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摘要：從目前各地區(qū)高校畢業(yè)調(diào)查來看，每年新增畢業(yè)生的數(shù)量是十分龐大的，雖然近些年許多行業(yè)都得到了發(fā)展與壯大，這給大學生就業(yè)提供了較好的機遇，但同時就業(yè)工作需求對就業(yè)者多方面的能力都很重視，而企業(yè)以高?，F(xiàn)場招聘、網(wǎng)上招聘等方式進行人才引進，對應聘者信息能力的掌握了解也十分有限，這就自然延伸到高校就業(yè)指導過程的信息化建設情況，良好的信息化建設能夠讓畢業(yè)生更容易獲得招聘企業(yè)對就業(yè)者的認可與肯定。本文從高校大學生就業(yè)的角度出發(fā)，通過傳統(tǒng)就業(yè)指導與信息化就業(yè)指導的工作對比，對基于就業(yè)指導過程的信息化建設進行探討與思考，對于加強就業(yè)指導過程信息化建設，為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，具有一定的促進作用。

關鍵詞：就業(yè)指導；信息化；建設；

一、引言

隨著經(jīng)濟與網(wǎng)絡科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡信息化發(fā)展更是十分迅猛，可以說，信息化已經(jīng)滲透到許多行業(yè)的運行中，并起到了關鍵性的作用，信息化就業(yè)就是其很好的例子，就業(yè)指導信息化的有效建設讓就業(yè)方式變得更加多元化，不僅如此，信息化就業(yè)具有便捷、節(jié)省時間、信息豐富等優(yōu)勢，因此在一定程度上提升了大學生的就業(yè)率，為他們創(chuàng)建了更大的發(fā)展空間。不過當前各個地區(qū)在就業(yè)指導過程信息化建設方面還存在一些不足的方面，對畢業(yè)生在提供信息及就業(yè)指導方面還不夠完善，因此采取措施構建適合當前大學生就業(yè)的信息化平臺，是一項重要的工作。

二、就業(yè)指導信息化建設概述

在就業(yè)指導信息化建設以前，各大地區(qū)選取的是在傳統(tǒng)的就業(yè)開展模式，傳統(tǒng)就業(yè)指導開展模式主要依靠的是人力的宣傳指導作用，通過具體的就業(yè)派遣部門與招聘企業(yè)取得聯(lián)系或進行畢業(yè)生的相關推薦，是一種“實體”型的就業(yè)指導表現(xiàn)，傳統(tǒng)就業(yè)指導信息化建設模式最大的弊端是耗費人力及時間資源，涉及的部門多、工作開展程序繁瑣，不易達到預期的效果等。同時因為多借助的不是信息網(wǎng)絡化技術，因此在工作效率上也大大降低了，另外，采用傳統(tǒng)的就業(yè)指導信息化建設，不能及時準確實現(xiàn)信息共享，極有可能造成信息不完整或?qū)崟r性不夠?，F(xiàn)代就業(yè)指導信息化模式依靠的主要是先進的網(wǎng)絡信息科技，信息網(wǎng)絡科技能夠有效而快速地對就業(yè)采集的有關信息進行整理、統(tǒng)計及系統(tǒng)的管理，這樣才能夠讓就業(yè)指導工作得到最大程度上的簡化，摒棄掉傳統(tǒng)繁瑣的流程部門審批，讓畢業(yè)生就業(yè)指導工作效率得到提升。它之所以能夠發(fā)揮其就業(yè)指導優(yōu)勢，主要是因為就業(yè)指導過程信息化建設的實質(zhì)是將采集的信息通過處理進行數(shù)據(jù)化，然后借助網(wǎng)絡信息化將這些信息儲存到信息數(shù)據(jù)庫當中，然后利用網(wǎng)絡信息化先進技術對就業(yè)指導過程進行信息化平臺的建設，這樣無論是對于信息平臺管理著對就業(yè)招聘信息的更新，還是畢業(yè)生通過信息平臺關注招聘信息，都具有很大的優(yōu)勢?？傊F(xiàn)代就業(yè)指導信息化平臺的建設，對于統(tǒng)一進行就業(yè)指導管理操作，準確及時進行平臺管理，具有較大的實際意義。

三、基于就業(yè)指導過程的信息化建設探析

對就業(yè)指導過程進行信息化建設，已經(jīng)成為目前各大高效進行就業(yè)指導中至關重要的措施與手段，基于就業(yè)指導過程的信息化建設，不僅需要從畢業(yè)生的實際就業(yè)需求、高校就業(yè)指導目標方面進行考慮，同時還要從社會對角度出發(fā)，對信息化建設進行全面細致的考慮，這是因為就業(yè)指導最終會將畢業(yè)生推向招聘單位推向社會，這就需要就業(yè)指導過程信息化建設與社會性具有一定的適應性，這樣才能夠讓信息化平臺建設發(fā)揮其應有的作用。具體而言，構建基于就業(yè)指導過程的信息化建設，需要支撐的內(nèi)容是多方面的，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。第一，通過與高校內(nèi)部學籍管理及部門工作的緊密聯(lián)系與配合，采集畢業(yè)生有關信息建立相應的數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)主要包含高校畢業(yè)生在校期間的成績、個人特長優(yōu)勢，并通過對畢業(yè)生數(shù)據(jù)的建立，通過網(wǎng)絡信息化的分析，得出其相應的指導方案，為畢業(yè)生確定就業(yè)意向，有針對性的實行就業(yè)推薦。第二，建立用人單位數(shù)據(jù)庫完善用人單位信息，主要包括用人單位情況介紹、聯(lián)系方式、歷史招聘信息及以往畢業(yè)生在該單位的就業(yè)狀況等，提供單位接口，方便單位及時更新相關信息，協(xié)助就業(yè)部門準確掌握用人單位情況及職位招聘要求，有針對性地實行畢業(yè)生推薦，加強就業(yè)部門與用人單位的互動，方便就業(yè)部門及時了解實習生或畢業(yè)生的實習就業(yè)狀況。第三，按權限設置與管理就業(yè)數(shù)據(jù)，根據(jù)工作需要，為學校就業(yè)工作人員（包括院系）分配不同權限賬號，方便相關人員根據(jù)權限有序參與協(xié)助畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生賬號按學號分配，不提供注冊，畢業(yè)生可以上網(wǎng)激活賬號。第四，加強就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，提供與省就業(yè)系統(tǒng)接口，實現(xiàn)就業(yè)派遣數(shù)據(jù)的共享，提供數(shù)據(jù)的統(tǒng)計表與分析功能，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以分別選擇就業(yè)率、畢業(yè)生就業(yè)去向、就業(yè)單位屬性、就業(yè)市場需求等；就業(yè)統(tǒng)計分析的對象可以選擇專業(yè)班級等。第五，建立用人單位招聘方式管理，設置雙向選擇、網(wǎng)絡匹配及管理員推薦等招聘方式；學?？梢栽O置用人單位的招聘權限和范圍，使用人單位的招聘和畢業(yè)學生求職都在學校的管理調(diào)配之中。第六，建立用人單位信息采集功能，對于自主就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)登記的工作單位，采用自動采集就業(yè)單位信息功能以擴大學校的用人單位信息庫，拓展實習就業(yè)渠道。

四、結束語

基于就業(yè)指導過程的信息化建設對于高校畢業(yè)生就業(yè)拓展，具有十分重要的實際意義，它能夠畢業(yè)生得到更多更好的求職機會，同時對于企業(yè)而言，也是得到了更多的人才引進與選擇的機會。

作者:彭偉妹 單位:廣東郵電職業(yè)技術學院

參考文獻：

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