偉大的父親。瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動，他贊許且支持杜德夫人想推動父親節(jié)的努力。于是杜德夫人在1910年春天開始推動成立父親節(jié)的運動，不久得到各教會組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會。

雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶?；顒樱幌駥δ赣H節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對于父母的關(guān)愛卻是一致的，當母親含辛華考范文茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親呢?

二、活動主題詞

同學們，本月第三周的星期日(6月21日)就是父親節(jié)，送給父親的禮物準備好了嗎?我們?nèi)绾巫屗芡鼌s平日的忙碌和艱辛，渡過浪漫、溫馨而又難忘的日子呢?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的。

買件禮物、寄張卡片或打通電話，這樣的祝福似乎顯得沒有一點創(chuàng)意;一封書信，一個擁抱好像又有點幼稚。動動你的腦，親自設(shè)計一個特殊又有意義的禮物送給父親吧，這不是可以令父親更加感動，更感幸福嗎?

三、活動要求

爸爸的教誨像一盞明燈，為你照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘，為你遮蔽風雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父親的偉岸;多少個歲月的磨礪，卻刻畫出了父親面容的風霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帥氣的父親!快快拿出你五彩的畫筆，去勾勒、去描繪你心中的明星爸爸吧!

作品要求：頭部肖像繪畫

評選方式：每班自評，選出10份后，以級部為單位交至美術(shù)吳美勤老師處。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案三

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：感恩父母

三、活動口號：感恩父母，從小事做起

四、活動內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。

篇8

   感恩節(jié)主題活動方案1

   一 活動背景

   感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。暖風愛心公益協(xié)會借此機會，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動，感謝我們的父母，老師，同學，朋友等。

   二 活動目的、意義

   感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關(guān)心。當然，我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心，心中都懷揣一份感恩之情?；蛟S由于拘泥，我們只是苦于沒有表達的時機和適當?shù)姆绞?，因此我們暖風愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。

   三 活動流程

   本次活動共分兩個模塊

   模塊一、感恩簽名

   活動時間：11月24日11點至1點

   活動地點：魯東大學三餐門口

   開展內(nèi)容：

   1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖。

   3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。

   模塊二、感恩晚會

   活動時間：11月26日晚七點

   活動地點：魯東大學六號樓多媒體教室

   晚會安排如下：

   1、首先以PPT形式解說感恩節(jié)的由來以及習俗。

   2、以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語表演等。

   3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛。

   4、播放有關(guān)感恩的視頻，觸動感恩之情。

   四 經(jīng)費預(yù)算

   物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預(yù)計經(jīng)費一百元。

   五 活動中應(yīng)注意的細節(jié)

   1活動現(xiàn)場的部署。

   2設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

   3心愿紙的保管。

   4主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

   六 相關(guān)單位：

   活動組織者：魯東大學暖風愛心公益協(xié)會

   活動參與者：魯東大學師生

   活動策劃：魯東大學暖風愛心公益協(xié)會策劃部

   感恩節(jié)主題活動方案2

   一、活動目的

   加強學生的思想道德建設(shè)，教育孩子學會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，幫助學生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

   二、活動時間：

   20xx年11月

   三、活動口號：

   感恩在心，感謝在行

   四、主要內(nèi)容及安排：

   1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

   2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

   3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

   4、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

   ①一、二年級學生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

   ②三、四年級學生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

   ③五、六年級學生開展“當家體驗日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

   （每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時間為11月19日）

   5、感激師長的培育之恩（第11—16周）

   ①每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

   ②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

   6、感激社會的關(guān)愛之恩（第12—16周）

   愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

   ①幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

   ②讀一個感恩的故事，學唱一首感恩的歌曲。

   （各班主任在班隊活動課安排）

   ③在植樹節(jié)來臨之際為校園護綠、添綠。

   （各班級打掃和養(yǎng)護自己的包干花圃）

   感恩節(jié)主題活動方案3

   一、主題：學會感恩，共創(chuàng)和諧

   二、目的：

   推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

   三、時間：

   四、地點：初一（4）班教室

   五、具體項目安排

   活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

   感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。

   感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

   感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

   感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

   內(nèi)容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

   活動二：算筆親情賬，感知父母恩

   隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

   內(nèi)容：先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

   再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

   最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

   活動三：小品《不變的諾言謝謝你》

   擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回報，去誠實為人。

   內(nèi)容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

   活動四：我是小小說書先生

   內(nèi)容：由學生當說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求學生從中得到啟示。

   活動五：“感恩”名言薈萃

   在我們生活學習周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。

   內(nèi)容：采用小組討論，學生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準確。

   活動六：“感”語貼吧

   感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

   內(nèi)容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

篇9

一、放假時間

放假時間：2012年1月16日—2月29日；3月1日正式開學；

二、返校時間2012年2月22日上午9:00

三、假期要求

1.掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保障通訊的暢達。

2.假期的紀律要求，嚴禁進入三室一廳、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，遠離，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。

3.出行時要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設(shè)施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。

4.積極參加社區(qū)組織的各種活動。

四、活動內(nèi)容

1.利用寒假開展“四學會”活動

（1）學會做人。要求同學們要做一個誠實守信，不說假話、謊話、臟話，說文明語言，做文明事的好兒童。在生活中多使用“請”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語。

（2）學會學習。樹立起為“中華之崛起而讀書”的志向，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。積極參加“昊天”杯作文大賽。

（3）學會合作。養(yǎng)成合作的習慣，多與他人接觸、傾聽他人意見、學會欣賞別人、在集體活動中爭取主動。

（4）學會生存。懂得真愛生命、尊重生命，學會自救和救助他人的方法。不到危險的場地玩耍，如結(jié)冰的河面，以及馬路等。

2.開展“做一天小家長”活動。

在假期為為了使同學們知道父母的辛苦，感恩父母平時對我們的付出。在家里做一天小家長，扮演自己的爸爸媽媽，進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。

3.繼續(xù)開展“三個一”活動。

假期，要求同學們延續(xù)在學校開展的“三個一”養(yǎng)成活動。

篇10

1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。——孟子

2、無知的人本想做點好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩。——藏族諺語

3、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?mdash;—華羅庚

4、父母之愛子，則為之計深遠。

5、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

6、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語

7、滴水之恩，當涌泉相報。

8、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。——居里夫人

9、生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。

10、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

11、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

12、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

13、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經(jīng)》

14、如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義。——薩克雷

15、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈爾

16、不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知報母恩。——-中國諺語

17、天意憐幽草，人間重晚情。

18、魚知水恩，乃幸福之源也。

19、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯(lián)諺語

20、父母的美德是一筆巨大的財富。——賀拉斯

21、知恩圖報，善莫大焉。

22、父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語

23、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

24、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符

25、一日為師，終身為父。

26、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。——盧梭

27、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

28、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。（）——肖楚女

29、一飯之恩，當永世不忘。

30、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

31、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

32、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。——雨果

33、投之以桃，報之以李。、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

35、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。——日本諺語

36、誰言寸草心，報得三春暉。

37、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

38、可憐天下父母心。

39、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

40、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

41、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素

42、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——英國諺語

43、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英國諺語

44、知遇之恩當永生不忘。

45、感恩即是靈魂上的健康。——尼采

46、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念到母親的時候。——莫泊桑

47、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

48、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語