導(dǎo)語：如何才能寫好一篇管理案例分析論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

筆者在前不久執(zhí)教〈〈熟能生巧〉〉最后一課時時，在總結(jié)全文的時候，問學(xué)生：“學(xué)完了課文，你有什么收獲和感受？”學(xué)生小手林立，爭著回答問題。

A生說：“我學(xué)會了文中的生字詞，知道了‘熟能生巧’的意思，就是熟練了就能想出巧妙的辦法，或找出竅門。”

B生說：“我知道武士有‘百步穿楊’本領(lǐng)，賣油老翁有從銅錢孔中注油，不沾濕銅錢的本領(lǐng)。我覺得他們真了不起。”

C生說：“我知道武士很驕傲，覺得他自己很了不起，故意買弄，要知道‘山外有山，人外有人’。這一點我覺得賣油翁做的比武士好。我喜歡老翁?！?/p>

……，……（以上學(xué)生都有自己不同的感受，說得都挺好的。）

突然，學(xué)生D站起來說：“我跟C不一樣，我喜歡武士。因為武士身強力壯，他的本領(lǐng)能保護自己，保衛(wèi)國家。而賣油翁的本領(lǐng)卻不怎么樣！我覺得武士比賣油翁厲害?！?/p>

聽了D的發(fā)言后，學(xué)生們都把手舉得更高了，有的甚至站了起來，或離開座位，有的則和旁邊的同學(xué)私語起來，似乎在小聲討論買油翁和武士到底誰厲害。此時，我想這是個讓學(xué)生充分展示自我，體現(xiàn)他們個性的時候，也是討論交流的良好機會。接著，便稍稍做了個安靜的手勢，說：“同學(xué)們，賣油翁和武士到底誰厲害呢？請你們有秩序地發(fā)自己的見解，能說明理由?！保▽W(xué)生稍稍安靜）

有的說：“我覺得武士厲害，因為賣油翁年紀(jì)大了，書上都稱他為老翁了。如果讓他去拉弓射箭，肯定是不行的，人老眼花，一定射不準(zhǔn)箭?！?/p>

馬上就有人提出反對意見：“我覺得賣油翁厲害。如果讓武士去注油，肯定會把油滴在銅錢上?！?/p>

緊接著，一學(xué)生反駁說：“武士年輕，還可以在學(xué)，而老翁胡子都已經(jīng)白了（從書上插圖中看出來），不可能練成武士那樣的本領(lǐng)了。所以，我覺得武士厲害?！?/p>

又有一生說：“我覺得老翁厲害，不但注油的本領(lǐng)高，而且人也很謙虛，不象武士那樣故意炫耀?！?/p>

……，……（就這樣你來我往的，下課的鈴聲響了。）

作為教師，我并沒有急于下結(jié)論，而是引導(dǎo)學(xué)生在課后去思考：是不是年紀(jì)大了，就不厲害了；武士和老翁的本領(lǐng)又是怎么練就的；老翁是在告訴武士，他比武士厲害嗎；……請同學(xué)在課后再好好研究和討論。

[分析與反思]

以上教學(xué)片段真可謂“一石擊起千層浪”，也是我沒有預(yù)料到的。但學(xué)生的回答卻讓我看到了學(xué)生的世界是充滿無限想象力的，他們思維的發(fā)散性很強，并富有開拓性，他們對課文的理解有自己獨特的感受。結(jié)合現(xiàn)代語文教學(xué)的新理念和新思想，以上教學(xué)片段主要體現(xiàn)了兩個方面的新觀念：

一、以學(xué)生為主體，學(xué)生成了課堂的主人翁，而教師卻成了課堂的發(fā)現(xiàn)者、開發(fā)者、欣賞者、組織者、和引導(dǎo)者。整個教學(xué)片段當(dāng)中教師自始至終沒有去干涉學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主，讓學(xué)生在課堂中交流、討論、爭辯、質(zhì)疑……。教師只是在規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，維護課堂秩序方面，作了適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。學(xué)生在課堂上盡情地發(fā)言，抒發(fā)對課文的感悟與質(zhì)辯：賣油翁和武士到底誰厲害？學(xué)生從不同的角度發(fā)表了自己的看法，有的甚至從武士的年輕和老翁的年邁上去比較，從現(xiàn)在和將來去思考，還有的從課文的字里行間與插圖中去尋找答案，可以看出學(xué)生是思考了，是探究了，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，使課堂成了他們學(xué)習(xí)的演練場。

篇2

當(dāng)前，水利行業(yè)尤其是黃河系統(tǒng)，已經(jīng)初步形成了以黃委和網(wǎng)管中心為主點，向全流域擴散為面的、四通八達的網(wǎng)絡(luò)體系，而水利系統(tǒng)的檔案管理信息化建設(shè)平臺仍然是有待填補的空白，現(xiàn)已迸發(fā)出與數(shù)字黃河不和諧的音符，已逐漸顯現(xiàn)出對“三條黃河”發(fā)展的一種制約作用。因此，順應(yīng)時代潮流，適時推進水利行業(yè)檔案信息化建設(shè)，是黃河水利檔案工作適應(yīng)時代和社會發(fā)展的必然選擇，是加速檔案管理現(xiàn)代化的客觀要求，是提高檔案信息服務(wù)水平的必由之路。

2檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的重要性

同志在黨的十六大報告中明確指出：貫徹”三個代表”重要思想必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷開拓理論發(fā)展的新境界，并且強調(diào)，與時俱進就是黨的全部理論和工作，要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。檔案工作作為水利工作的重要組成部分，同樣面臨著如何始終做到與時俱進的關(guān)鍵問題。隨著經(jīng)濟全球化的加快推進，科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，特別是我國加入WTO（世界貿(mào)易組織）以后，檔案事業(yè)更面臨著一個新的機遇和挑戰(zhàn)。廣大檔案工作者應(yīng)積極投身于信息化建設(shè)的浪潮中，以科學(xué)、創(chuàng)新的姿態(tài)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，增強時代責(zé)任感，增強服務(wù)意識，充分認(rèn)識到只有通過檔案資源信息化，采用先進的數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立起有效、快捷的檔案信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，形成向全社會開放的服務(wù)平臺，實現(xiàn)檔案信息資源的自由共享，才能最大限度地開發(fā)和利用檔案資源，為國民經(jīng)濟和水利行業(yè)向前發(fā)展提供強有力的信息保障。

3思路與建議

3.1以人為本，推進檔案信息化建設(shè)。檔案人才是知識管理人才，信息的知識性及檔案工作的專業(yè)性決定了檔案管理者的勞動是知識性勞動。當(dāng)前，檔案現(xiàn)代化管理的主要內(nèi)容和核心，就是計算機技術(shù)的應(yīng)用，即計算機檔案管理。電子計算機以其高速運算與極強的數(shù)據(jù)處理能力給檔案管理者帶來了科學(xué)的管理手段與先進的檢索方法。這就要求檔案工作者不僅需要具備圖書、情報、檔案學(xué)的專業(yè)知識，還需具備現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息加工處理能力等。目前水利系統(tǒng)檔案人員知識結(jié)構(gòu)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到要求，這將成為制約檔案信息化建設(shè)的瓶頸問題。所以，加快培養(yǎng)和造就一批信息化建設(shè)的管理型、技術(shù)型和復(fù)合型人才就成為了當(dāng)務(wù)之急。3.2要改變檔案工作長期無聲無息的封閉局面。要面向全行業(yè)，乃至全社會，積極參與社會活動，加強協(xié)調(diào)能力，為檔案工作的開展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

3.3加強對檔案工作者信息意識培養(yǎng)。徹底改變傳統(tǒng)的檔案“重藏輕用”局面，使檔案人員在工作中充分調(diào)動和運用信息資源管理理論和信息技術(shù)手段，加強對檔案信息資源實施科學(xué)管理與有效開發(fā)利用。

3.4加強對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)與檔案信息化相關(guān)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識、數(shù)字化技術(shù)知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識、現(xiàn)代管理技術(shù)知識、外語知識等，提高檔案工作者掌握和運用現(xiàn)代化技術(shù)的技能，以適應(yīng)檔案信息化的發(fā)展。

3.5強化訓(xùn)練，加強培訓(xùn)。對檔案工作者分層次進行基礎(chǔ)知識教育、高級理論培訓(xùn)及檔案專業(yè)教育，同時突出時代應(yīng)用知識教育，對檔案工作者進行市場經(jīng)濟理論、法律、WTO等知識系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有一定數(shù)量和質(zhì)量的年輕的檔案生力軍，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才進入檔案管理隊伍中，使他們不僅具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且具有較強的開拓創(chuàng)新意識。

3.6加大檔案現(xiàn)代化管理的投入。制約檔案現(xiàn)代化管理的因素有很多，如資金、人才等，但起主要決定因素的是領(lǐng)導(dǎo)者的現(xiàn)代化意識水平，表現(xiàn)以下四點。

3.6.1首先，應(yīng)投入大量的精力關(guān)心和支持這一工作，沒有資金，應(yīng)想方設(shè)法創(chuàng)造條件投入資金；沒有設(shè)備，應(yīng)千方百計配置先進設(shè)備；沒有管理人才，應(yīng)積極培養(yǎng)、選拔高素質(zhì)的專業(yè)人才；把檔案現(xiàn)代化管理納入本單位工作計劃，列入本單位重要達標(biāo)的內(nèi)容進行考核。

3.6.2其次，各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其主管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，每年至少要研究一兩次檔案工作的重大事項、重要課題，定期聽取檔案工作匯報，了解檔案工作現(xiàn)狀，提出要求，下達任務(wù)，指導(dǎo)檔案部門依法開展工作，幫助解決工作中實際存在的困難和問題。

3.6.3再次，上級領(lǐng)導(dǎo)要重視和加強本系統(tǒng)內(nèi)的交流與合作，在本系統(tǒng)造成一種互幫互學(xué)，你追我趕的競爭態(tài)勢，以先進帶動落后，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彌補檔案現(xiàn)代化管理上的差異，取長初短，共同提高。

3.6.4最后，宏觀上要有總體的指導(dǎo)思路，實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略上的創(chuàng)新，微觀動作上實現(xiàn)管理內(nèi)涵和技術(shù)手段的創(chuàng)新，這對檔案事業(yè)無疑具有重要意義。

篇3

[論文摘要]文秘工作是以為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)工作運轉(zhuǎn)和領(lǐng)導(dǎo)者決策服務(wù)為宗旨，在文件、會議、辦事等方面所從事的輔、參謀性、事務(wù)性工作。文秘工作既不同于領(lǐng)導(dǎo)工作，又不同于業(yè)務(wù)部門的工作，同社會改造活動一樣，文秘工作具有自己質(zhì)的規(guī)定性，將對如何做好文秘工作促進檔案管理工作展開討論。

一、提高對文秘工作重要性的認(rèn)識

文秘工作是以領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)工作有效運轉(zhuǎn)和為領(lǐng)導(dǎo)者決策服務(wù)為宗旨的，輔助于文件、會議、辦事，為其做好參謀，處理好事務(wù)性工作。文秘工作既區(qū)別于領(lǐng)導(dǎo)工作，又不同于業(yè)務(wù)部門的工作，同社會改造活動一樣，文秘工作具有特定的規(guī)范性，主要有以下幾方面：

一是文秘工作的從屬性。文秘工作歷來都是從屬于一個領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的。它的活動內(nèi)容主要是圍繞著領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和決策者，為保證順利工作而提供方便條件的。在實際工作中，文秘及其他工作人員需要為領(lǐng)導(dǎo)思維、決策提供信息，提供方案，做好決策前準(zhǔn)備工作等；需要及時抓住市場信息，如客戶來電話咨詢工程項目的設(shè)計或客戶前來咨詢工民建或城市規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)問題，及時與領(lǐng)導(dǎo)、工作人員聯(lián)系或直接給予解答；需要做出積極的反應(yīng)，抓住商機，為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的工作運轉(zhuǎn)和領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供輔工作。

二是文秘工作的綜合性。文秘工作大多很被動，很少能按照自己的意圖安排工作，常常是來了電話處理電話事務(wù)或收發(fā)傳真，有了文件取送處理文件，來了客戶接待客戶。協(xié)調(diào)上下級事務(wù)，這也是文秘工作從屬性所決定的。但只要動腦筋，想辦法，凡事超前儲備經(jīng)驗，進行預(yù)測，有多種準(zhǔn)備和處理方案，就有望把被動變?yōu)橹鲃恿恕?/p>

三是文秘工作的服務(wù)性。文秘工作的服務(wù)性也是事務(wù)性，服務(wù)性是由從屬性決定的，這是文秘工作的重要特點

二、加強檔案管理勢在必行

文秘工作的性質(zhì)決定了文秘部門加強檔案管理勢在必行，極為關(guān)鍵。

首先，文檔工作離不開檔案管理。文秘工作的性質(zhì)在實踐中凸顯檔案信息的重要，文秘工作必然涉及許多上呈下傳的文件材料，這些文件要及時遞呈領(lǐng)導(dǎo)批閱，然后催辦、歸檔，會直接影響整個企業(yè)的工作效率；能夠使企業(yè)更好地貫徹落實好上級領(lǐng)導(dǎo)部門的精神；為設(shè)計人員提供學(xué)習(xí)進修的信息，使設(shè)計人員的技術(shù)水平不斷提高，有效地促進經(jīng)濟效益?？梢哉f，文秘工作的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對墾區(qū)的經(jīng)濟和社會建設(shè)都在起著不可估量的作用。因此，以基礎(chǔ)檔案管理為起點，規(guī)范運作方法才能夠有效地推動文秘工作規(guī)范有序地健康發(fā)展。

其次，搞好檔案管理能夠保證文秘工作的科學(xué)性和全面性。重大活動重要的信息來源和物質(zhì)基礎(chǔ)直接關(guān)系到文秘工作的科學(xué)性、全面性。檔案資料科學(xué)性、準(zhǔn)確性增強，全面性、可選性擴增，是文秘工作科學(xué)、準(zhǔn)確、全面開展的重要前提和保障。因此，建立健全檔案管理體制是新形勢下對文秘工作的必然要求，也是非常重要的管理手段和工作任務(wù)。

三、文檔工作要更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)

文秘部門要加強檔案管理，更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，應(yīng)從以下幾個方面入手：

一要建立健全檔案管理機構(gòu)的職能建設(shè)，明確分管部門，為檔案管理提供有力的組織保障，并著力開展檔案管理標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的研究制定工作，保證為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息的方向性和準(zhǔn)確性。二要加快檔案信息化建設(shè)步伐，提高檔案工作現(xiàn)代化水平，努力做好檔案“三網(wǎng)”（局域網(wǎng)、黨政網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)）“一庫”（數(shù)據(jù)庫）建設(shè)，保證為領(lǐng)導(dǎo)提供決策信息、決策方案的及時性和全面性。

三要及時做好電子歸檔及規(guī)范管理工作。主動介入本單位辦公自動化、電子政務(wù)建設(shè)，通過技術(shù)支持與制度建設(shè)，建立完善的電子文件歸檔機制，加快實現(xiàn)電子文件與紙質(zhì)文件同步歸檔和有效管理，從而保證為領(lǐng)導(dǎo)工作和決策服務(wù)的科學(xué)性和安全性。

四要建立健全檔案管理的保障制度。如檔案信息的專報專題研究制度，編輯、指導(dǎo)、篩選、送審以及追蹤反饋制度等。

五要嚴(yán)把工程檔案歸檔質(zhì)量關(guān)。這是做好竣工檔案管理的關(guān)鍵。高質(zhì)量的工程檔案來源于領(lǐng)導(dǎo)的重視，來源于工作人員的群體意識，來源于工作程序的合理和管理制度的健全。在領(lǐng)導(dǎo)重視的良好基礎(chǔ)上，檔案員參加工程竣工驗收，參加科研成果鑒定，參加新設(shè)備購進開箱是“三參加”的重要內(nèi)容，也是加強重點工程檔案管理的關(guān)鍵。因為要做好重點工程檔案管理，首要的任務(wù)就是明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把住重點工程竣工檔案的歸檔質(zhì)量。黑龍江省農(nóng)墾建筑設(shè)計院建筑設(shè)計具備國家甲級資質(zhì)、城市規(guī)劃具備省乙級資質(zhì)、公路行業(yè)具備省丙級資質(zhì)。該院領(lǐng)導(dǎo)十分重視設(shè)計工程竣工檔案歸檔工作，每項工程從初設(shè)到竣工驗收都層層嚴(yán)格把關(guān)。

其主要內(nèi)容是按合同要求，在合同任務(wù)書、地質(zhì)報告、設(shè)計方案、報批圖、施工圖、效果圖、質(zhì)檢、檔案、設(shè)計資質(zhì)等方面，要求建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、水暖電氣設(shè)計師、城市規(guī)劃設(shè)計師都必須肩負(fù)起責(zé)任。

四、結(jié)束語

作為一名文檔工作人員必須嚴(yán)把設(shè)計竣工檔案的歸檔質(zhì)量，歸檔的設(shè)計竣工檔案必須達到完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的要求。完整的標(biāo)志就是指按照要求，將形成的各種形式、種類載體、各種內(nèi)容的歸檔資料從建設(shè)項目的提出、立項審批、勘察設(shè)計、到竣工驗收全過程形成的應(yīng)歸檔的文件都要收集齊全；準(zhǔn)確的標(biāo)志是指檔案的內(nèi)容需真實地反映工程竣工時的實際情況和建設(shè)過程，歸檔的竣工資料與實物一致，圖物相符，賬圖相符，技術(shù)數(shù)據(jù)可靠，簽字手續(xù)完備，施工中的設(shè)計變更按有關(guān)規(guī)定進行個性補充或重新繪制，不允許有任何差錯;系統(tǒng)的標(biāo)志是指文件材料的整理要遵循其自然形成規(guī)律和成套性的特點，保持文件材料之間的有機聯(lián)系，進行科學(xué)分類和系統(tǒng)排列以便于保管和利用。只有這樣，才能保證為領(lǐng)導(dǎo)和部門有效的服務(wù)，更好地優(yōu)化檔案管理，做好文秘工作。

參考文獻：

[1]徐艷.試論檔案工作創(chuàng)新[J].赤峰學(xué)院學(xué)報，2005，(02).

[2]高德武，周愛東，李文.檔案工作創(chuàng)新思路[J].科學(xué)與管理，2005，(02).

[3]王曉燕.全省檔案工作會議在長沙召開[J].檔案時空，2005，(02).

篇4

關(guān)鍵詞 ：施工 安全管理 預(yù)防措施

中圖分類號：TU714 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

一．概述

由于建設(shè)工程的行業(yè)特點，建設(shè)工程施工的特殊性，從業(yè)人員的構(gòu)成及流動性大的特征，使建設(shè)工程業(yè)成為僅次于采礦業(yè)的重大事故頻發(fā)的高風(fēng)險行業(yè)。安全生產(chǎn)，文明施工是黨和政府歷來十分關(guān)注的大事，國家先后頒布了《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等，建設(shè)部了一系列關(guān)于安全生產(chǎn)的行政法規(guī)，各地建設(shè)行政主管部門根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H，頒布了諸多的規(guī)定和條例，其目的就是要解決建設(shè)工程安全生產(chǎn)和管理上存在的突出問題，切實貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，從根本上保護建設(shè)工程從業(yè)人員的生命和社會財產(chǎn)安全，促進行業(yè)和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

二．建筑業(yè)的施工特點 建筑業(yè)屬于事故發(fā)生率較高的行業(yè)，其施工特點是： （1）高處作業(yè)多。按照國家標(biāo)準(zhǔn)《高處作業(yè)分級》規(guī)定劃分，建筑施工中有90％以上是高處作業(yè)。 （2）露天作業(yè)多。建筑物的露天作業(yè)約占整個工作量的70％，受到春（夏（秋（冬不同氣候以及陽光、風(fēng)、雨、冰雪、雷電等自然條件的影響和危害。 （3）手工勞動及繁重體力勞動多。建筑業(yè)大多數(shù)工種至今仍是手工操作，容易使人疲勞、分散注意力、誤操作多#易導(dǎo)致事故的發(fā)生。（4）立體交叉作業(yè)多。建筑產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工期較緊，必須多單位、多工種相互配合，立體交叉施工，如果管理不好、銜接不當(dāng)、防護不嚴(yán)，就有可能造成相互傷害。 （5）臨時員工多。目前在工地第一線作業(yè)的工人中，農(nóng)民工約占50％－70％有的工地高達95%. 以上這些特點決定了建筑工程的施工過程是個危險大、突發(fā)性強、容易發(fā)生傷亡事故的生產(chǎn)過程。因此，必須加強施工過程的安全管理與安全技術(shù)措施。建筑施工安全生產(chǎn)工作存在的主要問題是安全法規(guī)尚需完善，安全監(jiān)管存在不足，建筑市場亟待規(guī)范，城市建設(shè)綜合防災(zāi)工作體系尚未建立，建設(shè)領(lǐng)域應(yīng)急管理工作有待于進一步加強。

三．建筑施工安全事故發(fā)生的原因 建筑施工安全事故的發(fā)生，不但給企業(yè)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失，影響企業(yè)聲譽，制約企業(yè)的生存和發(fā)展，同時還會給家庭帶來不幸，甚至?xí)绊懮鐣姆€(wěn)定。分析事故發(fā)生的原因，主要有以下幾個方面： （1）有的建設(shè)單位不執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，不按建設(shè)程序辦事。將工程肢解發(fā)包，簽訂陰陽合同、霸王合同，要求墊資施工，拖欠工程款，造成安全生產(chǎn)費用投入不足，嚴(yán)重削弱了施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)防護能力，致使安全防護很難及時到位，再加上強行壓縮合同工期導(dǎo)致的交叉施工和疲勞作業(yè)，最終釀成事故。 （2）一些監(jiān)理單位沒有嚴(yán)格按照《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》的規(guī)定，認(rèn)真履行安全監(jiān)理職責(zé)。還停留在過去“三控二管一協(xié)調(diào)”的老的工作內(nèi)容和要求上，只重視質(zhì)量，不重視安全，對有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)還不清楚、不熟悉、不掌握，不能有效地開展安全監(jiān)理工作，法律法規(guī)規(guī)定的監(jiān)理職責(zé)和安全監(jiān)管作用得不到發(fā)揮，形同虛設(shè)。 （3）一些施工企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作薄弱，安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全或未落實#目標(biāo)管理不到位。沒有相應(yīng)的施工安全技術(shù)保障措施#缺乏安全技術(shù)交底，有的企業(yè)甚至把施工任務(wù)通過轉(zhuǎn)包、違法分包或以掛靠的形式承包給一些根本不具備施工條件或缺乏相應(yīng)資質(zhì)的隊伍和作業(yè)人員，給安全生產(chǎn)帶來極大隱患。 （4）有的地方建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督機構(gòu)人員缺編，沒有經(jīng)費來源，沒有處罰依據(jù)，安監(jiān)站的安全監(jiān)督作用未得到充分發(fā)揮。 （5）從業(yè)人員整體安全素質(zhì)不高。大部分一線作業(yè)人員特別是農(nóng)民工安全意識不強，缺乏基本的安全知識，自我保護能力差，這個問題非常突出。 （6）由于建筑市場競爭十分激烈，建設(shè)單位往往拒付施工企業(yè)安全措施費用。在工程造價中不計提安全施工設(shè)施費用，施工單位為了攬到工程而委屈求全，一旦中標(biāo)，用于安全生產(chǎn)的必要設(shè)備、器材、工具等無力購置，于是能省則省，導(dǎo)致施工現(xiàn)場十分混亂，大大增加了安全事故發(fā)生的可能性。 （7）各類開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、招商引資項目、個體投資項目及舊村改造工程違法違規(guī)現(xiàn)象較嚴(yán)重。部分工程無規(guī)劃定點，無用地許可證，無施工許可證，無招投標(biāo)手續(xù)，無質(zhì)量安全監(jiān)督手續(xù)，未進行施工圖紙審查便進行施工，從源頭上給建設(shè)工程帶來了事故隱患。 （8）目前大多數(shù)施工企業(yè)還不能有效利用先進的管理技術(shù)和信息技術(shù)來提高管理水平。應(yīng)利用信息管理手段建立誠信體系和不良記錄，把企業(yè)市場行為、安全業(yè)績和存在問題全部納入，與市場準(zhǔn)入、資質(zhì)資格、評優(yōu)評先、行政處罰直接掛鉤。

四．施工安全控制措施

建筑工程施工安全控制管理對象是整個施工過程的具體危險因素，施工過程的危險因素包括技術(shù)工藝因素、材料因素、機械設(shè)備因素、環(huán)境因素、管理因素等五大類因素，每種因素都包含一定數(shù)量的具體危險因素。根據(jù)建筑工程的施工過程危險因素預(yù)防控制可從以下幾個方面做起：

1 、材料因素控制措施

建立安全物質(zhì)材料和建筑實體材料招投標(biāo)制度；建立安全物質(zhì)材料和建筑實體材料進場復(fù)檢制度，確保使用的材料符合國家相關(guān)質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)。 2、 機械設(shè)備因素控制措施

選用安全性能較高的機械設(shè)備；指定專人操作危險性較大的機械設(shè)備，特殊設(shè)備操作人員持證上崗；定期檢修保養(yǎng)機械設(shè)備、及時更換零部件，確保機械設(shè)備安全正常運轉(zhuǎn)。

3 、技術(shù)工藝因素控制措施 在施工組織設(shè)計中進行專項安全施工方案設(shè)計、采用成熟的施工工藝標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等；使崗位安全化、操作標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)各個工種所涉及的危險因素和技術(shù)工藝特征，編制科學(xué)合理的安全操作規(guī)程、安全作業(yè)指導(dǎo)書，通過專門的培訓(xùn)教育或崗前的技術(shù)交底，使崗位安全操作規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書，真正落到實處。4、環(huán)境因素控制措施

根據(jù)工程項目所在地的地質(zhì)、地形、氣象條件、周圍環(huán)境，科學(xué)合理地布置施工現(xiàn)場，保證施工現(xiàn)場安全、整潔、有序；指定專人接收天氣預(yù)報，及時掌握天氣變化趨勢，以便采取對策；根據(jù)工程項目施工組織設(shè)計和專項安全施工方案設(shè)計的平面布置要求，指定專人對施工現(xiàn)場進行安全性管理。 5、管理因素控制措施 加強教育培訓(xùn)，增強安全意識和自我保護能力。增強各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)作業(yè)人員的安全意識、安全知識和操作技能的掌握程度；建立健全各項危險因素管理的規(guī)章制度。

結(jié)束語

篇5

1.數(shù)字時代背景之下供電企業(yè)檔案管理工作領(lǐng)域中暴露出來的問題

檔案管理信息化水平較為低下，沒有予以管理信息化發(fā)展的重要性充分的重視。即使是說現(xiàn)在有很多企業(yè)都對檔案信息錄入工作較為重視，并在檔案信息錄入領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)?shù)搅擞嬎銠C技術(shù)，向著信息化發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，這在供電企業(yè)生產(chǎn)管理效率提升的過程中發(fā)揮出來的作用是較為重要的，但是很多企業(yè)在檔案管理信息化發(fā)展進程向前推進的過程中，沒有找尋到最為重要的目標(biāo)，從而也就會使得檔案信息化發(fā)展進程向前推進的過程中處于一種被動的狀態(tài)，為了可以使得企業(yè)發(fā)展進程向前推進的過程中提出的要求得到滿足而片面的應(yīng)用信息化技術(shù)，但是在實際應(yīng)用的過程中卻沒有在檔案管理信息化領(lǐng)域中做出創(chuàng)新抑或是展開相關(guān)的研究工作，在此基礎(chǔ)之上企業(yè)施行的信息化檔案管理措施的適應(yīng)性水平就就會顯得較為低下，最終也就會對供電企業(yè)檔案管理信息化發(fā)展進程向前推進的過程中起到一定程度的阻礙性作用。在供電企業(yè)信息化管理領(lǐng)域中沒有施行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在信息化工作歸檔的過程中沒有施行長期的規(guī)劃。因為很多供電企業(yè)其實都是沒有對檔案管理信息化形成全面且明確的了解，所以說在信息化轉(zhuǎn)型工作進行的過程中，也就沒有將檔案信息化管理的具體標(biāo)準(zhǔn)制定出來，從而也就會使得很多改革機制的執(zhí)行力度呈現(xiàn)出來一種較為低下的態(tài)勢，執(zhí)行工作的時效性水平較為低下。與此同時在歸檔工作規(guī)劃制定工作進行的過程中，也沒有實行科學(xué)合理的安排工作，很多預(yù)期性規(guī)劃制度難以使得檔案工作的具體實際要求得到滿足，在此基礎(chǔ)之上自然也就會使得信息錄入呈現(xiàn)出來一種混亂的狀態(tài)，在此基礎(chǔ)之上重復(fù)錄入以及漏記問題出現(xiàn)的幾率自然也就難以得到有效的控制，自然也就會使得供電企業(yè)生產(chǎn)管理工作的效率降低。

2.供電企業(yè)檔案管理工作優(yōu)化調(diào)整的過程中應(yīng)當(dāng)使用到的措施

當(dāng)針對供電企業(yè)檔案管理信息化展開優(yōu)化調(diào)整的過程中，在一個層面上企業(yè)是應(yīng)當(dāng)予以檔案信息化技術(shù)的創(chuàng)新工作充分的重視，與此同時也是應(yīng)當(dāng)對網(wǎng)絡(luò)的安全做出一定程度的保證的，以防企業(yè)重要檔案泄露，并在此基礎(chǔ)之上引發(fā)不可挽回的損失。當(dāng)供電企業(yè)針對檔案管理信息化技術(shù)展開優(yōu)化調(diào)整的過程中，需要從根本思想的層面上展開分析。使得企業(yè)中的所有職員都了解到檔案管理信息化發(fā)展的重要性，以此為基礎(chǔ)來使得企業(yè)的優(yōu)化氛圍得到一定程度的提升，使得企業(yè)中各個崗位之上的工作人員的責(zé)任心增強，在此基礎(chǔ)將員工的科技創(chuàng)新能力激發(fā)出來，將以往被動的地位轉(zhuǎn)化為主動的地位，在實事求是的基礎(chǔ)上，將企業(yè)實際需求作為依據(jù)，從而在企業(yè)檔案信息管理信息化領(lǐng)域中做出創(chuàng)新，自此基礎(chǔ)之上也就可以使得供電企業(yè)施行的信息化檔案管理模式展現(xiàn)出來更為強勁的適應(yīng)性。其次，企業(yè)是需要充分的應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)化這樣一種快捷的優(yōu)勢的，需要在企業(yè)當(dāng)中實現(xiàn)資源的共享，在較為嚴(yán)格的制度的限制之下允許各個部門以及各個單位在實際工作的過程中構(gòu)建出來其本身的檔案管理信息數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)之上也就可以對人力資源使用數(shù)量形成有效的控制，各個部門在實際工作的過程中可以依據(jù)本部門的實際工作情況展開歸檔工作，以便于可以在此基礎(chǔ)之上使得歸檔的速度以及檔案的質(zhì)量水平得到一定程度的提升。

3.結(jié)語

總而言之，供電企業(yè)檔案管理工作進行的過程中是需要充分的應(yīng)用檔案信息化發(fā)展進程向前推進的過程中帶來的機遇的。不管是從觀念認(rèn)識之上還是從實際工作環(huán)境中，隨著檔案意識水平的提升，檔案服務(wù)能力是呈現(xiàn)出來一種不斷拓展的趨勢的，在此基礎(chǔ)之上也就會使得檔案工作深入到企業(yè)工作核心領(lǐng)域中去，從而也就可以在企業(yè)信息資源建設(shè)工作記性的過程中，以及發(fā)展戰(zhàn)略施行的過程中提供一定的信息支持，最終在我國供電企業(yè)向著可持續(xù)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變的過程中起到一定程度的促進性作用。

作者:蔣幼林 單位:國網(wǎng)四川省電力公司安岳供電分公司

篇6

1.企業(yè)檔案工作管理體制尚未完全符合現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。隨著中央和地方專業(yè)主管機關(guān)的撤并與改組,很多企業(yè)不再具有對應(yīng)的專業(yè)主管機關(guān),這必然會使部分企業(yè)檔案工作的管理出現(xiàn)某種真空地帶。其次,由于企業(yè)正逐步走向“自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧”的市場主體,檔案行政管理部門在企業(yè)檔案工作管理中也遇到不少問題。一方面,檔案行政管理部門疲于進行業(yè)務(wù)監(jiān)督指導(dǎo)及一些具體的業(yè)務(wù)工作,無法集中力量進行有關(guān)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)等的制定;另一方面,企業(yè),尤其是非國有企業(yè),可能會反感檔案行政管理部門對其具體檔案業(yè)務(wù)的干預(yù),不予積極配合等等。

2.部分企業(yè)重利潤輕投入,造成企業(yè)檔案管理的滯后。當(dāng)前形勢下,企業(yè)檔案作為企業(yè)資產(chǎn),它的管理工作的優(yōu)劣完全由企業(yè)自身重視程度決定?，F(xiàn)代企業(yè)制度更要求企業(yè)能最大限度地節(jié)約成本,提高效益,企業(yè)檔案管理工作是一項需要投入人力、物力與財力等成本的工作,企業(yè)必然要求其檔案工作適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營的需要,必須符合效益原則。當(dāng)企業(yè)檔案工作不能為企業(yè)帶來相當(dāng)于或者大于其成本的效益時,其日益萎縮將成為不可避免的事實。

二、存在問題的原因

撇開外部因素,僅從檔案工作自身來看,筆者認(rèn)為造成企業(yè)檔案工作遭受冷遇的原因有三:首先,現(xiàn)行企業(yè)檔案工作微觀管理方式植根于計劃經(jīng)濟體制,計劃經(jīng)濟體制下的高成本、低效益始終影響著目前的企業(yè)檔案工作,并與現(xiàn)代企業(yè)制度的效益原則產(chǎn)生摩擦。這是導(dǎo)致企業(yè)檔案工作處于劣勢最根本的原因。其次,企業(yè)檔案工作自身在很大程度上仍沿襲了原有的工作思維與方式,未能跟上企業(yè)改革步伐,積極服務(wù)于企業(yè)。這是造成企業(yè)檔案工作現(xiàn)狀最直接的原因。再次,企業(yè)檔案本身所能產(chǎn)生的效益的隱蔽性使其計量化難度較大,這是造成企業(yè)管理層忽略檔案工作的間接原因。為保障企業(yè)檔案工作的可持續(xù)發(fā)展,深化企業(yè)檔案工作改革,實現(xiàn)企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化已成為企業(yè)檔案工作自身發(fā)展的迫切需要。三、實現(xiàn)企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化的幾點意見

第一,更新觀念,增強企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化意識。要實現(xiàn)企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化,首先要進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級文件精神,不斷強化檔案管理現(xiàn)代化意識,大膽探索符合檔案工作自身特點的規(guī)律,能夠有效為當(dāng)代中國經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)服務(wù)的檔案工作理論與方法,建立和完善中國特色的檔案管理現(xiàn)代化體系,堅持一切從我國的基本國情出發(fā),從企業(yè)的實際出發(fā),制訂檔案工作目標(biāo)、任務(wù)、方針、政策,創(chuàng)造性地開展計算機技術(shù)的應(yīng)用,要拓寬服務(wù)領(lǐng)域,提高質(zhì)量,增強企業(yè)檔案工作的生機與活力。

第二,更新設(shè)備,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)。隨著社會的發(fā)展,工作的深入,各行各業(yè)的檔案數(shù)量逐步增加,依靠人工手段進行檔案管理已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)發(fā)展的需要,所以采取現(xiàn)代化手段進行檔案管理工作勢在必行。計算機、多媒體計算機、特別是超媒體的出現(xiàn),為解決這一矛盾展示了光明的前景。這就需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及檔案管理人員,從思想觀念上對新技術(shù)給予足夠的重視,用新的觀念看待事物,引進使用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備,以促進檔案管理工作的健康發(fā)展。使用計算機系統(tǒng)管理,可對檔案資料進行復(fù)制、掃描、取樣,實現(xiàn)企業(yè)檔案數(shù)字化。通過人機結(jié)合的方式,檢索者只要在屏幕上指出自己所需要的計算機管理程序,就可以將所需的檔案目錄摘要等顯示出來,大大提高了工作效率。

第三,合理用人,培養(yǎng)新型的檔案人才。要理解、尊重人才,關(guān)心、愛護人才,要努力創(chuàng)造一個尊重知識、尊重人才的良好氛圍。根據(jù)企業(yè)檔案工作的特點,要合理用人、留人。知識結(jié)構(gòu)要高、中、低配備,年齡結(jié)構(gòu)要老、中、青結(jié)合。要擴大選人用人視野,要選擇有真才實學(xué)、有實干精神而又坐得住的人做檔案管理工作?？缡兰o(jì)企業(yè)檔案工作者不僅要有一定的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平,還要有廣博的知識,強烈的開拓、進取意識,尤其要一專多能,既要能熟知檔案管理法規(guī)和基本的檔案管理業(yè)務(wù)知識、技能,還要熟練掌握計算機管理知識和操作技能,盡快實現(xiàn)企業(yè)檔案數(shù)字化。

篇7

檔案利用率低

檔案管理效果最終體現(xiàn)在對檔案信息的利用，而檔案信息資源的科學(xué)合理有效使用往往能給組織帶來巨大的綜合效益。當(dāng)前受檔案質(zhì)量及檔案檢索工具的影響，檔案檢索效率不高，直接影響到檔案管理工作的服務(wù)質(zhì)量，加上長期以來重“藏”輕“用”及對檔案利用效益認(rèn)識的缺乏，都使得檔案信息資源的開發(fā)力度不高，檔案利用率低，難以真正地凸顯檔案管理的真正效果。

檔案管理人才隊伍建設(shè)滯后

現(xiàn)代檔案管理是一項具有較強專業(yè)性的工作，要求檔案管理人員不僅要具備先進的理論基礎(chǔ)和文化素養(yǎng)，同時要具備相應(yīng)的管理技能。從當(dāng)前我國檔案管理人員隊伍的具體情況來看，大部分檔案管理人員的工作仍只是簡單地局限于收集、查找階段，不論是在文化程度還是專業(yè)素質(zhì)方面都難以滿足信息時代下檔案管理工作開展的需求，無法發(fā)揮檔案管理的應(yīng)有作用。如部分單位在先進檔案管理工作設(shè)備引進方面投入了大量的財力，但受檔案管理人員自身水平的限制，先進的設(shè)備無法發(fā)揮其先進作用，檔案管理的手工化現(xiàn)象仍普遍存在，更談不上熟悉檔案內(nèi)容、能夠?qū)n案信息進行深入分析、研究的專業(yè)性人才。

提高我國檔案管理工作水平的對策

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高重視

檔案管理工作的重要性不言而喻。當(dāng)前要認(rèn)清形式，進一步解放思想，徹底轉(zhuǎn)變對于檔案管理原先存在的片面和錯誤認(rèn)識，重新和全面審視檔案管理工作的必要性，從思想和觀念上重視檔案管理工作。首先，要充分認(rèn)識到改善與加強檔案管理工作對于組織的重要促進作用。這要求進一步提高對于檔案管理工作的重視程度，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)要做好組織內(nèi)檔案管理工作的使用感和責(zé)任感，積極推進檔案管理工作的改善，加快我國檔案事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。其次，尤其是隨著信息化、數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化的深入，檔案本身發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變也對于檔案管理的流程、手段等提出了新要求，這要求在重視檔案管理工作的同時，只有積極推進檔案管理工作的現(xiàn)代化建設(shè)，加大檔案管理工作的創(chuàng)新力度，才能真正地提高我國檔案管理能力和水平。其中，思想觀念上的創(chuàng)新是檔案管理創(chuàng)新和提高管理效益的前提，要從各個渠道和途徑改變重藏輕用的落后觀念，更加自覺地將創(chuàng)新、服務(wù)、知識等全新理念貫穿于檔案管理的全過程中。最后，要正確把握檔案管理與組織發(fā)展兩者間的關(guān)系，實現(xiàn)檔案管理工作與組織的發(fā)展緊密結(jié)合，通過檔案管理工作效率的提高、更為準(zhǔn)確地把握檔案管理的方向和實現(xiàn)對檔案資源的充分開發(fā)利用，從而為組織的發(fā)展提供重要支持的同時實現(xiàn)檔案管理的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化

建立健全檔案管理的規(guī)章制度體系，實現(xiàn)檔案管理的制度化、規(guī)范化是保證檔案管理工作得以有序開展的重要保障，也是逐步提高檔案管理科學(xué)化和效率的關(guān)鍵所在。針對信息時代檔案管理手段、方式等的變化對檔案管理提出的新要求，要及時更新、修改及完善組織原有的檔案管理制度安排。一方面，既要明確當(dāng)前檔案管理工作職能和責(zé)任，通過工作責(zé)任的明確和強化，職責(zé)清楚，獎懲分明，使各個門類、不同部門的檔案管理工作能在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下有序開展；另一方面，要保障檔案管理制度安排的完整性，對檔案管理的各個層面和所有環(huán)節(jié)都要給予可操作化的規(guī)定，使檔案管理工作的開展有據(jù)可依，杜絕無章可循帶來的重復(fù)、繁雜的混亂局面。尤其是要根據(jù)我國檔案工作相關(guān)法律規(guī)章制度的規(guī)定及涉取相關(guān)科學(xué)知識，做好檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定，包括規(guī)格、程序等。另外，要做好相關(guān)規(guī)章制度的宣傳，促進檔案法制意識的提高和加強。

（三）積極應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段

為提高檔案管理的效率和效益，首先，要廣泛和積極應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段積極推進檔案管理的現(xiàn)代化、知識化和社會化，積極推進組織檔案管理的信息化建設(shè)進程，利用電子手段來實現(xiàn)對檔案資料的存取、保管及利用，使檔案管理成為信息化建設(shè)不可或缺的組成部分，保障檔案的現(xiàn)代化能與組織的信息化進程實現(xiàn)有機結(jié)合，相互促進和共同發(fā)展。其次，加大資金的投入力度，解決檔案工作中的資金瓶頸問題，如及時配備檔案管理所需的包括計算機、掃描儀、光盤刻錄機等在內(nèi)的硬件設(shè)施，實現(xiàn)檔案管理裝備與技術(shù)的現(xiàn)代化和科學(xué)化，提高對于檔案信息處理的數(shù)字化和檔案管理工作水平。最后，正確處理好檔案管理過程中手工操作與現(xiàn)代化管理兩者的關(guān)系，要認(rèn)識到檔案管理的基礎(chǔ)性工作仍有很大一部分是需要通過手工作業(yè)實現(xiàn)，在加大引進先進技術(shù)的同時要加大對于傳統(tǒng)技術(shù)的研究與創(chuàng)新力度，實現(xiàn)兩者的有機結(jié)合。

（四）加強檔案管理人員隊伍建設(shè)

篇8

超臨界300MW汽輪發(fā)電機碳刷出現(xiàn)磨痕，本文從幾個方面分析了出現(xiàn)磨痕的原因，提出解決的方案，最終達到方案要求。

【關(guān)鍵詞】：滑環(huán)磨損 修復(fù)

某新建電廠超臨界300MW汽輪發(fā)電機#1；#2機分別于07年9月和08年1月投入運行，該廠地處海邊，大氣的特點是濕度大鹽分高，發(fā)電機是采用東方電機廠引進日立技術(shù)生產(chǎn)，在機組運行不到一年時間均出現(xiàn)勵磁滑環(huán)磨出磨痕，#1機正極勵磁滑環(huán)由勵端向汽端數(shù)第四支碳刷下出現(xiàn)40幾絲的通體凹槽，#2機負(fù)極勵磁滑環(huán)由勵端向汽端數(shù)第二支碳刷下出現(xiàn)80幾絲的通體凹槽（如下圖所示），如不及時處理，將出現(xiàn)打火、正負(fù)極短接，勢必影響生

產(chǎn)，留下不必要的安全隱患。為此，廠領(lǐng)導(dǎo)積極組織專家及技術(shù)人員，查找原因，尋找解決方案。

1、存在的問題

滑環(huán)表面氧化程度嚴(yán)重；新機組投運前對滑環(huán)的清理不是太干凈；碳刷質(zhì)量不過關(guān)；滑環(huán)外側(cè)的防銹漆皮掉落也會造成滑環(huán)表面的損傷；滑環(huán)制造工藝出現(xiàn)瑕疵；施工組裝造成發(fā)電機勵磁滑環(huán)磨損。

以上問題都會導(dǎo)致碳刷與滑環(huán)表面出現(xiàn)損傷、凹槽。問題查出后，專家組又提出具體的解決方案，從前期的準(zhǔn)備和后期的處理都制定出詳細(xì)的工作流程。

2、解決措施

2.1前期準(zhǔn)備工作

a:發(fā)電機停機后辦理工單開工手續(xù)，完成各項安全技術(shù)措施及組織措施并完成機組氫氣置換。

b:拆除勵磁滑環(huán)架上組合式刷握（帶勵磁碳刷）。

c:拆除發(fā)電機勵磁滑環(huán)底板正極轉(zhuǎn)子下與隔音罩連板的連接螺栓，吊離發(fā)電機勵磁滑環(huán)隔音罩,至預(yù)先布置好的膠墊上。

d:拆除發(fā)電機勵磁滑環(huán)底板上勵磁滑環(huán)風(fēng)扇罩底角及周圍連接螺栓，吊離滑環(huán)風(fēng)扇罩。e:拆除發(fā)電機勵磁滑環(huán)架負(fù)極下方勵磁母排與滑環(huán)的連接螺栓，拆除勵磁滑環(huán)架負(fù)極上方匯流排的連接螺栓，拆除發(fā)電機勵磁滑環(huán)架四個底角固定螺栓，將發(fā)電機勵磁滑環(huán)架左右分離后，吊離發(fā)電機勵磁滑環(huán)底板（發(fā)電機勵磁滑環(huán)架絕緣底板動）。同樣方法，吊離發(fā)電機勵磁滑環(huán)正極滑環(huán)架。至此發(fā)電機滑環(huán)架負(fù)極已全部拆除。

e:按照廠家提供的圖紙加工好機床車刀架底板，并焊接在滑環(huán)架底板上，固定好機床車刀架調(diào)好尺寸后將機床底板支撐架固定在發(fā)電機勵磁滑環(huán)底板上。在機床車刀架位置裝上由發(fā)電機廠家提供的小型砂輪機。

2.2、整個處理過程

a:用磁力表測發(fā)電機負(fù)極勵磁滑環(huán)的偏心度，檢查轉(zhuǎn)子滑環(huán)徑向跳動量。

b:啟動發(fā)電機盤車，機床車刀架上小砂輪機與發(fā)電機盤車相向運動，機床車刀架進退及車刀的遠(yuǎn)近由人為操控，根據(jù)砂輪與滑環(huán)的接觸情況（以砂輪平穩(wěn)轉(zhuǎn)動，不產(chǎn)生跳躍）調(diào)整好進刀量，由發(fā)電機負(fù)極勵磁滑環(huán)爐側(cè)由負(fù)極向正極方向開始，緩慢沿軸向成一條直線開始通體研磨發(fā)電機勵磁滑環(huán)負(fù)極根據(jù)測量，每次研磨量在5絲左右），直到負(fù)極滑環(huán)末端，重新調(diào)整進刀量，再由末端沿軸向成一條直線返回，這樣經(jīng)過4個來回的粗磨，發(fā)電機勵磁滑環(huán)負(fù)極的整圈凹槽已被磨平。

c:更換由廠家自制的細(xì)砂輪片后，用同樣的方法進行細(xì)磨，經(jīng)過兩個來回的細(xì)磨，發(fā)電機勵磁滑環(huán)負(fù)極已基本研磨成形。

d:用#1細(xì)砂紙進行表面刨光，光潔度在1―3.2um間，至此發(fā)電機勵磁滑環(huán)負(fù)極處理已完成。

2.3、發(fā)電機勵磁滑環(huán)的養(yǎng)護

a:在進行發(fā)電機勵磁滑環(huán)負(fù)極的研磨拋光處理后，應(yīng)針對不同情況，對發(fā)電機正極的氧化層也進行處理，由于正極未發(fā)現(xiàn)凹槽，所以不需研磨只需用拋光片將正極滑環(huán)表面的氧化層除去即可，使其出現(xiàn)本體金屬色澤。

b:正，負(fù)極勵磁滑環(huán)處理完成，用試管刷清理勵磁滑環(huán)通風(fēng)孔內(nèi)的積灰，然后用壓縮空氣進行細(xì)致的吹掃，直至無粉塵排出。

c:為防止在發(fā)電機停機期間，勵磁滑環(huán)表面再次出現(xiàn)氧化層及銹斑，應(yīng)在干凈的打印紙上均勻的涂上一層白凡士林后，裹在發(fā)電機正負(fù)勵磁滑環(huán)的表面，然后用再在打印紙上裹上一層防護塑料薄膜，最后用白布帶進行包扎。

3、防范措施

為了防范此類事件再次發(fā)生，我們必須要從以下幾點進行改進：

3.1、監(jiān)造階段必須了解整個發(fā)電機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動又無偏心現(xiàn)象及集電環(huán)與碳刷的接觸情況，若發(fā)現(xiàn)問題及時反映并制定切實可行的改造方案。

3.2、安裝施工階段，必須按照圖紙要求施工，防止碳刷架平臺安裝位置錯位，造成碳刷架與滑環(huán)表面距離不等，造成碳刷受力不均。

3.3、機組首次啟動，必須要重新檢查勵磁滑環(huán)表面的光潔度，防止氧化層生成（尤其在南方），仔細(xì)清理滑環(huán)表面的防護油脂，尤其對滑環(huán)冷卻孔也要進行清理。

3.4、機組運轉(zhuǎn)過程中，要重視發(fā)電機的巡查，若發(fā)現(xiàn)滑環(huán)與碳刷間有火花產(chǎn)生就要弄清火華產(chǎn)生原因，爭取盡快處理。在機組運轉(zhuǎn)過程中，要分別對正極和負(fù)極的組合式碳刷進行抽檢，若發(fā)現(xiàn)碳刷弧形槽內(nèi)不平有凹凸不平，這時就要加強巡檢力度，并盡快安排停機檢修。

3.5、南方地區(qū)尤其是臨近海邊，由于空氣濕度大含鹽較高，最容易發(fā)生滑環(huán)表面氧化，在每次機組停運時，要對滑環(huán)表面進行氧化層拋光處理，完成后要對滑環(huán)表面進行防氧化處理，（我公司是在滑環(huán)表面涂一層凡士林，再用塑料保鮮薄膜進行包好，包括滑環(huán)冷卻風(fēng)孔出入口。）在機組啟動前，再將防氧化層清理干凈，再將機組投入運行。

篇9

關(guān)鍵詞：日語；畢業(yè)論文；多元化；改革

畢業(yè)論文作為檢驗大學(xué)生的學(xué)習(xí)成果以及分析解決問題能力的手段之一，無論對于學(xué)生、老師，還是學(xué)校，都具有重要的意義。但是近年來，抄襲拼湊、、答辯走過場等問題導(dǎo)致畢業(yè)論文日益質(zhì)量低下。再加上，由于畢業(yè)生面臨就業(yè)壓力，大多本科生的論文粗制濫造，畢業(yè)論文屢屢成為教育工作者討論的議題，對其存廢也充滿爭議。日語專業(yè)因為是從零起點起步，所學(xué)課程多為專業(yè)基礎(chǔ)及商務(wù)實用類型的課程，而以往畢業(yè)論文常常容易出現(xiàn)既與職場需求脫鉤，也與平時所學(xué)課程乖離的現(xiàn)象。筆者利用問卷調(diào)查了長江大學(xué)日語專業(yè)的畢業(yè)論文狀況，發(fā)現(xiàn)引用率過高、語法錯誤、口語化表達、結(jié)構(gòu)松散和缺乏獨立見解等是論文普遍存在的問題。其產(chǎn)生的原因是多方面的，既有學(xué)生學(xué)術(shù)素質(zhì)上的因素，也有教學(xué)和管理上的因素，更緣于大學(xué)教育與社會實踐的嚴(yán)重脫節(jié)。

針對這種現(xiàn)象，有必要對日語專業(yè)本科畢業(yè)論文進行改革。改革本科畢業(yè)論文單一和流于形式的現(xiàn)狀，嘗試多元化的考核與評價方式成為必然。

根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟形式發(fā)展、社會市場需求以及日語人才培養(yǎng)的要求，可以從畢業(yè)論文形式上進行改革，實現(xiàn)多元化的形式。具體來說，可以將畢業(yè)論文形式定為學(xué)術(shù)論文和非學(xué)術(shù)論文形式兩種。學(xué)術(shù)論文主要針對畢業(yè)后考研的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的資料整合能力、知識構(gòu)架能力，為研究生階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；非學(xué)術(shù)論文主要針對畢業(yè)后就業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性、實踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性與多樣性，從而實現(xiàn)教學(xué)改革與社會實際需求的有效對接，滿足社會對各層次、多種類型人才的需求。

具體來說，非學(xué)術(shù)論文形式又可采取社會實踐報告、翻譯實踐報告、跨文化案例分析等形式。社會實踐報告通過對希望從事行業(yè)或感興趣行業(yè)的社會調(diào)查，提交實踐報告，重點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。翻譯實踐報告，可參考其他院校翻譯碩士畢業(yè)論文的經(jīng)驗，借鑒專業(yè)翻譯公司的全程管理模式，使學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)就能夠熟悉、掌握職業(yè)翻譯所應(yīng)遵循的操作流程，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)實際工作創(chuàng)造了條件，使畢業(yè)論文成為畢業(yè)生連接職場與校園的一座橋梁。跨文化案例分析主要是指用跨文化的視角，結(jié)合跨文化交際中的文化差異問題，以具體實例為解讀線索，歸納總結(jié)中外文化差異現(xiàn)象。研究視角可選取中日國情、文化、歷史、藝術(shù)、民間交流、貿(mào)易往來等各多個層面。要求畢業(yè)生必須以跨文化交際理論為綱，以案例分析為線索，解讀所選主題。案例分析須涵蓋背景介紹、研究角度、研究路徑、案例分析、主題解讀、結(jié)論等方面。

除此之外，還可以積極采取其他畢業(yè)論文替代形式，對于在本科學(xué)習(xí)階段獲得與本專業(yè)相關(guān)的高級別、高水平學(xué)科競賽國家級獎項、省部級獎項獎項者，在以第一作者身份在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文者等等，可以嘗試以此來替代畢業(yè)論文的寫作任務(wù)。從而達到鼓勵學(xué)生向著多元化創(chuàng)新性人才方向發(fā)展的目的。

對日語專業(yè)本科論文的寫作形式進行多元化改革，有利于飽受質(zhì)疑的畢業(yè)論文抄襲、選題單一、狹窄、缺乏實效、與社會脫節(jié)、沒有創(chuàng)新意識等弊端得到有效緩解，學(xué)術(shù)考核更為務(wù)實創(chuàng)新。有效地促進高校日語本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量的提高，對有針對性地修訂教學(xué)大綱提出建設(shè)性意見。同時，激發(fā)學(xué)生個性潛能與專長展示，促進全面發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力。對進一步完善畢業(yè)論文教學(xué)管理和評估體系提供理論指導(dǎo)和參考。

伴隨著畢業(yè)論文寫作形式多元化改革，亟需解決的首要問題即評價體系的制定與完善。無論是學(xué)術(shù)論文寫作形式還是其他非學(xué)術(shù)論文形式，都必須嚴(yán)格過程監(jiān)控，精簡務(wù)實，加強質(zhì)量管理。學(xué)術(shù)論文的寫作可以參照多年來的評價標(biāo)準(zhǔn)和體系。非學(xué)術(shù)論文寫作必須符合《高等學(xué)校日語專業(yè)教學(xué)大綱》提出的要求，即能夠考查學(xué)生綜合能力，長度不少于5000個單詞（翻譯除外），要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實，有一定的獨立見解；除翻譯作品外，一般使用日語撰寫。評分時除了考慮語言表達能力外，還應(yīng)把獨立見解和創(chuàng)新意識作為重要依據(jù)。

聚焦教學(xué)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)CCCC畢業(yè)論文，將其作為突破口，用論文改革倒逼教學(xué)改革，使學(xué)生不但能夠通過畢業(yè)論文的寫作提高外語寫作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而且要努力將畢業(yè)論文打造成培養(yǎng)應(yīng)用型人才的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時，針對論文指導(dǎo)工作也應(yīng)進行改革，可以嘗試讓日本外教也參加論文指導(dǎo)，對部分學(xué)生實行中、日雙教師指導(dǎo)制，努力使這部分論文首先成為能夠代表日語專業(yè)教學(xué)水平的“精品”論文，為其他學(xué)生做出表率。隨著畢業(yè)論文的改革，日語專業(yè)的教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)也將邁上一個新臺階。

篇10

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)調(diào)整；教學(xué)模式；案例分析；教學(xué)軟件

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）02-0250-03

應(yīng)用回歸分析是統(tǒng)計學(xué)中的一個非常重要的分支，通過建立統(tǒng)計模型可以研究變量間相互關(guān)系的密切程度、結(jié)構(gòu)狀態(tài)以及模型預(yù)測。因此，應(yīng)用回歸分析在自然科學(xué)、管理科學(xué)和社會經(jīng)濟等領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛。

目前國內(nèi)高校統(tǒng)計專業(yè)使用的回歸分析教材大致分兩類：一類面向數(shù)學(xué)系純數(shù)理類統(tǒng)計專業(yè)，這類教材結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重闡述回歸分析的理論和數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)。一類面向經(jīng)濟類統(tǒng)計專業(yè)，其內(nèi)容系統(tǒng)實用，注重對統(tǒng)計思想的分析和討論。我們專業(yè)是地方工科院校偏數(shù)理類統(tǒng)計專業(yè)，由于生源質(zhì)量與重點院校存在差距，所以我們目前使用的教材屬于后一類，是由何曉群、劉文卿主編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。該教材的重點是結(jié)合SPSS軟件講述回歸分析中的各種方法，比較各種方法的適用條件，并正確解釋分析結(jié)果，僅對一些基本的公式和定理給出了推導(dǎo)和證明。為此，根據(jù)本課程特點，結(jié)合我校統(tǒng)計專業(yè)學(xué)生的具體情況，我們對課程的教學(xué)進行了一系列的改革與實踐。

一、理論課教學(xué)——多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合，加大課堂信息量

首先，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善教學(xué)體系?，F(xiàn)有教材主要面向經(jīng)濟類統(tǒng)計專業(yè)，僅對一些基本的公式和性質(zhì)給出了推導(dǎo)和證明，而對一些重要的公式只給出結(jié)論，沒有推理論證的過程，比如一元回歸分析中回歸常數(shù)的方差的證明，多元回歸分析中標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)與普通最小二乘回歸系數(shù)之間的關(guān)系式的證明等等，這些公式的推導(dǎo)過程既是對問題和結(jié)論的認(rèn)知過程，也是提高學(xué)生數(shù)學(xué)修養(yǎng)的一種方式。因此，在正常教學(xué)時數(shù)內(nèi)，增加這些公式的推理論證，一方面可以加深對問題的理解和認(rèn)識，另一方面還可以將前后學(xué)習(xí)的知識點進行銜接，從而擴展學(xué)生的背景知識，基礎(chǔ)較好的學(xué)生也更愿意接受這些數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過程。因此，在應(yīng)用回歸分析課程的教學(xué)中給出一些重要公式的推導(dǎo)是可行的，也是必要的。

其次，開發(fā)多媒體課件，加大課堂教學(xué)信息量。一個案例往往涉及大量數(shù)據(jù)，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，不能在黑板上具體操作，只能“紙上談兵”：講解基本理論，針對課本上已有的運行結(jié)果和界面大致說明情況，從而使課堂教學(xué)效果受到很大影響。我們將多媒體引入課堂教學(xué)，同時鏈接功能強大的SPSS統(tǒng)計分析軟件，在課堂上處理大量的數(shù)據(jù)，將操作結(jié)果與教材上的對應(yīng)案例進行對比，這個過程加強了學(xué)生對統(tǒng)計方法的應(yīng)用能力、邏輯思維能力和對實際問題的分析、處理能力。

另外，應(yīng)用回歸分析課程涉及很多高等代數(shù)知識和矩陣?yán)碚?，有大量的?shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，在實際教學(xué)中，有選擇地對一些經(jīng)典的或者重要的證明過程加以詳述，其他內(nèi)容如自相關(guān)問題及其處理、多重共線性的診斷等可以借助多媒體在課堂上演示，從而加大課堂信息量。

二、案例教學(xué)——結(jié)合SPSS軟件，使案例分析直觀易懂

一個案例往往涉及大量數(shù)據(jù)，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，受條件所限，處理數(shù)據(jù)不能在黑板上進行，使課堂教學(xué)效果受到很大影響。將多媒體引入課堂教學(xué)，同時鏈接SPSS軟件，采用窗口操作，過程循序漸進，結(jié)構(gòu)清晰，講解詳盡，直觀易懂，與學(xué)生產(chǎn)生互動，使他們盡快掌握軟件的使用，同時提高了對統(tǒng)計方法的運用能力和對實際問題的分析、處理能力。課題組教師將教學(xué)與科研相結(jié)合，將多媒體課件、統(tǒng)計軟件、實際案例、科研項目整合到課堂教學(xué)中。目前，我們對與本課程相關(guān)的教學(xué)、科研課題進行了立項，共五項，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、科研論文，我們編寫了《實用回歸分析案例分析庫》，將學(xué)生引領(lǐng)到學(xué)科前沿，保持教學(xué)內(nèi)容與時俱進，學(xué)生參與教師的教學(xué)、科研活動，切實感受到回歸方法的重要性、實用性及可操作性，使應(yīng)用回歸分析教學(xué)呈現(xiàn)出知識性、可視性、趣味性、實用性于一體，使學(xué)生在接受知識熏陶的同時，加強了思維能力訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)，真正做到理論與實際的有機結(jié)合，探索出一條“教學(xué)—科研—應(yīng)用能力”三位一體的案例教學(xué)模式，有利于培養(yǎng)復(fù)合型實用人才。自2005年以來，我校學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲國家一等獎4項、國家二等獎19項、省級一等獎32項等。該成績居同類院校前列。

三、課輔資料的配備——旨在拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域

課程組選用的教材內(nèi)容系統(tǒng)、實用，注重對統(tǒng)計思想的分析和討論，而對一些重要的公式只給出結(jié)論，沒有推理論證的過程，知識結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)略顯不足。針對這些問題，我們配備了周紀(jì)薌編著的《回歸分析》（華東師范大學(xué)出版社，2003年10月），這本教材理論敘述比較充分，在教學(xué)過程中，參考這本教材，完善了一些公式的推理論證。為了幫助學(xué)生更好地理解、掌握SPSS軟件的使用，我們配備了謝龍漢、尚濤編著的參考書《SPSS統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘》（電子工業(yè)出版社，2012.1）和楊維忠、張?zhí)鹬摹禨PSS統(tǒng)計分析與行業(yè)應(yīng)用案例詳解》（清華大學(xué)出版社，2011.4）作為參考書目。在實驗課教學(xué)中，采用SAS軟件操作或編程，為此，配備了董大鈞主編的《SAS統(tǒng)計分析應(yīng)用》（電子工業(yè)出版社，2008.4）和李東風(fēng)編著的《統(tǒng)計軟件教程-SAS系統(tǒng)與S語言》（人民郵電出版社，2006.11）。

四、實驗課教學(xué)——SAS軟件操作或編程，加強學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練

早期的應(yīng)用回歸分析課程的授課都是在大課堂上，學(xué)生只能被動地看著老師的操作，所以記憶不深刻。近幾年進行教學(xué)改革，實驗課教師設(shè)計了《實驗指導(dǎo)手冊》，從課后習(xí)題或《實用回歸分析案例分析庫》選擇案例，利用SAS操作或編程，并布置適量習(xí)題課后練習(xí)，上交《實驗報告》。我們借助基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院計算機中心這個平臺，將實驗課移至計算中心，并認(rèn)真設(shè)計實驗課環(huán)節(jié)：

1.實驗課的教學(xué)理念。在教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計及實驗大綱建設(shè)等方面，始終貫徹理論與實際相結(jié)合原則，并應(yīng)用SPSS統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)處理，比較各種統(tǒng)計方法的適用條件，對軟件運行結(jié)果給出正確的解釋。

2.實驗課的教學(xué)內(nèi)容。實驗課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，一方面依靠本課程教師隊伍的科研優(yōu)勢，結(jié)合教師的研究特長，進行案例教學(xué)，將學(xué)生引領(lǐng)到該學(xué)科的前沿，保持教學(xué)內(nèi)容與時俱進；另一方面注重提高學(xué)生的軟件應(yīng)用能力，并能夠解決社會、經(jīng)濟和管理中的實際問題。SPSS軟件是目前國內(nèi)外一致公認(rèn)的處理大量數(shù)據(jù)文件應(yīng)用最廣泛的軟件，對學(xué)生未來就業(yè)有很大幫助。

3.實驗課的教學(xué)方法與手段。采用案例教學(xué)、問題教學(xué)和互動式教學(xué)方式。如：通過SPSS軟件分析大型調(diào)查數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報告或相應(yīng)的經(jīng)濟與管理論文（回歸分析、經(jīng)濟模型的建立等）。

在這里，實驗課的案例設(shè)計是關(guān)鍵問題。課程組根據(jù)SPSS統(tǒng)計分析軟件功能，以案例教學(xué)串聯(lián)起整個課程體系。因此，在案例的選擇上，盡量選擇常用的軟件功能、代表性強、與實際問題聯(lián)系緊密的案例。結(jié)合回歸分析理論，以案例為引子，通過SPSS軟件對應(yīng)用案例進行深入細(xì)致的剖析，進一步掌握相關(guān)理論知識與數(shù)據(jù)分析方法，同時鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、探索精神。

五、案例分析——教學(xué)效果的檢驗

在課程全部結(jié)束后，教師根據(jù)同行或課程組教師的教學(xué)科研成果，選擇一些完整的經(jīng)濟案例進行分析、講解。然后，給學(xué)生布置綜合性較強的題目，以論文的形式呈現(xiàn)，檢驗學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的理解與軟件的應(yīng)用情況。

實驗課上案例的選擇，始終貫徹理論與實際相結(jié)合的原則。在我們選擇的案例中，有國內(nèi)知名學(xué)者發(fā)表的、與本課程密切相關(guān)的有代表性的論文，有課程組教師結(jié)合科研課題在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文，有課程組教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)建模比賽，獲得國家級獎項的論文。

六、應(yīng)用回歸分析網(wǎng)站的設(shè)計

應(yīng)用回歸分析課程目前是我校精品課，為了便于學(xué)生自我學(xué)習(xí)，我們建立了精品課網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容分九個板塊：

1.本站首頁：包括學(xué)校首頁，本站首頁。

2.課程簡介：包括課程簡介、課程組成員簡介。

3.教師隊伍：課程組成員構(gòu)成，整體結(jié)構(gòu)，近三年的教學(xué)情況，青年教師培養(yǎng)，教學(xué)改革與研究情況。

4.課程介紹：包括歷史沿革、理論課與實驗課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法和手段、課程特色與自我評價、課程建設(shè)及運行制度、未來建設(shè)規(guī)劃及主要措施、學(xué)校鼓勵精品課程建設(shè)的政策文件、實施情況等。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：包括教材、參考書、參考文獻，教學(xué)大綱，教學(xué)計劃，多媒體課件、實驗指導(dǎo)手冊、習(xí)題及解答、實驗課教學(xué)案例、教學(xué)錄像等。

6.教學(xué)科研成果：包括教研項目、教研論文、科研項目、科研論文、公開出版的教材、教學(xué)成果獎、與教學(xué)有關(guān)的集體獎、個人榮譽稱號和獎勵、獲獎證書等。

7.教學(xué)效果：包括校外專家評價、校內(nèi)專家評價、學(xué)生評價、學(xué)校教務(wù)處提供的近三年學(xué)生評教和校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評價結(jié)果、學(xué)生獲獎、學(xué)生考研情況等。

8.各種證書原件展示。

9.案例分析庫及師生互動：包括案例、師生互動、學(xué)生論文。