高職院校內(nèi)部控制建設探討
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摘要:大數(shù)據(jù)時代,高職院校內(nèi)部控制將會發(fā)生一系列變化,對高職院校內(nèi)部的思維方式和工作方式等產(chǎn)生了重要影響,高職院校內(nèi)部控制部門要充分利用信息化技術優(yōu)化財務控制,加強對內(nèi)部控制制度的建設?;诖耍疚闹饕治龃髷?shù)據(jù)時代的高職院校內(nèi)部控制大數(shù)據(jù)制度建設。
關鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;高職院校;內(nèi)部控制
2012年11月29日,財政部以財會〔2012〕21號印發(fā)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》(以下簡稱《內(nèi)部控制規(guī)范》)。隨著內(nèi)部控制規(guī)范在高職院校推行,多數(shù)高職院校取得了豐富管理經(jīng)驗。同時,我國進入了大數(shù)據(jù)時代,電子化信息等資源成為高職院校教學科研等各項事業(yè)工作的主要載體。在這種情況之下,大數(shù)據(jù)相關技術的出現(xiàn)也對高職院校內(nèi)部控制工作也產(chǎn)生了重要影響。
一、大數(shù)據(jù)時代高職院校內(nèi)部控制面臨的問題
1.高職院校還沒有完全適應《內(nèi)部控制規(guī)范》的各項要求。高職院校實施《內(nèi)部控制規(guī)范》前,大部分院校財務管理實行統(tǒng)一領導,分級管理。實施《內(nèi)部控制規(guī)范》后,高職院校內(nèi)部控制管理的主體應該是學校行政管理部門,院校財務部門只是對內(nèi)部控制中財務部分進行日常管理。但實際上有的院校部門沒有行使日常管理權,導致許多業(yè)務管理部門忽視內(nèi)部控制要求??腕w不全面的問題主要表現(xiàn)為對資產(chǎn)管理不重視。實施《內(nèi)部控制規(guī)范》前,各部門主要側(cè)重的是對這部分資產(chǎn)的實物形態(tài)管理,忽視資產(chǎn)形成過程及績效管理。實施《內(nèi)部控制規(guī)范》后,資產(chǎn)的形成和使用都將納入內(nèi)部控制的范圍,資產(chǎn)嚴密管理才能達到內(nèi)部控制規(guī)范的要求。許多高職院校還沒有完全適應《內(nèi)部控制規(guī)范》的各項要求,卻立刻面臨大數(shù)據(jù)時代到來對內(nèi)部控制的沖擊。2.大數(shù)據(jù)時代改變了高職院校信息處理方式。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)溝通是建立在雙方溝通的基礎上,信息溝通會受到時間、地點、信息傳遞雙方、中介者等因素的影響。而今,隨著大數(shù)據(jù)跨系統(tǒng)、跨平臺技術的發(fā)展,校內(nèi)部各層級部門之間、學校與上級主管部門之間等都能依據(jù)大數(shù)據(jù)建立起有效的溝通渠道,現(xiàn)業(yè)務與管理層面的數(shù)據(jù)共享。高職院校許多教學科研活動都通過接入數(shù)據(jù)專網(wǎng)及時獲取多方動態(tài)數(shù)據(jù),從而降低了信息溝通的成本,避免在信息溝通過程中出現(xiàn)人為的誤差,實現(xiàn)高職院校各項教學科研業(yè)務工作的提質(zhì)增效。這就意味著大數(shù)據(jù)時代下高職院校內(nèi)部控制面臨的信息管理逐漸由多層級管理向扁平管理轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的內(nèi)部控制所基于的數(shù)據(jù)信息比較有限,高職院校面臨著信息不對稱的窘境,所做出的決策往往依賴于經(jīng)驗上形成各個層級匯總的數(shù)據(jù)。高職院校可通過大數(shù)據(jù)獲取教學科研等各項業(yè)務最詳細的過程動態(tài)信息,并根據(jù)過程動態(tài)數(shù)據(jù)分析的結果制定精準化的內(nèi)部控制風險點??梢哉f,大數(shù)據(jù)使高職院校內(nèi)部控制信息處理方式發(fā)生了巨大變化。3.大數(shù)據(jù)時代高職院校內(nèi)部監(jiān)督途徑發(fā)生變化。大數(shù)據(jù)時代以后,高職院校內(nèi)部監(jiān)督可分為管理監(jiān)督、業(yè)務監(jiān)督等。對于各個業(yè)務層面工作人員而言,一方面高職院校內(nèi)部控制信息沒有不及時完整地向外界披露,另一方面業(yè)務層面各個內(nèi)部控制信息反饋渠道受阻,導致無法形成一個良好的監(jiān)督體系。因此,大數(shù)據(jù)時代改變了高職院校以往管理層面對業(yè)務層面的單向監(jiān)督路徑,大數(shù)據(jù)時代要求高職院校內(nèi)部監(jiān)督將是業(yè)務與管理雙向互為監(jiān)控的路徑。內(nèi)部控制作為高職院校內(nèi)部管理必不可少的手段,需要順應大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展趨勢,不斷調(diào)整以適應大數(shù)據(jù)時代管理手段進步的要求。大數(shù)據(jù)時代所呈現(xiàn)給高職院校管理層面的海量數(shù)據(jù),這就需要高職院校內(nèi)部控制管理部門開展內(nèi)部控制工作提供多方面數(shù)據(jù)服務,分析大數(shù)據(jù)時代高職院校內(nèi)部控制面臨問題的深層次原因,有利于高職院校尋找合適的《內(nèi)部控制規(guī)范》實施路徑。
二、大數(shù)據(jù)時代影響高職院校內(nèi)部控制的成因
1.內(nèi)部控制意識淡薄。高職院校領導層往往會將重點放在教學、科研等業(yè)務上,尚未意識到滯后的內(nèi)部控制導致的風險極易影響各項業(yè)務的開展,只是簡單地將內(nèi)部控制與審計混為一談,亦或認為內(nèi)部控制是財務審計等部門的工作,未認識到內(nèi)部控制的作用是根源性的。由于領導層重視不夠,在高職院校尚未建立起全員內(nèi)部控制意識,最終導致內(nèi)部控制效果不佳。2.內(nèi)部控制程序不能體現(xiàn)高職院校工作特點。首先,從國家法規(guī)要求來看,實施《內(nèi)部控制規(guī)范》后,內(nèi)部控制主體發(fā)生變化,由財務部門為主的內(nèi)部控制主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W校法人為代表的管理工作構成的全面內(nèi)部控制主體。學校所有教科研管理部門,所有教職工人員都是內(nèi)部控制中途。其次、許多高職院校沒有考慮實施《內(nèi)部控制規(guī)范》后內(nèi)部控制工作重點放在內(nèi)部控制環(huán)境、內(nèi)部控制制度制定及執(zhí)行監(jiān)控等基礎性工作上,忽略了內(nèi)控制度運行有效是管理層的重要責任的情況。最后,實施《內(nèi)部控制規(guī)范》后,高職院校各個管理部門沒有從自身業(yè)務執(zhí)行的角度考慮錯誤與舞弊,導致監(jiān)督了其他人員,而忽略了自身部門的責任。最后,內(nèi)部控制執(zhí)行情況應該是學??冃Э己酥匾獌?nèi)容,需要考慮相關制度擬定的效果,也需要考慮相關內(nèi)部控制執(zhí)行的情況。3.業(yè)務分塊管理導致缺乏統(tǒng)一的內(nèi)部控制程序。高職院校內(nèi)部控制涉及的內(nèi)容較多,包括教學、科研、社會服務等,且院校普遍采取教學、科研、社會服務等業(yè)務分塊管理的方式。這種管理方式導致有利于行政決策層工作簡化,但是不利于學校財務資源配置效率。從長遠來看,這就限制了內(nèi)部控制最根本的目標是提高高職院校各項資源使用效率。分塊的高職院校各管理部門職能部門各獨自運轉(zhuǎn),缺乏良好的橫向、縱向溝通機制,從業(yè)務執(zhí)行單位來看,同一事項各分塊職能部門的決策重復,甚至矛盾或是任務空白,在一定程度上影響了高職院校各業(yè)務單位執(zhí)行效率,同時也給貪污舞弊滋生了土壤。4.內(nèi)部控制團隊信息處理能力不足。高職院校擁有海量的數(shù)據(jù)資源可供相關人員進行分析、決策,而完整、準確的數(shù)據(jù)資源能夠大大提高決策效率與管理質(zhì)量。但是這些資源要么是停留在傳統(tǒng)的記錄方式上,要么僅僅形成單一的數(shù)據(jù)庫,導致信息資源利用率較低。
三、大數(shù)據(jù)時代高職院校加強內(nèi)部控制建設的措施
1.建立完善的業(yè)務流程控制制度首先,需要建立健全的業(yè)務差錯控制機制。高職院校業(yè)務執(zhí)行過程中內(nèi)部控制發(fā)揮作用的關鍵點在于控制不可避免地會遇到業(yè)務執(zhí)行過程中內(nèi)部或外部的錯誤與偏差。其中業(yè)務執(zhí)行過程中的錯。誤直接導致內(nèi)部控制管理目標難以實現(xiàn),業(yè)務執(zhí)行過程中的偏差將會導致內(nèi)部控制體系理解存在問題。因此內(nèi)部控制需要對業(yè)務執(zhí)行流程控制,要進行錯誤與偏差的識別、分析與防范。內(nèi)部控制業(yè)務流程控制執(zhí)行過程中必須要求重要業(yè)務相關人員簽署責任狀,將責任落實到個人。其次,要建立健全的經(jīng)濟責任制度。所有涉及經(jīng)濟事項的業(yè)務活動必須有事前、事中和事后三階段控制。事前控制的重點是事先資金預算,必須考核資金預算的準確性,落實相關業(yè)務人員編制預算科學性和有效性的責任,要求所有業(yè)務單位必須參與預算編制,實現(xiàn)資源最優(yōu)化配置。事中控制的重點在業(yè)務執(zhí)行進度,對于資金執(zhí)行較為緩慢的項目必須進行定期通報,對嚴重滯后的項目責任人追究相關責任。事后控制的重點在于資產(chǎn)管理,必須做到所有資產(chǎn)都有專人管理,定期進行盤點,并提交資產(chǎn)績效報告,對相關資產(chǎn)管理所涉及到的程序性工作和資產(chǎn)使用績效需要進行定期評價,以便提高資產(chǎn)使用效率。2.建立良好的內(nèi)部控制環(huán)境。內(nèi)部控制環(huán)境是學校領導、各內(nèi)設機構中層干部和廣大教職工共同構成的。高職院校內(nèi)部控制環(huán)境的首要因素是學校文化建設,形成良好的內(nèi)部控制文化氛圍,實現(xiàn)人人按內(nèi)部控制規(guī)則辦事,對出現(xiàn)的新業(yè)務形態(tài)按內(nèi)部控制原則形成新的內(nèi)部控制制度。高職院校內(nèi)部控制環(huán)境的第二個因素學校教科研經(jīng)濟活動環(huán)境。當高職院校面臨嚴重經(jīng)濟壓力,則內(nèi)部控制建設環(huán)境面臨較大困難。相反,如果高職院校面臨寬松經(jīng)濟環(huán)境,則比較容易形成良好的內(nèi)部控制環(huán)境。3.提高相關業(yè)務和財務人員大數(shù)據(jù)處理能力?;诖髷?shù)據(jù)的內(nèi)部控制建設,需要相關業(yè)務和財務人具有現(xiàn)代化的信息處理能力。第一,高職院校的內(nèi)部控制相關各層次的業(yè)務人員和財務人員需要充分使用大數(shù)據(jù)中的各項信息,那么就需要有強大的數(shù)據(jù)處理處理能力,以應對海量數(shù)據(jù)形成數(shù)據(jù)處理壓力。第二,相關工作人員大數(shù)據(jù)處理能力培養(yǎng)的重點是大數(shù)據(jù)運用能力,促使相關工作能夠快捷地從海量數(shù)據(jù)中抓取需要的信息。第三,相關工作人員數(shù)據(jù)處理能力培養(yǎng)的手段是先進設備的使用,比如自動抓取軟件使用、決策程序設置等等。4.建立適應大數(shù)據(jù)時代的內(nèi)部控制信息系統(tǒng)。信息系統(tǒng)是內(nèi)部控制重要要素之一。在大數(shù)據(jù)時代,信息系統(tǒng)發(fā)生了重要變化。信息系統(tǒng)不僅能夠全面記錄業(yè)務和財務執(zhí)行過程中的每個細節(jié),而且能夠借助智能化的軟件系統(tǒng)對大數(shù)據(jù)之間的關系進行深入分析。因此,在大數(shù)據(jù)時代實現(xiàn)高職院校內(nèi)部控制工作的高效化,必須建立強大的內(nèi)部控制信息系統(tǒng)。通過建立內(nèi)部控制信息系統(tǒng)強化業(yè)務與財務各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控,全面約束業(yè)務執(zhí)行流程,對內(nèi)部控制大數(shù)據(jù)應用的提供信息平臺,使內(nèi)部控制信息系統(tǒng)能對各種財務、管理方案做出合理合法的監(jiān)控。
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作者:劉麗麗 鄒德軍 單位:廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院