圖書館電子閱覽室工作計劃范文
時間：2023-04-06 12:18:27
導(dǎo)語：如何才能寫好一篇圖書館電子閱覽室工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
多年來，我們始終堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館宗旨，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生員工服務(wù)。通過環(huán)境改造，調(diào)整布局，添置設(shè)施，細化管理，不斷提高辦館水準，創(chuàng)立良好的讀書氛圍，努力把我校圖書館建設(shè)成深受學(xué)生喜愛的“青少年讀書活動示范基地”。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)圖書是我館全體成員的行為準則。面向全校師生員工，我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅如此，我們還向退休老教師、教職工家屬提供服務(wù)，擴大服務(wù)范圍。圖書管理上，針對“創(chuàng)四星”中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時改正，彌補工作中的失誤。加強制度建設(shè)，按照規(guī)范辦事，工作做在平時，把圖書管理工作做得更好、更規(guī)范、更科學(xué)、更合理。在圖書采購上，我們講究質(zhì)量，堅持小批量、長流水、不斷線，挑選最好的書籍。盡管今年因圖書館改造，沒能外出購買，但采購圖書的原則，我們一直堅持了下來，從來沒有改變。圖書館改造后，環(huán)境更優(yōu)美、更整潔，人員少了，工作量大了，學(xué)生每次閱覽完后，工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書籍，讓圖書館始終保持美觀、整齊、整潔，讓讀者一走進來，就心情舒暢，來過一次還想再來，提高吸引力，從去年的“三優(yōu)”到今年的“四優(yōu)”，圖書館環(huán)境變了、面貌變了，工作人員的精神狀態(tài)也有了一個飛越，敬業(yè)精神更強了。
今日圖書館的現(xiàn)狀，共有四大塊：分別是教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書閱覽室、地下書庫。功能各不相同。
教工閱覽室：建筑面積160平方米，4000多冊藏書，其中工具書近一半，雜志190種，報紙15種，8臺電腦，茶具沙發(fā)一應(yīng)俱全，可供教師備課上網(wǎng)、查閱資料、休閑、環(huán)境優(yōu)美、整潔。
學(xué)生閱覽室：分為雜志閱覽、報紙閱覽、圖書閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種，報紙30種，電腦14臺，圖書120xx多冊，有閱覽桌27張，玻璃圓桌16張，電腦桌15張，可同時供5個班級的學(xué)生閱覽。
圖書閱覽室：分為圖書閱覽、書庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張，可供一個班級的學(xué)生閱覽，書庫藏書8萬冊。
地下書庫：在學(xué)校實驗樓底部地下車庫里面積近40平方米，存放有23張書柜，4000多冊陳舊圖書，1000多冊雜志裝訂本，是圖書館的三線書庫。
走在今天的圖書館里，全體工作人員感到非常自豪，我們參與了圖書館改造的全過程。5月份，校長、總務(wù)主任，召集我們開會，要求三天之內(nèi)把教師資料室、辦公室、采編室內(nèi)、電腦房、學(xué)生閱覽室清理干凈，讓施工隊伍進場，我們立即動手，將圖書、雜志、光盤、錄像帶，分別打包、捆扎、裝箱，沒有包裝箱，把家里的帶來，親戚家里的拿來，外面小店里的要來，一切為了改造，一切服務(wù)于改造，我們捆、我們搬，玻璃柜、雜志架我們抬，手弄破了、腳砸傷了。郭晶老師多次累到在崗位上，我們叫她休息，她講：少一個人就少一雙手，我息了，大家就更忙了。一直堅持工作。高全芬老師更是帶頭干，身上有病需住院治療，抬雜志架時被架子撞傷了腰，痛得半天直不起腰，從不吭一聲，以頑強的意志，堅持工作；鄧力老師吃苦在前，重活、臟活干在前，受到大家的稱贊。
大家邊干邊動腦，出主意、想辦法，書庫面積大，范圍廣，圖書要搬出來，工作量無法想象，我們用彩條布上下、左右圍起來，封在里面。這樣灰塵少，閱覽桌、椅、雜志、圖書、雜物，就堆在書架的走道里，容易保管，也不易丟失。我們用較短的時間，完成了搬遷任務(wù)，讓施工隊伍進場。
為了不影響“四星級”的驗收，不拖學(xué)校的后腿。一邊改造，我們就一邊收拾，一邊整理，盡管里面滿是灰塵，滿地垃圾，我們自己動手清理、打掃、沖洗、拖抹，白天做，晚上還要加班，爭分奪秒，緊張有序。真苦、真臟、也真累。7月、8月、9月、10月，月月如此，整整四個月在灰塵中度過。
10月3號，校長來圖書館巡視，要求本月25號，各項工作要到位，我們加班加點，力爭23號基本到位，留2天查漏補缺。先突擊教工閱覽室，從書庫把工具書搬出來，裝車，運到行政樓下，再挑上去，趙愛芝同男教師一樣挑書，工作很起勁。4000多冊書，上架、排列有序，也不是一件容易的事。一本書放到位置，有時要調(diào)整幾次，工作一天下來，郭晶老師、高全芬老師回到家里累得飯都不想吃。
施工完一塊，我們打掃一塊，清理一塊，布置一塊，鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布，每一塊地磚，要經(jīng)過幾次反復(fù)的清理。我們用自己的雙手，打掃清理出了一個潔凈的環(huán)境，直至檢查驗收組到圖書館的最后一刻，我們手里還拿著抹布，在查漏補缺。今天，我們格外珍惜優(yōu)美的環(huán)境，每天要花一個多小時去拖、洗、抹、擦。因為這美好的環(huán)境里，我們出了力，我們流了汗，有我們的辛勤勞動。
改造后的圖書館，寬暢明亮。新增了教工閱覽室添置了沙發(fā)、電腦，方便教師備課、休閑。學(xué)生閱覽室面積增加了一倍，座位增加了60多個，新添了12臺電腦，對學(xué)生的吸引力更強了。
過去的一年，工作繁忙。我們參與了學(xué)校四星級的爭創(chuàng)，參與了圖書館的改造；完成了日常的借閱工作；完成大量的報紙雜志的裝訂整理、清理工作；完成了教師備課資料室的搬遷工作；完成了破舊圖書的修補工作；完成了三線書庫的設(shè)立、搬遷工作；完成了10多萬冊學(xué)生課本書籍的搬運、發(fā)放工作；完成圖書、雜志的整理、清理工作。
在圖書館里巡視，我們感到十分自豪，這優(yōu)美的環(huán)境，整潔的館容，都是我們自己親自動手干出來的。
理想的圖書館，應(yīng)該有舒適的活動空間，豐富的藏書資源，充滿高雅情趣的藝術(shù)裝飾，有濃厚的讀書氛圍，——這是我們的奮斗目標，也是今后的努力方向。
存在的問題：
1．教工閱覽室的雜志架設(shè)計不合理，需要重新改造。
2．舊雜志堆放在地下車庫，教師備課、寫論文、查資料極不方便。要到總務(wù)處拿鑰匙，再到圖書館拿里面的鑰匙，反而不如以往方便。
3．購書計劃沒能完成。今年因圖書館改造，上半年沒外出購書，下半年也沒外出購書，使今年的購書計劃沒有完成。
4．隨著教學(xué)任務(wù)的繁重，圖書館對學(xué)生的教育功能在逐步弱化，這是大的趨勢，要引起學(xué)校的重視。首先，高一要100%辦證，其次，要保證學(xué)生有時間到圖書館借閱。第三，在課程設(shè)置上，要安排時間讓學(xué)生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量，增強吸引力。
圖書館工作計劃
一、真正提高流通量。
流通量是硬指標。日常工作要抓住不放。
1．學(xué)校從課程設(shè)置上，要讓學(xué)生有時間來閱覽。
2．美化環(huán)境，讓讀者來得舒暢。
3．采購新書，吸引讀者來閱覽。
4．提高服務(wù)質(zhì)量，方便讀者閱覽。
二、開展讀書活動。
沒有活動，就沒有活力。本學(xué)期已與多個年級組、教研組聯(lián)系，開展讀書、征文活動，圖書館參與、配合教研組工作，增強圖書館活力。
三、外出購書。
上半年、下半年前往南京采購一次圖書，采用“長流水，不斷線”，小批量，更新藏書，加強文獻資料建設(shè)。
四、繼續(xù)完善資料臺帳，完善規(guī)章制度建設(shè)。
五、利用暑期，整理書庫，裝訂雜志。
篇2
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，為學(xué)生提供充足的閱讀機會，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
二、工作要點
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、認真做好圖書借閱常規(guī)工作。
3、開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
4、把新采購的書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦。
三、具體安排
1、完善圖書室常規(guī)工作管理。
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。
2、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。
進一步加強小圖書管理員隊伍建設(shè)。本年1-6年級共有11個借書班級，每班選定好1名小圖書管理員，一周安排5個班到圖書室借書，給小管理員安排好本學(xué)期圖書借閱時間，并引導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)。
加強藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè)，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。
4、積極推動讀書活動的開展。
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。
②進行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。
具體工作：
九月份：
討論制訂本學(xué)期工作計劃。
2.圖書館東西閱覽室課桌恢復(fù)，環(huán)境衛(wèi)生清理等。
3.做好辦理新生及新來教師的借書證工作。
4. 發(fā)放本學(xué)期課本。
5.做好圖書管理員培訓(xùn)。
6.對各班學(xué)生進行圖書借閱制度的宣傳教育。
7.做好各年級圖書角進班前核對、補齊及發(fā)放工作。
8.做好循環(huán)教材管理及圖書破損修復(fù)等工作。
十月份：
1.2017-2018學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊和教師期刊。
2.做好2017-2018學(xué)年新華書店圖書選購工作。
3.做好2017-2018學(xué)期課本統(tǒng)計、整理等后期工作。
十一月份：
1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。
2.迎接上級檢查，資料補充、整理工作。
3.舉辦新書展、書評活動。
十二月份（2018年1月份）：
1.舉行“新書我讀”活動。
2.學(xué)生服務(wù)員評優(yōu)活動。
3.2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。
4.總結(jié)本學(xué)期工作。
三月份
1、做好閱覽室開放前的準備工作，催還寒假圖書，整理書架，第三周起學(xué)生開始借閱圖書。
2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
3、做好新書推薦的宣傳工作。
4、做好借書證補充工作。
5、出讀書專欄。
四月份
1、導(dǎo)讀課，并做好記錄。
2、指導(dǎo)學(xué)生讀好健康教育讀本。
3、圖書館清潔衛(wèi)生，做好電子閱覽室電腦的維護。
4、出讀書專欄。
五月份
1、召開圖書管理員會議，小結(jié)前一階段工作。
2、向?qū)W校建議征訂圖書的類目。
3、導(dǎo)讀課，并做好記錄。
4、評比讀書之星，以沙龍形式，交流讀書心得。
5、出讀書專欄。
六月份
1、開展讀書節(jié)活動。
2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。
3、舉辦新書展覽會。
4、導(dǎo)讀課，并做好記錄。
5、本學(xué)期期刊裝訂。
七月份
1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。
2、做好圖書歸還工作和整理工作;
3、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。
4、對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。
5、總結(jié)本學(xué)期工作。
其他工作：
1.做好每周報欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。
2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。
篇3
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進行了重新標識，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。
圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館XX年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。
2、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)資料服務(wù)及信息的網(wǎng)絡(luò)化。
三、拓展圖書館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1、開展利用圖書館教育。對高一全體學(xué)生進行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進圖書館、利用圖書館。
2、開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學(xué)生達313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團刊物比賽，我校xxXX年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書活動，如《紀念勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎。
3、開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，新書通報，好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4、開展教育情報服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計培訓(xùn)時數(shù)達245學(xué)時。
篇4
寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般。下面就讓小編帶你去看看圖書館工作人員年終述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
圖書館人員述職報告120__年，我在學(xué)校的圖書館工作，集體負責(zé)書籍整理、回答讀者咨詢和導(dǎo)讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想上求進步、求提高
雖然本人是在圖書館工作，但是平時認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學(xué)習(xí)，在平時也能注重時政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實效
在工作中能嚴格遵守各項規(guī)章制度，態(tài)度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)認識上求發(fā)展、求提升
圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務(wù)的認識，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展各項業(yè)務(wù)研究，并進行深入思考，全年閱讀文獻600余篇，閱讀各種專著和文學(xué)名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如1.創(chuàng)新意識有待進一步加強;2.對圖書館業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力,尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用;3進一步加強與同事、讀者溝通能力。對于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
圖書館人員述職報告2一、德
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種比賽，辦事認真負責(zé)，注重團結(jié)合作，順利完成了各項任務(wù)?！白x者第一，服務(wù)至上”是圖書館的服務(wù)宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務(wù)理念，實現(xiàn)“服務(wù)第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選擇，把讀者的滿意作為第一追求”。
二、能
本學(xué)年度上學(xué)期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學(xué)生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學(xué)期，我又到了圖書館流通部，負責(zé)日常的借還書工作，新書上架的宣傳工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸復(fù)雜的，需要時刻面對學(xué)生，針對他們提出的問題進行解答，并能準確指出學(xué)生所需書目。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”親切溫暖的話語，會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語調(diào)放低，聲音盡量溫和，對讀者非常熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書__月__日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有_本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
三、勤
上學(xué)期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，可以閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺現(xiàn)在的時間好緊，每天都要面對學(xué)生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應(yīng)的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學(xué)生一來就又忘記了。本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
四、績
在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助鼓舞下，也取得了一點成績，本學(xué)年度我的繪畫作品《秋菊》獲我院舉辦的慶祝六十華誕教職工書法繪畫比賽二等獎;撰寫的論文《鄭州大學(xué)體育學(xué)院電子閱覽室建設(shè)現(xiàn)狀與前景預(yù)測》在《科技信息》20__年第八期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡(luò)的新型體育教學(xué)模式構(gòu)建及學(xué)習(xí)績效評價》已結(jié)項。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書館人員述職報告3現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平
用心參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動，堅定理想信念。我院舉辦處科級干部培訓(xùn)班以來，堅持聽課，不遲到、不早退，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會一年來，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。
二、扎實履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作
在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，同心協(xié)力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書200358冊(包括灃峪口校區(qū)11538冊)，接待來館讀者89348人次(包括豐裕口校區(qū)11538人次)。
2、透過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求，及時解答讀者提出的問題并予以反饋。
為了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每周進行讀者借閱統(tǒng)計和分析。及時對讀者丟失的圖書、證件進行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。
3、對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊，進行驗磁、分類、上架，盡快與讀者見面。
及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，持續(xù)書架的整齊干凈。在計算機系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進行庫位調(diào)整。及時調(diào)整書庫的布局，進行倒架、排架，盡量調(diào)整到位置。
4、堅持做到每一天對圖書的例行處理。
組織流通?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽笨掛滴裱啊?a href='//xuexila.com/fanwen/pingyu/kaohe/' target='_blank'>考核活動。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求。
5、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時間對體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。
借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進行了大面積的倒架，為后序做準備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1、新書驗收、入庫21000余冊，分配到典藏庫、體育醫(yī)學(xué)書庫、文學(xué)傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區(qū)圖書室。
在計算機系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進行庫位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。
3、承擔(dān)20__年《___圖書館館訊》(1—4期)“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。
辦理20__級本科生及2015級研究生1727人的離校手續(xù)。
三、堅持服務(wù)育人，努力營造和諧、向上的環(huán)境氛圍
圖書館是傳播知識、傳播禮貌，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營造團結(jié)和諧、用心向上的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實到實際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，同心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點：一是按時上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過程中，態(tài)度要誠懇，語言要禮貌，著裝要得體;四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營造一個禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境;五是百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團結(jié)一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：
加強工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個工作人員的特長，調(diào)動每個人的工作用心性，相互配合，團結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書館人員述職報告4本學(xué)年，我擔(dān)任圖書管理員工作，本學(xué)期，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、工作情況
1、健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標識。
正常開展借書、閱覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書證，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。
學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書基本完好無損。
二、經(jīng)驗和體會
1、圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學(xué)生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
2、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
每天整理新到的雜志及報紙，及時做好登記、編號、整理上架工作。讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。
3、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛，為每位借閱書刊的教師、學(xué)生營造一個整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。
4、本學(xué)期對借書的教師服務(wù)主動積極熱情，對新進的新書認真清理，以便于各位教師查閱。
三、問題和教訓(xùn)
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足:
1、班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。
有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。
2、班級圖書管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問題：如不及時歸還，遺失或污損圖書無人負責(zé)等情況。
四、今后的打算和努力方向
在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
開展一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
作出更大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作不斷向前邁進。
圖書館人員述職報告5我進入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時間了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學(xué)校圖書館的各項工作，為學(xué)校廣大師生進行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進行以下總結(jié)。
一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔：把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。
熱心：老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心：在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
篇5
1、成立自查自糾工作專班。我局接到文件后，迅速組織學(xué)習(xí)并予以落實。成立了以局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負責(zé)人為成員的自查工作專班。
2、財政專項資金：
(一)2012年313.4萬元(其中省級10.4萬元，中央303萬元)
(1)文化設(shè)施維修5萬元;
(2)地方戲保護資金5萬元;
(3)省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專項0.4萬元;
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站設(shè)備購置專項資金5萬元;
(5)湖北省公共電子閱覽室建設(shè)計劃專項資金12萬元;
(6)提前下達2013年免費開放經(jīng)費41萬元;
(7)三館一站免費開放經(jīng)費9萬元;
(8)湖北省農(nóng)村文化建設(shè)補助資金206萬元;
(9)湖北省農(nóng)村文化建設(shè)獎勵資金30萬元。
(1)文化設(shè)施維修3萬元;
(2)縣級公共圖書館、文化館建設(shè)補助經(jīng)費320萬元 ;
(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站設(shè)備購置和文化設(shè)施維修補助;
(4)省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專項經(jīng)費6.5萬元;
(5)文化設(shè)施建設(shè)省預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)投資計劃80萬元;
(6)省級農(nóng)村文化建設(shè)補助資金55萬元;
(7)送戲下鄉(xiāng)補貼4萬億;
(8)提前下達2014年免費開放經(jīng)費50萬元;
(9)湖北省公共電子閱覽室建設(shè)計劃專項資金2萬元;
(11)中央專項彩票公益金支持城市社區(qū)文化中心和文化活動室設(shè)備購置項目資金30萬元;
(12)中央農(nóng)村文化建設(shè)補助資金146萬元;
(三)資金使用情況
2、未撥原因：
(2)2014年提前下達免費開放經(jīng)費按照年度工作計劃和進度撥付。
(3)兩館建設(shè)實行的是bt方式，加上地方財政已安排文化中心建設(shè)前期費用300萬元，所以補助資金也是按照年度工作計劃和工程進度申請撥付。
(4)其它小額專項資金將在2014年逐步安排使用。
二、自查情況
(一) 專項資金管理的措施
1、專項資金嚴格做到?？顚Ｓ?。
(1)有明確使用用途和確定項目單位的所有專項資金做到及時足額撥付到項目單位;
(2)沒有明確項目單位的專項資金，由主管局向財政提出的分配計劃，再按分配計劃組織實施。
(3)有明確項目單位但由于不是獨立核算單位由我局代管，集中使用，單獨設(shè)置記賬科目。
2、所有專項資金各需要衽政府集中采購的，由政府統(tǒng)一集中采購。
3、加強內(nèi)部審計力度，專項資金監(jiān)督管理，不存在截留、挪用和改變專項資金的性質(zhì)用途、范圍。
4、制訂了一系列財務(wù)、財產(chǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等規(guī)章制度。
5、我局和財政局已經(jīng)聯(lián)合起草了《XX市農(nóng)村文化建設(shè)專項資金管理辦法》、《XX市公共圖書館、文化館、博物館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放專項資金管理辦法》、《XX市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專項資金管理辦法》、《XX市地方戲曲保護與發(fā)展專項資金管理辦法》、《XX市重點文物保護專項補助資金管理辦法》等五個專項資金管理辦法。
(二) 專項資金使用取得的社會效果
1、群眾文化鋪天蓋地。農(nóng)村文化站、村級文化活動室(中心)、文化廣場建成已成為當(dāng)?shù)厝罕娢幕瘖蕵分行?。各類農(nóng)村群眾文化活動蓬勃開展，豐富了農(nóng)村業(yè)余文化生活，是人民群眾精神文化生活的需要。如開展送戲下鄉(xiāng)、送電影、送展覽等日常性文化活動和舉辦大型公益性文化活動;扶持每村建設(shè)一支舞蹈隊，激勵全民廣泛參與文化活動。
2、精品文化頂天立地。近年來，XX市推出了一批文化精品。如文曲戲《草鞋老太爺》、《漁鼓聲聲》，XX市農(nóng)民藝術(shù)節(jié)，XX市廣場舞大展演等。
3、設(shè)施文化翻天覆地。XX市文化中心無論是資金投入、建筑面積還是內(nèi)部設(shè)施設(shè)備配置都超過了XX市幾十年對文化投入的總和。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)與過去相比也是無法想象的。還有村級文化活動室和文化廣場正在如火如荼建設(shè)中。
三、存在的問題
2、在使用上利用率普遍不高。
3、監(jiān)督上缺乏共管機制。
篇6
圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。那么小學(xué)圖書室工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020小學(xué)圖書室工作計劃范本，希望大家喜歡!
小學(xué)圖書室工作計劃范本【一】
藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識來充實自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。
小學(xué)圖書室工作計劃范本【二】
一、指導(dǎo)思想
以某精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實施目標管理、更新教育觀念，加大配備力度，強化圖書管理工作，充分發(fā)揮圖書的育人效益。嚴格 按照《什邡市圖書代辦站2020年工作計劃》開展工作，繼續(xù)努力工作，加強圖書管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。
二、工作目標與措施。
1、保證資金投入，搞好圖書室建設(shè)
加強圖書室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場解決問題的辦法對圖書室每月進行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的計劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時結(jié)清書款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計劃的順利完成。
2、強化管理措施，充分發(fā)揮圖書的育人功能
管理員要認真學(xué)習(xí)《什邡市圖書代辦站2020年工作計劃》、參照市站考評細則，掌握標準、明確責(zé)任，增強圖書管理工作的創(chuàng)新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要準確，做到及時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標成一條直線，圖書要及時回收、回位，破舊圖書要及時修補，及時做好新書介紹工作。
圖書室要及時開放、工作到位。加強管理工作。報刊要及時回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號要正確，主動與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書3次以上的任務(wù)。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數(shù)量，教育鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專欄。
開展豐富多彩的圖書活動。繼續(xù)搞好圖書征文比賽活動，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學(xué)期舉辦一次讀書演講比賽，兩次讀書感想交流會，繼續(xù)搞好“自己的書大家看”活動。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請進來教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗，不斷提高自己的管理意識和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級做好圖書報刊借閱工作，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。
4、加強對分校圖書工作的指導(dǎo)。每年組織兩次工作研討會、兩次圖書工作檢查指導(dǎo)活動。
5、積極收集圖書工作信息，按時完成什站布置的各項工作。
小學(xué)圖書室工作計劃范本【三】
圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理
一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神
工作安排：
九月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學(xué)生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
十一月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)
3、圖書室專題會議
4、讀書節(jié)活動
5、編制新書簡介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
一月份：
1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、2010年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作
小學(xué)圖書室工作計劃范本【四】
一、指導(dǎo)思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、工作目標
1.積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2.開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
3.不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。
5.報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。
2、進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)，避免學(xué)校損失。
根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學(xué)、細致，做到分類合理、便于檢索。
3、加強電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務(wù)。
4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
5、積極推動讀書活動的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。
②進行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
③開展形式多樣的活動。
開展蓓蕾讀書活動，與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展各類讀書活動。
篇7
關(guān)鍵詞：新圖書館 規(guī)劃 運行 創(chuàng)新服務(wù)
中圖分類號：G259.256；G255.76 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）10（b）-0253-02
1 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新圖書館概況
自治區(qū)政府2006年8月決定在西夏區(qū)建設(shè)寧夏職業(yè)技術(shù)教育園區(qū)，我校經(jīng)過五年的建設(shè)，終于建成占地1583畝，一期投資規(guī)模6億元，建筑面積17.5萬m2規(guī)模的新校區(qū)。新館建筑面積2萬m2，2012年4月建成使用。新館共使用四層樓，一層設(shè)置有自主學(xué)習(xí)區(qū)，400座位、書吧、自然書庫、基本書庫、采編部、圖書修補室、讀者協(xié)會活動室；二層設(shè)置有文學(xué)書庫、社科書庫、報刊閱覽室、電子閱覽室，230座位、服務(wù)器機房、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部；三樓設(shè)置為自習(xí)區(qū)，座位400個；四層設(shè)置為辦公區(qū)，會議室、多媒體報告廳。圖書館硬件設(shè)施大為改善?，F(xiàn)有館藏文獻：學(xué)校圖書館現(xiàn)館藏圖書78萬冊。其中紙質(zhì)圖書22萬冊；紙質(zhì)期刊285種；報紙38種。VCD教學(xué)光盤等音像資料3587盤；數(shù)字圖書32400種。已建成書目數(shù)據(jù)庫和公共查詢系統(tǒng)，實現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。書目數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書和中國知網(wǎng)—— CNKI數(shù)據(jù)庫與學(xué)校千兆的校園網(wǎng)鏈接，并以百兆光纖接入教育科研網(wǎng)，45兆光纖接入寧夏電信公網(wǎng)，校內(nèi)師生均可登陸本院（校）圖書館主頁使用館藏信息資源。學(xué)校是國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中央財政支持的數(shù)控技術(shù)示范基地、國家高技能人才培養(yǎng)基地。
2 結(jié)合學(xué)校規(guī)劃做好新圖書館規(guī)劃，指導(dǎo)圖書館更好發(fā)展
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）的通知》（教高[2002]3號）文件精神，以及我院（校）“十二五”發(fā)展規(guī)劃，和當(dāng)前社會主義文化大繁榮大發(fā)展背景下，社科情報事業(yè)及學(xué)科發(fā)展給我館帶來了機遇與挑戰(zhàn)，要以知識、服務(wù)、創(chuàng)新為動力，以“讀者第一，服務(wù)育人”為宗旨，不斷改善辦館條件，加強和改進圖書館文獻資源建設(shè)、隊伍建設(shè)和讀者服務(wù)工作，加快圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化建設(shè)步伐，最大限度的滿足讀者需要，為教學(xué)科研和管理提供切實有效的文獻信息保障。寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏廣播電視大學(xué)是以職業(yè)技術(shù)教育、開放教育和繼續(xù)教育并舉的綜合性普通高等學(xué)校。圖書館既要為普通高等、中等職業(yè)教育服務(wù)、又要為現(xiàn)代遠程開放教育和繼續(xù)教育、終生教育服務(wù)。為了適應(yīng)學(xué)院（校）辦學(xué)特點和教育事業(yè)發(fā)展的需要，加快圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化建設(shè)，更好地為教學(xué)科研和科學(xué)管理提供支持服務(wù)。
3 新館運行具體創(chuàng)新措施
讀者主動服務(wù)工作。實施“主動服務(wù)”策略，創(chuàng)新服務(wù)[1]模式，新館內(nèi)部要人性化結(jié)構(gòu)布局規(guī)劃與設(shè)計，優(yōu)化閱覽環(huán)境。積極開展面向教學(xué)科研服務(wù)，面向地方經(jīng)濟建設(shè)等多層次服務(wù)體系的開拓，服務(wù)工作以讀者為中心、以需求為導(dǎo)向，堅持效益性、公益性，堅持以人為本，突出重點與兼顧一般等原則，加強服務(wù)理論與用戶研究，通過實地參觀和聯(lián)系區(qū)內(nèi)外各高校圖書館，獲取先進的思想理念和服務(wù)方式，建立和健全服務(wù)評價體系，促進服務(wù)工作的標準化與規(guī)范化，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目標。具體措施如下。
3.1 編印新的圖書館讀者導(dǎo)航手冊
我館在2007年5月，根據(jù)我館的實際情況，由任玉林擔(dān)任主編、付寧康任編輯，特編印了《讀者導(dǎo)航》小冊子，發(fā)給教職工和入學(xué)新生使用，對讀者了解圖書館、檢索和借閱起到了很好促進作用?，F(xiàn)新圖書館運行，將編印新的圖書館《讀者導(dǎo)航手冊》，結(jié)合新生入館實地引導(dǎo)講解，更快的讓學(xué)生了解、熟悉親近圖書館。
3.2 開通圖書館微博服務(wù)
現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，移動互聯(lián)網(wǎng)是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來，成為一體。在當(dāng)今及以后，移動通信和互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今世界發(fā)展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業(yè)務(wù)，它們的增長速度都是增長最快的，所以移動互聯(lián)網(wǎng)可以預(yù)見將會創(chuàng)造廣闊應(yīng)用。微博作為新興事物已成為信息傳遞最方便最快捷的方式，用智能手機、平板電腦等移動設(shè)備就可進行消息傳播、互動交流。我館已開通了新浪微博和騰訊微博服務(wù)，充分利用微博方便快捷地為讀者互動交流服務(wù)，親近讀者。
3.3 圖書館開設(shè)公共選修《信息檢索》課
自2008年起我館就開設(shè)了信息檢索課，現(xiàn)新館建成后更要主動與教務(wù)處聯(lián)系，積極開展《信息檢索》課教學(xué)工作。增加《科技文獻信息檢索與利用》、《社科文獻信息檢索與利用》課的教學(xué)；具有副研究館員以上專業(yè)技術(shù)人員都要積極參與新生入館教育和數(shù)據(jù)庫使用專題講座以及學(xué)生素質(zhì)拓展課教學(xué)工作，并與各系部積極互動，參與畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)和答辯工作。深化文獻檢索課和素質(zhì)拓展課的針對性，不斷提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3.4 增設(shè)文獻咨詢專職研究員，為教師及學(xué)校重點專業(yè)進行文獻檢索服務(wù)
負責(zé)圖書館讀者信息咨詢、文獻傳遞、館際互借、同時開展學(xué)科館員服務(wù)。對每年新生進行圖書館入館教育；負責(zé)日常參考咨詢工作，包括直接咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等；負責(zé)實際讀者和系統(tǒng)意見箱反饋服務(wù)；網(wǎng)上館際合作和文獻傳遞服務(wù)；網(wǎng)上協(xié)同信息咨詢等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；負責(zé)學(xué)院重點專業(yè)及學(xué)科帶頭人專題類定題服務(wù)；包括將讀者委托的定額服務(wù)定期發(fā)送給讀者，以及主動和校內(nèi)相關(guān)部門和科研人員聯(lián)系，為他們開展專題文獻服務(wù)。
3.5 建立讀者服務(wù)考核監(jiān)督保障體系，督促檢查各業(yè)務(wù)工作小組有效開展工作
讀者服務(wù)是圖書館工作的核心任務(wù)。要改變坐等讀者上門，你需我借，你問我答的被動服務(wù)狀態(tài)，必須建立一整套讀者服務(wù)保障和評價體系，形成嚴格的考核監(jiān)督和獎懲機制，從制度和程序上嚴肅保證讀者服務(wù)的高效開展，以確保文獻利用率逐年提高，真正達到評估標準。從新館運行的實際需要出發(fā)，成立業(yè)務(wù)工作小組2010年上半年已成立了信息工作、讀者咨詢、科技查新、文獻推送、新書通報、館際互借工作小組，建立各業(yè)務(wù)小組所開展工作情況的定期匯報制度，做好督促檢查和落實工作。
3.6 建立讀者協(xié)會 拉近讀者擴大圖書館影響力
這是圖書館與讀者交流服務(wù)的延伸和拓展。成立圖書館讀者協(xié)會，要認真做好新生入會的宣傳動員和新會員發(fā)展登記工作，讀者協(xié)會會員要經(jīng)常保持在300人以上。定期做好協(xié)會換屆。每年召開1次會員大會，總結(jié)當(dāng)年協(xié)會工作并提出來年工作計劃。配合做好每年一次的世界讀書日和圖書館宣傳周活動以及中央電大組織開展的各類讀書活動。繼續(xù)辦好圖書館簡報，每月編發(fā)1期。主動配合圖書館做好其他宣傳報道工作和文獻推送工作。
3.7 創(chuàng)建富有寧夏區(qū)情特色的書畫藝術(shù)展覽室
我校開設(shè)有工藝美術(shù)系，要與他們聯(lián)系成立書畫藝術(shù)展覽室，系統(tǒng)收集寧夏史志（含各市縣地方志）和西夏文化、回族文化研究成果；綜合收集寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展研究成果和統(tǒng)計資料；主動收藏寧夏文物古跡資料、寧夏區(qū)情資料以及寧夏旅游景觀圖片、文字解說資料和名人字畫等。力求系統(tǒng)展示和反映寧夏歷史、寧夏多元文化和寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展成就，為師生了解寧夏，研究寧夏，認識寧夏，從而更好的建設(shè)寧夏提供豐富多彩的信息資源，并作為學(xué)生素質(zhì)拓展教育的重要基地之一。
3.8 建好書吧陣地和多功能廳，開展特色服務(wù)
充分利用新館條件，建設(shè)好書吧陣地和多功能廳，實施特色化服務(wù)。書吧布置（如家具、設(shè)備配置），向杭州市圖書館、寧夏圖書館學(xué)習(xí)，盡量體現(xiàn)人性化，為讀者提供比較溫馨的文化休閑場所。購置一些暢銷書和特價書，為師生提供買書、現(xiàn)場閱覽一體化服務(wù)。同時提供飲料、咖啡、面點、果品等一系列特色有償服務(wù)，使師生有到館如到家的感覺。
3.9 新建益智室
針對高職院校學(xué)生培養(yǎng)目標，要求是高素質(zhì)技能人才，其動手和動腦能力要強，為加強這方面能力，廣泛收集各種益智玩具、寓教于樂。如摩方、九連環(huán)、華容道等。新增建成益智室[2]。
參考文獻
篇8
［關(guān)鍵詞］院系資料室圖書資料高等院校
［作者簡介］曹建芳（1963-），女，河南洛陽人，洛陽師范學(xué)院公外部，館員，研究方向為圖書館管理服務(wù)。（河南洛陽471022）
［中圖分類號］G647［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）18-0165-02
隨著我國普通高等院校規(guī)模的不斷擴大，各高校的院系資料室作為校圖書館的補充和延伸也顯得非常必要。從客觀上來看，由于各院系資料員中的一部分人員是本院系的教師或本院系所屬專業(yè)畢業(yè)生，對本院系的教學(xué)安排、課程設(shè)置、教學(xué)進度等都很熟悉，為訂購專業(yè)圖書資料提供了方便，再加上資料室規(guī)模小，借閱手續(xù)靈活、簡便，因此很受讀者的青睞，這是學(xué)校圖書館所不能比的。但實際情況是，當(dāng)前高校院系資料室的建設(shè)狀況并不樂觀，存在著很多問題，已經(jīng)遠遠滿足不了本院系教學(xué)科研發(fā)展的需要。
一、目前院系資料室建設(shè)方面存在的問題（一）管理體制存在問題，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠
長期以來，我國各高校院系資料室一直是行政上歸院系領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上歸圖書館領(lǐng)導(dǎo)，但實際各院系資料室與校圖書館之間處于相互封閉的孤立狀態(tài)，圖書資料的購置和利用都由院系決定，管理人員也由院系安排和管理。院系圖書資料室在日常管理方面一般不與學(xué)校圖書館溝通，學(xué)校圖書館也很少指導(dǎo)院系圖書資料室的建設(shè)與管理。因此，造成院系資料室文獻品種少、復(fù)本多、流失大，人力、物力和時間等資源遭到極大浪費，文獻的利用率也大大降低。另外，由于自上而下領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，對資料室投入不力，資料室一年到頭也進不了幾本書。有些院圖書資料室的使用面積非常小，而且還經(jīng)常堆放其他東西，系里的許多活動也經(jīng)常在資料室開展，造成資料室進出人員混亂，不利于資料室的管理，有的院系資料室內(nèi)甚至沒有閱覽室，教學(xué)和科研得不到很好的服務(wù)，這與快速發(fā)展的院系規(guī)模極不相稱。
（二）資料室管理模式落后
目前，大部分院系資料室的服務(wù)、管理方式比較陳舊，新書上架前還是用手工進行登記、打號、蓋章，文獻檢索還是采用卡片式、書本式、目錄式等，管理的不規(guī)范，使資料室不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。據(jù)調(diào)查，大部分院系資料室僅對本院系教師開放，只有一個管理人員，甚至有的還不是專職的，由其他教師兼職或代管，資料室的開放時間不能保證，常常是開門晚、關(guān)門早，因此資料室的服務(wù)一般只限于借還記錄，根本談不上情報資料收集整理和情報研究。圖書資料的采購也只是由院系領(lǐng)導(dǎo)、教師出差順便帶回一些，或者偶爾派人專門出去采購。院系資料室的制度建設(shè)不完善，也很少有人遵守制度和規(guī)則，有些資料長期被人借走，得不到流通，藏書缺失嚴重，丟失的資料得不到賠償，賬目本上只是一個空號。目前院系資料室?guī)缀鯖]有真正利用計算機等現(xiàn)代化設(shè)備管理文獻資料的，頂多是把圖書目錄賬本搬上了電腦，變成了電子版賬本。
（三）資料室管理人員的專業(yè)技能素質(zhì)有待提高
長期以來，人們一直認為院系資料室的資料員是一個閑職。他們中間一部分人是由于工作需要轉(zhuǎn)到圖書館工作崗位上來的教師，一部分是博士、教授家屬和臨時工等。大部分工作人員本身不具備圖書館專業(yè)知識和相關(guān)技能，所以工作在一定程度上不能較好地開展。他們認為院系資料室的工作很簡單，只需負責(zé)借借還還，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，整理圖書，訂購報刊，不需要什么專門知識和技能。因此上班期間，網(wǎng)上下棋、購物、玩游戲成了他們的兼職工作，甚至有的資料員由于不懂得基本的圖書分類法，僅僅把圖書按登錄號上架，造成圖書資料類別分散，非常不利于查閱。再加上有些資料員年齡大，學(xué)歷低，管理水平有限，缺乏教育和培訓(xùn)，沒有樹立為教學(xué)科研服務(wù)的理念，服務(wù)質(zhì)量不能保證，這種狀況的持續(xù)極不利于資料室的服務(wù)和管理工作向高水平、深層次的方向發(fā)展。
二、加強院系資料室建設(shè)的幾點思考（一）領(lǐng)導(dǎo)要重視，設(shè)施要完善
第一，高校院系圖書資料室是高校圖書情報組織的一部分，是高校各院系教學(xué)和科研工作必不可少的服務(wù)機構(gòu)。各院系要有領(lǐng)導(dǎo)具體分管資料室工作，對資料室在學(xué)科建設(shè)和科研中的作用要有充分的認識，并定期聯(lián)系學(xué)校圖書館對資料室的業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)，將其納入工作計劃，在抓好課堂教學(xué)和科研工作的同時，加強圖書資料室的建設(shè)。
第二，完善圖書資料室的設(shè)施，加大資金和人力的投入。完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，充足的資金和人力是高校院系圖書資料室在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下充分發(fā)揮其作用的重要保障，沒有基本的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，沒有豐富的藏書資源和優(yōu)秀的工作人員，資料室服務(wù)工作的改進將無從談起。因此各院系要在資料室原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)院系實際，配備專門的閱覽室，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，配備充足的計算機以方便文獻資源的搜索和下載。在人力投入方面，院系可調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以勤工助學(xué)的方式加入到圖書資料室的管理工作中來，以此來彌補人力的不足。
（二）加快資料室管理的信息化
第一，各院系資料室管理人員要加強學(xué)習(xí)，與時俱進。盡快掌握現(xiàn)代化知識，充分利用計算機的功能，建立自己的書目數(shù)據(jù)庫，改變陳舊的檢索、查閱模式。
第二，各院系可創(chuàng)造條件，編創(chuàng)一套適合本院系特色的文獻信息管理系統(tǒng)；也可以與圖書館聯(lián)合，形成以圖書館為中心的文獻信息系統(tǒng)，即圖書館擁有所有的文獻信息資料，各院系資料室把在實際工作中遇到的問題和情況及時向圖書館反饋，圖書館根據(jù)反饋信息，有針對性地改進系統(tǒng)，實現(xiàn)資源共享。
第三，各院系資料室可以把藏書書目輸入圖書館的電子館藏，建立聯(lián)合目錄，或者與專業(yè)相關(guān)院系的資料室建立聯(lián)合目錄，方便讀者檢索到比較廣泛、系統(tǒng)、準確、完整的文獻資料。
（三）加強資料室的制度建設(shè)
資料室的規(guī)章制度是其各項工作和各項活動正常開展的有力保證。因此為了讓廣大教師和科研人員更有效地利用資料室開展教學(xué)和研究工作，必須完善各種制度。
第一，完善資料室的工作崗位責(zé)任制度、閱覽室規(guī)則、安全防范制度等，不僅使工作有章可循、有法可依，而且對管理人員具有督促作用，能促使其加強學(xué)習(xí)，規(guī)范操作，從而培養(yǎng)端正的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)和專業(yè)化的管理水平。
第二，完善資料室圖書資料的采購制度，合理使用圖書經(jīng)費，在圖書資料購置和報紙雜志征訂過程中，及時征求廣大教師特別是學(xué)科帶頭人和課程負責(zé)人的意見和建議，力爭獲得優(yōu)質(zhì)資源。
第三，嚴格流通制度、借還制度和損壞賠償制度的執(zhí)行，要有明顯的借閱時間和借閱冊數(shù)的限制，不斷補充缺失文獻，保證有限的資源能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（四）發(fā)揮資料室特色優(yōu)勢，使其最大限度地發(fā)揮作用
第一，藏書要有特色，專業(yè)性強。高校的院系資料室是以保存本院系專業(yè)圖書資料為主、為本院系的教學(xué)科研提供便利的服務(wù)機構(gòu)。因此，首先要重視收藏專業(yè)圖書資料。專業(yè)圖書資料的收藏是否合理決定著資料室有效地服務(wù)教學(xué)的程度，因此，院系資料室要根據(jù)教學(xué)科研的需求，每年派懂專業(yè)的人員外出采購。另外，多與一些主要出版或出售與本院系專業(yè)相關(guān)圖書資料的出版社或書店聯(lián)系，以便能及時進到科學(xué)合理的圖書資料，滿足教師學(xué)生的需要；還要重視專業(yè)期刊的收藏和訂購，特別是本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的核心期刊，要保證期刊的連續(xù)性和完整性。其次，重視收藏內(nèi)部文獻資料。通常情況下，每年各個院系都會有一些與教學(xué)有關(guān)的活動，如教師教學(xué)技能比賽、專家講學(xué)、教學(xué)工作會議等，這些活動資料可以作為內(nèi)部資料收藏。還有每年的本部門教師科研成果復(fù)印件、優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)位論文、優(yōu)秀教師教案等都應(yīng)該加以收藏，以便查閱。另外，要加強與本院系專業(yè)相關(guān)的院系資料室聯(lián)合，實現(xiàn)小范圍內(nèi)的資源共享，收集一些對本院系教師教學(xué)科研有幫助的相關(guān)資料。
第二，服務(wù)要有特色，針對性強、靈活性強。注重“人性化”服務(wù)，增強服務(wù)的便利性。各高校的院系圖書資料室一般都坐落于各院系的教學(xué)樓內(nèi)，對本院系老師很方便，從某種意義上說，資料室又是教師課間休息的地方，他們與資料室人員平時接觸多，比較熟悉，有利于資料室將服務(wù)工作做得更深更細，也有利于教學(xué)科研工作的開展。因此院系資料室要加強閱覽室的設(shè)施建設(shè)，并努力實現(xiàn)環(huán)境的美化，使之整潔、和諧、優(yōu)雅；同時，資料室工作人員要嚴格要求自己，不斷改進服務(wù)，完善服務(wù)方式，為讀者提供舒心的學(xué)術(shù)環(huán)境；有條件的院系資料室管理人員要配足，輪班工作，這樣可以適當(dāng)延長開放時間，還可以在晚上和節(jié)假日期間開放，甚至特殊情況下，可以隨叫隨到，方便做研究的讀者查閱資料。
第三，要吸收懂專業(yè)、有資格、有條件的資料員加入到本院系的科研項目中來。資料員直接參加相關(guān)的科研活動，能夠切身體會到收集整理資料的重要性，這樣可以在做好日常管理工作的同時，適當(dāng)向情報收集和情報研究方向發(fā)展，針對性地查詢信息資料，并加以歸納整理，為科研服務(wù)，加快教學(xué)科研的進展。
（五）不斷提高資料室管理人員的素質(zhì)
管理人員的素質(zhì)是提高資料室服務(wù)質(zhì)量的保證，這就要求工作人員除具備一定的圖書管理專業(yè)知識外，還要具有現(xiàn)代化的管理技能，這樣才能做好工作。因此，提高資料室管理人員的素質(zhì)，應(yīng)從以下幾方面做起：
第一，作為在資料室工作的管理人員，要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，要樹立“以人為本”的服務(wù)理念，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要建立與讀者和諧相處的氛圍。以讀者為本，處處為讀者著想，積極主動地為本院系的教學(xué)科研搞好服務(wù)，這是做好工作最重要的條件。
第二，高校各院系要聯(lián)合圖書館做好對現(xiàn)有資料室工作人員的管理工作，為他們提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平創(chuàng)造條件。加強對資料員專業(yè)技能和現(xiàn)代化管理手段的培訓(xùn)，并制定出學(xué)習(xí)制度和考核措施，督促他們不斷掌握新知識、新技術(shù)，為加快資料室的信息化管理打好基礎(chǔ)；除此之外，要關(guān)心資料員的任用、職稱、待遇等，調(diào)動他們的積極性，更好地為教學(xué)科研服務(wù)。
第三，各個院系的圖書資料管理人員要加強學(xué)習(xí)的自覺性，除參加學(xué)校舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還要通過在職進修、攻讀學(xué)位、參加學(xué)術(shù)研討、聽講座等形式提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為高層次的復(fù)合型圖書資料管理人才。
總之，普通高校的院系資料室，只有不斷地加強其各方面的建設(shè)，才能在教學(xué)科研中真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用。由于高校系級資料室的規(guī)模和工作狀況，不僅直接反映了整個學(xué)校整體教學(xué)、科研和管理水平現(xiàn)狀，對教師學(xué)術(shù)水平和學(xué)生檢索中外文獻能力的提高也十分重要。所以，大力加強高校院系資料室建設(shè)，對促進我國高教事業(yè)的蓬勃發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的日益進步、社會經(jīng)濟的迅速增長、國民素質(zhì)的不斷提高，以及民族大業(yè)的偉大復(fù)興，均具有非常重要的現(xiàn)實意義。
［參考文獻］
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［3］鞠巖.論高校院系資料室現(xiàn)狀及發(fā)展對策［J］.佳木斯大學(xué)學(xué)報，2005（5）.
篇9
圖書室工作計劃參考范文
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要持續(xù)安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的'有限精力是很難做好的，這時就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的潛力。
4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標準提倡學(xué)生務(wù)必多讀書、讀好書、好讀書，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選取？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書室工作計劃參考范文
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排
三月份：
1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
四月份：
1.每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
五月份：
1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
圖書室工作計劃參考范文
圖書室的建設(shè)與管理是一個學(xué)校文化建設(shè)中不可或缺的一個部份，是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。因此，我們應(yīng)充分發(fā)揮圖書室教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻。
本學(xué)期開始，本人作為學(xué)校圖書管理員將以積極的工作態(tài)度，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地姿態(tài)為教育教學(xué)工作服務(wù)。本學(xué)期作出計劃如下：
一、工作目標
響應(yīng)學(xué)校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園，促進學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。
二、工作時間
星期一至星期五的上午第一節(jié)課至第四節(jié)課為圖書室對班級的開放時間及班級輪流借閱時間，星期一到星期五全天為教師的借閱時間。
三、工作步驟
1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)圖書電子管理系統(tǒng)的應(yīng)用與維護，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。
3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在班級學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
4、及時整理學(xué)校圖書編目，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。圖書室將配合學(xué)校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。當(dāng)好讀者參謀，及時向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。
5、認真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。負責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。負責(zé)圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。并做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
篇10
[關(guān)鍵詞]公共文化服務(wù);公共圖書館;農(nóng)民工
近年來，隨著城市化進程的加快，涌進城市的農(nóng)民工漸漸形成一個不可忽視的社會階層。農(nóng)民工進城以自己的勞動謀求生活的同時，為城鎮(zhèn)的建設(shè)、繁榮發(fā)揮了重要的作用。但由于其經(jīng)濟、文化水平的低下，居無定所的生活方式，制約了這個群體對公共文化設(shè)施的享用。公共圖書館作為由政府主辦的、傳播文化信息、實施科學(xué)教育的重要機構(gòu)，承擔(dān)著為公民提供高效優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)的職責(zé)，應(yīng)把農(nóng)民工納為服務(wù)對象，為他們提供公共文化服務(wù)、提高他們的文化素質(zhì)。
1 公共圖書館參與為農(nóng)民工提供公共文化服務(wù)的意義
1.1是“圖書館服務(wù)宣言”的最好詮釋
2008年中國圖書館學(xué)會正式了《圖書館服務(wù)宣言》，公開向社會承諾:“對社會普遍開放”“平等服務(wù)”“以人為本”，向全社會傳遞了一個公眾早就應(yīng)該知曉的信息，那就是向所有的人免費開放，為大眾服務(wù)是圖書館的神圣責(zé)任，利用圖書館是每個人的文化權(quán)利。當(dāng)代的公共圖書館理當(dāng)順應(yīng)時代要求，充分利用自身資源優(yōu)勢，把開放性落到實處。而在城市人口中占絕大部分的是城市流動人口，其中最具代表性的便是農(nóng)民工。把農(nóng)民工納入圖書館服務(wù)的讀者群體，為農(nóng)民工提供文化服務(wù)，便是對《圖書館服務(wù)宣言》服務(wù)理念的最好詮釋。
1.2是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系必然
公共文化服務(wù)體系是由政府主導(dǎo)、社會參與形成的普及文化知識，傳播先進文化，提供精神產(chǎn)品，滿足人民群眾文化需求，保障人民群眾文化權(quán)益的各種公益性文化機構(gòu)和服務(wù)的總和。在公共文化服務(wù)體系內(nèi)，任何公民都有權(quán)平等地享受由政府提供的文化服務(wù)，構(gòu)建公共文化服務(wù)還特別是要重視和保障老人、兒童、學(xué)生、外來人口等弱勢群體的文化權(quán)利。我國5.77億城鎮(zhèn)人口，農(nóng)民工占城市人口的35%，他們在城市一般沒有固定的住所，生活質(zhì)量低下，沒有固定的收入，相對貧困，是被排擠在城市生活之外的邊緣化社會群體。構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，公共圖書館為農(nóng)民工開展公共文化服務(wù)，因具有成本優(yōu)勢和傳播影響優(yōu)勢而成為必然的選擇。
1.3是公共圖書館實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)
“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心?？茖W(xué)發(fā)展觀把促進社會全面發(fā)展，最終實現(xiàn)人的全面發(fā)展作為社會主義的最高價值目標。圖書館服務(wù)的對象不僅僅是那些有能力接受服務(wù)的人，還包括社會弱勢群體。公共圖書館公共文化服務(wù)的享受，不受年齡、學(xué)歷、身份等限制，農(nóng)民工得以步入知識殿堂;公共圖書館的公益性，是公共圖書館向農(nóng)民工提供免費服務(wù)的前提，收入不高的農(nóng)民可以享受的公共圖書館提供公共文化服務(wù)。此外公共圖書館的服務(wù)范圍不僅局限在館內(nèi)，延伸服務(wù)也是其業(yè)務(wù)工作之一，公共圖書館可以為不能到館接受服務(wù)的農(nóng)民工，如建筑工地、廠礦企業(yè)等農(nóng)民工較集聚的地點提供館外的流通服務(wù)。公共圖書館為農(nóng)民工營造了一個充滿人文關(guān)懷的文化環(huán)境，農(nóng)民工通過公共圖書館為他們提供的文化服務(wù)，實現(xiàn)其自身素質(zhì)的提高。
2 為農(nóng)民工提供文化服務(wù)的實踐
2005年5月，南寧市文化局和南寧市建委等政府部門共同創(chuàng)辦了南寧市“農(nóng)民工文化藝術(shù)節(jié)”，借此平臺，我館為農(nóng)民工開展了形式多樣的文化服務(wù)活動。
2.1走出去，為農(nóng)民工提供便利的文化服務(wù)
為讀者服務(wù)是圖書館一切工作的出發(fā)點和歸宿。為適應(yīng)人民群眾的精神文化需求，擴大文化服務(wù)的覆蓋面，構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，作為公益性文化事業(yè)單位的圖書館始終在探索開展便利服務(wù)，為廣大讀者提供近距離的、隨時隨地都可獲得的文化服務(wù)。農(nóng)民工分布在城市的各個角落，根據(jù)南寧市目前的情況來看，農(nóng)民工一般集中于市區(qū)內(nèi)的各個建筑工地，于是我們將這部分農(nóng)民工列為重點服務(wù)人群。我館每年5月以“農(nóng)民工文化藝術(shù)節(jié)”為契機，到工地開展圖書館服務(wù)宣傳活動，在工地建立“圖書流通站”，播放共享工程的優(yōu)秀影片，并將“公益講座進工地”列入全年讀者活動工作計劃中。
2.2精心策劃，為農(nóng)民工提供多樣化的文化服務(wù)內(nèi)容
圖書館的服務(wù)項目是多方面的，從圖書借閱、參考咨詢到開展文化教育、文化娛樂。在開展“農(nóng)民工文化藝術(shù)節(jié)”期間，如何在有限的時間、有限的場地內(nèi)為農(nóng)民工讀者提供更多的服務(wù)項目，我們精心策劃了“圖書展閱”“發(fā)放閱覽證”“圖書捐贈”“流通站的設(shè)立”“公益性科普講座”“免費電腦培訓(xùn)”等項活動。其中“圖書展閱”作為圖書館一種傳統(tǒng)的服務(wù)方式，將圖書館部分藏書帶到活動點，為農(nóng)民工進行圖書閱覽服務(wù)，滿足他們閱讀需求的同時，也使他們對圖書、對圖書館給予關(guān)注;為了把文化“種”在工地，讓農(nóng)民工能隨時借到圖書館的圖書，我們不但為農(nóng)民工捐贈圖書，同時在一些工地設(shè)立“圖書流通站”，將圖書館部分圖書以“流通站”的形式存放在工地，定期交換，由工地派專門人員負責(zé)日常借閱的管理。為了讓農(nóng)民工更多、更方便地享受圖書館的公共文化資源，我們還將“綠城講壇”公益講座帶進工地，專家與農(nóng)民工談衛(wèi)生、談法律、談人生，公益性的講座把具有時代特色的先進文化送到需要它的地方;為了縮小社會信息鴻溝，讓農(nóng)民工能掌握一技之長，有利于他們今后工作或再就業(yè)，我館從08年起還在本館電子閱覽室推出了為農(nóng)民工免費培訓(xùn)電腦知識的項目。
“農(nóng)民工文化藝術(shù)節(jié)”自2005年舉辦以來，我們已到南寧市市區(qū)附近將近30個工地開展了文化活動，直接服務(wù)的農(nóng)民工超萬人次;同時建立了7個圖書流通站，有近萬冊圖書在工地圖書流通站供農(nóng)民工借閱，其中桂建工地流通站還不定期地派出農(nóng)民工代表到我館挑選圖書。
3 為農(nóng)民工提供公共文化服務(wù)的思考
農(nóng)民工分布在城市的各個行業(yè)，本館主要是針對農(nóng)民工較集中、而且勞動強度較大的建筑行業(yè)的農(nóng)民工開展公共文化服務(wù)，服務(wù)的范圍和時間都非常有限。公共圖書館在為農(nóng)民工提供文化服務(wù)中要不斷地提高服務(wù)水平，需要在思想認識上有所轉(zhuǎn)變，服務(wù)方式上有所改進。
3.1強化為農(nóng)民工提供公共文化服務(wù)必要性的認識
關(guān)注農(nóng)民工對文化的需求，是全社會的共同責(zé)任，農(nóng)民工對文化的需求，是我們?yōu)槠涮峁┪幕?wù)的最大的理由。但長期以來大家在認識上有一個誤區(qū)，認為建筑工地的農(nóng)民工從事各種繁重的體力勞動，閱讀對于他們似乎可有可無，以為這個群體缺乏接受知識的能力和對知識技能追求的欲望。然而當(dāng)圖書走近他們的時候，你才能感受到他們內(nèi)心對知識的向往，雖然建筑工地的農(nóng)民工學(xué)歷普遍偏低，但學(xué)歷不等同智力。我們設(shè)計的“知識謎語競猜”中的“字謎”“成語謎”，有時難度頗大，都能被他們一一解破，讓人不能不驚訝。農(nóng)民工的智力與我們想象中文化不高、只會砌磚抹灰的“苦力工”真是不一樣，為了一個不解的“謎”，執(zhí)著地尋找答案那股勁，無不讓人佩服。
農(nóng)民工渴望受到良好的教育，用自己辛勤的勞動創(chuàng)造幸福生活，但美好生活的創(chuàng)造，離不開文化教育這個根基。因此，作為從事文化教育工作的圖書館，作為從事文化教育工作的圖書館人，對提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)有著義不容辭的責(zé)任，為農(nóng)民工提供文化服務(wù)不僅有必要性，而且有可行性。只要我們提供的服務(wù)產(chǎn)品貼近他們的需求和接受能力，其效果是毋庸置疑的。
3.2流通站管理模式有待進一步研討
我館已在縣級圖書館、社區(qū)、軍營、村文化室建立了30多個“圖書流通站”，由甲方(圖書館)提供圖書并定期交換，由乙方(流通站所在單位)負責(zé)管理并開展借閱服務(wù)。但在開展流通站后續(xù)服務(wù)中，我們也發(fā)現(xiàn)把“工地流通站”建在工地的工棚里，方便了農(nóng)民工借閱，但由農(nóng)民工自己管理存在一定的困難。由于工地人手緊缺、流動性大，給工地流通站的管理者很大的壓力，管理不到位，圖書就不能很好地被利用。如果把“工地圖書流通站”建在公司總部，由項目部經(jīng)理定期到總部更換批量圖書，倒也可行，但這往往不方便農(nóng)民工自己選擇圖書。此外，由于我們是批量轉(zhuǎn)移圖書，每次流通的數(shù)量也僅有500～1?000冊，因此很難保證每冊圖書的內(nèi)容都適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工朋友閱讀，致使本來就不多的圖書利用價值不高。目前，廣州圖書館開展的“流動圖書車服務(wù)到工地”應(yīng)是一種比較方便快捷的服務(wù)方式。流動圖書車，又有稱之為“汽車圖書館”，汽車圖書車定期流動到各個工地，方便農(nóng)民工就近借閱。但汽車圖書館又是一種“高成本”的服務(wù)方式，需要一定財力和人力，需要政府的大力支持;同時，市級中心圖書館還可聯(lián)合城區(qū)圖書館、工會圖書館、職工書屋共同搭建起為農(nóng)民工服務(wù)的圖書館網(wǎng)絡(luò)體系，為農(nóng)民工提供更多的文化服務(wù)。
3.3公共圖書館應(yīng)對農(nóng)民工開展“個性化”的文化服務(wù)
3.3.1農(nóng)民工實際需求特點分析。在2006年開展“農(nóng)民工藝術(shù)節(jié)”期間，我館為農(nóng)民工發(fā)放了“閱覽證”，在閱覽證上詳細標明了南寧市所有公共圖書館的館址、服務(wù)內(nèi)容，歡迎他們能在工余時間就近選擇圖書館為他們提供更多的服務(wù)。其目的就是想引導(dǎo)農(nóng)民工利用圖書館，但由于他們除了晚上有空閑時間，很少有一個完整的休息日，更不用說到圖書館來看書學(xué)習(xí)了。故有必要按照農(nóng)民工的實際情況，量身定做相應(yīng)的服務(wù)方式。
3.3.2缺乏有針對性的書刊。在《武漢市農(nóng)民工知識能力及圖書館需求調(diào)查報告》(《圖書館》2008年第4期)一文中關(guān)于“農(nóng)民工利用圖書館狀況”調(diào)查中的問卷第27題是“如果圖書館使用方便的話，您愿意常去嗎?”這是一個了解農(nóng)民工是否有去圖書館意愿的問題，結(jié)果，表示“可以試試”的占51.68%，“很想去”的占35.08%，表示“沒有興趣”的只占13.2%?？梢哉f農(nóng)民工對于圖書館的潛在社會需求還是非常龐大的。換言之，86.8%的農(nóng)民工是我們圖書館的潛在讀者群。但單純的沒有針對性的書刊流通往往難以持久，必將最終流于形式。我們應(yīng)分析農(nóng)民工對圖書的需求，如我館最初為流通站的配書時，采用的批量轉(zhuǎn)移圖書的方法，這部分圖書就很難滿足農(nóng)民工讀者的需求，而桂建工地的農(nóng)民工代表到我館選擇圖書效果就好得多。為此，我們應(yīng)注重分析農(nóng)民工的閱讀需求，由專人負責(zé)為農(nóng)民工工地選配圖書，這樣雖然工作量大，但合適農(nóng)民工閱讀的圖書受到了農(nóng)民工的歡迎，更容易激起他們對圖書的熱愛。
3.3.3有效的書刊推薦及針對性的技能輔導(dǎo)。公共圖書館要為農(nóng)民工“量身定做”一些適合于他們的服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，為他們開展個性化的服務(wù)，讓他們享受到輕松愉快的文化服務(wù)?？梢耘e辦一些實用型的講座，如宣傳關(guān)于公共社會安全、勞動權(quán)益保護、法律法規(guī)常識等方面與他們息息相關(guān)的知識，這些深奧的理論知識，通過專家通俗的講解，便于他們接受。此外，公共圖書館應(yīng)發(fā)揮社會教育功能，聯(lián)合勞動保障部門等其他社會力量，爭取政府資金支持，聘請不同行業(yè)的專家、技師，面向農(nóng)民工推薦相關(guān)書籍，開展就業(yè)技能培訓(xùn)。適當(dāng)購買一些適合農(nóng)民工閱讀的小說、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、法律等等書籍，建成農(nóng)民工專用書庫，為農(nóng)民工讀者提供服務(wù)。
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