導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的相關(guān)問題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易 發(fā)展新趨勢(shì) 生態(tài)化 和諧化

一、我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀

在經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的推動(dòng)下，我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易亦呈現(xiàn)出了更強(qiáng)的全球性與區(qū)域性，世界各國(guó)、國(guó)家內(nèi)各地區(qū)聯(lián)系不斷加強(qiáng)，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易自由化與區(qū)域化更為加劇的前提下，伴隨著生態(tài)環(huán)境問題以及新發(fā)展趨勢(shì)下的不協(xié)調(diào)問題不斷的增多，而目前較多的研究只注重于國(guó)際貿(mào)易自由化、區(qū)域化以及國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展秩序與協(xié)調(diào)，對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的生態(tài)與協(xié)調(diào)問題研究較少，筆者將以此為研究基礎(chǔ)對(duì)我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展新方向進(jìn)行論證。

二、我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的瓶頸

1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展不斷加速，我國(guó)的適應(yīng)能力如何？

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷加劇，其作為一個(gè)必須經(jīng)歷的經(jīng)濟(jì)過程，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易緊密聯(lián)系，國(guó)際經(jīng)濟(jì)的微微變化都將會(huì)影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，雖然世界經(jīng)濟(jì)總量排名位居前列，但是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要方式仍集中在粗放式的、低價(jià)值的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易加速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀是否可以做出積極應(yīng)對(duì)，是否可以緊隨世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐？在全球經(jīng)濟(jì)開放的大市場(chǎng)中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易是否能積極、有效的利用各種資源、技術(shù)和資金，并且達(dá)到優(yōu)化配置？這均是我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的適應(yīng)能力所要承受的。

2.區(qū)域化、貿(mào)易全球化化程度不斷加強(qiáng)，我國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)何去何從？

從1980年開始，科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國(guó)際分工不斷深化，經(jīng)濟(jì)全球化不斷地推動(dòng)者貿(mào)易自由化，貿(mào)易全球化的對(duì)象不斷再擴(kuò)大，世界上絕大部分國(guó)家的絕大部分經(jīng)濟(jì)行業(yè)，均主動(dòng)或者是被動(dòng)的加入了全球化的貿(mào)易中。國(guó)際貿(mào)易的涵蓋范圍早已超越了單純的貨物貿(mào)，發(fā)展到包含金融、服務(wù)、技術(shù)等在內(nèi)的多種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易。貿(mào)易全球化的不斷加強(qiáng)，我國(guó)的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和世界市場(chǎng)及國(guó)際交易緊密聯(lián)系起來，而我國(guó)內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)行業(yè)，包括貨物貿(mào)易以及非貨物貿(mào)易的其他種類貿(mào)易經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力如何？能否在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易全球化不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)之下，推動(dòng)自身的加強(qiáng)（例如2012年——2013年我國(guó)光伏出現(xiàn)的困境以及歐盟對(duì)我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)設(shè)定的經(jīng)濟(jì)壁壘）？這將會(huì)明顯的形成“最大限度地拆除國(guó)際交易阻礙，使全球資源優(yōu)化配置”與“保護(hù)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易”之間相互矛盾，我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易未來發(fā)展中，將勢(shì)必面對(duì)的問題。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)的全球化，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生國(guó)際經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化，由于國(guó)際貿(mào)易的不斷自由化，加強(qiáng)國(guó)家自身的國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，將在一定區(qū)域內(nèi)的數(shù)個(gè)國(guó)家之間建立起相互合作與依存的貿(mào)易關(guān)系，如此的區(qū)域化設(shè)置，將會(huì)減少區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的障礙，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)互利互惠，但是，在區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)，一些發(fā)展中國(guó)家的相關(guān)經(jīng)濟(jì)行業(yè)亦會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)貿(mào)易全球化下的經(jīng)濟(jì)矛盾問題，（“最大限度地拆除國(guó)際交易阻礙，使全球資源優(yōu)化配置”與“保護(hù)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易”之間相互矛盾）。

3.國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易是否面臨可持續(xù)、生態(tài)化問題？

對(duì)于我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易可否持續(xù)、能否生態(tài)化問題，筆者從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：第一，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易引發(fā)了極大的環(huán)境問題，這不僅僅是我國(guó)將要面對(duì)的問題，是世界各國(guó)均要面對(duì)的挑戰(zhàn)。世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易全球化、自由化不斷加快，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加速，但是隨著而來的，不僅是積極影響，其所產(chǎn)生的環(huán)境污染，生態(tài)破壞以及資源的消耗、浪費(fèi)嚴(yán)重都是我們必須面對(duì)的問題；其次，雖然國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但是我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仍然以勞動(dòng)力、資本為主要貿(mào)易方式，價(jià)值與技術(shù)含量較低，而目前世界各國(guó)對(duì)于出口商品的種類以及我國(guó)出口商品的市場(chǎng)，均開始向綠色方向跟進(jìn)，我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易隨之而來的就是“綠色壁壘”，據(jù)相關(guān)資料顯示，我國(guó)在歐盟的綠色貿(mào)易壁壘中所受到的限制于懲罰是非常嚴(yán)重的。因此，筆者認(rèn)為，我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易已經(jīng)或者是早已面臨著可持續(xù)與生態(tài)化問題。

三、我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展面臨的新趨勢(shì)與新挑戰(zhàn)

為了積極應(yīng)對(duì)我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易面臨的新趨勢(shì)，良好的解決我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的可持續(xù)與生態(tài)化問題，筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面對(duì)我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展做出完善：

1.積極發(fā)展我國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易行業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，達(dá)到進(jìn)出口之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合國(guó)際經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)行業(yè)的跨越式發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)展貿(mào)易空間，開拓新的國(guó)際市場(chǎng)。

2.完善我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法律體系，加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易的法律保護(hù)。我國(guó)應(yīng)當(dāng)積極制定相應(yīng)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法制政策，維護(hù)我國(guó)正當(dāng)?shù)膰?guó)際貿(mào)易權(quán)利，防止那些利用國(guó)際貿(mào)易規(guī)則制定權(quán)和解釋權(quán)損害我國(guó)正當(dāng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易利益的貿(mào)易伙伴國(guó)。

3.正確尋求我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與環(huán)境保護(hù)以及兩者之間相互影響的平衡點(diǎn)。在完善產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)與“綠色”貿(mào)易立法的同時(shí)，積極發(fā)展與貿(mào)易有關(guān)的多項(xiàng)環(huán)境服務(wù)，如環(huán)境咨詢、環(huán)境評(píng)價(jià)等等服務(wù)，同時(shí)提高企業(yè)的環(huán)境技術(shù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，以促進(jìn)我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的可持續(xù)化、生態(tài)化的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張敏.國(guó)際貿(mào)易與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展研究.商業(yè)研究，2008年總第370期

[2]付苗苗.淺析國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易對(duì)我國(guó)環(huán)境的影響及對(duì)策.東方企業(yè)文化》，2012年第1期

篇2

關(guān)鍵詞:國(guó)際經(jīng)濟(jì)法;對(duì)外經(jīng)濟(jì);實(shí)益

中圖分類號(hào):D9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1671－1602(2016)06－0112－01

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)是國(guó)家發(fā)展所不可避免的趨勢(shì)，而且隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模的增長(zhǎng)，以及經(jīng)濟(jì)多元化的形式加劇，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易更成為了許多行業(yè)求生求變的重要渠道。但是，由于不同國(guó)家和地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式、法律法規(guī)、地方風(fēng)俗等都存在較大的差異，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)的展開很容易受到諸多因素的限制。為了確保國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)能夠順暢進(jìn)行，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法及時(shí)出現(xiàn)，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)進(jìn)行多方面的規(guī)定和限制，成為各個(gè)國(guó)家進(jìn)行對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)的依據(jù)。研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)法對(duì)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)的服務(wù)功能，有助于我國(guó)企業(yè)更好地走出去，和世界上其他國(guó)家的企業(yè)展開競(jìng)爭(zhēng)。

1國(guó)際經(jīng)濟(jì)法

1．1內(nèi)涵

國(guó)際經(jīng)濟(jì)法從本質(zhì)上說來屬于法律范疇，其可以算作一個(gè)循環(huán)的體系。通過對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的研究不難看出，其從表面上看來是在對(duì)各種經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行約束，但是從更深層次來看，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法更像是對(duì)人們經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的引導(dǎo)和規(guī)范。就國(guó)際經(jīng)濟(jì)法所覆蓋的范圍來看，其主要包含了自然經(jīng)濟(jì)，不僅是在各項(xiàng)條款規(guī)章中對(duì)其進(jìn)行了明確限定，更是在實(shí)際的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中進(jìn)行了調(diào)整和指引。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法對(duì)經(jīng)濟(jì)法體系的主體和客體進(jìn)行了明確，并且對(duì)主體和客體各自所具有的經(jīng)濟(jì)義務(wù)和經(jīng)濟(jì)權(quán)利進(jìn)行了明確闡述，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)公平奠定了建設(shè)的基礎(chǔ)，有效維護(hù)了主體和客體雙方的利益。

1．2核心

縱觀國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的具體內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，其核心在于權(quán)利本位。雖然國(guó)際經(jīng)濟(jì)法對(duì)人本主義的理念實(shí)現(xiàn)了保留和維護(hù)，但是更多的考慮到經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)中規(guī)制者和個(gè)體之間的集體利益，同時(shí)對(duì)規(guī)制者和交易者產(chǎn)生限制。以權(quán)力和權(quán)利作為基礎(chǔ)，依照平等原則對(duì)多國(guó)家、多地區(qū)之間的平等經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系進(jìn)行了梳理和構(gòu)建。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法尊重了各個(gè)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)自主調(diào)節(jié)的權(quán)利，在國(guó)家之間的合作關(guān)系中進(jìn)行保護(hù)和調(diào)節(jié)，確保不同國(guó)家的對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的局面。

2國(guó)際經(jīng)濟(jì)法對(duì)于我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)服務(wù)的實(shí)益

2．1處理知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后，對(duì)外經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，越來越多的國(guó)人選擇走出國(guó)門，到國(guó)外進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)不僅促進(jìn)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，更是引入了許多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，使得我國(guó)諸多行業(yè)一下子“活了起來”。但是，在這么多年的對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)當(dāng)中，我國(guó)曾經(jīng)遭遇了不少貿(mào)易糾紛，受到了諸多不公正待遇，不僅使得國(guó)人白白蒙受損失，更降低了我國(guó)在國(guó)際上的形象。不僅如此，一些來華企業(yè)與利用我國(guó)法律上存在的一些漏洞進(jìn)行偷稅漏稅等行為，更我國(guó)稅收造成了重大沖擊。面對(duì)混亂無章的國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，只有通過法律才能維護(hù)市場(chǎng)公平，保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)雙方能夠在法律框架下實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益。知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘給我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)造成的影響不可估計(jì)，不僅會(huì)給我國(guó)企業(yè)造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更會(huì)拖慢我國(guó)企業(yè)的發(fā)展速度。所以，在遭遇知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)問題時(shí)，對(duì)外企業(yè)不能屈服于國(guó)外企業(yè)的威嚇之下，應(yīng)該利用法律武器，通過國(guó)際經(jīng)濟(jì)法和法律途徑，和國(guó)外企業(yè)在法庭上通過更加公平的方式解決關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題，以實(shí)現(xiàn)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的良性發(fā)展。

2．2處理傾銷問題

除了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)問題，傾銷問題也是對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中最為常見的問題。一些國(guó)家以反傾銷的名義，給我國(guó)相關(guān)企業(yè)制定高額的反傾銷稅，導(dǎo)致我國(guó)企業(yè)在國(guó)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中處于十分不利的地位，往往入不敷出，最終以失敗收?qǐng)?。這種極端的反傾銷行為就是一種變相的貿(mào)易保護(hù)行為，是不合國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)原則的。因此，在遭遇這些問題的時(shí)候，應(yīng)該通過國(guó)際經(jīng)濟(jì)法，對(duì)國(guó)外的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為進(jìn)行強(qiáng)烈反擊，以保護(hù)企業(yè)自身利益，在處理傾銷問題的時(shí)候，不能單純依靠國(guó)際經(jīng)濟(jì)法從法律渠道維護(hù)本國(guó)企業(yè)的權(quán)益，還需要通過加強(qiáng)政府引導(dǎo)、成立專門的反傾銷應(yīng)訴基金和機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮出政府和企業(yè)的合作作用，以便能夠?qū)?duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)起到有效的保護(hù)作用。所以，對(duì)于我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而言，必須要加強(qiáng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的研究和剖析，找出其中對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有利地方，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的動(dòng)力推動(dòng)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ):

對(duì)外經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)，由于存在一些不利于我國(guó)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的問題，導(dǎo)致我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)取得的成果并不顯著。因此，必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的辨析，明確其內(nèi)涵和核心，將其巧妙運(yùn)用到我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)之中，以保障我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

［1］劉靜波．國(guó)際經(jīng)濟(jì)法在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中的地位和作用［J］．法制與社會(huì)，2014，25:105－106．

篇3

關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；實(shí)踐教學(xué)；創(chuàng)新研究；就業(yè)

中圖分類號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）34-0031-02

隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來日趨頻繁，國(guó)企與外企間的合作也變得日常化，很多涉外企業(yè)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才的需求也變得更加迫切，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和擁有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力的大學(xué)畢業(yè)生深受歡迎。這使得本科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)也迎來了新的挑戰(zhàn)。本科院校以就業(yè)為目標(biāo)積極完善自身的人才培養(yǎng)模式，有利于提升競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。為此，本文在分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在問題的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新研究進(jìn)行了探討，提出了建設(shè)性的意見。

一、本科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式中存在的問題

1.缺乏足夠的實(shí)踐教學(xué)的多樣化的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐教學(xué)是一種多種類結(jié)合互動(dòng)式的教學(xué)形式，其主要特點(diǎn)是在課堂中要多引入社會(huì)領(lǐng)域中經(jīng)常遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生公開討論乃至辯論來關(guān)注和解決現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題，把單向的老師講授轉(zhuǎn)變成師生的雙向互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提高學(xué)生的參與意識(shí)。但是，從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)授課的很多年輕教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)模式的內(nèi)涵并沒有真正的理解，把實(shí)踐教學(xué)簡(jiǎn)單地理解為實(shí)務(wù)授課，認(rèn)為學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)并不應(yīng)在課堂上完成，忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性。

2.實(shí)踐教學(xué)缺乏與時(shí)俱進(jìn)的理念。隨著國(guó)際間貿(mào)易往來的日趨頻繁，人才市場(chǎng)上對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的需求量逐年遞增，該專業(yè)已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。越來越多的人關(guān)注國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的熱點(diǎn)問題，授課教師在授課的時(shí)候應(yīng)該將國(guó)際貿(mào)易中的熱點(diǎn)問題融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)事問題的思考，增大實(shí)踐教學(xué)的份量，使實(shí)踐教學(xué)真正符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)市場(chǎng)需求的人才。但是，從目前的調(diào)查結(jié)果可知，很多教師依舊采用傳統(tǒng)的教學(xué)素材，與時(shí)代的需求不相適應(yīng)，存在教材時(shí)效性差等問題，而且，在校的“90后”大學(xué)生思維敏捷，興趣廣泛，更愿意關(guān)注國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中的時(shí)事焦點(diǎn)，并且看待問題時(shí)有自己獨(dú)特的視角，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，從課堂中選取學(xué)生感興趣的時(shí)事熱點(diǎn)問題作為實(shí)踐教學(xué)的案例，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行深層次的思考，尋找解決問題的突破口，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)。

3.實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)缺乏理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)方案中一直都在強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，要求教師不但要注重理論基礎(chǔ)的傳授，更要通過設(shè)計(jì)與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)案例來完善教學(xué)過程。然而，有些年輕教師由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，選擇的案例與理論基礎(chǔ)沒有很好的銜接，案例通常較為簡(jiǎn)單、涉獵面狹窄，無法使學(xué)生形成良好的分析問題、處理問題的技能，不利于引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

4.專業(yè)實(shí)習(xí)達(dá)不到預(yù)期效果。出于對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)學(xué)生動(dòng)手操作技能培訓(xùn)的目的，很多院校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間設(shè)定為三個(gè)月，要求學(xué)生找的實(shí)習(xí)工作必須與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)。但實(shí)際情況與學(xué)校要求相差很遠(yuǎn)，很多學(xué)生由于找到的實(shí)習(xí)單位和專業(yè)不相匹配，混了3個(gè)月，有實(shí)習(xí)單位的蓋章就算完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。就算有些學(xué)生找到與其專業(yè)相匹配的單位進(jìn)行了實(shí)習(xí)，也會(huì)由于時(shí)間的問題接觸不到和專業(yè)相關(guān)的工作而達(dá)不到實(shí)習(xí)預(yù)期的效果。

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式的探討

1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的組織環(huán)節(jié)，完善實(shí)踐教學(xué)的方式。為了更好地完善實(shí)踐教學(xué)，教師首先應(yīng)該對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行組織規(guī)劃，制定明確的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，充分做好前期備課工作，有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。其次，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師在課堂上應(yīng)該將單向的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變成師生的雙向互動(dòng)，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生思考問題并參與討論，拓展學(xué)生積極參與的意識(shí)和創(chuàng)造性思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。最后，教師要充分意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性，樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念，確保每一位學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)到過硬的理論知識(shí)和熟練的操作技能。

篇4

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的整體，各個(gè)地區(qū)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)關(guān)系度也進(jìn)一步加強(qiáng)。而在這樣的背景之下，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易間的沖突和摩擦也日益增多，各個(gè)地區(qū)和國(guó)家都力爭(zhēng)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法下，保護(hù)自身的利益。而要充分利用國(guó)際經(jīng)濟(jì)法來維護(hù)自身權(quán)益，就需要對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展趨勢(shì)有足夠的了解。本文將就經(jīng)濟(jì)全球化下國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的實(shí)體規(guī)范，已經(jīng)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探討。

一、全球經(jīng)濟(jì)一體化下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系調(diào)整

在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速的今天，不僅國(guó)際經(jīng)濟(jì)法外部環(huán)境發(fā)生變化，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法內(nèi)部各部門間的聯(lián)系也開始變得更加密切，部門間的依賴程度顯得比以往任何時(shí)候都緊密。在經(jīng)濟(jì)全球化與自由化的影響下，各種經(jīng)濟(jì)交易本文由收集整理、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也開始相互融合、相互作用、相互影響。事實(shí)上，在這種影響下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的各部門已經(jīng)開始發(fā)生了一些變化，例如，金融服務(wù)已成為服務(wù)貿(mào)易的重要組成部分；貿(mào)易與投資的相互影響已為國(guó)際社會(huì)所認(rèn)識(shí)；貿(mào)易與非貿(mào)易問題的聯(lián)系，如貿(mào)易與知識(shí)產(chǎn)權(quán)、貿(mào)易與環(huán)境等，已密切地聯(lián)系在一起。也就是說，在此背景下，如果要調(diào)整某一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施，就極有可能對(duì)其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生重大的影響。而wto 就需要注意到這種相互聯(lián)系的改變，適當(dāng)?shù)貙?duì)金融、投資、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等重要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

（一）國(guó)際貿(mào)易與投資的調(diào)整措施

從目前看，貿(mào)易與投資之間關(guān)系十分密切。外國(guó)直接投資已經(jīng)成為國(guó)際市場(chǎng)提供貨物和服務(wù)的主要途徑，是組織國(guó)際生產(chǎn)的重要方式，其已經(jīng)對(duì)世界貿(mào)易的規(guī)模、方向和構(gòu)成產(chǎn)生了重大的影響。也就是說，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，投資措施對(duì)貿(mào)易具有重要的影響。相應(yīng)的，貿(mào)易措施將會(huì)對(duì)外國(guó)直接投資流動(dòng)的規(guī)模、方向等構(gòu)成重要的影響。從宏觀上看，與投資有關(guān)的貿(mào)易措施主要有四大類： 市場(chǎng)準(zhǔn)入限制、市場(chǎng)準(zhǔn)入發(fā)展優(yōu)惠、出口鼓勵(lì)措施、出口限制措施。

所有這些貿(mào)易措施，都會(huì)直接的對(duì)貿(mào)易流動(dòng)產(chǎn)生第一層影響，同時(shí)，它們對(duì)隨后的外國(guó)直接投資，也會(huì)產(chǎn)生第二層次的影響。而從實(shí)際上看，通過改變與特定國(guó)家或地區(qū)相關(guān)的貿(mào)易環(huán)境，這些措施能夠有效地促進(jìn)區(qū)域形成具有某種引力的投資環(huán)境，進(jìn)而在很大程度上將對(duì)潛在投資者的決策進(jìn)程產(chǎn)生決定性影響。與沒有政府干預(yù)而由市場(chǎng)力量引導(dǎo)的情況相比，這些“與投資有關(guān)的貿(mào)易措施”能夠完全改變外國(guó)直接投資的分布形式。與此同時(shí)，外國(guó)投資的變化對(duì)未來有關(guān)的貿(mào)易流向又具有重要的第三層次的影響。這也就意味著，對(duì)與投資有關(guān)的某些貿(mào)易措施，國(guó)際社會(huì)需要作出相應(yīng)的調(diào)整，需要對(duì)經(jīng)濟(jì)法則進(jìn)行重新規(guī)范與協(xié)調(diào)。

（二）金融服務(wù)、服務(wù)貿(mào)易與投資關(guān)系的變革

對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)而言，金融服務(wù)是核心，也是各國(guó)管制最嚴(yán)的行業(yè)之一。事實(shí)上，wto 早已將金融服務(wù)列入服務(wù)貿(mào)易的范疇，對(duì)金融服務(wù)貿(mào)易的自由化也作出了相應(yīng)的規(guī)定。銀行、保險(xiǎn)、證券等金融行業(yè)要在東道國(guó)提供服務(wù)，就需要在該國(guó)設(shè)立機(jī)構(gòu)或營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，此時(shí)，也就牽涉到了投資問題，尤其是市場(chǎng)準(zhǔn)入和國(guó)際待遇的問題。所以，投資法在目前情況下將會(huì)對(duì)金融服務(wù)貿(mào)易的自由化產(chǎn)生直接影響。由于金融服務(wù)貿(mào)易自由化，對(duì)金融穩(wěn)定會(huì)具有直接的影響，因此，確保金融穩(wěn)定，首先就需要加強(qiáng)金融監(jiān)管，因?yàn)榻鹑诘膶徤鞅O(jiān)管，才能確保金融自由化的穩(wěn)健發(fā)展。這也就意味著，實(shí)現(xiàn)金融服務(wù)的自由化，就需要正確處理其與金融監(jiān)管的關(guān)系。事實(shí)上，服務(wù)貿(mào)易、投資、金融問題是密不可分的，調(diào)整服務(wù)貿(mào)易、投資、金融的政策和措施，同樣也是密不可分，相互影響的。

（三）貿(mào)易與環(huán)境關(guān)系的變革

隨著綠色低碳經(jīng)濟(jì)理念的深入人心，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與環(huán)境問題，已經(jīng)密不可分，早已成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要問題。毋庸置疑，在wto下一輪談判中，其將作為最重要的議程之一。盡管強(qiáng)化貿(mào)易自由化，能夠有效地促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但隨之也就出現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和資源的過度開發(fā)，給環(huán)境資源造成嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象。但是，從世界經(jīng)濟(jì)的角度上看，如果過分強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)又會(huì)限制或阻礙國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。其實(shí)，從當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易的形勢(shì)上看，環(huán)境問題已經(jīng)成為一種常見的貿(mào)易壁壘。

因此，在wto 體制內(nèi)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法如何處理好可持續(xù)發(fā)展與貿(mào)易自由化的關(guān)系，就成了核心話題了。其實(shí)，貿(mào)易與環(huán)境問題一方面牽涉到多邊貿(mào)易體制和各國(guó)貿(mào)易法的有關(guān)制度和規(guī)定，另一方面也牽涉到多邊環(huán)境協(xié)定和各國(guó)環(huán)境法的有關(guān)規(guī)則，那么，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法則中，就必須將二者結(jié)合起來進(jìn)行研究。

此外，關(guān)于貿(mào)易與其他非貿(mào)易措施的聯(lián)系還可能包括貿(mào)易與競(jìng)爭(zhēng)問題、貿(mào)易與人權(quán)問題、貿(mào)易與勞工問題等等。這些都可能成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法要研究和調(diào)整的新領(lǐng)域。

二、經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際經(jīng)濟(jì)法執(zhí)行機(jī)制的發(fā)展趨勢(shì)

（一）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法正義價(jià)值與效率價(jià)值的提升

經(jīng)濟(jì)全球化的結(jié)果是，跨國(guó)主體將在全球?qū)で罄麧?rùn)最大化，這必然會(huì)促使國(guó)際經(jīng)濟(jì)法為了建立和維持有效的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，而對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的正義價(jià)值和效率價(jià)值進(jìn)行平衡。實(shí)踐證明，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的浪潮中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法是保證國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)合理有序進(jìn)行的關(guān)鍵。

首先，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法能夠爭(zhēng)取國(guó)家之間關(guān)系、力量對(duì)比的公平發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，沒有國(guó)家可以獨(dú)善其身。而國(guó)家之間既有大量的共同利益也有明顯的利益界限。這就需要國(guó)際經(jīng)濟(jì)法做出有效的平衡，協(xié)調(diào)各個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體之間的關(guān)系，例如，經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大的國(guó)家應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)弱小的國(guó)家，給予發(fā)展中國(guó)家更多的希望和機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)共同的繁榮和發(fā)展。而國(guó)家間公平的方式，是能夠通過國(guó)際經(jīng)濟(jì)法來實(shí)現(xiàn)的，比如在決定國(guó)際經(jīng)濟(jì)問題的時(shí)候，讓發(fā)展中國(guó)家具有發(fā)言權(quán)和表決的機(jī)會(huì)；在貿(mào)易方略和政策上，提供咨詢和輔助，并在資金技術(shù)上對(duì)其進(jìn)行扶持；同等條件下，考慮發(fā)展中國(guó)家的利益最大化等。

其次，國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)，需要通過國(guó)際經(jīng)法得以更充分的保障。需要強(qiáng)調(diào)在這一公平基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往者之間的公平。為保障市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)際社會(huì)可以通過國(guó)際經(jīng)濟(jì)法來實(shí)現(xiàn)，比如國(guó)民待遇原則和最惠國(guó)待遇原則的實(shí)行；合理的市場(chǎng)準(zhǔn)入措施的采?。贿M(jìn)一步增強(qiáng)法律的透明度。

最后，由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往超過了一國(guó)的疆域，國(guó)家管制的盲區(qū)就會(huì)相應(yīng)地出現(xiàn)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)整體的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該逐步涵蓋切實(shí)的但并不偏袒的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，兼顧國(guó)內(nèi)國(guó)外的環(huán)境控制，鼓勵(lì)有利于生態(tài)的跨國(guó)流動(dòng)并同時(shí)降低稅收等。

（二）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的正義價(jià)值優(yōu)先于效率價(jià)值

由于全球自由市場(chǎng)秩序體系已經(jīng)成熟，使得國(guó)際經(jīng)濟(jì)立法面臨著公平價(jià)值缺失的危險(xiǎn)，因此，在平衡效率價(jià)值的基礎(chǔ)上，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法必須要向正義價(jià)值傾斜。

首先，正義價(jià)值具備作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則的要求，其體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)普遍利益。盡管經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，讓非國(guó)家行為主體在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法中占有越來越重要的地位，但在未來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，主權(quán)國(guó)家還是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的主體。因此，現(xiàn)代各國(guó)的國(guó)內(nèi)法、國(guó)際法需要支持和推動(dòng)著國(guó)際經(jīng)濟(jì)法正義價(jià)值的進(jìn)一步發(fā)展。

其次，正義價(jià)值具有深厚的歷史淵源。全球化背景下廣大發(fā)展中國(guó)家所面臨的國(guó)際環(huán)境與西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展時(shí)期所面臨的環(huán)境迥然不同。西方發(fā)達(dá)國(guó)家在其發(fā)展初期為積累財(cái)富，從殖民地攫取原材料、剝削勞動(dòng)力，事實(shí)上現(xiàn)在的發(fā)展中國(guó)家絕大多數(shù)曾被殖民。雖然這種形式的殖民主義已經(jīng)不見蹤影，但是由于全球經(jīng)濟(jì)和政治互相依存，在積極參與經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際經(jīng)濟(jì)立法的背景下，許多發(fā)展中國(guó)家卻陷入了日益邊緣化、貧困化的困境。公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)制度以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序是改變這種狀況的根本。然而，對(duì)于原有對(duì)己有利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法體系，發(fā)達(dá)國(guó)家更愿意的是保持與擴(kuò)大在其中的既得利益，而不是心甘情愿拱手相讓。因此發(fā)展中國(guó)家的訴求欲圖完整與充分實(shí)現(xiàn)，就必須在國(guó)際經(jīng)濟(jì)立法中追求正義價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不再滿足于形式上的平等，而尋求實(shí)質(zhì)上的公平。

再次，從歷史與現(xiàn)實(shí)的角度審視國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的正義價(jià)值。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看，發(fā)達(dá)國(guó)家需要充分考慮發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的差異，應(yīng)該在互惠互利的基礎(chǔ)上，盡可能地給予發(fā)展中國(guó)家更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)惠待遇，共同營(yíng)造和諧的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

篇5

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才應(yīng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，熟知國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)的政策法規(guī)，在工作中能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等。具體要求可以概括為以下幾點(diǎn):

1．1培養(yǎng)學(xué)生自主分析問題的能力

在了解國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際投資市場(chǎng)、熟知宏觀經(jīng)濟(jì)和政治制度綜合作用所形成的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域把握先機(jī)。自主分析問題的能力是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的基礎(chǔ)能力，是判斷和解決問題的基礎(chǔ)。

1．2國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)

應(yīng)依附于系統(tǒng)化、國(guó)際化的教育，涵蓋金融、投資、營(yíng)銷、商業(yè)計(jì)劃等知識(shí)領(lǐng)域只有全面、完善的知識(shí)體系，才能使學(xué)生真正成為全面高素質(zhì)的人才。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是知識(shí)的升華，打好知識(shí)基礎(chǔ)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1．3要求學(xué)生從實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律

將各門課程融會(huì)貫通，結(jié)合專業(yè)基本理論與實(shí)際操作理論來源于實(shí)踐、實(shí)踐又要有理論的指導(dǎo)，理論結(jié)合實(shí)際才是學(xué)習(xí)的王道，人才的培養(yǎng)也要遵循這一規(guī)律。

1．4國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才要實(shí)行多學(xué)科、大范圍的培養(yǎng)

國(guó)內(nèi)大多院校國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)根據(jù)定位的不同，培養(yǎng)目標(biāo)也不相同。例如:南開大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是“訓(xùn)練出全面適應(yīng)市場(chǎng)需要的高素質(zhì)人才”;復(fù)旦大學(xué)則是“為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)不同層次高質(zhì)量的涉外經(jīng)營(yíng)管理人才，教學(xué)和研究人才”;南京大學(xué)的是“能在進(jìn)出口公司，金融機(jī)構(gòu)，跨國(guó)公司等從事國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際投資實(shí)務(wù)的高級(jí)專業(yè)人才，以及在學(xué)校研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)研究的高級(jí)專業(yè)人才”。

2現(xiàn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)存在的不足

2．1培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置上偏重于高級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)，而忽視了實(shí)際操作能力的培養(yǎng)

全國(guó)大多數(shù)高校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)都定位在培養(yǎng)“能夠在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事業(yè)務(wù)、管理、市場(chǎng)調(diào)查和分析工作的高級(jí)應(yīng)用型管理人才”?？梢钥闯觯鞲咝⑷瞬排囵B(yǎng)的重點(diǎn)定位于學(xué)生在國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等宏觀方面基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握，而沒有重視對(duì)國(guó)際貿(mào)易具體業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。真正能夠成為管理人才的人員并不多，需求量并不大。因此，大部分的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生并不能成為管理人員，而大部分會(huì)處于基層的業(yè)務(wù)實(shí)踐，而這種不對(duì)應(yīng)性使得學(xué)生不能學(xué)以致用。反映出對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的缺失問題。

2．2專業(yè)課程設(shè)置上，更偏重理論課程

自從我國(guó)加入WTO，國(guó)內(nèi)各大高校開始注重學(xué)習(xí)借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)體系，將西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、金融學(xué)等經(jīng)濟(jì)理論課程劃入到國(guó)貿(mào)專業(yè)課程體系中。而這種學(xué)科體系，全部高大而寬泛的理論學(xué)習(xí)使得學(xué)生無法消化和吸收。

2．3人才培養(yǎng)方式上，重理論而輕實(shí)踐

國(guó)內(nèi)各高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和課程體系設(shè)置偏重于理論，導(dǎo)致了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)普遍存在重課堂而輕實(shí)踐。重課堂輕實(shí)踐也是國(guó)內(nèi)教育體系的弊端之一，我國(guó)的教育普遍存在實(shí)踐能力培養(yǎng)不足的問題，要真正解決這一問題，需要改革和發(fā)展的方面還有很多。

2．4有些院校培養(yǎng)崗位技能，缺乏理論指導(dǎo)

分析總結(jié)當(dāng)前情況，國(guó)貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)模式主要有兩種:第一種是注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的專業(yè)培養(yǎng)模式。該模式強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)理論與能力培養(yǎng)，忽視專業(yè)技能和職業(yè)操守的培養(yǎng)。第二種是注重專業(yè)崗位技能的培養(yǎng)模式。該模式過分強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)，忽視了基礎(chǔ)理論教學(xué)，學(xué)生普遍缺乏獨(dú)立分析國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境和駕馭國(guó)際商務(wù)運(yùn)作的能力。由此不難看出，無論是第一種還是第二種培養(yǎng)模式都存在一定的缺陷，不利于國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。我們當(dāng)前的人才培養(yǎng)模式存在著與實(shí)際脫節(jié)的問題，因此“以就業(yè)為導(dǎo)向的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”顯得非常迫切。為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，培養(yǎng)出復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的國(guó)際貿(mào)易人才，地方院校必須對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)等進(jìn)行改革和創(chuàng)新。因此，選擇科學(xué)合理的培養(yǎng)途徑顯得至關(guān)重要。

3國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的途徑

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)途經(jīng)有很多，總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn):

3．1強(qiáng)化教學(xué)的實(shí)踐性

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是提高人才實(shí)踐能力的重要路徑。首先要明確實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo):目標(biāo)的確定能引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能力的重要性。在課堂上增加案例教學(xué)內(nèi)容:老師在基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生自主對(duì)內(nèi)容進(jìn)行解析并模擬訓(xùn)練，有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力;建立相應(yīng)的實(shí)踐考核體系:對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行考核，有利于學(xué)生自主完成實(shí)踐活動(dòng)并養(yǎng)成實(shí)踐的良好習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)實(shí)踐基地:創(chuàng)建符合該專業(yè)需要的實(shí)訓(xùn)基地，模擬正常的工作內(nèi)容與環(huán)境，讓學(xué)生從中得到強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能與實(shí)踐能力;加強(qiáng)校企合作，給學(xué)生足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì):學(xué)?？梢匀轿患訌?qiáng)與相關(guān)企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀人才兼任學(xué)校教師:企業(yè)優(yōu)秀人才往往有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們可以通過與學(xué)生分享自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深層次的溝通交流，有助于學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

3．2提高學(xué)生電子商務(wù)能力

國(guó)際貿(mào)易中的電子商務(wù)都是通過計(jì)算機(jī)來完成的，但我國(guó)大部分高校的計(jì)算機(jī)課程少之又少，不利于提升學(xué)生的電子商務(wù)能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)開設(shè)計(jì)課程進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)增加專業(yè)計(jì)算機(jī)課程，并改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將上機(jī)與理論相結(jié)合并輔以詳細(xì)步驟，鍛煉學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。與此同時(shí)要及時(shí)安裝并更新相關(guān)的軟件，讓學(xué)生能通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬貿(mào)易活動(dòng)，以提高學(xué)生的電子商務(wù)處理能力。

3．3提升學(xué)生外語(yǔ)能力

受我國(guó)傳統(tǒng)教育的影響，大部分學(xué)生的外語(yǔ)口語(yǔ)能力較弱，而在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易中，要求學(xué)生能用外語(yǔ)與人流暢溝通，所以應(yīng)重視國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的外語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。首先，將口語(yǔ)考試納入期末考核，從而促使學(xué)生自覺進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練;其次，學(xué)校在有條件情況下應(yīng)適當(dāng)增加雙語(yǔ)教學(xué)比重，不僅有利于學(xué)生加深對(duì)專業(yè)詞匯的理解，還能提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力;此外，對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)商務(wù)談判能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，該專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)培訓(xùn)不僅局限于詞匯和理解能力的鍛煉，更重要的是外語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練。

3．4提高學(xué)生職業(yè)道德水平

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的職業(yè)道德直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，所以應(yīng)重視該專業(yè)人才職業(yè)道德的培養(yǎng)。首先在課程設(shè)置上引入職業(yè)道德相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，并重點(diǎn)引入違反職業(yè)道德的案例，引起學(xué)生足夠的重視;其次學(xué)?？梢远ㄆ陂_設(shè)職業(yè)道德講壇，聘請(qǐng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易行業(yè)的精英或者相關(guān)的法律人員到校開展職業(yè)道德培訓(xùn)與講座，加深學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生職業(yè)道德水平。上述培養(yǎng)途徑是站在宏觀角度來說的，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

3．4．1開發(fā)具有應(yīng)用型特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃

緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確知識(shí)、專業(yè)能力和職業(yè)操守的關(guān)系，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)能力，全面提高人才素質(zhì)。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，使該專業(yè)學(xué)生能夠掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的基本原理和基本技能;熟知國(guó)際貿(mào)易規(guī)則慣例以及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易政策法規(guī);了解主要國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)、文化及經(jīng)濟(jì)情況;具備良好的商務(wù)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;具有良好的道德、人文素質(zhì)和社會(huì)交往能力。完善“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”專業(yè)的課程體系，一方面要處理好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，另一方面要處理好專業(yè)必修與選修課程的關(guān)系。在教學(xué)計(jì)劃中，要明確學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)的方式方法，提供專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寒暑假的社會(huì)實(shí)踐、模擬實(shí)習(xí)、第二課堂活動(dòng)等形式多樣的實(shí)踐課程。

3．4．2組織實(shí)施以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)

首先要處理好教與學(xué)的關(guān)系，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)觀念，教師和學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有這樣培養(yǎng)出來的專業(yè)人才在將來的工作中才能主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。其次應(yīng)大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，使本專業(yè)畢業(yè)生能符合用人單位的工作需要。教師在教學(xué)過程中應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容不斷更新，要把最新的成果傳授給學(xué)生。同時(shí)教學(xué)方法要多樣化，鼓勵(lì)案例教學(xué)法、情景教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、思考問題最后解決問題。要把現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中，推廣雙語(yǔ)教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提供豐富的教學(xué)內(nèi)容和動(dòng)態(tài)資訊，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，從而達(dá)到教學(xué)目的。

3．4．3把專業(yè)技能培訓(xùn)作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重中之重

要求學(xué)生在校期間必須經(jīng)過規(guī)范化的技能訓(xùn)練來培養(yǎng)實(shí)際操作能力，為學(xué)生將來從事國(guó)際經(jīng)貿(mào)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)包括外貿(mào)業(yè)務(wù)操作技能、外貿(mào)英語(yǔ)應(yīng)用技能、電子商務(wù)操作技能、市場(chǎng)調(diào)查和客戶開發(fā)技巧。要落實(shí)具體的時(shí)間和訓(xùn)練場(chǎng)所，可通過建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室使學(xué)生的專業(yè)技能得到提高。學(xué)生可在較短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，通過仿真、互動(dòng)的國(guó)際商務(wù)平臺(tái)，學(xué)會(huì)用英文正確擬寫外貿(mào)函電、填制單證，系統(tǒng)規(guī)范地掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)的主要操作技能。只有通過系列化、規(guī)范化的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出合格的專業(yè)應(yīng)用型人才。學(xué)校還可以與正規(guī)的公司合作建立合法、合理、專業(yè)的校外實(shí)踐基地，專業(yè)化的管理和監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行有效的專業(yè)實(shí)踐，能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)得到保障。與此同時(shí)，必須要有正規(guī)、合理、專業(yè)的實(shí)踐能力評(píng)價(jià)機(jī)制與其相配合，如此，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的全面培養(yǎng)指日可待。

4小結(jié)

篇6

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易原理;教學(xué)改革;

一、《國(guó)際貿(mào)易原理》課程的重要性

目前，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展處在一個(gè)非常迅速的上升時(shí)期，不論是國(guó)家之間還是城市之間，都有了更多的經(jīng)濟(jì)往來，這不但對(duì)于相關(guān)專業(yè)的人們要求更加高了，也讓非相關(guān)專業(yè)的人們有了學(xué)習(xí)外貿(mào)知識(shí)的理由。因此，國(guó)家教委把該課程列入經(jīng)濟(jì)類四大重點(diǎn)課程之一。除了課本知識(shí)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)超課堂能夠傳授的。課堂的內(nèi)容畢竟只是學(xué)習(xí)的一小部分，不能要求學(xué)生在課堂上就把國(guó)際貿(mào)易的所有相關(guān)知識(shí)都學(xué)會(huì)，畢竟國(guó)際貿(mào)易是以貨物貿(mào)易作為基礎(chǔ)的，學(xué)會(huì)了貨物貿(mào)易的運(yùn)作方法和基本程序，通過舉一反三，可以為將來有機(jī)會(huì)做其他形式的貿(mào)易打下良好基礎(chǔ)。要做好貨物貿(mào)易就得緊緊抓住合同條款這根主線。通過合同條款的把握將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)帶動(dòng)起來。

《國(guó)際貿(mào)易原理》是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是非常重要的非常核心的課程，這個(gè)課程在整個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的專業(yè)課程中屬于最最基礎(chǔ)的課程，只有全方位了解，學(xué)習(xí)透徹這門課，才能了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的知識(shí)和流程，才能做好國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

二、《國(guó)際貿(mào)易原理》課程目前存在的問題

（一）教學(xué)手段落后

國(guó)際貿(mào)易理論作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)課程，無論在教學(xué)的內(nèi)容上還是在教學(xué)的方法上都比較落后，都是傳統(tǒng)的傳授知識(shí)為主的教學(xué)方法，教師的教學(xué)手段以傳授為主，動(dòng)手實(shí)踐操作很少;教學(xué)內(nèi)容以書本知識(shí)為主，與時(shí)俱進(jìn)的前沿知識(shí)很少。教學(xué)拘泥于書本上呈現(xiàn)的舊的知識(shí)，很少有對(duì)當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和國(guó)際形勢(shì)造成的影響的分析。

在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)發(fā)生了重大變化，國(guó)際間交換的不再限于貨物，還包括服務(wù)貿(mào)易和國(guó)際投資，并且貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和國(guó)際投資三者緊密結(jié)合發(fā)展！這是現(xiàn)有的國(guó)際貿(mào)易理論無法很好解釋的現(xiàn)象。這些新的發(fā)展新的情勢(shì)并沒有在課程中有所體現(xiàn)，教師不能運(yùn)用實(shí)際來聯(lián)系原理給學(xué)生講解，學(xué)生也不能通過原理分析出當(dāng)今社會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的新形勢(shì)。

（二）教學(xué)環(huán)節(jié)脫節(jié)

國(guó)際貿(mào)易原理屬于理論性比較重的課程，因此一般情況都是理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)比較缺乏，理論與實(shí)踐教學(xué)脫鉤嚴(yán)重。目前的《國(guó)際貿(mào)易原理》課程，就是一門填鴨式的書面文字課程，平時(shí)的講課都局限于對(duì)理論知識(shí)的講解，缺乏對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，和理論之于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的解釋。所以這門課就變成純理論課。加之國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易有很多其他實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程，這門理論基礎(chǔ)課，就更加當(dāng)作理論課程來講解了。

三、《國(guó)際貿(mào)易原理》課程的改革探索

（一）運(yùn)用案例教學(xué)

案例教學(xué)，顧名思義就是在課堂上運(yùn)用案例來輔助教學(xué)。案例教學(xué)一般沒有固定的模式，沒有要求必須怎樣進(jìn)行怎樣開展，不過不論怎么樣的案例，都不能缺少了案例教學(xué)的基本流程，只有按照流程來開展，這個(gè)案例教學(xué)才算是成功實(shí)施了。

案例教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)在于案例，案例選取的好壞直接就決定著這個(gè)課程的成功與否。案例分為引導(dǎo)案例，實(shí)務(wù)操作案例，角色扮演案例等等，不同的授課內(nèi)容可以選取不同的案例進(jìn)行搭配講解。整個(gè)教學(xué)過程中，穿插案例，讓學(xué)生在案例中得到成長(zhǎng)，在案例中學(xué)到知識(shí)。教學(xué)中可以根據(jù)內(nèi)容的需要選取某一個(gè)或者某幾個(gè)案例，針對(duì)不同的案例，可以進(jìn)行小組討論，小組比賽，每個(gè)組輪流發(fā)言，談自己對(duì)案例的理解，也可以進(jìn)行辯論，最后根據(jù)辯論結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)，寓教于樂。學(xué)生在爭(zhēng)論中學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法，也學(xué)到了書本上所沒有的東西。教師如果能夠用通俗易懂，情節(jié)性強(qiáng)，趣味性濃的案例，吸引學(xué)生的注意力，就更容易誘發(fā)他們對(duì)案例學(xué)習(xí)和討論的興趣。

（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

傳統(tǒng)的教學(xué)手段都是教師面授，學(xué)生坐著聽，年輕教師會(huì)使用多媒體，做PPT進(jìn)行講課，有些年老的教師只會(huì)板書，連多媒體都不會(huì)運(yùn)用。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的教學(xué)手段融入現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段。教師除了在課堂上運(yùn)用多媒體，運(yùn)用PPT給學(xué)生進(jìn)行講課，還有應(yīng)該在課后，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。最近比較流行的慕課，就是這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的典范。教師給學(xué)生的面授時(shí)間不長(zhǎng)，絕大多數(shù)的時(shí)間是學(xué)生在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)教師給予提供的最新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的相關(guān)知識(shí)、案例，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)這些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，同樣在網(wǎng)絡(luò)上在固定的時(shí)段有專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)情況進(jìn)行答疑解惑并通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)課堂練習(xí)結(jié)果和課后作業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，提高教學(xué)效果。

篇7

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)

自20世紀(jì)90年代中期起，中國(guó)部分高等院校才開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程，之后越來越多的高校也陸續(xù)引入這門課程。作為一門在中國(guó)發(fā)展時(shí)間仍不長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)課程，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)主要具有以下特點(diǎn)：

1.以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法為基礎(chǔ)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)以經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論為基礎(chǔ)，研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是一般經(jīng)濟(jì)理論在國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍中的應(yīng)用與延伸，是經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的有機(jī)組成部分。在研究方法上，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法為基礎(chǔ)。從研究?jī)?nèi)容來看，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括微觀部分（國(guó)際貿(mào)易部分）和宏觀部分（國(guó)際金融部分）兩大塊。其中，國(guó)際貿(mào)易部分在研究方法上主要是以微觀經(jīng)濟(jì)分析為基本工具，屬于實(shí)物面研究；而國(guó)際金融理論在研究方法上主要是以宏觀經(jīng)濟(jì)分析為主要工具，屬于貨幣面研究。

2.理論體系比較龐大。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容比較廣泛，并且涉及到很多當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)實(shí)問題。微觀部分主要研究國(guó)際貿(mào)易純理論、貿(mào)易政策、貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、要素國(guó)際流動(dòng)等問題，側(cè)重于解釋國(guó)際貿(mào)易的起因與利益分配以及國(guó)際貿(mào)易政策的影響及其依據(jù)等。宏觀部分主要研究國(guó)際收支理論與政策、匯率理論與政策、開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)際貨幣制度等問題。從國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及到的理論派系來看，微觀部分主要涉及到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論、比較優(yōu)勢(shì)理論、要素稟賦理論、重疊需求理論、產(chǎn)品生命周期理論、規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論等，宏觀部分主要涉及到貨幣模型、資產(chǎn)組合平衡模型、蒙代爾—弗萊明模型等，可謂是理論派別林立。此外，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門發(fā)展的學(xué)科，如克魯格曼等人仍致力于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的進(jìn)一步發(fā)展和完善。

3.與其他專業(yè)課程互為依托。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的其他專業(yè)課程，如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、《財(cái)政學(xué)》、《金融學(xué)》等課程互為依托。在本科專業(yè)的課程體系中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，一般都是安排在其他專業(yè)課程之前或者與其同時(shí)開設(shè)。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中，將會(huì)涉及到一些財(cái)政、金融、投資和貿(mào)易等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，因此以前所學(xué)習(xí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)等基礎(chǔ)課程是國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也將為國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際投資學(xué)、國(guó)際金融學(xué)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，并有利于學(xué)生以更為開闊的國(guó)際視野來學(xué)習(xí)和研究理論和現(xiàn)實(shí)中所涉及的財(cái)政、金融、投資和貿(mào)易等方面的問題。

4.對(duì)數(shù)學(xué)能力的要求較高。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，其內(nèi)容涉及到比較多的經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以能夠形成關(guān)系密切且相互支持的理論體系，是因?yàn)樗w現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基本特點(diǎn)，即概念、方法的抽象性和邏輯的嚴(yán)密性。一般來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究都需要一定的數(shù)學(xué)知識(shí)作為支撐。而在其中大量采用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行論述的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，更是要求學(xué)生具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)同西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，都是從西方發(fā)達(dá)國(guó)家引入的經(jīng)濟(jì)類課程，這些西方經(jīng)濟(jì)理論在解釋或應(yīng)用到中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際的過程中仍存在這樣或那樣的問題。當(dāng)然，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，也存在諸多問題，主要表現(xiàn)為：

1.學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)等也是國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。盡管這些課程在教學(xué)計(jì)劃中都有所安排，但學(xué)習(xí)效果并不理想，這一問題在國(guó)內(nèi)大多高等院校的教學(xué)實(shí)踐中都是存在的。再加上受應(yīng)試教育這一傳統(tǒng)思維的影響，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很難將所學(xué)的理論同經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際聯(lián)系起來并加以理解和記憶，致使專業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固。而這勢(shì)必會(huì)影響到國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果，難以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

2.學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力較弱。數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分析工具。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系中，更是涉及到了較多的數(shù)學(xué)模型和邏輯分析。在教學(xué)的過程中明顯發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)工具的運(yùn)用還不夠熟練，數(shù)學(xué)思維能力較弱，對(duì)邏輯推導(dǎo)、數(shù)學(xué)證明等比較生疏，尤其是難以理解理論模型的經(jīng)濟(jì)意義，不能將數(shù)學(xué)模型與其經(jīng)濟(jì)含義聯(lián)系起來。因而，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.教學(xué)方式比較傳統(tǒng)。目前，很多國(guó)內(nèi)高等院校在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中仍普遍采用“滿堂灌”這種較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法。“滿堂灌”式的教學(xué)方法將講授知識(shí)作為主要的教學(xué)目標(biāo)，而忽視了學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，更忽視了“教”和“學(xué)”的互動(dòng)，這種教學(xué)方式難以提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生仍傾向于“被動(dòng)”學(xué)習(xí)，缺乏“主動(dòng)”的思考。

4.理論與實(shí)際脫節(jié)較為嚴(yán)重。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，大多高校仍傾向于由教師選取相應(yīng)的教材并以該教材為中心進(jìn)行教學(xué)，這有利于教師完成備課、講授等教學(xué)環(huán)節(jié)，也有利于學(xué)生對(duì)該課程理論體系的理解和掌握，但這也使得教師和學(xué)生過分依賴教材，進(jìn)而忽視了國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際之間的關(guān)系，難以將理論應(yīng)用于實(shí)踐。眾所周知，理論來源于實(shí)踐并要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，因而以教材為中心開展教學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致“教”、“學(xué)”雙方思維僵化，難以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性學(xué)習(xí)并調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更難以增強(qiáng)學(xué)生用所學(xué)理論來分析實(shí)際問題的能力。

三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的對(duì)策和建議

作為發(fā)展中國(guó)家，國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的定位應(yīng)立足我國(guó)實(shí)際，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家（地區(qū)）的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善該課程的教學(xué)方法，提高其教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生用所學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論分析問題和解決問題的能力，并致力于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展。

1.不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。為有效提高國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，必然需要一支科研和教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。而建設(shè)好國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)師資隊(duì)伍需要從以下幾個(gè)方面入手：（1）加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)任課教師的定期交流，不斷提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，此外還要積極同兄弟院校的相關(guān)師資隊(duì)伍進(jìn)行溝通和交流；（2）鼓勵(lì)任課教師到國(guó)內(nèi)外其他高等院校進(jìn)修和深造，不斷提高師資隊(duì)伍的知識(shí)層次；（3）鼓勵(lì)任課教師進(jìn)行科學(xué)研究，不斷提高師資隊(duì)伍的科研水平；（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，使之能夠熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，并將其有效地應(yīng)用于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐。

2.引入比較先進(jìn)的教學(xué)方式。針對(duì)目前國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，目前國(guó)內(nèi)有很多高校已經(jīng)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)開展雙語(yǔ)教學(xué)。因此，在我校國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方面，可先嘗試在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，然后逐步推廣到經(jīng)貿(mào)學(xué)院的其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。此外，可以采取諸如課堂討論、案例分析、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方式，有意識(shí)地培養(yǎng)并提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中，可嘗試將所涉及的理論同現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，更能通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.注重充實(shí)新內(nèi)容。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的新現(xiàn)象層出不窮，國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論也在不斷發(fā)展，而教材里面知識(shí)的更新卻顯得有些滯后。因此，在結(jié)合教材講授國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，一定要密切關(guān)注國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)向，并及時(shí)充實(shí)新內(nèi)容和引入新數(shù)據(jù)。如在講授國(guó)際貿(mào)易理論的時(shí)候，要引入當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易研究領(lǐng)域中出現(xiàn)的新思想和新理論；在講授歐盟區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化實(shí)踐的時(shí)候，要引入新數(shù)據(jù)并介紹歐盟發(fā)展的最新動(dòng)向等等。此外，還應(yīng)將中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際同課程教學(xué)結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)以致用，并立足于為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

篇8

關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；外匯風(fēng)險(xiǎn)；防范措施

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革深化，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與國(guó)際市場(chǎng)之間有了越來越密切的聯(lián)系，這在一定程度上給我國(guó)部分的外貿(mào)企業(yè)帶來了不小的發(fā)展機(jī)遇。但是凡事都是有利就有弊，在給我國(guó)一些企業(yè)帶來機(jī)遇的時(shí)候，同時(shí)也帶來了一些不利的影響，外匯風(fēng)險(xiǎn)就是其中一項(xiàng)，這在很大程度上影響了中國(guó)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，所以國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的外匯風(fēng)險(xiǎn)加強(qiáng)防范意識(shí)是非常有必要的，從而在一定程度上提高了我國(guó)企業(yè)，尤其是外貿(mào)企業(yè)的綜合實(shí)力，使其得到了良好的發(fā)展。

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中外匯風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因

（一）匯率的變動(dòng)

在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的不斷發(fā)展中，外匯的匯率也隨之不斷地發(fā)生著變動(dòng)，從而引發(fā)了外匯的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，匯率若不會(huì)發(fā)生任何的變化，同時(shí)也就不會(huì)發(fā)生外匯的風(fēng)險(xiǎn)。但是，事實(shí)并非如此，匯率具有一定的多變性，所以在匯率發(fā)生變動(dòng)的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)影響著貨幣兌換，導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生一定的外匯風(fēng)險(xiǎn)。

（二）貨幣的兌換

在全球的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易當(dāng)中，各個(gè)國(guó)家的貨幣種類不一樣，同時(shí)結(jié)算的方式也就不一樣，這種現(xiàn)象就使各個(gè)國(guó)家之間出現(xiàn)了不同的交易方式。所以各個(gè)國(guó)家為了達(dá)到交易，就需要使用外匯的方法來進(jìn)行結(jié)算，使用本幣進(jìn)行記賬。如果想要使交易達(dá)到良好的效果，那么貨幣兌換是其中非常必要的一個(gè)步驟，所以，在這個(gè)過程當(dāng)中，產(chǎn)生一定的外匯風(fēng)險(xiǎn)也是不可避免的。

（三）結(jié)算方式多樣化

各個(gè)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)水平以及經(jīng)濟(jì)模式都不相同，所以出現(xiàn)了非常多樣的結(jié)算方式，例如匯兌、賒銷等等，這一類的操作時(shí)間相對(duì)來說比較長(zhǎng)一些，同時(shí)匯率在不斷的變動(dòng)，所以從而導(dǎo)致外匯風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率是比較大的。

（四） 外匯市場(chǎng)不完善

從我國(guó)目前的外匯市場(chǎng)的發(fā)展情況看來，我國(guó)還不是一個(gè)完全的金融性質(zhì)的外匯市場(chǎng)，沒有相對(duì)比較完善的市場(chǎng)體制，在一定程度上很難滿足各個(gè)企業(yè)的發(fā)展要求。

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中外匯風(fēng)險(xiǎn)防范的措施

（一）增強(qiáng)防范意識(shí)

在企業(yè)進(jìn)行外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)防范的過程當(dāng)中，增強(qiáng)企業(yè)的防范意識(shí)是其中最基本的條件。在一定程度上加強(qiáng)各個(gè)企業(yè)的文化建設(shè)，使員工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不斷地提高。在企業(yè)工作的過程當(dāng)中實(shí)行責(zé)任制，從而使員工具有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力，從而有效降低風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

（二）對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)加強(qiáng)管理

在企業(yè)的外匯風(fēng)險(xiǎn)防范當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理是十分必要的，它是企業(yè)防范外匯風(fēng)險(xiǎn)的一項(xiàng)重要的措施，在對(duì)企業(yè)進(jìn)行外匯管理的時(shí)候可以通過按照貨幣的類型進(jìn)行結(jié)算、調(diào)整貨幣資產(chǎn)的負(fù)債情況、增加合同中的保值項(xiàng)目等等這些方式，以此來使各個(gè)企業(yè)的外幣處理能力有所提升，對(duì)企業(yè)的外匯風(fēng)險(xiǎn)加強(qiáng)管理，有效地提高了各個(gè)企業(yè)防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。

（三）完善外匯風(fēng)險(xiǎn)的管理體系

在企業(yè)的發(fā)展當(dāng)中，完善外匯風(fēng)險(xiǎn)的管理體系是非常有必要的，結(jié)合自身的條件以及市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)情況來制定適合自己的管理體系，從而保證企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入詳細(xì)的了解、分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的原因，從而制定相關(guān)的防范措施。

（四）加強(qiáng)人才培養(yǎng)

在我國(guó)企業(yè)當(dāng)中，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)人才比較缺乏，所以為了解決相關(guān)的問題，要對(duì)企業(yè)外匯風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的人才加強(qiáng)管理。組織員工參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。在招納人才的時(shí)候，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的考核與測(cè)試，通過之后才可以上崗工作，從而能夠使企業(yè)有效地進(jìn)行外匯風(fēng)險(xiǎn)的防范工作。

（五）使用健全的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理工具

在各個(gè)企業(yè)對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行測(cè)定以及解決的時(shí)候，通常需要相關(guān)的管理工具來進(jìn)行輔助，它的使用在這項(xiàng)工作當(dāng)中是不可缺少的，在一定的程度上它可以有效地幫助企業(yè)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范的工作。目前企業(yè)比較經(jīng)常使用的一些外匯風(fēng)險(xiǎn)的管理工具有：遠(yuǎn)期外匯交易、期權(quán)交易以及期貨交易等等。在企業(yè)進(jìn)行外匯風(fēng)險(xiǎn)的防范工作當(dāng)中，要結(jié)合自身的實(shí)際情況和多種管理工具的使用，從而制定出選擇出自己最適合的、最健全的一種方式。

（六）選取合適的結(jié)算與融資的方式

在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易當(dāng)中，不同的國(guó)家具有不同的結(jié)算方式，這樣很容易造成企業(yè)的外匯風(fēng)險(xiǎn)。所以在企業(yè)選擇結(jié)算方式的時(shí)候，要結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況，選擇相對(duì)來說科學(xué)合理的結(jié)算方式。同時(shí)需要注意，在選擇融資方式的時(shí)候，在一定程度上要對(duì)合作方信任度加強(qiáng)了解，進(jìn)行深入的研究，從而使融資的力度能夠得到有效的保證，有效地降低國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的外匯風(fēng)險(xiǎn)。

結(jié)束語(yǔ)

在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，對(duì)外貿(mào)易是其中非常重要的一個(gè)組成部分，隨著國(guó)際之間的交往日漸的頻繁，同時(shí)也增加了外匯的風(fēng)險(xiǎn)，這在一定程度上對(duì)我國(guó)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。所以，我們必須要對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，同時(shí)還要制定科學(xué)合理的防范措施，從而有效地降低外匯風(fēng)險(xiǎn)，提高我外企的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，使企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下提高自身的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使其得到良好穩(wěn)定的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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篇9

關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易；人才培養(yǎng)；綜合能力；職業(yè)道德

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

當(dāng)今社會(huì)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的逐步推進(jìn)，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求量不斷增加，因此，對(duì)于這類人才的培養(yǎng)也引起了社會(huì)各界的廣泛重視。一方面，培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才滿足了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。國(guó)際貿(mào)易的廣泛開展，使得國(guó)內(nèi)外崗位模式不斷擴(kuò)大，貿(mào)易結(jié)構(gòu)和形式也隨之更新變化，這勢(shì)必需要大量的專業(yè)人才，服務(wù)于持續(xù)增多的外貿(mào)行業(yè)中，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)行業(yè)的需求。因此，抓緊培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，勢(shì)在必行。另一方面，培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才滿足了就業(yè)需求。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)問題比較尖銳，社會(huì)及政府高度重視，因此，從就業(yè)需求出發(fā)，有針對(duì)性地培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，有效地解決了高校的就業(yè)問題，也在一定程度上緩解了政府的壓力。

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求

1.培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，要求具備實(shí)踐能力

眾所周知，實(shí)踐出真知，所有的理論知識(shí)都是經(jīng)過反復(fù)的研究實(shí)踐而總結(jié)出來的。因此，只憑書本上的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，日益復(fù)雜的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易形勢(shì)更加需要具備實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際中去，并將理論與實(shí)際緊密結(jié)合，以期最大限度地發(fā)揮個(gè)人的能力優(yōu)勢(shì)，更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境。總之，實(shí)踐能力是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才必備的能力之一。

2.培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，要求具備綜合能力

所謂綜合能力，包括除專業(yè)能力以外的電子商務(wù)能力和外語(yǔ)能力等?；ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，帶動(dòng)了電子商務(wù)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，這就要求國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才必須熟練掌握電子商務(wù)知識(shí)和技能，運(yùn)用巨大的社會(huì)信息量，有效地處理國(guó)際貿(mào)易事物。另外，由國(guó)際貿(mào)易的特點(diǎn)決定了其工作人員要經(jīng)常與外國(guó)人打交道，因此，掌握一門或多門外語(yǔ)成為從事外貿(mào)工作的基本技能?？傊?，在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天，綜合能力已成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才必備的技能之一。

3.培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，要具有一定的情商

情商是最近幾年推出的新理念，與智商相對(duì)應(yīng)，它涵蓋了人的情感、意志、交際以及承受能力等方面的品質(zhì)。研究表明，情商的高低決定了一個(gè)人的成功與否，因此，在對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，也將情商列入了其所需具備的能力之中。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易工作中，與人交流溝通的能力是非常重要的，而情商高的人通常具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠勝任高難度的復(fù)雜國(guó)際經(jīng)濟(jì)事件的處理工作。因此要成為高素質(zhì)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，就需要具備一定的情商。

三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的策略

1.設(shè)置明確的目標(biāo)，為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才指引方向

有目標(biāo)才會(huì)有方向，才會(huì)有動(dòng)力，因此開展對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)，首要任務(wù)是確定正確的目標(biāo)。根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，目標(biāo)應(yīng)從以下幾方面考慮制定：一方面，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，所培養(yǎng)的人才不僅要努力掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、國(guó)際貿(mào)易基本理論和相關(guān)的政治理論等，還應(yīng)通曉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則及相關(guān)法律法規(guī)。另一方面，加強(qiáng)鍛煉專業(yè)實(shí)踐能力及綜合能力，為適應(yīng)對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域的工作做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，熟悉互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，提高外語(yǔ)水平，培養(yǎng)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)人際交往和溝通能力，不斷提高個(gè)人情商。再一方面，培養(yǎng)較高的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，成為具備專業(yè)能力的高素質(zhì)人才?？傊挥忻鞔_了以上目標(biāo)，才能為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才指引方向，進(jìn)而得以實(shí)現(xiàn)。

2.設(shè)置合理的理論課程體系，為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才打下基礎(chǔ)

前面我們探討過實(shí)踐能力的重要性，但是這并不否認(rèn)理論知識(shí)的不可或缺性，理論是實(shí)踐的歸納和總結(jié)，實(shí)踐是建立在一定的理論基礎(chǔ)之上的，因此，培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，首先就要打下堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，為此，從高校教學(xué)入手，合理設(shè)置理論課程體系，成為首要任務(wù)。首先，科學(xué)設(shè)置專業(yè)必修課程。專業(yè)必修課是專業(yè)最核心的課程，是對(duì)基礎(chǔ)課程的補(bǔ)充和深化。學(xué)校應(yīng)開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、結(jié)算、保關(guān)、外貿(mào)英語(yǔ)和商務(wù)談判等必修學(xué)科，通過必修課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握從事外貿(mào)活動(dòng)所需的基本知識(shí)和技能。另外，在選修課方面，作為對(duì)其他課程的補(bǔ)充和拓展，應(yīng)開設(shè)世界歷史、商業(yè)地理、現(xiàn)代科技導(dǎo)論等課程，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)多角度思維，全方位客觀認(rèn)識(shí)事物規(guī)律。專業(yè)課程的設(shè)置合理與否，直接影響著學(xué)生綜合能力的提升，因此，應(yīng)認(rèn)真研究國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)核心課程，使課程設(shè)置能夠滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求。其次，優(yōu)化課程設(shè)置，與國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易接軌。合理分配專業(yè)課程與選修課程的比例，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，高?？梢约訌?qiáng)與國(guó)外院校的交流與合作，實(shí)現(xiàn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的聯(lián)合培養(yǎng)。

3.探索靈活的教學(xué)模式，為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才提供支持

傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)跟不上現(xiàn)代教育理念的步伐，教育工作者應(yīng)突破傳統(tǒng)的固化思維，不斷探索和創(chuàng)新靈活的教學(xué)模式。一方面，為了提升英語(yǔ)交際能力，應(yīng)大力開展“雙語(yǔ)教學(xué)”，在課堂上采用漢語(yǔ)與外文交錯(cuò)講解，提高學(xué)生的聽力水平。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以借助于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體等輔助教學(xué)，采用具體案例和情景設(shè)置等方式，加大課堂互動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，還應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的外語(yǔ)商務(wù)談判能力，不僅要熟練掌握商務(wù)外語(yǔ)，還要精通談判知識(shí)和技巧，并將二者有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用到外貿(mào)談判中去，提高談判能力。另一方面，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的實(shí)操教學(xué)，提高學(xué)生的電子商務(wù)能力。在課堂教學(xué)過程中，教師可以將理論內(nèi)容和實(shí)操步驟同時(shí)給學(xué)生進(jìn)行講解，在實(shí)操過程中，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到其中，進(jìn)一步深化了所學(xué)的理論知識(shí)。另外，可以開展模擬教學(xué)，通過計(jì)算機(jī)模擬國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)談判和進(jìn)出口業(yè)務(wù)等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的電子商務(wù)能力。

4.加強(qiáng)實(shí)踐，培養(yǎng)應(yīng)用型國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才

應(yīng)用型國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才，不能是紙上談兵，要求具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)日益復(fù)雜激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。因此，強(qiáng)化實(shí)踐能力，是重中之重。一方面，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。高校應(yīng)充分利用自身資源，創(chuàng)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易模擬基地，利用進(jìn)出口貿(mào)易模擬平臺(tái)，設(shè)置出一套完整的進(jìn)出口貿(mào)易流程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行仿真訓(xùn)練，使其熟悉進(jìn)出口貿(mào)易的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實(shí)操技能及綜合能力。另一方面，學(xué)校可以加強(qiáng)與實(shí)體企業(yè)間的合作，創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，不僅使實(shí)踐教學(xué)得以順利進(jìn)行，而且鍛煉并提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.提升職業(yè)道德水平，全面提高國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的整體素質(zhì)

近幾年來，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才職業(yè)道德的培養(yǎng)備受重視，企業(yè)已經(jīng)逐漸意識(shí)到員工的職業(yè)道德水平對(duì)自身經(jīng)濟(jì)利益的巨大影響，因此，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升職業(yè)道德素質(zhì)成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。首先，從根源抓起，在高校教學(xué)過程中，教師應(yīng)加入與職業(yè)道德相關(guān)的課程內(nèi)容，使學(xué)生從接觸這個(gè)專業(yè)開始，就樹立起職業(yè)道德意識(shí)，隨著教師長(zhǎng)期的教導(dǎo)和滲透，學(xué)生頭腦中的職業(yè)道德意識(shí)會(huì)逐漸深入并根深蒂固，這為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才在職業(yè)道德素質(zhì)方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，學(xué)?？梢詫ｉT開設(shè)職業(yè)道德課程，或聘請(qǐng)相關(guān)法律人員，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易行業(yè)的成功人士，開展培訓(xùn)和講座，樹立職業(yè)道德意識(shí)，深化職業(yè)道德理念，為全面提高國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的整體素質(zhì)做下鋪墊。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，只有充分認(rèn)清當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，了解對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易型人才的具體需求，并意識(shí)到國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，才能有針對(duì)性地進(jìn)行人才培養(yǎng)，并不斷輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才，成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易事業(yè)的生力軍。為此，本文建議從合理設(shè)置理論課程體系入手，探索靈活的教學(xué)模式，并加強(qiáng)實(shí)踐，逐步提高職業(yè)道德素質(zhì)，為我國(guó)的經(jīng)貿(mào)事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后盾。

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篇10

(一)國(guó)家

國(guó)家是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的制定者，在當(dāng)今它仍是國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中最重要的主體。經(jīng)濟(jì)全球化要求盡量擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)律的作用范圍，盡量減少政府對(duì)國(guó)際商業(yè)交往的限制，這就使國(guó)家行使的范圍發(fā)生了一些新的變化。首先，某些在傳統(tǒng)上一貫被認(rèn)為屬于各國(guó)國(guó)內(nèi)法管轄的事項(xiàng)進(jìn)入了統(tǒng)一的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法規(guī)則調(diào)整的范圍。例如GATI和WTO的一個(gè)主要職能就是通過談判來降低關(guān)稅并約束關(guān)稅，這無疑就是一種國(guó)家經(jīng)濟(jì)的讓渡。其次，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整范圍擴(kuò)大，將越來越多的各國(guó)國(guó)內(nèi)政策納入其視野。WTO協(xié)定從貨物貿(mào)易拓展到服務(wù)貿(mào)易、投資措施就是國(guó)際經(jīng)濟(jì)條約調(diào)整各國(guó)國(guó)內(nèi)政策的表現(xiàn)。最后，經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致單個(gè)國(guó)家無法單獨(dú)對(duì)某些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效的管理，必須通過國(guó)際合作、借助于國(guó)際性組織協(xié)調(diào)管理，這樣政府間國(guó)際組織特別是WTO的作用日益凸顯起來。

誠(chéng)然，在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，國(guó)家的確在向市場(chǎng)讓步，適當(dāng)放松了其對(duì)國(guó)際商業(yè)交往的管制。但是，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化也不能采取完全放任的態(tài)度，如果缺乏國(guó)家對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效調(diào)節(jié)和控制，資本的擴(kuò)張不一定能帶來綜合的社會(huì)發(fā)展，相反地，會(huì)使財(cái)富的集中程度進(jìn)一步提高，這是不利于全世界經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展的。因此，國(guó)家在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，也要積極探求建立某種有效的調(diào)節(jié)機(jī)制，以減少經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)際社會(huì)所帶來的負(fù)面影響。

同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，由于各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的程度不同，不同國(guó)家具有不同的影響力，其在國(guó)際組織的發(fā)言權(quán)也不同。一般說來，國(guó)民經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)大的國(guó)家總是要求最迅速、最廣泛、最強(qiáng)烈地推進(jìn)貿(mào)易、資本、人員、服務(wù)流動(dòng)的自由化。如果經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家不參與經(jīng)濟(jì)全球化的過程，則會(huì)處于被進(jìn)一步邊緣化的境地。

(二)商人

在目前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往中，商人中影響力最大的無疑是跨國(guó)公司。經(jīng)濟(jì)的全球化實(shí)質(zhì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全球化，那么商人就是經(jīng)濟(jì)全球化的主要推動(dòng)力量。為了追求最大的商業(yè)利潤(rùn)，商人會(huì)沖破各種限制，將價(jià)值規(guī)律推向全國(guó)，進(jìn)而也推動(dòng)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法向有利于經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展。一方面，商人可以編撰統(tǒng)一的商事規(guī)范并使其得到普遍運(yùn)用和政府的承認(rèn)；另一方面，商人還可以借助國(guó)家的力量，推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)設(shè)他們所需要的法律規(guī)則。為了保障他們利益的最大化，他們會(huì)利用自身強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來影響國(guó)家賦予其更加優(yōu)惠的投資條件，進(jìn)一步放松對(duì)商品、資金和人員流動(dòng)的限制，并對(duì)本國(guó)商人的海外利益給予更為嚴(yán)格的保護(hù)，要求本國(guó)政府對(duì)來自國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)加以限制。

(三)非政府組織

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，非政府組織也得到迅速發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，出現(xiàn)了許多全球性的問題，需要在國(guó)際層面上協(xié)商和解決。這些全球性問題影響到國(guó)際社會(huì)的公共利益及不同群體的利益。于是，代表著國(guó)際社會(huì)中不同群體利益的非政府組織，為了使這些全球化問題的解決能反映其利益和愿望，就在國(guó)際社會(huì)上作為“壓力集團(tuán)”來發(fā)揮其影響，特別是在國(guó)際人權(quán)、勞工權(quán)利、環(huán)境保護(hù)等方面。

二、經(jīng)濟(jì)全球化的含義

“經(jīng)濟(jì)全球化”這個(gè)詞，最早是由西方學(xué)者西奧多·萊維特提出來的，然而，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的含義，卻眾說紛紜，到目前還沒有確切的定義。國(guó)際貨幣基金組織(IMF)在1997年5月發(fā)表的一份報(bào)告中指出：“經(jīng)濟(jì)全球化是指跨國(guó)商品與服務(wù)貿(mào)易及資本流動(dòng)規(guī)模和形式的增加，以及技術(shù)的廣泛迅速傳播使世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依賴性增強(qiáng)。”而經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)認(rèn)為：“經(jīng)濟(jì)全球化可以被看作一種過程，在這個(gè)過程中，經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、技術(shù)與通訊形式都越來越具有全球特征，民族性和地方性在減少?！?/p>

由此可見，經(jīng)濟(jì)全球化不是靜態(tài)的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在這個(gè)過程中，原來局限于各個(gè)不同國(guó)家疆域內(nèi)的諸多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、制度正在沖破國(guó)界的局限而成為全球性的。經(jīng)濟(jì)全球化是自由市場(chǎng)、民族國(guó)家和信息科技前所未有的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了歷史發(fā)展的必然性。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下，世界各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)，相互的依賴程度日益提高，這就要求調(diào)整國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法必然受到其一定的影響，發(fā)生相應(yīng)的變化。

三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的新發(fā)展

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化，作為上層建筑重要組成部分的法律，尤其是與世界經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法，必須作出相應(yīng)的回應(yīng)，有新的發(fā)展。

(一)國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則統(tǒng)一的進(jìn)程不斷加快

經(jīng)濟(jì)全球化首先意味著跨國(guó)經(jīng)濟(jì)交易的增多。為了降低交易風(fēng)險(xiǎn)，保障預(yù)期利益，就需要為跨國(guó)交易設(shè)立規(guī)則，特別是推動(dòng)世界范圍內(nèi)規(guī)則的統(tǒng)一。國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的統(tǒng)一主要有以下三種表現(xiàn)：首先，作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法重要主體的商人(尤其是跨國(guó)公司)通過自己的機(jī)構(gòu)創(chuàng)設(shè)或統(tǒng)一了大量的商法慣例。國(guó)際商會(huì)近幾十年來，主持修訂了各種商事慣例，它們將商人們實(shí)踐中所形成的習(xí)慣做法確定化，成為統(tǒng)一的商事慣例，來便利商人們所從事的跨國(guó)交易。

其次，各國(guó)國(guó)內(nèi)商事立法的趨同，一些國(guó)家制定出與多數(shù)國(guó)家相一致的商事法律規(guī)范，也推動(dòng)著國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的統(tǒng)一。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化發(fā)展的一個(gè)顯著特征是，各國(guó)在普遍選擇實(shí)行了對(duì)外經(jīng)濟(jì)開放的發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，對(duì)內(nèi)也先后進(jìn)行了市場(chǎng)化的改革，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的基礎(chǔ)。這種全球經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的發(fā)展趨勢(shì)，促使作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法淵源的重要組成部分的各國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)法律制度，尤其是有關(guān)涉外經(jīng)濟(jì)法制之間的差異性進(jìn)一步減弱，而趨同性增強(qiáng)。

最后，國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的統(tǒng)一在很大程度上還借助于調(diào)整跨國(guó)交易關(guān)系的國(guó)際統(tǒng)一規(guī)則的迅速發(fā)展。最初的關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定只涉及國(guó)際貨物貿(mào)易的政府管理問題，而且主要是規(guī)定關(guān)稅問題。但在隨后的幾十年時(shí)間里，總協(xié)定條約體系所涉及的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，至烏拉圭回合談判結(jié)束，世界貿(mào)易組織條約體系已從國(guó)際貨物貿(mào)易擴(kuò)展到國(guó)際服務(wù)貿(mào)易、國(guó)際投資、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等領(lǐng)域；在貿(mào)易管理措施方面，已具體到反傾銷、反補(bǔ)貼、政府采購(gòu)、海關(guān)估價(jià)等各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，WTO已經(jīng)開始新的“千年回合”談判，新一輪的多邊談判可能涉及環(huán)境保護(hù)、勞工標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)爭(zhēng)政策等議題，從而可能導(dǎo)致上述領(lǐng)域內(nèi)新的國(guó)際統(tǒng)一規(guī)范的形成。

(二)國(guó)家對(duì)國(guó)際商事交往管理的弱化

規(guī)范國(guó)家對(duì)國(guó)際商事交往管理的法律是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的重要組成部分?；仡欉@部分法律規(guī)范在過去幾十年所發(fā)生的變化，可以看出，國(guó)家對(duì)國(guó)際商事交往的管理呈弱化趨勢(shì)。這種趨勢(shì)，主要表現(xiàn)在國(guó)家對(duì)商人的跨國(guó)交易的限制在不斷放松。其原因主要是：(1)商人們?cè)诶娴尿?qū)動(dòng)下，要求市

場(chǎng)規(guī)律突破國(guó)家疆界的限制(事實(shí)上是各國(guó)的管理措施的限制)而在全球范圍內(nèi)發(fā)揮作用；(2)各國(guó)政府認(rèn)為擴(kuò)大的對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往從總體上是有益于本國(guó)的發(fā)展的。

(三)新舊兩種國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的矛盾更加激烈

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，社會(huì)財(cái)富在大量增加，但財(cái)富的集中程度也大為加速。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1960年全世界20％的最富有國(guó)家，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是占人口同樣比例的最貧窮國(guó)家的30倍，而30年后，這一差距已擴(kuò)大到60倍。由此可見，未來經(jīng)濟(jì)全球化的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，需要首先解決廣大發(fā)展中國(guó)家目前面臨的巨額債務(wù)負(fù)擔(dān)、貿(mào)易條件惡化和外部援助匱乏等緊迫問題，改革現(xiàn)存的造成南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡的舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)體制，建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序。廣大發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的興盛，是世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的希望所在。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展必然伴隨著新舊兩種國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的尖銳矛盾和激烈斗爭(zhēng)，只有最終打破國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序建立起國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，才能使經(jīng)濟(jì)全球化在一個(gè)平衡穩(wěn)定的環(huán)境下發(fā)展o

(四)電子商務(wù)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的挑戰(zhàn)

電子商務(wù)就是利用簡(jiǎn)單、快捷、低成本的電子通訊方式直接進(jìn)行交易，從洽談、簽約、交貨到付款均在全球電信網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。新的交易方式必然會(huì)帶來新的法律問題，由電子商務(wù)所產(chǎn)生的合同的成立與履行、電子貨幣與網(wǎng)上支付以及稅收征管、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等一系列法律問題，各國(guó)現(xiàn)行的法律制度和有關(guān)的國(guó)際條約均缺乏相應(yīng)的調(diào)整手段和規(guī)范措施。因此這種新型的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，在改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)、銷售和經(jīng)營(yíng)管理模式的同時(shí)，也對(duì)現(xiàn)行的適應(yīng)于傳統(tǒng)商業(yè)交易活動(dòng)方式的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律制度構(gòu)成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)和沖擊。

四、經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的變革

經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)而言，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。一方面，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系尚未健全，這樣的狀況遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)帶來的沖擊。又由于在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法統(tǒng)一規(guī)則的大量出現(xiàn)，調(diào)整力度和范圍的增強(qiáng)與擴(kuò)大，在一定程度上弱化了國(guó)家，這更影響了作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)。另一方面，正是經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的挑戰(zhàn)，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)科振興和新的發(fā)展提供了巨大的動(dòng)力和空間，同時(shí)也有利于我國(guó)吸收外國(guó)資本，向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和制度安排。因此，為了保證我國(guó)在全球化中謀求更大的利益，我國(guó)的法律必須作出積極的回應(yīng)。首先，我國(guó)法律應(yīng)進(jìn)一步實(shí)行貿(mào)易自由化和放松管制，并且應(yīng)該是全面的，包括貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易，尤其是在服務(wù)貿(mào)易方面，更要加大力度。在與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面，也要按照世界貿(mào)易組織與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議來繼續(xù)完善有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律，以適應(yīng)協(xié)議的要求。此外，在爭(zhēng)端解決機(jī)制方面要加強(qiáng)仲裁和司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立性，增強(qiáng)法律和政策的透明度，完善法律的執(zhí)行機(jī)制。其次，開放并不意味著沒有防范。我國(guó)應(yīng)抓緊制定反傾銷法，制定有關(guān)的環(huán)境和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以對(duì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)實(shí)行一定的保護(hù)。要通過世貿(mào)組織的規(guī)則所允許的反傾銷機(jī)制、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、防范金融危機(jī)機(jī)制以及對(duì)發(fā)展中國(guó)家的優(yōu)惠待遇等措施，對(duì)貿(mào)易自由化過程中所可能帶來的危險(xiǎn)加以防范。最后，我國(guó)還應(yīng)堅(jiān)持不能以犧牲人權(quán)和破壞環(huán)境為代價(jià)的可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)保護(hù)人力資源和保護(hù)環(huán)境的力度，制定相關(guān)的法律與國(guó)際接軌?？傊?，建立完備系統(tǒng)的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化法律體系是十分必要和迫切的。我國(guó)的立法工作要改變被動(dòng)滯后的狀態(tài)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)人們的政治、文化生活，傳統(tǒng)觀念的改變和對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、法律的發(fā)展帶來的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我國(guó)還要與廣大的發(fā)展中國(guó)家積極合作，參與規(guī)則的制定，使得國(guó)際爭(zhēng)端的解決更加公正合理，符合第三世界國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益，建立起真正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，維護(hù)廣大第三世界國(guó)家的根本利益。